珍愛(ài)生命作文7篇(經(jīng)典)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文 篇1
人最寶貴的東西是生命，它是我們做其他事情的基礎，若用“皮之不存，毛將焉附”來(lái)形容生命的可貴則當之無(wú)愧了。生命是崇高的，也是美麗的，但生命會(huì )枯萎，也會(huì )耗盡，有瑕疵，也有缺陷。
隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，各式各樣的車(chē)輛滾滾而來(lái)，它給人們帶來(lái)了便捷也制造了災禍。它方便人們的出行，但每年死于車(chē)禍的人卻多于疾病和吸毒人數，一些司機為了搶一點(diǎn)時(shí)間和利益而造成慘禍。道路兩旁標牌上提醒的話(huà)語(yǔ)像“酒后駕駛，慢性自殺”、“為了您寶貴的生命請不要違章駕駛”之類(lèi)的話(huà)，雖然平實(shí)，但特別有意味�？粗�(zhù)圖片上被車(chē)撞或軋過(guò)而血肉橫飛的人，我的心便顫動(dòng)。更何況當中還有小孩，()祖國的花朵就這樣在一場(chǎng)車(chē)禍中調謝了。那些司機并非不知規定，但為了多賺些蠅頭小利或不顧喝酒后的疲倦最終釀成大禍。對此我想說(shuō)：“生命如美麗的花朵，但這花朵也很脆弱，我們應精心的.保護它�！�
我曾看過(guò)一則公益廣告：一位出租車(chē)司機正駕車(chē)行駛，當一個(gè)雙目失明的老太婆正拄著(zhù)拐杖摸索著(zhù)穿行馬路時(shí)，他沒(méi)有按喇叭也沒(méi)叫罵，而是停下車(chē)來(lái)和顏悅色地對她說(shuō)：“老人家！慢點(diǎn)，別急！”這個(gè)司機讓我感動(dòng)不已。也許這一會(huì )兒使他錯過(guò)什么，但他卻讓一個(gè)美麗的生命從容地走過(guò)馬路，讓生命得以延續。
不管發(fā)生什么，請讓我們給生命一份寬容，一份關(guān)愛(ài)，讓世間的每個(gè)生命都能在同一片藍天下向著(zhù)陽(yáng)光從容自在地成長(cháng)。
“關(guān)愛(ài)生命，健康成長(cháng)！”讓我們每個(gè)人能在有限的時(shí)空內展現無(wú)限的風(fēng)采，讓每個(gè)生命都能瀟灑走一回。
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護自己生命的權利�！叭耸侨f(wàn)物的靈長(cháng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類(lèi)自己封的，誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權利？
人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì )受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。
人類(lèi)的歷史并不是很長(cháng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著(zhù)的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對象，成為人類(lèi)的美味大餐�，F在，天上飛的，地上跑的，水里游的.，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售；
君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著(zhù)它們的累累白骨；
君不見(jiàn)，東北虎的數量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學(xué)語(yǔ)文課本上。
近來(lái)，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(cháng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
珍愛(ài)生命作文 篇3
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校組織看了《小學(xué)生日常安全》的片子，看了之后，我感觸到：安全是多么的重要！是呀，安全教育對我們十分重要，十分必要。到現在我對那部影片還過(guò)目不忘，那一幅幅場(chǎng)景依舊浮現在我腦海里，使我在日常生活中時(shí)時(shí)注意安全。
生命，是多么重要，我們只有一次生命，所以我們應該注意安全，珍愛(ài)生命，生命的逝去會(huì )帶給家人，同學(xué)，老師，朋友多大的'痛楚啊。
7月1日，是我一輩子不可能忘懷的。那天烈日炎炎，同學(xué)們都在家里待著(zhù)，我想出門(mén)，可是小其和其他年級的同學(xué)一起，來(lái)到小兵家叫小兵游泳，小兵被動(dòng)來(lái)到沱江河，第一個(gè)脫下衣服跳下去，不料這一跳使他送去了生命，小兵的爸爸媽媽?zhuān)笥言诎渡虾艉�，�?tīng)不到回音，在岸上眺望，看不見(jiàn)身影，請了許多人，才在6小時(shí)后撈上來(lái)，可撈上來(lái)一具尸體，我震撼了，才和我們相處過(guò)，一天之后，居然離開(kāi)了我們。
生命如同蠟燭，經(jīng)不主風(fēng)吹雨打，生命是多么脆弱，千萬(wàn)別拿生命當玩笑。盡管校長(cháng)，老師，家長(cháng)天天念，天天叨，我們都聽(tīng)煩了，但有些人還是一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，如果聽(tīng)了，小兵就不會(huì )離開(kāi)我們了。
請珍愛(ài)生命，注意安全吧！
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命只有一次，我們要如何珍惜呢？人的生命很重要，那動(dòng)物的生命呢？也很重要！
在我很小的時(shí)候，我曾經(jīng)看著(zhù)那些可愛(ài)的男孩兒、女孩兒們在花園里快樂(lè )的玩耍，活像一群歡樂(lè )的小雞。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)幾個(gè)孩子圍在一起，好像有什么奇怪的事發(fā)生。我急忙跑去一看，原來(lái)他們拿著(zhù)樹(shù)枝在弄螞蟻，螞蟻們像是急匆匆的在搬家，可是那些孩子們在不停地奪去它們鮮活的生命，我覺(jué)得他們太可氣了。如果我們是那群無(wú)路可逃的小生命，又被無(wú)情的奪取在世間的美好生活，你會(huì )怎樣想呢？第二天，我把這件事告訴了我的朋友，朋友卻說(shuō)：“你管它們那些小螞蟻干啥？”說(shuō)完她就走了。我的心情一直很沉重，難道動(dòng)物的生命不珍貴嗎？不是的，人和動(dòng)物要和諧相處，生命是要平等的'。
還有一次，我超乎預期的完成作業(yè)后，和同學(xué)一起走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上。同學(xué)對我說(shuō)：“你知道嗎？我的一個(gè)姐姐把一只小烏龜埋在了泥土里，這條小小的生命只是為了她的尋開(kāi)心！聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)的話(huà)，我頓時(shí)聯(lián)想到小烏龜在泥土里拼命掙扎的場(chǎng)景，它一定渴望著(zhù)主人能救它出去。想著(zhù)想著(zhù)我對同學(xué)說(shuō)：“你應該告訴你的姐姐，她既然決定收養小烏龜，就應該愛(ài)護并尊重它的感受，如果她是那只無(wú)力招架的小烏龜，她會(huì )怎么想？”真的，被埋起來(lái)是多么難受��！
讓我們一起來(lái)珍愛(ài)生命吧！不管對動(dòng)物還是人類(lèi)，都要公平、樂(lè )觀(guān)、有愛(ài)心。讓我們共同創(chuàng )建美好明天，每一個(gè)生命都是難得可貴的。我們要愛(ài)惜它們，不管它們有多小、多小……只要是生命，都值得我們倍加珍惜和呵護……
珍愛(ài)生命作文 篇5
“千丈之堤，以螻蟻之穴潰，百尺之室，以突隙之煙焚�！�
----題記
也許，你喜歡詩(shī)意綿綿的春天；也許，你喜歡生機盎然的夏天；也許，你喜歡碩果飽滿(mǎn)的秋天；也許，你喜歡純潔夢(mèng)幻的冬天。但是，如果沒(méi)有了生命，這些美好的“也許”還有可能嗎？
世界是美好的，因生命的存在而美好；生命是美好的，因世界的美好而美好！一個(gè)人，如果沒(méi)有了生命，再美好的世界對他來(lái)說(shuō)也只是一文不值！為了讓生命更加精彩，請珍愛(ài)生命！
花季的我們擁有年輕的身軀，遠大的志向，卻往往會(huì )忽略用電安全這種“小事”；我們談理想，談報國，卻常常忽視“珍愛(ài)生命”這一底線(xiàn)。
電和我們的生活息息相關(guān)，它帶給我們光明，帶給我們音樂(lè )，帶給我們樂(lè )趣……
但“拒絕違章用電”我們應該牢記，因為電在造福人類(lèi)的同時(shí)，對人和物構成廣泛而重大的潛在危險。記得看過(guò)報道：某年11月24日，俄羅斯某校宿舍因學(xué)生不符合安全規定使用違章電器引致火災，41人喪生，200人受傷；近日上海商學(xué)院一女生宿舍樓發(fā)生火災，四個(gè)花季生命就在此隨滾滾濃煙而逝，起因就是一名女生用“熱得快”燒水，未能及時(shí)拔下電源所致。據數據顯示，全世界每年死于電器事故的人約占全部死亡人數的25%，電器火災超過(guò)火災總數的20%，我國每年因觸電死亡人數達千人之多。
一組組驚人的數字，一幕幕慘不忍睹的`畫(huà)面，一個(gè)個(gè)載著(zhù)錐心傷痛卻又一去不返的生命，這一切矛頭不約而同指向共同的事實(shí)：違章和不當使用電器設備等同于不珍愛(ài)自己的生命。
電是一把雙刃劍，電能是我們生活必不可少的重要能源，但如果不注意安全用電，便會(huì )給生活帶來(lái)不便，甚至會(huì )釀成事故災難。防止發(fā)生用電事故的對策就是要牢固樹(shù)立“安全第一”思想，貫徹“預防為主”方針，認真落實(shí)保證安全的組織措施和技術(shù)措施，做到防患于未然。
人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要珍愛(ài)自己的生命，就要學(xué)會(huì )如何防觸電，以下是我的一些建議：1、寢室內不使用“熱得快”、電磁爐、電熱毯等大功率電器；2、不私拉電線(xiàn)或以其他形式偷電；3、不在寢室內焚燒雜物；4、出門(mén)前及時(shí)關(guān)閉充電器、電源；5、遵守學(xué)校各項規章制度，學(xué)習防電安全知識，防患未然……
但我們只僅僅了解這些是遠遠不夠的，必須行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，拒絕違章用電，珍愛(ài)生命，使生活更加精彩、美好！
用生命去觀(guān)看世界，你會(huì )發(fā)現世界是那么的精彩，用生命去感受自然，你會(huì )發(fā)現大自然是那么的美好，令人向往。
讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，安全用電，珍愛(ài)生命；讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(cháng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉用流不息。
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命，是這世界是最寶貴的東西，沒(méi)有任何東西能與之相比；生命，就宛若一個(gè)易碎的雞蛋，是那么的脆弱；生命的速度，又如同一顆瞬間劃過(guò)天宇的流星，快得讓人難以置信；生命，屬于我們只有一次，這使它顯得更加可貴！我們怎能不珍愛(ài)生命呢？
記得是在去年的一天，鄰居家的大姐姐因為和家人鬧別扭，一時(shí)想不開(kāi)，跳河自盡了。時(shí)隔一星期后，有人在河邊發(fā)現了大姐姐的尸體，可撈起來(lái)時(shí)，大姐姐已經(jīng)被水泡得面目全非。她的母親得知女兒死了的消息后，悲痛欲絕，一次又一次的昏過(guò)去。頓時(shí)，整個(gè)人顯得憔悴，蒼老了許多。就因為大姐姐的一時(shí)沖動(dòng)，讓這個(gè)原來(lái)幸福和美的家庭變得從此不再完整。
為什么會(huì )出現這樁事故呢？就是因為我們不珍愛(ài)生命，以至于造成了這場(chǎng)慘劇。孩子永遠失去了生存的機會(huì )。父母從此增添了一份酸楚，一道傷痕……一個(gè)溫馨、幸福、完整的家庭也變得支離破碎。如果大姐姐當時(shí)不沖動(dòng)，冷靜處理，悲劇就不會(huì )發(fā)生。想一想，既然是一家人，有什么困難克服不了，有什么矛盾解決不了呢？非要以死來(lái)逃避。俗話(huà)說(shuō)：好死不如賴(lài)活著(zhù)�；钪�(zhù)是一件非常美好的事情，活著(zhù)就有希望。
無(wú)論生命多么短暫，多么脆弱，只要我們過(guò)好每一天。即使在人生的.道路上，我們什么也沒(méi)有了，只要生命還在，我們就不能放棄，因為生命可以創(chuàng )造奇跡。蟬的一生只有短短的一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。而它為了生命的延續，尚且能好好活著(zhù)。我們是不是也該更好的活著(zhù)呢？
珍愛(ài)生命吧！請不要讓自己的人生過(guò)早地畫(huà)上一個(gè)句號，請不要讓愛(ài)自己的親人悲傷。只要我們珍愛(ài)生命，生命就會(huì )給我們帶來(lái)許多許多的歡樂(lè )的幸福。讓我們一起珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文 篇7
大概幾月前，我聽(tīng)說(shuō)我們巫山縣有人自殺了，這可真是駭人聽(tīng)聞：xx在學(xué)校被老師罵了一頓，回家后又被自己母親罵了一頓，于是此人賭氣跳樓。
自殺的事例在成都市也有：成都市xx小學(xué)一個(gè)學(xué)生因與其他孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就賭氣服用農藥自殺，因未及時(shí)得到救治而不幸身亡。自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來(lái)愈不容家長(cháng)以及學(xué)校想象的那么樂(lè )觀(guān)了。
是啊，在學(xué)生中想以“死”來(lái)逃避考試、逃避家長(cháng)老師的責罵同學(xué)的嘲笑的不在少數。X教師就曾經(jīng)在其任教的班級里做過(guò)問(wèn)卷調查，其中有過(guò)自殺念頭的占到百分之八十以上這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚的時(shí)刻。為什么？是他們沒(méi)有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說(shuō)法，自戕則是對父母的不孝。在西方宗教里說(shuō)，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過(guò)都得不到上帝的饒恕。
朋友啊，請你們珍愛(ài)你們的生命！
在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)重要的是健康，而比健康更為重要的，就是——生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對生命的熱愛(ài)。珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì )善待自己，學(xué)會(huì )放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的'事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著(zhù)去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著(zhù)我們去做，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛(ài)生命，要讓自己以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎！
讓我們帶著(zhù)這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡快跳躍的小河；
報我以崎嶇嗎？我是一座莊嚴思索的大山；
報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報我以不幸嗎？我是一桿剛勁挺立的綠竹……
九、《珍愛(ài)生命》作文800字
粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命？有一些人貪生怕死，珍愛(ài)自己的生命，而對待別人的生命，卻就像結束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現她不僅珍愛(ài)自己的生命，更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的姐姐。
姐姐生活在鄉下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜等�？梢哉f(shuō)，姐姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的，便執意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo)，纏著(zhù)大媽買(mǎi)下�？梢坏洁l下，便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。
但不知為什么，姐姐喂養的小動(dòng)物總是不能活久。例如姐姐喂養過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚(yú)，一點(diǎn)一點(diǎn)地被姐姐精心喂大，可漂亮了！
可是長(cháng)大沒(méi)多久，卻不知什么原因跑丟了，姐姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是姐姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。姐姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)姐姐細心檢查，發(fā)現它的.一條腿斷了。姐姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令姐姐傷心了許久。
姐姐知道小雞、小鴨不好養，可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。姐姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩�？墒沁^(guò)了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現了死亡的征兆。姐姐心痛極了，拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到姐姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。姐姐看著(zhù)小雞低聲地對我說(shuō)：“讓小雞死前也溫曖著(zhù)吧”！
姐姐的話(huà)深深地打動(dòng)了我。
一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠(chǎng)、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂(lè )的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！
你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！
因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌的人生！
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