珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀【7篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文 篇1
我常常在想，生命是什么呢？是小草那樣生機勃勃的樣子？是像小魚(yú)那樣在水里活蹦亂跳，有著(zhù)鮮活生命力的樣子？還是像小動(dòng)物那樣不肯向大而兇猛的動(dòng)物屈服，奮力掙扎的樣子？
前幾天我去了爸爸媽媽學(xué)校。在教學(xué)樓后面的灌木叢中冒出了“喵——喵——”的叫聲。我彎下腰把一只黃色的小貓引了出來(lái)，原來(lái)是一只剛出生沒(méi)多久的小貓，我本想捉弄一下它，把它抓起來(lái)玩玩。我剛想捉住它，突然從草叢中走出來(lái)一只大貓。原來(lái)這只大貓是小貓的媽媽。它倆都是野貓，它們在這兒相依為命，讓我不禁放棄了捉弄小貓的念頭。這是多么強的生命力��！它們不管冷還是熱，生活有多么艱苦，它們認為只要還活著(zhù)，就要好好珍惜生命，不能白白糟蹋。它們母子倆讓我深深地感動(dòng)了。
我不禁想起，因為我的眼睛不好，平時(shí)媽媽總在我耳邊嘮叨：你要保護好你的眼睛，人要坐正，不要趴著(zhù)寫(xiě)字，沒(méi)了眼睛就等于沒(méi)了生命！我總覺(jué)得媽媽好煩，太小題大做了。直到今天我去檢查視力，竟然下降了一百多度，眼鏡戴著(zhù)都不怎么看得清楚了，我開(kāi)始著(zhù)急了。如果真的沒(méi)了眼睛，什么也看不見(jiàn)了，看不見(jiàn)美麗的風(fēng)景，看不見(jiàn)鮮活的.生命，我還能做什么？幸虧醫生說(shuō)只要我能愛(ài)護眼睛，不要讓近視再加深，成年后可以用激光手術(shù)來(lái)恢復一點(diǎn)散光和近視。我聽(tīng)了特別開(kāi)心，我想著(zhù)長(cháng)大后我那有光澤，水汪汪，漂亮的大眼睛，我開(kāi)始想要珍惜它，愛(ài)護它了。這單單只屬于我的眼睛，瞎了是誰(shuí)也無(wú)法挽回的，我必須對自己的眼睛負責。
想著(zhù)那么多生命頑強地堅持著(zhù)，我卻浪費著(zhù)，我感受到了慚愧。請我們大家都珍惜自己的生命，珍惜我們生命中的一切吧！
珍愛(ài)生命作文 篇2
世界因生命而精彩，生命的繁多正是必不可缺的。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。多彩的生命才能構成繽紛的世界。當我們看見(jiàn)小草翠綠、樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、歡歌笑語(yǔ)，聞到草木清香、百花芬芳時(shí)，我們感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿(mǎn)無(wú)限生機和無(wú)窮希望。沒(méi)有生命的世界是死寂的，是無(wú)意義的。生命更是能打動(dòng)我們，如湖邊不斷飄出的柳絮，大片探出頭來(lái)的小草，草原上奔跑著(zhù)的羚羊，河中玩耍嬉戲的魚(yú)兒。這些不都是多彩的生命嗎？有了它們的存在，才構成了如今美麗繽紛的世界，讓世界不再死寂，不再沉悶，充滿(mǎn)生機和力量，有了生的喜悅和存活下去的希望。正是這繁多的生命，使世界變得精彩絕倫，與眾不同，未知而又神秘，艱難而又幸福。這世界中的每一個(gè)人都是生命繁多的一份子，又何苦與其它生命苦苦相逼呢？為什么不讓這個(gè)世界更精彩，讓這些生命更繁多呢？
這個(gè)世界也就是由繁多的生命為其添上最重要的一筆。沒(méi)有生命，地球和其它星球又有什么區別呢？在地球的生物鏈中，各種各樣的生命共生共存，息息相關(guān)。我們要敬畏生命，尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。生命組成的世界很頑強，卻也很脆弱，只有人類(lèi)停止破壞，與其它生命共存，才能保護好我們賴(lài)以生存的環(huán)境，使世界變得平衡，從毀滅的邊緣拉回至新的起點(diǎn)，讓我們作為生命的一員，與其它的生命共同創(chuàng )造美好的家園，共同組成精彩的世界，讓城市從無(wú)色變得有色，從灰暗變得綠色，從骯臟變得潔凈。和其它的生命融為一體，組建完美的世界，摒除世界的黑暗，向著(zhù)和諧迎去。
生命與生命之間也要互相關(guān)愛(ài)，為什么呢？因為生命雖然是頑強的，但也是脆弱的。有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，可能就會(huì )對一個(gè)生命造成不可挽回的傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數生命。所以，作為人類(lèi)，我們應該尊重、關(guān)愛(ài)生命。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每個(gè)人都去關(guān)愛(ài)和呵護周?chē)c(diǎn)點(diǎn)滴滴的生命，特別是珍惜野生動(dòng)植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友，唯有關(guān)愛(ài)它們，呵護它們，尊重它們，才能使地球，使世界更加的豐富多彩。若是不去幫助它們，亂砍亂伐，大肆捕獵，地球上的生命遲早會(huì )消失，遲早會(huì )變得死氣沉沉。只有生命的大家庭中，將所有生命視為平等，互相關(guān)愛(ài)，互幫互助，才能使世界因生命而精彩，不再讓生命因人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)而消逝，從而使生命更繁多，世界更富有生機。
生命因獨特而絢麗，可人的生命的獨特又在哪兒呢？正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)生命都是獨一無(wú)二、不可替代的，都有自己獨特的風(fēng)格特點(diǎn)。而人的生命獨特性在于與其它動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具智慧。雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的羽翼，人也可以飛上藍天；雖然沒(méi)有魚(yú)的鰓鰭，人類(lèi)也可以遨游海洋；雖然生活在今天，人可以了解曾經(jīng)的過(guò)去；雖然生活在現在，人可以展望美好的未來(lái)。而人的生命的獨特性更多地表現在，每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現人生價(jià)值的方式都是與眾不同的。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，只有獨特的人才能使生命變得絢麗，像這樣一百個(gè)，一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)，上億個(gè)，組成了如今絢麗的世界，形成了現在這樣和諧一體又各不相同的社會(huì )。獨特的每一個(gè)人都是這個(gè)世界的一部分，每一個(gè)人現出一點(diǎn)力量，世界就會(huì )變得更融洽，社會(huì )就會(huì )變得更和諧。擁有果敢的意志者更容易成為一名政治家；擁有深邃的思想更容易成為一名哲學(xué)家；擁有縝密的思維更容易成為一名科學(xué)家；擁有細膩的情感更容易成為一名藝術(shù)家……不同的情感，不同的個(gè)性，不同的思想成就不同的事業(yè)，根據自己的特點(diǎn)，選擇合適的成才之路，成功與失敗，只在一念之間。這正是與生命的獨特息息相關(guān)，根據自身獨一無(wú)二的特點(diǎn)，決定自己與眾不同的成才之路。
每個(gè)人都有不同的側面，如相貌、特長(cháng)、愛(ài)好、經(jīng)歷、取得的成績(jì)、理想等。這些側面正表現出了每個(gè)人的獨特性，展現出每個(gè)人的獨特魅力。你不同于我，我不同與他，獨特的`生命是我們寶貴的財富。我們要根據自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇適合自己的、獨特閃光的成才之路，為社會(huì )貢獻自己的智慧和才能。我們對生命獨特性的認識，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)和發(fā)展而不斷深化。我們要充分發(fā)掘并展現自己獨特的魅力，努力讓自己變得更好。每個(gè)人都有僅屬于他自己的獨特的優(yōu)勢，也許是性格，也許是相貌，也許是經(jīng)歷，這樣的優(yōu)勢使每一個(gè)人都有獨特的成才之路，都有不同的發(fā)展方面。展現獨特的魅力，為國家，為社會(huì )做出貢獻，為今后的世界，為自己的后代做出一份貢獻，不正是我們應該做的嗎？只要世界上每個(gè)人都獻出一點(diǎn)力量，世界就會(huì )變得更加美好，社就會(huì )變得更加潔凈。讓我們展現出獨特的魅力，使用出自己珍貴的財富，發(fā)揮出自己獨有的優(yōu)勢，為我們的社會(huì )，為我們的世界，作出我們每一個(gè)人的貢獻，貢獻我們的智慧與才能吧。我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，你，我，他都是與眾不同的，如果我們敢于貢獻，勇于團結，世界豈不是更美好，社會(huì )豈不是更善良嗎？
世界因生命而精彩，我們要肯定生命、尊重生命。世界上沒(méi)有十全十美的生命，幸�？鞓�(lè )的生活從悅納生命開(kāi)始。我們在肯定、尊重自己生命的同時(shí)，也應該同樣尊重、善待他人的生命。每個(gè)人對國家、社會(huì )和他人都有價(jià)值。當我們發(fā)現自己能夠為他人帶來(lái)歡樂(lè )、為他人減輕痛苦、為國家和社會(huì )作出貢獻時(shí)，就更能體會(huì )自己生命的價(jià)值。你身邊的每個(gè)人和你自己都是極其重要的，你沒(méi)有了他們，你的生活便會(huì )受到極其嚴重的改變，他們沒(méi)有了你，他們也會(huì )受到極其重大的打擊。每個(gè)人的生命都是最寶貴的，最重要的，所以我們要珍惜生命。
珍愛(ài)生命作文 篇3
剛剛步入高中大門(mén)，我身邊就傳達室來(lái)了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了！
這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí)，對于十五歲剛開(kāi)始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊！
自殺的同學(xué)是班中的數學(xué)科代表團，學(xué)習極刻苦，成績(jì)也很優(yōu)異，就是性格太內向，平時(shí)不愿和同學(xué)多說(shuō)一句話(huà)。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專(zhuān)心地聽(tīng)了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴重的心理疾病�；钪�(zhù)，太累了！
他就這樣走了，離開(kāi)了與他朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)了辛苦養育他的雙親，離開(kāi)這個(gè)美好的世界。也許在他看來(lái)死是一種解脫。以后的生活不會(huì )再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊；他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材，這一切的.一切統統不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。
現實(shí)生活總令人難以預料，親愛(ài)的同學(xué)們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長(cháng)河中最耀眼的光輝，而沒(méi)有權利去浪費它，更沒(méi)有權利去踐踏它。因為屬于祖國和人民，屬于我們的父母。
生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀(guān)失望，但無(wú)論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來(lái)充滿(mǎn)希望！
名人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值”對我們來(lái)說(shuō)，究竟怎樣才算“珍惜”？是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂(lè )，追求安逸？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時(shí)，充當逃兵？這些人雖然還活著(zhù)，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命！當生命顯示終點(diǎn)時(shí)，他會(huì )發(fā)現自己其實(shí)枉活一生。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會(huì )輕易消磨時(shí)光，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻，奉獻青春，奉獻生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值——我們所追求的人生價(jià)值。
親愛(ài)的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現心中的夢(mèng)，請把握生命中的每一次感動(dòng)，和親愛(ài)的朋友們熱情相擁！
珍愛(ài)生命作文 篇4
從古到今，人們對生命的探討從未停止過(guò)，不同的人對生命有不同的看法。有人認為生命之路漫長(cháng)而痛苦；有人認為生命短暫而無(wú)價(jià)；有人認為生命是脆弱的；有人認為生命是頑強不屈的……
有這樣一個(gè)寓言,有一朵牡丹終日被人欣賞和贊美,就開(kāi)始嫌棄它那不起眼的根,最后它被人摘下來(lái)插在一個(gè)精美的花瓶里。然而，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天它就枯萎了，最終沒(méi)能逃脫被扔進(jìn)垃圾桶里的厄運。
就在這里，我突然想到我們人類(lèi)也是如此，沒(méi)有了根，我們將一無(wú)所有。只有把根留住了，明天的花才會(huì )綻放。
印度作家泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只管走過(guò)去，不必逗留著(zhù)采了花朵來(lái)保存，因為一路上花朵仍然會(huì )繼續開(kāi)放的�！笔堑�，路旁的花總會(huì )比瓶花誘人，山那邊的花將繼續開(kāi)放，也會(huì )比這里的`更誘人。
由此，我突然想到：明天總會(huì )比今天好，明天的花朵會(huì )比今天的燦爛，明天的風(fēng)景將更加迷人，明天的幸福將更加幸福。
壓力和困難是阻礙我們生命發(fā)光的一道屏障。當面對壓力與苦難的時(shí)候，我們要盡力去戰勝它們，當不能的時(shí)候，我們要會(huì )學(xué)會(huì )彎曲一下，正所謂退一步海闊天空，這也就是所謂的不會(huì )彎曲的樹(shù)不是一棵好樹(shù)；不會(huì )學(xué)會(huì )彎曲的人終不會(huì )成就一番事業(yè)。
沒(méi)錯，世界上最短促的路是心路，可是，你也不要忘記了心路也是世界上最漫長(cháng)的路�，F在只要我們調整心態(tài)，努力向著(zhù)我們的未來(lái)出發(fā)。為此，我們必須深刻的意識到只有把根留住了，明天的花才會(huì )更美。
珍愛(ài)生命作文 篇5
珍愛(ài)生命安全出行生命很美，美得安詳，美的典雅而又充滿(mǎn)活力，但生命又很脆弱。一個(gè)人的生命如同那薄薄的蟬盈，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打；生命就像是一個(gè)水晶球，需要你小心呵護，如有不慎，它就破碎了;生命又像一張脆弱的紙張，不小心一戳，它就爛了。保爾柯察金說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對每一人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀冃W(xué)生的生命就像含苞欲放的花朵，綻放著(zhù)迷人的光彩，美麗卻又柔弱。
幾年前的一天，一個(gè)中年男子從遠方打工急匆匆趕回來(lái)看望家人，走在斑馬線(xiàn)上的他被一輛飛奔而來(lái)的摩托車(chē)撞倒在地。這一次，他將永遠不能再和家人團聚了。他的家里還有年邁的雙親和一個(gè)正讀中學(xué)的女兒在等他掛念著(zhù)他，盼望他快回家！可是，無(wú)情的車(chē)禍打破了這一個(gè)美妙的夢(mèng)。消息傳到他家人那時(shí)，可想而知他的家人是多么的心急如焚。等到他們懷著(zhù)忐忑不安的心趕到醫院，看到躺在病床上已經(jīng)失去生命的親人，他們的.眼里充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)無(wú)奈，充滿(mǎn)憎恨，那種凄慘的哭聲回蕩在醫院的走廊，揪人心疼。
每當我們上學(xué)時(shí)，父母總會(huì )叮囑道：“騎車(chē)時(shí)要小心�！狈艑W(xué)回家時(shí)老師叮嚀道：“過(guò)馬路時(shí)要小心�！倍覀兺皇锹唤�(jīng)心的回答道：“知道了�！北泔w快地騎上自行車(chē)走了�？删驮谵D彎時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，一場(chǎng)痛人心扉的車(chē)禍發(fā)生了，躺在血泊之中的一名青年，眼里露出了后悔的神情�？墒呛蠡谝矝](méi)有用，每個(gè)人的生命只有一次。
同學(xué)們，你們是否還記得，在老師給我們講一些安全知識時(shí)，你們都漫不經(jīng)心，認為自己都是大孩子了，不用講這些了，認為自己什么都知道，什么都會(huì )。而往往是這些疏忽，才釀成了一場(chǎng)場(chǎng)悲慘的車(chē)禍，造成了終生的悔恨。
在忙碌的街道上，在歡聲笑語(yǔ)中，隱藏著(zhù)一個(gè)可怕的惡魔，他就是——車(chē)禍，是他奪去了無(wú)數人鮮活的生命，拆散了一個(gè)個(gè)完整，幸福的家，留下了一顆顆悲傷的心，留下充滿(mǎn)憎恨的雙眼。也許是一次闖紅燈就足以喪失別人的生命。你們明白嗎？我相信只要人人都銘記一點(diǎn)——“珍愛(ài)生命安全出行”世界就會(huì )美好，生命之花也會(huì )開(kāi)遍每一個(gè)角落。
珍愛(ài)生命作文 篇6
人生就像一根蠟燭，有始有終，由一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭變成即將終結的殘余，在這個(gè)過(guò)程里是要經(jīng)過(guò)許許多多酸甜苦辣的，我們一定要經(jīng)得起這過(guò)程里的種種考驗。
有一次，我拿起一張報紙饒有興趣的閱讀著(zhù)，忽然，看到了一個(gè)引人注目的標題“一個(gè)男子跳樓自殺”，我懷著(zhù)稍有恐懼的心理細看了這遍報道的詳細內容，這個(gè)男子是為一點(diǎn)小事想不開(kāi)而自盡短見(jiàn)。我把這個(gè)報道說(shuō)給了弟弟聽(tīng)，弟弟說(shuō)：“那人真傻，我再想不開(kāi)都不用去自殺�！笔前�，連一個(gè)還在上小學(xué)的小孩都知道要珍惜生命，何況是一個(gè)肯定經(jīng)過(guò)多風(fēng)雨的成年人呢？
事后我一直在想：“這個(gè)人的心靈一定非常脆弱，遇事想不開(kāi)就走絕路，相信那遍報道中的主人公在跳下去的那一刻也后悔過(guò)，可是那己經(jīng)追悔莫及了”。塵世間的痛苦莫過(guò)于此，我們可不能像這個(gè)人那樣遇事鉆牛角尖，所以我們應該豁達的處事、堅強的生活，否則，有些事是沒(méi)有后悔藥吃的。再說(shuō)一個(gè)的人生那會(huì )沒(méi)有坎坷呢？
再深一層的去想，我覺(jué)這種人既可憐又可悲，什么事是化解不了的`，而要走自殺這條不歸路呢？凡事都應該從容面對、樂(lè )觀(guān)面對，也許你跨過(guò)這個(gè)坎坷，等著(zhù)你的就是一片光明、一段十分美好的日子。一個(gè)人的人生總會(huì )遇到許許多多、大大小小的坎坷，如稍不順心就不敢面對，那不太脆弱、太可憐了嗎？遇到挫折只有勇于面對、堅強度過(guò)，不拋棄、不放棄，樂(lè )觀(guān)的迎接每一天，人生才會(huì )過(guò)得有滋又有味。
人生不但像一根燃燒著(zhù)的蠟燭，還像一場(chǎng)跌宕起伏的戲。我們要盡量把它演得精彩些，甚至演得蕩氣回腸、令人回味無(wú)穹，那樣肯定是一個(gè)快樂(lè )的人生。
古人司馬遷說(shuō)過(guò)，有人死得輕于鴻毛，有人死得重于泰山。自殺的那個(gè)人就是死得輕于鴻毛，我們應該勇于面對身邊發(fā)生的每一件事，永不逃避。更要像燃燒著(zhù)的蠟燭那樣，燃燒自己，照亮別人，那樣即使自己燒枯了，也會(huì )重于泰山。
生命是地球上最神奇的現象，有了生命，地球才顯得那么多姿多彩。生命是寶貴的，我們應該珍惜生命、描繪生命，讓生命更精彩。
珍愛(ài)生命作文 篇7
珍愛(ài)生命，預防火災
——消防演練有感
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應該珍惜自己的生命，生命是寶貴的，也是脆弱的，珍愛(ài)生命，預防火災作文1000字。我們身邊每天都在發(fā)生著(zhù)各種各樣的災難，我們應學(xué)會(huì )保護自己。
火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì )發(fā)展的主要災害之一�；鹗侨祟�(lèi)文明的象征，現代社會(huì )里人們的生活一天都離不開(kāi)火，火有時(shí)會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖。但失去控制的火，就會(huì )給人類(lèi)造成災難。據統計， 我國 70 年代火災年平均損失不到 2.5 億元，80 年代火災年平均損失不到 3.2 億元。進(jìn)入 90 年代， 特別是1993年以來(lái)，火災造成的直接財產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，年均死亡 20xx 多人。
20xx年5月1日凌晨。吉林省通化市東昌區如家快捷酒店發(fā)生火災，造成10人死亡35人受傷的慘劇，10名死者送至醫院后因窒息經(jīng)搶救無(wú)效后死亡，初中二年級作文《珍愛(ài)生命，預防火災作文1000字》。發(fā)生在我們身邊咫尺之遙的事例，我們不應當忽視。
我們學(xué)校就在星期五的下午舉行了一次消防演練。
首先是東昌大隊進(jìn)行的安全知識講座，讓我們了解了一些火災的事例，火災的起因，火災后應如何報警，火災發(fā)生后我們應怎樣做以及滅火器的種類(lèi)和使用方法。讓我知道了大火來(lái)襲要當機立斷，披上浸濕的衣服 或裹上濕毛毯，濕被褥。要盡量放低身體，匍匐前進(jìn)，并用濕毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
接下來(lái)便是消防演練。一聲清脆的長(cháng)鈴過(guò)后，消防演練，開(kāi)始了。
同學(xué)們全部拿白毛巾捂住口鼻，在各樓層站崗老師的指揮下，有條不紊的離開(kāi)了教學(xué)樓。在操場(chǎng)上站好。消防叔叔們向三樓位置用水槍噴射了水。并在操場(chǎng)前方擺放了兩盆熊熊燃燒的火焰，向我們演示了滅火器的使用方法，并請老師同學(xué)們過(guò)去嘗試。使用滅火器時(shí)應右手托著(zhù)壓把，左手托著(zhù)滅火器底部，輕輕地取下滅火器；除掉鉛封，拔掉保險銷(xiāo)，左手握著(zhù)噴管，右手握著(zhù)壓把，在距火焰兩米的.地方，右手用力壓下壓把，左手拿著(zhù)噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉復蓋整個(gè)燃燒區。
火災是無(wú)情的。但是，在無(wú)情的大火面前，如果能夠有效地進(jìn)行防范，就可以逃避火災的侵害。這次消防演練，使我受益匪淺，讓我知道了許多有關(guān)火災的知識以及火災發(fā)生的注意事項。更讓我了解到了生命的可貴性。告訴我們只有提高警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們。俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情。我們不能把防火安全當兒戲。預防火災，是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美好家園。
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