【精品】責任的作文合集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的責任的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任的作文 篇1

　　最近看到一則新聞“北京某大學(xué)生在剛考上大學(xué)后就主動(dòng)向父母承諾，大學(xué)所有費用均為向父母借貸，等工作以后逐步償還”，這可引起了各界的各種議論。在我看來(lái)，這是對父母的愛(ài)的一種回報方式，也是愛(ài)的一種責任

　　古人云“百善孝為先”，這句耳熟能詳的話(huà)在今天也依然適用�？墒�，在當代的家庭生活中，父母親朋的過(guò)分寵溺讓不少孩子正逐步喪失了對這句古話(huà)的繼承，喪失了自覺(jué)承擔能力的責任。孩子們理所當然地接受父母的厚待，父母們也樂(lè )此不疲地為孩子傾其所有，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的這種生活習慣正在逐步吞噬孩子們的責任，從而讓孩子忘記了對父母的感恩。而這種向父母借貸的行為正是自覺(jué)承擔責任的表現，這正是對父母愛(ài)的回報，愛(ài)的'感恩。

　　小時(shí)候父母為我們遮風(fēng)擋雨，喪失了他們最美好的青春年華，而今，我們已經(jīng)逐漸長(cháng)大，感恩父母的能力不斷增強，方式也變得多種多樣，可是我們卻時(shí)常忘記了對父母的付出說(shuō)一聲“謝謝”。央視曾播放過(guò)一則的“感恩父母”的公益廣告，“小時(shí)候爸爸是家里的梁柱，高大魁梧的爸爸遮風(fēng)擋雨，賢惠的媽媽相夫教子……做父親的貼身拐杖，做母親的庇護傘”。我們在父母的精心呵護下成長(cháng)，現在我們逐漸長(cháng)大，是時(shí)候為父母對我們的愛(ài)做出回報了。

　　父母對我們無(wú)條件地奉獻，但是我們不可以沒(méi)有限度地接受。古時(shí)候有恣蚊飽血的吳猛，有懷橘遺親的陸績(jì)，有枕扇溫衾的懷香……他們用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著(zhù)“百善孝為先的”的傳統美德，成為一段段流傳千古的佳話(huà)。為父母洗洗腳，捶捶背，陪父母聊聊天……這些平凡而簡(jiǎn)單的小事，每個(gè)人都是可以做到的，有時(shí)候甚至是一件小事，都能讓父母為之感動(dòng)�！坝屑揖陀胸熑胃妗痹V我們在我們，在有能力的時(shí)候要主動(dòng)承擔家里的責任，這不僅僅能夠培養我們承擔責任的能力，更是對父母的愛(ài)的回報。

　　感恩父母的方式多種多樣，我們不一定要像那個(gè)北京大學(xué)生一樣以借貸的方式回報父母，給予父母物質(zhì)上的安慰，在不同的年齡階段，我們所能做的就是從點(diǎn)滴小事做起，給予父母精神上的回報，等到了有足夠能力的時(shí)候，改善父母的生活條件，給予父母物質(zhì)上的回報，這未嘗不是一種感恩父母的方式。

　　感恩父母，存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們對父母的感恩化為一粒小小的種子，在父母的心田生根發(fā)芽，開(kāi)出溫暖之花。

責任的作文 篇2

　　我自認有太多太多的毛病。終于有一天，不負責任這個(gè)毛病，給我惹下了一個(gè)不大不小的禍。

　　我們班有九個(gè)學(xué)習小組，每一組選一個(gè)組長(cháng)，而我，就是第九組的組長(cháng)。老師說(shuō)：“當上了組長(cháng)，你就要對你的組員負責，看著(zhù)他們背書(shū)，檢查他們的作業(yè)�！庇谑�，我開(kāi)始按著(zhù)老師的要求，一絲不茍地檢查組員們的作業(yè)和背書(shū)情況�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現，我的組員都很優(yōu)秀，于是我便放松了下來(lái)。每天，組員讓我檢查作業(yè)，我看也不看就說(shuō)：“好了，檢查完了，你走吧�！苯M員給我背書(shū)時(shí)，他們只要給我背個(gè)開(kāi)頭，我就不耐煩地說(shuō)：“好啦好啦，你都會(huì )背了，很流利�！比缓笾苯幽弥�(zhù)紅筆，在他們的書(shū)上簽個(gè)“過(guò)”字，就把書(shū)扔給他們，自己出去玩兒了。

　　就這樣，我的組員一天比一天懶，有的不寫(xiě)作業(yè)，有的不背書(shū)，還有的干脆不聽(tīng)課。但是，在老師朝我們組長(cháng)了解組員情況的時(shí)候，我總是說(shuō)他們都很不錯。

　　可是，謊言總有被識破的那一天。

　　一天下午自習課，老師上抽查課，抽查課就是老師對本班學(xué)生的課文背誦情況和知識的積累進(jìn)行一次大抽查。突然老師叫道：“劉悅欣，你站起來(lái)，背一下第16課《與時(shí)間賽跑》要求背誦的那一個(gè)自然段�！蔽倚睦锇蛋到锌啵簯K了！她是我們組的.組員。哎呀，他沒(méi)背我就給他簽過(guò)了，怎么辦呀？我心里突突直跳。果然，劉悅欣支支吾吾了半天，也沒(méi)摳出一個(gè)字來(lái)。同學(xué)們都用懷疑的目光看著(zhù)她。老師也疑惑不解的問(wèn)：“怎么了？你把書(shū)拿上來(lái)我看看�！眲�悅欣面如土色，把語(yǔ)文書(shū)遞給老師。老師翻開(kāi)第16課一看，上面有一個(gè)大大的“過(guò)”字。老師皺著(zhù)眉，仔細地打量著(zhù)我們組的每個(gè)組員。之后，老師把我們組的同學(xué)都挑了一遍，誰(shuí)都不會(huì )背。老師問(wèn)他們這是怎么回事兒？其中一名同學(xué)，就把事情的來(lái)龍去脈都告訴了老師。我心想：完了，白爍，接受懲罰吧！

　　老師聽(tīng)了之后果然生氣極了，大聲喝道：“白爍。沒(méi)見(jiàn)到過(guò)你這么不負責任的班干部。以后這個(gè)小組長(cháng)你也別當了！”

　　唉~這就是不負責任惹的禍呀！如果當時(shí)我沒(méi)有懶惰，認真履行自己的職責，我就不可能失去這么好的職位。

責任的作文 篇3

　　不知何時(shí)，金邊鏡框架到了他的鼻梁上；不知何時(shí)，那中氣十足的吼聲被頻繁的咳嗽代替；亦不知何時(shí)，那道好游山玩水的身影在家中的時(shí)間愈變愈多。

　　驚詫間，才意識到對姥爺的愛(ài)太少，太少。記得那個(gè)在春日帶我去看燕子筑巢，在我希冀的目光中為我做出美味炒餅的老人。如今，我在慚愧中擔起了愛(ài)姥爺的責任。

　　走向他的書(shū)房，驚擾了那正在練習書(shū)法的老人�？吹轿�，驚喜化作眼中的閃亮。老人將自己手中的筆遞給了我。我看到姥爺正在練習的正是我最擅長(cháng)的“顏體”。我一筆一畫(huà)將字慢慢地寫(xiě)了出來(lái)，有些為了讓姥爺看清動(dòng)作甚至極為夸張�？粗�(zhù)姥爺用他顫抖的手寫(xiě)出了一個(gè)并不規范的字，我抓住他的手，像他小時(shí)候教我一樣，大手裹著(zhù)小手，小手引著(zhù)大手，一筆一畫(huà)，在那陪我長(cháng)大的舊臺燈發(fā)出的昏暗燈光下，描繪著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)，傾注著(zhù)，流淌在那字間，專(zhuān)屬爺孫倆的關(guān)懷情感。

　　微風(fēng)拂著(zhù)窗外碧綠的銀杏樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)它們擺動(dòng)中的縫隙射下來(lái)。望著(zhù)映在書(shū)桌上的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，家中的寂靜似乎更容易滋生孤獨。于是，坐在那銀杏的濃密樹(shù)蔭里，老人聊起了他的往事。那在山中沉睡的姥姥，帶大四個(gè)兒女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，年輕時(shí)，在發(fā)電廠(chǎng)工作時(shí)受到的欺負和工作的危險……看著(zhù)他那滿(mǎn)是皺紋的臉，我不禁聯(lián)想到媽媽提起姥爺時(shí)的敬畏，看到手上那老繭和裂紋，我暗暗猜測到當年機器發(fā)生事故的`九死一生……隨著(zhù)對人生的回顧，姥爺雙眸的混沌再也遮不住它的光輝。聲音時(shí)激昂，時(shí)低沉，透著(zhù)這個(gè)老人多年對人生的思考。

　　于是我意識到，“責任”并不僅僅是電視，電影中所宣傳的拯救世界，造福人類(lèi)，更是為身邊人帶來(lái)快樂(lè )溫暖。而對于一個(gè)像姥爺一樣，生活在孤獨和寂寞的老人，一些陪伴，便會(huì )為他們帶來(lái)無(wú)盡溫暖。擔起這份愛(ài)的責任，并沒(méi)有那么難，不是嗎？

責任的作文 篇4

　　古人歷來(lái)重視道德修養，把誠信作為人道德修養最基本的內容，作為修身、齊家、治國、平天下的最基本的道德規范。再看看現在的中國，深深地陷入了誠信危機，假冒偽劣，坑蒙拐騙，貪污腐化……

　　是什么使一個(gè)禮儀之邦陷入誠信危機呢?市場(chǎng)經(jīng)濟使然，個(gè)人主義使然，儒家文化使然，社會(huì )轉型使然，抑或別的什么原因呢?

　　一談起誠信，我們似乎都知道，不就講誠守信不蒙人嗎?但細究起來(lái)，我們似乎又迷糊。馬克思說(shuō)得好，理論只有徹底，才能夠說(shuō)服人�？偲饋�(lái)說(shuō)，誠信就是人與人在一個(gè)有限圈內長(cháng)久交往的最佳交道方式：在長(cháng)久交往中，在一個(gè)有限人際圈內，誰(shuí)講誠守信，誰(shuí)就獲得最大化利益，誰(shuí)就是最大贏(yíng)家。正因為日本現政府不能正確對待歷史問(wèn)題，右翼勢力一直企圖抹掉交往的記錄，乃至否定歷史的評判，為軍國主義翻案。日本要真正建立誠信，歷史的一頁(yè)是永遠也翻不過(guò)去的，一切有正義感的國家也都不應該允許日本把這一頁(yè)輕輕地翻過(guò)去，因為這是人類(lèi)誠信相處的需要。

　　現在的中國社會(huì )人際圈正不斷增大，人口高度流動(dòng)，交往高度復雜，而相應的交往記錄管理卻跟不上，力量制約卻跟不上，獎懲分明卻跟不上，于是人就流寇化，追求短期利益，不圖長(cháng)久交往，打一槍換一個(gè)地方，不誠信自然盛行。更加之目前處于轉型期，包括法律制度和政府體制在內的一些東西還沒(méi)有定好型，也不利于形成長(cháng)期博弈，從而不利于誠信的產(chǎn)生。這恐怕就是為什么中國社會(huì )陷入誠信危機的原因!

　　誠信是長(cháng)久交往的最佳方式，也是最大的`社會(huì )資源，我們必須重建誠信!儒家文化中有誠信重建的本，但在具體操作上，需要向西方學(xué)習一些東西，尤其是學(xué)習它們的交往記錄管理、力量制約和獎懲分明——西方在誠信建構上的主要貢獻和經(jīng)驗都在這些方面，當然，基督教的作用也不可或缺。比方說(shuō)，美國人的身份信息管理就值得中國學(xué)習，交通違規、犯罪前科乃至銀行借貸等交往信息都會(huì )記錄在案，如影隨形，從而產(chǎn)生強大的監督作用，效果正好比中國一句古話(huà)所說(shuō)的：舉頭三尺有神明!

　　誠信不僅僅只是 一個(gè)口號，誠信更應該是一種責任。我們應該從小就誠實(shí)守信，承擔自己的責任。用我們的雙手開(kāi)辟出一片更加欣欣向榮的誠信凈土，讓誠信真正地滋潤大地，滋潤人們美好的心靈!

責任的作文 篇5

　　所謂“責任”。責任是什么呢？我們又該如何去盡自己應盡的責任呢？其實(shí)，每個(gè)人相應承擔的責任微笑且不明確，可是，當我們奉獻出自己一點(diǎn)愛(ài)的責任，世界將會(huì )更加絢麗多彩。

　　曾聽(tīng)過(guò)：一位公交車(chē)司機，因車(chē)子出現故障，甚至會(huì )將滿(mǎn)車(chē)的乘客丟掉生命，他用自己的生命挽救的全車(chē)的乘客。當車(chē)子開(kāi)始緩緩停下來(lái)，當車(chē)內油箱里的油一滴一滴往下掉，此時(shí)，車(chē)內的乘客驚慌了起來(lái)，只有司機在那想著(zhù)辦法一聲不吭，司機用他那雙粗糙的手按住按妞，并用嘶啞的聲音招呼乘客趕快下車(chē)，當乘客陸續的走下車(chē)，回頭一看車(chē)子爆炸了，此時(shí)，公交車(chē)司機還沒(méi)出來(lái)呢。他用自己的生命挽救了全車(chē)的乘客，他用愛(ài)的奉獻盡到了自己應盡的責任，為后人塑造了一座不朽的豐碑，為世界點(diǎn)亮的愛(ài)的燈塔————責任。

　　曾目睹：一位年輕的'女教師，當她正與孩子們嬉戲中上課時(shí)，一聲巨響劈天而來(lái)，此時(shí)，教室中的孩子們已經(jīng)害怕不成樣子了，只有她一個(gè)年紀輕輕的一個(gè)老師，是多么的從容，她掩護學(xué)生們一個(gè)一個(gè)離開(kāi)教室，正當她往出走的時(shí)候，“轟隆”教室的房子塌了，女教師被永遠的留在了教室里。她用自己年輕的生命換來(lái)了許多學(xué)生的生命，當時(shí)，他毫無(wú)顧忌，只知道自己的責任是要讓學(xué)生安全離開(kāi)教室。他在責任重結束了自己的責任，留下了多少泣人的遺憾。

　　責任，在我們的生活和學(xué)習中是出錯可見(jiàn)的，雖然微小且不明確，但是，有了責任，我們的生活才會(huì )有動(dòng)力；有了責任，我們的人生才會(huì )有活力；有了責任，我們廣闊無(wú)邊的世界才會(huì )多姿多彩！

　　為了我們的生活，為了我們的人生，更為了我們的世界，請讓我們奉獻出一點(diǎn)愛(ài)的責任，照亮世界！

　　記�。河辛素熑�，我們的心就會(huì )飛翔，有了飛翔，我們的夢(mèng)想不再遙遠！

責任的作文 篇6

　　這個(gè)理念從小就深埋我的心底。我現在還小，但我知道我現在要做什么才能叫做有責任的人。

　　保護好自己，多鍛煉少生病其實(shí)也是一種負責的表現。爸爸媽媽平時(shí)忙工作，還要細心的照顧我，我讓自己健健康康的難道不是一種責任嗎？

　　把舊的衣服洗干凈，準備幾本好看的書(shū)，我跟媽媽一起到郵政寄出一個(gè)愛(ài)心郵包。讓偏遠的山區的孩子也可以穿上城里的花花綠綠的.衣服。媽媽說(shuō)這是我們對社會(huì )的責任。

　　我是班里的值日班長(cháng)，我會(huì )做好每一次的值日工作。為老師分擔一點(diǎn)點(diǎn)，讓班級的秩序更有條不紊一些。這是我值日班長(cháng)的責任。

　　我們從點(diǎn)滴做起，對自己，對家人，對朋友，對社會(huì )都盡到自己應盡的義務(wù)，扛起這個(gè)社會(huì )賦予我們的責任。在這個(gè)和諧的環(huán)境里，我們和諧歡樂(lè )的生活著(zhù)。

責任的作文 篇7

　　今天，我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了激烈的爭吵聲：“今天是你值日，你憑什么逃跑?”閆啟蒙滿(mǎn)臉通紅地喝斥�！拔揖吞优芰�，上次你不是也逃跑了嗎?”張影影反駁道。閆啟蒙見(jiàn)張影影當著(zhù)大家的面揭她的老底，便惱羞成怒：“我就逃跑了，你管得著(zhù)嗎?”“什么?你再說(shuō)一遍試試?”……聽(tīng)著(zhù)她們火山爆發(fā)般的爭吵，我`陷入了沉思：作為一個(gè)學(xué)生，保護好校園環(huán)境是我們義不容辭的責任，可她們的言行還算負責任嗎?簡(jiǎn)直是不負責任。如果大家都像她們那樣，校園的美麗整潔何從談起!

　　其實(shí)，不只是我們小學(xué)生要負責任，社會(huì )上每一個(gè)成員都要負起自己應有的責任。老師的責任是教好每一節課;家長(cháng)的責任是照顧好孩子;建筑工人的責任是蓋好每一棟樓房;……如果每一個(gè)人都不負責任的話(huà)，那整個(gè)社會(huì )就像一盤(pán)散沙，我們的國家就會(huì )脆弱不堪。一個(gè)國家就像一臺大機器，各個(gè)行業(yè)的人們就是這臺大機器不可缺少的零件。這些“零件”只有同心協(xié)力，共同努力，國家這臺大機器才能正常運轉。哪怕是只有一個(gè)“零件”不工作，這臺“機器”就不能正常運轉，下面就拿奶粉來(lái)說(shuō)吧。

　　奶粉是維持嬰兒生命必不可少的一種食物，因為因為它含有多種營(yíng)養，有助于嬰兒生長(cháng)發(fā)育。再說(shuō)嬰兒的胃和牙都有沒(méi)有發(fā)育完善，他們只能吃流情事物，而不能吃因體事物。所以奶粉是嬰兒的最佳選擇。它可是人類(lèi)的功臣。而制造奶牛伺料的人的.職責就是制造更多優(yōu)質(zhì)伺料，供更多奶牛生長(cháng)的需要�？墒�，那些伺粉制造商在得益的驅使下，昧著(zhù)良心做出了傷天害理的事情，使奶粉里三聚腈胺的含量嚴重超標。造成很多嬰兒患上腎結石甚至喪失生命。事情暴光之后，人們都不敢買(mǎi)奶粉，在有關(guān)人員督下，幾十萬(wàn)噸的奶粉全部銷(xiāo)毀。造成了巨大的經(jīng)濟損失，可見(jiàn)沒(méi)有責任心造成的后果多么不堪設想呀!

　　我們小學(xué)生雖然在泱泱大國中微不足道，但是我們每個(gè)人都是社會(huì )的小主人。如果我們都有責任心，那么祖國的明天會(huì )更美好。要有責任心要從我做起，從現在做起。希望我們每一個(gè)人都自覺(jué)地維護我們的學(xué)習環(huán)境，上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，起碼要負一個(gè)小學(xué)生的責任�！澳谭凼录�”這個(gè)教訓讓我們大家牢記這六個(gè)字吧：“責任重于泰山”。

責任的作文 篇8

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，下面有一張櫻桃小嘴，你想知道這是誰(shuí)嗎？這就是我負責任的媽媽。

　　媽媽在學(xué)習上對我非常嚴格，她的眼睛像“千里眼”，只要我寫(xiě)作業(yè)有一點(diǎn)松動(dòng)，她的眼睛就會(huì )發(fā)覺(jué)，讓我無(wú)處遁形。她的耳朵像“順風(fēng)耳”，只要我寫(xiě)作業(yè)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她的耳朵就能聽(tīng)見(jiàn)。記得有一次寫(xiě)，我寫(xiě)的`是《我學(xué)會(huì )了做手工》，雖然我很喜歡做手工，但是做手工的過(guò)程我還是不會(huì )寫(xiě)。媽媽知道后就給我準備了很多卡紙，一邊教我折紙一邊讓我說(shuō)過(guò)程，折了十幾遍我都快背過(guò)了媽媽才讓我把修改好。我終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)，心里比吃了蜜還要甜！

　　媽媽不但在學(xué)習方法上對我耐心指導，在生活照顧上也是細致入微。由于我每天早上都要領(lǐng)讀和值日，媽媽一直以來(lái)都是早早地起床，變著(zhù)花樣幫我準備好香噴噴的早飯，讓我吃好穿好，提前半小時(shí)把我送到學(xué)校。媽媽告訴我，作為一名班干部，一定要盡好自己的職責，為同學(xué)們服好務(wù)，讓同學(xué)們形成認真早讀和良好秩序的好習慣，與同學(xué)們相互督促，共同進(jìn)步！

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)負責任的媽媽?zhuān)�也是我最�(lèi)?ài)的人。

責任的作文 篇9

　　我們都在社會(huì )上學(xué)習、生活，所以我們做事，行動(dòng)不僅對自己負責，還要對別人負責，我們小學(xué)生也不例外。

　　我們家是2個(gè)孩子，我還有個(gè)弟弟。因為年齡比較相仿，所以有時(shí)一起生病，一起去醫院。

　　記得有一次，我和弟弟都生病，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們到兒科醫院去看病。好不容易掛號完看完病，醫生讓我和弟弟都要打吊針，媽媽排隊去付好錢(qián)了，但因為是兩個(gè)孩子的付費單，取藥時(shí)要到不同的窗口去取，可媽媽一個(gè)人帶著(zhù)兩個(gè)孩子不能一下子取兩個(gè)孩子的藥，為了省時(shí)間，媽媽讓我自己拿著(zhù)付費單到相應的窗口去排隊，媽媽拿著(zhù)弟弟的單子排隊取弟弟的藥。我按著(zhù)媽媽的話(huà)手里拿著(zhù)醫療卡和付費單子排隊等，輪到我了，因為我是小朋友，取藥窗口的阿姨一看我就說(shuō)：“小孩子不能取藥！”我急得眼淚都要出來(lái)了，忙跟她解釋?zhuān)骸鞍⒁�，我們家是兩個(gè)孩子，媽媽在取弟弟的藥，這里到哪里都要排隊，你不給我藥，我們兩個(gè)人怎么一起打針呀！”聽(tīng)到我的話(huà)，阿姨說(shuō)：“那你要在旁邊等一下，因為我們要對你們負責，讓大人過(guò)來(lái)取藥，確認藥品和數量！”這時(shí)，正好媽媽領(lǐng)好弟弟的藥了，媽媽一過(guò)來(lái)，阿姨就馬上讓媽媽確認一下孩子的`姓名及藥品以及數量。

　　通過(guò)這些事情我知道了，大家都要對自己的行為負責，我作為小學(xué)生排隊按順序來(lái)等藥也是一種責任，藥房阿姨不給我藥，讓媽媽去領(lǐng)藥也是對患者的和家屬的負責，這種互相負責的態(tài)度才是我們社會(huì )發(fā)展和壯大的一種動(dòng)力。

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