責任的作文通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的責任的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任的作文1
都說(shuō)年少如歌，不錯，在如歌的歲月中，我們迎來(lái)了人生最美好的青春�！}記
沒(méi)有彩排的一場(chǎng)青春歌舞已拉開(kāi)帷幕。我靜坐在時(shí)光的漩渦中，思索該如何把握我的青春�；钤跉v史的風(fēng)口浪尖上，我們這些新世紀的人又該如何承擔中國青年于家于國的責任?我想，我有了答案——
走進(jìn)校門(mén)，似乎此時(shí)不是走進(jìn)校門(mén)，而是走向青春。身著(zhù)校服，立于操場(chǎng)之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國歌聲，優(yōu)美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。
不得提起那互換信件的環(huán)節。曾今在電視上看到過(guò)很多類(lèi)似的節目，當時(shí)也就笑笑而過(guò)，不曾想，今日自己也面對了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請家長(cháng)走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件，硬著(zhù)頭皮，給我的母親。腦海里曾無(wú)數次推演過(guò)這個(gè)畫(huà)面，然而，真正發(fā)生了，卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣后，仔細閱讀那樸實(shí)無(wú)華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對我的期望卻是讀到心里了，那殷切的希望，氤氳在胸，我想，永遠也不會(huì )散去吧。
望著(zhù)母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問(wèn)母親多大，母親說(shuō)，比你爸小幾歲，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過(guò)幾年，家里的重擔就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了，這是一份責任，加的責任，或許我現在談還嫌早，但，時(shí)間過(guò)得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時(shí)間都去哪了》真的讓人心酸。
光陰荏苒，10幾年就這么過(guò)去了。這十幾年來(lái)父親，母親對我的付出又何能以我這給母親的一個(gè)擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個(gè)機會(huì )，和母親聊了很多，雖然不是十分高調的話(huà)題，但瑣碎的話(huà)語(yǔ)間卻充斥著(zhù)愛(ài)與關(guān)心……望著(zhù)母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經(jīng)對她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。
感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來(lái)你們的悉心照料，感謝……一切盡在無(wú)言中
活動(dòng)就那么結束了。不過(guò)，結束也是一種開(kāi)始。我正式告別了我的童年時(shí)光，走向了青春，帶著(zhù)憧憬，攜著(zhù)期許，擔著(zhù)責任……
責任的作文2
我們每個(gè)人在生活中都扮演著(zhù)不同的角色，而在每個(gè)角色的背后都肩負著(zhù)一份沉甸甸的責任。父母有撫養子女的責任；子女有贍養父母的責任；警察有維護安全的責任……是一種責任心讓我們這個(gè)社會(huì )運轉的井然有序。因為責任心是每個(gè)人不可或缺的一種品質(zhì)。
責任心是個(gè)人必備的道德修養，是它促使我們刻苦學(xué)習、農民辛勤勞動(dòng)、工人日夜奮戰、老師嘔心瀝血……責任伴我們成長(cháng)，責任心更是一種待人處事的態(tài)度。
無(wú)論我們從事哪一行，沒(méi)有責任心是萬(wàn)萬(wàn)不行的。譬如我是一個(gè)學(xué)生，我的責任是好好學(xué)習，做好自己該做的事，要將自己所學(xué)，完全拿出來(lái)，適用于社會(huì )，或置身軍事，或從事教育，都要不負所職才對，因為不盡職，事絕對做不好。比如一個(gè)軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂；一個(gè)教師太懶惰，那么他教的學(xué)生必定學(xué)業(yè)無(wú)成，不負責任所產(chǎn)生的負面影響是如何的大��！不管是做人還是處事，我們都應該擁有一顆有責任的心靈。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前我一直覺(jué)得自己很沒(méi)責任心，總是擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子�？墒堑礁咧泻�，自從擔當起“副班長(cháng)”這個(gè)職位，從此我便改變了我以前的態(tài)度，漸漸的“責任”已經(jīng)在我心中扎下了深根，我的生活態(tài)度也隨之改變。
我明白我要承擔這份工作帶給我的責任，雖然這份擔子很重，甚至會(huì )壓的我喘不過(guò)氣，但是我仍一直堅持，因為我堅信責任的魅力會(huì )使我的生活煥發(fā)光彩，責任不可或缺。慢慢的，責任已經(jīng)成為我的一種習慣，我敢于承擔責任，因為它帶給你不只是一種滿(mǎn)足更是快樂(lè )。從責任中尋找快樂(lè )，這感覺(jué)真的很不錯。
責任的力量是強大的，它在生活中到處都存在著(zhù)，責任伴我們成長(cháng)，也是一種不可或缺的美德，這種美德也會(huì )使我們的生活更加絢麗輝煌。與責任同時(shí)，明天會(huì )更好！
責任的作文3
每個(gè)人從一出生不僅擁有享受生命的權利，更肩負著(zhù)許許多多的責任，正是這些責任使我們不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)為大寫(xiě)的人。
一個(gè)人從呱呱落地開(kāi)始，便理所當然地擁有了父母全部的愛(ài)，每個(gè)人都是父母的掌上明珠，在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，年幼的我們或許還意味不到自己的責任。但是到了青春期，我們的對父母的責任感并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷增強，相反，少年少女的叛逆使父母很傷心，父母無(wú)私的愛(ài)被我們誤解為“自由的牢籠”。只有到了青少年甚至中年時(shí)期，作為一個(gè)子女的責任感才悄然升起。當我們驀然回首的時(shí)候，才突然意識到自己已經(jīng)錯過(guò)了太多太多，父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，回報父母的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以，牢記我們對父母的責任，不要讓美好的青春辜負了父母對我們的關(guān)愛(ài)。
責任之于父母，也同樣之于自己。作為一個(gè)健全的人，你或許對父母老師的愛(ài)不理解，但是一定要學(xué)會(huì )對自己負責。一個(gè)對自己都不負責的人，是不配愛(ài)人和被人愛(ài)的；我們有各自的權利，但請不要丟棄我們的責任�！叭梭w發(fā)膚，受之父母”。保護好自己，讓自己不受傷害，是對父母的負責，更是對自己負責。為了自己的前途，努力讀書(shū)，學(xué)習先進(jìn)的知識，不斷地去完善自己，使自己更加優(yōu)秀，這是對自己的責任，“修身才能齊家”，如果一個(gè)人對自己都不負責，那他又談何對家人負責？對父母負責？一個(gè)人總會(huì )有理想，所以要為自己的理想負責；人就有身體，要對自己的身體負責。對自己負責就是對家人、對老師負責；對自己負責，才是對家庭、對社會(huì )負責的關(guān)鍵。
生命的意義不在于其長(cháng)度，而是在于其寬度。人一生都生活在集體之中，享受著(zhù)集體的資源，最大的集體便是社會(huì )。作為社會(huì )一份子，就需要服務(wù)社會(huì )，服務(wù)社會(huì )是我們的責任。如果我們每個(gè)人都將服務(wù)社會(huì )當成自己的責任，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )被建設得更加和諧美滿(mǎn)�！皹I(yè)精于勤荒于嬉”。社會(huì )的責任需要我們每一個(gè)人擁有一顆敢于擔當的心，服務(wù)社會(huì )是每個(gè)功名應盡的責任。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！彼�，讓我們用一顆滿(mǎn)懷責任的心去做每一件事。讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！
責任的作文4
這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，但前提是你有勇氣去挑起責任地的大梁�！}記
每個(gè)人，背著(zhù)行裝，匆匆的在人生路上狂奔。而此時(shí)，責任就若一塊巨石，從天而降，不偏不倚，倘若沒(méi)有幾個(gè)人伸出雙手，有勇氣挑起責任的大梁，社會(huì )就會(huì )被這“巨石”壓垮。由此可見(jiàn)，我們需要有勇氣來(lái)挑起責任的大梁。
易卜生曾說(shuō)：“社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！倍本╅T(mén)頭溝的這位老人，正義無(wú)反顧地履行著(zhù)他的責任。77歲的高齡，并沒(méi)有妨礙這位名叫王振明的老人7年刨出了700多階的山路，一雙經(jīng)歲月摧殘的雙手，又填上了幾分厚繭，心無(wú)旁騖地工作，不為功利，只因為他有勇氣挑起社會(huì )責任的大梁，也為了成為“為了自己，也為了大家伙的”掌舵者，他義不容辭。
無(wú)獨有偶，梁?jiǎn)⒊摹叭松氈撠熑蔚目嗵�，才能知道負責人的�?lè )趣”揣摩出了吳孟超的堅守責任之苦、之樂(lè )。作為院長(cháng)的吳孟超仍堅持每個(gè)星期二的上午看門(mén)診，87歲的他精神奕奕，70載如一日地每天仍做三臺手術(shù)，他心中的信念便是盡到醫生的責任，無(wú)怨無(wú)悔的工作，只因為他有勇氣挑起責任的大梁，享受所謂“盡責任的樂(lè )趣”。
正如毛姆所說(shuō)的“要使一個(gè)人他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是最有效的辦法”，而巴東縣的拄著(zhù)拐杖的身影，帶給孩子們信心與感動(dòng)，也無(wú)疑表露出他的本真。村民們記得，過(guò)去28年來(lái)，譚定一直以代課老師的身份在講臺前聽(tīng)挺立堅守，當年的小伙子，如今已鬢發(fā)染霜。過(guò)去6年，他拄著(zhù)拐杖，陪伴他的只有樂(lè )于求知的孩子和久久回蕩在山間的上下課鈴聲。堅持不懈地工作，只因為他有勇氣挑起人民教師責任的大梁，為孩子們的知識添一筆濃妝淡抹。
而我們，也需要有勇氣挑起責任之大梁，例如守孝敬之責的勇氣、立尊師之責的勇氣，或許幾許的梁會(huì )壓得你哧哧直喘，但如果你連挑起它們的勇氣都沒(méi)有，又如何在人生路上綻放你的異彩。因此，作為中學(xué)生的我們，需要讓挑起責任之梁的勇氣，“遍地開(kāi)花”!
責任的作文5
快要十五歲的我，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不少:活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)班集體卻又有點(diǎn)兒懶。但是，我性格中最大的特點(diǎn)是責任感強。
記得有一次，英語(yǔ)老師布置大家表演一個(gè)書(shū)上的英語(yǔ)小品，讓四個(gè)人一組來(lái)準備，并且要記一次口試的成績(jì)。下課之后我連忙找人組合，由于動(dòng)作慢了些，沒(méi)能和幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)結上組。
分配角色時(shí)，我要求演“警察”。當夭晚上，我花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間翻來(lái)覆去地背那幾句臺詞，直到滾瓜爛熟，倒背如流。
第二天表演的時(shí)候，同組的人有的基本沒(méi)背，有的結結巴巴，因此得分不高。但是我想:我畢竟盡了全力，完成了自己的任務(wù)，無(wú)論分數如何我都是無(wú)怨無(wú)悔的。
前一段時(shí)間，區里組織小論文競賽。由于初二的時(shí)候，班主任于老師組織大家寫(xiě)過(guò)一篇論文，而且我們組完成得較好，所以于老師讓我們把論文重新整理一下，然后打印出來(lái)�？墒峭M的另外兩位同學(xué)當時(shí)手上沒(méi)有論文，只有我家的電腦里還存著(zhù)初稿。于是我義不容辭地把這個(gè)任務(wù)承擔下來(lái)了。
晚上回家，我做完作業(yè)就開(kāi)始整理論文，由于是初稿，錯字、疏漏的地方很多，這給我的工作帶來(lái)了不少困難。一連幾天晚上我都沒(méi)有看電視，專(zhuān)心地修改論文，不僅添加了許多句子、改正了許多錯字，而且還從頭到尾一字一句地反復檢查了幾遍，確定無(wú)誤后才定稿打印。
交論文那天，我心里充滿(mǎn)了成功的喜悅。雖然比別人多付出了許多時(shí)間，但我既然已經(jīng)答應了下來(lái)，就應當做到最好，不能應付了事，更不能半途而廢。我這樣做，別人怎么想無(wú)所謂，關(guān)鍵是自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。
和兒時(shí)相比，我最顯著(zhù)的變化就是有了責任感.我決不做逃避責任的事，因為我覺(jué)得責任感是一種正氣，我相信這樣做才不會(huì )有損于別人和自己。責任感強是我的一大特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)。
責任的作文6
一整個(gè)星期六的上午幾乎都被我以昏迷的狀態(tài)沉沉睡去，再睜開(kāi)眼已是下午。陽(yáng)光好懶，溫暖得我都不想起床。想起昨夜的作業(yè)還沒(méi)完成，嘆了口氣，揉著(zhù)頭發(fā)無(wú)奈地起床。掙扎了好幾次還是沒(méi)有勇氣鉆出柔軟的被窩。厭煩地望了望桌子上“堆積如山”的講義和“無(wú)邊無(wú)垠”的習題，果斷地拉上被子重新躺下，躺著(zhù)躺著(zhù)覺(jué)得無(wú)聊，于是又起來(lái)隨意摸出一本書(shū)，翻開(kāi)。
定睛一看，才知道原來(lái)是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，有點(diǎn)懊悔拿了這本，但又似乎在別人的演講或報告里經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)那一段話(huà)，管他呢，就當是見(jiàn)識見(jiàn)識吧，于是我就隨手翻翻，偶爾掃到了那幾行密密麻麻的字：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄與地球”�？粗�(zhù)這幾行緊密的小字，我那瞌睡的感覺(jué)頓時(shí)消失了，我從床上翻身起來(lái)，坐在那里有些發(fā)愣，旋即又輕微開(kāi)合著(zhù)嘴唇，緩緩的反復念著(zhù)那字，我頓時(shí)陷入了深思。
是啊，梁?jiǎn)⒊f(shuō)的沒(méi)錯。我是都是少年，祖國的希望都寄托在我們身上，可是如此好的時(shí)候，我竟頹廢在這里百無(wú)聊賴(lài)的躺著(zhù)，而沒(méi)有去坐在書(shū)桌前看書(shū)認真學(xué)習。這是何等的慚愧？祖國養著(zhù)我們，為我們提供最好的學(xué)習環(huán)境與設備，難道我們不該盡一份綿薄之力嗎？雖然我們還小，但只要認真做好份內的事，比如說(shuō)學(xué)習，那就是對國家最好的回報。是啊，我們是少年，是希望，現在最主要的任務(wù)難道不是學(xué)習嗎？難道你不覺(jué)得這其實(shí)是一種責任嗎？因為我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是最蓬勃，最有生機活力的但是我們就要用還不算太堅硬的肩膀，為了報效國家兒承擔起學(xué)習優(yōu)秀這一責任。因為知識是根本的力量只有通過(guò)我們新生一代的努力學(xué)歷才能有未來(lái)！
想到這里，我翻身從床上起來(lái)，依然走向書(shū)桌。
責任的作文7
初升的朝陽(yáng)灑下滿(mǎn)地金黃，為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標記，別在左肩，我開(kāi)始履行那應盡的責任。
那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊室。面對著(zhù)隊旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂，誓后看著(zhù)隊室里陳留的一張張獎狀，一份份榮譽(yù)，一股自豪油然而其�；秀遍g，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領(lǐng)巾背后的含義，我明白了那屬于大隊部的榮光。于此，一股強烈的感情就此產(chǎn)生，一個(gè)長(cháng)久的目標就此定下。
從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色，我跟著(zhù)她一步步的學(xué)習，學(xué)著(zhù)努力的工作，學(xué)著(zhù)一切我應該肩負的東西。每周一次的值日雖然繁瑣，但跟著(zhù)學(xué)姐我卻絲毫不敢懈怠。因為我明白這是我的責任，我身為大隊部的責任。若沒(méi)有我們的檢查督促，怎么會(huì )由此美麗的校園？抱著(zhù)為學(xué)校營(yíng)造更好的教學(xué)氣氛，我努力的學(xué)習著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。逐漸的，我可以獨當一面。我一邊努力的工作，圍著(zhù)學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種活動(dòng)，取得了多項榮譽(yù)。
終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標識，卸下了那份原有的責任。而我，這個(gè)當年的新生也已成了副大隊長(cháng)，在隊室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導新一屆的大隊部成員。
看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們向著(zhù)隊旗宣誓，那副認真的神情是那么的似曾相識，就好像是多年前的我。我遞上那代表著(zhù)認可的標識，教導著(zhù)分配給我的小學(xué)弟，一如當年的學(xué)姐般，逐漸的把責任交予他們身上。
彈丸日月，美好的日子總是一去不復返，而我們又總是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外認真的帶著(zhù)學(xué)弟工作著(zhù)。因為我明白，當幾天之后，我將教出紅色的標志，卸下那伴我幾度春秋的身份與責任。不免有著(zhù)一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結束，下一段傳遞即將開(kāi)始。
迅日東升的余暉漸漸遠離，天地間充滿(mǎn)了光明。我結束了那最后一次執勤，不舍而從容的交還了那屬于我的執勤套。
責任的作文8
社會(huì )上每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的責任，例如軍人的責任是保家衛國，老師的責任是教育學(xué)生，學(xué)生的責任主要是認真學(xué)習用心讀書(shū)。在我看來(lái)責任是一種使命，是不可推卸的！我開(kāi)始對責任有一種覺(jué)醒源于奶奶的去世。
讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習成績(jì)特別差。老師說(shuō)我笨，爸爸說(shuō)我懶�？傊軟](méi)有責任心，家里人都為我擔心，怕我以后出社會(huì )很難立足，尤其是奶奶，但她每次說(shuō)我的時(shí)候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年。直到奶奶去世前對我說(shuō)的話(huà)，我才知道什么是責任。
那天周末放學(xué)回村，我像往常一樣，等媽媽來(lái)接我，可是等了很久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我心里不免有點(diǎn)失落。
過(guò)了好久媽媽來(lái)了，我不住地抱怨：“怎么這么晚才來(lái)？”
正說(shuō)著(zhù)，我忽然發(fā)現媽媽的臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽(tīng)媽媽輕聲說(shuō)了一句：“先上車(chē)�！�
在回家的路上，媽媽說(shuō)：“奶奶要過(guò)世了，你大伯和你爸都在那里，但奶奶最想見(jiàn)的是你，好擔心你啊，前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問(wèn)你回來(lái)了沒(méi)有？”我忍不住流淚。
回到家后我就聽(tīng)到一陣哭聲，我順著(zhù)哭聲跑了進(jìn)去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來(lái)。
“回來(lái)了”爸爸對奶奶說(shuō)，“媽?zhuān)瑐簛?lái)了�！�
奶奶虛弱地睜開(kāi)眼睛問(wèn)我：“偉回來(lái)了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“偉兒啊，你要好好學(xué)習，我們家到現在沒(méi)有出過(guò)一個(gè)讀書(shū)人。你爸小時(shí)候學(xué)習也是很好的，但是我沒(méi)有錢(qián)讓他讀書(shū)，只能讓他回家干農活，你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì )上立足�！蹦棠陶f(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越弱。
“嗯，我記住了�！蔽颐忘c(diǎn)頭。
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)就不說(shuō)話(huà)了。當天晚上她微笑著(zhù)離開(kāi)了人世。
從那開(kāi)始我好像一夜之間長(cháng)大了，洗衣服做飯燒水。從不讓人提醒。學(xué)習更不用說(shuō)了，以前用的課本就像是剛發(fā)的，嶄新嶄新，而現在是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，密密麻麻。封面都快翻破。因為我懂得了什么是責任。
責任的作文9
在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的長(cháng)河中，每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的。
——季羨林
每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世上都是具有責任的，哪怕是一粒種子，發(fā)呀就是他的責任，而如果他失敗了，就會(huì )被拋棄。同樣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們的責任遠比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會(huì )被拋棄。
作為一名中學(xué)生，對家人負責、對學(xué)習負責是我們必須做的，但這并不多。我們目前還不用對家庭和社會(huì )過(guò)多的擔心，因為我們還未成年，所以我們更應該去認真完成這些還不算太多的責任。
對家人負責，孝敬父母與長(cháng)輩是義不容辭的。我們兩手空空的來(lái)到這個(gè)世上，從家人那里拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機會(huì )、有資格在這個(gè)世上生活至今。對我們恩重如山的父母難道不想得到回報?不是的，只是他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是我們必須要做。用情感、用成績(jì)，用我們能用到的方法，去償還這些永遠還不清的債，這就是我們對父母和家人的責任。
我們仍處于學(xué)生時(shí)代，學(xué)習也是不可推脫的事。不僅是在學(xué)校的書(shū)本知識，還有一切的為人處事，都是要學(xué)的�；蛟S有時(shí)候逃避了學(xué)習會(huì )感到很愉快，那實(shí)際是給未來(lái)的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人，但把大把的時(shí)間放在電腦上來(lái)消磨，感到一絲滿(mǎn)足而又無(wú)所收獲，一邊是興奮，一邊是空虛。有時(shí)似乎是對欲望的又一次不節制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急于今日，中學(xué)的教育是可貴的，千萬(wàn)不可忘記責任，急于享樂(lè )，荒廢學(xué)業(yè)，那無(wú)異于尋找痛苦。所以，身為學(xué)生，學(xué)業(yè)為主，苦字當頭，應是第一要義，對學(xué)習負責，不可推脫。
用成績(jì)報答父母，用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習，由此可見(jiàn)，二者相輔相成。所以，報答父母、認真學(xué)習是我們的責任，是我們這一代人的責任，它不是可有可無(wú)的，我們必須完成。
責任的作文10
每個(gè)人都有自己的責任，醫生的責任是讓病人盡快康復，減少病痛，園丁的責任是讓花兒變得更茂盛，讓草兒變得更加碧綠；教師的責任是教書(shū)育人，為祖國培養更多的人才……
司機也有責任，就是把乘客安全送到目的地。有這樣一位動(dòng)車(chē)司機，在列車(chē)將要發(fā)生追尾事故的瞬間，拼盡全力果斷拉住手剎，使多節車(chē)廂避免了粉身碎骨的厄運，為后面的旅客多贏(yíng)得了一分生機。手剎穿過(guò)了他的胸膛，鮮血染紅了他的衣衫。在生與死的關(guān)頭，他沒(méi)有逃生，果斷采取緊急措施，毫不猶豫地用自己的生命換來(lái)眾多乘客的生命；在生與死的關(guān)頭，在危險時(shí)刻的一瞬間，為了減少更大的損失，他沒(méi)有忘記自己的'責任。他就是列車(chē)司機潘一恒。如果他心中沒(méi)有責任，如果他沒(méi)有將自己的生死置之度外，那后果簡(jiǎn)直不堪設想。他是英雄，用自己的生命堅守在了工作崗位上。一個(gè)人，只有把自己的責任時(shí)刻放在心上，讓責任成為一種習慣的時(shí)候，才能在生命的最后瞬間爆發(fā)出巨大的能量。因為在他心中，責任就是生命。
世界上每個(gè)人都有自己的責任，無(wú)論富貴貧窮，無(wú)論職業(yè)高低，無(wú)論你是職場(chǎng)中的白領(lǐng)還是普通的垃圾清運工，每個(gè)人都要有自己的責任。在校門(mén)口，冒著(zhù)寒風(fēng)值勤的同學(xué)，他要一直等到預備鈴響起才能離開(kāi)，這是他的責任；在小區里騎著(zhù)三輪車(chē)，時(shí)時(shí)保潔的環(huán)衛工人，她要不停地清理居民丟棄的垃圾，這是她的責任。再說(shuō)說(shuō)我們自己吧，雖說(shuō)爸爸媽媽把我們身邊的一切都安排的十分舒適，但是我們心中也要有責任。要有對爸爸媽媽的責任，幫助他們分擔家務(wù)，關(guān)心體貼勞累的父母，哪怕只是一句輕聲的問(wèn)候；要對自己的學(xué)習有責任，認真努力地去學(xué)，該拼搏時(shí)就要全力付出，學(xué)習是自己的事，誰(shuí)也替代不了。
人的一生中會(huì )有很多責任，每個(gè)時(shí)段又會(huì )有不同的責任。心中時(shí)時(shí)有責任，腳下的路才會(huì )走得更踏實(shí)有力；心中時(shí)時(shí)有責任，心靈才會(huì )更純凈美好。讓責任與我們共同成長(cháng)，讓我們的人生能充滿(mǎn)更多的光彩奪目的色彩！
責任的作文11
今天，我讀了《做錯事要勇于承擔責任》這篇文章之后，深受感觸。這篇文章的作者劉墉先生是一位電視記者，有一次，他接到一個(gè)任務(wù)，領(lǐng)導讓他到外國采訪(fǎng)。當他好不容易辦完所有出國手續之后，把文件交給電影協(xié)會(huì )一位先生。
當劉墉再次回公司準備出國事宜的時(shí)候，公司卻告訴他少了一份文件。劉墉聽(tīng)了很感意外，立馬找代辦事情的先生，而這位先生卻表示沒(méi)有接到他的文件，兩人發(fā)生了不愉快的爭執。對方口氣強硬而且肯定地說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到劉墉要的文件，氣得劉墉渾身有些發(fā)抖。吵歸吵，劉墉知道，事到如今多說(shuō)也無(wú)益。
盡管重新辦理文件是一件復雜而又困難的工作，劉墉還是無(wú)奈的準備重新補辦文件，正當劉墉著(zhù)手重新準備文件時(shí)，接到那位先生的電話(huà)，原來(lái)是剛才那位先生打電話(huà)過(guò)來(lái)道歉的，說(shuō)文件找到了，并解釋說(shuō)當時(shí)由于他的粗心大意，把文件放到別人的文件夾去了。并連聲說(shuō)自己不是人，還表示馬上要把文件送還劉墉。這使劉墉很是感動(dòng)。
我讀完這篇文章之后，感觸與啟發(fā)并存，想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件往事。很久以前的一天，表弟向我借一盒拼圖，那可是我最喜歡的拼圖啦。面對表弟，我不好意思拒絕他。一個(gè)星期后，表弟把拼圖還給我的時(shí)候，還說(shuō)了一句：“這拼圖太難拼了，我真佩服你能把它拼完�！�
我聽(tīng)了，很是得意，為了證明我的拼圖速度和準確率高，我馬上給表弟來(lái)一個(gè)“實(shí)戰教程”�？墒�，拼了很長(cháng)的時(shí)間，老是覺(jué)得不對勁。仔細一清點(diǎn)，發(fā)現少了幾塊拼圖。我馬上朝表弟發(fā)火，責怪表弟把我的拼圖弄丟了不少。表弟卻顯得一臉委屈和無(wú)奈，再來(lái)一個(gè)沉默不語(yǔ)，之后悶悶不樂(lè )的表示回去找找。
見(jiàn)表弟一副可憐摸樣，我有些不忍心，平時(shí)活潑可愛(ài)的他讓我發(fā)了一頓火，馬上就變了樣，再想到他那委屈的表情，難道其中有什么原委。我想這里，急忙整理一下柜子，發(fā)現那“丟失”的幾張拼圖隱藏一本小人書(shū)下面，當我那開(kāi)小人書(shū)的一瞬間，那幾小塊拼圖仿佛在嘲笑我自己粗心大意還冤屈了表弟。我馬上給表弟打了電話(huà)，向他表示道歉。表弟聽(tīng)了如釋負重地說(shuō)：“是人都會(huì )有疏忽的時(shí)候，別太自責，有在就好�！�
我覺(jué)得，犯錯誤不可怕，怕的是死不承認錯誤才可怕，我們要做有責任感的人，要勇于承擔責任。
責任的作文12
昨天
陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統治下勞作的人民，毅然發(fā)動(dòng)起義，震動(dòng)了秦朝的統治；康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榱苏热諠u衰敗的清王朝，奮然發(fā)動(dòng)了公車(chē)上書(shū)，進(jìn)行變法運動(dòng)；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過(guò)去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動(dòng)，再到后來(lái)的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天
如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來(lái)時(shí)，是解放軍擔起了保衛人民，保衛家鄉的責任；當“甲型H1N1”到來(lái)的時(shí)候，是醫生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的責任；當地震來(lái)臨時(shí)，伸出援助之手，是我們大家的責任。
而如今的我們，做好份內之事，努力學(xué)習那是最起碼最本初的責任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學(xué)習，腳踏實(shí)地，才有可能以責任的背負開(kāi)拓出更廣闊的空間。
明天
我們永遠不知道明天會(huì )發(fā)生什么，也許會(huì )更加幸福美好，也許會(huì )面臨《2012》中的大災大難。但是，我們知道，即使明天會(huì )有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著(zhù)走過(guò)來(lái)。至于那份責任，我想也不會(huì )再有人躲閃和逃避，因為那份責任是屬于我們的。
人生在背負責任中前行，愿我們把責任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉動(dòng)。不管將來(lái)有什么樣的責任等待著(zhù)我們，我們會(huì )用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己！責任也許是永遠盡不完的，但我想只要我們每個(gè)人盡力去做，也就足夠了。
讓我們插上責任的翅膀，飛向廣闊的天空……
責任的作文13
假日難得，打開(kāi)電腦點(diǎn)開(kāi)了《超級演說(shuō)家》。
音樂(lè )聲響起，迎面而來(lái)的是位個(gè)子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來(lái)一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個(gè)！看這個(gè)殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著(zhù)性子看了下去。
“他”叫崔萬(wàn)志，天生殘疾。他不太生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個(gè)錦囊，所謂的三個(gè)錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個(gè)做人的道理。
崔萬(wàn)志說(shuō)，他曾經(jīng)和兒子遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)乞丐，看到一個(gè)孤苦伶仃的乞討女孩說(shuō)自己的父親沒(méi)了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢(qián)�？山o完錢(qián)后，兒子轉身問(wèn)他：她會(huì )不會(huì )是騙子��？如果她是騙子怎么辦？這時(shí)的崔萬(wàn)志卻沒(méi)有為此感到后悔，而是微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)兒子的頭說(shuō)，如果她是騙子那更好的��！這樣她的媽媽就不會(huì )生病啦！
小小的一番話(huà)震憾了我。
現在，絕大多數人都對陌生人有著(zhù)警惕心，什么“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”啦從小就開(kāi)始灌輸。遇到乞丐時(shí)，會(huì )一走了之，甚至鄙夷他們。每個(gè)人都會(huì )這樣想：我不會(huì )把我的愛(ài)心施舍給那些不勞而獲的人以至于認為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f(wàn)志能對他的兒子作出這樣的引導——選擇相信。他說(shuō)“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無(wú)限的可能和無(wú)限的正能量”。
這是多么善良的一個(gè)人哪！盡管明知社會(huì )有著(zhù)黑暗的一面，但他總能用樂(lè )觀(guān)純真的一面去面對。他說(shuō)，世界是一面鏡子，照射著(zhù)我們的內心，如果你的內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么這個(gè)世界總會(huì )明亮溫暖，充滿(mǎn)希望。
對呀！何嘗不是呢？當你善待這個(gè)社會(huì )，盡管有時(shí)并沒(méi)有“好人有好報”的回應，但你的內心總會(huì )有小小的滿(mǎn)足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂，更是一種責任與擔當。
崔萬(wàn)志用自己來(lái)引導他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個(gè)富翁，他并沒(méi)有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個(gè)思想：做一個(gè)好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無(wú)限感慨、感知父親的同時(shí)，也要力爭向上，成為一個(gè)像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛(ài)有為有擔當的人。
責任的作文14
高招工作圓滿(mǎn)結束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高（好幾位老師的腿不僅酸、疼、麻、脹，也腫了。）。
這次外出監考的老師，有好幾個(gè)沒(méi)有監考經(jīng)驗。蔣老師和王老師是其中之一，我們三個(gè)一個(gè)房間（我主動(dòng)躺了后來(lái)加塞的那張床，呵呵。）。
6號中午，領(lǐng)導把幾個(gè)沒(méi)有監考經(jīng)驗的老師集中起來(lái)，著(zhù)重強調了應該注意的問(wèn)題，兩個(gè)姐姐就回房間看書(shū)了。
那天下午，我們三個(gè)沒(méi)有走出房間門(mén)口一步。蔣姐姐說(shuō)：“這是第一次，估計也是最后一次外出監考了，一定得多注意一點(diǎn)，不敢出任何差錯。我們的責任大呀！”我說(shuō)：“是呀，大于天�！焙呛�，不說(shuō)還好，一說(shuō)兩位姐姐看書(shū)更認真了�？粗�(zhù)他們小心翼翼，又有點(diǎn)膽戰心驚的樣子，我說(shuō)：“姐姐明天帶著(zhù)書(shū)進(jìn)考場(chǎng)，一步一步來(lái)，看著(zhù)時(shí)間，什么時(shí)間看什么內容，書(shū)上都有提示的，不要那么緊張，今天下午我陪你們看書(shū)�！�
姐姐們的書(shū)上已經(jīng)標出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說(shuō)了主要頁(yè)碼后，姐姐們認真看著(zhù)，我們不時(shí)地討論著(zhù)。一會(huì )兒，蔣姐姐說(shuō)：“這可背不會(huì )呀，這么多呢�！蔽艺f(shuō)：“姐姐不用背的，帶書(shū)進(jìn)考場(chǎng)就行的�！币粫�(huì )兒她又說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候，妞妞已經(jīng)給我講了很多了，我就是記不住�！币粫�(huì )兒，王姐姐說(shuō)：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時(shí)貼一樣，撕下來(lái)貼到學(xué)生的卷紙上�！�
“……”
蔣姐姐太認真了，她問(wèn)“檢測儀是怎么回事？怎么檢測？”
呵呵，為了減輕她們的心理負擔，我說(shuō)：“姐姐站到地上，我演示一遍�！蔽译S手拿起一本書(shū)，說(shuō)：“姐姐乖，我手里的書(shū)相當于檢測儀，到時(shí)候打開(kāi)開(kāi)關(guān)，負責人會(huì )給你講開(kāi)關(guān)在哪里啊。你一手拿著(zhù)檢測儀，對著(zhù)學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，如果響了，就可能有東西，可以讓她（他）拿出來(lái)給你看，如果不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”
我們笑了一團——
為了明天，為了那句“責任大于天”。
責任的作文15
在社會(huì )中，不同的人扮演著(zhù)不同的角色，而不同的角色，又承擔著(zhù)相應的責任。
在一次放假中，我興高采烈的回到了家。走進(jìn)庭院，便感覺(jué)神清氣爽。一棵嶙峋的桂花樹(shù)立在院中，花瓣飄在空中，風(fēng)一吹，一股淡淡的幽香鉆進(jìn)鼻孔，順著(zhù)血管流進(jìn)心里，這種香味好像一生都不能忘記。我眼睛一亮，看到媽媽披著(zhù)頭發(fā)坐在桂花樹(shù)下，好似仙女下凡，美極了！我無(wú)比激動(dòng)，大聲地喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了！”媽媽轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，我放下行李箱向媽媽跑過(guò)去。
我站在媽媽的身后，摟著(zhù)她的脖子，在她的臉上狠狠地親了幾口。媽媽欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)啦，放幾天假��？”聽(tīng)到我的回答，媽媽有些不開(kāi)心，低著(zhù)頭。我的笑容立刻僵了下來(lái)，心中知道媽媽是想和我多待幾天。我靈機一轉，給媽媽說(shuō)起了我的校園生活。
我慢慢地講著(zhù)，媽媽認真地聽(tīng)我娓娓道來(lái)。桂花樹(shù)下，是那么幽靜，那么芬芳四溢。一縷溫和的陽(yáng)光，穿過(guò)桂花樹(shù)的葉間，照在媽媽的頭發(fā)上。一根銀發(fā)在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光，那銀光刺眼極了，它好像一顆冰冷的銀針扎進(jìn)了我內心的深淵。我停止了訴說(shuō)，站在那里，不知該怎么辦。內心被扎了一針，血一直在滴，感覺(jué)很痛，又感覺(jué)自己好像發(fā)現了一件不好的事。媽媽感覺(jué)不對勁兒，轉頭過(guò)來(lái)問(wèn)：”怎么了？”我呆呆地指了指她的頭發(fā)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“人老了，你幫我拔下來(lái)吧！”我輕輕把銀發(fā)拔了下來(lái)，就問(wèn)：“媽?zhuān)蹎�？”媽媽回答說(shuō)：“不疼，是你拔的，怎么會(huì )疼？”
我看著(zhù)手中的銀發(fā)，思考著(zhù)：媽媽老了。便立志成才，矢志不渝，不讓媽媽白付出。我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阋欢ㄒ任议L(cháng)大，不要老得太快，等我長(cháng)大了就讓您享福！”媽媽欣慰地笑著(zhù)點(diǎn)頭。眼神中流露出無(wú)窮無(wú)盡的慈母神情，那眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，它對我說(shuō)：”會(huì )的，會(huì )等你長(cháng)大的，我答應你！”我伸手從空中接住一朵桂花，把那絲銀發(fā)系在上面，放在手心里對著(zhù)它們輕輕地吹氣。希望桂花能把母親的憂(yōu)愁帶走。帶到遙遠的天邊，讓它離媽媽遠一點(diǎn)。
一個(gè)人，一個(gè)角落，一個(gè)承諾，便意味著(zhù)一份責任。
八年級，我多了一份責任！
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