我珍惜作文600字

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我珍惜作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我珍惜作文600字1

　　歲月在變，時(shí)光一天天地流逝，時(shí)光也在一分一秒地走著(zhù)。轉眼間，我已經(jīng)讀六年級了。

　　應該說(shuō)，我還有一個(gè)兒童節了，過(guò)完這個(gè)兒童節，我就要告別童年，再也過(guò)不著(zhù)兒童節了，這是我人生最后的一個(gè)兒童節了，難道我們不該好好珍惜嗎？

　　回想起以前，我恨不得馬上開(kāi)啟時(shí)光的機器，回到那短暫而有意義的童年去��！小時(shí)候，我對時(shí)光一點(diǎn)都不懂得珍惜，總是覺(jué)得時(shí)光這個(gè)東西可以隨便浪費，今天過(guò)去了還會(huì )有明天，沒(méi)什么好珍惜的。就如那一次，我趁做完了作業(yè)的時(shí)光，看電視看了整整一上午，媽媽叫我不要看，我卻說(shuō)：時(shí)光是永恒的，浪費一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。我現在多累呀，熬一點(diǎn)時(shí)光，混過(guò)去算了。以前，我希望快點(diǎn)長(cháng)大，以為長(cháng)大了就沒(méi)有了負擔，沒(méi)有了勞累�，F在，我知道我錯了，我完全錯了。如果沒(méi)有本領(lǐng)，沒(méi)有知識，就是長(cháng)大了又能干什么呢？總不能讓爸爸媽媽養我一輩子吧！因此，我應該珍惜它，珍惜這美好的時(shí)刻。我要趁自己年小，多學(xué)點(diǎn)知識，多掌握點(diǎn)本領(lǐng)�，F在，我想讓它回來(lái)，讓時(shí)光倒流，可是，這已經(jīng)來(lái)不及了，時(shí)光是不可能倒流的。

　　趁我現在還沒(méi)有過(guò)完童年的最后一天，我就應該靠自己的力量來(lái)好好走完這一步。我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。從現在開(kāi)始，我要讓我最后的童年？這幾個(gè)月過(guò)得充實(shí)而有意義，過(guò)得愉快而又有樂(lè )趣。

　　我現在長(cháng)大了，不再是以前的那個(gè)調皮的我，我懂得了要怎樣做人；我理解了讀書(shū)的奧秘；童年的生活，總是在歡樂(lè )中獲得知識，在樂(lè )趣中拓展視野，像一把沃土，供給我成長(cháng)的養份，讓我健康地成長(cháng)。

我珍惜作文600字2

　　在六歲那年，我有了一個(gè)存錢(qián)罐，小熊形狀的，我稱(chēng)他為笨笨。那是爺爺送我的，我特別珍惜，它便成為了我的“小弟”。

　　笨笨是玻璃的，像水晶一樣，我把它放在柜子上，我每天往里面塞一點(diǎn)零花錢(qián)，看著(zhù)這個(gè)正在對我微笑的小熊，我心中如同花兒在綻放，心里像喝了蜜。有時(shí)我看它有一點(diǎn)臟了，我小心翼翼地把它拿下來(lái)，踮一下腳，拿之前將手擦干凈，生怕它臟了，或者萬(wàn)一一不小心把它給摔了呢？我緊緊抓住它，它好像都快被我抓痛了直叫“啊”，我抓住它的手，摟住它的身子，害怕它掉了，十分呵護它。將它拿在手中，每一步都走的那么小心，連掉下一個(gè)東西都聽(tīng)不見(jiàn)，我找了張紙擦一下，發(fā)現他的并不干凈，我拿著(zhù)紙巾的一個(gè)角，用手一點(diǎn)一點(diǎn)擦，我腳彎著(zhù)，半蹲的樣子，一只手扶著(zhù)它，一只手擦，但越擦越久，笨笨的身上多了些紙屑，這樣再擦下去可不行啊。

　　我東翻西找，多么希望此時(shí)我有三頭六臂，用海綿？不行啊，好像擦不干凈，用濕紙巾？可能會(huì )有水印呀，對了，可以用眼睛，不又干凈又好，我找出眼睛布，開(kāi)始擦，一點(diǎn)一點(diǎn)，絲毫不敢怠慢，耳朵、頭頂、臉、手慢慢的。仿佛有一點(diǎn)問(wèn)題就會(huì )把我心愛(ài)的笨笨弄壞，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)干干凈凈的笨笨就出現在我的眼前，它似乎在對我說(shuō)：“謝謝你�！�

　　突然有天，在數錢(qián)的時(shí)候，我的手一滑，沒(méi)拿住，最心愛(ài)的笨笨被打碎了，里面的硬幣散落一地，我的心仿佛在這一刻落入的萬(wàn)丈深淵，我的笨笨碎了，媽媽過(guò)來(lái)，看見(jiàn)碎了一地的玻璃渣，安慰我道：“舊的不去，新的不來(lái)，沒(méi)關(guān)系的�！�

　　雖然它被打碎了，但我仍想念著(zhù)它，有時(shí)會(huì )呆呆地望著(zhù)桌上空出的位置。爺爺又送了我一個(gè)小熊型的存錢(qián)罐，仍人把它叫做笨笨。

我珍惜作文600字3

　　前一個(gè)多月，媽媽的朋友小付阿姨，來(lái)我家做客。她從我的語(yǔ)言上得知：我很喜歡小動(dòng)物。于是，小付阿姨上街給我買(mǎi)了一對小白鼠，它們雪白雪白的，長(cháng)得很像，我都分辨不出來(lái)，很惹人喜歡，我決定：要好好養著(zhù)它們。

　　前幾天，我還一直陪著(zhù)他們，看它們在滾木上一直跑著(zhù)轉圈 ;給它們塞幾個(gè)玉米粒;給它們放一把瓜子，看它們嗑瓜子吃;把它們放在我給它們做的小搖籃里，看它們睡大覺(jué);把它們放在書(shū)上，讓它們在這個(gè)大“操場(chǎng)”上賽跑，我多想讓時(shí)間停在這一刻。

　　我不能總陪著(zhù)它們倆，我還要寫(xiě)作業(yè)呀，我對它們越來(lái)越冷漠了，它們跳著(zhù)想要出來(lái)和我玩，我看都不看它們一眼，但是，我感受到了，它們的心里在默默地哭泣，我雖然還依舊給它們喂食、喂水，可是，沒(méi)有以前那么認真了。

　　有一天早上，我起來(lái)了，看見(jiàn)它們倆一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，沒(méi)有了呼吸，我才想我們玩兒的那些日子，后悔不及。

　　我把它們放在小搖籃里，蓋好，埋在了樓下花壇的樹(shù)下，旁邊放了一塊牌子：請勿踩踏。讓它們安心的睡，每天都沐浴陽(yáng)光，每次我上學(xué)、放學(xué)……都會(huì )看它們一眼，心里不由得泛起一絲絲悲傷，心如刀割，每時(shí)每刻受到良心的譴責。

　　小白鼠們，安息吧，我在你們生前對不起你們，不要擔心孤單，我有時(shí)間會(huì )去看你們的。對不起，我忽略你們了。對不起……

　　我有好多對不起要跟你們說(shuō)，可這一切，都太晚了。每想到這里，我都后悔連連，我為什么不好好照顧你們呢？

　　有些東西，失去了，往往才懂得珍惜。我的小白鼠呀，你們在天堂好不好，吃的好嗎，穿的暖嗎？

我珍惜作文600字4

　　藍色的月光下，夜歸人的影子被拉的很長(cháng)，陣陣夜風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，不禁停了腳步。螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，宛如黑夜的精靈。

　　幼時(shí)，我記得那豐收過(guò)后的大地是我的樂(lè )園。風(fēng)陣陣吹過(guò)，蕩起了麥沫�！版ゆぢ�點(diǎn)跑！別摔了！”身后傳來(lái)爺爺擔憂(yōu)的聲音，而我卻充耳不聞，跑得更加歡快，還扭頭對爺爺說(shuō)：“妞妞才不會(huì )摔，是爺爺太慢了！”我當時(shí)還看不懂爺爺臉上那抹無(wú)奈卻又寵溺的笑，空蕩蕩的麥地里充滿(mǎn)了爺孫倆玩鬧的身影，爺爺灰白色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。

　　想起兒時(shí)的甜密，嘴邊會(huì )不由自主洋溢出笑意，希望時(shí)間定格在那里。

　　秋季最后一片枯葉褪盡，雪花飄飄悠悠地降臨到了這個(gè)世間，太陽(yáng)不知躲到哪里去偷懶。我走進(jìn)了那熟悉的大門(mén)，望著(zhù)爺爺忙碌的身影，張口說(shuō)：“爺爺，我回來(lái)了�！睜敔斻读艘幌�，沖我笑了笑我放下手中的東西，手在袖裙上抹了抹，拉著(zhù)我說(shuō)：“妞妞長(cháng)大了，來(lái)咱進(jìn)屋，爺爺一會(huì )兒陪你去麥地玩�！蔽也唤�紅了眼眶，寒風(fēng)凜冽，我因學(xué)業(yè)繁忙已經(jīng)好久未回來(lái)看他了，之前回來(lái)也都是抱著(zhù)手機度過(guò)，卻從未留意那銀色的發(fā)絲，佝僂著(zhù)的背，而他說(shuō)帶我去麥地玩時(shí)也忽略了這些。我與爺爺進(jìn)了屋，心中升起了暖意。

　　如今的我因擁有的太多而學(xué)會(huì )了荒廢，唯獨那份愛(ài)依舊熾熱。

　　春回大地，一切都洋溢著(zhù)生命的氣息。我打通了電話(huà)，“喂�！蹦穷^傳來(lái)了爺爺蒼老的聲音，我說(shuō)要回去看他，我聽(tīng)出了他聲音里的激動(dòng)。我堅持每周都去看他，爺爺總會(huì )擔憂(yōu)的問(wèn)：“妞妞來(lái)看我，會(huì )不會(huì )影響學(xué)習��？”我總是無(wú)所謂的搖頭，說(shuō)：“妞妞喜歡陪著(zhù)爺爺！”在橘色的燈光下，爺爺的臉頰雖被歲月留下了一道道皺紋，但那抹笑意依舊那么慈祥。

　　我不知道歲月流逝的有多快，但我只是想珍惜擁有的這份愛(ài)，讓它永不褪色。

　　我擁有，所以我珍惜。

我珍惜作文600字5

　　揚科—一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè )，有音樂(lè )天賦的杰出的音樂(lè )天才。當別人認為那小蟲(chóng)聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認為那是小蟲(chóng)在演奏，麻雀在歌唱，那些聲音是多么令人悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！

　　揚科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無(wú)法抗拒的力量在推著(zhù)他往前走，推著(zhù)他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì )想不就打一頓嗎？過(guò)幾天就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開(kāi)這罪惡的世界。當他離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀！

　　揚科是令人心痛的，看著(zhù)他那瘦小的身體，你就會(huì )想到舊波蘭統治的社會(huì )是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是：朱門(mén)酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現在，在父母的關(guān)心下，天天講營(yíng)養，什么營(yíng)養面包，營(yíng)養面……可我們仍然不滿(mǎn)足，還經(jīng)常浪費糧食，不愛(ài)護公共財物，想想揚科，真令人慚愧萬(wàn)分。

　　揚科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，有多少個(gè)揚科慘遭不幸！

　　我們和揚科的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福來(lái)之不易。我以后一定要珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習，成為祖國的有用之才！

　　讓我們珍惜這美好時(shí)光吧！

我珍惜作文600字6

　　母愛(ài)是船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪;父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。

　　然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當作羅嗦。每當媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩;每當外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì )愛(ài)理不理;每當我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……

　　然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報道后，我改變了這個(gè)看法。

　　汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現實(shí)奪去;那些對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的孩子，卻因為種種因素導致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失神落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(cháng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在!想想自己，不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢?

　　那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(cháng);問(wèn)我學(xué)習，是想找出我的不足，爭取更好;跟我談話(huà)，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……

　　假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補。只有珍惜現在，才不會(huì )留下太多的遺憾。

我珍惜作文600字7

　　你只為付出，不求回報；你已白發(fā)蒼蒼，卻為我考慮甚多；暮然回首，我眼眸依舊是你！

　　——題記

　　啼哭于寧靜的黎明，在一瞬間地球有了我的棲息地，在那一瞬間你給予我最寶貴的生命，在那一瞬間你開(kāi)始籌劃我的未來(lái)，從此以后，我便成為你生命的全部！我用你給予我的生命目睹這個(gè)世界！

　　5歲那年，我抬頭45°仰望天空，陽(yáng)光刺痛我的雙眼，低下頭，看見(jiàn)你冒著(zhù)灼熱的陽(yáng)光跑公里遠，只為給我一個(gè)冰涼的冰糕，我歡喜的拿過(guò)來(lái)，你看著(zhù)我滿(mǎn)足的樣子開(kāi)心的笑了，此時(shí)的你，黑發(fā)滿(mǎn)頭，紅潤的臉頰透著(zhù)光，明亮的眼睛里可以清晰的看見(jiàn)我的身影，你是年輕的！

　　13歲那年，已經(jīng)步入青春期的我時(shí)不時(shí)還會(huì )跟你吵架，在夜晚的你，總是偷偷落淚，一夜一夜為我的前途擔憂(yōu)，你開(kāi)始害怕我的未來(lái)，叛逆的我依舊如此，漸漸地，您的黑發(fā)變白，原本紅潤的臉頰開(kāi)始泛黃，明亮的眼睛開(kāi)始因此變得渾濁，矯健的身姿也不復存在，看著(zhù)您的變化，看著(zhù)您故作鎮定的眼睛流出熾熱的淚水，我叛逆的心開(kāi)始有了動(dòng)搖，我或許真的錯了！

　　15歲那年，在您眼中的孩子，那個(gè)不讓你放心的孩子，那個(gè)總是在學(xué)校給你惹是生非的孩子，漸漸長(cháng)大了，他開(kāi)始理解你為他付出的一切，你看著(zhù)他第一次為你做飯，第一次說(shuō)我愛(ài)你，第一次考班級前十，你欣慰的笑了，然而，您的白發(fā)依舊蒼蒼，您的眼眸也不會(huì )因此變回來(lái)，我開(kāi)始后悔了。

　　親愛(ài)的母親，對不起，我的叛逆讓您加快的衰老，我的叛逆，給您帶來(lái)心靈上巨大的創(chuàng )傷，現在我錯了，您余下的生活，我來(lái)陪您。

我珍惜作文600字8

　　友誼是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，而且通過(guò)友誼，使我我懂得了珍惜，學(xué)會(huì )珍惜……

　　那一天是我最好的朋友的生日，她邀請幾個(gè)同班同學(xué)去她的生日宴會(huì )。我和另一個(gè)好朋友結伴去禮品店幫她買(mǎi)生日禮物，到了禮品店，琳良滿(mǎn)目的小飾品看得我眼花繚亂。我看中了一個(gè)存錢(qián)罐非常漂亮，剛準備買(mǎi)，可發(fā)現價(jià)格太貴，我根本買(mǎi)不起，猶豫了半天，只好買(mǎi)了一條一元的手鏈做為生日禮物送給他。與我同行的那個(gè)朋友經(jīng)過(guò)精挑細選，買(mǎi)了一個(gè)晶瑩又昂貴的水晶球。

　　再走去她家的路上，我雖然與同行的伙伴嘻嘻哈哈的，但心中猶如揣了一只小鹿，砰砰直跳，我擔心她會(huì )因為禮物廉價(jià)而不收下禮物或冷落我。到了她家門(mén)口，我甚至還有些猶豫。我心驚膽戰的按下了門(mén)鈴，她熱情地歡迎并招待我們。進(jìn)門(mén)后，同行的伙伴把一個(gè)晶瑩又昂貴的水晶球送給她，她愛(ài)不釋手的一直握在手中。此時(shí)，我在一旁呆呆的發(fā)愣，羞愧的望著(zhù)她。

　　他竟然放下手中的水晶球，問(wèn)我：“怎么了，怎么不開(kāi)心呢？”

　　“我……我買(mǎi)的禮物太便宜，我怕你會(huì )……”我臉紅的像猴屁股，吞吞吐吐的對她說(shuō)。說(shuō)完，我感覺(jué)時(shí)間都靜止了連一根針掉到地上都能聽(tīng)到。我的心緒這時(shí)就像一張凌亂的網(wǎng)，緊張的讓我直冒汗，羞愧的讓我兩只耳朵火辣辣的。

　　“我們是最好的朋友，你買(mǎi)的禮物我怎么會(huì )嫌棄呢？快拿出來(lái)給我看看�！彼�的眼神里充滿(mǎn)了期待，他的話(huà)使我沒(méi)那么害怕，我小心翼翼的把禮物拿出來(lái)

　　給他看�！巴�！好漂亮的手鏈��！”她驚訝的贊嘆著(zhù)。然后仔細的戴在手上。這一刻我開(kāi)心極了。

　　經(jīng)過(guò)這一次，我懂得了友誼的無(wú)價(jià)，而且我還懂得了珍惜！

我珍惜作文600字9

　　很多東西，只有失去了才覺(jué)起珍貴，比如我們終將逝去卻仍然在揮霍的青春。

　　——題記

　　終于挨到了放假，每天上完課外班，回到家之后就什么也不想干，明明知道作業(yè)有可能難以完成，也提不起興趣去看它們一眼。

　　就怎么賴(lài)了幾天，我感覺(jué)只有幾天，但事實(shí)上，已經(jīng)到了八月，我有突然意識到，學(xué)校了的興趣小組要占去半個(gè)月左右，我這才意識到，可能真的來(lái)不及了，于是，便寫(xiě)下了這篇作文。

　　回想以前的假期，不管是長(cháng)假還是平時(shí)的周末，每次在家都是先玩痛快了，才開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)作業(yè)，每次都是在上學(xué)前才剛剛完成，更別說(shuō)復習鞏固了。這樣的苦頭我吃了不少，卻怎么也改不了這個(gè)壞習慣。

　　讓我第一次意識到這么混日子真的不行了的，是一個(gè)十分殘酷的現實(shí)：九年制的義務(wù)教育只剩下了最后一年。這意味著(zhù)，之后的情況也許只取決于這剩下的最后一年了。這也意味著(zhù)，我們最快樂(lè )最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幾年，青春中最燦爛的部分就快要結束了。

　　所以，這幾年我又干了什么呢？我又有什么收獲呢？我似乎很難回答，這幾年，我似乎真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地就過(guò)去了。

　　但是，細想一下，當我感慨自己的過(guò)去的時(shí)候，不正是在揮霍現下的光陰嗎？揮霍著(zhù)我還擁有的青春。這么一想，感覺(jué)卻又無(wú)法可想了，那么到底怎樣才能做到珍惜擁有呢？到底怎樣做才能讓我多年之后回想起這段時(shí)光，不會(huì )像現在這樣心痛萬(wàn)分呢？

　　大概只有讓自己努力吧，奮斗到讓自己沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)感慨，沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)悲傷。這樣才是珍惜擁有的青春吧，讓它充滿(mǎn)意義，打破枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我的青春。就像是那句話(huà)：我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但能無(wú)限地拓寬生命的寬度。既然青春是有限的，那我們一定要努力讓青春變得更加有意義。

　　回想從前，已經(jīng)留下了太多的遺憾，但遙望未來(lái)，我們擁有的還很多。所以，從現在開(kāi)始，珍惜現在所擁有的，不再讓自己在幾年后，再次哀嘆。

我珍惜作文600字10

　　黃金周的時(shí)候，我們去廣水挖了紅薯。

　　秋風(fēng)掠過(guò)秋收后的田野，過(guò)去種滿(mǎn)農作物的泥土被粗暴翻開(kāi)，開(kāi)裂的土塊在日光下發(fā)出均勻而深沉的呼吸。一位老人在埂上向我們擺手，那是朋友的祖父，雖然頭發(fā)如田間野草般枯黃，但仍工作在這片充滿(mǎn)他一生悲歡的土地。

　　那是一小片紅薯?yè)碓谒�周�(chē)�，用柔嫩的葉子深情地貼著(zhù)祖父。這么一小塊地，一下不就干完了？我不由得想笑，但當我接過(guò)叉的一刻便不沉得了，笨重的叉使我差點(diǎn)摔下小道，幸好祖父一下扶住了我：“看著(zhù)點(diǎn)，丫頭！”

　　我學(xué)著(zhù)祖父揚起叉用力探下菜畦，土沒(méi)被我翻了起來(lái)，但那葉子倒結實(shí)地纏了一叉。我只好戴上手套，把薯葉與藤拔起來(lái)�？赡翘賲s緊依著(zhù)地面不肯離去，還盤(pán)根錯結的。我弄了一臉的塵地，卻只拔弄下幾根葉，那比我指頭粗不了多少的藤，竟有如此大的韌性。祖父不聲不響地走過(guò)來(lái)，一叉下去，葉藤風(fēng)卷殘云地都不見(jiàn)了。我吃驚極了，小聲道謝。他只憨厚地笑。

　　我對準畦中間一拔，土瞬間飛起來(lái)，弄得我都要睜不開(kāi)眼。我一看，紅薯出來(lái)了卻露出白白的果肉：它被我生生碎了。不過(guò)碎了也是成果，當我再揚起叉時(shí)，竟無(wú)從下手，生怕再弄碎了它。我只好跪進(jìn)松軟的土里用手刨，開(kāi)始土松很容易，可是后來(lái)土又濕又密，更別提它們的分布之廣、之多，我想拔，但我拼命拽住莖也拔不起來(lái)，沒(méi)辦法，一個(gè)根上可連著(zhù)十幾個(gè)大大小小的紅薯呢！祖父湊過(guò)來(lái)，汗順著(zhù)他如土地般哭凹不平的皮膚流下來(lái)：“用叉時(shí)要往壟邊上叉，才傷不著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)他給我做了個(gè)示范，我又依葫蘆畫(huà)瓢，果然成功。剛開(kāi)始還享受紅薯被拋起感覺(jué)，但后來(lái)的又酸又疼，汗出的像蟲(chóng)在腿上爬。我有時(shí)要停下，但看到一旁的祖父仍氣勢洶洶，我又咬牙堅持。

　　終于，烤熟紅薯的香味在田野上彌漫延，我掀開(kāi)紅薯灰白的表皮，那如秋日陽(yáng)光澄黃的紅薯肉便露出來(lái)。一口咬下去，從前的辛勞都不復存在了。也許收獲只因珍稀而存在價(jià)值。我知道，自己不會(huì )再浪費父母的血汗錢(qián)，讓他人的勞動(dòng)失去價(jià)值了。

我珍惜作文600字11

　　快樂(lè )就像灰姑娘的南瓜馬車(chē)，載著(zhù)我們在成長(cháng)的.王國里盡情馳騁。我珍惜成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴，我愿我的生命散發(fā)光彩。

　　星期天的早晨，像往常一樣，我和幾個(gè)小伙伴在家門(mén)前的草坪上玩。玩什么呢？張欣雨首先提議：“咱們玩‘當老師’吧，怎么樣？”“好呀！好呀！”大家高興地叫了起來(lái)。我問(wèn)：“誰(shuí)當老師呢？”“讓董子瑩當吧！”幾個(gè)伙伴異口同聲的回答，我也特別想當，聽(tīng)到她們這樣說(shuō)，心里美滋滋的。

　　我學(xué)著(zhù)老師的樣子，走到草坪中央，大聲喊到：“上課了！”其他伙伴立刻站起來(lái)說(shuō)：“老師好！”我讓她們坐下，然后提問(wèn)到：“誰(shuí)能說(shuō)出表示喜愛(ài)、喜悅的四字成語(yǔ)呢？”我話(huà)音剛落，只見(jiàn)張欣雨就舉起手，站起來(lái)說(shuō)：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂(lè )觀(guān)�！薄罢f(shuō)的真好，士別三日當刮目相看呀！”我趕緊表?yè)P了她，接著(zhù)又提問(wèn)到：“誰(shuí)會(huì )用‘只要…就…’造句？”，我首先造了一句范句“只要我們平時(shí)認真學(xué)習，就能考出好成績(jì)�！蓖瑢W(xué)們都把手舉的高高的，我點(diǎn)了張晨，只見(jiàn)他慢悠悠的站起來(lái)，頓了頓說(shuō)道：“只要是星期天，我們就能玩個(gè)夠�！彼�說(shuō)話(huà)的神情和語(yǔ)氣，把大家逗得哈哈大笑。造句練習結束，我又給大家猜字謎，伙伴們參與熱情高漲，我都有點(diǎn)控制不住她們了。不知不覺(jué)中，到了中午吃飯時(shí)間，該回家了，大家都說(shuō)：“這堂課可真有趣��！以后還玩，我們也要學(xué)著(zhù)當老師�！�

　　這個(gè)小活動(dòng)結束了，可是卻讓我獲益不少：我知道了做一名教師是一件很有意義的事情，尤其是做一名受學(xué)生喜歡和尊敬的老師是多么不易��！我想起老師給我們講到的作家劉俠，她是一個(gè)多么熱愛(ài)生命的人，雖然身體要承受巨大的痛苦，可是她卻從沒(méi)放棄自己，她忍受疼痛，寫(xiě)出了數以萬(wàn)計的勵志的書(shū)籍，沒(méi)有讓自己的有生之年虛度。我覺(jué)得我也應該像她一樣，珍惜自己的生命，不虛度光陰，每天都好好學(xué)習，充實(shí)自己，每天讓自己都能快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

　　我珍惜，我快樂(lè )，我成長(cháng)。

我珍惜作文600字12

　　“滴答滴答”，似乎聽(tīng)到什么聲音？我便往窗邊瞄了瞄，原來(lái)是下雨了，但這場(chǎng)雨卻勾起了我的回憶。

　　“鈴鈴鈴”，上課的鐘聲傳遍了xx中學(xué)的每一個(gè)角落，學(xué)生們陸陸續續的回到了教室，緊接著(zhù)一個(gè)女生出現在我們的視野里，她似乎很失望，看著(zhù)門(mén)口一個(gè)一個(gè)的身影出現在她的視野里，直到教室坐滿(mǎn)了人，她才知道她期待的那個(gè)身影從此離她遠去了……

　　我記得有一次，是第一次留宿，而我們卻因為第二天的考證而興奮的睡不著(zhù)，于是大家便說(shuō)起了自己曾經(jīng)暗戀的男生，當輪到那個(gè)女生的時(shí)候，她卻給我們講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)男的和一個(gè)女的，他們初中是前后桌，他們會(huì )經(jīng)常討論一些話(huà)題，男的會(huì )在那個(gè)女生打籃球的時(shí)候夸她，會(huì )在那個(gè)女生不理他的時(shí)候問(wèn)她為什么不理他，還會(huì )跟她說(shuō)不對著(zhù)他說(shuō)話(huà)是不禮貌的，日久積累下來(lái)，那個(gè)女生發(fā)現自己常常因為他跟某某女生講話(huà)而心情郁悶，也常常因為他而默默哭泣，直到畢業(yè)的最后一刻，那個(gè)女生才發(fā)覺(jué)自己喜歡上了那個(gè)坐在他后面的那個(gè)男生。當那個(gè)女生以為自己再也見(jiàn)不到他的時(shí)候，卻在第二個(gè)星期的某一個(gè)早讀課發(fā)現了那個(gè)男生的身影，他還是如以前般的帥氣，開(kāi)朗，當他走進(jìn)班級的時(shí)候，那個(gè)女生卻低著(zhù)頭，似乎在笑……

　　雨停了，天亮了，彩虹出來(lái)了，但是那個(gè)女生卻回不去了，無(wú)論回憶怎么呼喚她，她們都回不去了，她還在哭泣，還在哭泣，因為她知道那個(gè)男生不會(huì )再叫她的名字，不會(huì )再像以前一樣跟她聊天，不會(huì )跟她說(shuō)再見(jiàn)，他似乎很討厭她，就算是畢業(yè)了連一句告別的話(huà)都沒(méi)有，就這樣悄無(wú)聲息的從她的身邊走過(guò)，好像從來(lái)沒(méi)有認識過(guò)她似的，最后只剩下一個(gè)孤單的背影……

　　我不會(huì )忘記過(guò)去，也不會(huì )沉浸未來(lái)，現在我只會(huì )把那段過(guò)去當成一段美好的回憶，不會(huì )再像以前一樣只會(huì )哭泣，現在的我要學(xué)會(huì )珍惜，在今天珍惜，在這一分鐘珍惜，在擁有的時(shí)候珍惜。乃至失敗，也要懂得珍惜這一次深刻的教訓，在擁有的時(shí)候多珍惜一點(diǎn)，將來(lái)就少一份悔恨，就少一份失落。

我珍惜作文600字13

　　一顆光溜溜的石頭，靜靜的躺在小溪里，溪水緩緩的流過(guò)，魚(yú)兒自由自在的游過(guò)；靜靜的躺在小溪里，透過(guò)清澈的溪水看著(zhù)藍天白云，看著(zhù)風(fēng)兒追趕著(zhù)四季，它哭了，哭得很傷心。

　　一年，兩年，年復一年，愛(ài)過(guò)樹(shù)梢的知了，喜歡過(guò)走過(guò)的女孩，恨過(guò)對面岸上罵人的大嫂，討厭過(guò)踩在我身上的那雙小腳丫，也為那對情侶的分手，傷心的哭過(guò)，為他們祈禱過(guò)。

　　我，除了擁有這顆多愁善感的心，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有魚(yú)兒自由自在游走的尾巴，沒(méi)有白云的愜意舒展，也沒(méi)有風(fēng)兒的調皮，除了能靜靜的躺在這里，經(jīng)歷著(zhù)四季，磨礪著(zhù)歲月，我還能擁有什么？！我只有這顆多愁善感的心！

　　知了走了，女孩長(cháng)大嫁人了，大嫂搬走了，那雙小腳丫再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了，那對情侶也早已各奔西東。我的心碎了，這是我唯一擁有的東西，我嘩啦啦哭了，哭了整整三天三夜！又哭了整整一個(gè)冬天！

　　今年開(kāi)春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒(méi)有風(fēng)的自由，沒(méi)有魚(yú)的走動(dòng)，沒(méi)有人類(lèi)的智慧，但是我發(fā)現自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子！這，就足夠了！我要用美妙的歌聲，讓知了愛(ài)上我，讓那路過(guò)的女孩停下來(lái)為我鼓掌，讓來(lái)這里的情侶充滿(mǎn)歡笑！

　　夏天來(lái)了，知了就站在我對面的柳樹(shù)上，我們盡情的對唱，溪水為我伴奏，魚(yú)兒為我打鼓，路人為我鼓掌，情侶們都來(lái)了給我們和聲。

　　我的心頭感覺(jué)到幸福，一種莫名的幸福，一種從未有過(guò)的幸福！我覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)！

　　知了決定嫁給我了！我覺(jué)得自己是世界上最幸福的石頭！我不再一無(wú)所有，不再寂寞

我珍惜作文600字14

　　你好，我是一粒米飯，你們別看我身軀小，其實(shí)我的前生是一粒稻谷，我的身上可凝聚著(zhù)農民伯伯九個(gè)多月的辛苦勞動(dòng)。我經(jīng)歷過(guò)許多苦難，但只要一想到自己能夠成為延續人類(lèi)生命的一份子而倍感自豪。

　　這天，我和兄弟姐妹們一起被送往加工廠(chǎng)�！鞍�！啊……，痛�！痹瓉�(lái)是機械活生生地把我們那金黃的外套給扒開(kāi)了，讓我們疼痛難忍。但一想到自己還有價(jià)值，就忘記了這些令人傷心的事。

　　終于，有一天我被人們放到了蒸籠里，變成了一碗香噴噴的米飯時(shí)，我興高采烈，一直在心想讓他們把我給吃掉，讓自己成為她們的動(dòng)力。

　　但過(guò)了一會(huì )兒，遲遲不見(jiàn)他們來(lái)盛飯的身影，我想：也許使他們正在吃美味佳肴，等過(guò)一會(huì )兒，肚子餓了，就會(huì )來(lái)了吧！呵呵呵！果然來(lái)了一個(gè)小朋友，我著(zhù)急的說(shuō)：“快點(diǎn)往中間去勺，把我盛去！把我盛去��！”

　　可惜他只盛了一點(diǎn)，就走了，我非常失望，以為還會(huì )有人來(lái)，但我見(jiàn)客人紛紛走去，一點(diǎn)都把我打包的意思。

　　“沒(méi)關(guān)系，這批人沒(méi)吃掉我，不代表下一批的人不吃我��！他們肯定不會(huì )這么浪費，把我們倒掉的�！钡�是希望越大，失望就越大�？腿饲澳_剛走，服務(wù)員就進(jìn)來(lái)了，毫不猶豫地把我倒進(jìn)水桶里。

　　“不！不會(huì )的，這一定不是真的！”沒(méi)等我說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦一聲，我掉進(jìn)一個(gè)漆黑的世界里。

　　那時(shí)，我的心涼了，我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才來(lái)到這兒，結局竟是如此悲慘，我不甘心，不甘心��！但事實(shí)已是如此，現在我不知道自己被顛簸到何方，只知道自己心中那一陣希望被人類(lèi)的浪費徹底毀滅了，我在陰冷的角落里，黯然神傷，你們連讓我為你們貢獻的機會(huì )都不留給我，現在我沒(méi)有任何價(jià)值，過(guò)著(zhù)四處流浪的生活。

　　讓我們杜絕浪費，不要再摧毀飯粒對我們的希望，做到“吃多少盛多少”的行為，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

我珍惜作文600字15

　　今天管老師嚴肅地問(wèn)我們：“你們是否感到很幸福，有什么值得去珍惜呢？”我們聽(tīng)了老師的話(huà)，很茫然，也很疑惑，不解地問(wèn)老師“我們的生活有什么幸福？生活很平常��！沒(méi)有什么值得珍惜的�！崩蠋熣J真地回答：“今天的課老師和你們一起搞個(gè)活動(dòng)，讓你們真正認識到什么叫做幸福�！�

　　今天的活動(dòng)很簡(jiǎn)單，可它的意義卻是重大的，給我留下了深刻的印象，受到的教育是終身難忘的。

　　第一個(gè)活動(dòng)是讓一個(gè)同學(xué)只用一只手就打開(kāi)瓶蓋，同學(xué)們都認為很容易，紛紛舉手上臺嘗試。一個(gè)同學(xué)上去了，用一只手開(kāi)了半天也沒(méi)開(kāi)下來(lái)，就搖搖頭，下去了。另一個(gè)同學(xué)想了半天，用胳膊夾住瓶子，皺著(zhù)眉頭，好不容易才把瓶蓋擰下來(lái)。同學(xué)們都感到困惑，為什么平常那么容易辦到的事，今天為什么就這么困難？

　　第二個(gè)活動(dòng)是讓同學(xué)蒙上眼睛，從后面走到前面，在黑包里在里找到管老師的手機，那個(gè)同學(xué)像瞎子摸象一樣摸黑包，可是他就是找不到，老師拿下了圍巾，讓他再找，他一下子就找到了。

　　兩個(gè)活動(dòng)終于結束了，管老師開(kāi)始總結了，我們都是健全的人，根本體會(huì )不到殘疾人的痛苦，他們有的雙目失明，永遠生活在黑暗中，大千世界的美妙，他們永遠看不到；有的雙耳失聰，永遠生活在無(wú)聲的世界，美妙的旋律仿佛與他們無(wú)關(guān)。他們值得我們去關(guān)愛(ài)，去幫助。我們頓悟了，我們是那么的幸福，沒(méi)有憂(yōu)慮，也不會(huì )懂得理解殘疾人的痛苦。

　　這是一堂簡(jiǎn)單的課，可給我的意義確是非常的深，我永遠記住了它。

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