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學(xué)會(huì )了珍惜中學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì )了珍惜中學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )了珍惜中學(xué)生優(yōu)秀作文1
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等各名句都是表示時(shí)間的重要性。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。意思是：少年很容易變老，學(xué)東西也很難學(xué)成，所以，一點(diǎn)時(shí)光都不可浪費。對于一些懶惰的人，總會(huì )有理由找借口，總是今天的事情拖到明天做，然后繼續明天、明天……總而言之，會(huì )有無(wú)數個(gè)明天到最后才后悔莫及。而一些勤奮的人總會(huì )把每天要做的事情做一張表格有規有趣的完成。甚至還會(huì )把明天一部分的事情做完。
有些人說(shuō)時(shí)間是不公平的。錯，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，在一天中每個(gè)人都有24個(gè)小時(shí)，不可能多一分鐘或少一分鐘。在一天24小時(shí)中就要看看你做了些什么，如果你做了一些比較有意義的事情，那么對你來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得總是很快；但是對于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間總是過(guò)得很慢很慢。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話(huà)形象地表明了時(shí)間是不停的流逝，時(shí)間是不會(huì )等人的。處于青少年的我們就應該更珍惜當下的光陰。在我們年輕益壯的時(shí)候，何必不拼搏一下闖出一片天。這樣當在你晚年的時(shí)候才會(huì )安心。不要等到老的時(shí)候坐在輪椅上，走不動(dòng)的時(shí)候才后悔自己為什么不在年輕時(shí)拼搏一把。
每當期末考試前，總會(huì )有些尖子生熬到凌晨，甚至在星期天的.時(shí)候還會(huì )通宵一直在復習，都希望在期末時(shí)能取得一個(gè)好成績(jì)，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。而有些無(wú)所事事的人會(huì )打游戲直到通宵，這種人純屬在浪費時(shí)間，為什么不去做一些有意義的事情呢？
每次周末回到家，家長(cháng)總會(huì )給我講一些大道理：“在初中，是每個(gè)青少年叛逆的時(shí)期，但也是每一個(gè)青少年最重要的一段時(shí)期。如果你想在未來(lái)生活會(huì )更輕松一點(diǎn)的話(huà)，那你現在就更加努力一點(diǎn)；因為你的未來(lái)還很長(cháng)，就只有這幾年讓你拼搏�！�
所以趁現在我們還可以為人生拼搏一把的時(shí)候抓緊時(shí)間學(xué)習吧，時(shí)間過(guò)的很快，不要等到老的時(shí)候后悔莫及！
學(xué)會(huì )了珍惜中學(xué)生優(yōu)秀作文2
人最寶貴的就是生命，但生命只有一次，失去就不會(huì )重來(lái)，它對每一個(gè)人都是平等的，從來(lái)不會(huì )偏向任何一個(gè)人。所以，我們更要珍惜生命。
記得在一個(gè)清晨，那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨，整個(gè)世界都蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧的清晨。
在早晨七點(diǎn)左右，我背著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)傘，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的店鋪，走在上補習班的路上。在路上，我不緊不慢的，看著(zhù)遠處的風(fēng)景，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，十分悠閑。
走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)大概六七歲的男孩騎著(zhù)自行車(chē)“颼”一下子從我身邊竄過(guò)。走在我后面的一些老爺爺抱怨說(shuō)；“騎這么快干什么？現在是上班的高峰期，騎這么快是非常危險的�！蹦莻�(gè)男孩仍然不聽(tīng)，騎的依然是那么快。
突然，一個(gè)尖銳的剎車(chē)聲傳到了我的耳朵里，震耳欲聾。我定睛一看，原來(lái)是出車(chē)禍了。我仔細一看，倒在一旁的那個(gè)自行車(chē)不是剛才從我身旁竄過(guò)的那個(gè)男孩的自行車(chē)嗎？這時(shí)，我恍然大悟，那個(gè)男孩出車(chē)禍了，我看到那個(gè)男孩距離他的自行車(chē)很遠，可見(jiàn)車(chē)把男孩撞得很遠。
警車(chē)和救護車(chē)以及那個(gè)男孩的父母緊接著(zhù)就趕來(lái)了。一群人都圍在那里，形成了一堵墻。警察把那些人都疏散開(kāi)之后，我看到那個(gè)男孩的血流了不少。那位男孩的.父母在男孩的一旁哭，我看到醫生在一旁無(wú)能為力的搖了搖頭，看來(lái)醫生也無(wú)法挽救這個(gè)僅僅只有六七歲并且生命十分脆弱的小男孩。
那位小男孩的父母哭得更是傷心。這時(shí)，我想：又一朵祖國的花朵凋謝了，可是哭又有什么用呢？又不能讓祖國的花朵重新綻放。如果，那個(gè)男孩當初聽(tīng)那個(gè)老爺爺的話(huà)，也許就不會(huì )發(fā)生這種事。這時(shí)，我才透徹的明白“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”這句話(huà)。
時(shí)間不早了，我加快腳步，繼續走著(zhù)……
通過(guò)這件事，我深深的明白了生命的脆弱和生命的寶貴。生命只有一次，珍惜生命吧，珍惜那脆弱而又精彩的生命吧！
學(xué)會(huì )了珍惜中學(xué)生優(yōu)秀作文3
記得在我上小學(xué)時(shí)，由于父母工作都在外地，我又是獨生子，于是照顧我的任務(wù)就交給了我的外婆。于是外婆每天不論刮風(fēng)下雨都會(huì )按時(shí)接送我上下學(xué)。漸漸地，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，于是外婆便決定不再接送我了，而是改為每天在門(mén)前守望著(zhù)我，注視著(zhù)我逐漸消失在她的視線(xiàn)之中。而我有時(shí)卻沒(méi)有體會(huì )到他給我的愛(ài)，更沒(méi)有好好珍惜：下雨時(shí)為我送的一把傘；每天那一聲聲溫暖的祝福和關(guān)心的問(wèn)候。
當我離開(kāi)老家去外地跟著(zhù)父母上學(xué)，后來(lái)我才知道，原來(lái)我一走，外婆在家哭了很久，一直都很想我當我讀完小學(xué)跟著(zhù)父母回到家后，外婆看見(jiàn)我都笑的都合不攏嘴，我去城里上初中外婆還待在老家，此后我老是回憶起以前和外婆一起生活的快樂(lè )時(shí)光，而現在上高中，已經(jīng)很少回家了，但是我仍然很想念外婆，渴望能天天見(jiàn)到她，可是她卻不喜歡城里的生活。想待在老家享受生活，我很想天天看著(zhù)外婆，讓她給我講講小時(shí)候的故事。
記得曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò)一句話(huà)：健康是人生的第一財富�；蛟S，一個(gè)健康人根本不敢無(wú)法體會(huì )到一個(gè)五官變形、腿腳不便的人的苦楚。而那些在醫院為疼痛而呻吟的人們，又何嘗不可求健康，不羨慕健康呢？
人們需要珍惜的東西有太多太多，例如環(huán)境，親情，時(shí)間……每當人們失去這些后，才會(huì )為之后悔，惋惜，努力把一個(gè)已經(jīng)破碎的現實(shí)還原成一個(gè)美好的.幻想。
珍惜現在擁有的一切，不要讓你的幸福從你身邊溜走，因為錯過(guò)了就錯過(guò)了，就如時(shí)間它永遠不會(huì )回頭；珍惜現在擁有的一切，你會(huì )很多彩，是這一切的一切點(diǎn)綴你的世界；珍惜現在擁有的一切，不要覺(jué)得你擁有的不珍貴，很平常，就像我們的雙手，很普通，但是你沒(méi)有這平常而普通的雙手，你會(huì )感覺(jué)怎么樣？你同樣覺(jué)得很可貴。珍惜身邊的所有一切，才能迎來(lái)一個(gè)個(gè)美好的明天，才能讓你走過(guò)的人生道路上，只有歡樂(lè )，沒(méi)有遺憾！
學(xué)會(huì )了珍惜中學(xué)生優(yōu)秀作文4
提起時(shí)間，一系列關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)和警句從眼前閃過(guò)，時(shí)間從我們出生時(shí)便與我們一起，不過(guò)隨著(zhù)我們漸漸成長(cháng)，它便漸漸流逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，此話(huà)將光陰比作金字，但金子也買(mǎi)不到光陰，時(shí)間，是那么的重要。它摸不著(zhù)，觸不到。但多少人，想抓住它，相捆綁他，終是做不到。不要輕視時(shí)間，也不要去踐踏時(shí)間，浪費時(shí)間，因為直到我們失去時(shí)，我們會(huì )后悔，我們會(huì )痛苦，我們會(huì )流淚，但時(shí)間，不會(huì )同情我們，依然邁開(kāi)腿，從我們面前走過(guò)。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”，這句話(huà)意思是：盛年就是生命力旺盛的人生時(shí)段，不會(huì )再有；一日之中難有第二個(gè)早晨，應當及時(shí)自勉自勵生活和工作，因為時(shí)間和歲月是不隨人而改變的。這幾句話(huà)告誡我們，時(shí)間很寶貴，人的一生中沒(méi)有多少像早晨那樣珍貴和旺盛的.時(shí)間，時(shí)間不等人，也不隨人而改變，所以要他，永遠的失去他，所以假若我們不珍惜時(shí)間，一切便不可重來(lái)。
時(shí)間就像握在我們手中的沙，我們小心翼翼，它會(huì )漏，但已是慢些，我們若不珍惜，覺(jué)得無(wú)所謂，那便等同于我們張開(kāi)手指，細沙一下子落下，只是依稀，還附在手掌上，我們若不珍惜時(shí)間，如此，可會(huì )心疼？魯迅曾言：“時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨�！蔽覀內绾螌r(shí)間，時(shí)間便如何對我們�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”，時(shí)間永遠在那里流逝，如何把握，便靠自己了。
當我們撫琴高頌時(shí)，時(shí)間流去；當我們沉迷網(wǎng)絡(luò )時(shí)，時(shí)間流去；當我們努力學(xué)習，拼命做題時(shí)，時(shí)間流去；當我們閱讀經(jīng)典時(shí)，時(shí)間流去。
珍惜時(shí)間，去做有益的事，我們會(huì )受益；但如果我們無(wú)所事事，浪費時(shí)間，便是另一個(gè)下場(chǎng)：失去生命！
因為時(shí)間是組成生命的材料，如果熱愛(ài)生命，就請珍惜時(shí)間吧。
學(xué)會(huì )了珍惜中學(xué)生優(yōu)秀作文5
“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！闭Z(yǔ)文課本上我學(xué)到了這樣幾句話(huà)，它們一直印在我的腦海中。但是，現實(shí)卻是讓我選擇后更加深刻的理解，并在心中扎了根。
去年夏天，我去泰國參加一個(gè)英語(yǔ)大賽獲獎選手的夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)里有來(lái)自世界各地的學(xué)生，大家要在七天的`時(shí)間里一起活動(dòng)一起交流。一天，老師用了夸張的語(yǔ)氣告訴大家，為了加深對不同文化的認識，中午我們要學(xué)做一次泰餐。大家開(kāi)心的歡呼起來(lái)。老師帶著(zhù)我們來(lái)到一片空地上，我看到食材和鍋灶都已準備好。
到了領(lǐng)食材的時(shí)候，我拿到了椰汁、豬肉、蜂蜜、醬油……難道是要放在一起嗎？當老師開(kāi)始一步一步地教授我們這道“椰子肉湯”制作方法時(shí)，我嘆了口氣。所有食材要夾進(jìn)碗里攪拌，看著(zhù)就沒(méi)食欲啊。讓我這個(gè)土生土長(cháng)的中國人，如何是好？我膽怯地嘗了一口，清涼的椰汁配上香甜的蜂蜜，本是道不錯的甜品，可帶著(zhù)咸味的豬肉和醬油加進(jìn)去，實(shí)在令我難以下咽。
于是，我就萌生了一個(gè)想法。環(huán)顧四周，發(fā)現老師不在，我是不是可以偷偷的倒掉��？端起椰子肉湯，正準備把它投入到垃圾筒的懷抱，突然那流動(dòng)地湯汁仿若在向我哭訴：“雖然你現在生活很優(yōu)越，要什么有什么，可我再難吃也是食物啊，你就這樣把我白白浪費，是多辜負我呀？”另一個(gè)聲音卻在說(shuō)：“但是真的味道怪怪的，這跟喝藥有什么區別呢？快倒了吧”我的內心十分糾結，仿佛是魔鬼和天使在打斗。
當椰汁觸及到我的手指的時(shí)候，一瞬間我停住了，想起前兩天營(yíng)員們討論全世界饑餓人口調查，每年有近41000個(gè)兒童死于饑餓，1億多非洲人的食物嚴重短缺。吃飽飯對于他們來(lái)說(shuō)是多么困難的事！想到這兒，我選擇吃掉了這道自制泰餐。
那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里世界上的人都不再浪費糧食�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。我最終沒(méi)有選擇倒掉食物。那時(shí)候選擇珍惜，現在我依舊會(huì )選擇！希望我的夢(mèng)早日成真！