珍惜時(shí)光作文【薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的珍惜時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)光作文1
雖然現在我還沒(méi)有到去工作的那個(gè)年齡，但我已經(jīng)明白了一點(diǎn)，時(shí)間總會(huì )在身邊快速的流逝，你一不小心浪費了一分鐘，你就永遠不可能再回到那一分鐘了，每個(gè)人都要好好的利用一天的24個(gè)小時(shí)，愛(ài)惜每一秒一分鐘，不要讓它們一眨眼就流逝了。
想一想，如果那些勤勉的人就會(huì )利用時(shí)間在這24小時(shí)內可以干許許多多的事情，就像魯迅說(shuō)的那句格言一樣：時(shí)間，每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)指揮與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
是��！每個(gè)人利用這24小時(shí)的時(shí)間都不一樣，時(shí)間給那些懶惰什么都不干的人毫無(wú)顧忌的給他們留下一片悔恨。
希望大家也能知道珍惜時(shí)間善用時(shí)間的重要性，給那些善于利用時(shí)間勤勞從不偷懶的人賞給他們智慧與力量！
珍惜時(shí)光作文2
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。有不計其數的語(yǔ)言來(lái)形容這時(shí)光的匆匆流逝。
“滴滴答答——”是生命的時(shí)鐘在唱。當你出生時(shí)，那聲是歡快，活潑的；當你年少時(shí)，那聲便是悠揚，婉轉的；當你進(jìn)入鼎盛的中年時(shí)期，那聲則是低沉有力，鏗鏘無(wú)比的；當你白發(fā)蒼蒼時(shí)，那聲便是虛弱，無(wú)力的。
有許多人不珍惜時(shí)光，半生碌碌無(wú)為，卻依舊過(guò)著(zhù)紅燈綠酒的日子，他們不要什么時(shí)光了，但時(shí)光并不，它也拋棄了他們。當他們年邁時(shí)，什么事也做不了，時(shí)光會(huì )在他們耳邊的笑著(zhù)，等他們想時(shí)光時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)晚了。
但也有許多人珍愛(ài)時(shí)光，他們的日子過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，他們很珍惜時(shí)光，所以時(shí)光也挺喜歡他們，當他們年邁時(shí)，不會(huì )唉聲嘆氣，而是快快樂(lè )樂(lè )的，與時(shí)光作伴。
我們現在不小了，應好好學(xué)習，抓緊每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)的生活，可別把時(shí)間遺忘，要不然，他會(huì )生氣的，一定得知道，時(shí)光在與你奔跑，如果你比它先越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，那么說(shuō)明：你成功了！
請珍惜時(shí)光！
請與時(shí)光賽跑！
請與時(shí)光作伴！
請別幻想，時(shí)光不！
珍惜時(shí)光作文3
日復一日，年復一年，童年的時(shí)光漸漸淡去，初中生活的腳步慢慢踏來(lái)，可我們依然珍懷念那已一去不復來(lái)的美好的童年時(shí)光。
記得在我八歲時(shí)一個(gè)冬天的中午。大雪紛紛揚揚地從天而降。處在寒假的我，迫不及待地找了幾個(gè)伙伴去玩雪。一出門(mén)，一股寒風(fēng)卷著(zhù)冰涼的雪花就向我襲來(lái)，到我小腿的積雪也毫不留情的灌滿(mǎn)了我的鞋，可這不但不讓我退縮，反而更激起了我玩雪的興趣。我和伙伴們終于在休閑廣場(chǎng)匯合了。
我們每個(gè)人都帶了雪玩夾，各自準備做雪球，打雪仗。時(shí)間之神仿佛與我們開(kāi)玩笑，一個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了，我們終于造好了自己的“武器”和“堡壘”。期待已久的“戰斗”開(kāi)始了。
我先主動(dòng)出去想來(lái)個(gè)出奇制勝，但沒(méi)想到我剛探出頭，那三個(gè)伙伴就同時(shí)朝我扔來(lái)雪球，打得我應接不暇、狼狽不堪，但我也毫不示弱，飛快地拿起雪球，朝他們砸過(guò)去。耶！我終于“攻擊”到了！等反應過(guò)來(lái)的伙伴還擊我時(shí)，我早就躲進(jìn)“堡壘”里了。就這樣，樂(lè )不可支的我們一直玩到了兩點(diǎn)多，才結束了這次愉快的游戲。
回想起這一幕幕，我就不由地笑起來(lái)。難忘的童年，我將永遠銘記你！令我留戀的童年，我將永遠珍惜你！
珍惜時(shí)光作文4
“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……”
走在炎熱的歸家之路上，已經(jīng)大汗淋漓，但自己仍須背著(zhù)碩大的背包一步一步的向前走著(zhù)。累了，熱了，煩躁了……但，突然，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，涼了，爽了，快樂(lè )了……飄逸的風(fēng)給我送來(lái)了飄逸的快樂(lè )。不知不覺(jué)就走到家啦，家里的舒適是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的……回頭向天空望去，抬頭180°微笑，照射出炎熱的光茫射向我們天真的臉龐上，好熱，好熱，想想路上曾留下的腳印，好像一切都那么匆忙，那么的著(zhù)急，那么的想從頭再來(lái)，但時(shí)光卻從都不會(huì )再給我們一次重新的機會(huì )，應為它會(huì )害怕我們會(huì )再一次的不懂得珍惜，再一次的銷(xiāo)毀艱難的路上曾記住的愛(ài)。恨。情。愁。也許在人生的道路上我們應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，珍惜在記憶中的美好時(shí)光，不讓自己在以后時(shí)后悔……
也許我應該學(xué)會(huì )快樂(lè )，因為陽(yáng)光依舊燦爛，他不會(huì )因為我的心情沮喪而失去光芒；天空依舊諶藍，它也不會(huì )因為我的情緒暗淡而黯然神傷。我突然想到，我不應該這么悲觀(guān)，我要向前看。加油……
記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。只希望在今后的道路中能夠懂得珍惜……
珍惜時(shí)光作文5
這個(gè)星期，我自學(xué)了《巴甫洛夫很忙》這一課，這篇課文給我留下了深刻的印象。
通過(guò)自學(xué)，我知道了巴甫洛夫這位偉大的生理學(xué)家，在生命的最后一刻，并不是在寫(xiě)遺囑、分遺產(chǎn)、交待后事，也不是忙著(zhù)向萬(wàn)能的主祈禱，更不是忙著(zhù)哀求醫生不惜一切代價(jià)用最好的藥救活自己，而是在自己的房間里，密切注視著(zhù)自己越來(lái)越糟糕的身體，向坐在自己身邊的秘書(shū)口述生命衰變的感覺(jué)。他要為一生摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料！巴甫洛夫在生與死的較量瀕臨高潮時(shí)所產(chǎn)生的勤奮、豁達、超然、鎮靜、無(wú)私、無(wú)畏，令我深深折服。
同樣是人，同樣是在生活，而另一些庸俗的人呢？在巴甫洛夫勤奮工作的時(shí)候，這些人卻忙著(zhù)為房子、車(chē)子、票子、位子等四處奔波。同樣，在我們的同學(xué)中，也有一些人上課不認真聽(tīng)講，等到做練習的時(shí)候，就偷看、抄別人的，以完成老師布置的任務(wù)。等到考試的時(shí)候，就呆呆地望著(zhù)試卷，等到交卷的時(shí)候，就把大版大版空著(zhù)的試卷交上去，到頭來(lái)還不是害了自己……我們不要像庸俗的人那樣，浪費自己寶貴的時(shí)光，而是要珍惜自己的時(shí)光，像巴甫洛夫一樣活得有意義！
珍惜時(shí)光作文6
我喜歡讀古詩(shī)，每次都有新收獲。我最喜歡“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句名言，它對我影響很大。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，要好好珍惜時(shí)光。故事是這樣的，在一片又大又茂密的森林里，住著(zhù)一對鳥(niǎo)夫妻 ，這對鳥(niǎo)夫妻，有兩個(gè)孩子一個(gè)叫勞兒 ，一個(gè)叫懶兒，她們在森林里快樂(lè )地成長(cháng)。
有一天，鳥(niǎo)媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(cháng)大，去找小蟲(chóng)子吃吧，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
第二天，勞兒早早地起了床，飛到菜地里找來(lái)一條條又肥又大的青蟲(chóng)，和爸爸媽媽一起美美的享受著(zhù)豐盛的早餐。而懶兒一下子睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來(lái)飛去，沒(méi)有找到一條大青蟲(chóng)，餓得饑腸轆轆，最后垂頭喪氣地飛回了家。
懶兒傷心地說(shuō):“媽媽?zhuān)乙踩フ蚁x(chóng)子吃了，可是為什么找不到蟲(chóng)子呢？”媽媽說(shuō):“懶兒，你聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎？早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲(chóng)子呢？”
“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們要向勞兒一樣早早地起床，認真學(xué)習，不要辜負這美好的光陰。
珍惜時(shí)光作文7
時(shí)光如流，歲月如歌。時(shí)光是不等人的，我們要珍惜時(shí)光。
青春時(shí)光，如雄鷹般自由自在的在藍天下飛翔；青春的時(shí)光，如魚(yú)兒一樣我優(yōu)無(wú)慮的在水中嬉戲；青春時(shí)光如一條小溪，在青山綠水間流過(guò)，他們自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。人們的青春失去時(shí)，才會(huì )想到要去珍惜青春，他們就會(huì )回想起青春，每當他們會(huì )想起青春的往事，他們都會(huì )因虛度年華而悔恨，也會(huì )因碌碌而為而羞愧。我們在青春的道路上，要好好學(xué)習，自己競爭，與別人合作。我們要珍惜自己的青春，在青春的道路上無(wú)論有多么的孤寂，多么的坎坷，我們都會(huì )堅強的走過(guò)去。因為你的心里始終知道前方有一片光明，我們要在這條道路上超越一個(gè)個(gè)的同路人。
我們要珍惜現有的美好的時(shí)光，珍惜自己的青春。珍惜的大好年華……珍惜每一次機遇……珍惜每一次的轉折點(diǎn)……
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄翱毡邪琢松倌觐^�！睔q月一去不復返，讓我一起珍惜眼前的美好時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光作文8
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。有不計其數的語(yǔ)言來(lái)形容這時(shí)光的匆匆流逝。
“滴滴答答——”是生命的時(shí)鐘在歌唱。當你出生時(shí)，那歌聲是歡快，活潑的；當你年少時(shí)，那歌聲便是悠揚，婉轉的；當你進(jìn)入鼎盛的中年時(shí)期，那歌聲則是低沉有力，鏗鏘無(wú)比的；當你白發(fā)蒼蒼時(shí)，那歌聲便是虛弱，無(wú)力的。
有許多人不珍惜時(shí)光，半生碌碌無(wú)為，卻依舊過(guò)著(zhù)紅燈綠酒的日子，他們不要什么時(shí)光了，但時(shí)光并不仁慈，它也拋棄了他們。當他們年邁時(shí)，什么事也做不了，時(shí)光會(huì )在他們耳邊猖狂的笑著(zhù)，等他們想捉住時(shí)光時(shí)，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)晚了。
但也有許多人珍愛(ài)時(shí)光，他們的日子過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，他們很珍惜時(shí)光，所以時(shí)光也挺喜歡他們，當他們年邁時(shí)，不會(huì )唉聲嘆氣，而是快快樂(lè )樂(lè )的.，與時(shí)光作伴。
我們現在不小了，應好好學(xué)習，抓緊每分每秒，踏踏實(shí)實(shí)的生活，可別把時(shí)間遺忘，要不然，他會(huì )生氣的，一定得知道，時(shí)光在與你奔跑，如果你比它先越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，那么說(shuō)明：你成功了！
請珍惜時(shí)光！
請與時(shí)光賽跑！
請與時(shí)光作伴！
請別幻想，時(shí)光不仁慈！
珍惜時(shí)光作文9
童年時(shí)光，匆匆流逝，一轉眼我已經(jīng)跨過(guò)了人生第一個(gè)轉折點(diǎn)——“童年”。童年像一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一首歌。多姿多彩、五顏六色，有我們太多的歡聲笑語(yǔ)，童年還有太多太多的第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次用筷子，還發(fā)生過(guò)許多有趣的事，我身上就發(fā)生過(guò)一件有趣的事。
小時(shí)候，我在一本書(shū)上看到過(guò)種瓜得瓜，種豆得豆的句子，我非常好奇的說(shuō)，是種什么得什么嗎?我腦子里突然閃出“種錢(qián)得錢(qián)”這一句話(huà)，我馬上行動(dòng)起來(lái)。拿了一把鏟子在樓下花圃里有模有樣的開(kāi)始鏟地，再把錢(qián)埋里面，然后開(kāi)始澆水，媽媽看到了，問(wèn)我“在干什么呢?”我說(shuō)了一句“種錢(qián)呢”。我媽媽樂(lè )了，說(shuō)“你個(gè)傻孩子，又哪跟人學(xué)的?”我說(shuō)“媽媽?zhuān)铱戳艘槐緯?shū)，上面有一句話(huà)就叫作種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽覌屧綐�(lè )越歡。氣得我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e樂(lè )了，有什么可樂(lè )的，你明天看看有沒(méi)有種出錢(qián)來(lái)�！蔽液苌鷼獾慕o她做了個(gè)鬼臉，也不搭理她。第二天到了，媽媽說(shuō)：“我下樓了，你在樓上好好待著(zhù)�！蔽以跇巧贤驴�，恰好看到媽媽在我種錢(qián)的地方又放了錢(qián)，我才知道，原來(lái)……
童年時(shí)光像流水逝去，童年是我們最高興、最開(kāi)心的時(shí)候。讓我們好好珍惜我們的童年時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文10
有一天，老神仙變成凡人在人間巡邏，正巧碰到一個(gè)男孩。這個(gè)男孩在哭，而且哭得很傷心。
慈祥的老神仙問(wèn)男孩：“小朋友，你為什么哭呢？”小男孩回答道：“我自從生下來(lái)后，我的媽媽就離開(kāi)了人世，每到別人生日的時(shí)候，別人的媽媽都會(huì )給自己的孩子禮物，媽媽卻什么也沒(méi)有留下�！崩仙裣陕�(tīng)了，說(shuō)：“孩子，你媽媽怎么能沒(méi)有給你留下什么呢？你看，你媽媽給了你一雙手，讓你去創(chuàng )造世界；給了你一雙眼，讓你去看遍世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界。不只這些，你媽媽還留給你一個(gè)最珍貴的禮物：一顆充滿(mǎn)智慧的心�！�
“孩子，珍惜時(shí)光吧！去報答你的媽媽吧！”老神仙說(shuō)完后便消失了。男孩不明白這是怎么回事，不過(guò)他回想和老神仙的對話(huà)，明白了他該珍惜什么。
從那以后，男孩一直在堅持著(zhù)，當他遇到困難時(shí)，再也沒(méi)有被嚇倒，而是重新站起來(lái)，拍拍身上的塵土，一直往前走……
珍惜時(shí)光作文11
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕，還要一個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的地方，還真有點(diǎn)舍不得呢。
一想到剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)的情況，我感慨萬(wàn)。剛開(kāi)學(xué)，我懵懵懂懂地踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，不知所措。后來(lái)來(lái)了一位老師，說(shuō)道：“家長(cháng)們，哪個(gè)孩子是一(5）班的，讓孩子跟著(zhù)我。"媽媽看著(zhù)我讓我跟上去，我只好慢悠悠地走在隊伍的最后面。到了教室后，那個(gè)帶我們的老師走了，卻又來(lái)了一位老師。那個(gè)老師先讓我們隨便坐到位置上，而我在后面找了個(gè)位置坐了下來(lái)。老師笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，我姓程，大家可以叫我程老師。來(lái)老師要點(diǎn)名�！蔽业男那楹莒�，當聽(tīng)到我的名字是我更加緊張了�，F在想一想，當初的我膽子可真小啊。但我多想時(shí)間停留在那一刻。
小學(xué)的時(shí)光一去不復，從剛開(kāi)始的天真無(wú)知變成了如今的小小少年。我要和我的好朋友考到同一所中學(xué)，繼續我們的友誼。
日月如梭，光陰似箭，小學(xué)的美好時(shí)光就像冰淇淋一樣慢慢化掉。若還有機會(huì )重返的話(huà)，我一定會(huì )好好珍惜這段時(shí)光。
珍惜時(shí)光作文12
讀了《時(shí)光老人的禮物》這篇文章，我仿佛看到了藍天中快樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)，陽(yáng)光下化雪的山谷，開(kāi)滿(mǎn)鮮花的原野，聽(tīng)到淙淙泉水流淌的聲音，聞到雨后泥土的芬芳，感受到時(shí)光老人的巨大“魔力”！
可是，什么是時(shí)光呢？睡覺(jué)前，我拿起最?lèi)?ài)的小說(shuō)《迷你特工隊》，越看越入迷，好像只看了一小會(huì )兒，居然快11點(diǎn)了，我趕緊躺下睡覺(jué)。感覺(jué)眼睛剛閉上，鬧鐘就響了，這是怎么回事呢？周六早上9點(diǎn)有我最喜歡的畫(huà)畫(huà)直播課，我6點(diǎn)就起床整理畫(huà)具，可是，作業(yè)寫(xiě)完了，屋子收拾好了，幫媽媽扔了垃圾，洗了我的小襪子，陪弟弟玩了一會(huì )兒積木，甚至還打了個(gè)盹，時(shí)針才剛剛指到8，“媽媽?zhuān)硎遣皇峭＠�？”我大喊道。媽媽微笑�?zhù)說(shuō)：“這就是時(shí)光��！”
時(shí)光老人真偉大，它始終不緊不慢，不聲不響，卻讓世間萬(wàn)物以最美的姿態(tài)展現自己。它是那樣慷慨，不會(huì )因為我們不珍惜，就走慢一分。它是那樣公平，不會(huì )因為我們著(zhù)急，就走快一秒。它讓我們懂得了什么叫做給予，什么叫做收獲。我要珍惜它送給我的禮物，用好每一分，每一秒，讓自己成為最好的自己。
珍惜時(shí)光作文13
珍惜時(shí)光
歲月匆匆而過(guò)，暮然回首，四千多個(gè)日子已經(jīng)匆匆流逝，從兒時(shí)到現在六年級的我，之間有歡樂(lè )，有悲傷，有激動(dòng)……而最后留給我的卻是對日子白駒過(guò)隙的無(wú)奈和惋惜……
月亮缺了，有再圓的時(shí)候；風(fēng)兒停了，有再吹的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候。但是，我們的日子卻如潑出去的水，說(shuō)出去的話(huà)，做出來(lái)的事，不可收回。我們只有不停地學(xué)習創(chuàng )造才能抓緊時(shí)間，才能發(fā)揮創(chuàng )造本身的價(jià)值。而如何利用它，就看自己了。于是怎樣利用它的辦法在我腦中形成了：在上學(xué)的路上背背、想想英語(yǔ)書(shū)上要記的單詞；上課前預習下老師要講的內容，下課后再復習一遍，加深印象；中午吃飯后至午休前看會(huì )兒對成長(cháng)有益的課外書(shū)；在晚上吃飯時(shí)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)新聞……晚上睡覺(jué)前再看看文學(xué)名著(zhù)等等。
這樣，時(shí)間就不會(huì )在做白日夢(mèng)時(shí)，從夢(mèng)幻中過(guò)去；跳皮筋時(shí)，從橡皮筋底下鉆走；打電子游戲時(shí)，從鼠標上跨過(guò)，從手邊飛逝了。也不會(huì )在一日，你為它去得匆匆而惋惜了。
過(guò)去的日子如冬雪，被春光融化了；如春雨，被大地汲取了。四千多個(gè)日子在匆匆間流逝，但最后卻留給我兩條路：一是耗費時(shí)間混日子，二是利用時(shí)間迎成功。我，選擇后者！
珍惜時(shí)光作文14
時(shí)光是一個(gè)來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的隱身人，他給每個(gè)人的時(shí)間都是相同的，他絕不會(huì )多給誰(shuí)一分一秒的，并且，時(shí)光一旦去了，就永遠也不會(huì )回來(lái)、永遠不會(huì )倒流了。所以，我們必須好好珍惜時(shí)光。
小時(shí)候，我就是個(gè)不懂得珍惜時(shí)光，把時(shí)間白白流失的孩子。
有一次，是在我二年級放寒假的一件事。
放寒假的前一天，當老師布置完作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都不由自主的叫了出來(lái)，我也看了看黑板，不看不知道，一看嚇一跳。我也禁不住的叫出聲來(lái)，原來(lái)，黑板上擠滿(mǎn)了作業(yè)，要不大家都不禁的叫出了聲呢。
放假了，這期間，我就象一只快活的小鴨子一樣，玩的忘其所以， 天的假期被我玩的都過(guò)去了。剩下的這五、六天的時(shí)間了，我看了看作業(yè)還有十幾張子貼沒(méi)寫(xiě)完呢。我快馬加鞭，但是，到了開(kāi)學(xué)我還是沒(méi)能把作業(yè)完成，只好有勞媽媽上學(xué)校告訴老師網(wǎng)開(kāi)一面。第二天，我上學(xué)時(shí)，同學(xué)們早已把第 篇課文學(xué)完了，唉，早知這樣，我就應該快點(diǎn)完成的呀。
從那件事起，我明白了珍惜時(shí)光的重要性。每當周末放兩天假時(shí)，我每到星期五的晚上就早早的把作業(yè)全都做完了。
我們一定要珍惜時(shí)光，不讓它白白流失……
珍惜時(shí)光作文15
“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀兂３Ｌ摱葋�(lái)也匆匆去也匆匆的時(shí)間。
記得朱自清先生的《匆匆》里有這樣的一句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？——是有人偷了它們罷！現在又到哪里去呢？”
是呀，時(shí)間是一去不復返的，他總是從我們手中悄悄地溜走。我們又何嘗不是想要充裕的時(shí)間呢？
孩子們想：再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以把這盤(pán)游戲打完!
學(xué)生們想:再給我一點(diǎn)時(shí)間，我就可以將這道題寫(xiě)完！
上班族想：再給我一點(diǎn)時(shí)間我就可以將boss個(gè)我的任務(wù)完成了!
我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冏ゾo了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，又會(huì )有怎樣的結果呢?
時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì )有的！如果在以后的人生道路上，你的口中不再有“再給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間”這句話(huà)，你將是最棒的！珍惜這大好時(shí)光吧！
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