以珍惜為題小學(xué)作文
以珍惜為題小學(xué)作文1
對這就是我的班主任，辛勤培養、教導我四年的黃濤老師。
說(shuō)起黃老師，她為我們的付出一直深深地印地我心中，一生都不會(huì )忘記。有一次，我早上起床時(shí)，不太舒服，也沒(méi)太在意�？稍趯W(xué)校里無(wú)精打彩，渾身冒虛汗，頭也開(kāi)始一陣陣痛。偶爾也有一兩位好心的同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)候我，見(jiàn)我沒(méi)吭聲，就走了。到了第三節課，是黃老的語(yǔ)文課，我很想認真聽(tīng)，卻感覺(jué)渾身像要蒸發(fā)了似的�！皷|東，你沒(méi)事吧?”黃老師一邊向我走來(lái)，一邊關(guān)切地問(wèn)道�！疤彀�!你發(fā)燒了，好燙呀!但愿沒(méi)事?”黃老師的情緒一下子變了，剛才繪聲繪色地給同學(xué)們講課，現在我卻從老師水靈靈的大眼睛里看出了關(guān)心、焦急。只見(jiàn)黃老師飛快地跑去拿好手機，撥通了我媽媽的電話(huà)，我模模糊糊地沒(méi)聽(tīng)清楚她們說(shuō)了些什么，只知道老師背起我，離開(kāi)了教室。黃老師那并不強壯的身體背著(zhù)我是一個(gè)沉重的負擔，她卻緊緊摟住我，生怕我會(huì )碎了似的。我輕輕地把頭躺在黃老師烏黑、柔軟的頭發(fā)里，香香的。此刻，我從老師臉上看出了一種母親的堅定，像一雙大手輕輕地撫摸著(zhù)我幼小的心靈。淚水一下子從我眼眶里涌了出來(lái)……。
我們的黃老師經(jīng)常帶我們去開(kāi)展各種各杰有意義的活動(dòng)。如：去體驗大自然的氣息，關(guān)注戰火中的外國小朋友，進(jìn)行有趣的比賽，把快樂(lè )播種在我們的心上。
從黃老師的身上我看到所有老師的偉大，他們帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情地學(xué)習，幫助我們就像對待自己的子女。我們珍惜老師為了我們放棄了休息，為了我們放下了家庭…… 這份濃濃的思情，一定會(huì )得到我們以最優(yōu)異的成績(jì)的回報。
以珍惜為題小學(xué)作文2
記得一次洗澡，一只飛蟲(chóng)不停地在我旁邊飛來(lái)飛去，我拿水龍噴頭往它身上噴，它便迅速掉落到地上。它拼命的用腳蹬地面，可地面實(shí)在太滑了，起不來(lái)。但它并沒(méi)有因此而放棄生命，而是想盡一切辦法掙脫，回到它那小小的世界里。不動(dòng)了一會(huì )兒，又用一股新的勁頭蹬起來(lái)，可是不成功，最后，它死在了地板上。這讓我看到小飛蟲(chóng)對生命的強烈的希望。
一寸光陰一寸金，這句話(huà)誰(shuí)都知道。但是，還是有些人不趁現在好好學(xué)習，欠作業(yè)、逃課，難道他們不是在浪費時(shí)間、浪費生命?有句名言說(shuō)得好：浪費時(shí)間等于慢性自殺。這種人必將成為社會(huì )的垃圾。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。
時(shí)間是組成生命的材料，我們何不珍惜時(shí)間，珍惜生命呢?貝多芬在雙目失明的情況下創(chuàng )造出一部部生命交響曲，張海迪胸以下全部癱瘓，但她仍然自學(xué)不止，翻譯了許多部著(zhù)作，學(xué)習針灸醫術(shù)，為鄉親們無(wú)償治療;奧斯特洛夫斯基雙眼失明腿癱瘓但仍然創(chuàng )造出一部聞名全球的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他們身殘志不殘，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，他們是珍惜生命的典范。他們的名字將永捶不朽，將穿越時(shí)空。我們要善待生命，不要整天無(wú)所事事，今天的是等明天做，明天的事等后天。珍惜生命就要珍惜今天。請珍惜生命和時(shí)間吧!
以珍惜為題小學(xué)作文3
生活中有快樂(lè )就必定有悲傷，有獲得就必定有失去，當然也有我所珍惜的……
我珍惜生命，因為有了生命才會(huì )有明天!才會(huì )讓我認識這美麗的世界!當身邊的親人一個(gè)個(gè)離我而去的時(shí)候，我痛哭，同時(shí)我也會(huì )一步步認識到生命的可貴。生命創(chuàng )造了奇跡，生命也創(chuàng )造了美麗的明天!
我珍惜時(shí)間。很多時(shí)候我們總認為時(shí)間太多，總是渾渾噩噩的度過(guò)一天、一月、一年……甚至永遠。我雖然是一個(gè)普通的女孩，但是我會(huì )認真的去迎接每一天的朝陽(yáng)，送走每一天的晚霞，珍惜每一分每一秒，做我該做的事!
我珍惜親情。我認為家、親人總是最值得自己珍惜的，在家總是讓人趕感到安穩，為什么呢?因為家中有親情，有溫暖。親情是最真的情!如果你的父母總是打罵你，請不要怪他們，他們只是不知道用什么方式來(lái)表達自己的感情。有時(shí)被父母打罵也是一種幸福!
以珍惜為題小學(xué)作文4
同學(xué)們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學(xué)們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著(zhù)絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著(zhù)地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬(wàn)立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬(wàn)分之一（2.350%）。
目前人類(lèi)直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實(shí)際能利用的水只有0.2%。
同學(xué)們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是��！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴��！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來(lái)打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學(xué)們，珍惜水資源從現在開(kāi)始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會(huì )怎么樣呢？
我們要節約水，珍惜水！
以珍惜為題小學(xué)作文5
水，對我們再熟悉不過(guò)了。望著(zhù)滔滔的長(cháng)江水，不少人會(huì )感到這浩瀚的江河有取之不盡的水資源。如果這樣想，那你就錯了。誰(shuí)曾料到若干年后的長(cháng)江竟會(huì )滴水不剩，江水枯竭？到那時(shí)人們只能埋怨先輩們不好好利用這珍貴的水資源，造成如此的惡果。但那已經(jīng)無(wú)補于事了，所以我們要珍惜好水資源。
回到現實(shí)生活中，不加節制地濫用和破壞水資源的事太多了。就如前段時(shí)間的松花江泄漏汽油事件，一艘貨船泄漏大量的汽油在北國美麗的松花江上，造成水資源污染，不僅使當地數百萬(wàn)居民幾天沒(méi)水用，還污染了上游的俄羅斯的江河，最終弄得我國政府要賠償俄羅斯的損失�；隋X(qián)財還不是最大的問(wèn)題，那骯臟的汽油散發(fā)在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的'生存環(huán)境而死亡，部分珍稀魚(yú)類(lèi)會(huì )從此滅絕。這些人為的破壞久而久之使我國的水資源越來(lái)越少了，如果不加以遏制，作為貧水國家的中國將來(lái)肯定會(huì )為此而付出沉重的代價(jià)。聞名中外的黃河，昔日作為中國人的母親河來(lái)比喻她，今天又因自然環(huán)境和人為因素而造成了水面積減少，水土流失，江面泛黃，江水斷流。來(lái)黃河手來(lái)，一起去珍惜和保護那寶貴的水資源吧。
以珍惜為題小學(xué)作文6
今天，我讀了一篇短文，名字叫《時(shí)光老人與流浪漢》，讀完這篇短文，我感到無(wú)比的愧疚，而且有許多的感想。
這篇短文主要寫(xiě)了時(shí)光老人幫助一位流浪漢返老還童，而流浪漢卻依照老樣子生活，最后又成了流浪漢，時(shí)光老人就再也不給他有返老還童的機會(huì )。
要是那個(gè)流浪漢會(huì )懂得克制自己，自覺(jué)回到學(xué)校學(xué)習，可能至少也不會(huì )淪落到會(huì )成為流浪漢的生活，這都是他不好好珍惜時(shí)間的后果。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)的意思是：年輕的時(shí)候不知讀書(shū)的好處，到了白頭發(fā)的時(shí)候才明白讀書(shū)的好處，可是已老眼昏花，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)�！鄙闲W(xué)的時(shí)候，應該好好珍惜時(shí)間讀書(shū)，為自己打下良好的基礎，我自己也有親身的經(jīng)歷，試卷發(fā)下來(lái)后，看著(zhù)試卷上的紅叉叉，我真后悔，要是那個(gè)時(shí)候再多多檢查一下，就不會(huì )這樣了，上課的時(shí)候，有些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)覺(jué)得時(shí)間特別短，而那些懶惰的同學(xué)呢，卻覺(jué)得時(shí)間度日如年，這就是珍惜時(shí)間的行為和不珍惜時(shí)間的行為產(chǎn)生強烈的反差。
��！雖然金子是寶貴的，但是時(shí)間比金子還要寶貴，是多少金子都買(mǎi)不來(lái)的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間。
以珍惜為題小學(xué)作文7
大家都知道，地球上水資源很多，地球有“水的行星”之稱(chēng)， 3/4 的面積覆蓋著(zhù)水層，但由于人類(lèi)的需要量越來(lái)越大，所以水在急劇地減少。如果你不信，你可以去“水荒”災區看看，那里的人們每次喝水都要跑到幾十公里外去挑水，甚至上百公里，就是他們洗澡，每次也只能用一小碗水。據了解，目前全世界 60 ％以上的地區都面臨供水不足， 40 多個(gè)國家在鬧“水荒”。
沒(méi)有水就不可能有生命，水不僅是生物包括人類(lèi)的命根子，也是工業(yè)產(chǎn)品的催生劑。你設想一下，如果哪天沒(méi)有水了，人類(lèi)的生存都要受到威脅，那一切就完了！所以據科學(xué)家推測，個(gè)別國家到時(shí)候可能會(huì )為搶水資源而發(fā)動(dòng)戰爭，大打出手。
從現在開(kāi)始，從我做起，我們要節約用水，不要浪費一滴水。如果看見(jiàn)有人浪費，你要即時(shí)地加以制止，并講道理給他聽(tīng)，讓他不再犯同樣的錯誤。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！否則，世界上最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)自己的眼淚。
以珍惜為題小學(xué)作文8
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫(xiě)信教育兒子：人生的快樂(lè )，在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫(xiě)了那麼多的書(shū)，供人們閱讀，這也是奉獻呀！哪怕是奉獻一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂(lè )自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己的力量獻給愛(ài)的人，為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福。這句話(huà)說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子，看著(zhù)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺，讓這些孩子們快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習，長(cháng)大后，變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻，獻出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿(mǎn)了快樂(lè )。所以讓我們奉獻愛(ài)心，收獲快樂(lè )。
以珍惜為題小學(xué)作文9
現在的中小學(xué)生越來(lái)越不像話(huà)了，不懂得珍惜父母的愛(ài)，不懂得珍惜現在的幸福。隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著(zhù)電腦﹑網(wǎng)絡(luò )的普及，大街小巷開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧有好的一面：它可以讓家里沒(méi)電腦的去查查資料﹑看看新聞﹑聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，既影響了學(xué)習，又影響了身心他們從不珍惜現在的幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：幸福沒(méi)有明天，它甚至沒(méi)有昨天。它既不在過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現在。
有一次，我當了一次小記者，來(lái)到離我家不遠的一家網(wǎng)吧進(jìn)行調查。來(lái)到門(mén)口，看到門(mén)口掛著(zhù)一塊＂未成年人不準進(jìn)入＂的牌子�？晌易哌M(jìn)去：呀！電腦前大部分都是中小學(xué)生在玩游戲。隨后，我坐在一個(gè)小同學(xué)旁邊與他聊了起來(lái)。＂小同學(xué)，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什麼做作業(yè)呢？那多累呀�。ⅲ⒛悄阃嬗螒虻腻X(qián)從呢來(lái)的呢？＂＂有時(shí)是爸爸媽媽給的早飯錢(qián)，有時(shí)是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽(tīng)完這個(gè)小學(xué)生的話(huà)，我不禁的吃了一驚，他們居然還會(huì )偷錢(qián)出來(lái)玩游戲。
我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規定，讓未成年人進(jìn)來(lái)玩游戲，真可惡，我在這對同學(xué)們說(shuō)：＂請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會(huì )害人害己，即會(huì )影響你們的學(xué)習，荒廢你們的學(xué)業(yè)，又會(huì )讓你們失去爸爸媽媽的愛(ài)，醒醒吧！
同學(xué)們，中華的萬(wàn)千學(xué)子們，珍惜現在，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國。
以珍惜為題小學(xué)作文10
水資源危機已經(jīng)成為全球最關(guān)心的問(wèn)題之一。全球的11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死于引用水引發(fā)的疾��；全世界用不上基本衛生設施的人有26億；發(fā)展中國家的人每天平均要步行6公里去取水……多么令人驚嘆的數字��！多么令人深思的數字��！為什么會(huì )有這驚人的數字呢？
我們中國每天有無(wú)數的人王娜清澈的河水亂丟垃圾，河水為我們解除干渴，滋潤我們心中早已枯竭的田地，養育我們子子孫孫。河水是我們的恩人，我們難道忍心毫無(wú)顧慮的往河水里丟垃圾嗎？
每一滴水，每一條河，我們都不能浪費它——它是我們的恩人。
河水是我們的恩人，河水需要我們，我們也需要河水，我們從一開(kāi)始就眷戀著(zhù)它，可我們何從留念過(guò)它呢？
讓我們從今天開(kāi)始珍惜水，保護水吧！
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