【精品】珍惜作文8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珍惜作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
炎熱的八月，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)，微風(fēng)拂過(guò)耳畔，在老家的暑假生活顯得十分悠閑、愜意。
一天下午，我坐在門(mén)外的躺椅上，讀著(zhù)一本課外書(shū)，伴著(zhù)輕柔的微風(fēng)、清新的空氣、溫和的陽(yáng)光。忽然，耳邊傳來(lái)了叫喊聲�！巴砩夏阋臀乙黄鹑タ次灮鹣x(chóng)嗎？”隔壁家的小男孩帶著(zhù)口音問(wèn)我，他與我差不多歲數，臉黑黝黝的，身上的衣服沾滿(mǎn)了灰塵�！安蝗チ�！”一種距離感在我們之間拉開(kāi)，城市與鄉村之間的隔閡在無(wú)形之中形成了。
夜晚來(lái)臨了，屋外微亮的路燈亮了起來(lái)，鄉村的夜晚與上海相比，安靜了許多，可螢火蟲(chóng)似乎只是一種幻想。
怎么可能有螢火蟲(chóng)呢？我望著(zhù)外面微微泛黃的路燈，靜靜地想著(zhù)。這般美好，平靜的景色，使我不禁有些失神。突然，那個(gè)小男孩冒失地闖了進(jìn)來(lái)，上氣不接下氣地對我說(shuō)：“你不去看螢火蟲(chóng)嗎？外面簡(jiǎn)直太漂亮了，你真應該去看看�！彼呎f(shuō)著(zhù)邊打開(kāi)了手心，一個(gè)透明的瓶子中裝著(zhù)幾只閃著(zhù)黃光的螢火蟲(chóng)。我看著(zhù)那個(gè)瓶子，被眼前的這番景象驚到了，即便是在城市中看慣了美麗的燈光，看到這種自然、純粹的熒光，我久久不愿意移開(kāi)視線(xiàn)。終于，我隨著(zhù)他奔向那片樹(shù)林。我站在樹(shù)林里，仿佛置身于黃色的燈光中，上千，上萬(wàn)只螢火蟲(chóng)在樹(shù)林中綻放著(zhù)光芒，把整個(gè)樹(shù)林都點(diǎn)亮了，也把我的心，點(diǎn)亮了……
我在空中揮舞著(zhù)我的手，想抓幾只螢火蟲(chóng)帶回去，可每次要抓住時(shí)，它們都飛走了。他看我怎么抓都抓不到，便遞給我一個(gè)小瓶子，然后拿起他手中的瓶子，在空中揮舞，忽上忽下地舞動(dòng)著(zhù)。幾秒鐘內，瓶子就裝滿(mǎn)了螢火蟲(chóng)，放出淡黃色的光芒，照亮了那一小片空間。我學(xué)著(zhù)他的樣子，在空中揮了幾下，還是一無(wú)所獲，我只好又失落又羨慕地看著(zhù)他手中裝滿(mǎn)螢火蟲(chóng)的瓶子。他見(jiàn)狀，把他的瓶子遞給了我……
我看著(zhù)瓶子里放著(zhù)光芒的螢火蟲(chóng)，看著(zhù)身邊的景色，看著(zhù)鄰家男孩那螢火蟲(chóng)一般奪目的、純真地笑臉，一切都是那么的美好，平靜，祥和。
在這一刻，城市與鄉村的距離被消平，我們倆之間的隔閡也消失了，在這一刻，所有的瑣事仿佛都被拋擲腦后，我們都只想靜靜地享受著(zhù)這美妙的景色，珍惜那片熒光，珍惜這份友誼。
不久后，我離開(kāi)了老家，回到了上海。我們各自開(kāi)始了熟悉的生活，可在老家的那段時(shí)光，我永遠無(wú)法忘懷，無(wú)法忘懷鄰家男孩純真的笑臉，無(wú)法忘懷老家鄉間人的那份淳樸的人情。
珍惜作文 篇2
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里，里面都是一些沒(méi)有親人的可憐的孩子，如果當你問(wèn)他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會(huì )不假思索地說(shuō)：“我希望得到愛(ài)的溫暖�！本腿缥乙粯�，從來(lái)沒(méi)在爺爺的懷抱中撒嬌，所以整天就幻想著(zhù)在爺爺的懷抱中撒嬌。
在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗。
她把失聰的兒童分在一邊，把不能看見(jiàn)的兒童分在一邊。
當她對失聰兒童問(wèn)：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說(shuō)：“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲�！薄拔蚁Ｍ�(tīng)聽(tīng)汽車(chē)的聲音�！薄斃蠋熡謫�(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色�！薄拔蚁肟纯搓�(yáng)光�！薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢�。
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當老師告訴了失聰兒童看不見(jiàn)的孩子的愿望時(shí)，所有失聰的孩子都對他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開(kāi)了笑容，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁葱�，他們回答：“因為我們雖然不能擁有聽(tīng)覺(jué)的幸福，這是我們無(wú)能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺(jué)上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見(jiàn)的孩子，那些孩子聽(tīng)后，臉上綻開(kāi)了笑容，他們認為他們雖看不見(jiàn)，卻聽(tīng)得見(jiàn)，這已足夠了。
聽(tīng)完后，你是否還在為沒(méi)擁有的'東西傷感呢？告訴你，好好把握現在，珍惜你現在所擁有的才是最好的，不要等你現在手中擁有的溜去，才來(lái)后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認為他太煩，太暴躁。
離開(kāi)弟弟去遠方旅行時(shí)，才發(fā)覺(jué)沒(méi)有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現在吧，不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現它對自己的重要。
珍惜作文 篇3
大自然之所以生機盎然，那是由于孕育了萬(wàn)千生命。而生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此生命是最寶貴的，最值得珍惜的，最應該呵護的……
——題記
提起荷花，大家都會(huì )想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笔堑�，荷花是花中君子。我的家鄉，就有一處荷塘。
夏天，荷花開(kāi)的正艷，來(lái)到荷塘，一望無(wú)際的荷花蔓延到天際，有的張開(kāi)怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽(yáng)似乎還沒(méi)注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾！正想著(zhù)，旁邊路人便動(dòng)起手來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽(tīng)見(jiàn)他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲��！”原來(lái)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)藕斷絲連，現在竟親眼一見(jiàn)。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽(yáng)光充足的地方，希望它能多開(kāi)幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我明白荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開(kāi)，但絲絲相連，它想重新活過(guò)來(lái)，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不像貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復觀(guān)看、反復收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅是枯黃的花辦，它只有在生的時(shí)候，才能綻放自己，為人們展現她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就像一朵盛開(kāi)的荷花，盛開(kāi)的時(shí)候是多么絢爛，但又是多么脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂(lè )趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒(méi)有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長(cháng)多少嗎？他們在生命消逝后是否會(huì )為人們留下美好的東西？或許，他們是這們認為的！
我們現在正值少年，或許以后的路會(huì )更長(cháng)，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒(méi)有任何意義！覺(jué)醒吧！學(xué)學(xué)荷花是怎樣看待生命的！無(wú)論你的人生之路有多長(cháng)，都要珍惜它！保護它！
珍惜作文 篇4
有一個(gè)人非常幸運地獲得了一顆碩大美麗的珍珠 , 然而他并不感到滿(mǎn)足 ,因為在那顆珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想 , 若是能夠將這個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除 , 那么它肯定會(huì )成為世上最珍貴的寶物。于是 , 就下狠心削去了珍珠的表層 , 可是斑 點(diǎn)還在；他又削去第二層 , 原以為這下可以把斑點(diǎn)去掉了 , 殊不知它仍舊存在。他不斷地削掉了一層又一層 , 珍珠也越來(lái)越 小 , 到最后 , 斑點(diǎn)沒(méi)有了 , 珍珠也不復存在了。
那個(gè)人心痛不已 , 并因此一病不起。臨終前 , 他無(wú)比懊悔地說(shuō) :“若當時(shí)我不去計較那一個(gè)班點(diǎn) , 現在我的手里還會(huì )攥著(zhù)一顆美麗的珍珠啊 !”
其實(shí), 我們每個(gè)人手中都有一顆或幾顆這樣的珍珠, 我們的父母、兄弟姐妹,再擴大一點(diǎn)范圍, 還有親密的朋友、同學(xué)、老師, 都是珍珠, 自然也都會(huì )有這樣或那樣的瑕疵, 不可能完美無(wú)瑕。你可以試圖改變他們, 使他們盡量走向完美, 但絕不可強求，更不能苛求, 用不現實(shí)的標準來(lái)強行要求他們, 那就好比在用刀子削去珍珠上的斑點(diǎn), 你以為是一片好意, 實(shí)際上可能是在毀滅珍珠, 而許多寶貴的珍珠也就是這樣被毀掉了, 包括寶貴的親情、 美好的友誼等等。
珍珠上的斑點(diǎn)是天生的, 人的許多缺陷也是與生俱來(lái)的, 譬如相貌、身材、脾氣、秉性、智商、能力等方面的缺陷, 一經(jīng)形成后 , 就很難改變, 甚至根本無(wú)法改變。這些缺陷 , 就好比珍珠上的瑕斑 , 你要愛(ài)手中的珍珠 , 就得容忍它的瑕斑 , 允許它有缺陷、有不足。雜文家柏楊曾對那些想和歐美女子聯(lián)姻的華人青年說(shuō)過(guò)這樣一席話(huà) :“你如果喜歡她的金發(fā)碧眼 , 就得容忍她的狐臭；你如果喜歡她的如雪肌膚 , 就得容忍她的吸煙、喝酒；你如果喜歡她的人高馬大 , 就得容忍她的生性好動(dòng)�！痹�(huà)說(shuō)得很中肯也很貼切 , 既是對那些跨國婚姻者的忠告 , 也值得我們一切手中握有珍珠的人三思 。
古人說(shuō)過(guò) :“水至清則無(wú)魚(yú) , 人至察則無(wú)徒�！笔澜缟贤昝罒o(wú)缺的珍珠是沒(méi)有的 , 完美無(wú)缺的人也是沒(méi)有的 , 有瑕斑的珍珠才是真實(shí)的 , 有缺陷的人才是現實(shí)的。所以 , 請珍惜你手中的珍珠 , 鐘愛(ài)你的有缺點(diǎn)的父母、兄弟姐妹, 還有親密的朋友、同學(xué)、老師, 不要用理想化的標準來(lái)要求他們 , 不要拿他們和別人相攀比，不要求全責備 , 對他們過(guò)分苛求、強求，如果干出那樣的傻事 , 傷害的固然是珍珠 , 你也會(huì )和那個(gè)失去珍珠的人一樣懊悔。別忘了我們說(shuō)了上千年的那句至理名言 : 人無(wú)完人 , 金無(wú)足赤。
珍惜作文 篇5
又到了鳳凰花開(kāi)的時(shí)候，離別的日子一天比一天接近，能夠相處的時(shí)間是越來(lái)越少，往事一幕幕浮現在腦海中，思念之情涌上心頭，回憶起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更讓我無(wú)法坦然的和你說(shuō)再見(jiàn)。
曾經(jīng)，我們莽莽撞撞進(jìn)入初中，身旁坐的是完全陌生的同學(xué)，曾經(jīng)我們彼此討厭，發(fā)誓不共戴天；曾經(jīng)我們暗戀同一個(gè)女孩……。有太多太多的曾經(jīng)，只有你與我一起度過(guò)，我們一起哭，一起笑，一起分享所有事情，再轉瞬間似乎將化為泡影。
還記得某個(gè)下午我哭著(zhù)跑去找你嗎？我告訴你成績(jì)考差了回家會(huì )被罵，你卻笑著(zhù)回我說(shuō)你回家會(huì )被罵，我是不是不用回家了，亦或者另一次和你走回家的路上，我和你分享了坎坷的小學(xué)生涯─被霸凌，你聽(tīng)完后義憤填膺的告訴我，若有一天看到他們，一定見(jiàn)一個(gè)揍一個(gè)，你總是那么善良、正直、勇敢，而我卻懦弱的一昧只想得別人的幫助，你為我付出那么多，而我卻不知如何報答你，只能在心里默默為你許下祝福。
好友��！這三年的情分暫時(shí)在這里告一段落了，我很感謝在這漫長(cháng) 的人生旅程中，能和你相識、相知、結為密友，我么都知道，這深厚的友誼就像繩子一般把我緊緊套住，無(wú)論身處何地，只盼你能在想起我的名字，能夠對內三年的友誼感到開(kāi)心那就夠了，希望在畢業(yè)前的最后一段日子，能夠更珍惜彼此相處的時(shí)光，做永遠的管鮑之交。
珍惜作文 篇6
假如可以選擇一種愛(ài)情，那么我寧愿選擇那種平平淡淡的，甚至稱(chēng)不上是愛(ài)的那種。我不要那種悲痛的愛(ài)情，雙方難舍難分，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)都是一種痛。
也許這世間沒(méi)有人不期待幸福美好的生活，那樣的愛(ài)如同陽(yáng)光一般燦爛而溫暖�？墒窃谶@個(gè)世界上這種溫暖的存在又是少之又少的，也許很多事情的幸福與發(fā)揮都是建立在良好的物質(zhì)基礎上的，如果沒(méi)有足夠的金錢(qián)，其他的事情都是白談，就好像一對再恩愛(ài)的夫婦，沒(méi)有錢(qián)的話(huà)也變成了貧賤夫妻百事哀。
我們總要明白這個(gè)世界的生活和真諦，總要明白自己所處的腳下的位置，還有自己未來(lái)的方向。他們說(shuō)足夠自信的人其實(shí)是不考慮夢(mèng)想和未來(lái)的，因為在他們心目中早就已經(jīng)決定這一切都離不開(kāi)自己的掌控，他們有能力去改變現在改變未來(lái)，有能力去爭取自己的想要的東西。
可是我們與這種生活始終還是存在著(zhù)很大的距離。
我們都是生活在這世間的平凡的一份子，是經(jīng)受煎熬的蕓蕓眾生。我們可以不斷地去尋找更美麗的風(fēng)景，可是在尋找的過(guò)程當中也會(huì )經(jīng)歷苦痛，經(jīng)歷孤獨，經(jīng)歷煎熬。如果沒(méi)有辦法去避免的話(huà)，那就希望它來(lái)得再快一些吧，這好像在迎接猛烈的暴風(fēng)雨的時(shí)候，能夠讓自己保持著(zhù)安靜的態(tài)度和不回的心態(tài)。
只要能夠平安度過(guò)，接下來(lái)的生活就是，重生。
所以當我們生活在這種恬靜淡然的時(shí)光當中，任由時(shí)光漸漸的去流淌，我們沒(méi)有經(jīng)歷太多的悲傷，那么就應該抱有感激生活的態(tài)度。在這個(gè)世界上總有那么多悲慘的回憶，可是我們卻并不能感同身受。
我們所能夠做的只有珍惜好自己的生活，并且用力發(fā)光發(fā)熱，讓這個(gè)社會(huì )變得更美好一些。
珍惜作文 篇7
大家都知道中國有960土地，準確一點(diǎn)只有9598077萬(wàn)。但如果按照有部門(mén)認定的卻只有大約948萬(wàn)，如果再計算上被侵占的一些地區的90000多平方公里，真正控制在手里的只有939萬(wàn)平方公里左右。這么多領(lǐng)土到哪里去了？中國目前的實(shí)控面積到底有多大？ 中國的土地的土地并不是很多，每人大約只有0.777公頃的土地，我們要珍惜它們。我們要怎么做呢？我覺(jué)得是要禁止亂砍亂伐，多植樹(shù)種草。禁止亂耕地，利用好每一寸土地。
雖然中國的土地在世界上排名第三，但也不是最多的，我們沒(méi)有俄羅斯的1707.54萬(wàn)土地，也沒(méi)有加拿大的 9984670 萬(wàn)土地，但我們依然要愛(ài)護它。 地球上的資源都是有限的。水也是生命之源，但中國卻也是一個(gè)極度缺水的國家，我們要珍惜每一滴水。但是有些商鋪就很浪費水，比如說(shuō)洗車(chē)店就特別浪費水，還有工廠(chǎng)里排除臟水導致小河里的干凈水無(wú)法再利用。我們再這樣下去，若干年后將會(huì )成為一則公益廣告——“人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水” 珍惜資源從我做起，從身邊的每一件小事做起。
盡量不開(kāi)車(chē)、不吹空調、 節約用電、節約用水……這只是一些小事情，卻也有很多人想不到。 我們生活在土地上，就應該呵護它、愛(ài)護它、保護它不被外界搶走。
我們每個(gè)人都要保護我們的家園，也要愛(ài)護我們的家園。有句話(huà)說(shuō)得好：“珍惜資源 愛(ài)我國土”.資源就像我們的寶庫，一旦有了困難，這個(gè)資源寶庫就能幫我們解決。水和土地就像一道護身符，保護著(zhù)人們的生命和豐衣足食的生活。當然，我們要自覺(jué)地去保護資源。 “水是生命的源泉�！睕](méi)有了水，人類(lèi)將會(huì )無(wú)法生存�？墒遣欢湎зY源的人們，他們?yōu)榱俗约旱睦�，去破壞我們的國土資源。原來(lái)清澈的河流，都被人類(lèi)污染成了渾濁的污水。還有些人們洗手時(shí)忘記關(guān)水龍頭，假如每人每天浪費一滴水，中國有13億人口，要浪費多少水��！反之，大家都能節約用水，聚少成多就可以把這些節約出來(lái)的水用到水資源缺乏的地方。 “土地是我們的衣食父母�！笨墒怯行┤藗儗ν恋刈隽颂澬牡氖�，把肥沃的土地變成了沙漠，亂砍亂伐使一片茂密的森林變成了一片光禿禿的小山丘，好多企業(yè)家把現有的耕地蓋成了高樓大廈，使農民伯伯無(wú)法種植糧食和蔬菜。 我呼吁：“珍惜資源 愛(ài)我國土”從我做起。
珍惜作文 篇8
其實(shí)認真的想一想就覺(jué)得身邊確實(shí)是需要有一個(gè)人出現在你身邊去陪伴你去轉移你對那一段已經(jīng)逝去的感情的那一些注意力真的需要這樣子在你逃離出來(lái)，然后以一個(gè)旁觀(guān)者的態(tài)度去對待你的前一段感情的時(shí)候你發(fā)現自己真的是特別的理智而且你會(huì )發(fā)現，自己就可以，特別客觀(guān)的分析，兩個(gè)人的感情也可以去特別客觀(guān)的評價(jià)，那一個(gè)人，不會(huì )說(shuō)覺(jué)得那個(gè)人就是非他不可，不會(huì )覺(jué)得，自己失去他了真的特別難過(guò)，其實(shí)，有的時(shí)候想想就覺(jué)得，只是對彼此的尊重，只是對彼此決定的，那一些，尊重以及承認罷了。
有的時(shí)候你真的就一直覺(jué)得自己一往情深但對方其實(shí)早就放下你了如果對方有新的人的出現的話(huà)也有可能對方對你就根本沒(méi)有你想的那樣子的，深沉的感情以及對方對你的感情就不是你對他的感情那樣子，所以極有可能是，你還在，陳競，著(zhù)對過(guò)去的那一段感情的惋惜之中但是對方早就已經(jīng)把那一段感情拋到九霄云外去了。
其實(shí)現在的自己也，有想明白吧，就覺(jué)得并不是說(shuō)哪一階段的感情就特別重要也不是說(shuō)初戀就特別重要重要的是那一個(gè)人有沒(méi)有給予你一定的快樂(lè )有的時(shí)候自己認真想一想就這兩天自己開(kāi)始轉移自己的注意力，開(kāi)始很客觀(guān)的去評價(jià)自己上一段感情的時(shí)候自己就會(huì )突然堅決的，其實(shí)我們兩個(gè)人的記憶是不平等的，自己帶給他的記憶可能比他帶給我的記憶，要多得多，就她的生日，他有他的關(guān)于我的回憶，以及，他的那些事情他所用的那些用品其實(shí)都有我帶給他的回憶，我帶給她的記憶，后來(lái)的我們分開(kāi)之后其實(shí)自己沒(méi)有想那么多，自己更多的是覺(jué)得有點(diǎn)委屈了就覺(jué)得自己付出了那么多，就覺(jué)得自己對他那么好，自己也讓她感受到快樂(lè )了，為什么他還要。
離開(kāi)自己，為什么在離開(kāi)之后？他還表現的那么坦蕩，就仿佛自己沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣，就仿佛離開(kāi)了自己，他也可以過(guò)得很好，那樣子，那個(gè)時(shí)候其實(shí)自己就覺(jué)得很不明白為什么要表現成這樣子。
但其實(shí)有一句話(huà)也是很現實(shí)的，就是人們通常記得最深刻的是那一個(gè)他去付出的人而不是那一個(gè)，對他付出的人，就你有，去付出，你在這一個(gè)付出的過(guò)程中去看到逐漸進(jìn)步的自己，以及，在付出的過(guò)程中可以去認識他這個(gè)人對你來(lái)說(shuō)的重要性，而不是在被愛(ài)的過(guò)程中認識到這個(gè)人對你的重要性，真的只有在你努力去爭取的時(shí)候你才肯明白原來(lái)這一件東西對你來(lái)說(shuō)很重要，就像有的時(shí)候其實(shí)你不費吹灰之力去得到的東西你不會(huì )那么珍惜，但是，你拼盡全力去得到的那樣東西，你一定會(huì )格外的珍惜，即便那樣東西，在別人的眼中，病，什么都不是，但是因為你努力去得到了，而且你在得到它的過(guò)程中你犧牲了一些東西那個(gè)時(shí)候你就會(huì )覺(jué)得他特別有意義，也會(huì )格外的去珍惜。
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