珍愛(ài)生命作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命作文1
隨著(zhù)夏日的到來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始游泳了，不過(guò)每次看到有些人去一些危險的地方游泳的時(shí)候，我多么想讀他們說(shuō)珍愛(ài)什么，遠離溺水啊。
游泳雖然是一項非常好的運動(dòng)，可是入股一個(gè)人沒(méi)有注意安全，隨時(shí)都可能面臨溺水的可能。為此，我希望每一個(gè)人都能在游泳的時(shí)候注意下面的幾點(diǎn)。
一、忌劇烈運動(dòng)后游泳：劇烈運動(dòng)后馬上游泳，會(huì )使心臟加重負擔；體溫的急劇下降，會(huì )抵抗力減弱，引起感冒、咽喉炎等。
二、忌飯前飯后游泳：空腹游泳會(huì )影響食欲和消化功能，也會(huì )在游泳中發(fā)生頭昏乏力等意外情況；飽腹游泳亦會(huì )影響消化功能，還會(huì )產(chǎn)生胃痙攣，甚至嘔吐、腹痛現象。
三、忌月經(jīng)期游泳：月經(jīng)期間游泳，病菌易進(jìn)入子宮、輸卵管等處，引起感染，導致月經(jīng)不調、經(jīng)量過(guò)多、經(jīng)期延長(cháng)。
四、忌不做準備活動(dòng)即游泳：水溫通�？偙润w溫低，因此，下水前必須做準備活動(dòng)，否則易導致身體不適感。
五、忌在不熟悉的水域游泳：在天然水域游泳時(shí)，切忌貿然下水。凡水域周?chē)退虑闆r復雜的'都不宜下水游泳，以免發(fā)生意外。
六、忌游泳后馬上進(jìn)食：游泳后宜休息片刻再進(jìn)食，否則會(huì )突然增加胃腸的負擔，久之容易引起胃腸道疾病。
珍愛(ài)生命，遠離溺水，希望每一個(gè)人都能注意這些，千萬(wàn)不要把自己的生命當做玩笑。
珍愛(ài)生命作文2
在不久前的一節課堂上，老師給我們講了一個(gè)驚人的消息�！敖�，一位東莞的五年級學(xué)生輕視生命，上吊自殺了”。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據老師說(shuō)，這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候就母親離異�？赡苁艿叫睦泶碳さ乃�，選擇了死亡的路徑，與世長(cháng)辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅強了，太不樂(lè )觀(guān)了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的.情況下，他依然樂(lè )觀(guān)、堅強地生活著(zhù)。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因為他雖然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著(zhù)他的奶奶，不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì )不會(huì )很傷心，就算不為自己的親人著(zhù)想，也要為自己著(zhù)想，五年級，正值年少，應努力學(xué)習，前面還有無(wú)比寬廣的道路等著(zhù)你來(lái)走��！
各位同學(xué)，生命，每個(gè)人與生俱來(lái)只有一條，所以我們要懂得珍惜！
我們要對生活有自信，面對生活我們要樂(lè )觀(guān)，不要輕言放棄！
珍愛(ài)生命作文3
珍愛(ài)生命安全出行今年3月份以來(lái)，云南云南、福建等地相繼發(fā)生特大道路交通事故，人員傷亡慘重，財產(chǎn)損失巨大，而且在我們的`學(xué)校，也發(fā)生了許許多多死亡事故。
在四川合江縣，一輛接送學(xué)生的公交車(chē)，因車(chē)輛失控，未能及時(shí)停車(chē)，拐彎時(shí)與一輛中型廂式貨車(chē)發(fā)生碰撞。上面載有11人當場(chǎng)造成9名學(xué)生等5人死亡，13人不同程度受傷。
5月11日14時(shí)58分，江西省安�？h一輛小汽車(chē)正在高速前進(jìn)，幾名學(xué)生剛喝完酒，在路上騎著(zhù)摩托車(chē)，因未及時(shí)躲開(kāi)，將摩托車(chē)撞在橋一側欄桿上，墜入河中，造成3名大學(xué)生死亡。
我們的身邊也發(fā)生了很多這樣的事故。5月12日11時(shí)10分，中寧二小學(xué)生劉雁飛（男，9歲）步行在西街施工路段，由東向西橫過(guò)馬路，一名職工張某（男，34歲）駕駛兩輪摩托車(chē)由南向北駛來(lái)，張某車(chē)前部將劉雁飛撞出，劉雁飛經(jīng)搶救無(wú)效于5月29日死亡。
從這些事故中，我們發(fā)現導致慘劇發(fā)生的主要原因是超速、酒后駕駛、疲勞駕駛等等，大部分都是學(xué)生。
“珍愛(ài)生命，安全出行”。生命只有一次，我們要對自己負責，自覺(jué)遵守交通規則，確保出行安全。
珍愛(ài)生命作文4
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，是可貴的。生命是無(wú)邊的大海里一粒金色的沙子，是弱小的；生命是五星紅旗上閃亮的一顆紅星，是偉大的，因為它可以創(chuàng )造中國的未來(lái)。
那年四川大地震的時(shí)候，有一個(gè)班里的同學(xué)被壓在了廢墟里，有的'同學(xué)受了傷，在傷心地哭泣；有的同學(xué)嚇得真發(fā)抖。這時(shí)候有一個(gè)小男孩安慰同學(xué)，他建議他們一起唱國歌，稚嫩的歌聲越唱越響，救生員聽(tīng)到了，他們全體得救了。還有一個(gè)故事，講得是一個(gè)男生的腿不能動(dòng)，他的同學(xué)幫助他，每天背著(zhù)他上下樓、上學(xué)、上廁所
他怕給同學(xué)添麻煩，就盡力少喝水甚至不喝水，但他的作業(yè)是最工整的，學(xué)習也是最努力的。還有一次，我抓住了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)了，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到了一種多么強的生命力呀！我忍不住放了它，我敬佩一只小小的蝴蝶能有這么熱愛(ài)生命的精神。
我家前面有一個(gè)小男孩看現在游行暴走鞋，就要求他的爸爸給他買(mǎi)了一雙，他穿著(zhù)暴走鞋很神氣地滑行在馬路上，不慎摔倒，摔成了雙腿骨折，就這樣他休息了半個(gè)學(xué)期，影響了學(xué)業(yè)。還有幾次下課期間和放學(xué)后，我看見(jiàn)同學(xué)們在上下樓梯時(shí)相互擁擠，你推我攮，極易造成危險，這就是不珍惜生命的體現。
生命是父母給的，是讓我們?yōu)閲鵂幑�，為人民服�?wù)的，而不是任意拿來(lái)?yè)]霍的。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都學(xué)會(huì )珍惜生命吧！
珍愛(ài)生命作文5
水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養著(zhù)人類(lèi)和萬(wàn)物；它也有兇殘的一面，有時(shí)會(huì )無(wú)情地奪取人的生命。
每到夏日，為了防溺水，老師一句句叮嚀，父母一句句囑咐，讓我們珍愛(ài)生命，謹防溺水。我深深地明白：“防溺水很重要！決不能下河塘游泳�！�
溺水事件不是“天災”而是“人禍”。誰(shuí)愿意看著(zhù)一條條人命隨著(zhù)河水的流去而逝去，誰(shuí)又愿意看著(zhù)一位位父母白發(fā)送黑發(fā)人那凄慘的場(chǎng)境。有一句話(huà)說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！币粭l又一條性命的流逝，這些傷痛與教訓無(wú)時(shí)不刻不在提醒我們游泳要注意安全：千萬(wàn)不要獨自一個(gè)人到溪水、江河、湖泊、海岸游泳。不可私自與同學(xué)約好結伴游泳；不可在無(wú)防護措施的不正當場(chǎng)所游泳。當發(fā)現他人落水時(shí)不冒然下水救援，立即撥打求救電話(huà)，大聲呼喊，同時(shí)將木板、救生圈、竹竿拋于溺水者。
人生道路漫長(cháng)，悠悠歲月平安。生命是寶貴的.，每個(gè)人都只有一次，它不像財富失而復得，也不像離離原上草周而復始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還會(huì )給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水。
珍愛(ài)生命作文6
*月31日，我們肥城市小記者團的小記者來(lái)到肥城市特殊教育學(xué)校采訪(fǎng)。在這個(gè)校園里，老師們都像媽媽一樣照顧孩子們，給予他們關(guān)愛(ài)。孩子們雖然身體殘疾，但身殘志不殘，好好學(xué)習，在頑強的生活著(zhù)。
在采訪(fǎng)中，最讓我感動(dòng)的就是在走到律動(dòng)室時(shí)，那些聾啞孩子為了歡迎我們小記者的到來(lái)，竟然在老師的輔導下演起了節目。也許，平常人演一個(gè)節目十分容易，但是，如果讓一個(gè)殘疾的孩子來(lái)排練一個(gè)節目，是多么不容易啊!要知道，他們要面臨多么大的挑戰啊!尤其是當我聽(tīng)到音樂(lè )中響起一陣陣高亢的聲音時(shí)，不禁眼淚在眼眶中打轉。不光是我，其他小記者也被他們這種頑強拼搏的精神感動(dòng)了。
除此之外，學(xué)校老師還特意安排我們聽(tīng)了一堂課。雖然有些小朋友吐字有些不清楚，但在他們的聲音中，我清楚地感覺(jué)到：他們并沒(méi)有因為身體特殊而放棄生活的權利，而是堅強地站起來(lái)，頑強地向前沖。
采訪(fǎng)結束了，小朋友頑強拼搏的精神卻深深印在我的.心里。我要用他們的精神激勵自己，好好學(xué)習，長(cháng)大后盡自己最大的努力，給予弱勢的群體最大的關(guān)愛(ài)。
珍愛(ài)生命作文7
我們的生活五彩繽紛，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，我們像一朵朵可愛(ài)的鮮花，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，綻放。有時(shí)會(huì )經(jīng)歷陽(yáng)光細雨，有時(shí)也會(huì )經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，還有時(shí)會(huì )遭遇無(wú)情的踐踏，生活中有快樂(lè )，也有許多未知的危險。
比如炎炎夏日，人們都喜歡游泳洗澡，就要到正規的游泳館里游泳，不要到深水區，更不要到野外水塘。在家不要亂動(dòng)家里的水，電，煤氣，要安全操作，防止發(fā)生觸電，著(zhù)火，爆炸。我們要善于保護自己，對危險的事情要有正確的判斷，有可能發(fā)生危險的地方一定不要去，當真正有危險時(shí)，頭腦要清醒冷靜。比如發(fā)生地震，火災時(shí)，要有序的轉移，不要慌亂，能靠墻的要盡量靠墻，還可以用書(shū)包護住頭部，盡快離開(kāi)大樓，到安全的空地。認真參加逃生演習，學(xué)習自救和救護知識，聽(tīng)從大人的指揮。我們在生活中要學(xué)會(huì )自我防護，不到有危險的'地方去，不單獨和陌生人說(shuō)話(huà)，一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，牢記“110”“119”電話(huà)，不要沉迷在網(wǎng)吧
讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，關(guān)愛(ài)自己，呵護生命。在社會(huì )的關(guān)愛(ài)下，讓我們茁壯成長(cháng)，成為對國家，對社會(huì )有用的人才。
珍愛(ài)生命作文8
春節是中華民族的傳統節日，“爆竹聲聲除舊歲”更是增添了喜慶的氣氛。春節也是我們這些孩子們最喜歡的節日。在節日里，有美麗的煙花可看，有響亮的炮竹可放……別提有多開(kāi)心啦！可惜呀，節日是喜慶的，但危險則像架在脖子的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著(zhù)我們的'生命。
前不久，甘肅白銀一商業(yè)街門(mén)口，兩名兒童點(diǎn)燃鞭炮將其扔進(jìn)下水道。瞬間，兩名兒童被沖擊波擊倒，一人輕傷，一人重傷;1月10日，寧夏銀川某小區內一名10歲兒童在井蓋上點(diǎn)燃鞭炮扔了下去，瞬間發(fā)生爆炸，小男孩受傷倒地，不幸身亡;1月22日四川達州，一名兒童將鞭炮從井蓋口中扔了下去，幾秒鐘后，一排排井蓋被炸飛……這一幕幕的場(chǎng)景，看來(lái)讓人心驚膽戰，聽(tīng)聞令人提心吊膽。
以上這些血的教訓給我們敲響了警鐘！孩子是祖國的未來(lái)、父母的希望，一個(gè)孩子的培養讓老師、父母傾注了畢生心血，操碎了心�？墒怯捎谒麄兊臒o(wú)知、好奇。瞬間的接觸，一個(gè)個(gè)花兒一樣的生命就要和死神交手。留給親人的是無(wú)限的悲傷和無(wú)盡的淚水。面對事故中逝去的兒童，我們除了惋惜和同情外更要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，防患于未然。尤其，兒童要在成人監護下在指定區域燃放煙花爆竹。
生命是我們每個(gè)人一生中最珍貴的東西，我們要珍愛(ài)生命，時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全，遠離危險，保護好自己。
珍愛(ài)生命作文9
叭的一聲，一支粉筆一下子被折成兩半，掉在地上，隨后又被一腳踩成粉末。
這支粉筆太不起眼了�？蓮姆酃P的命運使我想起了生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命！
生命是多么的誠實(shí)可貴，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)對此一直銘記在心。無(wú)論是英雄人物還是無(wú)名小人，都把活著(zhù)看成是幸福的事。即使是那些為了追求真理而以身相許者也是珍愛(ài)自己生命的，只不過(guò)不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作，出廠(chǎng)、被使用，最后變成粉筆末直到消失。這是一個(gè)完整的生命的歷程。它的存在也自然有存在的價(jià)值——始終如一地為人民服務(wù)。它曾有那么快樂(lè )的一刻，不停的去完成自己的任務(wù)。不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由隨意扼殺它的`生命，剝奪它的生存權利呢？
折斷一支粉筆只需吹灰之力�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有，你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命，在無(wú)形之中你已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。我們在痛恨別人暴行的同時(shí)，是否該好好反思自己的行為呢？
朋友，你如此熱愛(ài)自己的生命，那么就請你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或有聲無(wú)聲的生命吧！因為只有這樣，你才能夠真正理解生命的含義、懂得生命的意義，從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌的人生！從而實(shí)現我們美麗的夢(mèng)想！
珍愛(ài)生命作文10
人人都在口口聲聲地說(shuō)：“要珍愛(ài)生命�！笨烧媸侨绱藛�？（★老師點(diǎn)評：提出困惑。）
“紅燈停，綠燈行�！边@一句連幼兒園小朋友都知道的順口溜，卻被當今許多大人忽視了。
每逢周六，我都要去上古箏課。古箏課教室在“大石頭巷”內200米處，巷口安裝了紅綠燈。路人仗著(zhù)右側是一條小巷子，根本不把紅燈放在眼里，直接闖過(guò)去。當紅燈亮起，我們正常行駛時(shí)，他們甚至囂張地響喇叭，示意我們得等他們走了再過(guò)去。（★老師點(diǎn)評：太囂張了！。）
一次，我看到一個(gè)時(shí)髦婦女挎著(zhù)一只名貴的皮包，戴著(zhù)遮陽(yáng)帽，穿著(zhù)一雙超高的'高跟鞋，悠閑地嗑著(zhù)瓜子，毫不顧忌紅燈。一位好心的老奶奶上前勸阻，希望她等綠燈亮了再走。誰(shuí)知，那人卻絲毫不當回事，甚至還破口大罵：“我闖紅燈，關(guān)你什么事？”老奶奶嘆了一口氣，走到一邊去了。時(shí)髦婦女還故意把嗑瓜子的的聲音放大了幾倍，高跟鞋在地上踩得“啪啪”直響，目中無(wú)人似的走了過(guò)去。（★老師點(diǎn)評：形象俱損。）
看到這一幕，我的心真的很酸，如果這是有一輛車(chē)沖了過(guò)來(lái)，那你該怎么辦呢？
人們常說(shuō)珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，我不禁要發(fā)出質(zhì)疑：“你真的珍愛(ài)生命嗎？”（★老師點(diǎn)評：點(diǎn)題好。）
珍愛(ài)生命作文11
今天是3月29日，是安全日。生命誠可貴，每個(gè)人的生命只有一次。有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛�，F在一根根“鴻毛”正悄然無(wú)息地離開(kāi)著(zhù)。
記得，影片上放了一個(gè)11歲的`小男孩橫穿高速公路時(shí)，不幸被一輛大卡車(chē)撞上，當場(chǎng)身亡。死者的母親因承受不了精神上的壓力，離家出走了。他的父親也出去打工，從此一去不返。只有年邁的老奶奶還在家里。正因為一個(gè)健康的生命離開(kāi)，以前熱鬧的四口之家，只剩下孤苦伶仃的一個(gè)人。一場(chǎng)悲劇讓這個(gè)家庭再也寧靜不下來(lái)了。
唉，如果小男孩不上高速，那該多好��！最起碼不會(huì )家破人亡�，F在很多人酒后駕車(chē)、
無(wú)證駕車(chē)、超速駕車(chē)等等，讓車(chē)禍接連不斷地發(fā)生。一年下來(lái)，光車(chē)禍死亡的人數就有好幾萬(wàn)人，這個(gè)驚人的數字是不是嚇懷了你�？梢�(jiàn)安全是多么重要啊。生命須好好珍惜，活出精彩，讓短暫的人生沒(méi)有遺憾。
曾經(jīng)有一個(gè)故事：奧巴馬在白宮宣布任職美國總統的日子，倫敦最大的火車(chē)站發(fā)生了一場(chǎng)交通事故。事后，火車(chē)站立刻公開(kāi)道歉并封鎖火車(chē)站�；疖�(chē)站做得很對，即使這個(gè)日子對奧巴馬多么重要也沒(méi)有人的生命重要。珍愛(ài)生命，關(guān)注安全吧！
珍愛(ài)生命作文12
水是生命之源．假如沒(méi)有水，在地球上就聞不到花香，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，只有沙漠般的荒涼和死寂。聽(tīng)大人們說(shuō)，太陽(yáng)系諸多星中，只有地球上有水：正是水，才使得地球煥發(fā)出勃勃生機。
滇池，是云貴高原上的一顆璀璨的明珠�？墒�，那往日碧波萬(wàn)頃的滇池，后來(lái)卻令人惋惜，可嘆。人們走到滇池湖畔，隨處都可以看見(jiàn)有亂仍亂吐的現象，那些土豆片．糖果包裝紙．燒烤的殘骸……給本已蒼老的滇池更增加了許多惆悵與陰霾。
世界園藝博覽會(huì )雖然過(guò)去了，但是，為了樹(shù)立我們昆明的形象，給外賓一個(gè)好的印象，人們仍重視水資源，仿治水污染，大力投資金，積極整治滇池，還開(kāi)展多種科技活動(dòng)，向全市少年朋友宣傳滇池環(huán)保知識�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。這不，如今的.滇池已經(jīng)恢復了以往碧波粼粼的風(fēng)采。
我們應保護環(huán)境，愛(ài)護水資源，從一點(diǎn)一滴的小事做起；不亂仍，不亂吐，學(xué)會(huì )節約，學(xué)會(huì )管理，做一個(gè)環(huán)境的小小保護神。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，肩并肩，一同為保護春城的美麗努力吧！
珍愛(ài)生命作文13
一說(shuō)起消防，我們首先想到的是火災，我家住在消防隊的附近，每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時(shí)，我的腦海里就會(huì )閃現出熊熊大火在吞噬著(zhù)萬(wàn)物的場(chǎng)面，我的心都會(huì )不自主的揪起來(lái)，內心充滿(mǎn)了擔心，那是生命與火的`斗爭。
火與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處都需要它，但如果使用不當，就會(huì )給人們造成十分嚴重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發(fā)生的一件事。表姐在家幫外婆做家務(wù)，學(xué)習炒菜，我好奇在旁邊觀(guān)看，只見(jiàn)表姐在鍋里倒了很多油，第一次有點(diǎn)手忙腳亂，配料沒(méi)有準備好，鍋里的油都燒的很熱了，油煙直冒，竟然燃燒了起來(lái)，我嚇的大叫起來(lái)，外婆趕緊跑過(guò)來(lái)，用鍋蓋將鍋蓋住，這樣才將油火撲滅，避免了一場(chǎng)火災的發(fā)生。
從這件事中，我更加明白了消防的重要性，我現在雖然只是一名小學(xué)生，也要自覺(jué)遵守消防法規，謹記119火警電話(huà)，認真學(xué)習利用火場(chǎng)自救與逃生知識，以及一些救火的常識，例如：一旦家中著(zhù)火，不要慌亂，要保持冷靜，就地取材，及時(shí)有效地撲滅它，油鍋著(zhù)火不能用水滅，要用鍋蓋蓋上，電器著(zhù)火要先切斷電源，不能在沒(méi)有切斷電源的情況下用水滅火，有天然氣的地方要先關(guān)閉氣源，在公共場(chǎng)所發(fā)生火災，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全的地通道有秩序地快速離開(kāi)。
總之，提升警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們，因此，加強全民防火意識，從我做起。我們的生活會(huì )更幸福，更安全。
珍愛(ài)生命作文14
水是生命之源。如果沒(méi)有水，人們就不能生存，可見(jiàn)水的珍貴，可就是這樣的寶貝，卻是一位無(wú)形的殺手。每年到了炎熱的夏天，無(wú)論是學(xué)校，還是其它的地方，到處都在宣傳防溺水知識。每當我們聽(tīng)到一個(gè)個(gè)悲慘的故事，都認為這些事不會(huì )發(fā)生在自己身邊或者自己身上，都將它們當故事聽(tīng)。如果這些事發(fā)生在自己身邊或身上呢？此時(shí)有的人就會(huì )問(wèn)，難道以后我們就不能再玩水了嗎？答案并非如此，同學(xué)們只要做好以下幾點(diǎn)：
1、不能獨自去野外無(wú)安全設施的池邊玩耍。比如河邊、海邊、池塘、河壩、水庫邊、水溝邊。
2、不到無(wú)安全設施，無(wú)救援人員的區域游泳。
3、去游泳館內游泳必須有大人陪同。不習水性的同學(xué)在游泳前需要熱身，在游泳時(shí)要戴上游泳圈。
如果看見(jiàn)有同伴溺水，不能因為自己習水性，而獨自下水救同伴，應該在岸上呼叫求救，尋找大人幫忙�；蛘邔ふ移∥锿对谀缢吲�，讓同伴借助漂浮物漂浮在水面，為救援爭取更多的.時(shí)間。也可以找一根樹(shù)枝，趴在岸上，讓同伴抓住樹(shù)枝，慢慢將同伴拉近。當溺水者救上岸時(shí)，應及時(shí)探察是否還有呼吸，如果有，應做心肺復蘇，直到有反應為止。水并不是洪荒猛獸，它是我們夏天的好朋友。只要我們做好防護措施，就能與它快樂(lè )的玩耍。水本無(wú)罪，卻因為人們自己的原因，有了罪過(guò)。生命是無(wú)價(jià)的，我們不能為了滿(mǎn)足自己一時(shí)的歡樂(lè )而罔顧自己的生命。懇請同學(xué)牢記于心：珍愛(ài)生命，預防溺水！
珍愛(ài)生命作文15
生命是可是貴的，人動(dòng)物植物都只有一個(gè)可貴生命。
在我們家下面的土地上有一個(gè)螞蟻洞，我和媽媽根本不在意這個(gè)螞蟻洞但是在暑假我們一家外出度假回來(lái)一看螞蟻洞已經(jīng)大了不少。還有一群螞蟻搬運食物，天上下起了冰雹，螞蟻洞周?chē)急槐?砸的 一片狼藉，但是那些螞蟻并沒(méi)有危機感，一天之后，我下樓去看螞蟻洞，發(fā)現一只螞蟻都沒(méi)有死掉。我很驚訝！幾天后，我把一只毛毛蟲(chóng)放到螞蟻洞中，因為今天有特大暴雨。雨
停后，我發(fā)現毛毛蟲(chóng)死了而螞蟻沒(méi)有死掉，后來(lái)我才知道螞蟻是一種堅強不息的動(dòng)物。
仙人掌生活在漠里，仙人掌體內有很多水份，而這些水份是仙人掌的根在土深的地方和有水的'地方來(lái)花扎根。然后存到身體的每一個(gè)部分。前不久。媽媽從植物店里買(mǎi)了一盆仙人掌，它的葉子上長(cháng)著(zhù)刺。因為放兩個(gè)月暑假，這幾天我都在家里玩電腦，今天媽媽打電話(huà)。問(wèn)我花的情況。我才想起來(lái)，因為我這幾天玩電腦忘澆花。，我掛了電話(huà)。跑到陽(yáng)臺上一看。只有仙人掌的葉
子是綠的，其他的花兒都枯了。我把一個(gè)狗尾巴草和仙人掌放到一個(gè)盆里。我一個(gè)星期都沒(méi)給它們澆水。后來(lái)我一看狗尾巴草給枯死了而仙人掌的葉子還是綠的。
這就是我們生活中堅強的一個(gè)部分，他們指引著(zhù)我們前進(jìn)。
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