關(guān)于珍愛(ài)生命話(huà)題作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于珍愛(ài)生命話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于珍愛(ài)生命話(huà)題作文1
今天下午的最后一節課是語(yǔ)文課，趙老師沒(méi)有給我們講課，而是為我們全體同學(xué)開(kāi)了一次難忘的班會(huì )。前幾分鐘，趙老師先講了一些關(guān)于班里的紀律與衛生，然后進(jìn)入這堂班會(huì )課的主題——熱愛(ài)生命。
趙老師由雅安的大地震引出主題，接著(zhù)又給我們講了復旦大學(xué)研究生黃洋中毒案件，這兩件事讓我心情沉重，感慨萬(wàn)千。特別是黃洋中毒事件，竟然是發(fā)生在復旦大學(xué)，真是讓人驚訝不已。復旦大學(xué)在全國的大學(xué)中排名前幾，沒(méi)想到這么好的一所大學(xué)里卻發(fā)生了這樣的事件，真是讓人匪夷所思。那個(gè)犯罪嫌疑人林某，好不容易考上一所那么好的學(xué)校，卻不懂得好好珍惜，反而因為嫉妒別心而傷害了別人，也傷害了自身。兩個(gè)年輕的生命沒(méi)有了光彩，真讓我替他們感到惋惜。
黃洋中毒案件，我仿佛看到一條鮮活的生命被白白害死的畫(huà)面，其實(shí)話(huà)說(shuō)下來(lái)，這起案件就是因為沖動(dòng)惹得禍，如果沒(méi)有一時(shí)的沖動(dòng)，林某怎會(huì )親手害死自身的好朋友呢?但從另一個(gè)方面去考慮，還說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，我認為林某是一個(gè)心理不健康的人，因為一點(diǎn)兒小小的嫉妒就傷害自身的朋友。
作為一名小學(xué)生，我們每天去學(xué)校上學(xué)，不僅要學(xué)好文化知識，為人處事也是關(guān)鍵。以前我總愛(ài)和別人吵架，有時(shí)可能就是因為一塊五毛錢(qián)的糖。不過(guò)現在我已經(jīng)在慢慢改變了，不再為一件小事而生氣，不再為別人有一件比我好的東西而嫉妒，不再為別人的不小心而跟對方吵架。因為我知道，人不能沒(méi)有好朋友，而如果沒(méi)有一顆寬容大度的`心，就不會(huì )有真正的朋友。
人的生命只有一次，所以，我們一定要珍惜生命，并用愛(ài)心去珍惜身邊的每一個(gè)人。性格決定命運，擁有一個(gè)健康的心理，才能成就一個(gè)美好的未來(lái)!
關(guān)于珍愛(ài)生命話(huà)題作文2
生命是什么?是贊美中的無(wú)比精彩，是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現實(shí)生活中，有人感嘆生不逢時(shí)，有人抱怨無(wú)聊痛苦，我們看到，體會(huì )到的生命都充斥著(zhù)空虛和消沉�？僧斏贤赀@節語(yǔ)文課后，我對生活的感想有了大大的改觀(guān)。
今天語(yǔ)文課前，我們的語(yǔ)文老師——趙老師，要求我們閉著(zhù)眼睛上這節語(yǔ)文課，大家都覺(jué)得很新奇，但還是遵守了諾言，閉上了眼睛。緊接著(zhù)，趙老師緩緩地朗讀著(zhù)，伴隨著(zhù)“嗒、嗒”的腳步聲開(kāi)始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的人》。通過(guò)趙老師的朗讀，我大概明白了文章講了海倫·凱勒被莎莉文老師領(lǐng)進(jìn)了盲人學(xué)校，教會(huì )小海倫拼寫(xiě)，海倫長(cháng)大后十分感動(dòng)。文中有一句令我感觸極深：朋友，你可曾在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張地駕駛著(zhù)一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去?閉著(zhù)眼的我有同樣的感受，像是迷失了方向，心里有著(zhù)濃濃的恐懼，想立刻睜開(kāi)眼睛看看旁邊的同學(xué)們，看著(zhù)光明，哪怕只有一下也好，也可以讓人放下心來(lái)。
人活著(zhù)不只是為了吃飯，而是追尋生命的'價(jià)值，找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見(jiàn)，而且還聽(tīng)不見(jiàn)。對于我們來(lái)說(shuō)現在只是體驗一節課，她卻是一生，我們又有什么權力抱怨生命無(wú)聊、人生無(wú)趣呢?但正是這樣，海倫才遇到了這一生她最應該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望，是她給了海倫夢(mèng)想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個(gè)生命有了光明，這才真正是生命的意義所在。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松虝�，如白駒過(guò)隙，我們不應只是觀(guān)看人生路途中奇特的風(fēng)景，而是要有所發(fā)現，并細細品味，有所追尋、銘記。
關(guān)于珍愛(ài)生命話(huà)題作文3
生命是世界上最寶貴，最無(wú)價(jià)的。有生命，我們就可以有理想，有奮斗的目標，有努力的方向。生命是美麗的，我們要懂得欣賞；生命是美好的，我們要知道珍惜；生命是短暫的我們要學(xué)會(huì )保護，學(xué)會(huì )利用。然而寶貴的生命卻往往有些人不懂得珍惜，完全忽略了危險的存在。
我們是城鄉結合的城市。每年暑假，由于天氣酷熱難耐，人們尤其是學(xué)生都喜歡去有水的地方玩�；蛴斡�。由于缺乏必要的安全常識，有些人私自下水，在沒(méi)有安全設施，無(wú)救援人員對水域不夠熟悉或水性不好的情況下，溺水事件時(shí)有發(fā)生。在那時(shí)生命顯得那么的脆弱無(wú)力。
遠離危險，更要遠離交通事故。我說(shuō)生活的城市人口眾多，公路上車(chē)輛行人也多。也許大家是因為忙著(zhù)上班上學(xué)或是什么別的事，為掙那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間使車(chē)輛風(fēng)馳雷電的`前往。然而想不到危險就在一霎那，一瞬間降臨�；蚴擒�(chē)損，或是人員輕傷或是危及生命。教訓是多么慘重��！
每年夏季放風(fēng)箏的人許多，我也喜歡放風(fēng)箏。卻很少人會(huì )想到斷了線(xiàn)的風(fēng)箏也會(huì )給帶來(lái)危險。又長(cháng)又細又不容易扯斷的風(fēng)箏線(xiàn)掛在樹(shù)上會(huì )割傷上手臂。我就遇到過(guò)這樣的事情，有一次在戶(hù)外放風(fēng)箏。風(fēng)箏被掛在了一棵大樹(shù)上，線(xiàn)斷了。本想去扯下來(lái)，沒(méi)想到細細的風(fēng)箏線(xiàn)居然把手給割出了血。這還是輕的，聽(tīng)說(shuō)還有風(fēng)吹風(fēng)箏線(xiàn)割破騎車(chē)路人喉嚨的。還有就是如果斷了線(xiàn)的風(fēng)箏掛在了高壓電線(xiàn)上，遇上陰雨潮濕的天氣也有可能引起電力線(xiàn)短路故障，導致停電，也容易造成放風(fēng)箏的人或路人被高壓電重傷或死亡�？梢�(jiàn)危險無(wú)小事，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要珍愛(ài)生命遠離危險。
我們珍愛(ài)生命，提高警惕，自我保護，把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習中去；我們遠離危險，讓大家警鐘長(cháng)鳴。
關(guān)于珍愛(ài)生命話(huà)題作文4
生命是我們每一個(gè)活著(zhù)的人都擁有的東西，但是有誰(shuí)真正的考慮過(guò)，生命是什么呢?生命道然是要我們去珍惜的，可是有很多人們就根本不把這當做一回事兒，。
比如說(shuō)現在的那些壞人，就一點(diǎn)也不珍惜生命。有一次，我看了一件事情，就是有一個(gè)媽媽帶著(zhù)兩個(gè)孩子到大街上去趕集，結果碰見(jiàn)了一位男子，那個(gè)男的想要把那兩個(gè)孩子弄到自己這里來(lái)然后賣(mài)掉，可是孩子的媽媽就在孩子的身邊，到底該怎么辦呢?于是，這個(gè)人就冒著(zhù)極大的風(fēng)險沖到了大街上，一下子就把兩個(gè)孩子的媽媽碎尸萬(wàn)段了，然后把孩子的媽媽埋了起來(lái)，把他的兩個(gè)孩子拐了出去，然后以高價(jià)賣(mài)了出去，本來(lái)原先好端端的一個(gè)大家庭就這么被一個(gè)不知名的男子破壞掉了。
還有一件關(guān)于我自己的.親身體驗，想當年，我特別的喜歡看《快樂(lè )向前沖》節目，然后我就覺(jué)得光這樣看實(shí)在是很不爽，可以親身體驗一下那該有多好呀!于是我就帶著(zhù)這個(gè)想法把家里也擺上各種各樣的關(guān)卡，然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑，終于又一次，我還在那里跑呀跑，結果悲劇發(fā)生了，我一頭撞到了家里的墻上，撞了個(gè)鼻青臉腫，那簡(jiǎn)直就是毀容呀，我的臉上一塊青一塊紫，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法看。就這樣，我一直到現在臉上還都有一個(gè)包。
其實(shí)我認為生命是很可貴的，人們不像貓，都有九條命，人們只有一條命，我們長(cháng)大以后一定要做很多有意義的是事情，讓我們的生命更加的光彩一些吧!
關(guān)于珍愛(ài)生命話(huà)題作文5
初暇揮灑天空，一輪夏日懸于蔚藍之中，金燦奪目。蟬，可敬的生命，在土地中等候多時(shí)，終迎來(lái)了夏日，大樹(shù)繁密的枝葉遮擋了空中那耀金黃釋放的光芒，卻擋不住涌入蟬心中的陽(yáng)光。
天空堅固無(wú)比，卻有人為天擔憂(yōu)，牽掛這天是否塌下;大地優(yōu)美壯麗，卻有人渾渾噩噩，用時(shí)間消耗自己的生命;大海泛濫之下，卻有人堅定地劃一小舟，尋找生的希望，貢獻生的價(jià)值。這便是生命。
自然界賦予了蟬生命，還對它說(shuō)：“看看那美妙的夏日吧，你將會(huì )明白生命的真諦�！币虼�，蟬在夏日盡情歡唱，盡管有蟬長(cháng)眠于地下，盡管它們只有這一個(gè)夏日的時(shí)間。
一片三菱鏡，將陽(yáng)光分成七彩，那是生命真諦分成的七部分，只有熱愛(ài)生命的人才會(huì )發(fā)現，七彩融化的白光，才是最美好的、最完整的。
陽(yáng)光是柔和的，它施展世間最美的魔法，變成了一絲絲溫暖涌入每種生命的心田，它不會(huì )消散，哪怕失去了載體，只要是有心人，便能再次尋覓。
夏日炎炎，但蟬只感受到溫暖以及輕風(fēng)的清涼。秋風(fēng)送走了炎熱，也送走了蟬鳴，但夏日披上新裝，變成秋日，它，是永恒的!
我們動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，明艷的夏日，將在下一個(gè)夏季重來(lái)，但，生命的足跡，已經(jīng)遍布秋天了。
掬起最溫和的.陽(yáng)光，去拾那七彩之美，不必憂(yōu)愁，充實(shí)的陽(yáng)光，充實(shí)的生活，便是生命之真諦!
生命不能永恒，但，美麗的陽(yáng)光，未必不可!一花一世界，一葉一菩提。人用生命創(chuàng )造價(jià)值，再用陽(yáng)光傳遞這些價(jià)值，或許僅一人，便可創(chuàng )造這一世界的價(jià)值。
陽(yáng)光，不僅把蟬和生命關(guān)聯(lián)起來(lái)，更把人與生命串成珍珠，散發(fā)瑩白的光芒，成就種種生命的價(jià)值。
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