學(xué)會(huì )珍惜作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )珍惜作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )珍惜作文1
夜晚，我喜歡一個(gè)人獨立走在寬敞的馬路上，然后抬頭望著(zhù)星辰，我就會(huì )情不自禁地想起我的爺爺，心中便激蕩起了漣漪。
——題記
爺爺是個(gè)普普通通的農民，是土地的兒子，用早出晚歸，日落而息來(lái)形容他最好不過(guò)了，當他回來(lái)的時(shí)候，總是帶著(zhù)新翻泥土的氣香，年復如是，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。隨著(zhù)歲月的滄桑，流年的逝去，我發(fā)現爺爺老了好多，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手已經(jīng)傷痕累累，滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)，顯得蒼老了好多，可是盡管如此，他還是每天都這樣忙著(zhù)，毫無(wú)怨言。
有一天，爺爺咳出了血，然后奶奶帶著(zhù)爺爺去上海醫院檢查，檢查結果是患了食道癌，這一結果對我們一家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)噩耗，他躺在床上，再也走不動(dòng)了，那病魔緊緊地拽住他，不放手。( )
有一次，爺爺叫我去請醫生，我邁著(zhù)蹣跚的腳步來(lái)到了醫院，‘’醫生，我爺爺叫您給他打吊針，醫生面無(wú)表情，猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)，我實(shí)話(huà)告訴你：你的爺爺時(shí)候不長(cháng)了，就這幾天，‘聽(tīng)到這話(huà)，我淚如雨下，感覺(jué)自己的心被千把刀深深的刺進(jìn)心中’，我沮喪的回到家中，再次走進(jìn)爺爺的房間，醫生呢？爺爺問(wèn)，他……不在家，我不知道這是不是善意的謊言，我該不該告訴爺爺真相，說(shuō)醫生不來(lái)……最終，我沒(méi)有說(shuō)，幾天過(guò)去了，有一天我放學(xué)回到家，我再次走進(jìn)爺爺的房間，看爺爺，爺爺對我說(shuō)：當他不在的時(shí)候，要多幫奶奶分擔家務(wù)……好了，好了，我知道了，然后我便去學(xué)校了。
當我第二天回到家中，我再次走進(jìn)爺爺的房間，我看見(jiàn)奶奶早已泣不成聲了，爺爺走了……再也不會(huì )回來(lái)了，我說(shuō)：怎么昨天都好好的，今天卻……我心生愧疚，我真沒(méi)想到昨天是跟爺爺最后的一次見(jiàn)面，那種滋味是種心痛而無(wú)法言說(shuō)的一種滋味。我永遠也忘不了。
人，只有在失去之后才會(huì )懂得珍惜，可是晚了，你再也得不到了，所以我們每個(gè)人都要好好的珍惜身邊人。
愿你天堂好走，天堂無(wú)病痛。
學(xué)會(huì )珍惜作文2
“嘩啦啦——嘭——嘭——”人們一聽(tīng)見(jiàn)這奇怪的聲音，就知道這是我騎著(zhù)我的破自行車(chē)回家了。
這時(shí)，媽媽趴在窗戶(hù)上看見(jiàn)了我。我一面沖媽媽笑，一面狠狠踢了車(chē)子兩腳，好讓它“閉嘴”
媽媽急忙奔下樓來(lái)，制止我說(shuō)：“不要踢它了，你越踢它，它會(huì )越響的�！蔽也挪还苋叨荒�，順手把車(chē)子往門(mén)口一扔，也不鎖，便徑直奔上樓去，瀟灑地踢門(mén)而入�？匆谎圩蛱煲蛞稽c(diǎn)小事和我吵了一架還在生氣的爸爸，使勁瑞開(kāi)自己房間的門(mén)，順手“咣當”一下子便關(guān)上了。由于用力過(guò)猛，門(mén)頂上的白灰簌簌地掉了好幾塊。
媽媽在樓下過(guò)了好一會(huì )兒才上來(lái)，說(shuō)：“劉婧，我幫你修好車(chē)子了�！边呎f(shuō)邊推門(mén)進(jìn)來(lái)，坐在床沿問(wèn)我，“你那輛車(chē)子好嗎?”
“不好，成天響，越踢越響，踢了一個(gè)星期，越來(lái)越厲害�！蔽也桓吲d地說(shuō)。
“不見(jiàn)得吧，你看我才用了一會(huì )兒時(shí)間，就把它修好了。當然，我不是踢它，而是輕輕地敲一敲，修一修，就好了�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地看著(zhù)我，停了停，又說(shuō)，“它每天都任勞任怨地送你，接你，沒(méi)有功勞也有苦勞，你卻不珍惜它，有點(diǎn)兒小毛病就踢它。這樣好嗎?”
我似乎聽(tīng)出些什么，便緊緊盯著(zhù)媽媽。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“就像你爸，成天為你的吃穿和學(xué)習操勞，你認為這都是應該的，所以從來(lái)不珍惜這份情感，還常常因一點(diǎn)小事和爸爸爭吵。特別是這次，你爸說(shuō)你時(shí)雖然有點(diǎn)過(guò)火，你不也是不很冷靜嗎?如果你像踢你的自行車(chē)那樣去傷你爸的心，你們父女間的隔閡不是越來(lái)越深嗎?”媽媽見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，又拍了拍我的頭，說(shuō)：“你是想僵下去呢，還是想用簡(jiǎn)單的方法去修補它呢?”
我低頭想了半天，終于打定主意，去敲老爸的房門(mén)了。
學(xué)會(huì )珍惜作文3
暑假,轉眼就進(jìn)入了倒計時(shí),這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō),作者是一個(gè)盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?
生活中,有許多色彩,蔚藍的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個(gè)繽紛是世界,可是,對于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗“生活”!
找來(lái)一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說(shuō)話(huà),這樣,我就是個(gè)“聾啞人”了.
眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的.我伸出手來(lái)找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書(shū)架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現在是“聾啞人”.我只好忍著(zhù)疼摸索著(zhù)門(mén)走去小花園了.
剛出門(mén),與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,真舒服!于是,腦海中出現了這樣和畫(huà)面——花池中,五顏六色的花隨風(fēng)搖曳,跳著(zhù)動(dòng)人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲(chóng),蝴蝶,蜜蜂都吸引來(lái)了,小昆蟲(chóng)們在草叢里開(kāi)演唱會(huì )……這些,之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢?
我慢慢地坐在草地上,感受著(zhù)秋天傍晚的舒適,秋風(fēng)在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著(zhù)了,……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人,我看不到,聽(tīng)不到,說(shuō)不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間,那房間沒(méi)有門(mén),那里,只有我一個(gè)人,在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了,醒來(lái)后,我把布摘下來(lái).已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無(wú)比,萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒(méi)注意到 呢?
真好,我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒(méi)有失去,但我會(huì )更加珍惜這份光明!
學(xué)會(huì )珍惜作文4
今天，媽媽給我講了一個(gè)故事。我的樓下住著(zhù)一個(gè)比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學(xué)外，放了學(xué)還堅持每天彈鋼琴，風(fēng)雨無(wú)阻。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。
于是，媽媽對我說(shuō)，要向那位姐姐學(xué)習，談的鋼琴又好，最主要的是能把一件有益的事情堅持下來(lái)。只要那位放學(xué)姐姐在家，每天中午睡覺(jué)前，我們都能聽(tīng)到她彈奏的悅耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時(shí)間在賽跑，過(guò)的非常充實(shí)。我很佩服她，覺(jué)得她很有上進(jìn)心，知道自己想要什么，很善于規劃自己的學(xué)習和業(yè)余生活的時(shí)間。
明日歌里寫(xiě)道，“明日復明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也說(shuō)到，“合理的安排時(shí)間就等于節約時(shí)間。
我感覺(jué)到，而且 我也從書(shū)上知道，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢(qián)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等等，諸如此類(lèi)的描述，我們每個(gè)人幾乎都能脫口而出。對待時(shí)間的方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時(shí)間， 合理安排自己學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間，不僅事半功倍，而且也沒(méi)有將時(shí)間“蹉跎”。
比如，我和媽媽商量，周末兩天的時(shí)間，我至少要利用一天的時(shí)間來(lái)學(xué)習，而且在一天的學(xué)習時(shí)間里，不摻雜做其他的事情，專(zhuān)心致志地寫(xiě)各科作業(yè)，從而不僅有效地利用了時(shí)間，而且作業(yè)還能保質(zhì)保量的完成。在學(xué)習里更是如此，我們張老師經(jīng)常說(shuō)，在學(xué)校里越充分利用時(shí)間，我們周末的作業(yè)越少，也越能得到放松，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅持下來(lái)。像上面所說(shuō)的小姐姐，能做到多年如一日的堅持在校用心學(xué)習，放學(xué)后堅持練琴，學(xué)習和發(fā)展自己兩不誤。這對我來(lái)說(shuō)是很好的榜樣。
我一定會(huì )以她做榜樣，充分利用時(shí)間，把自己該學(xué)習的時(shí)間利用起來(lái)，該玩的時(shí)候好好放松。我的觀(guān)點(diǎn)對嗎？歡迎大家和我一起討論。
學(xué)會(huì )珍惜作文5
成長(cháng)是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有用心品味的人，才能品出其中的苦樂(lè )辛酸；成長(cháng)是一曲跌宕起伏的樂(lè )曲，只有用心演奏的人，才能悟出其中的悲歡喜怒。
成長(cháng)中，我們無(wú)名地感嘆時(shí)光的流逝，朱自清的《匆匆》就已闡明得清楚明白，淋漓盡致。在我們打籃球時(shí)，時(shí)光就如投出去的球一般，不再回來(lái)；在我們嬉鬧時(shí)，時(shí)光就如剛剛的笑語(yǔ)，追不回來(lái)。無(wú)形中，我們放了時(shí)光一個(gè)大假，讓它不再為了學(xué)習而忙碌，不再為了讀書(shū)而而緊張，亦也不再為了成績(jì)而反思。然而我們換來(lái)的，是虛度光陰和枉度年華的罪惡，或許應該把屈原的那句話(huà)改成“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高裘，何處買(mǎi)光陰�！币嘁苍搶⒛硞�(gè)名家的一句名言改成“光陰是一去不返的，揮霍光陰就是犯罪�！�
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜時(shí)如金。
成長(cháng)中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)父母親的愛(ài)，是它們，給了我們一切美妙的東西。鄰居家的高堂已然駕鶴西去，丟下孤苦的寡母孫兒相依為命。我們時(shí)時(shí)浴在愛(ài)河里，卻仍有聽(tīng)見(jiàn)抱怨的聲音，試問(wèn)諸位，孤兒院里的孩子都快樂(lè )生活，惟獨眾位悶悶不樂(lè )，還不滿(mǎn)足嗎？那些孤兒寡母要是以你們的心態(tài)處世，豈不早就跳崖了？！在鄰居傷痛欲絕的哭聲里，我深深明白：我是多么幸福！“可憐天下父母心”啊，兒女們竟然不知足！
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜情如金。
成長(cháng)中，朋友陪伴我們走過(guò)人生的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨。在班里，常常聽(tīng)見(jiàn)辱罵的聲音，那聲音是多么的刺耳。大家共處三年，豈能為一點(diǎn)小事而破壞友誼，人們說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，為什么總要吵吵鬧鬧，大傷和氣？心胸放寬一點(diǎn)，心情放好一點(diǎn)，有什么大不了的，又沒(méi)少塊肉。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了惜友如金。
成長(cháng)中，我在無(wú)形中學(xué)到了太多太多，光陰、親情、友情都那么值得我去珍惜，去守護。真的要感謝成長(cháng)先生，教給了我這么多，人生路太長(cháng)太長(cháng)，我要帶上成長(cháng)先生，沖��！
學(xué)會(huì )珍惜作文6
你懂了，就學(xué)會(huì )了珍惜！
立冬已過(guò)
冰冷刺骨
毫不猶豫地背起學(xué)生
河水漫過(guò)老師的大腿
不怕水冷
不怕勞累
就怕河水太大、太急
老師無(wú)奈涉水返回
看到孩子們眼里閃現的淚花
世界上最遠的距離
是河隔開(kāi)了兩岸
我看著(zhù)媽媽
卻不能回家
有沒(méi)有一座橋
能讓我渡過(guò)河
和媽媽一起吃飯
一起睡覺(jué)
對于嵩縣黃莊鄉板蠶村的孩子們來(lái)說(shuō)，最遠的距離就是從河的此岸到彼岸，因為沒(méi)有橋，每到天下大雨，家長(cháng)和孩子只能眼睜睜的隔河相望。
這是真實(shí)的事情，就在11月8日，一場(chǎng)大雨阻隔了孩子們回家的腳步。
如果是下更大的雨，孩子們兩周才會(huì )一次家，想家想媽媽?zhuān)瑪嗝讛嗝婧苷�，有時(shí)孩子們只好到學(xué)校邊上的村民家找飯吃。
親愛(ài)的孩子們，當你吃飽穿暖坐在寬敞明亮的教室里時(shí)，當你在爸爸或媽媽的精心呵護下平安的回到家里時(shí)，當你和父母吃著(zhù)熱氣騰騰的飯菜躺進(jìn)溫暖的被窩里時(shí)，可曾想到，有一個(gè)地方，身為同齡的學(xué)生，他們卻因為大雨后河水的阻隔接近不了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑩]揮手，只能含淚說(shuō)：“沒(méi)辦法，我們又住校了！”
我們感嘆，我們心酸，同時(shí)也為我們能擁有這樣的幸福生活而慶幸。
孩子們，我們還有什么不知足？
湍急冰冷的河水拷問(wèn)著(zhù)我們溫情蜜意的生活，你覺(jué)得最平常不過(guò)的回家團聚，對有些人來(lái)說(shuō)是一種奢望。
孩子們，你還在為父母沒(méi)有滿(mǎn)足你的一個(gè)小小愿望而生氣嗎？你還在每天晃晃悠悠不想回家反感父母的嘮叨嗎？你還在為受到一點(diǎn)委屈就對父母產(chǎn)生怨恨嗎？
當你感覺(jué)到和父母相處的每一個(gè)瞬間都是一種甜蜜一種快樂(lè )一種享受時(shí)，親愛(ài)的孩子，恭喜你，你學(xué)會(huì )了珍惜！
學(xué)會(huì )珍惜作文7
今天，老師說(shuō)：“我們玩一種游戲吧”！同學(xué)們聽(tīng)到后，開(kāi)心極了，坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙，讓我們在紙上寫(xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了，只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著(zhù)：親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著(zhù)，老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求：劃去其中一個(gè)人。那時(shí)，全班呆住了，但又無(wú)奈地劃著(zhù)。我也很為難，然后，我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼，我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光，可我只能忍著(zhù)痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。��？為什么？沒(méi)辦法，我也只能做出無(wú)奈的選擇，看到“老師”兩個(gè)字后，我好像掉進(jìn)了深淵，但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的一句話(huà)：“再劃”！我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心，過(guò)了一會(huì )兒后，我感覺(jué)我失去了朋友，失去了一部分的快樂(lè )。
“再劃”！我徹底沉默了，我提筆劃去“親人”的那一瞬間，我想回家看一下爸爸媽媽?zhuān)匆幌赂绺�，我的心里一直在蕩漾�?zhù)一首歌，一首充滿(mǎn)悲傷的歌。
老師又說(shuō)：“再劃”！我冷笑一聲，但笑中帶有悲傷，我劃去了“陌生人”三個(gè)字后，我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了，我的內心也塌了，只有我一個(gè)人單獨地走來(lái)走去，眼神充滿(mǎn)絕望。
好在，這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理：親情，就是紅火的楓葉，映紅了你還有我；親情，就是明亮的泉水，照亮了你還有我；親情，就是和煦的太陽(yáng)，溫暖了你還有我。迷戀于親情，幸福與親情，感動(dòng)于親情。體驗親情吧，感悟親情于生命的永恒。
學(xué)會(huì )珍惜作文8
有人說(shuō)：“不要等到失去了才懂得珍惜”，我以前對這句話(huà)的理解非常膚淺，只覺(jué)得，失去了就沒(méi)有了，很可惜。如今，我卻突然明白，失去得給我們的并不是只有可惜，而是帶給我們失落與失去這樣事物的空虛，假如你有過(guò)“討厭”的人，與他吵架斗嘴鬧脾氣，但如果他離開(kāi)了你，沒(méi)有人與你斗嘴了，你不是感覺(jué)到滿(mǎn)心的愉快舒暢，而是一種覺(jué)得生活太無(wú)聊無(wú)趣、平凡無(wú)味的空虛，你就會(huì )發(fā)現，所謂的“討厭”，其實(shí)是一種真摯純潔的情感，想和他交朋友，想和他說(shuō)話(huà)。此時(shí)此刻，你的心中一定會(huì )充滿(mǎn)復雜的味道，有點(diǎn)酸溜溜的，對以前的生活向往著(zhù)，想回到從前去。擁有時(shí)覺(jué)得令人不悅，失去后會(huì )傷心哀嘆。
我們應該珍惜現在的每樣美好，不要想著(zhù)今天沒(méi)帶作業(yè)、被老師批評了兩句，要想著(zhù)今天主動(dòng)給班級打掃衛生得了小紅花、今天畫(huà)了一幅漂亮的畫(huà)送給了媽媽……這種令人開(kāi)心的事情。美好，簡(jiǎn)單又不容易，樸素又華麗，當幸福俯首皆是的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很樸素、很簡(jiǎn)單；當幸福來(lái)之不易的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得真華麗、太不容易了，它就是這樣，但是當你付出時(shí)，就會(huì )收獲美好。細微的美好，在下午的時(shí)候吃著(zhù)下午茶，一縷明媚的陽(yáng)光反射著(zhù)嫩綠的新葉上，熠熠發(fā)光，繪成心型的咖啡讓你溫暖。令人激動(dòng)的美好，和小伙伴一起去遠方旅行，在沙灘上堆城堡，吃香噴噴的地方小吃，一起聊天唱歌，讓你滿(mǎn)心愉悅�？墒钱斶@一切失去時(shí)，你會(huì )失望，你會(huì )哀嘆，你會(huì )傷心，你會(huì )后悔莫及。
所以，珍惜現在的美好時(shí)光，不要去追那些虛無(wú)飄渺的、不真切的東西，把握好現在，不要等到失去了才懂得珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文9
塵世的喧囂一任世俗的堆積，純潔的心靈任歲月無(wú)情的腐蝕。人們之所以揮霍著(zhù)生命，舍近求遠地尋找幸福，是因為沒(méi)能守住心靈的護堤；是因為不懂得滿(mǎn)足；是因為不知道珍惜。
很多健全的人都不能滿(mǎn)足與自己現在的生活，那么對于盲人來(lái)說(shuō)，是一種怎樣的感受呢？有一天我心血來(lái)潮，決定體驗一下盲人的生活。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好。從現在起，我就是一個(gè)盲人了。眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白，難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔的站了一會(huì )兒，才想到我是在自己的房間里。奇怪，為什么想到自己的房間，首先想到的是屋內的各種色彩呢？過(guò)去，我是那樣的熟悉那些色彩�？墒�，現在我看到的卻是一片空白，連走路也不方便起來(lái)。我小心地邁出步子，摸索著(zhù)走出自己的房間。我走到了客廳，我摸著(zhù)走。這是餐桌，這是酒柜，這是……哎呦！磕死我了！只是覺(jué)得膝蓋火辣辣的疼。我用手摸了摸，破皮了，不知道出沒(méi)出血。突然想到，我連血都看不到��！我只能看到那無(wú)邊無(wú)際的黑暗�，F在幾點(diǎn)？我連時(shí)間都不知道。一轉身，剛邁開(kāi)腳步，又被磕了一下，心里不免有些煩躁，一下子扯掉了黑布。此時(shí)，我站在窗前，被眼前的景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層似火的紅，西邊的天空有深紅變?yōu)樗{色。這些我過(guò)去怎么沒(méi)注意到呢？還好，我不是真正的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才懂得珍惜。這一趟黑暗之旅意外的催促了我的成長(cháng)。
我暗自慶幸著(zhù)，并沒(méi)有真的失去，我知道了要加倍珍惜生活中所有的美好，珍惜可以觀(guān)察世界的雙眼，珍惜如花的青春時(shí)光，珍惜正在擁有的一切！
學(xué)會(huì )珍惜作文10
當你拾起一粒遺落在枯黃草地上的麥穗時(shí)，是否會(huì )感到珍惜？當你掕緊滴水不止的龍頭時(shí)，是否會(huì )感到珍惜？當你眺望因濃霧籠罩而迷霧飄渺的天空時(shí)，你是否會(huì )感到珍惜？
珍惜本應隨時(shí)相伴，可人們往往不經(jīng)意間卻將它遺忘。
小牛對地上的草不屑一顧，因為它草質(zhì)不好，但將這些草放在屋檐上讓牛努力夠著(zhù)去吃，它會(huì )吃個(gè)精光。其實(shí)草并沒(méi)有變，只是牛覺(jué)得高處的草更嫩，所以加以珍惜，而地上的草卻因漠視而拋置身外。
其實(shí)人也如此，就像我們的朋友，在一次次的交往中我們認識了很多新朋友，而那些不常見(jiàn)的老朋友則漸漸疏遠，最后連擦肩而過(guò)也不打聲招呼。同樣不久后，新朋友也慢慢變成了被遺忘的對象。因為不珍惜那段友誼，所以失去的一個(gè)知己�？墒悄窦毸�，新的朋友，新的友誼不正如屋頂的草與牛一樣，因為珍惜而珍貴，殊不知往日的時(shí)光所滯留的那段情，也是我們生命中的一段寶貴時(shí)光，如果珍惜那么它就會(huì )恒久彌新，永遠溫馨著(zhù)我們的人生。
有人說(shuō)登山運動(dòng)員最是喜新厭舊。每當登上一個(gè)新的高度時(shí)便會(huì )忘記此前所走過(guò)的艱難的路，登過(guò)的峰。殊不知，若他們懂得珍惜，其實(shí)把他們曾經(jīng)登過(guò)的小丘加起來(lái)，已經(jīng)是前所未有的高度。
是��！誰(shuí)會(huì )在意身邊的雜草，誰(shuí)不愿意得到高處的嫩草？誰(shuí)會(huì )在意多年未見(jiàn)的朋友，誰(shuí)不愿意找到新的知己？誰(shuí)又會(huì )在意那矮小的山丘，誰(shuí)不愿意創(chuàng )造更高的記錄？
其實(shí)誰(shuí)都希望！人往遠處看固然是好的，但也得珍惜曾一次為生的雜草，曾相依相隨的舊友，曾歷經(jīng)挫折的山丘。不要等那擁有的再也找不到才后悔；不要等到無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候才回頭。
珍惜得到的，珍惜失去的'，也珍惜還未得到的。只有如此，得到的才不會(huì )失去，失去的才可以找回，未得到的將會(huì )永遠保留。
學(xué)會(huì )珍惜每一次成功，你將會(huì )自信百倍；學(xué)會(huì )珍惜每一次失敗，你將會(huì )動(dòng)力不盡；學(xué)會(huì )珍惜每一次努力，你將會(huì )無(wú)怨無(wú)悔；學(xué)會(huì )珍惜每一次進(jìn)步，你將會(huì )永往直前！
學(xué)會(huì )珍惜作文11
我們每個(gè)人都有自己最寶貴，最值得珍視的東西。我也不例外，但我最珍視的不是一支漂亮的鋼筆，也不是一個(gè)心愛(ài)的籃球，而是親情和友情。
我把它們放在同一個(gè)等級上，因為我分不清哪個(gè)更重要，比如說(shuō)爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，姥姥姥爺，他們是我生命的源頭，沐浴著(zhù)親情的陽(yáng)光，我健康地成長(cháng)著(zhù)，他們就是我生活中那一片最晴朗的天空；友情，比如說(shuō)要好的同學(xué)，一起長(cháng)大的伙伴，他們是我生命的支流，共享著(zhù)童年的歡樂(lè )，我盡情地玩耍著(zhù)，他們就是我生活中那一首最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
這些天媽媽上課不停地咳嗽，讓人看起來(lái)很心疼，這時(shí)我的同桌就不停地責備我：你應該勸你媽休息休息��！你媽都咳嗽成這樣了。我也在不停地對自己說(shuō)：“楊峻啊楊峻，你媽都咳嗽成這樣了，還堅持上課，你就不能好好學(xué)習，讓你媽高興高興��！”可我為媽媽做的又有多少呢？
最近姥姥想去旅游，可是家里人因為工作忙都去不了，姥姥只好一人隨團出游了。我想：哎，如果我能去，就算去撒哈拉大沙漠也要陪著(zhù)去��！
“百川東到海，何時(shí)復西歸？”時(shí)光一去不復返，我是多么懷念以前的日子，在床上和姥姥背兒歌，做游戲，那時(shí)候的姥姥和姥爺越看越年輕�？涩F在，姥姥白發(fā)蒼蒼，姥爺更是老態(tài)龍鐘。有時(shí)我真希望自己能有無(wú)限的神力，能把逝去的時(shí)光拉回。
讓我念念不忘的還有小學(xué)生活，我多么想再和同學(xué)們一起去春游，一起去踏青。忘不了辯論會(huì )上，大家唇槍舌劍，爭得不亦樂(lè )乎；忘不了籃球場(chǎng)上，我們勢如疾風(fēng)，跑得汗流浹背。但再過(guò)兩個(gè)月我們就要分開(kāi)了，各奔東西，有的同學(xué)要到外地求學(xué)，可能以后就聯(lián)系不上了。我不知道該用什么辦法停住時(shí)間，我現在已經(jīng)明顯感覺(jué)到了時(shí)光的飛逝，正如孔子所說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。
對于時(shí)間的流逝，我無(wú)能為力，但我會(huì )珍惜現在的每一分每一秒，珍惜現在的每一份親情，每一份友情，珍惜每一堂課，珍惜每一位幫助過(guò)自己的人，只有這樣，才能把握現在，把握未來(lái)。
學(xué)會(huì )珍惜作文12
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。比如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己；傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)的放棄，在得與失的難舍中我們慢慢地熟悉自己。其實(shí)，生活需要執著(zhù)，也需要割舍。
學(xué)會(huì )放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì )放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。曾說(shuō)過(guò)愛(ài)你的，今天，仍是愛(ài)你。只是，愛(ài)你，卻不能與你在一起。
學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更輕易。每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更精彩。一點(diǎn)遺憾讓我們更感縫眷；一絲傷感讓我們更覺(jué)留戀。
收拾起心情，繼續走吧，錯過(guò)花，你將收獲雨；錯過(guò)他，我才碰到了你。繼續走吧，你終將收獲自己的漂亮。
一個(gè)永遠不想失去你的人，未必是愛(ài)你的人，未必對你忠心耿耿，有時(shí)只是這種腦袋不清的強烈占有欲者，他們才會(huì )做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。在心中假如有“曾經(jīng)擁有就永遠不要失去”的偏執狂與占有欲，越想要獲得愛(ài)的永久保證書(shū)，只會(huì )越走越偏離。
誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣東西就一定要得到它。有些人為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會(huì )不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計算，他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補的。也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì )被他發(fā)現罷了。
其實(shí)喜歡一樣東西，不一定要得到它,要學(xué)會(huì )欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。 喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè )，讓他幸福，使那份感情更誠摯。假如你做不到，那你還是放手吧，所以有時(shí)候，有些人，也要學(xué)會(huì )放棄，因為放棄也是一種漂亮。所以，無(wú)論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個(gè)人也罷，與其讓自己負累，還不如放輕松地面對，珍惜自己,不要為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，即使有一天放棄或者離開(kāi)，你也學(xué)會(huì )了平靜。
學(xué)會(huì )珍惜作文13
20××年4月20日8時(shí)02分，一場(chǎng)突如其來(lái)的7.0級地震無(wú)情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著(zhù)電視、電腦上的受災人數的上升，望著(zhù)一片片廢墟瓦礫，望著(zhù)一張張因失去親人而痛苦的臉，我的心猛地受到震撼，突然有一些些害怕，害怕我會(huì )失去一切。
盡管害怕，電視上的畫(huà)面還是深深地烙在我的腦海里：那是一對姐弟，也是留守兒童，跟著(zhù)爺爺生活。20日早晨，姐姐起床倒垃圾，被倒下的房子砸中，這時(shí)12歲的她意識到地震了，立刻撲向2歲的弟弟，抱著(zhù)他的頭保護他。弟弟在姐姐的保護下只是擦傷了皮，可姐姐卻被砸成重傷，一直昏迷在醫院。在蘆山縣的醫院，大量的傷員送過(guò)來(lái)，但因為醫院嚴重受損，所以手術(shù)室也只是臨時(shí)帳篷醫院。一小伙子抱著(zhù)父親等待手術(shù)，因為沒(méi)有座位，兒子抱了他父親整整一小時(shí)！記者采訪(fǎng)他時(shí)，他抱著(zhù)父親說(shuō)：“沒(méi)事，我不累�！�
生命是脆弱的，在天災面前總是那么的不堪一擊，一瞬間的差距就會(huì )有悲劇發(fā)生；生命又是堅強的，看著(zhù)一條條生命的心跳回暖，我們的心總是一次又一次的被感動(dòng)。我靜聽(tīng)自己的心跳，那沉穩的跳動(dòng)，帶給我極大的震撼：這就是我的生命，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里，好好地利用它，讓它在這個(gè)世界創(chuàng )造出屬于它的一切！
學(xué)會(huì )珍惜吧，一切的一切，都會(huì )如昔日的太陽(yáng)，永遠回不來(lái)了。我們?yōu)槭裁床辉诮袢蘸煤谜湎�？那些平凡的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護與關(guān)愛(ài)，那些平時(shí)純真的笑臉，那些在大自然里的萬(wàn)千生靈......都值得我們好好地珍惜與愛(ài)護，因為這一切，構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。
朋友啊，學(xué)會(huì )珍惜吧，過(guò)去的永遠無(wú)法挽回，只有學(xué)會(huì )珍惜，才會(huì )擁有一切你該擁有的！
學(xué)會(huì )珍惜吧！
學(xué)會(huì )珍惜作文14
“珍惜”在字典上的意思是：珍重愛(ài)惜。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字有誰(shuí)曾真真正正的理解它，又有誰(shuí)曾真真正正的做到這四個(gè)字。古希臘的一位大哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜我們所擁有的�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有真正理解過(guò)這四個(gè)字，對于這四個(gè)字我更沒(méi)有做到過(guò)。每當我看到國旗冉冉升起時(shí)，心中也沒(méi)有那種敬仰與激動(dòng)之情。雖然，我知道這面旗子是革命先輩用自己的生命換來(lái)的，為的就是讓我們有一個(gè)安寧的生活環(huán)境�？蓪τ诂F在的和平，又有幾個(gè)人知道珍惜？在我們當少先隊員的那一天，我們會(huì )很高興，恨不得拿一個(gè)大喇叭告訴全世界：“我成為少先隊員了！”脖子上的紅領(lǐng)巾到睡覺(jué)的時(shí)候都不舍得解下來(lái)�？涩F在呢？很少有人這么做。有一天，我因為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，怕被老師罵，只好去問(wèn)同學(xué)借。當我去問(wèn)她借的時(shí)候，她對我說(shuō)了一句話(huà)：“現在都什么年代了，有幾個(gè)小學(xué)生還戴紅領(lǐng)巾�！彼倪@句話(huà)使我感慨很深，也讓我從此戴上了紅領(lǐng)巾�，F在的生活真的是來(lái)之不易，也許等我老了，入土了，不會(huì )失去這種和平的生活，可誰(shuí)有感保證中國永遠不會(huì )受到戰爭的侵擾？
“珍惜”這個(gè)詞好難理解，但我覺(jué)得有不難做理解。因為我現在正在努力去做。曾經(jīng)，我吃過(guò)了失去寶貴東西的苦果子，但很快就忘了它的滋味�，F在許多東西值得我們去珍惜。比如說(shuō)：時(shí)間。也許我們還沒(méi)有嘗試失去的苦果子但我們知道“時(shí)間”必須得珍惜。嘴上說(shuō)，懂得珍惜，可心里是那么想的嗎？行動(dòng)上是那么做的嗎？不，因為你還沒(méi)有“真正”的理解它。試著(zhù)去珍惜，久而久之就會(huì )做到珍惜，從現在開(kāi)始學(xué)習珍惜，從身邊每一個(gè)事物開(kāi)始珍惜起。
學(xué)會(huì )珍惜作文15
有一片樹(shù)葉，渴望著(zhù)自由地飛翔。一陣風(fēng)吹過(guò)，它如愿以?xún)�，在空中快�?lè )舞蹈，隨著(zhù)時(shí)間的流逝。它最終落到了地面。是啊!快樂(lè )總是短暫，這就需要我們珍惜。
冬天到了，雪花飛舞，給大地添上一件白絨絨的衣裳。我坐在窗前，眼睛總是注視著(zhù)幾個(gè)小孩、他們時(shí)而打雪仗，時(shí)而堆雪人，時(shí)而滑冰……他們忙碌著(zhù)，收獲著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。笑聲在他們周?chē)幯?zhù)，從未離去�！班�，看什么呢?”我的好朋友托尼說(shuō)。他順著(zhù)我的目光望去，心里似乎有了答案：“是不是很懷念那段時(shí)光?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是啊，都怪我當初沒(méi)有好好珍惜，現在真的很后悔�！闭f(shuō)完我不免嘆了口氣。坐在那里想著(zhù)過(guò)去的事情�！疤鞗隽�，來(lái)，把這件毛衣穿上，免得著(zhù)涼�！眿寢尩脑�(huà)打斷了我的思路。我恢復充滿(mǎn)活力的我�！白�，打球去�！蓖心嵴f(shuō)道走吧�！蓖舜巴庾詈笠谎�。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了。有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“終于放學(xué)了�！庇械臅�(huì )說(shuō)：“怎么這么快就放學(xué)了�！笔前�，怎么這么快呢?是，就是這么快。還記得那句經(jīng)典臺詞：“人生可短暫了，眼一閉不睜，這輩子就過(guò)去了�！比松褪沁@樣短暫，所以我們要珍惜。
我們處在人生的花季，我們充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，充滿(mǎn)活力。但你想過(guò)沒(méi)有，若干年后，我們還能做什么。
我們總愛(ài)和父母頂嘴，你是否想過(guò)，他們年紀大了，歲月把他們的雙鬢染白了，時(shí)間的流逝讓他們變得滄桑。若干年后，我們或許已經(jīng)不在了。所以我們要學(xué)會(huì )珍惜，懂得珍惜。珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜自己擁有的一切。讓我們的人生煥發(fā)光彩。充滿(mǎn)活力。不要后悔當初。去珍惜吧。
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