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責任的作文

時(shí)間:2022-09-27 19:09:17 責任 我要投稿

關(guān)于責任的作文集合七篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的責任的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于責任的作文集合七篇

責任的作文 篇1

  《西游記》是四大名著(zhù)之一!大家看過(guò)吧,你有沒(méi)有被精彩的故事情節深深吸引,有沒(méi)有喜歡那個(gè)人物?

  令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見(jiàn)壞蛋欺負人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬(wàn)苦地保護師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個(gè)軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒(méi)有放棄保護師父的責任,真是一位非常有責任感的`人。

  看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責任感保護師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國未來(lái)的棟梁,那應該怎么做呢?我們有責任感取保衛祖國,哪怕是付出了生命,我們沒(méi)有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災,五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅強、無(wú)畏。八月成功的舉行了奧運會(huì ),一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏,為國爭光,獲得了一枚又一枚的獎牌。

  無(wú)論發(fā)生什么事,中國一定能挺過(guò)去,因為有頑強的英雄兒女,衙門(mén)為了捍衛祖國、繁榮祖國,無(wú)私奉獻。同學(xué)們,我們是祖國未來(lái)的棟梁,我們應該有強烈的責任感去保衛祖國,讓祖國發(fā)展得更快、更好!

責任的作文 篇2

  責任,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。大了,我們有保衛祖國的責任;小了,我們有保護自己的責任。每一個(gè)家庭中的每一個(gè)成員都有自己應該負道德責任。爸爸、媽媽又保護、撫養、教育子女的責任,子女有學(xué)習、努力上進(jìn)、孝敬、幫助父母的責任,而這些都是相輔相成的。

  小時(shí)候,老師經(jīng)常教育我們要經(jīng)常幫助父母,做一些我們力所能及的事情。而我們在口頭上也經(jīng)常說(shuō)要做到經(jīng)常做些自己力所能及的事情。因為這不僅是一種責任,更是我們能力的體現。

  記得小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì )學(xué)著(zhù)媽媽的樣子拿著(zhù)一個(gè)小板凳放在腳底下,然后用水沖洗碗、盤(pán)子什么的。但是我卻因為不知道洗潔精是干什么的,只是看到媽媽在洗碗的時(shí)候總是要放上一些,然后揉揉,盤(pán)子中就會(huì )像變魔術(shù)一樣變出許許多多的泡沫。于是我也擠出來(lái),但是并不是擠出一點(diǎn)點(diǎn),而是一大堆的。正好媽媽在旁邊,我還向她展示著(zhù)我的勞動(dòng)成果。而她也沖著(zhù)我豎起了大拇指,贊揚我長(cháng)大了,懂事了,能夠為家長(cháng)減輕負擔了。而我的心里也像是吃了蜜糖一樣,甜極了。

  長(cháng)大后,我認識到原來(lái)寬容、鼓勵他人也是我們的責任。而這種責任會(huì )讓我們身邊的許多人都感受到溫暖。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng),我們所要承擔的責任也愈來(lái)愈多,但是這愈來(lái)愈多的責任并不是我們的負擔,而是在漸漸說(shuō)明我們對社會(huì )的'貢獻愈來(lái)愈大,社會(huì )也愈來(lái)愈需要我們去為他添磚加瓦了,不是嗎?

  可是,任何的事物都是有雙面性的,責任也不例外。它有好也有壞。有些責任我們樂(lè )于承擔,可有些就相反,總是讓人承受不了,但是不管你愿不愿與承擔都是你必須承擔的,因為,那是你的責任!

  總而言之,責任是人人必須承擔的,誰(shuí)也不會(huì )也不能逃脫!

責任的作文 篇3

  人,從來(lái)就不輕松。因為每個(gè)人都負有一份責任!}記

  昨天

  陳涉為拯救生活在暴秦統治下的勞動(dòng)人民,毅然發(fā)動(dòng)起義,震動(dòng)了秦朝統治;康有為、梁?jiǎn)⒊瑸檎热諠u衰敗的清王朝,竟然發(fā)動(dòng)了公車(chē)上書(shū),立志變法;孫中山為了救民于水火之中,救國于危難之中,四處呼吁,決定發(fā)動(dòng)辛亥革命,結束了中國兩千年的封建統治;赝^(guò)去,歷史上確實(shí)有不偉人擔負起拯救國家、拯救民族的責任。不管他們是否成功,至少他們毅然肩負起這份責任的勇氣是偉大的`。

  今天

  人類(lèi)遇到了太多的不幸和悲哀。當特大洪水到來(lái)的時(shí)候,是解放軍擔起了保衛人民、保衛家鄉的責任;當‘非典’到來(lái)的時(shí)候,是醫生和護士擔起了控制疫情、救治病人的責任。正義的人民是堅強的勇敢的,不管我們所處的這個(gè)星球上發(fā)生了什么災難,總有人奮不顧身地投入戰斗,為拯救人類(lèi)不停地工作,他們是高尚的,偉大的。

  明天

  我們不知道明天會(huì )發(fā)生什么,但是我們知道,我們經(jīng)歷了這么多災難,就什么也不怕了。就算,明天會(huì )有更大的風(fēng)雨,我們也能笑著(zhù)走過(guò),擔負起自己的責任,不會(huì )有人會(huì )躲閃和逃避,因為我們每個(gè)人都負有一份負責。

  不管地球怎么轉動(dòng),生活總要繼續。不管將來(lái)有什么樣的責任在等待著(zhù)我們,我們會(huì )用肩膀去扛起那份責任,為別人,也為自己,盡一份責任,我們每個(gè)人都會(huì )盡力去做,而且做好!

責任的作文 篇4

  教室里。下課了。

  “聽(tīng)說(shuō)XX老師病了,說(shuō)是風(fēng)濕病又犯了。今天風(fēng)這么大,雪這么緊,他不找人代課才怪呢!!

  “他平時(shí)對我們那樣嚴厲,今天總算可以輕松輕松了!

  “就是!

  ……

  上課鈴響了,大家趕緊坐回到位子上,眼都望著(zhù)門(mén),看是哪一位老師代課。門(mén)開(kāi)了,依舊是那一身老式的中山裝,依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包,依舊是那一頭的銀發(fā),只是分不清哪是白發(fā),哪是白雪……

  他坐在沙發(fā)上,一支接著(zhù)一支地吸煙,人也仿佛蒼老了許多,四十年前的那一幕又浮現在了眼前……

  戰場(chǎng)上,彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡,正在往回撤,這時(shí),一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗,當他發(fā)現時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸,暗堡被摧毀了,他也倒下了?稍谒砩线壓了一個(gè)人。他一看是班長(cháng),原來(lái)是班長(cháng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(cháng)臨死之前只說(shuō)了一句話(huà):“幫我照顧好我的兒子——云……”

  想到這里,他就……

  夜,就這樣過(guò)去了,天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定,猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里,然后展開(kāi)了桌上的判決書(shū),只見(jiàn)上面寫(xiě)道:云,現年……,因犯貪錢(qián)而被判決處……。他提起了筆,在下面寫(xiě)道“同意”,然后又在檢察長(cháng)一欄中簽下了自己的名字……

  縣政府會(huì )議大廳里,燈火通明。不眠之夜。

  縣長(cháng)正在發(fā)言:“現在形勢萬(wàn)分危急。洪水正向我們縣城逼來(lái),為了保住縣城,只有炸掉附近的一個(gè)村子,把洪水往里面引,F在有三個(gè)村符合條件:A村、B村和C村。請同志們發(fā)表一下意見(jiàn),看看究竟炸哪個(gè)村?”

  “我提議炸B村!笨h委副書(shū)記首先發(fā)表意見(jiàn),立刻得到了許多人的贊同。

  “我提議炸C村!笨h長(cháng)也接著(zhù)發(fā)表了意見(jiàn),這一意見(jiàn)也立刻有了不少的支持者。

  “同志們,”坐在縣委書(shū)記座位上的他緩緩站了起來(lái),“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意,我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉親們的思想工作,我來(lái)做……”

  大千世界,蕓蕓眾生,每個(gè)人都有每個(gè)人的責任,每個(gè)人都為了負起它而付出著(zhù)。你的責任是什么?你是否在負起它……憶中隨筆

  不知道怎么了,想和你說(shuō)說(shuō)話(huà),可是相隔甚遠,只有用這篇日記來(lái)記下我想對你說(shuō)的話(huà)吧!也許有些話(huà)只有聽(tīng)的人才能明白吧!

  總是喜歡在夜深人盡的時(shí)候想起你,總是喜歡在寂寞的夜了回憶與你在一起的日子。想你現在在干什么呢?看書(shū)、聊天,忽然心中有了幾許快樂(lè ).好好玩哦!又好失敗!又是那么的幼稚,止不住笑聲來(lái)!天空又下雨了,雨不大,稀疏的雨點(diǎn)滑過(guò)我的臉,覺(jué)得自己身邊突然沒(méi)了些什么,愛(ài)/恨/情/愁.還是明天的人生會(huì )像這場(chǎng)小雨一樣沒(méi)了太陽(yáng)的滋潤,。姐,我真的好想你,可是我自己也知道我們的距離太遠了,不說(shuō)《西游記》的十萬(wàn)八千里.也有你的世界到我的星球那么多的阻礙。

  總是想在空閑是把我想對你們說(shuō)的話(huà)打在電腦上存進(jìn)我的文檔里,但我終究還是做到了。

  姐,認識你是我一生中最大的榮幸,因為你太好了,好到我總是向別人說(shuō)我有一個(gè)全天下對我好的姐姐,你還記得嗎?

  記得那次我們耍周末,你回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)了好多好多東西!有些什么其實(shí)并不重要,而是這份情,我永遠都不會(huì )忘記。

  也就那以后你就不理我了。任憑我怎樣的吶喊。你也不再回頭。這是為什么呢?也在那以后我也不愛(ài)學(xué)習了,變了。淘氣了。因為我總是想引起你對我的注意,可是你......

  我也就毫不猶豫的繼續下去了時(shí)間過(guò)了一大半,生活也無(wú)聊了一大半,也學(xué)會(huì )了喝酒,因為,借酒消愁,呵呵!誰(shuí)知道...我又學(xué)會(huì )了聽(tīng)歌,“你的樣子”“太傻”“一千個(gè)傷心的理由”“大!薄包S昏”......好多好多的歌!百聽(tīng)不厭...

  姐,你是怎么了呢?如果弟弟什么地方錯了你可以給我說(shuō)呢?

  我知道你不是那么小氣的你一定有什么事瞞著(zhù)我。我現在也不想去問(wèn)了,如果是我的錯我就在這里對你說(shuō):姐對不起!弟錯了!但在弟心中你永遠是最好的姐,不管你以后還記得我沒(méi),我哭了,想想自己當初,即是多么的幼稚又是那么的可悲。但著(zhù)一切都成為過(guò)去了?我想挽回也不可能了,我知道的!不可能了......

  明明是一個(gè)好姐姐一個(gè)好弟弟,一個(gè)在幸福深處,一個(gè)卻在幸福的彼岸徘徊呢?

  中國十幾億人,認識你是最幸運的,又是最可悲的`。八月的陽(yáng)光好爛漫,誰(shuí)又知道八月的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。那么突然...

  但在你的心中我真的不知道你是如何評價(jià)我的,也許我是多么的討厭吧!

  警句結尾

  人生路途沒(méi)了方向,也許“生活是無(wú)字的書(shū),眼光敏銳的人看得見(jiàn)精彩的詞句;書(shū)是有字的生活,感情豐富的人才能深刻的領(lǐng)悟!

責任的作文 篇5

  剛才讀完一篇名為《母親的謊言》的故事,心里感到很酸楚。母親米蘭和丈夫離婚以后,為了挽救曾經(jīng)因為過(guò)度溺愛(ài)而被學(xué)校開(kāi)除的兒子陳波,謊稱(chēng)家里有幾十萬(wàn)元的債務(wù),暑假里堅決地帶著(zhù)兒子背井離鄉遠赴深圳打工。母子二人每天從早干到晚,累得腰酸背痛,吃的是饅頭咸菜,住的是陋棚偏廈。直到開(kāi)學(xué)日子臨近,兒子按耐不住要求繼續上學(xué)時(shí),米蘭沉著(zhù)臉說(shuō),家里欠著(zhù)這么多債務(wù),誰(shuí)供你上學(xué)?陳波說(shuō),會(huì )在假期和禮拜天打工賺錢(qián)自己交學(xué)費,而且只有好好學(xué)習,找個(gè)好工作后才能盡快還清債務(wù)?吹絻鹤拥幕谖,米蘭仍然堅持過(guò)著(zhù)貧苦的打工生活,一直到兒子憑自立考上高中,考上重點(diǎn)大學(xué),以至大學(xué)畢業(yè)找到好工作,才向兒子合盤(pán)說(shuō)出所有事情。但不幸的是,由于多年的勞累和貧苦生活,米蘭已到肝癌晚期。

  我感覺(jué)這個(gè)故事很悲壯,同時(shí)也很凄涼。我嘆服兒子能幡然醒悟,能自立自強,雖然這也離不開(kāi)母親的“背水一戰”,但我仍然不能給于她充分的肯定。

  為人父母,難能的是盡職盡責。從一個(gè)小生命呱呱墜地,到他(她)長(cháng)大成人、成才,我們何止是僅僅提供足夠的食物和金錢(qián),更重要的是要從小培養他(她)良好的素質(zhì)。老人們曾說(shuō):“三歲看大,七歲看老!蔽矣X(jué)得真是見(jiàn)地真切。倘若沒(méi)有少時(shí)的溺愛(ài)嬌縱,何須以后的千辛萬(wàn)苦呢?

  我們現在有一個(gè)誤區,總是認為自己曾經(jīng)受了苦,沒(méi)有足夠的好食物,沒(méi)有很多的先進(jìn)的玩具,甚至沒(méi)有得到過(guò)父母真正的專(zhuān)一的愛(ài)(尤其是在多子女或單親的家庭中 過(guò)來(lái)的一代),就傾盡全力地滿(mǎn)足子女的一切要求,而忽視他(她)的缺點(diǎn)和錯誤。其實(shí),這才真正是害了他(她)。

  當然,我并不是告訴大家必須做一個(gè)十全十美的.父母。因為我時(shí)常也看到自己的很多缺點(diǎn)。我只是想說(shuō),我們有足夠的能力和完全的責任來(lái)完善自己,教育孩子。正如我給自己下的定義:和孩子一起成長(cháng)。遇見(jiàn)師長(cháng)老人,我會(huì )很懂禮貌地問(wèn)候,同樣這樣要求自己的孩子;穿過(guò)馬路時(shí),我會(huì )自覺(jué)避讓?zhuān)瑯舆@樣要求自己的孩子;在完成自己的工作時(shí),會(huì )盡心盡力,同樣也這樣要求自己的孩子;在大街上不喧嘩,不亂扔垃圾,在公園里不折花木,不踩草坪,同樣也這樣要求自己的孩子;遇到需要幫助的人,我會(huì )走上前去,盡自己的一點(diǎn)力,同樣也這樣要求自己的孩子------這些對于我來(lái)說(shuō),其實(shí)很簡(jiǎn)單,但我想,我要全力堅持。因為這不僅為了孩子,也為了我自己。

  朋友們,您說(shuō)呢?

責任的作文 篇6

  古語(yǔ)早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻自己畢生的精力,只為在我們的未來(lái)道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無(wú)法感受到老師對我們的愛(ài),他們有時(shí)批評我,有時(shí)對我要求很高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛(ài)……

  六年級期中考試前,凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓,有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺(jué),冷風(fēng)滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著(zhù)早課的來(lái)臨。

  不一會(huì )兒,教室的門(mén)緩緩地打開(kāi)了,語(yǔ)文高老師出現在了我們的視野里,“高老師怎么了?”“咦?”

  不斷有同學(xué)臉上都浮現出驚疑的表情,老師和平時(shí)不一樣了,臉上經(jīng)常洋溢著(zhù)的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好像隨時(shí)都會(huì )摔倒似地,還帶了一個(gè)銀色的保溫杯,毋庸置疑,高老師病得很重。她坐在講臺前,頂著(zhù)沙啞的`喉嚨說(shuō):“今天,我們上……咳,第二十課,翻開(kāi)書(shū)……”那一個(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來(lái)的一樣,雖然很輕,但是卻能聽(tīng)見(jiàn)。心疼夾雜著(zhù)一股涼意直襲我們的心頭。老師開(kāi)始在黑板上寫(xiě)字了,老師慢慢站起來(lái),左手撐著(zhù)桌子,右手開(kāi)始在黑板上無(wú)力地跳躍、滑動(dòng),一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上,她一向清秀的字蕩然無(wú)存了,老師為了讓我們能看清楚,寫(xiě)得更用力了一點(diǎn),左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí),我心底貌似有什么東西涌上了,我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué),有點(diǎn)……像母愛(ài)的感覺(jué)……

  下課了,老師用模糊的口音對我們說(shuō):“祝大家……考個(gè)好成績(jì),同學(xué)們再見(jiàn)……”之后老師就踱步出了教室。

  教室里依舊是鴉雀無(wú)聲,看著(zhù)那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無(wú)語(yǔ)凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒(méi)人起身像平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著(zhù),它們象征的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛(ài)!這一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會(huì )永遠存在我們的心中,永世難以抹去!

  考場(chǎng)上,我們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),我們的動(dòng)力不是別的,只是因為那黑板上的記憶,它如同一顆璀璨的明珠照耀著(zhù)我們,它比和煦的陽(yáng)光還要溫暖數十倍。

責任的作文 篇7

  每個(gè)人都在不同的崗位上承擔著(zhù)不同的責任,我們既是享受權利的主體,也是承擔責任的主體。在面對責任時(shí),我們都應說(shuō)一句:我的'責任,我承擔。

  好孩子

  在家里,我主動(dòng)幫助媽媽洗衣洗碗,整理房間。當媽媽煩心時(shí),我與媽媽聊天,逗她開(kāi)心;當媽媽開(kāi)心時(shí),我與媽媽分享,讓她更開(kāi)心。當爸爸干完活回家時(shí),我主動(dòng)端上一杯茶,為爸爸解渴,幫爸爸擦汗。當爸爸或媽媽生病時(shí),我主照顧他們。如果我做錯了事,爸爸批評我,我接受他的教育,并保證不再犯錯……我盡到了做女兒的責任,為促進(jìn)家庭和睦而努力。因此,爸媽說(shuō)我是一個(gè)好孩子。

  好學(xué)生

  老師布置的作業(yè)我按時(shí)完成,遵守上課紀律,與同學(xué)們相互幫助,共同進(jìn)步。遇到困難及時(shí)向老師求助。該我打掃衛生時(shí),我積極打掃,做到每個(gè)地方都干凈,在學(xué)校不亂丟垃圾,講究個(gè)人衛生、儀容、儀表,做事不拖拉。當老師因夜晚為我們批改作業(yè)而勞累時(shí),我主動(dòng)向老師說(shuō)一句“老師,辛苦了”?吹嚼蠋熤鲃(dòng)問(wèn)好,尊重老師的勞動(dòng)。我盡到了做學(xué)生的責任,為學(xué)校發(fā)展進(jìn)步貢獻自己的綿薄之力。因此,老師說(shuō)我是一名好學(xué)生。

  好公民

  在路上,我不亂丟垃圾,并且看到垃圾隨手撿起,放進(jìn)垃圾桶。在公車(chē)上,主動(dòng)給老爺爺、老奶奶讓座。遇到違法的人或事,主動(dòng)報告給警察。遵守公共秩序,不在公共場(chǎng)所嬉鬧、玩耍。尊老愛(ài)幼,主動(dòng)幫助有困難的人。我盡到了做公民的責任,為營(yíng)造社會(huì )和諧而出力。因此,人們都夸我是一個(gè)好公民。

  我主動(dòng)積極地承擔了我應盡的責任,在家做一個(gè)好孩子,在校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做一個(gè)好公民。所以,我要大聲地告訴每一個(gè)人:我的責任,我承擔。

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