【推薦】珍愛(ài)生命作文400字集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛(ài)生命作文400字 篇1
珍愛(ài)生命因為生命可貴，珍愛(ài)生命因為生命無(wú)價(jià)，預防溺水，保護生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預防溺水珍愛(ài)生命。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著(zhù)，珍愛(ài)生命預防溺水，關(guān)系到每個(gè)人，關(guān)系到了每個(gè)人對生命的保護能力，關(guān)系到了每個(gè)人在生命的面前對待生命的一種態(tài)度。
生命是無(wú)價(jià)的，生命是不能用任何東西來(lái)衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的珍愛(ài)生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會(huì )讓更多的人想到溺水，想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說(shuō)這樣的地方不能夠去，并不是說(shuō)這樣的地方不能玩。只是應該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的看守，帶上救生設備。避免在溺水的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)的處理導致孩子溺水。這是對自己的負責，更是對孩子的負責。生命從出生到結束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛(ài)生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護生命是保護未來(lái)，溺水事件的頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機生命，危機人身安全的各項因素。珍愛(ài)生命預防溺水，至關(guān)重要。
珍愛(ài)生命預防溺水，保護自己的生命，安全的游玩，預防溺水，預防對生命有威脅的各種因素，珍愛(ài)自己的生命。
珍愛(ài)生命作文400字 篇2
我們小學(xué)生應該增強安全意識。如果沒(méi)有安全意識，輕則會(huì )受重傷，重則會(huì )危及到生命。
有一次，在打掃衛生的時(shí)候，四年級實(shí)驗一班的有個(gè)同學(xué)因為老師馬上要來(lái)檢查了，他們的窗臺還沒(méi)有抹，他立刻拿著(zhù)抹布往廁所跑去。正巧四、三班有名同學(xué)正要到教師辦公室來(lái)交作業(yè)本，那名擦窗臺的同學(xué)跑得快，像一支離弦的箭，在樓道上他們兩人相互撞上了，他們都撞倒在地上了。四年級實(shí)驗一班的那個(gè)同學(xué)戴著(zhù)眼鏡，鏡片把他自己的眼睛下面那里給割破了。教師把他送到了醫院，縫了五針，他是不幸中的萬(wàn)幸，他只傷到了眼皮，沒(méi)有傷害到眼球，要不然，就成了殘疾人了。
還有一次，是一個(gè)星期天，幾個(gè)小朋友到一個(gè)工地上去玩，他們見(jiàn)那里有一架攪拌機，他們便去玩。有一個(gè)小朋友走到攪拌器里面去了，另幾個(gè)小朋友不知道有人在里面，他們去把那個(gè)攪拌機的電源給開(kāi)上了。等他們發(fā)現攪拌器里有人的時(shí)候已經(jīng)完了，那個(gè)小朋友已經(jīng)被攪死了，小朋友的家長(cháng)現在都在與工地負責人打官司，可人死不能復生，就是賠償點(diǎn)錢(qián)又有什么用呢？
同學(xué)們，我們要珍愛(ài)生命，增強安全意識，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全，在學(xué)校不追逐不打鬧、上樓的時(shí)候靠右行......；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線(xiàn)，做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的小市民。
珍愛(ài)生命作文400字 篇3
我利用課余時(shí)間讀完安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，讀后深受感動(dòng)：圣誕節前夜，天氣很冷，還下著(zhù)雪。一個(gè)小女孩光著(zhù)腳，在大街上賣(mài)火柴，一盒也沒(méi)賣(mài)出去。她在墻角邊坐下來(lái)，縮成一團，一共點(diǎn)燃了四次火柴，每一次都有不同美麗景象出現，可是每次當火柴熄滅的時(shí)候，所有景象都消失了，最后小女孩在墻角凍死了。
小女孩多么可憐呀！現在生活中的我們有一個(gè)溫暖的家，有愛(ài)我們的家人，多么幸福！我們每個(gè)人自從來(lái)到這個(gè)世界上，就開(kāi)始感受家人的愛(ài)，當我們在襁褓時(shí)，當我們蹣跚學(xué)步，當我們走進(jìn)學(xué)堂，家人每時(shí)每刻都在關(guān)心著(zhù)我們。爸爸媽媽撫育我們長(cháng)大，教給我們做人的道理，要體貼我們的父母，要珍愛(ài)爸爸媽媽和老師給我們的關(guān)愛(ài)！感謝所有愛(ài)我們和我愛(ài)的人，有你們，我每一天都很快樂(lè )。我們要珍愛(ài)這美好時(shí)光。
這個(gè)故事還讓我感受到舊社會(huì )人與人之間是那么的冷酷。如果小女孩是在我們的新社會(huì )，她會(huì )得到許多人的關(guān)愛(ài)，也許小女孩也會(huì )像我們這樣快樂(lè )的生活。所以我們要好好學(xué)習，多學(xué)本領(lǐng)。時(shí)刻準備著(zhù)，將來(lái)做一位建設祖國的合格接班人。
珍愛(ài)生命作文400字 篇4
隨著(zhù)一聲清脆的啼哭聲，就標志著(zhù)一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著(zhù)什么?每當旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒------那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾------這些都是因為有生命的存在。生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏，有了生命，才有快樂(lè )與悲傷，有了生命，才有希望與理想，有了生命才有了對生命的珍愛(ài)。
此刻，我讀著(zhù)“思想品德“書(shū)中的一篇文章，不禁為沙漠中的小蟲(chóng)那種珍惜生命的精神為之震撼!
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì )以一顆平常心對待生活，適時(shí)調整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
我們帶著(zhù)這樣的一首小詩(shī)踏上人生之路吧：
我微笑著(zhù)面對生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎?我是一條歡快的小河;
報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴的思索;
報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的`燕子;
報我以不幸嗎?我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……
珍愛(ài)生命作文400字 篇5
今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長(cháng)約3米的成年海豚馱著(zhù)一條體長(cháng)約1.5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長(cháng)約30厘米的傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來(lái)，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來(lái)，繼續前進(jìn)。
海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會(huì )窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認定它一定會(huì )活過(guò)來(lái)，于是就帶它出來(lái)呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話(huà)同樣用在動(dòng)物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說(shuō)：“別擔心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了！”
我們在贊嘆母愛(ài)偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們人類(lèi)，為什么那么自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類(lèi)還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠(chǎng)里的污水被排放到江河中，又通過(guò)江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類(lèi)的惡劣行為仍在繼續……人們啊，總有一天，你們的行為會(huì )毀掉自己的！我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒(méi)有生命威脅，沒(méi)有痛苦的地方，自由自在快樂(lè )地生活！
珍愛(ài)生命作文400字 篇6
水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農田，水可以滋養樹(shù)木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒(méi)有了水，那這個(gè)世界會(huì )是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎？想想都覺(jué)得可怕。
任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來(lái)好處的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了痛苦。每年的新聞中都會(huì )出現溺水身亡的事件，在給人們帶來(lái)慘痛教訓的同時(shí)，也讓我們思考應該怎樣去珍愛(ài)生命，預防溺水。
分析那些悲慘的案例，無(wú)疑大多數都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強調游泳所存在的危險，假如學(xué)生能聽(tīng)進(jìn)去老師的教育，假如家長(cháng)能起到很好的監督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。
怎樣才能讓珍愛(ài)生命預防溺水這個(gè)思想深入到每個(gè)學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結果會(huì )慢慢變少。讓安全的警鐘長(cháng)鳴在我們心中，珍愛(ài)我們的生命，預防溺水。
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