實(shí)用的珍愛(ài)生命作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文 篇1
珍愛(ài)生命，拒絕酒駕，讓酒駕不再發(fā)生。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，人們的日子過(guò)得越來(lái)越好，家家戶(hù)戶(hù)都有了輛小車(chē)，這是好事。中國有個(gè)風(fēng)俗：“夫酒不成席”。因而為了應酬，喝酒的事務(wù)也越來(lái)越多。于是大家都習慣用酒來(lái)辦事，這樣就形成了喝酒能辦事，酒桌上推杯斟飲，一杯又一杯，讓人們只想著(zhù)眼前事務(wù)，但失去理智，忘卻了自己還是一位司機，正是如此，酒駕就不由得產(chǎn)生了，釀成了許多不可彌補的損失。
每年被酒駕奪去寶貴生命的人數以萬(wàn)計。他們之中，有天真無(wú)邪的孩童，有健壯的成年代，有正在享受天倫之樂(lè )的老人，他們有的生機勃勃，有的正花季年少理想，還有的……但是因為酒駕讓他們失去了一切，難道我們不會(huì )感到痛心疾首嗎？同時(shí)酒駕本人也本該擁有著(zhù)光明的前程，卻因酒駕闖了大禍，難道我們不為之感到惋惜嗎？
在酒駕的悲劇后面，得來(lái)的是無(wú)限的悲痛和哀傷，因此而推動(dòng)生命的人們，他們的損失誰(shuí)來(lái)償還，又如何能償還，誰(shuí)能讓生命重回？財產(chǎn)的損失估且不提，心靈的創(chuàng )傷誰(shuí)來(lái)修復？那些酒駕的人們可否想過(guò)發(fā)生這樣事情是多么糊涂，多么令人厭惡、憎恨！
我曾看到這樣的一則漫畫(huà)：一個(gè)喝得爛醉的駕駛都被交警攔下，當交警開(kāi)下罰單時(shí)，他不以然的`產(chǎn)：“紅酒還是白酒？”這則漫畫(huà)引人深思。人們喝酒時(shí)，常常抱著(zhù)“喝一杯沒(méi)關(guān)系”的心理，不自覺(jué)地一杯又一杯的下了肚，于是慢慢的就喝昏了頭，以致頭腦不清，就產(chǎn)生了一樁樁的慘案。為了避免發(fā)生這樣的事，首先請大家不要存在僥幸心理，其次，當你是作為一名司機的時(shí)候，別人向你端來(lái)酒杯時(shí)，你應當義正嚴詞的說(shuō)：“對不起，為了他人幸福和自己幸福，我不能喝！”讓我們從我做起，從現在做起。在此我要呼吁司機朋友們，請你們做到喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒的好習慣，請你們要對自己負責，對社會(huì )，家庭負責。生命微小，卻寶貴，酒雖好，卻不能貪杯。請你們珍愛(ài)生命，拒絕酒駕。
珍愛(ài)生命作文 篇2
20xx年3月30日，一場(chǎng)大火，讓三十多人因救火而犧牲，它就是涼山的那場(chǎng)火災�；鹪谖覀兩磉厽o(wú)處不在，它給我們帶來(lái)了光明和溫暖，但在這同時(shí)它卻也帶來(lái)了一些危險。為了讓同學(xué)們認識到火的危險，馬老師在班上組織了一次討論會(huì )，要大家以涼山火災的`事提出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
討論會(huì )開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹了梁山火災的救火情況，有的同學(xué)介紹了如何防止火災發(fā)生，還有的同學(xué)說(shuō)到了在家該怎么正確用火……
老師剛讓討論，汪展銘同學(xué)就急忙說(shuō)：“我前幾天看了新聞，上面說(shuō)有共31位救火人員犧牲，其中最大的有三十多歲，小的只有xx歲�！�
陳一銘同學(xué)在聽(tīng)汪展銘同學(xué)說(shuō)時(shí)，左思右想，看看天花板，好像想到什么說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)了，涼山的道路非常狹窄，所以很危險�！�
王櫟涵同學(xué)也自信的說(shuō)：“我知道，除了森林火災外，還有家庭火災，就是不要把電動(dòng)車(chē)放到樓道內充電，容易著(zhù)火�！�
張恩熙同學(xué)補充道：“小孩子不能碰火、隨便玩火……”
…………
珍愛(ài)生命作文 篇3
我常常想，生命是什么？小時(shí)候的一件事，讓我知道了什么是生命。
小時(shí)候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸媽媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險的地方，說(shuō)我還小，長(cháng)大了再去，可我不聽(tīng)，覺(jué)得爸爸媽媽就是羨慕嫉妒恨，我想著(zhù)哪好玩去哪，哪有那么多規矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學(xué)，我們歡樂(lè )的玩了起來(lái)。我該回家了，我給同學(xué)們打了個(gè)再見(jiàn)，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災難發(fā)生了，我只顧走路，沒(méi)看見(jiàn)一輛三輪車(chē)在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的聲音后，我覺(jué)得頭上像針刺般的'劇痛，我急忙跑回家，媽媽看到了我頭上的大包，趕緊冰敷，我不好意思的對媽媽說(shuō)：“媽媽我真應該聽(tīng)你的話(huà)！”“沒(méi)事�！�
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，如果失去了生命，就再也沒(méi)有了，所以讓我們學(xué)會(huì )珍惜自己的生命吧。
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命是什么？生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著(zhù)許多合音的交響曲，生命是有著(zhù)一顆感恩而快樂(lè )的心?生命是脆弱的，它就如一個(gè)熟透了的雞蛋，輕輕一敲，就會(huì )破皮而出；如一張薄薄的紙張，一撕就會(huì )一份幾半?生命是一眨眼就會(huì )降臨的，但生命也會(huì )一眨眼就會(huì )消失的。生命一個(gè)多么好聽(tīng)的詞語(yǔ)，它包含了人們各種表情，各種動(dòng)作，正是有了這無(wú)數個(gè)璀璨的生命，我們才會(huì )成為一個(gè)“大家庭”，我們的大家庭才會(huì )更美好，更和諧，更顯出它的勃勃生機。
`那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地面上卷起一股熱浪，火燒火燎的使人感到窒息。行人清閑的漫步在大街上，天上的烏鴉也不時(shí)“哇哇”的叫上幾聲，顯得很和諧。突然一陣巨響打亂了這和諧的街道，原來(lái)是兩輛小汽車(chē)相撞了，所有人看到后都目瞪口呆，好心的人還撥打了120把他們送到了醫院，經(jīng)過(guò)竭力搶救，才挽留住了這兩個(gè)人不幸的生命。
`不只是這次的經(jīng)歷，更可怕的是那一次，我親眼目睹了。一個(gè)駕駛三輪車(chē)的中年人和一個(gè)年輕的男子相撞。他們被重重的摔倒在地，中年人的腿立即腫的像要一樣粗，而年輕人的頭卻用血染紅了，就連五官也看不清楚，腦漿也流了出來(lái)，真是慘不忍睹。你們想想，他們的家人看到自己最親最?lèi)?ài)的人正躺在醫院了飽受這樣可怕的折磨，心中還不是想就下一塊肉一樣痛嗎？人心也是肉長(cháng)的.，他們也許會(huì )發(fā)瘋，也許得了精神病生活不能自理?可是這一切的妻離子散，悲痛欲絕還不是因為自己對交通安全知識理解的少而造成的一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲慘事故嗎？每天早晨出門(mén)時(shí)，父母都會(huì )對兒女說(shuō)同樣一句話(huà)“過(guò)路小心點(diǎn)，看到車(chē)來(lái)了就停下”�？晌覀兛偸亲砸詾槭�，以為自己都是高年級的學(xué)生了，沒(méi)必要再去學(xué)這些了不錯哦 不錯哦，可這些事故又總是發(fā)生在這些細節中。當你想起那一次次相撞的情景，又當你想起了沾滿(mǎn)血腥的大地和衣服時(shí)，才懂得去學(xué)習交通安全，保護自己時(shí)，那已經(jīng)晚了，只有我們從小養成一個(gè)遵守交通秩序的好習慣，那位“瘋狂病魔”就不會(huì )纏繞在我們身上，不要讓最親的人失去一個(gè)最心愛(ài)的人。
`燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候?而生命一旦去了，就永遠也不會(huì )回來(lái)了。同學(xué)們，就請珍惜你的生命吧，只要有了生命，你才可以欣賞到生活中最迷人的風(fēng)景，才會(huì )聆聽(tīng)到生活中最美妙的歌聲，才可以?xún)A聽(tīng)到生活中最美麗的心靈！珍愛(ài)我們的生命吧，安全出行在你我身邊！`
珍愛(ài)生命作文 篇5
每到夏天，由于天氣炎熱，很多孩子總想找個(gè)解暑、涼爽又鍛煉身體的地方玩耍，于是大江、大河，池塘等就成了許多剛學(xué)會(huì )游泳的孩子最喜歡的地方。
“五一”假期，我無(wú)意中在媽媽的微信上見(jiàn)一個(gè)阿姨發(fā)來(lái)好幾個(gè)孩子溺水死亡的視頻，河岸邊躺著(zhù)三個(gè)孩子，他們可能是看見(jiàn)同學(xué)誤入深水想施救反而身亡的，另外有兩個(gè)大人，一個(gè)在為小孩做人工呼吸，一個(gè)在倒背著(zhù)做控水施救。
我真擔心那兩個(gè)同學(xué)是否還能生還，好像已經(jīng)生命垂危，看著(zhù)那些失去孩子的叔叔、阿姨“老來(lái)喪子”哭的`凄慘悲傷的場(chǎng)面，我心里也很難受。我們應該做好防范溺水死亡的安全學(xué)習，使溺水死亡事件不再發(fā)生。
不要私自到河邊、湖邊或深水池塘邊玩耍，俗話(huà)說(shuō)“常在河邊走，哪有不濕鞋”，便不要在河邊追趕，以防滑入水中。
不要一個(gè)人獨自外出游泳，更不要到有暗礁、暗流、雜草或不知水域的深水區游泳，以免發(fā)生意外死亡。
實(shí)在想游泳時(shí)，必須到游泳池或在專(zhuān)業(yè)人員的帶領(lǐng)下去熟知水情的河流游泳，下水前必須清點(diǎn)人數并指定救生員，做好安全保護。
如果在水中突然抽筋又沒(méi)辦法靠岸時(shí)，應馬上大聲呼救，如果周?chē)鸁o(wú)人時(shí)，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋那條腿，用力捋直抽筋腳趾，以解除抽筋。
不懂水性的老人和兒童，看見(jiàn)有人落水，不要下水施救，應馬上大聲呼救或打電話(huà)求救。
意外事故時(shí)有發(fā)生，值得我們警醒。
珍愛(ài)生命作文 篇6
人們都說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我很不明白，火能燒許多東西，區區一片草地都燒不了嗎？
秋日的一天，帶著(zhù)疑問(wèn)，我到了一片草地，專(zhuān)門(mén)來(lái)燒草。
“嚓！”草燒著(zhù)了，霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開(kāi)心地跑回了家。
春天來(lái)了，我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地，一看，更綠了！草的`這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時(shí)，我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎，好像只要有一個(gè)出口，它就會(huì )奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng)，忍不住放飛了它。
樹(shù)，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應該熱愛(ài)生命，切勿虛度年華！
珍愛(ài)生命作文 篇7
每個(gè)人都會(huì )犯錯，但犯錯并不可怕，可怕的是知錯不改，有些人一錯再錯，只有等到失去了才明白要珍惜，吸收了血的教訓，但還是會(huì )觸犯，為什么就不銘記于心呢？
剛發(fā)生在北京八達嶺和寧波雅戈爾動(dòng)物園的老虎吃人事件不久，長(cháng)沙的動(dòng)物園又迎來(lái)了三名翻圍墻的游客，為什么這么多的血腥事件，還沒(méi)有引起人們的關(guān)注呢？
今天是周末，但是學(xué)校不放假，我們是初三的，所以要補課，在今天的班會(huì )課上，班主任蔣老師，又反復的強調，不要騎車(chē)，騎車(chē)是非常危險的行為，因為我們還小，不懂的事情還很多，有一位男同學(xué)，他向老師請假回家，可老師沒(méi)有批準，因此他很不高興，在背后說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的話(huà)，我們都知道老師所以不批準，是因為知道他肯定要騎車(chē)去的，因此不論什么都不批準�？删驮谛瞧谔焐衔绶艑W(xué)，他還是騎車(chē)回去了，晚上，班主任意想不到的事情就發(fā)生了。
傍晚的時(shí)候，班主任就接到了一個(gè)民警打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是我們班的一個(gè)同學(xué)，私自騎車(chē)，在某路段，發(fā)生了一場(chǎng)交通事故，當老師聽(tīng)到這里時(shí)，臉色臉色就一瞬間變白了，差一點(diǎn)就暈了過(guò)去，但有點(diǎn)不敢相信，也不敢相信，她一而再再而三強調的事情竟然發(fā)生了，后來(lái)經(jīng)過(guò)科任老師，到場(chǎng)核實(shí)，確實(shí)是本班的學(xué)生，而且是那個(gè)請假沒(méi)有批準的`學(xué)生，和他一起發(fā)的還有某班的一個(gè)女同學(xué)，就這樣兩條生命就此離去了。
一個(gè)又一個(gè)，一件又一件事，就在我們的身邊發(fā)生，但還是有人不斷的犯錯，一件又一件事，被不斷的重演，為什么還有人觸犯？
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，生命也是非常弱小的，生命也只有一次，獨一無(wú)二。
生命就像微弱的一盞燈，一不小心它就會(huì )熄滅；生命就像一層薄紗一用力它就會(huì )破；生命就像一個(gè)玻璃的清晰透明，一不小心也會(huì )破碎，所以我們要珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，從我做起，我們要吸取生命給我們的教訓。
珍愛(ài)生命作文 篇8
一條感恩圖報的新聞，讓人動(dòng)容。4月2日《新民晚報》的頭版頭條，講了一個(gè)來(lái)自蘇州的讀者，要尋找一位好心的“上海叔叔”。24年前，他一出生就患有一種罕見(jiàn)的血液病，若不及時(shí)換血，有生命危險。找到一位叫張瑞德的建筑工人后，這位血型相配的建筑工人二話(huà)不說(shuō)，爽快地表示，孩子需要多少血，就抽多少血。為了記住這位救命恩人，父母將他取名為“張瑞德”；4歲時(shí)，母親帶他看望過(guò)救命恩人；后來(lái)救命恩人搬了家，失去了聯(lián)系�，F在他找上媒體，要找到那位好心的“上海叔叔”。
非常不巧的是，同一天《新民晚報》的頭版倒頭條，有一條題為《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》的新聞，講的是某區青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來(lái)為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線(xiàn)搭橋，使他們得到社會(huì )各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過(guò)他們的人說(shuō)一聲“謝謝”；有些認養過(guò)的孤兒，見(jiàn)了認養人，竟然故意繞道避開(kāi)，滿(mǎn)眼冷漠，毫不在乎。
一熱一冷的兩條新聞，至少說(shuō)明：懂得感恩的人，肯定是有的；缺乏良好的感恩教育，卻也是不爭的事實(shí)。要知道，沒(méi)有感恩節的`中國，并不缺乏感恩傳統�！暗嗡�，當涌泉相報”，就是一種極高的感恩境界，不僅要求感念，還要求回報�！敖Y草”、“銜環(huán)”之類(lèi)的典故，更是為了讓人深信感恩之效。那么，我們的感恩教育，到底出了什么問(wèn)題，才使那么多的人缺失感恩這一不可缺失的為人品質(zhì)？
我看過(guò)一位初中學(xué)生寫(xiě)的作文，題為《道一聲“謝謝”為什么那么難》，其中寫(xiě)了她心中的許多困惑：為什么讀英語(yǔ)課文，凡是生活對話(huà)，開(kāi)口一個(gè)“thankyou”，閉口一個(gè)“thankyou”？而讀語(yǔ)文課文，凡是到了要感謝的時(shí)候，要么就是“還來(lái)不及說(shuō)一聲‘謝謝’，他就走遠了”；要么就是“千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡心里的感激之情”？難道真的會(huì )連說(shuō)一聲“謝謝”也來(lái)不及嗎？既然千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的“感激之情”，為什么最后連一聲“謝謝”也省掉了呢？
學(xué)生的困惑，也是整個(gè)社會(huì )的困惑。莫非是“大恩不言謝”的傳統，成了拒絕道謝的托辭？莫非是所謂的“含蓄”、“內向”，成了道謝的性格障礙？莫非是崇尚做了好事不留名，倒成了某些人不僅知恩不報，甚至連一聲“謝謝”也懶得說(shuō)的借口？……其中的荒謬自不待言，但尷尬的事實(shí)更不容回避。解除這一困惑的辦法并不復雜。連學(xué)生也知道，感恩教育要從學(xué)會(huì )說(shuō)一聲“謝謝”開(kāi)始。大恩當言謝，只是光“謝”是不夠的；“含蓄”不能把對人的禮貌也“蓄”了起來(lái)；做了好事不留名是一種高尚，得了好處不感恩卻是一種缺德。讓“來(lái)不及說(shuō)一聲‘謝謝’”的滑稽少一點(diǎn)，“千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡感激之情”的時(shí)候，道一聲“謝謝”必不可少！
珍愛(ài)生命作文 篇9
一個(gè)星期天的晚上，我和爸爸、媽媽出去玩時(shí)，路過(guò)一個(gè)有紅綠燈的十字路口，由于警察下班了，沒(méi)有人值勤，有許多人在闖紅燈；其中看見(jiàn)一個(gè)騎摩托車(chē)的叔叔闖紅燈，與一個(gè)正在轉彎行駛的小轎車(chē)差一點(diǎn)碰撞，就相差幾公分，由于小轎車(chē)的速度不快，駕駛員處理得當，險些發(fā)生一起交通事故，騎摩托車(chē)把的人嚇得頭冷汗，小轎車(chē)駕駛員把騎摩托車(chē)的叔叔批評了下，若不是我處理及時(shí)，就是一起交通事故，不知把你撞得怎么樣，請你今后要遵守交通規則，否則要出事故，騎摩托車(chē)的叔叔臉紅了，保證以后一定遵守交通規則。
看到這兒，我身上出了一身冷汗，這讓我起了在報紙上、電視上看到的交通事故：死傷者一個(gè)個(gè)都是鮮血淋淋的，讓我看都不敢看，何況他們的'親人呢？所有這些事故其中大多數是因為行人、騎摩托車(chē)的人、騎電瓶車(chē)的人、汽車(chē)司機們違反交通規則造成的。
這些交通事故就像一個(gè)個(gè)警示牌每時(shí)每刻地提醒我們要珍愛(ài)自己寶貴的生命，珍惜自己幸福美滿(mǎn)的家庭，不要給家人帶來(lái)痛苦，自覺(jué)遵守交通規則。
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