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優(yōu)秀責任的作文

時(shí)間:2024-02-18 09:51:55 責任 我要投稿
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優(yōu)秀責任的作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀責任的作文,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀責任的作文

優(yōu)秀責任的作文1

  讀到題目,我以為是一個(gè)人寄往紫紫村的信而已。但讀了內容我錯了,這篇文章透著(zhù)三個(gè)字―負責任。他讓我深深感到責任的重要。

  文章寫(xiě)得是一封信獨自一個(gè)人走了三個(gè)多月到達了地點(diǎn)。在這條路上,信被贊美過(guò),嘲笑過(guò),但不管遇到什么和聽(tīng)到什么,它都努力的趕著(zhù)路。它心里一直想“快到了!快到了!收信人快收到信了!“每次這樣想,它更有趕路努力的勁頭,它沒(méi)有因為路遠而放棄,而是更加努力趕路。

  讀了這篇文章,我深深感到責任心是偉大的!一封信都有責任心,為什么?我們有些人一點(diǎn)責任心都沒(méi)有呢?有事責任心可以改變人的一生。

  我想我以后做什么,也要負責任,這樣每一件事都可以做的很好,在班級上我也要對我自己的`工作負責,那就是學(xué)習。

  其實(shí)負責任說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)不簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。其實(shí)負責任和認真是一對好朋友。想自己做每件事都負責和很好,那就要認真。

  說(shuō)了這么多,我想大家都想知道寄件人是誰(shuí)了吧?是收件人的父親從國外寄來(lái)的。

優(yōu)秀責任的作文2

  每個(gè)人都必須要做個(gè)負責的人,負責分很多種:值日、節約用水、節約紙張……還有很多很多。今天就讓我來(lái)給你講講我們班不負責任的值日生吧。

  她的外號叫小毛,是一個(gè)女生喲,大家不要聽(tīng)小毛像是男生的外號就誤會(huì )是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候,她就找借口不掃。有一次,正好是全班大掃除的'時(shí)候。她到老師面前說(shuō):“老師,我要去洗澡,能不能不掃?”老師嚴肅起來(lái),對她說(shuō):“別的同學(xué)也要洗澡,可他們仍然在這里掃呀,你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢!”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把,亂掃一通,教室被她弄得更臟了。她說(shuō):“我掃好了,我可以走了!闭f(shuō)完,她就把掃把隨地一扔,她就跑了。被她掃過(guò)的地方比原來(lái)更臟了。我看了后,心想:她真不負責任。

  我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負責任的人,我很討厭她。我隨便提醒你們一句:“大家一定要做一個(gè)負責任的人喲,不要像小毛一樣哦!

優(yōu)秀責任的作文3

  青春,一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。那美好的童年,總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書(shū)聲,同學(xué)們在一起玩耍的嬉笑聲……發(fā)生的童年趣事,總是難以忘懷。我們現在已經(jīng)進(jìn)入了青春期,可是童年卻一去不復返。

  青春,是美好的;青春是一筆彌足珍貴的財富。但是有的人卻揮霍時(shí)間,浪費生命中的每一天,那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中,舞廳內。多少新聞報道過(guò)不少處于花季雨季的少男少女,由于沉迷網(wǎng)絡(luò ),而荒廢學(xué)業(yè),有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔當起青春的責任,白白蹉跎了歲月,葬送了自己的前途。我們千萬(wàn)不可以學(xué)習這種人。

  每一個(gè)人都有責任,無(wú)論你是少年還是青年,都要承擔你所承擔的責任。少年時(shí),你承擔的責任就是好好學(xué)習,為以后工作打好基礎,不要讓父母失望乃至放棄你;青年是,你所承擔的責任就是為祖國作出貢獻,保護你的`家人,使你的家人不受到任何傷害。

  責任,并不是你想承擔就承擔得了的。責任是人一生追求目標的指引,它指引著(zhù)你從少年走向青年,從稚嫩走向成熟,告訴你該做什么,不該做什么。

優(yōu)秀責任的作文4

  今天班會(huì )課,老師給我們講了一個(gè)故事對我觸動(dòng)很大,這個(gè)故事是這樣的:

  在臺,有一所中信學(xué)校,是臺的一所知名學(xué)校,每年升學(xué)率百分之百。不過(guò),雖然學(xué)校只有二、三千人,但每年單因為違反校規而被開(kāi)除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇](méi)有留下來(lái)呢?是因為他們沒(méi)有責任心。在這所學(xué)校,有位老師叫高振東,他就是一個(gè)有責任心的老師,也很愛(ài)國,那些升學(xué)的孩子都是他教育出來(lái)的,而那些被開(kāi)除的孩子也是他開(kāi)除的'。他教育出來(lái)的學(xué)生都是富有責任心的:地下不干凈,我的責任;燈沒(méi)關(guān),我的責任;黑板沒(méi)擦,我的責任……總之,只要老師一問(wèn),都說(shuō)是自己的責任,并立馬解決。所以有了責任心,這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。

  所以,如果我們也能這樣的話(huà),遇事不往別人身上推,自己承擔,那么世界上那還會(huì )有法院!所以,我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習,找到我的責任,并去承擔的話(huà),那么中國將會(huì )是一個(gè)多么強大、和諧的民族!同學(xué)們,其實(shí)我們身邊有不少的責任,需要我們去承擔!

優(yōu)秀責任的作文5

  第一次的事情發(fā)生在星期四,接近放學(xué)的時(shí)候了,我正在背書(shū),方老師把我叫過(guò)去,讓我在學(xué)校的電腦上幫他把我們班的習作選整理一下。

  那節語(yǔ)文課末了,方老師叫我開(kāi)在那里,放學(xué)再繼續弄,等到下他還要來(lái)的?晌移堰@句話(huà)聽(tīng)錯了,稀里糊涂的就以為讓我等數學(xué)老師來(lái)后就下去,讓數學(xué)老師不要關(guān)僅此而已了。

  數學(xué)老師來(lái)了之后,叫我下去我就下去,我就下去了。

  放學(xué)你上來(lái)后卻發(fā)現教室里早已空蕩蕩的了。

  第二件事情就是我習作選還沒(méi)上交的事情,主要是我一拖再拖,總以為時(shí)間還有很多,到最后的要交的時(shí)候才拼命趕,結果還是封面沒(méi)做好。

  最后一件事情就是您讓我、徐昊通還有汪子惠留下來(lái)的時(shí)候,朱老師講完課我就走了,最后還是汪子惠把我叫了去。

  方老師,我錯了,這三件事情都是我很不負責任造成的,我真的很不負責任,我以后一定會(huì )盡量改的。對了,這么晚才發(fā)是因為電腦壞了,我今天把寫(xiě)好的'文章從U盤(pán)里拷貝到我哥哥家的電腦發(fā)的。

優(yōu)秀責任的作文6

  責任,是人類(lèi)生活中不可缺少的一種道德規范,是構建和諧社會(huì )的重要組成部分。因此,責任之心應該人人擁有。

  一個(gè)人應該有正義的責任感。例如,一個(gè)班級,如果人人都沒(méi)有責任感,都不為自己的班集體做出貢獻,盡自己的一份力量,那么這個(gè)班集體必將會(huì )沒(méi)有光彩,永遠都不可能前進(jìn)。反之,這個(gè)集體必將會(huì )縮放光彩,不斷地向前邁進(jìn)。

  因此,作為集體中的一員,我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻都要履行自己的諾言,承擔自己應該承擔的那份責任。

  所以,我們應該在社會(huì )生活中將功補過(guò)交通規則,避免發(fā)生交通事故,為每一個(gè)人負責;在日常學(xué)習和工作中,應該努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,為班集體的`發(fā)展做出自己應有的貢獻。

  通過(guò)以上說(shuō)明我們可以明白,履行責任是我們人類(lèi)社會(huì )生活中每個(gè)僉公民應該盡到的義務(wù)。一個(gè)國家,一個(gè)民族,只有講求信用,履行責任,才能使自己的國家永垂不朽,永遠傲立于世界眾國之林。反之,如果國家中的每個(gè)公民都沒(méi)有責任感,那么這個(gè)民族,這個(gè)國家將不可能會(huì )經(jīng)得住歷史的考驗,最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。