珍愛(ài)生命_小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“鈴鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室，來(lái)到戶(hù)外進(jìn)行各種活動(dòng)，原本寧靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
“嗨，小朋友們，你們好！”
一個(gè)輕得不能再輕的聲音隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，是誰(shuí)的聲音呢？
“我是誰(shuí)？哈哈，猜不到吧，沒(méi)有花香／沒(méi)有樹(shù)高／我是一棵無(wú)人知道的小草／，對，那首歌唱的就是我，我就是校園里一棵生命力極強的`默默無(wú)聞的小草。
最近幾天聽(tīng)同學(xué)們議論一件事：某地一所學(xué)校的一名女同學(xué)平時(shí)學(xué)習成績(jì)很好，每次考試都名列前茅，爸爸媽媽對她期望也很高，一次考試前她的爸爸對她說(shuō)：‘如果你考進(jìn)前三名就帶你去旅游�！煽�(jì)下來(lái)了她考得很糟，覺(jué)得沒(méi)臉回去見(jiàn)父母，禁不住失敗的打擊，最后跳河自殺了。
聽(tīng)到這個(gè)消息我非常傷心，偷偷地哭了一個(gè)晚上，這位同學(xué)面對挫折和失敗選擇了輕生，不珍愛(ài)自己的生命，也給父母和親人造成了巨大的傷害，同學(xué)們千萬(wàn)不要向她學(xué)習，當你們遇到困難的時(shí)候，一定要堅強，要珍愛(ài)自己的生命。你們知道張海迪姐姐的事跡嗎？她從小癱瘓在床，但她身殘志不殘，頑強地與病魔抗爭，樂(lè )觀(guān)地對待生活，自學(xué)了英語(yǔ)、俄語(yǔ)等多種語(yǔ)言，還出版了書(shū)籍，為社會(huì )做出了許多貢獻。這不就是珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己的最好體現嗎？其實(shí)我們小草身上也具備這種精神，別看我們柔弱，但我們從不向暴風(fēng)雨低頭，勇敢地迎接嚴寒酷暑的挑戰，頑
強地生存，因為我們懂得生命的重要，懂得珍愛(ài)生命。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是寶貴的！小朋友們，我們小草都能做到珍愛(ài)生命，我想你們也一定能夠做到，而且會(huì )做得更好，是吧！
生命是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎、凋謝。小朋友們，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大志向，可你知道嗎，生命是一切的基礎。既然生命這么重要，那么作為小學(xué)生怎樣做才算是珍愛(ài)生命的體現呢？我想就從你們身邊的事情做起吧，在校園里我有時(shí)會(huì )看到一些同學(xué)上下樓梯故意擁擠，喜歡在樓梯上追逐打鬧，有的同學(xué)喜歡玩銳利的剪刀、小刀，做一些危險的游戲，還有的同學(xué)放學(xué)不回家，泡網(wǎng)吧等等，這些做法都是不珍惜生命的表現，人們不是常說(shuō)，生命是‘1’，可以通過(guò)學(xué)習和努力在后面添上許多‘0’，但是沒(méi)有了生命，就什么都沒(méi)有了，一切理想都變成空想了。你們應該克服這些不良習慣，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，健康生活，只有這樣長(cháng)大了才能成為對國家有用的人才，這也是你們珍愛(ài)生命的最好體現。
哎呀，時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要上課了，我就不多說(shuō)了。請記�。夯▋褐x了還可以再開(kāi)，月兒缺了還可以再圓，但生命一旦終結卻不能復生。我希望每天都能見(jiàn)到你們健康、快樂(lè )的身影，再見(jiàn)吧！”
“鈴鈴鈴……”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續回到了教室，開(kāi)始了新的一課，操場(chǎng)上又恢復了原本的寧靜，只有小草伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)。
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