【薦】時(shí)光小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的時(shí)光小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光小學(xué)作文1
窗外的云朵像生了悶氣，一朵朵氣鼓鼓的。天，也因云的不開(kāi)心而顯得垂頭喪氣，變得灰蒙蒙。我望著(zhù)窗外，心情就像那云朵一般，沉悶、失落……
還記得幾個(gè)星期前，桌旁的多肉都綻放著(zhù)笑臉，個(gè)個(gè)都在顯擺著(zhù)自己的“身材”。一株株昂首挺胸，千姿百態(tài)。還有吊蘭，綠蘿，也都懶懶地享受著(zhù)日光浴。我提著(zhù)水壺，小心翼翼地澆著(zhù)水�？粗�(zhù)它們貪婪地吮吸著(zhù)，看著(zhù)它們在日光下舞蹈著(zhù)，我的心也美滋滋的……
但幾個(gè)刺眼的紅色數字卻打破了這個(gè)美麗的夢(mèng)。那便是千萬(wàn)家長(cháng)心心念念的成績(jì)�！疫@次數學(xué)期中考試只考了91分，在班上的排名從前五一下子下降到了第二十三名。這下好了，老師開(kāi)始訓話(huà)，家長(cháng)開(kāi)始擔心，同學(xué)們也議論紛紛……我背著(zhù)那張試卷，背著(zhù)那個(gè)可以將我拉下懸崖的大石頭，懷著(zhù)沉重的心情回到了家。
家里，氣氛十分緊張，好像隨時(shí)能引發(fā)恐怖襲擊。爸媽開(kāi)始苦口婆心地教導我，我像個(gè)機器一樣，一直重復著(zhù)：“嗯嗯，好好……”最后，他們決定，把一切娛樂(lè )時(shí)間用來(lái)做題。我含著(zhù)淚，拿出那張小小的，薄薄的，卻又比我還重的試卷開(kāi)始訂正。我沒(méi)有反駁，因為我沒(méi)有勇氣，也沒(méi)有能力反駁……他們沒(méi)注意到，兩行淚水在試卷上傾訴著(zhù)一個(gè)小孩的心聲……
次日，我來(lái)到一棵大樹(shù)下，埋掉了自己用來(lái)栽花的工具，埋掉了一顆小孩子的純真的心，也埋掉了那段快樂(lè )的時(shí)光……
我把以前那段快樂(lè )從腦海中抹去，卻又偷偷地把它藏在內心的深處。窗前的植物沒(méi)有我的照料，全部奄奄一息。他們把植物放到了地下室里。用厚厚的練習簿替代了它們的位置。我每天在題海中奮戰，偶爾想起從前那段時(shí)光，也只是苦澀一笑……
如今，想起這段回憶，有不甘，有無(wú)奈，而更多的是，是后悔。如果曾經(jīng)堅持自己的愛(ài)好，與他們爭辯，并稍加努力，結果又會(huì )怎樣？也許成績(jì)也會(huì )進(jìn)步吧，但當時(shí)的我，為什么不敢與他們爭論呢？可能他們是會(huì )同意的吧？……
有時(shí)堅持自己的意見(jiàn)，不去在乎別人的意見(jiàn)，也挺好。有些時(shí)光錯過(guò)了，也就錯過(guò)了。幸好那段快樂(lè )的時(shí)光，還在我的心中，沒(méi)有被我徹底遺忘。我又取出了那段時(shí)光，細細品味……
時(shí)光小學(xué)作文2
最近，我是非常特別以及及其的郁悶，為啥？還不是因為我那倒霉的期中考試，唉~~~~~假如時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì )犯這種低級錯誤。
正當我準備把腸子悔青時(shí)，一個(gè)人出現在了我面前。他是……哇噻！他居然是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的時(shí)光使者！
“求求你了，讓時(shí)光倒流吧！到時(shí)候我一定非常特別以及及其的感謝你，我一定會(huì )送你一份非常特別以及及其精美的禮物！”我擠出一滴后悔的眼淚�！罢娴�！是什么呀！快告訴我呀！”暈~~~~真是天下烏鴉一般貪。
“言歸正傳，一份時(shí)光表格3000美元，你要幾份？”此人面無(wú)表情地說(shuō)�！鞍�？大哥，我上有老下無(wú)小，你要是要我這么多錢(qián)我還怎么活呀��！”“好吧！那就30美元一份！”“行，給我來(lái)10份！”（嘻嘻，有備無(wú)患嘛�。┱f(shuō)著(zhù)，我從褲兜里掏出300美元，遞給了他。
拿到表格后，我仔細的填好這樣的一份表格：
倒流時(shí)間：期中考試前
倒流地點(diǎn)：教室
倒流原因：當然是因為考試啦~~
倒流愿望經(jīng)過(guò)敘述：考試時(shí)，面對著(zhù)密密麻麻的考卷，我的腦子突然閃過(guò)一道光束，頓時(shí)，我發(fā)現這些題不是非常特別以及及其的難而是非常特別以及及其的簡(jiǎn)單，我用10分鐘做完了卷子，開(kāi)始了游戲，老師視若無(wú)睹……
嗖的一聲，我坐到了教室里�？荚囬_(kāi)始了，我真的10分鐘就做完了所有的題，
正當我玩得開(kāi)心想要感謝時(shí)光使者時(shí)，我的頭上出現了老師那嚴肅的面孔�！皨屟�！”嚇死我了，好在我填的表格是老師視若無(wú)睹，要是沒(méi)填……后果是非常特別以及及其的嚴重呀！
“張亞楠！擾亂考場(chǎng)秩序，成績(jì)作廢！”55555~~~~~我的上帝老天爺呀！我沒(méi)填錯表格呀！”我又仔細看了一遍表格，右下角有這么一段話(huà)：本品還在試用期中，后果自負。��？我暈~~我是哭倒了長(cháng)城也無(wú)濟于事呀！
我的分呀！我的錢(qián)呀！誰(shuí)能買(mǎi)我剩下的9張表格呀！大恩大德我永世難忘，來(lái)世做牛做馬一定償還！快來(lái)?yè)屬徰剑。。?/p>
時(shí)光小學(xué)作文3
華麗會(huì )腐朽，貴重會(huì )遺失，唯有我們之間一起玩耍、學(xué)習的時(shí)光會(huì )被永遠珍藏在心底。
六年級，小學(xué)階段的最后時(shí)光。在過(guò)去的六年里，我們一起分享快樂(lè )，一起分擔痛苦，就這樣，普普通通地度過(guò)每一天。直到臨近畢業(yè)季時(shí)，我們才意識到我們即將分離。
現在回想過(guò)去發(fā)生的事情，回想起我們過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光；回想起同學(xué)們那明媚的臉龐，回想起我們共同探討難題時(shí)的認真、專(zhuān)注，回想起我們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，濃濃的不舍之情涌至心頭……
是啊，六年級了，我們也從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)勤奮學(xué)習的學(xué)生，這其中，是我們一起慢慢地成長(cháng)。如果過(guò)了幾年重新回來(lái)，看到的還是曾經(jīng)的教室，看到的還是曾經(jīng)的課桌，可再也不是曾經(jīng)的我們。六年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，在這六年里，我們可以學(xué)到很多東西，也可以忘掉許多東西，可是我們六年的友誼卻始終不會(huì )忘記，當小學(xué)時(shí)光即將結束時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)自己錯過(guò)了什么。我們錯過(guò)的不僅僅是學(xué)習的大好時(shí)光，也錯過(guò)了我們在一起玩耍的美好時(shí)段。時(shí)間可以沖淡一切，但我們的友誼它猶如一顆幼小的樹(shù)苗，任憑風(fēng)吹雨打，也無(wú)法動(dòng)搖它長(cháng)成大樹(shù)的信念。我們之間的友誼，哪怕是歷經(jīng)歲月的推移，也依舊不會(huì )忘卻，它只會(huì )在我們的心里越來(lái)越難以忘懷。
總會(huì )有那么一些朋友，看到你的笑臉會(huì )珍藏在心底，雖然可能只是那么一瞬間，但他們這樣做，是因為他們知道，也許度過(guò)了這小學(xué)的六年時(shí)光，彼此哪怕再見(jiàn)面也很難認出來(lái)，把這些美好的瞬間珍藏在心底，空閑時(shí)回想一下，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)在這六年里，我們是那么的快樂(lè )。我們過(guò)去快樂(lè )的時(shí)光就像是甜甜的蜂蜜，哪怕會(huì )變質(zhì)，但它最初的味道，我們還是記下了；就像是在攀爬險峻的高山，哪怕道路艱難，但當我們登上山頂時(shí)，美麗的風(fēng)景便一覽無(wú)余，令人難忘。
六年的時(shí)光，我們無(wú)法忘懷，畢竟我們坐在同一間教室里，一起學(xué)習了六年，可能在這六年里，我們也許會(huì )發(fā)生矛盾，可是人生的道路就是坎坷的，不可能一直平坦下去。正是因為這些小小的磕磕絆絆，才使我們更加珍視這份友誼，才使我們更加無(wú)法割舍這六年的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我還想和你們坐在那間熟悉的教室，共同學(xué)習。六年的時(shí)光，六年的友誼，我會(huì )永遠珍藏在心底！
時(shí)光小學(xué)作文4
人生苦短，假如時(shí)光可以倒流我們將會(huì )在重來(lái)一次！那該是多么的美好呀！可惜現實(shí)中并不是這樣子，沒(méi)有時(shí)光倒流，沒(méi)有后悔藥！卻只有現實(shí)的決定！現在美好時(shí)光懂得珍惜，應該去認真利用，不要失去了，就后悔了！因為那時(shí)都已無(wú)藥可救！只有現在，沒(méi)有最初。只想現在和未來(lái)，不想從前和最初，因為那些都已不再。所以，請珍惜眼前，放下過(guò)去！把握今昔，請記得時(shí)間從不會(huì )倒流，倒流的卻只有我們！
后悔藥
俗話(huà)說(shuō)，藥到病除。但藥也有副作用！不是每一種藥都對身體有好處，畢竟是藥，藥能治病，同時(shí)藥也能害人。因為要具有雙面性，有好的一面就會(huì )有壞的一面！但時(shí)間這個(gè)患者，卻是永遠也治療不好！都說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！的確，時(shí)間很短，一旦失去，就回不來(lái)了。即使回來(lái)了，便又是嶄新的一天！世上沒(méi)有所謂的后悔藥，只怕自己會(huì )失去的更多！年復一年，日復一日，我們終究只會(huì )越來(lái)越成長(cháng)，越來(lái)越成熟！將不會(huì )天真了。世上沒(méi)有后悔藥，只希望，我們能夠珍惜時(shí)間，珍惜現在的美好時(shí)光！
惜今
大好時(shí)光白白浪費掉，那將會(huì )是多么的可惜呀！感嘆時(shí)光，感嘆今昔。大好時(shí)光在手，請珍惜！時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿擠，相信總還是會(huì )有的！珍惜，惜今，惜未來(lái)。我們不容易，人生很短，命運在手，所以要懂得珍惜時(shí)間！不要隨便浪費時(shí)間。浪費別人的時(shí)間就等于在謀財害命！所以，把握現在，把握未來(lái)！明天是自己的，不讓命運遺憾，不要讓人生留下遺憾！
夢(mèng)境總是那么的美好，可是現今呢？卻總是那么的殘酷！夢(mèng)境終究不會(huì )實(shí)現，夢(mèng)境的我們呢竟是美好的！但夢(mèng)總是要醒，要勇于面對一切，相信，時(shí)間只有一次，青春年華只有一次！不要辜負人生，因為還有更重要的事情正等待著(zhù)我們！
假如時(shí)間可以倒流，但卻沒(méi)有假如！只希望珍惜每一天，珍惜現在，把握未來(lái)。相信，未來(lái)的我們將會(huì )更好！
時(shí)光小學(xué)作文5
小學(xué)的時(shí)光沒(méi)想到過(guò)得這么快，還有一個(gè)多月我就離開(kāi)小學(xué)了。曾剛來(lái)的時(shí)候巴不得走，這下真要走了確又是那么的不舍得。當要離開(kāi)時(shí)，才發(fā)現對小學(xué)的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導，留戀在六年的時(shí)光里!
每天早晨，總有一些同學(xué)偷偷溜進(jìn)校門(mén)口的小賣(mài)部，然后東張張西望望的出來(lái)。叛逆的我們總在在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，可有時(shí)候卻又覺(jué)得自己不應該那樣。老師，我們做錯了事您總愛(ài)包容我們，因為您不希望我們老是被批評的話(huà)語(yǔ)圍繞著(zhù)。您更希望我們被夸獎的語(yǔ)言圍繞著(zhù)，可不懂是的我們總是氣您，但您總是和我們講道理。雖然您有時(shí)有點(diǎn)嘮叨，但被您嘮叨的話(huà)語(yǔ)感到厭煩的我們，回過(guò)頭來(lái)想想卻又覺(jué)得好幸福！
漫步在校園中，不禁想起了曾經(jīng)的課間活動(dòng)、體育訓練、校園集體舞等，不禁想起了教你的老師、你的好同學(xué)。你傷心難過(guò)的時(shí)候，總有那么幾個(gè)人會(huì )來(lái)到你身旁，對你說(shuō)：“別傷心了，堅強點(diǎn)！”我們的老師曾教我們跳過(guò)一個(gè)集體舞，叫做：嘿！加油！這個(gè)集體舞讓我印象深刻，因為我們不就需要有這樣的語(yǔ)言嗎？面對未來(lái)，我們有著(zhù)無(wú)限的憧憬，因為我們心中有永不泯滅的自信！
回頭一想，我們還能在一起多長(cháng)時(shí)間，課間的打打鬧鬧，哪怕是最討厭的人，也會(huì )想到和他的回憶。多年以后，我們或許都不認識了，但在小學(xué)的回憶中，總有幾個(gè)那么你想起他們就想笑的`人。小學(xué)的日子成為了最美好的回憶.拍完畢業(yè)照了，這預示著(zhù)我們就要離開(kāi)小學(xué)了，我不想不想不想，不想離開(kāi)小學(xué)，因為小學(xué)的里的一切都太美好了！我們在小學(xué)的一切都會(huì )印在腦海里，成為我們最美好的回憶。
“我不想，說(shuō)再見(jiàn)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難”時(shí)間慢慢走過(guò)，當我們重新回到校門(mén)口，注視著(zhù)校門(mén)口的牌子“陳莊完小”這四個(gè)字將永遠刻在我們心中!嘴里不由地哼著(zhù)小曲，想到再有一個(gè)多月，我們就要說(shuō)“再見(jiàn)”，心里便涌上了一股濃濃的眷戀之情。
時(shí)光小學(xué)作文6
生活總是五彩繽紛的，期末生活也不例外，有苦、有甜，也有數不盡的煩惱�，F在讓我打開(kāi)腦中的收藏夾，向你們展現一個(gè)豐富的期末復習時(shí)光吧！
冷呀！冷！
這個(gè)期末與眾不同了，難道你沒(méi)有發(fā)現嗎？下大雪了，紛紛揚揚飄落下來(lái)。雖說(shuō)給大地鋪上了一層厚厚的雪，如同軟軟的大棉被，但是還是給我們造成了不小的損失。你說(shuō)，大雪紛飛的天氣，誰(shuí)不想坐在火桶里，舒舒服服睡上覺(jué)？可是，數學(xué)老師說(shuō)我們上課寫(xiě)的作業(yè)不好，還嘰嘰咕咕，決定讓我們放學(xué)留下來(lái)重新把錯誤更正在本子上。更正時(shí)，我那手和腳尖都好像不是我自己的了，硬硬的，手還不斷顫抖著(zhù)。過(guò)了15分鐘，我終于更正完了，飛快地跑回家，在火桶里好好躺了一陣子。
樂(lè )呀！樂(lè )！甜呀！甜！
下雪有苦，也有樂(lè )和甜，打雪仗，堆雪人，多好玩��！不過(guò)我最感興趣的還是那一次冰上滑冰。選這塊場(chǎng)地是由陳思吾姐姐引起的？那塊場(chǎng)地在我們家的大院里，它渾身潔白，走上去滑溜溜的。思語(yǔ)姐姐說(shuō)：“我們在這兒堆個(gè)小雪人吧！”我們一致同意。她站在這塊光滑接洽面上，用勁向前一撲，一不小心，趴在了地上，但是滿(mǎn)臉的笑容。我、章卓一下子來(lái)了興趣。我向前面猛跑幾步，滑了下去，不知什么，一股大力氣把我向前推，然后，又有一股力氣，將我向后面推，我便“四腳朝天”躺在了冰面上。
緊張呀！緊張！
期末也有緊張。你想想，老師布置的作業(yè)，天多地多，作業(yè)本密密麻麻地“躺”在桌上，我有時(shí)還會(huì )趴在桌上打鼻鼾呢！更慘的是，我寫(xiě)完了家庭作業(yè)，還有一些老媽布置的作業(yè)：聽(tīng)寫(xiě)，錯了一個(gè)字就要重寫(xiě)三遍；默古詩(shī)，錯了一個(gè)字，不用說(shuō)，重默！默名言，一次性默完（五條）；背課文，必須流暢自如，不背好，還是重背；緊張得讓我好似每分每秒都在學(xué)習。
多姿多彩的期末，真讓人不想讓人忘記它！
時(shí)光小學(xué)作文7
小學(xué)的六年是一生中最有童真、最歡樂(lè )的時(shí)光。有高興、有得意、有自豪、有困惑、有后悔、有遺憾。豐富多彩的情感構成了六年的畫(huà)卷。
六年時(shí)光有高興。每個(gè)人身邊都有自己要好的朋友，你會(huì )和她/他一起度過(guò)很多歡樂(lè )的時(shí)候。一起玩，一起學(xué)習。學(xué)校也會(huì )組織許多有趣的活動(dòng)：春游、秋游、運動(dòng)比賽、元旦慶祝會(huì )、六一節、甚至是游泳課美術(shù)課。都能讓我們特別高興、開(kāi)心�，F在回想一下與小伙伴干過(guò)的傻事、玩過(guò)的游戲、做過(guò)的任何一件事都讓人很懷念、很快樂(lè )。
六年時(shí)光有得意。每一個(gè)人都會(huì )有得意的時(shí)候，我更不例外。經(jīng)常干一些很小很不起眼的事而沾沾自喜。自己上課發(fā)言被老師表?yè)P、自己的某件事比朋友做的都好，看到水龍頭沒(méi)關(guān)把它關(guān)上，這種時(shí)候通常都會(huì )讓我很得意，也很自信。
六年時(shí)光有自豪。我很多事后都會(huì )自豪：考試分數很高、體育比賽拿了不錯的成績(jì)、自己有某些特長(cháng)別人做不到、老師夸獎我某件事做得好，這些事情都會(huì )讓我感到自豪。
六年時(shí)光有困惑。我真的很困惑，挺大的困惑。我為什么老是有粗心這個(gè)很?chē)乐氐拿�？而且為什么總是成�?jì)都上不去？我成績(jì)上不去有很多扣分的原因都源于這個(gè)。每一次做題都有漏了忘寫(xiě)的題，或一不小心寫(xiě)錯的字。然后扣掉挺多的分。我現在唯一的困惑是：我什么事后才能改掉這個(gè)毛病呀？
六年時(shí)光有后悔。我很后悔，后悔一不小心說(shuō)出傷人的話(huà)，后悔一不小心做出來(lái)不對的舉動(dòng)。后悔有些做過(guò)的事和犯下的錯。
六年時(shí)光有遺憾。很多時(shí)候都會(huì )遺憾還差一點(diǎn)點(diǎn)就能大功告成的事，遺憾珍貴的小學(xué)時(shí)光，遺憾稍縱即逝的童年。
我希望在當一次小學(xué)生，從一年級開(kāi)始，我會(huì )彌補所有以前的后悔、遺憾、困惑。努力創(chuàng )造出更好，再好好過(guò)一次有限的快樂(lè )時(shí)光，有限的、寶貴的、快樂(lè )的童年。
時(shí)光小學(xué)作文8
我早晨剛剛起床，發(fā)現我家的電腦屏幕上顯示：點(diǎn)擊進(jìn)入時(shí)光隧道。
我好奇地拿起鼠標一點(diǎn)，身邊便出現了許多大得能套住我的大圈，它還能動(dòng)，一環(huán)套一環(huán)。我不知所措，想走出這地方，可任我怎么走就是不到頭，我氣喘吁吁，在也走不動(dòng)了，就自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這是哪呀，真是嚇乎我也！”忽然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵里，我毛骨悚然，蹦了起來(lái)，大叫：“什么東西？”那個(gè)聲音又響起來(lái)，他咯咯地笑著(zhù)，然后說(shuō)：“我是時(shí)光隧道的服務(wù)員，請問(wèn)你要去哪呢？我給你推薦去‘三國年代’�！蔽遗d奮起來(lái)，連連說(shuō)好。
身邊一道白色光閃過(guò)來(lái)，我閉上眼睛，等待著(zhù)。一會(huì )兒，那個(gè)聲音有傳來(lái)了：“你到了三國，現在你和你的隨同一起去�！蹦莻�(gè)聲音沒(méi)有來(lái)，便飛來(lái)了一個(gè)小貓般大小的豬豬。我高興地拉著(zhù)豬豬一起出發(fā)了。我們來(lái)到一個(gè)小竹林里，走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了我崇拜的關(guān)羽，便迎了上來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵！你好啊，‘美髯公’——張飛�！标P(guān)羽愣了一下，驚訝地看看我，我連忙又說(shuō)：“哦哦，是——關(guān)羽�！标P(guān)羽問(wèn)我：“你怎么穿成這樣？你是那里人？什么人
果你們有了他們，你們就可以統治天下了！”劉備聽(tīng)了心里癢癢，想弄到他們說(shuō)：“我怎么才能得到它？”我和豬豬異口同聲地說(shuō)：“不難，我回去到網(wǎng)上查它的資料�！眲渥屓税盐覀兯土嘶厝�。
我和豬豬來(lái)到我家查到了資料，又來(lái)到“三國”把資料交給了劉備，劉備可高興了，從此制作起了“現代武器”。不久，劉備利用了“現代武器”統治了“三國”。劉備高興極了，要我做“副首領(lǐng)”我們執意要走，劉備攔不住，只好放我們回家，還讓我們以后有空還來(lái)玩，我們高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，劉備送給我了一個(gè)水晶球，還有很多金子，我和豬豬高興地合不攏嘴。我們滿(mǎn)載而歸。
我和豬豬告別了，他依依不舍的回家了。我來(lái)到家，我金銀財寶給了媽媽?zhuān)瑡寢尯苁求@訝，我給媽媽講了我的事，媽媽有些不相信，不過(guò)這金子是真的吧！我和家人把金子分給了災區的人，他們非常高興。我們成了大名人！
時(shí)光小學(xué)作文9
被時(shí)光機綁架，我不知如何招架。也許，時(shí)光沖淡了記憶的涼茶；也許時(shí)光改變了昔日的容顏；也許淚水模糊了視線(xiàn)。
——題記
童年的孩子都是時(shí)間的富翁，因為那時(shí)還小，還不懂事，對于大人的煩惱更是一無(wú)所知，總想著(zhù)早點(diǎn)長(cháng)大；早點(diǎn)擺脫父母那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；早點(diǎn)走出這個(gè)小宅子，去看看外面的世界是不是像童話(huà)里說(shuō)的那么精彩，那么美好。但是對于當時(shí)的我們卻遙不可及，所以童年的孩子總感覺(jué)時(shí)間還很長(cháng)，很長(cháng)......
我從小就喜歡爺爺奶奶，因為每次爸爸媽媽罵我的時(shí)候他們總會(huì )第一時(shí)間跑來(lái)我身邊，兩人一唱一和，變著(zhù)法子的讓我爸媽不再罵我。那段時(shí)光很短暫，卻是美好的，那段時(shí)光。我們一起度過(guò)。
小時(shí)候因為爸媽常年出去打工，一般情況都見(jiàn)不到他們，所以我很討厭他們，更夸張的是他們回來(lái)以后我有一年多的時(shí)間沒(méi)有交過(guò)他們一句：“爸爸，媽媽”。至今想去，還令我哭笑不得。
后來(lái)我開(kāi)始了讀書(shū)的生涯，爺爺奶奶也相續去世。不知不覺(jué)時(shí)間就那么瞬息即逝，這使我感到驚慌，又過(guò)了兩年，也就是現在的我，面對初中生活的不斷減少，面對令所有初中生都恐懼的中考正在不斷逼近，我開(kāi)始慌了，慌得一塌糊涂。那些年匆匆過(guò)去，只留下一段傷感的回憶。這也使我明白了高爾基所說(shuō)的：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
是的，種種事例已經(jīng)證明高爾基所說(shuō)的是事實(shí)，我真想時(shí)光慢些、慢些、再慢些。讓一切愿望都有足夠的時(shí)間去實(shí)現�？上�......這些都是奢望，一年還是365天，不會(huì )變成563天；地球還是圍繞太陽(yáng)轉，不會(huì )變成太陽(yáng)繞地球轉；天空還是藍色的，不會(huì )變成紅色的。其實(shí)這樣對，被時(shí)光機綁架的我，還怎么和他討價(jià)還價(jià)，還有什么資格和他討價(jià)還價(jià)。每次看到父母頭上的銀線(xiàn)一根根滋生，一天天老去，每次看到親人不斷離我而去，每次看到自己一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大。我不由自主地感慨：美好的時(shí)光總是太短太短，短得讓我無(wú)法抓住那一瞬間，只能讓他在眼前匆匆流逝，卻無(wú)可奈何，而留下的就只有那傷感的回憶。光陰似箭，日月如梭。我們能做的就只有盡可能的壓榨自己的時(shí)間，讓每一分鐘、每一秒鐘都發(fā)揮出自己的價(jià)值，散發(fā)出屬于自己的光芒。
時(shí)光小學(xué)作文10
白描紅塵，靜觀(guān)歲月。
——題記
空曠的天空只剩下一角灰藍，宣告著(zhù)無(wú)以形容的孤寂，我不愿端詳也不愿細想，思緒早已翩飛到記憶的遠方�！�
我是一個(gè)極愛(ài)描繪文字的人。
我愛(ài)這浩淼的大千世界。我愛(ài)用涓涓文字，讓這紅塵世俗在筆下翩躚翻飛，煥發(fā)出新生的光彩，從不同的視角來(lái)詮釋它的美。
我曾在家鄉漫山茶野中閉目休憩，淡淡的茶香縈繞在鼻尖，似夢(mèng)似非。我不禁提筆描繪，匆匆筆下，紙上留下道道文字烙印……
摩挲著(zhù)茶葉的紋理，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)梵音陣陣，如天籟般滋潤著(zhù)腳下的這片故土，一縷清風(fēng)拂過(guò)，重重茶影迷離了坑洼的鄉徑，一派朦朧間牧童吹著(zhù)柳笛緩緩走來(lái)。
我曾撐著(zhù)一把油紙傘踱步在江南古鎮，細雨靡靡，絲絲縷縷灑在心田，久逢甘霖。我提筆，將這江南的溫婉佳人納入筆下，將繁冗的青石古道烙下印痕，讓這片煙雨朦朧在文字下重生。
細數這段時(shí)光，所給予我的，是濃濃的墨香，是不同視角所呈現的不同迤邐風(fēng)光。而今，我卻無(wú)這閑適心緒，這時(shí)光與我相隔天塹。這筆我每天都握在手心，白描的卻不是風(fēng)景，在筆下蓬蓽生輝的，卻是如亂線(xiàn)般繁復的數學(xué)公式。思緒如亂麻，剪不斷理還亂。耳畔梵音不復，傳來(lái)的是化學(xué)定理的詠誦。我忙碌著(zhù)，無(wú)暇去看一看大好風(fēng)光，再走一遭細水年長(cháng)。
我魔怔了。
只是偶爾恍惚間，眼前仿佛又現那段白描紅塵的時(shí)光，我仿佛看到——定云止水中，有鳥(niǎo)兒的謳歌，有樹(shù)木的吟頌，有泉水的清響。我沉醉罷，驀地，瀲滟風(fēng)景不存，重重疊疊中，一本習題冊若隱若現。
我多盼望再走回這段時(shí)光，讓筆下的生靈栩栩歡唱，我無(wú)奈，我無(wú)奈著(zhù)時(shí)光早已隨歲月變生肘腋，我所能做的是不斷撫平這歲月中的轍痕。
曾以為，有些回憶重的讓我們都邁不開(kāi)前進(jìn)的步履，我卻忘讓了，人定要是向前看的，那歲月深處或深或淺的印記，是我人生畫(huà)卷中幾筆濃墨重彩，卻不是主色調�；钤谶^(guò)去，緬懷過(guò)去的人，永遠像是一個(gè)拾荒者。在這快節奏的時(shí)代，誰(shuí)還能抑住浮躁白描紅塵獨享清歡？我想我已不能——
我所能做的，是抬起頭，昂頭挺胸大步的努力向前走。只是偶然想起這段時(shí)光，慨嘆一句：人生恍若白駒過(guò)隙，白云蒼狗間，這時(shí)光——
好似渺茫了。
時(shí)光小學(xué)作文11
陽(yáng)光斑斕迷離，空氣中彌漫著(zhù)杏花的芳香，一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡粉色的花瓣隨著(zhù)風(fēng)輕盈地舞動(dòng)，墜落在我的腳邊，撿拾起墜落的花瓣，思緒也隨之飄回到了那段美好時(shí)光……
時(shí)光匆匆，那個(gè)女孩你依舊美麗如初嗎?記得小時(shí)候，小巷深處有一棵杏樹(shù)，但我已記不起你我是在何時(shí)相遇，只記得是一個(gè)杏花飄落的時(shí)節，而你，就像仙子一般從天而降，站在那飄滿(mǎn)花雨的樹(shù)下，美得像一朵云，任何美好的詞語(yǔ)都修飾不出你的美麗，在那一刻，世間萬(wàn)物都成了你的陪襯，這種純潔，不加修飾的美震撼了我小小的心靈，從那以后我總會(huì )黏在你身后喊你姐姐。那一年，我5歲，你8歲。
時(shí)光飛逝，那個(gè)女孩你還喜歡雪嗎？你是一個(gè)感性的人，你喜歡雪，你說(shuō)雪是最純潔的東西，它象征了一切美好，那時(shí)的我以父母離異，十分討厭雪，覺(jué)得雪冰冷，沒(méi)有溫度�？墒�，每當下雪時(shí)，你都會(huì )帶我出來(lái)看雪，還會(huì )給我買(mǎi)一杯熱熱的奶茶，有時(shí)，還會(huì )召集一群孩子陪我打雪仗，讓我感受雪帶給我的溫暖，帶我走出了自卑的陰影。那一年，我7歲，你10歲。
時(shí)光荏苒，那個(gè)女孩你還記得我嗎？那時(shí)的我或許是向往堅強吧!把自己弄得像個(gè)男孩，是你告訴我，女孩要有女孩的樣子，要留長(cháng)發(fā)，穿裙子，要文靜，你總會(huì )給我梳小辮子。那一年，你12歲，我9歲后來(lái)，你搬走了，再后來(lái)，我也搬離了那個(gè)小巷子，后來(lái)的后來(lái)……，我不知道你還記不記得那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)我們童年的小巷子，也不知道你記不記得我們在一起度過(guò)的那段好時(shí)光。
那段童年時(shí)光，真的太美好，美好的我認為那便是永遠。
但永遠真的太遙遠，那段美好時(shí)光早已隨著(zhù)流年流逝，我只能將它放在心底，任憑時(shí)光如何變遷，都不會(huì )讓它蒙上歲月的塵埃，女孩，我已留起了長(cháng)發(fā)；女孩，我喜歡雪了；女孩，那年風(fēng)中的約定仍在！女孩，那段好時(shí)光我沒(méi)有忘懷。
時(shí)光小學(xué)作文12
不知不覺(jué)，你已經(jīng)高三了。不久之后，剛過(guò)200天，剛過(guò)9個(gè)月，你就要高考了。
高考對我來(lái)說(shuō)很遙遠。那時(shí)候我還年輕，以為還有很多時(shí)間可以消磨，那段時(shí)間過(guò)得很慢，反正也不會(huì )過(guò)得很快。那時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去什么學(xué)校，找什么工作，以后住哪里。每天處理日常生活就好。想著(zhù)，期待著(zhù)，又渴望著(zhù)下課后去店里買(mǎi)東西，想著(zhù)怎么在這節課偷偷寫(xiě)作業(yè)不被老師發(fā)現，想著(zhù)能不能多看會(huì )電視甚至玩一會(huì )電腦。
現在看來(lái)我很短命。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的未來(lái)。也許以后我唯一想的就是每次考試都好好學(xué)習。我擔心我的成績(jì)不好會(huì )招致父母的批評�？傆X(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，還好當時(shí)上課認真聽(tīng)講，沒(méi)有感覺(jué)到上課的折磨。那時(shí)候我很少像現在這樣愛(ài)發(fā)呆，想心事。仔細想想，這種迷迷糊糊的思考的時(shí)間都只是在浪費時(shí)間，一遍又一遍的重復著(zhù)那些已經(jīng)被徹底想出來(lái)，證實(shí)或者無(wú)力的事情。沒(méi)有新鮮的問(wèn)題，沒(méi)有新鮮的解決方案，只是一遍又一遍的咀嚼過(guò)去的想法，就像一潭死水。我在小學(xué)經(jīng)常有事情要做，不像現在大部分時(shí)間我都不知道�？傆X(jué)得一個(gè)人如果有無(wú)限的可能，反而會(huì )有限。小學(xué)的課余時(shí)間，我經(jīng)常用它畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，寫(xiě)父母勉強給的額外作業(yè)，或者看電視玩電腦，好像總是有事做�，F在，我覺(jué)得我有無(wú)線(xiàn)的事情要做。我可以用手機找出至少某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域最基礎最入門(mén)的知識。我可以選擇無(wú)數臺沒(méi)有廣告的電視。我能看各種電子書(shū)，從經(jīng)典到現代時(shí)尚。我可以選擇自己想學(xué)的知識，聽(tīng)歌甚至用它創(chuàng )作音樂(lè )，和很多人交流各種專(zhuān)業(yè)。反而被它束縛住了�？赡苁且驗檫x擇太多，也可能是因為自己的改變。
小學(xué)也很開(kāi)心，班里很多同學(xué)都很熟悉，放學(xué)后可以一起玩，一起走。我有過(guò)很多友誼真摯的朋友，小學(xué)在我看來(lái)是最多的，雖然到現在已經(jīng)不多了。初中高中之后，我漸漸封閉了自己，人也長(cháng)大了，不再愿意慢慢的透露一個(gè)微不足道的小男孩的秘密。
陽(yáng)光明媚的天氣已經(jīng)失去了它的刺激，我不再愛(ài)去曾經(jīng)最?lèi)?ài)的食堂。我不再愛(ài)下課買(mǎi)零食和同伴分享。那些記憶還埋在心里。瞬間就消失了，剩下的就是烏云密布的未來(lái)。但我還是要一直往前走，揭開(kāi)迷霧，重新看到光明。
時(shí)光小學(xué)作文13
時(shí)光是美好而又回不來(lái)的�；貞浤愕臅r(shí)光，就像翻開(kāi)一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無(wú)論是喜、是怒、是哀、是樂(lè )，過(guò)去后，都將會(huì )成為無(wú)法再來(lái)的懷念。
翻開(kāi)我的那本相簿，它是對無(wú)二的。拿出一個(gè)小時(shí)，和我一起靜靜的坐著(zhù)，體會(huì )無(wú)法言語(yǔ)而又妙不可言的時(shí)光滋味吧。
回憶時(shí)光的滋味，是甘美的。很復雜，也很簡(jiǎn)單，就像聽(tīng)到一聲清脆的鳥(niǎo)鳴一般，沒(méi)有緣由的快樂(lè )。就像幼兒園時(shí)的你，偶然與一只小狗邂逅時(shí)，心中充滿(mǎn)的驚喜，這就是回憶時(shí)光的滋味，快樂(lè )而又甜美。
回憶時(shí)光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時(shí)光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來(lái)一次的辛辣味道，就像小學(xué)時(shí)光的滋味，大家在一起的機會(huì )�，F在回憶起來(lái)，運動(dòng)會(huì )、朗誦比賽、歌唱大賽等等……�；叵肫饋�(lái)就有種流淚的沖動(dòng)，太希望在體會(huì )一次，再一次，一定會(huì )更加好好的珍惜�？伤徒婺┳畈煌囊稽c(diǎn)在于，它的美好，永不再來(lái)。有很多的警局名言，但體會(huì )最深的一句莫過(guò)于，“最珍貴的美好，失去的時(shí)候，才能感覺(jué)的到”。
回憶是時(shí)光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺(jué)，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無(wú)窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的苦與甜，感慨萬(wàn)千。也會(huì )抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話(huà)，“一切都是瞬間，一切都會(huì )過(guò)去”。而那時(shí)過(guò)去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會(huì )過(guò)去，當你初中生活過(guò)去了的時(shí)候，一切的苦累都將會(huì )變成回味，明明離的那么近，才剛剛過(guò)去，卻已經(jīng)抓不住了，無(wú)法回去了。所以，趁現在，好好珍惜。
回憶時(shí)光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個(gè)字，也是過(guò)去的一切給我們的經(jīng)驗：
謹記過(guò)去、把握現在。
時(shí)光小學(xué)作文14
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候，月亮缺了，有再圓的時(shí)候，流星劃過(guò)了，總有再來(lái)的時(shí)候，但是可愛(ài)的你告訴我，我們的童年時(shí)光，為什么一去不復返呢？——是我把他們弄丟了吧？那丟在了何處？能不能找回來(lái)呢？是他們自己跑遠了吧？現在又跑到了哪里呢？
我不知道童年給了我們多少快樂(lè )，但童年的時(shí)光確乎是離我們越來(lái)越遠了，在默默里算著(zhù)，四千多日子，已經(jīng)離我遠去，像茫茫大雨中的一滴雨珠滴在小河里，我的日子滴在時(shí)間的流里沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁無(wú)比懷念童年時(shí)光了。
小學(xué)生活盡管去了，初中生活盡管來(lái)著(zhù)，成長(cháng)的中間，又怎樣地匆匆呢？晚上我睡覺(jué)時(shí)，房間里射進(jìn)清幽的月光，月亮他有魔法啊，悄無(wú)聲息的變化了，我也茫茫然跟著(zhù)蛻變，于是——洗澡的時(shí)候日子從流水聲中過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從流淌的筆尖中過(guò)去；朗讀的時(shí)候，日子從字里行間中過(guò)去；曬太陽(yáng)時(shí)，日子從移動(dòng)的光影中飛去；哭泣的時(shí)候，日子從晶瑩的淚光中閃去；我凝望著(zhù)天空，看著(zhù)變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨著(zhù)云朵，從我的眼前飄過(guò)，等眼前的景象變成一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺(jué)一天的時(shí)光，不知不覺(jué)地從我手中溜走了，我不禁后悔而滿(mǎn)面茫然，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在我的愁緒中閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，我做了些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在充滿(mǎn)美好的童年時(shí)光里，除回憶外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子，如淡淡的云霧，被微風(fēng)吹散了；如清晨的露珠，被初陽(yáng)蒸融了。在歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)六年里，彈指一揮間，在這美麗的校園里，我又何曾做過(guò)什么有意義的事情呢？我留著(zhù)些什么記憶呢？我何曾留著(zhù)像霧般朦朧的記憶呢，我從懵懂無(wú)知到成熟懂事，轉眼間，我們將步入初中，不能再貪玩了，不能再任性了。為什么不珍惜時(shí)間，不為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗呢？為什么要“少壯不努力，老大徒傷悲”呢？
你可愛(ài)的，告訴我，我們的童年時(shí)光，為什么一去不復返呢？
時(shí)光小學(xué)作文15
早上醒來(lái)，馬上拉開(kāi)窗簾，看到地面干燥，天空明亮，很開(kāi)心。嘴里唱著(zhù)，馬上梳洗。今天是我們學(xué)校三四年級的春游，真是開(kāi)心的一天！
我們來(lái)到操場(chǎng)。聽(tīng)完校長(cháng)的演講，我們上了公共汽車(chē)。當公共汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我們來(lái)到了江蕙游樂(lè )園。
午飯后，導游葛葉帶我們去了一個(gè)玩“松樹(shù)林飛鼠”的地方，看著(zhù)他們一個(gè)接一個(gè)地玩這個(gè)游戲，好像很有趣。在這個(gè)時(shí)候，我只是一個(gè)懦夫，和別人在一起�！巴�！太刺激了，完了會(huì )心臟病發(fā)的！”這樣的話(huà)出自黃占義之口。等了一會(huì )兒，終于輪到我們了。一開(kāi)始開(kāi)的比較慢，懷疑黃占義是“報假案”。
“��！”突然，這輛車(chē)，就像一架剛啟動(dòng)的飛機，就從這條豎路跑到那邊的那條豎路！我很驚訝。這并不奇怪。更有甚者，它轉彎時(shí)竟然晃了兩下，讓坐在車(chē)里的歐陽(yáng)奇青乞求道：“救命！”就連我愛(ài)玩刺激的游戲都會(huì )忍不住叫“啊”。突然之間。這輛車(chē)有點(diǎn)偏左。我該怎么辦？車(chē)要掉了！這一刻，我的手因恐懼而冒汗。歐陽(yáng)奇青的臉色由晴轉多云，驚慌失措，悄悄哭了起來(lái)。車(chē)子轉了一圈又一圈，我的身體仿佛漂浮在云里。
終于，車(chē)停了。我也放下了心中這塊大石頭。但是我還是很震驚。排隊后，導游帶領(lǐng)我們一個(gè)接一個(gè)地玩游戲。直到玩《海盜船》，都是刻骨銘心。起初，我坐在中間的座位上。起初，我坐在這里。船總是很慢，但過(guò)了一會(huì )兒，船變得又快又高！怎么辦？看著(zhù)頭頂的繩子，我有點(diǎn)害怕：好像生銹了！待回去不小心壞了，怎么辦！想著(zhù)想著(zhù)，我又看了看下面。
這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)嚇得魂不附體了！快看！當它落下時(shí)，下面有很多電。嗨！嚇嚇自己！然后，我向前看，嗯！相信我是最好的！這時(shí)候我已經(jīng)解除了所有的煩惱，一點(diǎn)都不害怕了。但是到了山頂，發(fā)現自己暈了！而且船從上面下來(lái)的時(shí)候，我也不知道為什么，上上下下的時(shí)候胃總是在抖，直到停了，我就偷偷拍我的心臟。
春游即將結束，學(xué)生們的笑聲回蕩在整個(gè)江蕙操場(chǎng)。懷著(zhù)不情愿的心情，我登上了返校游覽車(chē)。今天真是難忘又開(kāi)心的一天！
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