以珍惜為話(huà)題的作文【推薦】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的以珍惜為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以珍惜為話(huà)題的作文1
突然有一種惆悵的感覺(jué)�？戳丝窗嗉壍呐谱�，五年級。
是啊，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了五年級，感覺(jué)這五年過(guò)得好快;看了看日歷，發(fā)現只有兩個(gè)兒童節可以過(guò)了，是啊，馬上就不是兒童了;想想自己的年齡，馬上就要迎來(lái)第一個(gè)本歷年了。這十二年，在父母的懷抱里長(cháng)大，像溫室里的花朵;下一個(gè)十二年，自己要在社會(huì )上闖蕩，像一個(gè)花朵在狂風(fēng)里堅強的生存。時(shí)針在鐘表上慢慢地走著(zhù)，我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻，我不想長(cháng)大，我不要長(cháng)大，長(cháng)大后，沒(méi)有家人們，我怎么辦?可是，這不可能，所以我們能做的，可以做的就是珍惜現在，珍惜時(shí)間，珍惜童年。之前覺(jué)得，時(shí)間還有那么多，沒(méi)事的�？涩F在，覺(jué)得時(shí)間好少，少得可憐，不僅時(shí)間少得可憐，我也痛得可憐，懊惱的可憐，為什么以前不珍惜這寶貴的時(shí)間呢?我錯了，錯了。五年級了!馬上就要畢業(yè)了，一想到就要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，我就想哭;以前不懂得珍惜，和同學(xué)生氣，打架，而一年以后，想吵架，都看不到了。
我不敢想象，和他們分離的時(shí)候，我會(huì )怎么樣，因為，我怕，我怕我一想，眼淚就止不住了。但我克制不住，我總是去想，每當想到的時(shí)候，我就躺在床上哭。慢慢地，我想明白了，最好的辦法就是珍惜現在的時(shí)間，和同學(xué)們好好的玩一玩。在學(xué)校里，看著(zhù)那些一年級的小學(xué)生們，玩那些“幼稚”的游戲，突然有一種感覺(jué)，想和他們一起去嬉戲，玩那些“幼稚”的游戲，我挺羨慕他們的，他們還有他們的童年，而我的童年，將慢慢逝去，童年只有一次，珍惜它吧!珍惜時(shí)間!珍惜現在!珍惜童年!
以珍惜為話(huà)題的作文2
開(kāi)學(xué)啦！
當小攤上擺滿(mǎn)了好看的包書(shū)紙時(shí)，當超市都堆滿(mǎn)了形式各樣的筆盒時(shí)，當商場(chǎng)掛滿(mǎn)了顏色艷麗的書(shū)包時(shí)，我便知道了三個(gè)字：開(kāi)學(xué)啦！
當我又去幫老師搬書(shū)時(shí)，當我領(lǐng)到了期待已久的新書(shū)時(shí)，當我再次背起書(shū)包時(shí)，在這一剎那間，我便明白了三個(gè)字：開(kāi)學(xué)啦！
早晨我來(lái)到學(xué)校，終于見(jiàn)到了闊別重逢的老師和同學(xué)，一種再熟悉不過(guò)的感覺(jué)涌上心頭。
同學(xué)們又打打鬧鬧，有說(shuō)有笑起來(lái)，再平常不過(guò)了——仍然在晨會(huì )里，趁著(zhù)交作業(yè)的空閑，偷著(zhù)玩樂(lè )，仍然在課間休息時(shí)毫無(wú)顧忌得大笑，仍然一聽(tīng)到有人喊，“向老師來(lái)啦”，立即一哄而散，立馬坐到自己的位置上……
我們什么也沒(méi)變，骨子里仍然透著(zhù)那骨孩子氣，但是，現在已經(jīng)是六年級下學(xué)期了，我們不但要開(kāi)始為自己的理想和目標奔跑，更需要開(kāi)始珍惜在小學(xué)時(shí)光里的一分一秒。
一學(xué)期，四個(gè)月，15個(gè)星期，105天，仔細算算，小學(xué)的時(shí)間不多了……
光陰似箭，豈容我待？也許你們還在劃著(zhù)三八線(xiàn)，共用著(zhù)學(xué)習用具，或者……
朦朧的記得，有兩個(gè)同學(xué)爭吵著(zhù)什么，勸架的同學(xué)只說(shuō)了一句話(huà)，“你們知道離我們畢業(yè)還有多少時(shí)間？為了這點(diǎn)小事就吵，值嗎？”
這句話(huà)字字深入人心，說(shuō)到了我的心坎里了，離小學(xué)畢業(yè)沒(méi)多少時(shí)間了，送一只千紙鶴（表示和睦）給你，還一個(gè)寶貴的友誼給我。
珍惜！
以珍惜為話(huà)題的作文3
尋覓不到其中的我，第一次那么迷戀自失的感覺(jué)。
或許是好久沒(méi)有接觸到這只有夏天才歡快的水波，又或許對那水面上泛起的一一圈圈圓暈有著(zhù)獨特的情感�？傊�，性格在這激情的夏天更應當活潑的我，卻在這水面上得到詮釋。
偶爾帶著(zhù)水袖，總喜歡靜靜的浮在水面上，看那白白的云異常美麗--或許那只是朵并不特別的云罷了。我一直喜歡這種感覺(jué)，天水一色，融為一體。
不仰望天空的時(shí)候可以看到很多的風(fēng)景，清晰自然。遠遠的望見(jiàn)了灰蒙蒙的小山，或許是清清的溪水。讓我感覺(jué)真的如童話(huà)一般，靜靜的，飄飄的。很多人，正是為了喧囂、為了明媚、為了所謂清水，似乎談?wù)撝?zhù)各種各樣的事情。又看前面，幾個(gè)小女孩小男孩，笨笨傻傻的在水里走著(zhù)，想起了我的童年，泗水一樣的童年，單純的永遠告別懷疑。。。。。。
或許吧，是我厭倦那嘈雜的城市，雖然有著(zhù)華麗的外表，但卻又似乎迷失了真實(shí)的本質(zhì)，或許是因為人迷失了的關(guān)系吧，不，準確地說(shuō)是人的心迷失了，失去了那種純真的本質(zhì)，使人變了，同樣也使城市變得又如海市蜃樓一般，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，讓人難以捉摸。
身邊雖然有著(zhù)許多形形色色的人，嘴上雖然說(shuō)是朋友，但是又有幾個(gè)可以?xún)A訴自己的快樂(lè )，憂(yōu)傷，以及埋藏在心中的角落的秘密呢，或許你會(huì )對我說(shuō)沒(méi)有。
我真的倦了，累了……
我依舊靜靜的浮在水中，遠離了世俗，遠離了我不想看到的一切，還是那么迷戀著(zhù)自失，水使我忘卻了一切；反思著(zhù)人世庸俗；享受著(zhù)，這片刻的寧靜。
靜靜的，靜靜的，疲憊的我，始終是，似乎記得在最后一朵花飄落后，我剛好閉上眼睛……
以珍惜為話(huà)題的作文4
珍惜自然世間，親情值得珍惜，友情值得珍惜，時(shí)間值得珍惜�？晌矣X(jué)得，最應該珍惜的應該是人類(lèi)賴(lài)以生存的大自然。
從人類(lèi)誕生的那一天起，自然就慷慨地給予人類(lèi)：給予人類(lèi)許許多多的綠色植物，給予人類(lèi)每日不可缺少的水，給予人類(lèi)生存下去的環(huán)境。自然給予的實(shí)在是太多太多了。人類(lèi)本應該心存感激，可是，為了金錢(qián)，為了利益，人們不惜以破壞環(huán)境的代價(jià)來(lái)?yè)Q取它們。
人類(lèi)肆意砍伐森林，以致于水土流失，形成了沙塵暴、泥石流等一系列自然災害，摧毀了無(wú)數人的家園；人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采自然積蓄了億萬(wàn)年形成的礦產(chǎn)資源，這樣會(huì )使礦產(chǎn)資源的再生系統嚴重遭到破壞，如果再這樣下去，相信用不了多久，地球上的自然資源就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤；人類(lèi)大力開(kāi)發(fā)工業(yè)，這是好事�？墒�，有許多工廠(chǎng)都沒(méi)有環(huán)境保護措施，將黑煙直接排入空氣中，這才使倫敦有了“霧都”的美稱(chēng)。
此外，人類(lèi)還將工業(yè)廢水不經(jīng)處理就直接排入江河湖海，廠(chǎng)家雖然圖了一時(shí)之快，可水里的魚(yú)兒卻遭了殃。人類(lèi)的“杰作”實(shí)在是太多了。其實(shí)，仔細想一下，人類(lèi)這樣做又是何苦呢？人類(lèi)這樣做，到頭來(lái)還是害了自己：肆意開(kāi)采資源，將使人類(lèi)的子孫后代找不到“石油”。破壞大氣，終究還是影響了空氣質(zhì)量，影響了人類(lèi)自己的健康。所以，大家一起來(lái)保護環(huán)境吧。
以珍惜為話(huà)題的作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”……從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著(zhù)時(shí)間的飛快流逝，它不似桃花，今年開(kāi)了明年還會(huì )開(kāi)；他不似草兒，就算枯黃，明年依然生機勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我們總會(huì )被一些無(wú)關(guān)的事情吸引，電視，電腦，游戲……可是這些又有些什么用呢？在這些東西中，時(shí)間總會(huì )被我們無(wú)情的拋棄，它竭力的向我們嘶喊著(zhù)，可我們像木頭人一般不予理會(huì )，只有當我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后，才明白了自己的過(guò)錯，可是時(shí)間呢？它已經(jīng)走遠了。歲月的轉動(dòng)下，我們又留下了些什么？在當下，我們又做了些什么？
在這個(gè)世界上，哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間，認真學(xué)習，從而功成名就？哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè )，不學(xué)習，長(cháng)大后，他非常后悔，他求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，時(shí)光老人答應了，可是他還是想當初那樣生活著(zhù)，他沒(méi)有明白時(shí)間的重要，時(shí)光老人懊悔了，他發(fā)誓，再也不會(huì )給人從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。是啊，時(shí)光如梭，有的人在拼命的挽留時(shí)光，有的人卻還未醒悟，所以從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)光吧，它不會(huì )給你從頭來(lái)過(guò)的機會(huì )。
以珍惜為話(huà)題的作文6
只有在珍惜現在所擁有的一切的同時(shí)，去追求更好的人，才是真正的智著(zhù)者。
————題記
一位年近半百的老智者去參加訪(fǎng)談節目。采訪(fǎng)中，記者問(wèn)老人怎樣看待擁有的一切時(shí)，老人說(shuō)：“我只看我所擁有的，不看我所沒(méi)有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒(méi)有的。有時(shí)，我也會(huì )在珍惜現在的基礎上放眼未來(lái)�！倍鄻銓�(shí)的一句話(huà)，它道出了人生最淺顯又最深奧的道理。
生活中人們往往會(huì )忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì )真正感到他們對于自己的價(jià)值
人應該學(xué)會(huì )珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜。
作為中學(xué)生的我們，最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有意義的事。并珍惜它。而不是浪費光陰，虛度年華。當你不知不覺(jué)浪費了整個(gè)青春后，驀然回首，才發(fā)覺(jué)當初浪費掉的歲月是多么美好�？上牖氐侥且粫r(shí)，卻永遠不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們應該珍惜時(shí)間，珍惜現在。
人不能沒(méi)有追求，但在追求的同時(shí)，也應當學(xué)會(huì )珍惜。若一個(gè)人一生都在追求、奮斗，而沒(méi)有珍惜任何，他會(huì )幸福嗎？
朋友，學(xué)會(huì )珍惜吧！珍惜時(shí)間，珍惜機會(huì )，珍惜親情，珍惜現在。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜？
以珍惜為話(huà)題的作文7
人活在世上，總有許多東西要我們珍惜：珍惜時(shí)間，珍惜幸福，珍惜友誼，珍惜親情，珍惜生活中每一個(gè)快樂(lè )的日子……但在眾多值得我們珍惜的事物中，我們最應該珍惜的是友誼，只有友誼會(huì )給我們快樂(lè )，會(huì )給我們最珍貴的回憶。
回想過(guò)去，在我們生活中的每個(gè)時(shí)刻，都存在著(zhù)許多珍貴的友誼，在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年，在充滿(mǎn)生機的青春年華，陪伴我們的，除了父母，就只有朋友和那份閃光的友誼。
有時(shí)，我一個(gè)人呆呆地坐在書(shū)桌前，心里想著(zhù)：友誼到底是什么？現在我懂了，友誼是困難時(shí)的一份幫助，是悲傷時(shí)的一句安慰，是遭遇十字路口時(shí)的一聲鼓勵，是我們最應該珍惜的情感。
當初，我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，并不了解友誼的珍貴，直到那一天，我經(jīng)歷了朋友之間分離的痛苦，才第一次感受到友誼是多么珍貴。
那是四年前的一天，我還在讀小學(xué)三年級，有一天班級里又來(lái)了一位新同學(xué)，就坐在我旁邊，晚上放學(xué)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現，她是和我同樓的鄰居。從那以后，我們便每天一起上學(xué)、放學(xué)，成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。每次，只要我們兩個(gè)中的任何一個(gè)人遇到了煩心事，另一方都會(huì )使出渾身解數讓對方高興，只為換來(lái)她的一個(gè)笑容。我們也曾經(jīng)吵過(guò)架，不過(guò)只要一會(huì )便會(huì )雨過(guò)天晴。
不過(guò)，并不事事隨人意，在最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，她的學(xué)習成績(jì)不太好，她的父母便讓她去沈陽(yáng)讀藝校。分別那天，我們哭了，哭得很傷心，因為我們都知道，這一別之后，可能永遠都見(jiàn)不到對方了，也就在那一瞬間，我讀懂了友誼的意義。
友誼如黑暗中的一支火把，如寒冷中的一盆炭火，如困難中的一個(gè)鼓勵，如黑夜中的一顆明星，所以我們更要好好把握、好好珍惜，珍惜這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
以珍惜為話(huà)題的作文8
美麗的人生不是一塊晶亮的寶石，也不是一串點(diǎn)綴，這都是由碎小的珠子一顆顆集合在一起的，珍惜所有，珍惜亮的起點(diǎn)。
珍惜每一縷陽(yáng)光，每一片花瓣，每一棵大樹(shù)，每一個(gè)腳印，每一個(gè)生命“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎ё约核鶕碛械囊磺�，珍惜童年的回憶，珍惜父母的關(guān)愛(ài)，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
珍惜每一個(gè)和你做朋友的人“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！翘煅臏S落人，相逢何必曾相識。珍惜你對別人一句真誠的話(huà)語(yǔ)‘精誠所至，金石為開(kāi)�！闭湎銓e人幫助時(shí)別人對你說(shuō)的一聲謝謝。
珍惜你遇到的每一個(gè)挫折，珍惜面對成功時(shí)的喜悅，珍惜時(shí)光，“花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何時(shí)來(lái)也�！闭湎愣冗^(guò)的憂(yōu)愁，珍惜你對別人的微笑，珍惜花開(kāi)花落時(shí)節，珍惜每次考試是失敗的感言，稚嫩吸別人對你孜孜不倦，珍惜你人生的起點(diǎn)，珍惜你運動(dòng)時(shí)別人對你的一聲呼喊，珍惜老師對你的一聲問(wèn)候。
珍惜一個(gè)對你關(guān)心的眼神，珍惜對你關(guān)懷的敏捷動(dòng)作，珍惜別人一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，珍惜對你樹(shù)立信心的動(dòng)作，珍惜同學(xué)之間當的和睦相處，珍惜每次演講的鍛煉，珍惜上課時(shí)的聽(tīng)課效膟，珍惜一步一步走向成功的喜悅。
學(xué)會(huì )珍惜，要倍加珍惜，這樣才能是你完成人生的起點(diǎn)。
以珍惜為話(huà)題的作文9
時(shí)光如梭，轉眼五年過(guò)去了。我經(jīng)歷了許許多多的事，有成功的，有失敗的，但更多的是“甜蜜”。
這五年的時(shí)間讓我懂得了很多：老師像自己的母親，同學(xué)向自己的親兄弟。在這個(gè)大家庭里，不知有多少甜蜜的回憶，只可惜的是，馬上就要各奔東西了。
還有近半年的時(shí)間，我們就要揮淚告別母校，我們這個(gè)溫暖的家就要解體了，這所有的甜蜜只能留在我的記憶里，作為我終生美好的回憶。��！蒼天啊，為什么快樂(lè )的時(shí)光這么短暫，我不想離開(kāi)我的“母親”——翟老師；我不愿離開(kāi)這些相處六年的兄弟姐妹。
李澤清、路洛羿、萬(wàn)明。是我最好的朋友他們真實(shí)善良、友愛(ài)，值得我永遠去珍惜。雖然在他們身上都不是很完美，但只要有一顆真摯的心，就比什么都好。在我們這個(gè)家一共有58口人，我們情同手足，親如兄妹。學(xué)習上我們互相幫助，榮譽(yù)上我們一起分享，困難面前我們互相安慰，互相幫助。情比天高、愛(ài)比海深。宇宙之大，我們的友誼足以和它相比，在這個(gè)溫暖的集體里放開(kāi)一切雜念愉悅的去享受這份友誼，不管風(fēng)雨多么猛烈，我們都會(huì )手拉手去迎接。
天下沒(méi)有不散的宴席，我們雖然會(huì )各奔東西，但我們每個(gè)人的心里都會(huì )有一份甜蜜的回憶，快樂(lè )的小學(xué)生活和我們這個(gè)溫暖的集體將永遠永遠留在我的記憶里。
以珍惜為話(huà)題的作文10
一鍋米飯，放到第二天，水汽就會(huì )干了一些;放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題了;第四天，我們幾乎可以發(fā)現它已經(jīng)變壞了;再放下去，眼看就要發(fā)霉了。是什時(shí)間。么使那鍋米飯變壞變餿――是時(shí)間。
一壇米釀的米酒，三十年以后，它會(huì )變成香醇的美酒。是什么使它如此美味――也是時(shí)間。
時(shí)間到底的善良的，還是邪惡的呢?開(kāi)始變壞的米飯，每過(guò)一分鐘都不斷變得更臭;而開(kāi)始變醇的美酒，每過(guò)一分鐘，都會(huì )繼續增加它的芬芳。
春天里，媽媽在陽(yáng)臺上晾衣服，奶奶正在廚房為全家準備午餐，自來(lái)水唰唰沖著(zhù)一捆青菜。
父親坐在客廳的沙發(fā)上，戴著(zhù)眼睛看著(zhù)一本剛從書(shū)店。弟弟趴在地板上，研究一輛遙控“挖土機�！�
這是多么普通的一天。沒(méi)有爭吵，沒(méi)有口角，只是平淡的日子，平淡的對話(huà)。
但想想，五年后，十年后，我們還會(huì )有這樣散淡是心情度過(guò)這樣一個(gè)春日嗎?
我們現在要把握手中已不多的美好時(shí)光，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。
現在，我們就要把握手中那充足的時(shí)光，去做一些有意義是事。學(xué)習、助人為樂(lè )，等到老了就來(lái)不及了。
荒唐的是，誰(shuí)都希望時(shí)間能放慢腳步。我們討厭時(shí)間飛逝，不知它的去向。我們總想度過(guò)美好的時(shí)光，盡管我們很清楚“美好的時(shí)光”中時(shí)間會(huì )比在“痛苦的時(shí)光”中過(guò)得更些。如果我們真的想讓時(shí)間過(guò)得慢些，就應該每天尋求痛苦的時(shí)光。但這并不是每個(gè)人都希望的!
時(shí)間將怎樣對待你我呢?這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己了。
以珍惜為話(huà)題的作文11
生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現不了美，是因為缺少美的眼睛。而觀(guān)察就是發(fā)現美的眼睛。
《昆蟲(chóng)記》就是法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)，依據畢生從事昆蟲(chóng)研究的'經(jīng)歷和成果撰寫(xiě)的一部關(guān)于昆蟲(chóng)的作品。法布爾他以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，用散文化的筆調在書(shū)中記錄了每一種昆蟲(chóng)：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現，充滿(mǎn)了靈性與智慧。他筆下的昆蟲(chóng)妙趣橫生，如：蝎子愛(ài)打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲(chóng)會(huì )裝死、蟋蟀是位音樂(lè )家、螳螂會(huì )蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀(guān)察出的。
我最喜歡這本書(shū)中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫(xiě)了條紋蜘蛛的樣子和生活習慣。最后寫(xiě)了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來(lái)。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過(guò)不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì )死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應該是奉獻，如果世界上人人獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變得更美好昆蟲(chóng)用它們的一生熱情的詮釋著(zhù)奉獻的偉大和神奇。
生活中我懂得奉獻。朋友有麻煩時(shí)我會(huì )給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì )給予他我的力量，讓困難迎刃而解。
《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)所要告訴我們的道理。
生命在于奉獻，所以我們就要珍惜愛(ài)我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。
而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節課我都沒(méi)有上好。下午放學(xué)回到家后并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而是在看電視。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì )發(fā)一會(huì )兒呆后，浪費掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。搞得寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫(xiě)完作業(yè)后就回去睡覺(jué)，這一天就過(guò)去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。
假期里，我一般都會(huì )賴(lài)床好長(cháng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。
自從讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我才發(fā)現我是多么懶散，我才發(fā)現生命都被浪費了，這本書(shū)教會(huì )了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)還教會(huì )了我生命在于奉獻，奉獻是偉大的，奉獻 是能改變世界的。
從今天開(kāi)始，我會(huì )珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！
以珍惜為話(huà)題的作文12
大江滾滾東逝水，小池源頭活水來(lái)。長(cháng)江飛馳，流水若萬(wàn)馬奔騰，來(lái)勢兇兇，其不可擋。一瀉千里，壯觀(guān)非常，后浪推前浪，如猛虎野獸。小池清幽，泉水甘甜，細流潺潺，不絕如縷。流水寧靜淡雅，連綿不斷，泉水丁冬，賞心悅目。
“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲”，揭開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的封面，只見(jiàn)一片北方的水色河光，照人眉睫；“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開(kāi)《楚辭》的篇頁(yè)，你會(huì )看到南方的湖波江浪，浸濕了屈原的詩(shī)行。
先秦時(shí)代的水流，流過(guò)漢魏六朝，流過(guò)多少詩(shī)人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚。
謝逸在《鷓鴣天》中就曾寫(xiě)道：“愁滿(mǎn)眼，水連天。香箋小字倩誰(shuí)傳？梅黃楚岸垂垂雨，草碧吳江淡淡煙�！彼崎L(cháng)，好像愛(ài)情之天長(cháng)地久，水之曲折，有如愛(ài)情之好事多磨，水之深廣，仿佛愛(ài)情的深沉廣遠，水之洶涌，似若愛(ài)情的起伏波瀾。水與愛(ài)情真是一水牽情萬(wàn)里長(cháng)。
柳永在《八聲甘州》中道“唯有長(cháng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”，漂泊浪子的思鄉之情躍然紙上，大浪拍痛了他的鄉愁，沖擊著(zhù)他的心靈。
蘇軾《浣溪紗。游蘄水清泉寺》中“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃鸝”，感慨人生苦短，壯志難酬，人生有限，宇宙無(wú)窮�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。滾滾長(cháng)江，一去不復返，流水依舊人依舊？
水永遠是水，它流淌著(zhù)，在鵝卵石上滑過(guò)、流過(guò)，水不僅僅是水，其蘊涵的是多少可歌可泣的故事，美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。它，從古到今，生生不息，流淌著(zhù)，繁衍著(zhù)，串聯(lián)起千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)回憶……
以珍惜為話(huà)題的作文13
《匆匆》這篇論文文章是作家對于朱自清寫(xiě)的，耐人尋味，我百讀不厭。因為自己讀了《匆匆》我感覺(jué)到學(xué)習時(shí)間可以過(guò)得是那樣快，所以需要我們要珍惜這個(gè)時(shí)間。
本文主要寫(xiě)了當我們洗手，吃飯，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間會(huì )從我們身邊溜走。讀了這篇散文，才讓我明白了“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸陰”。是啊，沒(méi)多少黃金，沒(méi)多少時(shí)間。人們常說(shuō)時(shí)間在時(shí)間上最公平，既不慷慨給誰(shuí)多一秒，也不吝嗇給誰(shuí)少一秒。只是，同時(shí)勤奮的人可以收獲很多東西，而懶惰的人卻一無(wú)所獲。
在生活中，如果時(shí)間的價(jià)值，它會(huì )給我們帶來(lái)很多的好處。如：來(lái)上課，利用好時(shí)間每節課，回家能夠快速完成作業(yè)，坐下來(lái)讀一本書(shū)或做一些事情故意。周末，還可以審查功課，放松，所以它不是兩全其美嗎？只有這樣，我們的時(shí)間的小主人。
前兩天，放學(xué)之后回家，我先坐在一個(gè)電視機前看了會(huì )電視，然后才去寫(xiě)作業(yè)，現在我們想起自己看來(lái)，真后悔浪費了學(xué)習那些具有寶貴的時(shí)間。
珍惜時(shí)間的人，即使得到一分一秒的時(shí)間，也會(huì )學(xué)到新的知識；不珍惜時(shí)間的人，即使得到一天一夜的時(shí)間，也仍然得不到任何東西�！皠e閑著(zhù)，白少年頭，空悲切！”同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始努力學(xué)習，日復一日，讓我們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間！
以珍惜為話(huà)題的作文14
也許，“死亡”這個(gè)詞對于我們這些花季少年而言，實(shí)在是遙不可及的，但是，又有誰(shuí)能夠最終避開(kāi)這個(gè)話(huà)題呢?帶著(zhù)對“死亡”、“生命”的思考，我打開(kāi)了趙澤華的《堅守生命》一書(shū)，深深地，深深地被主人公的生命歷程所震撼、所折服——書(shū)中講述了一個(gè)年僅19歲的女孩因車(chē)禍失去了一條腿，但是她不悲觀(guān)，不放棄，堅強的選擇了一條屬于自己的路——寫(xiě)作。她克服重重困難，付出多于正常人10倍、20倍的努力，成功地出版很多本書(shū)，并被評為“三八紅旗手”。
讀著(zhù)這本傾注了作者10年心血和情感的長(cháng)篇紀實(shí)文學(xué)《堅守生命》，我似乎掂出了它非同一般的分量——生命，是一個(gè)多么珍貴的字眼，而堅守又是多么艱難!我想，了解生命的短暫固然很重要，然而知道自己在有生之年必須盡力而為，讓身邊的每個(gè)人都感受到你對生命的珍重，這更重要!
第一次感受到命運的冰冷與殘酷，是在四年前的暑假。一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了我的健康，也奪走了我的快樂(lè )。那時(shí)，我徘徊于死亡的邊緣，心中充滿(mǎn)的盡是無(wú)限的黑暗和憂(yōu)傷。想到即使有治療的希望，我也不會(huì )有痊愈的可能，想到我即將要和親愛(ài)的老師、同學(xué)以及熱愛(ài)的校園說(shuō)“再見(jiàn)”，想到將來(lái)在社會(huì )上我有可能是一個(gè)沒(méi)有人要的廢人，想到……想到這些，我根本沒(méi)有了活下去的勇氣，生活對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)完全失去了吸引力。于是，一個(gè)個(gè)自殺的場(chǎng)景浮現在我的腦海里，我拒絕服藥，拒絕治療，甚至拒絕進(jìn)食。每當看到球場(chǎng)上運動(dòng)員矯健的身影，我恨不得把整個(gè)球場(chǎng)都掀翻;每當看到同齡的孩子嬉戲打鬧，我巴不得他們都和我一樣生病;每當看到公園里，別人在郊游、寫(xiě)生，我真希望突然來(lái)個(gè)龍卷風(fēng)把這一切都毀掉……父母看到這樣的我，流下了傷心的淚水，可是他們卻無(wú)能為力。
就這樣，日子一天天的過(guò)去了，我的病已到了最危險的時(shí)刻，而我的心，也隨之僵硬了、麻木了�？粗�(zhù)父母因為我日益加重的病情而日漸憔悴的面容，聽(tīng)著(zhù)他們因為我的悲觀(guān)厭世而撕心裂肺的哭聲，感受著(zhù)他們強忍著(zhù)痛而表現出的堅強，我慢慢地感受到了生命的珍重。我突然意識到：如果我死了，將會(huì )有更多的人因為我的死而痛苦，所以我要活著(zhù)，要堅強地活著(zhù)，要珍視自己的生命，更要珍惜父母對我的愛(ài)!我要像海倫﹒凱勒那樣，把生活的每一天都當做是生命的最后一天，要生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
人們常說(shuō)，苦難是一筆財富，其實(shí)，苦難本身并不等同于財富，只有它變成你成長(cháng)的力量和智慧時(shí)，才堪稱(chēng)財富。 讀了《堅守生命》，感受著(zhù)主人公不凡的生命經(jīng)歷，我堅信：苦難是挑戰也是機會(huì );是磨練也是成就;是殘酷也是厚愛(ài)，要珍惜生命、親情甚至苦難，讓周?chē)囊磺卸加涗浽谧约旱囊簧锩�。我正在努力…�?/p>
以珍惜為話(huà)題的作文15
生命是什么呢？
在張海迪阿姨還小的時(shí)候，除了胸部以下的，胸部下面的完全沒(méi)有知覺(jué)，生活不能自理。醫生們都說(shuō)：“像他這樣的病人啊，很難活到30歲左右�！睆埡５纤约阂灿X(jué)得她應該活不到多久。因此，她為自己沒(méi)有時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自己的每一分每一秒，希望有勤奮來(lái)延長(cháng)自己的生命。在1970年，張海迪帶領(lǐng)知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶(hù)，見(jiàn)到那里的群眾因缺少醫藥帶來(lái)的病痛，便想學(xué)醫解除掉人們的病痛。
她買(mǎi)了很多關(guān)于學(xué)醫所需的物品，如：醫學(xué)書(shū)籍、體溫計、聽(tīng)診器、人體模型和藥物。終于，皇天不負有心人，她終于學(xué)會(huì )了醫術(shù)。十多年來(lái)，為大家治病人數已達到幾萬(wàn)多人。后來(lái)，她和父母搬到縣城里住，一直都沒(méi)有工作做。她從某一些事情得到了啟示，走文學(xué)創(chuàng )作的路。她做了很多事情：讀中外名著(zhù)、寫(xiě)日記、摘抄名言警句等�，F在她已經(jīng)是山東省文聯(lián)的專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作人。
張海迪阿姨正是因為知道自己活不過(guò)多久，因此她才會(huì )更加珍惜自己的一分一秒。當張海迪看到那里大家缺醫少藥帶來(lái)的痛苦這樣的情景時(shí)，于是想學(xué)醫解除大家的病痛。但是后來(lái)搬到縣城住時(shí)，一直沒(méi)工作做。通過(guò)別人的例子，自己也學(xué)別人開(kāi)始走文學(xué)的路。最后經(jīng)過(guò)她的一番努力，終于實(shí)現了自己的理想。
生命在向我們笑，向我們招手，叫我們不要放棄，即使到最后一刻都要好好珍惜。每個(gè)人只有一條生命，如果沒(méi)了，死神絕對不再給你一條生命、一次生存的機會(huì )。
【以珍惜為話(huà)題的作文【推薦】】相關(guān)文章：
以珍惜為話(huà)題的作文【精】12-24
【薦】以珍惜為話(huà)題的作文12-15
以珍惜為話(huà)題的作文【熱】12-15
【精】以珍惜為話(huà)題的作文12-07
以珍惜為話(huà)題的作文4篇_話(huà)題作文12-07
以珍惜為話(huà)題作文1000字_話(huà)題作文12-07
以珍惜為話(huà)題作文2500字10-07
以珍惜為話(huà)題作文(10篇)12-21
以珍惜為話(huà)題作文10篇12-21