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關(guān)于責任的作文【精華15篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于責任的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于責任的作文1
每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責任心嗎？如果汽車(chē)司機有著(zhù)對自己對別人付責的心態(tài)，按規張制度辦事，那還會(huì )有這么多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著(zhù)一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著(zhù)。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )輕易動(dòng)搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產(chǎn)安全的.保證；對國家付責，那是社會(huì )進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。
讓我們每個(gè)人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來(lái)的考驗那把！
關(guān)于責任的作文2
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它具有巖石般的冷峻。當你真正成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦。這樣的十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
20世紀的一位身在美國的意大利移民，曾為人類(lèi)精神史寫(xiě)下?tīng)N爛輝煌的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致他破產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，弗蘭克感嘆道：“我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢熑�，也給世界留下了一筆真正的精神財富。
責任的存在，是上天留給世人的.一種考驗。許多人不能通過(guò)這種考驗，逃匿了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間的流逝，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，人們會(huì )把他抬舉得很高。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家、站在校門(mén)口哭泣的孩子，因為他要站崗。別的孩子都離開(kāi)了，可他為了堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣，這是他的責任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈!
關(guān)于責任的作文3
在這個(gè)社會(huì )大熔爐中，每個(gè)人都有著(zhù)不同的責任;醫生有救死扶傷的責任，警察有維持社會(huì )秩序的責任，父母有養育孩子的責任，學(xué)生有好好學(xué)習的責任……責任隨時(shí)都會(huì )在陪伴著(zhù)我們。
負責任能使人獲得更多的信任和自由;負責任能使人贏(yíng)得自尊自信，負責任能使人增長(cháng)才干，負責任能使人獲得實(shí)際效益……。雖然現在每個(gè)人都在承擔自己的.責任，但道義上的責任卻漸漸離我們遠去。這樣的事情在現代社會(huì )中簡(jiǎn)直的層出不窮，屢見(jiàn)不鮮;一位老人跌倒在地，人們只當看不見(jiàn)頭也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，卻把好心人當做肇事者，向他索要賠償金。這樣的事在各個(gè)地方都有發(fā)生，人們也因此再也不敢擔負起道義上的責任，所以才有了一個(gè)小孩在馬路上被壓十幾次都沒(méi)有人去救這樣令人發(fā)指的事情的發(fā)生。
在生活中，我也曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的事;一位老人跌倒在地，路過(guò)的行人都只看了一眼就走了，我看見(jiàn)老人在地上，想起了那句狗牙呂洞賓不識好人心的事，但看著(zhù)老人楚楚可憐的樣子，我還是把他扶了起來(lái)。
在現代社會(huì )中，我們應該怎樣擔負起道義上的責任是讓我們深思的事。在我看來(lái)后果怎樣，我們都應該積極的出手相救，雖然負責人時(shí)，有時(shí)還會(huì )遇到誤解和委屈，只要勇敢的去面對，運用自己的智慧去解決困難，就能提升責任感。我們應該想到假如我們某天遇到了同樣的事，別人也是視而不見(jiàn)，自己會(huì )怎么想，自然而然會(huì )發(fā)出“早知今日，何必當初”的感嘆。所以在他人處在危險之中會(huì )不假思索的伸出手相救;這才能體現人性的光輝，在我們遇到同樣的事的時(shí)候別人也會(huì )出手相救。
讓我們認真學(xué)習，培養負責人的習慣和精神嗎，增強負責任的意識，為將來(lái)負起我們的責任做好準備!
關(guān)于責任的作文4
你的腰越來(lái)越彎，鬢邊的白發(fā)越來(lái)越多，歲月的痕跡在他身上愈發(fā)明顯。是什么壓彎了他的腰，染白了他的頭發(fā)？答：父親的責任。
——題記
看著(zhù)沙發(fā)上的父親沉沉的睡去，仿佛是生活的重任使他不能喘息，要在夢(mèng)中尋求一份安寧，我心里一陣酸澀。
父親的現任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。臨近中考，我卻意外受傷，不得不每天往返于家與學(xué)校之間。接送我的現任便落到了父親身上，每天父親比我還要早起半小時(shí)，早早地便開(kāi)始為我張羅早餐，忙碌的父親頭上總會(huì )沁出幾滴汗珠�！鞍�，別做早飯了，我在學(xué)校吃就行了�！薄安恍�，你需要營(yíng)養，你還要迎接中考，上你夢(mèng)寐以求的高中呢！”我明白了，父親的責任就是為你的夢(mèng)想不辭勞苦。
父親的責任就是用自己的生命保護你。雨后的小路上，寥寥幾人，突然一輛車(chē)疾馳而過(guò)，我不知所措，父親將我推開(kāi)，自己卻被那輛車(chē)掛倒。我哭了，父親說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)事就好�！备赣H的責任就是用生命來(lái)保護你。
父親的現任就是在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧你。每天晚上，父親總是會(huì )敲開(kāi)我的房門(mén)，為正在緊張復習的我送來(lái)一杯水，幾粒藥，并關(guān)切的說(shuō)：“累了吧，休息一會(huì )兒吧�！睅拙湓�(huà)又將困倦的我從迷蒙狀態(tài)拽回來(lái)，心里仿佛注入了一股甘泉。
每次問(wèn)你為什么如此無(wú)私得將自己的一切奉獻給我，你總是會(huì )說(shuō)：“這是父親的`責任�！�
父親的責任讓你為我戒掉了煙酒，父親的責任讓你為我到處奔波，父親的責任讓你為我……
父親的責任如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是無(wú)私奉獻。父親履行了自己的責任，把一切關(guān)愛(ài)都給了我，我也一定要履行自己的責任：好好學(xué)習，回報父母。
關(guān)于責任的作文5
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。
只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責任主要是好好學(xué)習；老師的責任主要是傳授給學(xué)生知識；警察的責任主要是維護社會(huì )治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生。當今的社會(huì )最需要的是責任心強的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會(huì )才會(huì )有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級，讓這個(gè)班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個(gè)班干部的責任，這樣才會(huì )使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的'認真地去做，必定會(huì )成功的！負責任是我們每個(gè)人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會(huì )害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會(huì )受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功之路；而一個(gè)不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì )走向失敗之路！
責任與但當時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會(huì )變得更加美好！
關(guān)于責任的作文6
成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的磨難，可又有幾個(gè)人真正的長(cháng)大了呢？每個(gè)人對自己的責任都負責了嗎？隨著(zhù)人的長(cháng)大都會(huì )改變很多，都會(huì )隨著(zhù)孩提時(shí)代一起逝去。
自己慢慢長(cháng)大了，伴隨來(lái)的，是更大的學(xué)習壓力，是更多人期盼的眼光。那么，轉變到自己的.身上，便是責任。學(xué)習，照顧弟弟妹妹，這都是。別人的夸獎中，自己已經(jīng)在一步步成長(cháng)之中了。
小時(shí)候，總是可以哭啼，吵鬧，因為是孩子，沒(méi)辦法。也曾“陷害”過(guò)別人，可每次看到父母雙目鎖緊，都不曾了解其中的意思。長(cháng)大后，才明白，那是失望的眼神。也對此越來(lái)越害怕�？偸遣辉敢饪吹�。因此，開(kāi)始嚴格要求自己要懂事，不讓他們失望�？慑e誤還是會(huì )犯的。
責任越來(lái)越多，當挑起一個(gè)擔子，就還會(huì )出現另一個(gè)，沒(méi)來(lái)得及高興，就要就求完美，做另一件事，可看到別人贊許眼光時(shí)，聽(tīng)到別人說(shuō)自己長(cháng)大了，就會(huì )非常高興。性格也必須改變，要成為一個(gè)堅強的女孩。
經(jīng)驗越來(lái)越豐富，人也漸漸成長(cháng)了起來(lái)，忙碌一生，直到一刻結束。所以，成長(cháng)與其說(shuō)是年齡的增長(cháng)，還不如說(shuō)人是在一個(gè)接一個(gè)的擔子，一個(gè)接一個(gè)的評論中，一個(gè)接一個(gè)的改變中，一個(gè)接一個(gè)承擔責任重成長(cháng)的。
生命總會(huì )有盡頭，這一個(gè)個(gè)擔子卻會(huì )陪你走完一生，現在的我們，可曾想多一點(diǎn)，一個(gè)人輕松一世，還不如承擔起自己身上的責任，做我們應該做好的事，去努力的為了別人，國家去挑擔子。
關(guān)于責任的作文7
每一個(gè)人都有自己的責任。老師的責任是教書(shū)育人;醫生的責任是治病救人;警察的責任是維護治安，幫助人們;學(xué)生的責任是好好學(xué)習。
最美司機吳斌，他以一名職業(yè)駕駛員的'高度敬業(yè)精神，用最后76秒的時(shí)間，挽救了全車(chē)34名乘客的生命。司機的責任是把客人送到目的地，但他也有保護全車(chē)人生命的責任，吳斌緊緊握著(zhù)方向盤(pán)，強忍劇痛，換檔、剎車(chē)、將車(chē)緩緩停好，拉上手剎，開(kāi)啟雙閃燈，他的生命慢慢結束了，但他卻盡到了一名司機的責任。
現在，汽車(chē)已很普及，但有多少司機能盡到自己的責任?交通事故每天都在我們耳邊響起，多少個(gè)危險與我們擦肩而過(guò)。本來(lái)，汽車(chē)有視線(xiàn)盲區，但如果行駛太快，很容易發(fā)生危險。把行人撞倒，為了逃避責任，飛一般的逃走，這種事也曾見(jiàn)過(guò)，那可是一條條鮮紅的生命啊，有多少人本身可以救治，但因為送抵不及時(shí)而命喪黃泉。司機，面對社會(huì )，你盡到自己的責任了嗎?
醫生，一個(gè)受人尊敬的稱(chēng)號——“白衣天使”�？墒�，個(gè)別醫生配得上這個(gè)稱(chēng)號嗎?配不上�，F在的老百姓病急亂投醫，自己什么也不懂，醫生為了自己的腰包，便亂開(kāi)藥，開(kāi)貴藥，也不顧病人的死活，更不要說(shuō)病人的經(jīng)濟承受能力了。醫者，濟世救人。但有的醫生純粹是在害人。這樣的醫生，面對病人，你盡到自己的責任了嗎?
而我，作為一名小學(xué)生，本應該以學(xué)習為主。而我，老師布置的作業(yè)馬馬虎虎寫(xiě)完就行了，對于作業(yè)以外的東西不會(huì )再多碰一下。我捫心自問(wèn)：面對老師，面對父母，你盡到自己的責任了嗎?
在責任面前，對自己，對親人，對朋友，對社會(huì )，對國家，你逃避了嗎?你承擔了嗎?責任，是每個(gè)人自己的責任，我們應該去承擔它，而不是去逃避。
關(guān)于責任的作文8
每個(gè)人都有自己的責任。作為班長(cháng)，責任是管理班級，作為體育委員的我，責任就是管理同學(xué)做早操、帶隊， 管理眼保健操……同時(shí)作為小組長(cháng)的我，責任就更重了。但我是老師的希望，我一定要不負眾望管理好同學(xué)，讓大家共同進(jìn)步！
記得有一次，上午帶隊做操，上任體育委員佟安寧帶我們來(lái)做早操。但由于他口號喊的.聲音不洪亮，老師換上了有經(jīng)驗的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。湯老師好幾次把目光掃來(lái)掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對我和藹可親的說(shuō)：“張郅超，你能來(lái)試一試當體育委員嗎？”我沉思著(zhù)想是當好呢？還是不當好呢？正當我猶豫不決時(shí)，湯老師突然喊道：“張郅超，你來(lái)試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊著(zhù)新的口號：“兩隊變四隊！”和“前排兩手側平舉， 后排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最后面的還是有幾個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)，我朝他們使了一個(gè)眼色，他們都明白了是什么意思。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個(gè)會(huì )心的微笑。湯老師見(jiàn)所有人都聽(tīng)見(jiàn)了，便對我說(shuō)：“張郅超，你能干好體育委員嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭堅定回答了一個(gè)字：“能！”從此以后我便暗下決心想：我一定要勝任這一件工作。
從那以后，我便開(kāi)始嚴格管理班級調皮的同學(xué)，有點(diǎn)同學(xué)很聽(tīng)話(huà)，被指出了錯誤就馬上改正。但還有些同學(xué)不但不改正，還和我作對，我想了一些辦法關(guān)注了他們。湯老師也對我另眼相看。
我會(huì )再接再厲管理好班級！老師請相信！我一定能行。
關(guān)于責任的作文9
“責任”雖然只有兩個(gè)字，但是它卻關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生，它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。人們如果缺失了它，生命將變得不再完整。每個(gè)人身上都有自己所肩負的責任，所以，我也有自己所肩負的責任。
星期三下午，夏老師請班中幾個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來(lái)了一本嶄新的信紙，從里面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個(gè)字，那樣抄不得累死人，誰(shuí)受得了啊，反正全班那么多人，缺我一個(gè)也沒(méi)什么關(guān)系。于是，我把紙還給了黃溫茹，盡管她再三請求，但我還是維持著(zhù)原來(lái)的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時(shí)，夏老師的臉色馬上由晴轉多云了，板著(zhù)一張臉生氣地說(shuō)：“班級的事情哪有不做的呢？給我把第一單元課文抄一遍！”我愣住了，久久地呆在了那里
當我看到其它同學(xué)在抄作文，而我卻在抄課文時(shí)，我的心比針扎、火燒、刀割還難過(guò)，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來(lái)，陷入了沉思之中：這是一個(gè)完整的班集體，不是我一個(gè)人的世界。班級就像一個(gè)大家庭，其他的人都在為班級的榮譽(yù)而努力奮斗，惟獨我在這里偷懶，作為班級的一員，不為班級做事情，這是哪個(gè)班級都不允許
發(fā)生的.事，連一個(gè)班級成員應盡義務(wù)都沒(méi)做到，我還算有責任感嗎？
我終于在淚水的陪伴下抄寫(xiě)完了課文，經(jīng)歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責任，讓我知道了怎么做一個(gè)有責任意識的人。
關(guān)于責任的作文10
責任心，幾乎所有思想運動(dòng)都或多或少地涉及，但凡思想運動(dòng)誕生的年代都是動(dòng)蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問(wèn)題，哪會(huì )去想責任心，遺憾的是所有的思想運動(dòng)倡導者都忽視了一切自我實(shí)現的大前提是食物的滿(mǎn)足，少了食物的滿(mǎn)足一切正常人眼中的罪惡便會(huì )接踵而來(lái)。
但是現在的中國已經(jīng)大部分地區擺脫食物的過(guò)分制約，卻為什么還會(huì )有諸如沒(méi)有責任心的字眼出現呢？其實(shí)這種批評者和被批評者與思想倡導者和同時(shí)代的人之關(guān)系大致相同，即價(jià)值觀(guān)念不同，有的人認為只有對國家對社會(huì )負責任才是真正的有責任心，有人降低了標準，認為只對家庭、某個(gè)人甚至對工作負責就是有責任心。關(guān)于責任心的論述在此之前層出不窮，這固然是尖銳思想的最終體現，但細膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學(xué)，指只揭露面，而不能指出光明前景的文學(xué)，如清末的《官場(chǎng)現形記》)
然而無(wú)奈的是有無(wú)責任心的衡量標準幾乎“各有己見(jiàn)”，我認為只要不會(huì )傷害別人就是有責任心，別人泛指除了自己之外的所有人，也就是說(shuō)在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動(dòng)所得。這是最基本的.責任心：利己不損人。即便這是一種最基本的責任心，但卻是最高自覺(jué)性的體現，自覺(jué)性的強化必須首先對自己高度負責，高度負責又來(lái)源于思想的獨立。即獨立迫使對自己負責，對自己負責表現為自覺(jué)性，自覺(jué)性保障責任心。
培養國民的責任心是對其思想的統一，統一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟、軍事、文化、國民的潛價(jià)值觀(guān)和外來(lái)惡勢力。無(wú)形的責任心之改變是對一個(gè)國家綜合實(shí)力的嚴酷考驗，也是對最高決策者最嚴酷的考驗。
關(guān)于責任的作文11
責任是什么？責任是來(lái)自對他人的承諾，分配的任務(wù)，上級的任命，職業(yè)的要求，法律的規定，傳統習俗，公民道德原則等。
英國王子查爾斯說(shuō)：“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！绷�?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生中最苦的事，莫過(guò)于身上背著(zhù)的某種未來(lái)的責任�！�
“天下興亡，匹夫有責�！碑斘覀儊�(lái)到這個(gè)世界上就有著(zhù)某種不可推卸的責任。我們能夠生活在這井然有序的社會(huì )中，這和許多人忠于職守，盡著(zhù)自己的責任是分不開(kāi)的。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責任心的人，一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱(chēng)職沒(méi)有責任心，沒(méi)有道德的人。
我們在社會(huì )中生活，扮演著(zhù)不同的角色，而每一種角色往往都意味著(zhù)一種責任。作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)習任務(wù)；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為醫生，救死扶傷，為人民服務(wù)；作為老師，教育學(xué)生，傳播知識；作為警察，抓壞人，保護公民的生命和財產(chǎn)；作為工廠(chǎng)里的工人，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責任。
只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任才能共同建設和諧美好的社會(huì )，共享美好的幸福生活。不管是什么人，如果不好好盡到自己應盡的責任，那么這個(gè)社會(huì )將呈現出一幅難以想象的畫(huà)面�？梢�(jiàn)，盡到自己的`責任太重要了。只有對自己負責的人，才有資格，有信心，有能力承擔起對他人，對社會(huì )的責任，這樣你的生命才能更有價(jià)值。
做一個(gè)有社會(huì )責任心的人，一個(gè)對他人負責的人，一個(gè)有利于他人的人，一個(gè)有利于社會(huì )的人，這就是責任。
關(guān)于責任的作文12
我們的班主任既是一位語(yǔ)文教師，又是我一年級的啟蒙老師，更是一位有責任心的班主任。
老師中等身材，看上去四十開(kāi)外，一站瓜子臉，夏天最?lèi)?ài)穿一件帶有黑色小斑點(diǎn)的連衣裙，和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛，特別是她那有責任心把我們培養成才的精神，時(shí)時(shí)讓我們十分敬佩。
那是發(fā)生在四年級下冊的一堂課上，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，上課了，牟老師健步走進(jìn)教室，牟老師先檢查我們的預習情況，我的心里十分的害怕，怕牟老師抽到我，果真如此，這時(shí)我的心跳加快，紅著(zhù)臉，緊張站了起來(lái)，我心想：怎么辦？我昨晚可沒(méi)預習��！緊接著(zhù)，牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想：這下可好了，不怕了，我可以混在隊伍里面濫竽充數了，很快，我也就被牟老師的'火眼金睛給發(fā)現了我最終露了馬腳，牟老師讓我一個(gè)人單獨讀一遍，我只好低著(zhù)頭，小聲的說(shuō)：“我，我昨天晚沒(méi)預習�！边@是，牟老師走到我的旁邊，還親切地說(shuō)：“孩子，要知錯就改，以后一定要提前預習哦！”我以后照著(zhù)牟老師說(shuō)的話(huà)，提前預習，在牟老師的教育下，我的成績(jì)已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了，牟老師的那句話(huà)我一直記在心中，以后，無(wú)論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的，有感情的讀出來(lái)。牟老師那么辛勤的勞動(dòng)，使我不會(huì )忘記。以后我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病。我不會(huì )辜負你對的期望，我一定會(huì )好好學(xué)習！
牟老師你這中精神上我永遠也忘不了，你在我眼里是一位最敬佩的班主任。
關(guān)于責任的作文13
責任是什么？這個(gè)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題，終于，一位普通的大巴車(chē)司機用自己48歲的年輕生命完美詮釋了“責任”兩字。
20xx年5月29日中午，杭州長(cháng)運司機吳斌駕駛大巴車(chē)從無(wú)錫返回杭州，車(chē)上載有24名乘客。途中，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎汽車(chē)擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部。監控畫(huà)面記錄下了當時(shí)突發(fā)的一幕，時(shí)間共76秒：被擊中的一瞬間，吳斌本能的用手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒(méi)有緊急剎車(chē)或猛打方向盤(pán)，而是強忍疼痛讓車(chē)緩緩減速，穩穩地停下車(chē)，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開(kāi)安全帶掙扎著(zhù)站起來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，疏散旅客。他回頭還對受驚的旅客說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！弊鐾赀@一切，吳斌癱坐在座位上，最終，24位乘客無(wú)一受傷，48歲的吳斌卻重傷不治。
第二天，全國罕見(jiàn)的場(chǎng)景在杭州出現了。
一座城，送一個(gè)人。
到這時(shí)，仍有許多人十分不解：到底是什么，支撐了吳斌最后76秒的生命？
是一份無(wú)論如何也推卸不了的責任，和對崗位，對人民，對乘客一份深深地愛(ài)和感情！
但是，對于那位肇事者，一位大卡車(chē)司機，我對他更多的'是責怪，正是他對這個(gè)崗位的疏忽，對責任這個(gè)詞的不理解，險些讓24個(gè)鮮活的生命流逝，可最后，卻讓一個(gè)家庭失去了頂梁柱，使一個(gè)年幼的孩子失去了父愛(ài)！
每個(gè)人都有責任，對自己，對家人，對社會(huì )�？墒�，在責任面前，有人選擇了擔當，而也有一些人卻選擇了逃避……
關(guān)于責任的作文14
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失支了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的'財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了;許多人承受了，自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣，因為這是他的責任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
關(guān)于責任的作文15
我喜歡讀《男生賈里》。賈里聰穎機智、熱情俠義，還是個(gè)有責任心的人。在賈里身上我看到了一些自己的影子。書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引了我，尤其是“臨時(shí)戶(hù)主”這篇更是讓我產(chǎn)生了強烈共鳴。
賈里的爸爸媽媽出差一個(gè)星期，賈里當起了臨時(shí)戶(hù)主。第二天妹妹就生病了，賈里束手無(wú)策不知該怎么對待病人，他想盡辦法買(mǎi)各種好吃的給妹妹。魯智勝邀請他出去玩時(shí)，他心里七上八下，忽然覺(jué)得家里的人和事都落到了肩上。我的心也不由得一沉，覺(jué)得臨時(shí)戶(hù)主真不好當。結果賈里沒(méi)有選擇出去玩，而是繼續照顧妹妹。我不禁要為賈里叫聲好。
讀到這，我突然明白了責任心是什么了。我想賈里照顧妹妹與我養小金魚(yú)其中的道理是一樣的'。我曾養過(guò)兩條小金魚(yú)。把它們帶回家后，我就忘記它們的存在了。過(guò)了幾天，媽媽說(shuō)：“你的小金魚(yú)快要餓死了吧�！蔽也畔肫饋�(lái)，覺(jué)得很奇怪，“媽媽為什么不幫我喂金魚(yú)？”那天媽媽讓我冒著(zhù)大雨去買(mǎi)魚(yú)食回來(lái)喂小金魚(yú)�？吹叫〗痿~(yú)迫不及待地吃完魚(yú)食，我覺(jué)得很開(kāi)心，很有成就感。后來(lái)我對養小金魚(yú)再也不馬虎了，這大概就是責任心吧。
想起小學(xué)三年來(lái)我經(jīng)常丟三落四，忘帶鉛筆擦皮紅領(lǐng)巾，更是家常便飯。難怪媽媽總是說(shuō)我做事不負責任沒(méi)有責任心。以前我還一直不太明白，現在從賈里身上，我學(xué)到了責任心，懂得了責任。我想有了責任心做事，就不會(huì )馬虎，不會(huì )有頭沒(méi)——更不會(huì )因為貪玩忘記自己該承擔的責任。
賈里，謝謝你教會(huì )了我“責任心”。
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