【精】珍愛(ài)生命作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文 篇1
交通文明——生命暢想曲的按鈕。 因此，在我們的生活中，人人都應該遵守交通規則，注意交通文明。特別是我們小學(xué)生，更應該從小學(xué)起，從小做起。
否則的話(huà)，將會(huì )給家庭、給社會(huì )帶來(lái)不堪設想的后果。讀完《交通安全教育讀本》這本書(shū)后，我深深地體會(huì )到了這一點(diǎn)。書(shū)中有這樣一個(gè)故事：小陳、小胡和小孫是三個(gè)小球迷。
一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝?zhù)“世界杯足球賽”的精彩場(chǎng)面。談著(zhù)談著(zhù)，他們就學(xué)著(zhù)球星的樣子手舞足蹈起來(lái)。小孫是學(xué)校足球隊的隊員,每天帶著(zhù)球上學(xué)。
這時(shí)候，他忍不住把球拿出來(lái)比試，不料“砰”的.一腳，把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車(chē)過(guò)來(lái)，小孫倒在了血泊之中……由于搶救及時(shí)，總算脫離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小孫成了殘疾。
為什么會(huì )出現這樁事故？就是因為我們交通文明的意識淡薄，以至于造成了這場(chǎng)慘劇。孩子從此永遠失去了站立的機會(huì )，帶來(lái)了生活中諸多的不便，少了孩子那份純真的歡笑。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個(gè)幸福、美滿(mǎn)、完整的家庭就被交通事故這一枚無(wú)形的利箭射得支離破碎。
但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓，悲劇仍然在我們的身邊繼續上演……今年10月的一天早晨，我們學(xué)校五（2）班的小佳一在上學(xué)的路上被摩托車(chē)撞倒，手腳都是傷，滿(mǎn)嘴都是鮮血，當面的一顆牙齒被撞斷，經(jīng)杭州的專(zhuān)家診斷：永遠也接不上了。而造成這一事故的主要原因就是駕駛者和行人交通文明意識淡薄。在所有的交通事故中，大多的事故都是由此造成的。
血的事實(shí)告訴我們：遵守交通規則是至關(guān)重要的，它是生命安全的防護線(xiàn)。特別是我們小學(xué)生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車(chē)時(shí)不要相互擁擠，過(guò)馬路時(shí)要走人行道或斑馬線(xiàn)，上學(xué)戴上小黃帽……人的生命是無(wú)價(jià)的，為了圖一時(shí)之快，以生命作為代價(jià)，那是決不值得的。同學(xué)們，我們應該從中吸取教訓，以此為戒，為了身邊每一個(gè)愛(ài)我們的人；為了家庭的幸福；為了社會(huì )的安定，珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命之貴，在于無(wú)價(jià)，生命之強，在于意志，生命之遠，在于呼吸。貴者，敬之，畏之，惜之……
世界上最珍貴的是什么？有人會(huì )回答：“是鉆石�！庇腥藭�(huì )回答：“是榮譽(yù)�！币灿杏腥藭�(huì )回答：“是成功�！蔽艺J為，世界上最珍貴的是生命。因為有了生命就可以挖掘鉆石；就可以贏(yíng)得榮譽(yù)，也可以獲得成功。但任何東西也換不來(lái)自己的生命。
人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。但是人的'生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。
一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì )、家庭、親人只是悲痛欲絕的心聲，沉重的打擊，血的教訓。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對生命的關(guān)愛(ài)，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么？更令人深思。當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì )、國家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。
每個(gè)人的生命只有一次，長(cháng)著(zhù)百年，短著(zhù)幾十年，在這短暫的生命中，我們是應該好好珍惜自己的生命，還是在無(wú)謂的消遣中度過(guò)一生呢？我相信，我們每個(gè)人都會(huì )做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命。那么，就讓我們從現在開(kāi)始，從“我”開(kāi)始，珍惜正在流淌著(zhù)的生命吧！
珍愛(ài)生命作文 篇3
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現的時(shí)間還要短暫。安全的警鐘在我們內心時(shí)常地敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。使人的一生很短暫。大家可能認為安全事故離我們很遠，其實(shí)它就在我們的身邊，可能就是因為在馬路上趕那么一點(diǎn)時(shí)間發(fā)生了安全事故，或是因為醉酒駕駛，使我們離家人越來(lái)越遠！在春節期間，我親眼目睹了一件悲慘的交通事故。有一輛藍黑色的電動(dòng)車(chē)與一輛紅色的轎車(chē)在馬路上相撞。電動(dòng)車(chē)當場(chǎng)倒地，紅色轎車(chē)的車(chē)燈被撞的零零碎碎。我就在離“案發(fā)現場(chǎng)”旁邊的小商店里。我看見(jiàn)電動(dòng)車(chē)的主人已經(jīng)倒在地上，昏迷不醒。而轎車(chē)主人的頭部受傷，也昏迷過(guò)去了。路過(guò)的好心人，連忙撥打了110和120，警察和醫生聞?dòng)嵹s來(lái)，受傷的兩人被送進(jìn)醫院。我是第一次這樣清楚地看見(jiàn)撞車(chē)事故�？吹萌绱饲逦菏虑榈陌l(fā)展，每一個(gè)細微的動(dòng)作都深深地刻進(jìn)了我的心。我被嚇得提心吊膽，心也怦怦地直跳。我好怕，我好怕又一個(gè)血淋淋的事故擺在我們的面前，怕又一條鮮活的'生命離我們而去。晚上，新聞上出現了這個(gè)案件，原來(lái)紅色的轎車(chē)車(chē)主喝了一瓶啤酒，已屬醉酒駕駛，幸好電動(dòng)車(chē)的車(chē)主已經(jīng)醒來(lái)了，并告知已無(wú)大礙，只需休養幾日，便可出院。而轎車(chē)的車(chē)主也受到了應有的懲罰。
現在的社會(huì )質(zhì)量提高了，科技發(fā)達了，街上到處都是車(chē)水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過(guò)，每年因為車(chē)禍喪生的人有多少？你可否想過(guò)，死者的親屬是怎樣的不舍、怎樣的悲傷？這樣的現實(shí)未免也太殘酷了吧！?同學(xué)們，生命是寶貴的，只有擁有生命的基礎，我們才能去享受生活，讓我們在日常生活中遠離危險。珍愛(ài)生命,我們要從日常生活做起，遠離危險。如果你發(fā)生了什么事故的話(huà)，痛苦的不只你自己，還有你的家人！為了自己，為了家人，更為了愛(ài)你關(guān)心你的人。請你珍愛(ài)生命?遠離危險。所以讓我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！讓我們時(shí)刻牢記：文明出行，安全第一！
珍愛(ài)生命作文 篇4
世界因生命而精彩，是豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界。
在這個(gè)世界中，人的生命因為智慧而閃爍著(zhù)奪目的光彩，生命是一篇昂揚的樂(lè )章，也是一幅精美的畫(huà)卷，不同的人生，就有著(zhù)不同的色彩。
有人說(shuō)，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，就是它燃起火花的那一剎那，有人的`火焰微弱欲熄；有人的火焰燭影搖紅；有人的火焰靜靜發(fā)光；有人的火焰燦爛耀眼，然而，它總有蠟炬成灰，歸復平靜的一刻，惟一不同的是——所留下來(lái)的贊嘆。
生命是頑強的，也是脆弱的，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就會(huì )對一個(gè)生命造成傷害，生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數生命，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，所以我們一定要有著(zhù)永不棄生的念頭。
一個(gè)孩子誕生到這個(gè)世界……
他的媽媽有了一個(gè)兒子，他的爸爸有了一個(gè)兒子；
他的爺爺有了一個(gè)孫子，他的奶奶有了一個(gè)孫子；
他的外公有了一個(gè)外孫，他的外婆有了一個(gè)外孫；
他的姑姑有了一個(gè)侄子，他的舅舅有了一個(gè)外甥……
一個(gè)生命來(lái)到了這個(gè)世界，會(huì )給別人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和幸福，我們不僅要珍惜自己的生命，也要尊重別人的生命，世界上的萬(wàn)物都有靈性，都有生命，有時(shí)，會(huì )因為我們的一個(gè)不小心，而抹殺掉世界上的一個(gè)生靈，它對我們來(lái)說(shuō)并不算什么，但對于那個(gè)生命來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)限的憤恨，它恨這個(gè)世界的不公平，恨我們抹殺了它的生命，恨……
一株小草，當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，它奄奄一息，彎下了腰桿，喘著(zhù)粗氣，它存活的機會(huì )只不過(guò)是那一丁點(diǎn)，然而，它卻堅強地慢慢地挺起了它那疲憊的腰桿，那是一件多么困難的事，是什么力量使它從死神的手中逃脫出來(lái)的呢？那就是一種永不棄生的希望，我想對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是不會(huì )做這種垂死掙扎，我們只會(huì )聽(tīng)從命運的安排，我們何不學(xué)著(zhù)小草呢？
珍愛(ài)生命作文 篇5
2008年5月12日大地震，一瞬時(shí)，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開(kāi)，還有許許多多的夢(mèng)想，被殘忍無(wú)情地摧毀掩埋。2009年開(kāi)始每年的5月12日被設為全國“防震減災日”。
災害確實(shí)可怕，但比災害更可怕的是無(wú)知，作為小學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，最大限度保護自己，就要學(xué)習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢？
首先，最重要的.就是要鎮靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在場(chǎng)等戶(hù)外，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要到圍墻下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。如果發(fā)現有濃煙，我們要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；注意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識，下面我提幾點(diǎn)要求：
第一、體育課和課外活動(dòng)前準備活動(dòng)要充分，運動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二．上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止**件的發(fā)生。
第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
第四、現在春夏交替季節，溫差大，同時(shí)也是病菌滋生的季節，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個(gè)人衛生，防止傳染病的發(fā)生。
第五、隨著(zhù)氣溫的升高，我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，珍愛(ài)生命，努力增強自我防范能力，時(shí)刻注意防災減災，做到警鐘長(cháng)鳴！
珍愛(ài)生命作文 篇6
“誰(shuí)不想有美麗的夢(mèng)？誰(shuí)不想有美滿(mǎn)家庭？誰(shuí)不想有歡聲笑語(yǔ)？……但是想擁有這些，必須要有寶貴的生命，如果沒(méi)有了生命，一切都將是浮云�！边@是我懷著(zhù)的驚恐心情看完《安全視頻》時(shí)發(fā)出的感嘆！
《安全視頻》里的每個(gè)故事都讓人膽顫心驚，聽(tīng)著(zhù)他們臨死時(shí)前發(fā)出的尖叫，也是他們人生中最后一次尖叫，那里面充滿(mǎn)了后悔、留戀、害怕與不舍，我們不禁毛骨悚然。這里面最讓我難忘的就是：四個(gè)女大學(xué)生，因忘了關(guān)電茶壺，結果發(fā)生了火災，慌忙中，她們選擇了跳樓，想搏得一線(xiàn)生機，但最后全部斃命。大學(xué)，在很多人眼里是他們一生中最美的時(shí)光，而在她們四個(gè)看來(lái)，卻是她們生命的終結地。
看著(zhù)這段視頻，不由地讓我想起一段往事。
記得有一天，風(fēng)和日麗，我和哥哥在草堆旁玩鞭炮，哥哥拿著(zhù)柴火，一邊點(diǎn)火，一邊和我說(shuō)話(huà)“你說(shuō)，我們放鞭炮發(fā)出的聲音會(huì )不會(huì )把鄰居家的小弟弟?chē)樋扪�？”“呵呵，肯定�！蔽覀冋劦搅艘粋�(gè)有趣的話(huà)題，使的哥哥連手上的柴火已經(jīng)燃燒了都不知道，火越來(lái)越大，柴火棒卻越來(lái)越短，直到火快親吻哥哥的手了，他才從談話(huà)中反應過(guò)來(lái)“天呀”地驚叫了一聲，趕緊將帶著(zhù)火的`柴火棒丟開(kāi)，可他忘了一件事——周?chē)遣荻��；鸬玫搅艘粋�(gè)新家，心里無(wú)比開(kāi)心，它很快就蔓延開(kāi)來(lái)，草堆被燒的“吱呀”作響�！翱熳�，我們跑到石頭那去，快，快，快……”哥哥拉著(zhù)我健步如飛地逃離了危險之地，“救命呀，這里著(zhù)火了，快來(lái)滅火呀！”而我卻呆在那里一動(dòng)不動(dòng)“媽呀，闖禍了，嚇死我了，差點(diǎn)被燒死了”我心里不停的嘀咕著(zhù)，大人們聞聲而來(lái)，拿水桶的拿水桶，抱木盆的抱木盆，可火以掩耳不及盜鈴之速的速度奔跑著(zhù)、蔓延著(zhù)，就算大家拼盡吃奶的勁趕到現場(chǎng)，火還是將一座偌大的草堆燒成了一片灰燼。
珍愛(ài)生命，遠離危險，一個(gè)人遇難，一個(gè)家破碎。從現在開(kāi)始，不玩火，不玩電，不到深水區游泳……讓危險與我們說(shuō)再見(jiàn)吧！
珍愛(ài)生命作文 篇7
在當今，所謂的人類(lèi)四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近幾年里，全國的近二億中小學(xué)生，在包括交通事故在內的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬(wàn)分之一。就是說(shuō)，每年中小學(xué)生非正常死亡達18000人。
常言道：“馬路是虎口，大意禍臨頭�！庇械男∨笥言隈R路上玩耍，甚至互相追逐打鬧。南京某小學(xué)二年級小學(xué)生王誠，就是在馬路上失去了一條腿，留下慘痛的教訓。一天傍晚，王誠溜出家門(mén)找小朋友們一起玩捉迷藏。一個(gè)小朋友在前面跑，王誠在后面追他，他們不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的.小朋友怕被王誠捉住，就飛快地奔到了馬路對面，王誠一心想捉住他，也迅速沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛大貨車(chē)駛來(lái)，司機發(fā)現了他們，雖然馬上踩了剎車(chē)，但是由于距離太近，貨車(chē)的右后輪碰到了王誠的雙腿，王誠倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠被及時(shí)送到醫院，但由于傷勢太嚴重，當天夜里醫生截除了他的右腿，如果不這樣做，傷口一旦惡化，就連他的性命也難保。王誠雖然活了下來(lái)，可是他失去了一條腿，他以后再也不能和小朋友門(mén)一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可見(jiàn)遵守交通規則是多么重要��！
遵守交規，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道必須靠路邊走；過(guò)馬路時(shí)，要走有斑馬線(xiàn)的地方，注意來(lái)往的車(chē)輛，遵守交通信號指示燈或交警的指揮，在通過(guò)未畫(huà)人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準穿越車(chē)行道和鐵路道口的護欄；還要認識一些交通標志。有的小朋友喜歡騎自行車(chē)，但是未滿(mǎn)12歲兒童，是不能在道路上騎自行車(chē)的，已滿(mǎn)12歲的小朋友，雖然已有騎車(chē)上路的資格，但還是要注意安全，騎車(chē)時(shí)要思想集中，小心謹慎；不騎剎車(chē)不靈、無(wú)鈴、無(wú)牌的車(chē)，必須騎符合安全標準的車(chē)；通過(guò)陡坡、機動(dòng)車(chē)道或彎道時(shí)，要下車(chē)推著(zhù)走。坐車(chē)時(shí)也要坐好座位，抓好車(chē)上的扶手，車(chē)在高速公路上行駛時(shí)，要系好安全帶。只有做到了這些，才可以避免一些交通事故的發(fā)生。
珍愛(ài)生命作文 篇8
前幾天一個(gè)小小的故事，讓我想起了最近在讀的《假如給我三天光明》。又盲又聾的海倫凱勒一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她雖然又聾又瞎，卻仍沒(méi)有放棄對生命的希望，自己通過(guò)努力，為社會(huì )做出了巨大的貢獻，成為令人敬仰的名人。她是一個(gè)殘疾人，卻珍愛(ài)生命，一個(gè)身體健全的人又有什么資格去選擇輕生呢？
前幾天的小小的故事是這樣講的：一個(gè)中年男子因為老婆的離開(kāi)就打算輕生，一個(gè)殘疾乞丐協(xié)助心理醫生勸告男子不要輕生。當看到這個(gè)故事的時(shí)候，我就在想：即使你老婆走了，也沒(méi)必要選擇輕生吧，如果你死了，你的高堂怎么辦，誰(shuí)來(lái)照顧他們呢？一個(gè)乞丐都比你好，而且他還殘疾，都沒(méi)有放棄生命，你一個(gè)身體健全的人有什么資格去輕生，海倫凱勒都希望有三天光明去完成對生活的責任呢！
乞丐在我們眼里可能只是微不足道，但是他珍愛(ài)生命，即使殘疾，也對家庭有責任，細心照顧自己的長(cháng)輩，愛(ài)護自己的晚輩。雖然每天乞討來(lái)的收獲不是很多，但是在汶川大地震的時(shí)候還把自己的積蓄拿出來(lái)募捐，他既有對生命的珍愛(ài)，也有樂(lè )于助人的'品質(zhì)，雖然他和海倫凱勒一樣是個(gè)殘疾人。
殘疾人也會(huì )對生活有期待，也會(huì )善待自己的生命，而我們正常人有什么理由去放棄生命。和殘疾人對比，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
讓我們珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩，為祖國的建設更添一份力。讓世界因由生命而精彩
珍愛(ài)生命作文 篇9
在我們的日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )遇到危險，我們身邊的不安全因素太多了，還有很多是人為因素造成的，但如果我們有了防范意識，就可以避免遭遇危險了。
在前幾天我在書(shū)上看見(jiàn)這樣一個(gè)故事：一個(gè)貧窮的母親和她的孩子相依為命。一天，房子突然燃起了火。情急之中，她問(wèn)孩子：“我們該帶上那些東西逃命？”兒子說(shuō)：“應帶上家中唯一的一枚硬幣�！迸畠赫f(shuō)：“要帶上衣服和食物�！庇谑撬麄儽阋獩_到房間里去找，在濃濃煙霧中，母親果斷地大喊到：“孩子，快跟媽媽走吧，咱們什么都不要，只要保住生命就行啦！”在這個(gè)故事里，讓我們明白了許多除了母愛(ài)的精神還有一個(gè)重要的：有了生命，就可以創(chuàng )造財富，有了生命，才會(huì )有完美的人生。
安全，對于每一個(gè)人都很重要，而對于我們這些尚未長(cháng)大的小朋友，含苞未放的花朵尤其重要�？墒�，在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當作耳旁風(fēng)，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習，有的甚至造成了殘疾危及生命。比如有的小朋友不遵守交通規則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的.小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為。為了我們自身的安全，我們要做到過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)就靠邊行走。不能把鞭炮、打火機等易燃物帶進(jìn)學(xué)�；驇г谏磉�；不能跑到建筑工地或馬路上去玩耍；不能一個(gè)人到河邊游泳；乘車(chē)是不能把身子和手探車(chē)窗外去；風(fēng)雨突然襲來(lái)時(shí)，不要墊起凳子去關(guān)窗，更不能站到窗臺上去關(guān)；下雨的時(shí)候不能在大樹(shù)下或高處涼亭里躲雨，要在裝有避雷器的地方躲雨才安全……
我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì )預防和應對各種災難性事故。只有做到安全第一，我們才能遠離危險，健康成長(cháng)。怎樣才能做到安全，生活中的安全知識太多了，書(shū)本上、報刊中、電視里到處都是是。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時(shí)刻想著(zhù)安全、心理裝著(zhù)安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì )常伴你左右，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就會(huì )健康成長(cháng)。
珍愛(ài)生命作文 篇10
爸爸常給我講，雖然人的一生只有不到一百年的光景，但就是這一代代人的延續，才推動(dòng)了人類(lèi)和世界的發(fā)展。所以生命是最寶貴的，有生命才能做有益的事情，有生命才能夠欣賞世界的美麗。保護自己，珍愛(ài)生命，茁壯成長(cháng)，是我們小朋友人人都要懂得的一個(gè)道理。
我給你們講一個(gè)珍愛(ài)生命的故事吧，媽媽有個(gè)好朋友叫向阿姨，從小愛(ài)吃零食，剛開(kāi)始她肚子痛，以為是一般的肚子痛，過(guò)幾天就會(huì )好的，可是后來(lái)越來(lái)越痛了，想到醫院檢查，想到會(huì )花一大筆錢(qián)，就覺(jué)得劃不來(lái)，就到個(gè)小衛生點(diǎn)去看看，結果什么也沒(méi)查出來(lái)，于是她又放心的回家繼續零食生活，但是越來(lái)越痛了，一到醫院檢察到了胃癌的晚期，到現在向阿姨才后悔自己平時(shí)沒(méi)有珍惜自己的身體，結果生命也不珍惜她了，眼看著(zhù)生命就在數天天中度過(guò)，悲哀呀！這個(gè)故事告訴我們有病就要醫，不要得了絕癥才后悔；平時(shí)也要注意飲食、衛生習慣，不要親密接觸小動(dòng)物，小動(dòng)物身上的細菌可多了，你看果子貍帶來(lái)的'非典多嚇人。所以我們要生活有規律，注意自己體征的變化，有病早就醫，才是珍愛(ài)生命的表現。
再講個(gè)自我保護的小故事吧。在讀一年級的時(shí)候，我到農村的外婆家去釣魚(yú)，在走一段下坡路的時(shí)候，我眼睛只顧兩旁的野花野草，根本沒(méi)有看腳下的路，不小心踩到個(gè)小石快，結果幾個(gè)跟頭滾到了池塘里，自己變成了條魚(yú)，拼命爬上來(lái)，感覺(jué)腳不能走路了，疼痛難忍，還硬撐著(zhù)挪回家，到醫院一檢查骨折了，按摩時(shí)疼得我大叫，醫生還批評我走路眼睛望天上，骨折了還走路，不曉得保護自己。這件事情教育我，不光走路，任何事情都要學(xué)會(huì )保護自己。
生活中這樣的故事還很多，它們都告訴我們，生命是最可貴的，要學(xué)會(huì )保護自己，珍惜自己的生命，用有限的一生去為我們的祖國做盡可能多的貢獻。
珍愛(ài)生命作文 篇11
生命如花，花開(kāi)四季，我們是充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的春天，然而許多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天！
-------題記
在炎炎酷暑之中，我們終于迎來(lái)了期盼已久的、長(cháng)達漫漫60天的暑假！
夏天，在我們的眼里，就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調房，更是冰涼冰涼的水。到了夏天，我們就像一群群愛(ài)戲水的小鴨，“嘎嘎嘎嘎”地爭先恐后地躍入水中，一到水里，我們又成了快樂(lè )的小魚(yú)，享受著(zhù)戲水的.樂(lè )趣。呵，瞧，那些“旱鴨子”個(gè)個(gè)眼露羨慕，甚至是嫉妒。
但在同一個(gè)季節里，不同的河水卻上演著(zhù)同樣的悲劇。暑假還沒(méi)開(kāi)始，我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件：
遠在貴州，一名小孩私自約同伴到河塘里游泳，結果發(fā)生溺水、搶救無(wú)效而永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。東莞市八名女學(xué)生下河玩水，七名溺水死亡一名失蹤……
近在長(cháng)興，兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長(cháng)興港溺水身亡。孩子落水，父母的心也跟著(zhù)跌進(jìn)了深深的水里，坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿(mǎn)面，一邊撕心裂肺地喊著(zhù)孩子的名字……然而，回答他們的是已恢復平靜的水，無(wú)聲；等待他們的只有永世無(wú)法恢復的傷痛，無(wú)語(yǔ)。
“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的警鐘常鳴在我們的校園，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的警鐘長(cháng)鳴在奪命夏季，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的警鐘更應永鳴在我們小學(xué)生的心中！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，特別是夏天來(lái)臨之時(shí)。見(jiàn)到水，想想“不”：不私自下河洗澡，不到潛入深水嬉戲，不在水中游玩太久……
“生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”，還水一個(gè)清白,給自己一份平安，讓生命永駐春天。
珍愛(ài)生命作文 篇12
人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
題記
生命如此短暫，我們注意到這點(diǎn)了嗎？或許有些人走過(guò)生命的歷程后，在奄奄一息時(shí)才意識到這一點(diǎn)；或許有些人在經(jīng)歷了親人的生離死別之后，才懂得到生命短暫性；也許有些人并沒(méi)有親生經(jīng)歷過(guò)，但他們卻以不同的方式知道了生命的短暫。
曾幾何時(shí)，我和朋友們在馬路邊玩時(shí)，看到一只小狗在馬路上盡情奔跑著(zhù)，也許是因為急于回家吧，它沒(méi)有注意到飛馳而來(lái)的汽車(chē)，所以眨眼間，它就一命嗚呼了。小狗靜靜的躺在馬路上，沒(méi)有了呼吸，沒(méi)有了生氣，它再也見(jiàn)不到明日初升的太陽(yáng)，再也見(jiàn)不到那和藹可親的主人�？粗�(zhù)它靜靜的躺在那兒，我心里震驚了一下，剛剛還活蹦亂跳著(zhù)，眨眼間命歸黃泉，也許是出于同情吧，我和我的`伙伴們在一塊荒地上，給它做了一個(gè)墳墓，埋了它，真是生命就在一瞬間。
上個(gè)暑假的夜晚，我獨自一人在家里的寫(xiě)字臺上寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在燈泡前飛舞著(zhù)，于是我扔下筆看著(zhù)它給我跳舞。翻了幾個(gè)跟頭后，忽然，它摔了下來(lái)正好掉在我的本上。我仔細的觀(guān)察，原來(lái)是它被炙熱的燈泡燒的奄奄一息，我想，它肯定是難逃一死。而事情卻出乎了我的意料，它居然起死回生，它掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)用那細小的六只腿站起來(lái)，支撐著(zhù)笨重而又碩大的身軀，它又掙扎這扇動(dòng)著(zhù)翅膀，重新回歸天空的懷抱。我心里震驚了一下，剛剛還是接近死神，現在卻偏偏起舞，這也許就是它對生命渴望吧。一只小蟲(chóng)對生命如此的執著(zhù)追求，使我油然而生敬意。
兩個(gè)不同的境遇，我明白了生命是如此的短暫，我們應該時(shí)刻熱愛(ài)生命，無(wú)論遇到怎樣的危機與挫折，都不能放棄生存的希望，而且生命只有一次，讓我們共同創(chuàng )造生命的價(jià)值，綻放生命的花朵，創(chuàng )造生命的輝煌。
生命就在一瞬間，生活無(wú)限美好，生命無(wú)比寶貴，生命屬于我們，只有一次。為了愛(ài)我們的人，也為了我們自己，請珍愛(ài)生命吧！
盂縣下社中學(xué)初二:崔舒榕
珍愛(ài)生命作文 篇13
公園里的樹(shù)木依然蒼翠，只是葉子綠的不再鮮嫩和青翠，有種老氣橫秋的滄桑之感，像擺放時(shí)間長(cháng)了的器物，陳舊之意不用言表，連偶爾露出枝端的花朵，都像過(guò)氣的明星，雖有顏色昭示，但已無(wú)奈即將凋零枝頭的慨怨。何況茂密的綠葉叢中已有泛黃的葉子宣布：秋已來(lái)臨。
一種極醒目的黃，雖不干枯，卻已預示離開(kāi)枝間的時(shí)間不遠了，而下一個(gè)季節再出現的葉子永不會(huì )是它，這就是一種無(wú)奈——所有生命的無(wú)奈。
當然，這一切都阻擋不了孩童們的快樂(lè )。孩子們永遠是快樂(lè )的化身。追逐嬉戲是他們的天份，自由快樂(lè )是他們的稟性。此時(shí)，出現在我面前的便是兩個(gè)十歲左右的小男孩，一個(gè)雙腳踏著(zhù)旱冰鞋，行動(dòng)自如，能履平地可上高臺；另一個(gè)稍小一兩歲，騎著(zhù)不大不小的童車(chē)，在同伴的幫助下，兩人吃力地將車(chē)子拖拽到?jīng)鐾ね獾母吲_上。當然那位穿旱冰鞋的小男孩，因為用力幫忙，差點(diǎn)摔倒。兩人因此哈哈笑起自己的有驚無(wú)險來(lái)。
廣場(chǎng)一角有十多個(gè)老年人，揮舞著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劍，在樂(lè )曲中認真地聆聽(tīng)一位老者的指點(diǎn)；而在小樹(shù)叢邊緣，一對熱戀的年輕人，相互對望著(zhù)，說(shuō)笑著(zhù)，臉上盡顯甜蜜之意，來(lái)證明愛(ài)情的魅力。只有不大的人工湖畔，一位老者扶著(zhù)那橢圓形的'鐵欄桿，深一腳淺一腳地練習走路——因為腦血栓。走起路來(lái)右腳一點(diǎn)一點(diǎn)的在地上，慢慢地試探著(zhù)移動(dòng)，而左手和左腿顯然已不聽(tīng)主人的使喚，有氣無(wú)力的拖在身上。這就是年老的無(wú)奈？想想他也曾年輕體壯過(guò)，但怎奈何歲月的流逝......老了還要學(xué)習怎樣走路，并用一種堅持不懈的心態(tài)來(lái)完成。我想他現在對于名利錢(qián)權已沒(méi)太多的奢望吧？他只渴望擁有健康的體魄，硬朗的身體吧？......
由此看出，除了我們擁有的身體——除了我們擁有健康的身體外，其余都是身外之物。因此，珍愛(ài)生命，從健康我們的身體開(kāi)始吧！
珍愛(ài)生命作文 篇14
我們生活在這個(gè)地球，每天都會(huì )遇到各種各樣的災難，這是我們無(wú)法避免的。
聽(tīng)外婆說(shuō)：1970年1月5日凌晨，通海發(fā)生了7·8級大地震，當時(shí)，恰逢半夜，人們在睡夢(mèng)中驚醒，只聽(tīng)山崩地裂，房屋倒塌，到處是斷壁殘垣、哭聲、呻吟聲和呼救聲摻和在一起，在夜空里顯得特別凄厲。事后，根據有關(guān)部門(mén)統計這次地震共造成了一萬(wàn)多人死亡，三萬(wàn)多人受傷，二萬(wàn)多頭大牲畜死亡，三十多萬(wàn)房屋倒塌，被稱(chēng)為20世紀云南地震之最。我外婆的媽媽也在地震中被倒塌的梁柱砸中后背，經(jīng)過(guò)搶救，雖然保住了老命，但卻從此落下了病根，成了一個(gè)“駝背”的殘疾人。沉痛的瞬間，心痛的數字，死去的鄉親、受傷的`肢體，久久縈繞在我心中……。
那個(gè)年代，我們國家還不富裕，還不可能做到像現在這樣普及防震減災知識，所以每遇到自然災害，損失總是很慘重。如今，國家富強了，我們的生活很幸福，但我們也要做好防震減災的準備，為此，學(xué)校組織了很多活動(dòng)，讓我們學(xué)習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災的逃生細節;請交警叔叔給我們講解交通法規，讓我們文明出行，安全回家;請地震局叔叔給我們講解防震減災的知識，學(xué)會(huì )在地震時(shí)如何自救，減少傷亡，做到有備無(wú)患。
就拿地震來(lái)說(shuō)吧，通過(guò)學(xué)習，我懂得了和掌握許多防震避險的方法。比如我們正在上課，突然發(fā)生地震，那一定不要驚慌失措，不要往教室外頭跑，要抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后。在老師的指導下，向教室外面轉移;如果在操場(chǎng)室外時(shí)，應原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物;如果在家里發(fā)生地震了，首先應盡快伏在床下，桌下和小跨間如衛生間、廚房等安全角落，待震后迅速撤離，千萬(wàn)不能跳樓和乘電梯。
總之，我們要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活只要我們平時(shí)掌握了基本的自救常識，就能在災難來(lái)臨時(shí)，避免不必要的傷亡。自然災害的突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣、有準備，就能戰勝一切困難。
防震減災，眾志成城，一切困難、災難，都將被我們踩在腳下。
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