珍惜作文錦集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的珍惜作文5篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
你對我的愛(ài)，我無(wú)以為報，唯有珍惜與你一起走過(guò)的時(shí)光。
——題記
又是一個(gè)柳絮紛飛的季節，潔白的柳絮如輕盈的雪花飄動(dòng)，勾起我記憶中與你一起走過(guò)的日子。
小時(shí)候，通往奶奶家的路有兩條，一條是柳絮紛飛的大路，一條是兩旁都是高大玉米的小路，我不愛(ài)走小路，因為玉米葉常常割到我的手臂，在手臂上留下難以消失的疤痕。
幸虧還有一條是柳絮紛飛的大路。六歲的我，每一個(gè)休息日都會(huì )來(lái)奶奶家玩。每次公交車(chē)到站，我都能看見(jiàn)奶奶站在路邊等待的情景。一停車(chē)，我便興奮地跑下車(chē)，大聲喊：“奶奶，我在這兒�！比缓笠槐囊惶貋�(lái)到奶奶身邊。奶奶便會(huì )慈愛(ài)地摸摸我的頭，然后手牽手走大路回家去。那一刻，一朵朵柳絮在我的頭頂飄過(guò)，我伸手去抓，卻怎么也抓不到。我沮喪地一回頭，發(fā)現奶奶正在對我笑哩！她的白發(fā)上還掛著(zhù)一絲柳絮，與白發(fā)融為一體。
那時(shí)的我還太小，不明白為什么奶奶總是一回到家就咳嗽。直到后來(lái)我長(cháng)大些了，媽媽才告訴我，奶奶對柳絮過(guò)敏，引發(fā)了她的哮喘。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重，我與奶奶見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少。我很想念她，每每夢(mèng)中都會(huì )出現奶奶與我一起走路回家的場(chǎng)景。我知道，我開(kāi)始漸漸懂得去珍惜。
又是兩年后的一個(gè)春天，我又一次乘上那班熟悉的公交車(chē)去看奶奶。作文景同人不同，我仍舊是老遠便望見(jiàn)了奶奶的身影，她的背馱了，手里拄著(zhù)一根拐杖，四處張望著(zhù)什么，銀絲在風(fēng)中飄動(dòng)，看著(zhù)看著(zhù)，我不禁鼻頭一酸，落下淚來(lái)。奶奶，你這兩年過(guò)得還好嗎？
到站了，我胡亂地抹了抹眼淚，朝著(zhù)奶奶飛奔而去�！澳棠�，我來(lái)看你了�！蔽遗艿侥棠躺磉��！盎貋�(lái)就好，咱回家去吧！”奶奶牽起我的手，想往大路上走，我卻拉了拉她的手。
“我們走小路吧！”
陽(yáng)光撒在我們的發(fā)梢和指尖上，依舊手牽著(zhù)手，我在前，奶奶跟有我身后。我小心地為奶奶拂開(kāi)一叢叢的玉米葉。并輕輕地說(shuō)：“奶奶，小心點(diǎn)腳下�！边@一幅寧靜和諧的祖孫攜手圖，深深地定格住了。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，陽(yáng)光似乎凝固了。
或許，小路上玉米地，比不過(guò)大路柳絮紛飛的美景。但我此時(shí)此刻，更鐘情于這條小路，關(guān)于那條大路上的愛(ài)的故事，早已被我永遠地珍藏！
長(cháng)大只在一瞬間，有些事，長(cháng)大了，自然就明白了。但歲月匆匆，長(cháng)風(fēng)不已。有些人，不能陪你一輩子；有些事，不會(huì )等你來(lái)明白。趁一切還來(lái)得及，珍惜現在擁有的，就是最大的幸福。
那柳絮紛飛中的愛(ài)，讓我且行且珍惜。
珍惜作文 篇2
歲月留香，在這明媚的日子里，總是給人一種美好的懷想；可惜，時(shí)光太美，人世卻是無(wú)盡的滄桑。
——題記
壹
黛色流年，我走進(jìn)季節的窗，本想賞這旖旎春色，卻被這無(wú)情人世端掉的一干二凈。
相遇本是緣，大千世界，要經(jīng)過(guò)多少次擦肩，才能換來(lái)今世相守？綿薄的時(shí)光，有多少經(jīng)得起我們揮霍？
此刻，坐在窗前，任馨香四溢，枝蔓伸延，伸過(guò)窗棱，爬滿(mǎn)整個(gè)角落。當它布滿(mǎn)整個(gè)窗臺，我便縱情享受它的生命蒼歌；那紅綠斑駁的生命，就這樣侵入我的人生，每每此時(shí)，伴隨云的幻想，翠蔓搖綴，總會(huì )想起你的笑容，仿若你從未遠去過(guò)。
可時(shí)光流轉，思緒千回，往事早已過(guò)去，停佇在蒼茫煙雨中，也只是滄海的點(diǎn)滴眷顧，給你留下最后的`溫存�？捎洃浵袷堑乖谡菩牡乃�，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈，風(fēng)干后，連一絲氣息都不曾留下。
漸漸的，當你領(lǐng)悟其中滋味時(shí)，便覺(jué)一抹苦澀在身體里流竄不息，可日子長(cháng)了，便愈加靜默，在這無(wú)常的時(shí)光中，唯一份淺淺的心情，去對待這一地蒼涼。
貳
那天清晨，久違的清寂，我走在那條遍布苔蘚的小道上，雖然來(lái)去多回，也曾仔細懷想，可如今的心情，卻是截然不同的。
往昔惜春的情懷，總會(huì )覓一方細細陽(yáng)光，輕輕安撫古樹(shù)葉脈，感受這生命輪回的苦辣酸甜。那時(shí)，這種心情，這種感受，是那樣的清晰；而今，依舊一樹(shù)古木，一方暖陽(yáng)，卻如何都找不回當時(shí)的情懷。
歲月殘忍，不覺(jué)中便帶走了你的青春，你的芳華，徒留一地殘枝，散落一地。如若不曾放棄，不曾丟掉，便又是一段靜好年華；如若你選擇忘記，那還有什么可期待的？
明知光陰難尋，情感歲月，不懂得也好，不愿懂也罷，何須在生命的轉角再去可惜時(shí)光太晚，未曾留��？生得盡是感傷。
冷暖的陽(yáng)光，它依舊保持它的溫度，不溫不火，不急不躁；流逝的歲月里，回憶漸漸蒸干，浮在空中，經(jīng)久不散。
墨色流年，清逸情懷，又何以蕭瑟的心情，壞了這份淡然？
叁
雨后濕漉漉的地面，濕漉漉的回憶，從一開(kāi)始，便是一樣的無(wú)奈，一樣的惋嘆。
人生結局，總是出人意料的，當我們循著(zhù)這一程風(fēng)景，走到年華的盡頭，再回首，看見(jiàn)的，應該是蕭瑟多一些吧，縱容癡情如你，也一樣心滿(mǎn)無(wú)可奈何吧！
也許你會(huì )感嘆這一段人生，為何總在最后才知曉要去珍惜？為何總在夢(mèng)碎了一地的時(shí)候，才知道遺憾？滾滾紅塵，為何總在離去時(shí)，才知道哀愁真滋味？可能在最后，也只剩下永恒的嘆息了吧！
珍惜作文 篇3
當我們開(kāi)始抱怨學(xué)習的苦時(shí)，誰(shuí)知道，有人沒(méi)有學(xué)上;當我們抱怨天氣寒冷時(shí)，誰(shuí)曾想有一位男孩冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)“冰花”來(lái)上學(xué)，手卻已凍僵……
那是一個(gè)周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來(lái)上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無(wú)可忍，掀開(kāi)我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來(lái)。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著(zhù)：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會(huì )兒�！薄翱�!快!上課要遲到了�！薄昂��！蔽艺硇醒b，背起書(shū)包，去“海躍”上課。
“上課�！辩娎蠋熞贿吔o我們復習，一邊穿插進(jìn)幾種語(yǔ)法�！岸！毕抡n時(shí)間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們，你們覺(jué)得學(xué)習累嗎?”“有一點(diǎn)兒累�！薄澳俏覀儊�(lái)看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個(gè)少年每天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽(tīng)了一臉詫異，即使有，那也應該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?
我漫不經(jīng)心地上完課，趕回家。又想起那個(gè)男孩。便搗出手機，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閱覽，得知他正有一個(gè)姐姐，而從圖片上看出，他是一個(gè)十分刻苦，用心的孩子，考得分數異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒(méi)有用優(yōu)異的成績(jì)報答。
看了這條新聞，那個(gè)“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思……
珍惜作文 篇4
在學(xué)習生活中，文具對于我們來(lái)說(shuō)很熟悉。他們之間也產(chǎn)生了深厚的友誼，。鋼筆是用來(lái)寫(xiě)字的，涂改液、膠條、改正紙和修改符號這些都是用來(lái)修改錯誤的。
可是有天，鋼筆、涂改液、膠條、改正紙和修改符號竟然發(fā)生了矛盾，他們吵得很兇，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。這讓我格外吃驚。
這天，我要寫(xiě)一篇文章，我把我需要用的鋼筆拿出來(lái)。我字寫(xiě)錯了，就用膠條沾了一下，膠條回來(lái)就和大家吹：“你們看我總是被主人重用，而你們呢？”他們聽(tīng)了心里很不是滋味。個(gè)個(gè)都在想：驕傲什么？它們等待主人很久，也沒(méi)有這個(gè)機會(huì )。心里很傷心。他們?yōu)榱舜驍∧z條，又想到了一個(gè)主意。他們決定開(kāi)一個(gè)會(huì )。時(shí)間是下午，所有“人”都同意了。
到了下午會(huì )議開(kāi)始，它們討論的問(wèn)題是誰(shuí)最牛。第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆，我能幫主人寫(xiě)字，我最喜歡膠條幫我修改錯誤。這時(shí)膠條臉上露出了笑容。第二個(gè)發(fā)言的是膠條，他說(shuō)：“我的粘性很好，很快就能把錯誤沾掉�！蓖扛囊赫f(shuō)：“我一擠就可以把錯字涂掉和改正紙一樣，所以我們是好伙伴。修改符號說(shuō)：“我比你們都好，我只需要鋼筆把修改符號畫(huà)出來(lái)，錯誤就修改完了。這時(shí)，膠條反搏修改符號說(shuō)：“如果用你作業(yè)本會(huì )很亂的�！毙薷姆栒f(shuō)：“你看你，粘性太大會(huì )把本沾透的�！边@時(shí)膠條啞口無(wú)言。涂改液也來(lái)反搏膠條�！澳憧纯茨�，缺點(diǎn)暴露了吧！”涂改液說(shuō)。膠條又說(shuō)：“你的顏色和本的顏色不一樣。因為你太白了�！蓖扛囊旱哪樇t紅的，膠條又好像活過(guò)來(lái)了。膠條接著(zhù)反搏改正紙，說(shuō)：“你的粘性沒(méi)我大，過(guò)一段時(shí)間就掉了錯誤就跟沒(méi)改一樣。改正紙氣極了。他們爭了一段時(shí)間，沒(méi)有爭出勝負來(lái)。
就由鋼筆來(lái)發(fā)言。因為鋼筆是主人每天都要用的，大家一直都很敬佩它。鋼筆仔細思考后，大笑起來(lái)。大家都很疑惑。笑完后，鋼筆就走了現在很安靜，因為他們正在深思。他們這樣做對嗎？因為每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，為了這點(diǎn)小事而傷到友誼有些不值得。想了一會(huì )兒，大家互相道歉，又變成了一家人。因為他們都是最牛的。
他們從這以后，和睦相處，更加珍惜他們之間的友誼。愿意為我效勞。這難道不是友誼的威力嗎？
看著(zhù)空蕩蕩的座椅，數著(zhù)你每到學(xué)校的日志，7，你已經(jīng)快一個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校了，是因為病還沒(méi)有好嗎？還是不想看到這樣丑陋的我？回憶回到了一個(gè)星期前……
那天的烈日當頭，周?chē)目諝舛荚诜序v，我站在公園里，已經(jīng)汗流浹背，我用手擋著(zhù)臉，幻想可以擋住一點(diǎn)太陽(yáng)的炎熱�！鞍�！對不起，S，我來(lái)晚了，我剛剛去我哥哥那里拿游泳報名表了，明天就是報名日期，我們兩個(gè)一起參加吧！”7跑到我面前喘著(zhù)氣說(shuō)。我沉默里一會(huì )：“嗯，可是，我等了好久�！薄皩Σ黄鹇�！”7撒嬌到，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是覺(jué)得心里有點(diǎn)不舒服，但還是聽(tīng)著(zhù)7的話(huà)，先到游泳館里看看，我們一走進(jìn)游泳館就有鼓清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)。
我們來(lái)到游泳池邊�！癝，干脆我們現在先下去玩吧！”7拉著(zhù)我的說(shuō)撒嬌的說(shuō)�！翱墒俏覀兌疾粫�(huì )……”“別可是了，走吧！”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完7就接著(zhù)說(shuō)，我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，我們兩個(gè)嚇到水里，剛剛的炎熱感一下就沒(méi)有了，我們在淺水區扶著(zhù)墻慢慢的走，7，漸漸的我們熟悉點(diǎn)了就放開(kāi)手，在水里打鬧，時(shí)間一分分過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“��！”的一聲，7掉進(jìn)來(lái)深水區，我看著(zhù)她在水里掙扎，“S，救我，快……�！边@時(shí)我心里卻有個(gè)聲音在說(shuō)：“別救，剛剛她那樣對你……”，
我爬上去站在池邊看著(zhù)7在水里掙扎，這時(shí)有人跳進(jìn)水里，7被救起來(lái)了，她閉著(zhù)眼睛，臉色蒼白，7被送進(jìn)里醫院，我跟著(zhù)到了醫院，我蹲在墻邊，竟然一滴眼淚也流不出，我走進(jìn)病房看著(zhù)你躺在床上，臉上只有一點(diǎn)點(diǎn)血色，你看著(zhù)我，眼里有太多的不解，你張張嘴，最后卻什么也沒(méi)說(shuō)，你眼睛里有霧氣，是淚嗎？我不敢看你，離開(kāi)了病房……
我現在看著(zhù)你的位置眼淚不知不覺(jué)已經(jīng)流了出來(lái)，我哭著(zhù)說(shuō)：“7，對不起，對不起……”“S，我們還是朋友嗎？”我聽(tīng)到身后的聲音轉過(guò)身看到你77，我又哭又是笑，你只是走過(guò)來(lái)用手檫干我臉上的淚說(shuō)：“我們以后別這樣了好嗎？我們不該那么不懂事，我們該長(cháng)大了，好嗎？”我看著(zhù)你點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！蹦憷�(zhù)我的手：“過(guò)去的就過(guò)去了……”說(shuō)著(zhù)你拉著(zhù)我的手往教室外面走，我站著(zhù)說(shuō)：“77，對不起�！蹦戕D過(guò)來(lái)看看我，笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)……
珍惜作文 篇5
爸爸曾教育我說(shuō)：“別人對你的好，你永遠不要忘記，而你對別人的好，一定要忘掉�！痹谖业挠洃浿�，很多人值得我去珍惜，是他們給予我鼓勵，給我幫助，帶我成長(cháng)……
記憶一：他總有一張慈祥的面容，雖然臉上的皺紋給他增添了幾分老氣，但他快活的表情總讓人覺(jué)得他返老還童了。他總是過(guò)著(zhù)單調的生活，直到我的降生才給他帶來(lái)了幽默。從小，我都是在他那里長(cháng)大，喂牛奶、教走路，他都費盡心思。當我被他帶成了懂事的少年后，我上了小學(xué)，我也該回家了。上學(xué)后，我周末或放假都會(huì )回來(lái)看他，他和他的老伴都非常想念我，我也非常想念他們。上初中后，他為了我，不知疲倦地來(lái)到我的學(xué)校給我送飯，菜都是他親手做的，還有湯，是他昨天夜里燉的。我問(wèn)他吃中午飯，他說(shuō)沒(méi)事。他就是我的舅公。
記憶二：他充滿(mǎn)活力，為人正直。他和我一個(gè)年級，只比我大一歲。他凡事都讓著(zhù)我。小時(shí)侯，我不懂事，只要遇到一點(diǎn)委屈，就發(fā)脾氣，他總是忍讓著(zhù)我，讓我做我想做的事，從不與我爭。到了初中，我個(gè)頭矮，只有打籃球才能長(cháng)高，于是他就把休息是間騰出來(lái)帶我打籃球，他教我技巧、規則。他還很會(huì )玩游戲�，F在風(fēng)靡中國的游戲??“魔獸爭霸”在他手中可是了如指掌。而我在里面還是個(gè)新手，但又很想像他一樣成為一個(gè)精通者，他便教我技巧，還專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一本攻略書(shū)。讓我漸漸學(xué)會(huì )了操作“魔獸爭霸”。他就是我的哥哥。
記憶三：……
在我腦海里還有很多記憶的碎片，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一塊塊巧克力，沒(méi)事拿來(lái)咬一口??幸福滋味回味無(wú)窮。這些幸福的記憶我一定永久珍藏，永生難忘。
【珍惜作文錦集五篇】相關(guān)文章：
珍惜作文錦集6篇02-18
值得珍惜作文錦集5篇03-23
值得珍惜作文錦集8篇03-22
懂得珍惜作文錦集10篇03-22
【推薦】珍惜作文錦集五篇03-22
【精品】珍惜作文錦集5篇03-20
【精品】珍惜作文錦集九篇03-20
懂得珍惜作文錦集8篇03-19
【實(shí)用】珍惜作文錦集九篇03-19
關(guān)于珍惜作文錦集5篇03-18