關(guān)于責任感作文（通用47篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于責任感作文，希望對大家有所幫助。
責任感作文 1
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，章校長(cháng)向我們講述了兩個(gè)關(guān)于社會(huì )責任感的小故事，引發(fā)了我的思考。
社會(huì )是一個(gè)龐雜的大環(huán)境，這其間各種各樣的人構成了多姿多彩的社會(huì )。它是一個(gè)群體，個(gè)體一、兩個(gè)人都不能稱(chēng)之為社會(huì )。在這個(gè)大環(huán)境下，人、動(dòng)物乃至一草一木，都是屬于這個(gè)社會(huì )的一份子，我們都有必要為他（它）們盡到自己的一份責任。就如故事中的兩個(gè)小女孩，都是為社會(huì )作出了貢獻的人，她們并不只是顧及到自己，還顧及到其他人，真正地把社會(huì )當成了自己的家。如果我們兩耳不聞窗外事，我們就不會(huì )知道在社會(huì )上需要幫助的人有那么多，我們就無(wú)法真正了解這個(gè)社會(huì )需要什么。如果每個(gè)人都能為社會(huì )貢獻一份力量，這個(gè)世界將會(huì )減少戰爭、苦難等的發(fā)生，未來(lái)也一定會(huì )更加美好。
社會(huì )責任感是我們所需求的，也正是我們所缺乏的。日常生活中有不少亂闖紅綠燈、隨意插隊等不遵守道德準則的行為，這不僅是對自己行為的一種不負責，也是對他人的不負責，更是對這個(gè)社會(huì )的不負責。
路上遇到了摔倒的老人，你會(huì )去扶一把嗎？低頭看到了一張廢紙，你會(huì )把它撿起來(lái)嗎？隊伍中有人在插隊，你會(huì )上前去制止嗎？如果你這樣想：萬(wàn)一扶了，老人訛我怎么辦，還是讓別人或是他的家人來(lái)扶吧；垃圾嘛，又不是我扔的，環(huán)衛工人遲早會(huì )把它掃掉的；制止插隊？他要罵我揍我怎么辦，多一事不如少一事你會(huì )這樣問(wèn)心無(wú)愧地視若罔聞嗎？如果都這樣想，我們的社會(huì )就亂了套了。我想這些并不只是某些特定的'人才要盡到的責任，而是每一位身處于社會(huì )的公民的責任，是我的責任，同樣也是你的責任。
不僅是人，世間的萬(wàn)物都是我們可以關(guān)愛(ài)的對象。路旁的小草小花，我們不要隨意踐踏；街邊的流浪動(dòng)物，我們可以適當地喂食，甚至收留因為它們也是一個(gè)小小的生命。彼此互相尊重、負責，多為他人著(zhù)想，而不是處處都要顧及自己的個(gè)人利益。在對家庭給予小愛(ài)時(shí)，也對世界給予大愛(ài)，當我們有了這樣的社會(huì )責任感，或許就能夠多挽救幾個(gè)非洲兒童的生命，就能夠多幫助幾位失散兒童重拾親情，就能夠多為幾個(gè)流浪動(dòng)物找到溫暖的家，就能夠多為這個(gè)世界增添些美的色彩。
社會(huì )天天在變化、在進(jìn)步，有社會(huì )責任感的人也天天在增加，我們每個(gè)人邁出的一小步，都將成為將來(lái)人類(lèi)前進(jìn)的一大步。
從現在開(kāi)始，讓我們一起做一個(gè)有社會(huì )責任感的人吧！
責任感作文 2
有責任，世界才有秩序，才有色彩，才會(huì )向前發(fā)展；有責任，社會(huì )才會(huì )穩定，才會(huì )活躍，才會(huì )不斷繁榮。責任是什么？是承擔，是執著(zhù)，是信念，也是使命。
大自然，無(wú)私地奉獻著(zhù)。而人類(lèi)呢？只懂得顧眼前的利益，不知不覺(jué)間正摧毀著(zhù)大自然。他們不懂得感恩圖報。人類(lèi)，他們不知道。
森林資源逐年減少，人類(lèi)若還不快保護它，森林會(huì )變成荒漠。近十年，人們共破壞21億公畝森林，被砍伐的樹(shù)木一部分成了人們平時(shí)生活中所需要的主要材料，一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的.方面，濫伐后又不重新種植幼苗，使資源減少，森林面積越來(lái)越少得可憐。很多人并不知道，綠色植物對于空氣凈化有多大的作用，它們能吸入二氧化碳，排出人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的氧氣。若森林面積少，森林對空氣的凈化只能起皮毛作用。
浪費也是一個(gè)大問(wèn)題，人類(lèi)大量浪費有限資源，不懂得如何環(huán)保。在用紙方面，一些印刷出版商，他們只用紙的正面，背面還空著(zhù)，他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保，大自然就不會(huì )遭到破壞。
所以，我們要和大自然和諧相處，而不是一味貪圖的向大自然索取。保護自然，人人有責。
保護環(huán)境責任最重大，而且我們逃不掉，也躲不掉，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
責任感作文 3
小時(shí)候我天真地以為魚(yú)兒是這世上最自由自在的精靈：他們可以在水的懷抱中，懶散地搖動(dòng)著(zhù)美麗的尾巴，與同伴們盡情地嬉戲玩鬧；他們可以在水的保護下，睜大靈氣逼人的雙眼觀(guān)看這奇妙的大千世界；夏天的傍晚，他們可以躲在荷葉下一邊乘涼一邊聽(tīng)著(zhù)青蛙的搖籃曲……我好羨慕他們那自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，我以為他們是沒(méi)有煩惱的！長(cháng)大后我才驚愕地發(fā)現，原來(lái)他們竟是這樣的惹人疼惜，原來(lái)他們也是有憂(yōu)愁的。
烈日當頭，我跟著(zhù)媽媽一起來(lái)到菜市場(chǎng)，準備挑些我和弟弟愛(ài)吃的菜，和家人在一起慶祝我又長(cháng)大了一歲。剛到菜場(chǎng)，我就立刻懵了，遠遠地望去，只見(jiàn)前面的小路上停滿(mǎn)了車(chē)。人流如潮，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進(jìn)這堆人貼著(zhù)人的活動(dòng)圈中。隨著(zhù)人流，我和媽媽一直往前走。經(jīng)過(guò)蔬菜區的時(shí)候，那一堆堆紅艷艷的西紅柿，綠油油的青菜，白花花的大蘿卜……色彩繽紛，令人眼花繚亂。好不容易才逃離了蔬菜區，我們就被擠到了水生區，案板上的小桶里裝滿(mǎn)了一條條活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，我忍不住停下腳步去細細地觀(guān)看這可愛(ài)的小精靈。
它們的.身體呈流線(xiàn)型，小巧玲瓏，一對大而亮的眼睛下面有一個(gè)小巧透明的嘴巴，身后是一條修長(cháng)的尾巴，看起來(lái)像一把柔軟飄逸的帶子在舞蹈，他們在水中快樂(lè )地游著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈。
不經(jīng)意間，我觀(guān)察到有一只奄奄一息小魚(yú)用憎惡地眼神看著(zhù)我們，眼眸深處不經(jīng)意間劃過(guò)一絲悲傷的情緒，我心疼地看著(zhù)它，它這是怎么了？是生病了嗎？我從水里將它輕輕地撈起，她一動(dòng)不動(dòng)地躺在我的手心里，連掙扎的力氣都沒(méi)有了，他的眼神仿佛在質(zhì)疑我：“為什么？”我輕輕地撫摸著(zhù)它的身體，突然發(fā)現它的尾巴處有一塊畸形，我驚訝地問(wèn)賣(mài)魚(yú)人：“叔叔，這魚(yú)怎么了？”“哦？唉，又是一條被污染的魚(yú)，現在的生意真是越來(lái)越難做了，水的質(zhì)量那么差，好多的魚(yú)喝了被污染的水之后都變異了，這可讓我們這些靠賣(mài)魚(yú)養活一家子的人如何是好！”說(shuō)完，又是一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息聲。賣(mài)魚(yú)人一邊說(shuō)著(zhù)一邊接過(guò)我手中的魚(yú)，毫不留情地將它扔進(jìn)了冰冷的垃圾袋。
是啊，是我們貪得無(wú)厭。只知道向大自然一味的索取，卻不懂得保護環(huán)境才造成了今天這樣的局面：向河里排放未經(jīng)處理的污水，毫不顧忌的將自家的垃圾傾倒在小河中，排放有毒的農藥，這才害得這些可愛(ài)的小生靈無(wú)法繼續生存下去。是我們毀了它們的家園，可是這對我們又有什么好處呢？我們吃了他們，到最后危害的還不是自己?jiǎn)幔?/p>
人們常說(shuō)，保護環(huán)境人人有責，可是真的這樣做了嗎？一瞬間我的責任感油然而生，我認為每個(gè)人都有義務(wù)去保護我們賴(lài)以生存的家園，我決定從我做起，保護環(huán)境，保衛小魚(yú)兒的家園——一個(gè)既清澈又無(wú)毒的小河。我堅信小河一定會(huì )重見(jiàn)天日。
點(diǎn)上生日蠟燭，我微微蹙眉，緊扣雙手，心中暗自默念：愿小河不再有污染，魚(yú)兒能有一個(gè)安全的家園；愿我們共同的家——地球母親，永遠光彩奪目、鮮艷照人！
責任感作文 4
公交車(chē)上眾人含沙射影、冷言冷語(yǔ)的道德脅迫，以及最終無(wú)人讓座的尷尬局面，無(wú)不在暗示著(zhù)社會(huì )道德風(fēng)氣的弱化及公民個(gè)人道德責任感的缺失。在道德責任感的天平之上，人們總是有意無(wú)意地將自己置于較輕的一方，將他人置于較重的一方。這樣，要求的不對等必然導致道德天平不平衡，社會(huì )談何道德蔚然成風(fēng)？
誠然，眾人對不讓座的年輕人進(jìn)行含沙射影指責的行為也是他們對社會(huì )道德的追求，這表明人們已經(jīng)基本有了社會(huì )公德觀(guān)念。然而，要求他人踐行社會(huì )公德，自己卻坐在一旁冷眼旁觀(guān)，高調訴求背后隱藏的“低調”行為，讓人困惑，甚至令人失望。
以不同的道德責任感量人量己，往往會(huì )導致提倡社會(huì )道德時(shí)的盲目與浮夸。韓寒曾寫(xiě)道：“現在社會(huì )上的人就像鞭炮，一點(diǎn)就著(zhù)�！蹦贻p人不讓座的行為成為了公交車(chē)上緊張氣氛的燃點(diǎn)，進(jìn)而引爆了一系列的嘲諷指責，卻沒(méi)有人做出實(shí)際的行動(dòng)——主動(dòng)讓座。這種逢場(chǎng)作戲般看似正義的道德指責，與穩坐座位的實(shí)際行動(dòng)，兩相對比，諷刺著(zhù)一些人的道貌岸然、虛偽浮夸。
現如今的網(wǎng)絡(luò )媒體，道德批判之氣“蔚然成風(fēng)”。大小事件當前，總有人身著(zhù)絳紅色戰袍，帶領(lǐng)一群人耀武揚威地“沖鋒陷陣”——指責事件中的人有失道德水準。然而未等事件解決，他們卻已奔赴另一“戰場(chǎng)”繼續唾沫橫飛地伸張“道德正義”。不得不令人反思的是，在這些轟轟烈烈地指責他人的“道德英雄”之中，有幾位真正在以身作則地踐行社會(huì )道德？如果不能以身作則地踐行社會(huì )道德，他們的所作所為恐怕不過(guò)是一場(chǎng)聲勢浩大的鬧劇罷了。
對他人進(jìn)行道德指責的背后，有時(shí)隱藏著(zhù)個(gè)人道德責任的逃避。將讓座的焦點(diǎn)轉移到年輕人身上，自己卻心安理得穩坐如山，公交車(chē)上的`眾人巧妙地將道德責任轉嫁于他人。布萊希特在他的戲劇《伽利略傳》中記敘了隱忍茍活的伽利略與他學(xué)生的一段對話(huà)。學(xué)生嘲諷伽利略道：“沒(méi)有英雄的國家真不幸！”伽利略淡然地回答：“需要英雄的國家真不幸！”當我們將希望與訴求的目光都投射到“英雄”出現的方向，我們終究只是躲在陰暗角落中逃避責任、等待救贖的小丑。正如托馬斯·潘恩在《常識》中所寫(xiě)：“試圖享受自由的人，必須肩負自由的疲憊�！惫卉�(chē)上沒(méi)有人有勇氣承受社會(huì )道德的重負，又如何能苛求他人營(yíng)造道德的和諧世界？
目前，人們尚不能以同等的道德責任感量人量己，這反映出道德依然被當作精神上的“奢侈品”，人們尚未將社會(huì )與自己融為整體，尚未感受到社會(huì )道德的同一感。然而事實(shí)上，我們應該實(shí)踐的，并非是流于表面的或批判或倡導的高調道德形式，而應是使同等的道德責任感深入人心，促使人們實(shí)心實(shí)意地踐行道德。
責任感作文 5
鋪開(kāi)四季的畫(huà)卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔當，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊著(zhù)芬芳，抗著(zhù)、扛著(zhù)那最苦亦偉大的擔當。
看花開(kāi)花落，您嘴畔的妙語(yǔ)如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點(diǎn)磁性，彰顯著(zhù)您的擔當，沉重的擔子壓得你腰酸背痛，可您哪有一點(diǎn)服輸？您一節一節的講，臨近考試，有時(shí)您一天一連上七八節課，可你略顯滄桑的臉上仍漾著(zhù)微笑。因為你知道，有一百三十多個(gè)人正待從您那里獲得更多寶貴的知識，是你天生要強？還是百煉成鋼？你身為教師，生而為教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺，一直輝映著(zhù)你的光芒，黑板上的板書(shū)，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無(wú)畏的扛起責任，在您身上，我學(xué)會(huì )了無(wú)畏擔責，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔當。
觀(guān)云卷云舒，您臉上的笑容如春風(fēng)拂過(guò)白云，注滿(mǎn)了教室。試問(wèn)這個(gè)學(xué)校，還有誰(shuí)比您來(lái)得更早？待我們放學(xué)之后，你又守著(zhù)烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無(wú)私榨干自己，只為了讓我們更好。我最最親愛(ài)的老師，這單子累嗎？只要您沒(méi)有課，就一定會(huì )坐在教室后邊。您過(guò)問(wèn)數學(xué)，督促物理。您扛著(zhù)最重的擔子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請假，只是在中午抽吃飯的空兒出去治療。醫生問(wèn)你，為什么不請假，而您卻只是一笑，“為了學(xué)生，為了責任�！笨粗�(zhù)您，我明白了“最苦與最樂(lè )”的真諦，明白了您堅持的目的，感謝您，您有偉大的.擔當。
憶梁下燈火不熄。在這個(gè)城市最寒的夜，您一定還在為我們改著(zhù)個(gè)卷子吧？記得那次考試，放學(xué)后又拖了十幾分鐘才考完，可第二天早晨成績(jì)便公布了出來(lái)，這個(gè)結果是多么令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰，不為私心，只為了肩上的責任，只為了在月考前多進(jìn)步一點(diǎn)。老師，您扛起責任，負重前行，讓我明白了堅毅。愛(ài)自己的孩子是本能，而愛(ài)別人的孩子是神圣。教師便是這個(gè)神圣的職業(yè)，而您，是在這個(gè)領(lǐng)域中最亮的星！
您接受并扛起了的責任，雖苦卻散發(fā)著(zhù)芬芳，來(lái)年花開(kāi)更盛。明日，將會(huì )成為我人生的新的征程，不負師恩，負“重”前行。
責任感作文 6
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們總會(huì )遇到一些不同的挫折和磨難，這些問(wèn)題的源頭大多是兩個(gè)字——責任。
我們不可以推卸自己應有的責任，責任其實(shí)是對自己的'一種提醒，他會(huì )告訴我們哪些該做，哪些不該做，他還會(huì )讓我們步步謹慎。
我們應該完成學(xué)業(yè)，塑造一個(gè)健康的自己，這是對自己負責；關(guān)心他人，尊重他人，不鄙夷，不拋棄他人，這是對他人負責；為社會(huì )集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，這是對集體、對社會(huì )負責。
做一個(gè)有責任感的人，就必須做到：
1、樹(shù)立負責任的人生態(tài)度，讓我們有一個(gè)要負責任的牢固意識；
2、學(xué)會(huì )分析事物的因果關(guān)系，調節自己的思想和行為；
3、養成先思考，后行動(dòng)的習慣，要控制好自己的情緒；
4、對自己行為的后果承擔責任，要勇于承擔自己的錯誤。
同學(xué)們，主動(dòng)承擔責任，努力做一個(gè)有責任感的人。
責任感作文 7
今天，我們老師要寫(xiě)作文，與責任有關(guān)。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展，作文還是不會(huì )，于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“你覺(jué)得責任是什么意思？”我想了一會(huì )兒說(shuō)：“就是交待的任務(wù)把它完成了�！眿寢尣⒉贿@樣認為，她讓我和她去買(mǎi)一些東西，我很爽快地答應了。
我和媽媽出了家門(mén)，外面的雪下得真大，我覺(jué)得應該帶把傘。媽媽說(shuō)：“你怎么現在才想起來(lái)？這不是你的責任嗎？”
在超市等我們買(mǎi)點(diǎn)東西之后才想起來(lái)應該推個(gè)購物車(chē)。媽媽又問(wèn)我：“這不是你的.責任嗎？怎么又忘了？”
回家的路上媽媽一個(gè)人拿著(zhù)東西，而我卻在前面悠閑地逛著(zhù)。媽媽說(shuō)：“你應該幫著(zhù)拿點(diǎn)東西，這是你的責任�！蔽夷樁技t了。
回到家媽媽說(shuō)：“又忘記關(guān)門(mén)了，這是你的責任�！蓖蝗晃衣�(tīng)到媽媽上著(zhù)水的熱水器流水了，于是我趕忙把它的閘門(mén)擰了下來(lái)，就在這時(shí)，我仿佛明白了，“責任”不是別人讓你做你才開(kāi)始做，而是要有點(diǎn)眼色，留心自己該做的事情，不能總讓別人提醒，我現在的責任就是完成作業(yè)，于是我提起了筆……
責任感作文 8
意識到自己擁有責任心是在上初中時(shí).
有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因為急著(zhù)想回家,所以拿著(zhù)掃帚把教室簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃了幾下,就背起書(shū)包跑回家了,我看著(zhù)每個(gè)人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計走為上策?OK!走就走,背起書(shū)包向家跑去.
但讓我想不到的是我的內心坎坷不安,內心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒(méi)有盡到自己的責任!
不知是什么力量讓我１８０度轉過(guò)身，以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺．
回到教室我二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就開(kāi)工了，我掃完地，以是晚上６點(diǎn)了，心想這下完了，回家肯定吃不上即使飯了，匆匆回到家，讓我感到驚訝的是，老爸老媽子竟然在桌旁守侯我
耶！爸媽萬(wàn)歲��！早已餓扁的我沖上去就是狼吞虎咽．我把自己的光榮事跡鄭重而道遠地說(shuō)了一遍，媽媽的稱(chēng)贊，爸爸的.鼓勵，一起象春水般涌了過(guò)來(lái)！
當時(shí)我對自己擁有責任感而感到無(wú)比高興，簡(jiǎn)直是一句感謝語(yǔ)：Ｏｈ，Ｉ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ，ｍｙ ｇｏｄ！
雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事，但是以小見(jiàn)大，我們不難發(fā)現：
人生是由這些看似小卻蘊涵大道理的小事構造成的，及時(shí)的抓住并做好這些看似小的事情，你就成為今生無(wú)撼的的人！
責任感作文 9
我的爸爸是一個(gè)事業(yè)有成的中年人。
學(xué)習了一天的我，最舒服的時(shí)刻就是洗澡睡覺(jué)了。每天晚上，爸爸總是會(huì )來(lái)幫我關(guān)燈，由于他從來(lái)不喜歡穿棉拖，只喜歡穿涼拖，所以走在地板上總是啪啪直響。只聽(tīng)他的腳步聲越來(lái)越近，他來(lái)到了房間門(mén)口�？纯次矣袥](méi)有躺好？被子有沒(méi)有蓋好？等一切他都滿(mǎn)意了，就會(huì )啪的一下關(guān)上燈。不知從何時(shí)開(kāi)始，這已經(jīng)成了他的習慣，而且他認為這是一項重要的工作，他甚至認為開(kāi)關(guān)已經(jīng)成為了一項神圣的東西，不得閑人亂碰。
有一天，學(xué)校的作業(yè)格外多，因為第二天就要春游了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好被老師找的話(huà)那還能玩得痛快嗎？所以我格外用心。等我做完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)很晚了，我疲倦地爬上床。燈光格外的刺眼，我用被子蒙住眼睛，可燈光還是從被子的縫隙中透了過(guò)來(lái)，一樣耀眼難擋，此時(shí)我真的非常疲倦，疲倦的忘記所有，也包括我爸爸那項神圣的工作關(guān)燈。我將我的毛絨玩具小恐龍扔向了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)小恐龍拱起身子向開(kāi)關(guān)發(fā)起進(jìn)攻，我呢？不愧為神投手，一下就擊中了開(kāi)關(guān)的心臟，開(kāi)關(guān)被擊敗了，燈滅了！這時(shí)，爸爸的.腳步聲又出現了，他的眉毛緊湊，眼里滿(mǎn)是憤怒。他惡狠狠地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，刺眼的光重新照在了我的臉上，我心中的怒火一下就燃起來(lái)了，朝著(zhù)爸爸吼道：好不容易關(guān)上的開(kāi)關(guān)，你又把他打開(kāi)干嘛？我現在很困，我要睡覺(jué)！睡覺(jué)！爸爸貌似一下縮小的十幾米，滿(mǎn)臉委屈地看著(zhù)我說(shuō)：你這一關(guān)燈，搞得我就像失業(yè)了一樣！我心中的怒火一下就被澆滅了，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的爸爸，一個(gè)非常有責任感的人！
責任感作文 10
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對人們在自己身上寫(xiě)畫(huà)痛心疾首，認為自己變成了廢紙�？墒钱斨魅耸帐皷|西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被細心翼翼地保存起來(lái)。
這就說(shuō)明，當我們承擔職責的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
反之，如果對自己所承擔的職責不盡到義務(wù)，不僅僅愧對于良心，并且影響了團體的利益�！渡倭艘粋�(gè)馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說(shuō)：“少了一個(gè)鐵釘，丟了一個(gè)馬掌；少了一個(gè)馬掌，丟了一匹戰馬；少了一匹戰馬，敗了一場(chǎng)戰役；丟了一場(chǎng)戰役，少了一個(gè)國家�！彼械膿p失都是因為少了一個(gè)馬掌釘。告訴我們小的疏忽會(huì )帶來(lái)大的災難。
一個(gè)同學(xué)沒(méi)能將自己負責的衛生區打掃干凈，當組長(cháng)責備事，往往就是一句：“我沒(méi)看見(jiàn)�！碧颖苈氊煹娜怂坪跏悄曇磺械�，重要的是他也沒(méi)看見(jiàn)自己的職責感。其實(shí)我們能夠試著(zhù)戰勝逃避思想，說(shuō)句“對不起�！痹賹⑹д`補救一下，結果會(huì )好許多。
對于職責的問(wèn)題，我們應先喚醒人們的潛在意識。自己既然是團體中的一份子，便應當盡自己的力量去維護團體的利益。法國哲學(xué)家薩特曾說(shuō)：“人之為人就在于他是一種必須對自己的行為負責，應對自己的`行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選擇的結果。
諾威爾·史密斯說(shuō)過(guò)“義務(wù)”用做“職責”的同義詞。既然是義務(wù)，我們就應當努力去完成它，一個(gè)不負職責不盡義務(wù)的人會(huì )給他人和社會(huì )帶來(lái)傷害，因而是社會(huì )所不歡迎的人。所以，我們的生活需要職責感，用自己的行動(dòng)去贏(yíng)得他人的信任和尊重。
責任感作文 11
責任無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。當你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，責任便被作為第一份禮物送給了你。當你為它傾心付出時(shí)，也許換來(lái)的是痛苦，被釘在十字架上似的鉆心的痛苦�？蔀槭裁慈藗冞�要背負責任呢？因為它帶來(lái)了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
那么什么叫“責任”呢？我們生活在一定社會(huì )關(guān)系中，并在其中擔當一定的角色，因而也必須承擔一定的義務(wù)責任就是那種我們對自己的角色所承擔的義務(wù)的詮釋。通常所說(shuō)的責任感一般是指“社會(huì )責任感”，這又可分為家庭責任感與集體責任感。
責任不是甜美的字眼，不是幸福的源泉，它具有巖石般的冷酷，高山般的險峻，它是正義的化身。
在軍訓的這三天里，雖然很辛苦，但是也值得，因這我在這三天里體驗到了我這十幾年完全沒(méi)有體驗過(guò)的生活。
我還體會(huì )到責任感的含意。在結營(yíng)儀式的'那一天，全班同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那是因為全班要挑選出兩名領(lǐng)袖，這兩名領(lǐng)袖必須負擔起如果有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作做錯了就要跑多少個(gè)一百五十米。當下了這個(gè)命令時(shí)許多同學(xué)都害怕了，剛開(kāi)始轉的時(shí)候，還是有很多同學(xué)做錯了。領(lǐng)袖就馬上圍著(zhù)我們跑了幾圈，后來(lái)做錯的同學(xué)就少了，當領(lǐng)袖跑完步回來(lái)的臉色蒼白，汗水從臉上流了下來(lái)，看了這一幕我的心在想：就連領(lǐng)袖的責任都這么大，那我們的爸爸媽媽責任不是更大了嗎？爸爸媽媽從我們一出生就開(kāi)始照顧我們，關(guān)心我們，疼愛(ài)我們，讓我們有一種安全感，無(wú)論遇到什么事他們都會(huì )去教育我們，讓我們自己去感受，自己去體會(huì )，但是我們一點(diǎn)也不會(huì )去體貼父母。
責任使個(gè)人為社會(huì )效力，責任使民族振興，愿所有的人都能擔負起自己的責任，努力創(chuàng )造美好未來(lái)，讓自己的人類(lèi)煥發(fā)金子般的光輝。
責任感作文 12
小時(shí)候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學(xué)了，他們的職責就是要好好學(xué)習。
從那時(shí)，幾個(gè)疑問(wèn)就一向縈繞于我的腦際：什么叫職責呢？怎樣做一個(gè)有職責感的人呢？直到我也上了小學(xué)，我最終明白了！原先，職責有很多種的，教師的職責就是傳授給我們知識，父母的職責就是要把我們好好撫養長(cháng)大，而我們呢？那就是要好好學(xué)習，將來(lái)報答祖國了。
每個(gè)年齡段的職責都是不一樣的，先說(shuō)我們的職責吧，我們必須好好學(xué)習，將來(lái)不辜負祖國母親對我們的期望，報答父母對我們的養育之恩。
要說(shuō)如何做一個(gè)有職責感的人，那就必須要負起職責，將自己應當做的事情認認真真的.辦完。
當你看到媽媽做飯累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你有職責跟媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗔�！當你看到別人有什么困難時(shí)，你有職責去幫忙他，安慰她，當你看到別人因為什么小事而吵架時(shí)，你有職責去勸阻他們……
雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，可是我們大家如果每一件事情都負起職責，盡自己的所能辦完，那我們也能給祖國母親多一份溫暖，這也是我們的職責。
職責的表達方法多種多樣，干好自己的本職工作，這就是我們的職責，我們應當先把自己的本職工作做好，好好學(xué)習。
從我們出生那天起，父母就負起了職責將我們養大，等我們長(cháng)大了，我們也要負起職責孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。
我們應當用負責人的態(tài)度來(lái)對待我門(mén)身邊的每一件事情，哪怕是十分小的，不值得一提的事情，又要用負職責的心態(tài)來(lái)對待。
存在與生命的每一個(gè)崗位。
責任感作文 13
最近，報上登載了這樣一條新聞：烏魯木齊掛面廠(chǎng)在日本花了16萬(wàn)元人民幣印制的掛面袋，因將“烏”字印成了“鳥(niǎo)”字，烏冉木齊成了“鳥(niǎo)件木齊”而全部成了廢品。
這條消息，令人震驚，發(fā)人深思。造成事故的根本原因究竟是什么呢?我想，這就不能不歸咎于設計人員和審批者的“馬大哈”作風(fēng)了。所謂“馬大哈”，就是指馬馬虎虎，粗心大意。具有“馬大哈”作風(fēng)的人，往往對工作不那么認真負責，對國家的財富不放在心上，缺乏起碼的主人翁的責任感。
我們國家是社會(huì )主義國家，每個(gè)公民都是國家的主人。因此，我們每個(gè)人都要有主人翁的'責任感，不但要對個(gè)人、小團體負責，而且要對人民、對國家負責。如果沒(méi)有主人翁的責任感，工作敷衍了事，就有可能給四化建設帶來(lái)不應有的損失。最近，大興安嶺火災，給國家造成幾億元損失，人民的生命財產(chǎn)受到嚴重威脅。這雖然有自然的因素，但能說(shuō)與某些部門(mén)領(lǐng)導同志缺乏主人翁的貴任感無(wú)關(guān)系嗎?試問(wèn)，如果烏魯木齊市掛面廠(chǎng)的設計者和審批者處理私人的16萬(wàn)元，能那末‘馬大哈”嗎?
因此，要改變“馬大哈”作風(fēng)，除了對造成事故的貴任者給予必要的制裁外、首先要在思思上樹(shù)立主人翁的責任感。
國家干部、工作人員要有主人翁的責任感，工人、農民、解放軍以及其它各條戰線(xiàn)上的人都要有主人翁的責任感。只有如此，我們的國家才能很快富強起來(lái)，人民才能安居樂(lè )業(yè)，四化大業(yè)才能早日完成。
記住這16萬(wàn)元的教訓吧，增強我們主人翁的責任感。堅決杜絕這類(lèi)書(shū)故再次發(fā)生。
責任感作文 14
“如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！”這句話(huà)是我在園山基地學(xué)到的，在那里，我學(xué)了很多，也成長(cháng)了很多，我知道責任感是什么，我也知道團結是什么……
團隊浮橋，這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的從上面爬過(guò)，這時(shí)你就會(huì )感覺(jué)到你肩上的責任有多么沉重，你只要稍微不注意，你的同學(xué)都有從上面掉下來(lái)的危險，到我爬的時(shí)候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，就會(huì )覺(jué)得心如刀絞，在爬的過(guò)程中，同學(xué)們幫我加油！爬過(guò)去以后，同學(xué)們歡呼！團結就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團結讓我們充滿(mǎn)力量。
星期三上午，我們舉行了大型團隊活動(dòng)“領(lǐng)導力與責任心”，這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，它能培養我們的責任感，節目主持人是大宋老師，大宋老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們愿意為你的同學(xué)承擔責任嗎？你們要做好心理準備，后果會(huì )很?chē)乐�！想的同學(xué)把手舉起來(lái)，用堅定的目光看著(zhù)你們的教官�！薄皣W”的一聲，同學(xué)們舉起了手，教官選了一男一女當我們班的領(lǐng)袖。
大宋老師莊重地說(shuō)：“孩子們，現在聽(tīng)清教官的口令，做動(dòng)作�！迸_上的`教官喊響了口令，幾個(gè)回合后，開(kāi)始糾錯，我們班一共22人，這也就意味著(zhù)我們的領(lǐng)袖想要跑22圈！這是一個(gè)多么驚人的數字！看著(zhù)領(lǐng)袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的！看著(zhù)領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說(shuō)：“孩子們，人是會(huì )累的，人是會(huì )老的！你們的父母想跟你聊天的時(shí)候，你說(shuō)好煩，然后跑進(jìn)房間，當你的父母想走上去的時(shí)候，你把房門(mén)關(guān)上，你有沒(méi)有想過(guò)門(mén)后面那雙眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！
我記住了：如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！肩上的責任感，好沉重！
責任感作文 15
責任雖然是一個(gè)十分普通的名詞，卻有很深奧的道理，是做人的根本。一個(gè)人如果沒(méi)有責任感，就沒(méi)有了信譽(yù)。也沒(méi)有了自尊心。
我們學(xué)生雖然年紀小，但也要有責任感。認真對待作業(yè)，對父母有孝心等等都是責任感強的表現。只有責任感強了，別人才會(huì )信任你，你的朋友才會(huì )多。
我以前就是個(gè)責任感較差的人，認為作業(yè)做不做沒(méi)有什么關(guān)系。有一次，別人拜托我做一件事，我答應了他，但并沒(méi)有把它放在心中。沒(méi)有多久就忘記了。第二天，他來(lái)問(wèn)我時(shí)，才突然記起來(lái)還沒(méi)有做。就對他說(shuō)忘記了。他嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)下次有什么事還是不要拜托你了�！甭�(tīng)了以后，我十分內疚。于是決心以后要把別人拜托的事，牢記在心，盡心盡力，做一個(gè)有責任感的人。
現在，由于我的責任感的加強，朋友也多了，成績(jì)也提高了。
如果每個(gè)人都有很強的責任感，那么社會(huì )將會(huì )十分和諧。責任是做人的根本，做人的`原則。我打算以后每天都要做幾件家務(wù)事，分擔媽媽的勞累；這是作為家里小主人的責任感；在學(xué)校要認真做好學(xué)生應做的任務(wù)；養成良好的學(xué)習習慣，例如，每次寫(xiě)完作業(yè)要檢查幾遍，這些都對培養自己的責任感有好處。
責任感可以給人帶來(lái)快樂(lè )，當你認認真真地完成每一件事，你會(huì )有一種自豪感。有一次，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，幾個(gè)成績(jì)較好的同學(xué)代表班級寫(xiě)作文。我認認真真的寫(xiě)完了，并且修改了好幾遍，把字寫(xiě)地端端正正的。老師表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)很有責任感，信得過(guò)的好同學(xué)。為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，我感到很自豪。
我們一定要領(lǐng)悟責任的重要，從小做起，長(cháng)大為社會(huì )做貢獻。
責任感作文 16
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來(lái)，責任對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔自己該承擔的責任，責任重于泰山。
記得就在這學(xué)期，老師讓我管理作業(yè)，讓那些作業(yè)沒(méi)完成的同學(xué)盡早完成。我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，暗暗感到歡喜。因為從前老師很少讓我管作業(yè)，這次也是因為看得起我才給了我這個(gè)任務(wù)，而我也想盡快完成它，好讓老師明白我有多負責任。
可是，下課鈴一響，我就把這事兒忘得一干二凈，照常跟同學(xué)們一起玩耍�！瓣愯蚝�！”這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起，原來(lái)是我同學(xué)要讓我批作業(yè)�！澳愕降着慌�？老師讓你管作業(yè)，你都不管的！”我聽(tīng)了，啥也沒(méi)說(shuō)，急忙接過(guò)作業(yè)，批了起來(lái)。我剛批完，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“陳栩豪，這道題和這道題你都批錯了，大圓的半徑比小圓的半徑是1：2，那周長(cháng)之比也是1：2��！你怎么給批錯了？還有……”我聽(tīng)都聽(tīng)不下去了，便馬上將錯誤改過(guò)來(lái)，應付應付他就開(kāi)溜了。
到了周一，老師讓我管理的十個(gè)同學(xué)有五個(gè)還未交作業(yè)，其中三個(gè)甚至還沒(méi)做完。后來(lái)，我心急慌忙地教他們，湊合著(zhù)弄完了一個(gè)再去弄另一個(gè)，到了八點(diǎn)才好不容易交了作業(yè)。交完作業(yè)，我坐在座位上直嘆氣：“要是在上周催快點(diǎn)就好了！”
幸好那次老師并不知情，還夸了我一番，獎了我一顆“星”，讓我貼在“展翅的雛鷹”上。哎！其實(shí)，這個(gè)榮耀、這顆“星”都不是我應得的`！我沒(méi)有責任感，只顧自己而不顧全班，所謂的“贊揚”對我來(lái)說(shuō)根本只是掛名，我不敢抬頭，也沒(méi)臉見(jiàn)老師，也無(wú)法名副其實(shí)地博得她臉上散發(fā)出的驕傲。
所以無(wú)論是誰(shuí)，都應有責任感，因為只有有了責任感，才能搏得信任，搏得別人對你的尊敬。
責任感作文 17
每個(gè)人都有自己的責任，有了責任，我們的社會(huì )才會(huì )井然有序。警察的責任是保護人民，維持治安；醫生的責任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責任是培育祖國的“花朵”，創(chuàng )造祖國的新未來(lái)。
他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風(fēng)無(wú)情地掃蕩著(zhù)這個(gè)世界。我們一家人乘著(zhù)汽車(chē)去親戚家拜年。路經(jīng)大西門(mén)，爸爸停了車(chē)，和媽媽一起去買(mǎi)箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著(zhù)玻璃仰望天空。車(chē)外不停地傳來(lái)小販與買(mǎi)主唧唧咕咕的說(shuō)話(huà)聲，也和雜著(zhù)沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線(xiàn)轉向了正在掃地的清潔工。他推著(zhù)兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀(guān)察到他。一米七左右的個(gè)子，身穿一件橙色的外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發(fā)了紫，滿(mǎn)臉滄�！蝗�，我腦海里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我們都在家里過(guò)新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢(qián)，所以就一直留在這里工作嘛�！苯憬愫臀掖钇鹪�(huà)來(lái)�！罢婵蓱z，大冬天的還要在外掃地。不過(guò)，城市如果沒(méi)有他們，真不敢想象那時(shí)的.景象�！薄皩β�，所以我們要保護環(huán)境，清潔工失業(yè)了，也代表了我們更文明，我們對環(huán)境的責任之心�！苯憬阏０椭�(zhù)眼睛，意味深長(cháng)地對我說(shuō)。
臧克家在紀念魯迅時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)中有一句話(huà)，“有的人，他活著(zhù)為了多數人更好地活�！辈诲e，一個(gè)人只有盡到自己的責任，才能服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，體現責任之美！
責任感作文 18
我的爸爸是一個(gè)事業(yè)有成的中年人。
學(xué)習了一天的我，最舒服的時(shí)刻就是洗澡睡覺(jué)了。每天晚上，爸爸總是會(huì )來(lái)幫我關(guān)燈，由于他從來(lái)不喜歡穿棉拖，只喜歡穿涼拖，所以走在地板上總是啪啪直響。只聽(tīng)他的腳步聲越來(lái)越近，他來(lái)到了房間門(mén)口�？纯次矣袥](méi)有躺好？被子有沒(méi)有蓋好？等一切他都滿(mǎn)意了，就會(huì )啪的一下關(guān)上燈。不知從何時(shí)開(kāi)始，這已經(jīng)成了他的習慣，而且他認為這是一項重要的工作，他甚至認為開(kāi)關(guān)已經(jīng)成為了一項神圣的東西，不得閑人亂碰。
有一天，學(xué)校的作業(yè)格外多，因為第二天就要春游了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好被老師找的話(huà)那還能玩得痛快嗎？所以我格外用心。等我做完作業(yè)時(shí)，已經(jīng)很晚了，我疲倦地爬上床。燈光格外的刺眼，我用被子蒙住眼睛，可燈光還是從被子的縫隙中透了過(guò)來(lái)，一樣耀眼難擋，此時(shí)我真的.非常疲倦，疲倦的忘記所有，也包括我爸爸那項神圣的工作關(guān)燈。我將我的毛絨玩具小恐龍扔向了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)小恐龍拱起身子向開(kāi)關(guān)發(fā)起進(jìn)攻，我呢？不愧為神投手，一下就擊中了開(kāi)關(guān)的心臟，開(kāi)關(guān)被擊敗了，燈滅了！這時(shí)，爸爸的腳步聲又出現了，他的眉毛緊湊，眼里滿(mǎn)是憤怒。他惡狠狠地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，刺眼的光重新照在了我的臉上，我心中的怒火一下就燃起來(lái)了，朝著(zhù)爸爸吼道：好不容易關(guān)上的開(kāi)關(guān)，你又把他打開(kāi)干嘛？我現在很困，我要睡覺(jué)！睡覺(jué)！爸爸貌似一下縮小的十幾米，滿(mǎn)臉委屈地看著(zhù)我說(shuō)：你這一關(guān)燈，搞得我就像失業(yè)了一樣！我心中的怒火一下就被澆滅了，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的爸爸，一個(gè)非常有責任感的人！
責任感作文 19
旅行，是許多人的一種生活方式。它愜意，是敞開(kāi)心懷的一種自己放松。它不僅能讓我們放松心情，還能讓我們在旅程中學(xué)到知識，拓寬視野。
最讓我印象深刻的一次旅行是——上海野生動(dòng)物園一日游。
路上我們有說(shuō)有笑，可談的話(huà)題卻是相同“上海野生動(dòng)物園”——它是怎么樣的呢？又有什么樣的動(dòng)物呢？懷揣著(zhù)好奇又興奮的一顆心直奔上�！�
終于到了，我迫不及待地跑了進(jìn)去，首先我們來(lái)到了火烈鳥(niǎo)展區，火烈鳥(niǎo)的身姿是那么優(yōu)美，那么筆直好似一名優(yōu)秀美麗的舞者在翩翩起舞，它不僅步態(tài)優(yōu)雅，并且身上的羽衣是那么的簡(jiǎn)雅少女，羽衣從小腹到尾是個(gè)漸變過(guò)程，由原先的粉嫩、紅顏到最后的淡粉、淡紅，過(guò)程也實(shí)屬不易。
再往左走，我們到了火烈鳥(niǎo)“鄰居”（大嘴長(cháng)廊）的住所。從字面上看，這大嘴長(cháng)廊真的很大，跟“巨嘴鳥(niǎo)”有得一拼，身形、羽毛如此相似，但它們有一個(gè)不同之處就是大嘴長(cháng)廊有一個(gè)黃色的隱形嘴巴，但巨嘴鳥(niǎo)沒(méi)有。
去動(dòng)物園玩的話(huà)，必不可少的肯定是要來(lái)看我們中國的國寶——熊貓。憨態(tài)可掬的大熊貓正懶洋洋地趴在木板上，吃著(zhù)嫩綠的.竹子，超級可愛(ài)！以前我只能在一些動(dòng)物資料和電視中才能一睹國寶的“風(fēng)采”，零距離接觸果然“風(fēng)采”依舊，還增添了幾分趣味呢！熊貓月月和半半一起邊吃竹子邊緩慢地爬行，好像剛退休的一對老人在公園里散步，真是自由自在��！
我們還去看了雄偉高大的非洲象、可愛(ài)嬌小的梅花鹿和孔雀，還有威風(fēng)凜凜的獅子，人一般的紅猩猩等等其它動(dòng)物。從它們身上我還學(xué)到了不少品質(zhì)精神，看到它們，我便萌生出一顆種子---責任感。正是有責任感的人去保護它們，才會(huì )有今天的動(dòng)物園。
責任感作文 20
如果你不完美，那是因為你的責任感不夠！我在元山基地學(xué)到了這個(gè)句子，在那里我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多。我知道什么是責任，什么是團隊橋梁團結。這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責任。我把黑板放在我的肩膀上，讓學(xué)生們一個(gè)一個(gè)爬過(guò)去。此時(shí)此刻，你會(huì )感到肩上的責任有多重。只要你不注意，你的同學(xué)就有從上面掉下來(lái)的危險。當我爬山的時(shí)候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，我會(huì )感到心痛。在攀登的過(guò)程中，你會(huì )感覺(jué)到內心的痛苦。爬過(guò)之后，學(xué)生們歡呼起來(lái)！團結就是力量。一根筷子容易折斷，一根筷子難折斷。團結讓我們充滿(mǎn)力量。周三上午，我們舉行了一次關(guān)于領(lǐng)導力和責任的大型團隊活動(dòng)。這是一項可以培養我們責任感的特殊活動(dòng)。
節目的主持人是大宋小姐。大宋老師說(shuō):孩子們，你們愿意為你們的同學(xué)負責嗎？你要做好準備，后果會(huì )很?chē)乐氐�！那些想舉手并用堅定的眼神看著(zhù)你的老師的學(xué)生。哇，學(xué)生們舉起了手，老師選了一男一女作為我們班的領(lǐng)導。大宋老師鄭重地說(shuō):孩子們，現在聽(tīng)老師的口令，行動(dòng)起來(lái)。舞臺上的教練喊著(zhù)口令，幾輪過(guò)后，他開(kāi)始糾正錯誤。我們班有22個(gè)人，這意味著(zhù)我們的領(lǐng)導想跑22圈！多么驚人的數字！看著(zhù)領(lǐng)導不停地跑，我的.喉嚨好像被什么東西卡住了！看著(zhù)領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師慢慢地說(shuō):“孩子，人會(huì )累的，人會(huì )老的！”當你的父母想和你聊天時(shí)，你說(shuō)這很煩人，然后你跑進(jìn)房間。當你的父母想走上前去，你關(guān)上了門(mén)。你想過(guò)門(mén)后的眼睛嗎？只是我的眼睛落到地上，再也忍不住了。我記得:如果你不完美，那是因為你的責任感不夠！我們肩上的責任感太重了！
責任感作文 21
讀了了一篇那樣的短故事：一名一般的駕駛員在一次駕駛中途心臟病發(fā)，在生命的最后一分鐘，他干了三件事：
把車(chē)慢慢地停在馬路邊，并且用最終一點(diǎn)氣力拉掉了手動(dòng)式剎車(chē)踏板閘；
把汽車(chē)車(chē)門(mén)開(kāi)啟，使旅客安全性下車(chē)時(shí)；
滅掉柴油發(fā)動(dòng)機，保證了車(chē)和旅客的安全性，
做完了這三件事，他就趴到汽車(chē)方向盤(pán)上終止了吸氣。當我們念完這則簡(jiǎn)短的小故事后，我的心里覺(jué)得深深震撼人心。
在如今的社會(huì )發(fā)展中那樣的人也有是多少，而像他那樣一名一般而普普通通的公交車(chē)司機，在生命的最后一刻作出的并不是什么英雄王座的大事兒，可想要那么做的人也有好多個(gè)？這一普普通通到底層卻又杰出到完美的人令我始終記住了他，由于是它用生命告知了我：一個(gè)人對崗位授予的`義務(wù)應如何承擔，保持對崗位的尊敬、忠實(shí)與盡職盡責，不太可能徹底靠個(gè)人愛(ài)好，不太可能徹底靠錢(qián)財規章制度，但有一點(diǎn)不可或缺，那便是責任感。從而是我想起，盡管大家如今僅僅一名學(xué)員，當是大家也應當塑造對事兒的責任感。僅有那樣，未來(lái)的社會(huì )發(fā)展才會(huì )是一個(gè)填滿(mǎn)責任感的社會(huì )發(fā)展，未來(lái)的大家才會(huì )對每一件事、每一份崗位有責任感。假如自身對社會(huì )發(fā)展放棄了義務(wù)也就代表著(zhù)本身在這個(gè)社會(huì )發(fā)展放棄了更強的生存環(huán)境。還記得一位英國專(zhuān)家學(xué)者說(shuō)過(guò)：雖然義務(wù)有時(shí)候讓人厭倦，但不履行責任，只是一個(gè)弱者，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的廢物。
我覺(jué)得任何人也不期待自身被他人看作是一個(gè)弱者、廢物。因而，從今天起，大家就應當做一個(gè)有責任感的人，讓責任感隨著(zhù)著(zhù)大家一路成長(cháng)……
責任感作文 22
長(cháng)大了，我必須學(xué)會(huì )去承擔責任，因為責任，與我同在。
這天，陽(yáng)光明媚，我打算去公園散散心，呼吸呼吸新鮮的空氣�，F在正逢春天，這里的一切都生機勃勃，到處柳絮飛揚，一片片綠色映入眼簾。
然而，到了那一大片草坪，一堆一堆的垃圾像小山一樣，“屹立”在綠油油的草坪上，與這里的一切又者一種違和感。這一定是某些沒(méi)素質(zhì)的游客野餐后沒(méi)有及時(shí)處理的垃圾，任其“趟”在草坪上，這么多的垃圾環(huán)衛工人怎么處理的來(lái)。但是的.我連想都沒(méi)想，奔著(zhù)“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”的理念，也不顧什么手干不干凈，捧著(zhù)一堆堆垃圾就往垃圾桶里放。
可在我清理垃圾的同時(shí)，也有不少的人在制造垃圾。無(wú)奈，我只好去跟那些不自覺(jué)的游客說(shuō)，讓他們吃完以后把垃圾扔到垃圾桶里。大多數的人對我還是挺和藹的，笑著(zhù)說(shuō)自己會(huì )注意的，還有不少的人表?yè)P我，說(shuō)如果有更多像我一樣的人，許多環(huán)境問(wèn)題就可以減輕不少。但是，又極個(gè)別的人就是屢教不改，特別是那個(gè)不講理的老奶奶，在聽(tīng)了我的話(huà)后不屑的說(shuō)了一句“管你什么事？”，嘴里還吐出寫(xiě)不干凈的話(huà)，居然還當著(zhù)我的面把垃圾扔在了草坪上。正所謂“大丈夫能屈能伸”，我也不顧及什么面子了，一言不發(fā)地把她扔的垃圾帶走，扔進(jìn)了垃圾桶。后來(lái)，以為和我有著(zhù)相同意愿的小伙伴加入了我他說(shuō)他長(cháng)大了想成立一個(gè)環(huán)保組織，去保護地球，愛(ài)護環(huán)境。我們一邊撿著(zhù)垃圾，一邊有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)中，天空中只剩下美麗的晚霞以及那殘缺的夕陽(yáng)。
回家后，媽媽因我一身狼狽不堪的樣子而十分驚訝，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是嘿嘿地笑了一聲，就去舒服地洗了個(gè)澡。
保護環(huán)境是你我的責任，也是大家的責任。地球有著(zhù)孕育生命的責任，那么我們的責任，就是要保護我們的地球。
責任感作文 23
我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責任、責任感。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的傍晚，老師讓我們留下補習，做完所有語(yǔ)文作業(yè)。我專(zhuān)心致志地做著(zhù)。同學(xué)三三兩兩地都離開(kāi)了，整個(gè)課室就剩我和老師兩人。時(shí)間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業(yè)的我根本沒(méi)有發(fā)現。
許久，我終于做完作業(yè)，得到老師離開(kāi)的批準。我背上書(shū)包，疾步跑出教室，才發(fā)現雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個(gè)書(shū)包，我沮喪的發(fā)現，自己果然沒(méi)帶傘，。我無(wú)助地蹲在跑道，望著(zhù)眼前的大雨，祈禱著(zhù)雨能下小點(diǎn)，好讓我能沖回家�？墒�，天公不作美，非但沒(méi)好轉，雨還越來(lái)越大了。像珠，像線(xiàn)，雷聲一下下敲擊著(zhù)我的心。
正在我失望至極的時(shí)候，一個(gè)身影出現在我面前，一雙溫暖的手托起我的頭，輕輕撫摸著(zhù)我的頭發(fā)。我著(zhù)實(shí)吃了一驚，竟是語(yǔ)文老師！巨大的狂喜將我包圍，驅散了我心中的害怕無(wú)助。她像個(gè)親切的大姐姐，安慰著(zhù)我，撐著(zhù)她唯一的傘，送我回家。
雨真大，一把傘遮不住兩個(gè)人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發(fā)、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個(gè)勁地問(wèn)我冷不冷，有沒(méi)淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責任。能給人帶來(lái)溫暖的偉大責任。
到家了。老師微笑著(zhù)和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的'身影越來(lái)越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著(zhù)金色的光芒。
在那之前，我認為醫生的責任是救人；工人的責任是建設；老師的責任是教學(xué)……經(jīng)過(guò)那一次，我明白了，責任并不是那么簡(jiǎn)單。有種責任，并不是每個(gè)人都擁有，但那卻是最珍貴的。
那一件事，讓我徹底理解什么是責任。
責任感作文 24
愛(ài)國不是一個(gè)空洞的口號。它是一種感情，也是一種行為。作為一個(gè)中學(xué)生，我認為應從“責任感”起步。一個(gè)愛(ài)國者，他一定會(huì )想國家之所想，急國家之所急，對祖國對人民有高度的責任感。中學(xué)生要培養這種責任感，就要從小事做起，在日常生活中逐步養成。
首先，要對自己負責。這是對祖國承擔責任的基礎。很難相信一個(gè)對自己都不負責任的人會(huì )對祖國對人民有什么責任感。對自己負責，就要學(xué)會(huì )自主自強，樹(shù)立生存和發(fā)展的意識，學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應付自然危害的能力，還要增強抵御社會(huì )危害的能力。對自己負責，就要加強意志品質(zhì)的培養。不僅要重視毅力、性格的磨練，還要重視良好道德品質(zhì)的養成，規范自己的言行，增強自律的能力。
其次，要對家庭負責。家庭是社會(huì )的細胞，如果每個(gè)家庭都和諧、輕松、寬容，那不僅有利于我們自身的成長(cháng)，也會(huì )使社會(huì )更加安定團結。我們不僅要父母給予自己以理解，更要理解自己的'父母，自覺(jué)分擔力所能及的家務(wù)事，用行動(dòng)減輕父母的經(jīng)濟負擔和精神負擔。
第三，要對集體、他人負責。要學(xué)會(huì )關(guān)心集體，關(guān)心他人，學(xué)會(huì )協(xié)調自己和同學(xué)的關(guān)系，把握好自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體承擔起一份責任。
有了這份“責任感”作基礎，我們談熱愛(ài)祖國就不只是停留在口頭上的一句空話(huà)了。有了這種責任感，將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，在關(guān)鍵時(shí)刻就能維護祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過(guò)默默無(wú)聞的工作，通過(guò)為他人服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)做出奉獻一一
哪怕是微不足道的奉獻來(lái)表現自己的愛(ài)國之忱。
責任感作文 25
小時(shí)候我天真地以為魚(yú)兒是這世上最自由自在的精靈：他們可以在水的懷抱中，懶散地搖動(dòng)著(zhù)美麗的尾巴，與同伴們盡情地嬉戲玩鬧；他們可以在水的保護下，睜大靈氣逼人的雙眼觀(guān)看這奇妙的大千世界；在夏天，它們在荷葉底下快樂(lè )地玩耍，可能是因為荷葉擋住的緣故，讓它們感覺(jué)不到疲勞。青蛙在荷葉上展現了他那優(yōu)美的`歌聲。螢火蟲(chóng)一群一群的飛，使人看了感覺(jué)電燈泡在飛來(lái)飛去。我們就在這樣優(yōu)美的環(huán)境中睡著(zhù)了。
那時(shí)我們真的好休閑啊，隨著(zhù)我們年齡的變大。我們身上的擔子也油然而生，責任感也隨之油然而生。
在一個(gè)夏天，烈日當空，我和媽媽上街買(mǎi)我和表弟喜歡吃的菜，準備慶祝表弟又長(cháng)了一歲，在路上老遠的就看到有很多人在街上�？吹竭@個(gè)我便興奮起來(lái)。在街上，我看到又大又圓的西瓜，紅通通的西紅柿，白嫩嫩的大白菜等等。我在路邊看到一個(gè)賣(mài)小金魚(yú)的，便跑了過(guò)去。在那里我看到很多小金魚(yú)，它們都像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的精靈在那玩耍著(zhù)，唯獨一個(gè)小金魚(yú)沒(méi)有玩耍，看起來(lái)無(wú)精打采，我便用勺子把它撈起來(lái)，放在手心上，而那只小金魚(yú)毫無(wú)反抗的意識。當我看到它尾巴上的黑斑時(shí)，我便問(wèn)賣(mài)小金魚(yú)的叔叔這只小金魚(yú)怎么了。當那叔叔看到小金魚(yú)尾巴上的黑斑時(shí)，便說(shuō)：“又是一只被水污染所傷害的小金魚(yú)��！”這時(shí)，我感覺(jué)到了水污染的嚴重，一股責任感油然而生。
這時(shí)，我突然感覺(jué)到我們向大自然索取了太多太多，是大自然造成了許多許多污染，而在污染中的動(dòng)植物就是受害者。雖然有著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”的標語(yǔ)，可人們都做到了嗎？如果做到了，那么污染就會(huì )變得越來(lái)越少。
所以我感覺(jué)到了一股責任感油然而生。
責任感作文 26
我的爸爸是一名警察，我一直以有一名當警察的爸爸而驕傲。喜歡看爸爸穿警服的樣子，喜歡爸爸身上的那種責任。
一天早晨，我穿過(guò)一片草地。踏著(zhù)這松軟的草地，聞著(zhù)沁人心脾的花香，聽(tīng)著(zhù)耳邊鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，覺(jué)得整個(gè)人都輕飄飄的了。迎著(zhù)燦爛的'陽(yáng)光，我加快了回家的步伐。
傍晚，爸爸在屋里看書(shū)，我和媽媽在廚房里做飯�！斑选遍T(mén)開(kāi)了，我跑出去，看見(jiàn)進(jìn)來(lái)一個(gè)和爸爸年紀差不多的人，那人油光滿(mǎn)面，手里還提著(zhù)兩個(gè)的禮包。爸爸走出屋，那人連忙迎上去嬉皮笑臉的說(shuō)：“李所長(cháng)，我是你的老同學(xué)呀!”說(shuō)著(zhù)便和爸爸進(jìn)了屋，媽媽忙去迎客，出于好奇我站在門(mén)邊上聽(tīng)。只聽(tīng)見(jiàn)那人央求爸爸:“李所長(cháng)呀，你就幫幫忙吧!再說(shuō)我侄子也不是故意打傷人的，看在我們老同學(xué)的面子上，你就放他出來(lái)吧!”看著(zhù)那人可憐巴巴的樣子真是好笑!我心想：爸爸是警察，怎么會(huì )那么做，便回房間寫(xiě)作業(yè)了。
“哐”門(mén)關(guān)上了，我連忙跑了出去，看到桌子上的那兩包禮物，心里咯噔一下，“爸爸不是警察嗎?怎么能那么做!”來(lái)不及多想，我連忙跑回了屋里。
看著(zhù)明亮的月亮，想起那兩個(gè)大禮包，爸爸的身軀仿佛不再挺拔。剛才的高興勁也不知哪去了，我沒(méi)有吃飯就睡了。
早晨醒來(lái)，第一眼看到爸爸的警服，覺(jué)得它不像以前那樣尊嚴了，我使勁地睜大眼睛，可是警服還是那樣暗淡無(wú)色。媽媽看我醒了，問(wèn)我：“餓了嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)职帜?”“爸爸去還別人禮物了�！币膊恢獮槭裁�，聽(tīng)到這句話(huà)我心情一下好了起來(lái)，連忙怕起來(lái)吃飯去了。
人，總要長(cháng)大，長(cháng)大就要有責任。我覺(jué)得飯很香，穿警服的爸爸依然那么挺拔，爸爸的警服永遠那么尊嚴……
責任感作文 27
這是發(fā)生在去年大雪天的一件事。
那天雪下得很大，氣溫也很低，我從南師大玩�；丶�，來(lái)到路邊的巷口時(shí)，突然在墻角邊發(fā)現了一只小狗。小狗的毛色雪白雪白的，兩只小耳朵耷拉著(zhù)，眼睛盯著(zhù)經(jīng)過(guò)它身邊的每一個(gè)人，身子蜷縮在一起，瑟瑟發(fā)抖，估計是跟主人走散了，在這里躲避風(fēng)雪。我原來(lái)想走過(guò)去不管它的，可是小狗的眼神牽動(dòng)著(zhù)我的心，它的眼神是那么的無(wú)助，那么的渴望，讓我不由自主地停下了腳步。天色越來(lái)越暗了，雪花越來(lái)越大了，小狗的'身體也抖得更厲害了，我陪著(zhù)小狗等來(lái)等去，可是遲遲不見(jiàn)它的主人。怎么辦呢?如果不管它，它可能就會(huì )凍死，它可是我們人類(lèi)的好朋友啊!剎那間，一種責任感油然而生。我想我一定要幫助它。我蹲下來(lái)，把它輕輕抱起，快步向家里跑去。
敲門(mén)時(shí)我猶豫了一下，因為爸爸媽媽是不喜歡養狗的呀。這時(shí)媽媽開(kāi)了門(mén)�？匆�(jiàn)媽媽用疑惑的眼神看著(zhù)我和小狗，我急忙把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)有批評我，而且還表?yè)P了我。我和媽媽一起找來(lái)一個(gè)大紙盒子，又找來(lái)牛奶和肉骨頭，并且把暖氣打開(kāi)，但小狗不吃也不喝。媽媽說(shuō)：“小狗可能是想主人了�！笨墒俏覀兗覜](méi)有養狗的經(jīng)驗，而且沒(méi)有養狗的地方，所以我們決定把它交給民警，讓民警叔叔幫它找主人。
爸爸打了電話(huà)后，過(guò)了幾分鐘民警叔叔就來(lái)了，聽(tīng)了我和小狗的故事，民警叔叔夸我是個(gè)有責任感的小姑娘。望著(zhù)小狗遠去的背景，我的心中有點(diǎn)傷感，可是想到小狗見(jiàn)到主人的喜悅心情，我的心里就又有了甜甜的感覺(jué)。
責任感作文 28
在車(chē)水馬龍的公路上，看到家鄉的悅達起亞汽車(chē)，一股自豪感油然而生；在安靜的圖書(shū)館，看到浩瀚如煙的書(shū)籍，一股求知欲油然而生；在幽靜美麗的公園里，看到人們悠閑地散步，一股幸福感油然而生。
我媽是家中的'老大，下面有三個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，每個(gè)人成家后都只生了女兒，只有我媽爭了一口氣，生下了我————男孩！所以大家都期盼我考進(jìn)好的學(xué)校，為家族爭光。就這樣，我每天扛著(zhù)“為家族爭光”的旗子上學(xué)，放假要認真寫(xiě)好作業(yè)。
一天，我自認為學(xué)習學(xué)累了，乘機利用老爸上班的時(shí)間溜到沙發(fā)上看電視。哇塞！是我最?lèi)?ài)看的電視劇，我高興得把枕頭扔了起來(lái)！就在這時(shí)，老媽突然閃了出來(lái)，把電視機關(guān)了，生怕讓我多看一眼。然后，一頓臭罵把我哄回了書(shū)桌，啰里吧嗦地說(shuō)了好一會(huì )才去上班。
我的妹妹就是三個(gè)假“小子”，她們一個(gè)比一個(gè)小，一個(gè)比一個(gè)頑皮。上一會(huì )去外婆家，一路顛簸。到了目的地，我倒在被子上就睡著(zhù)了。就在我睡得正香的時(shí)候，妹妹一個(gè)重擊就把我打醒了，還搖我的頭，讓我陪她玩。要是我說(shuō)“不”，妹妹的手就有一次落到了我的膀子上。這哪里是妹妹，應該是“魔女”。妹妹七歲那年，我費盡口舌，勸小姨不要讓她學(xué)跆拳道，可小姨不聽(tīng)，這下我就慘了，她來(lái)一回我被打一回，老爸老媽還在一旁說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。
“哥哥”一職差點(diǎn)害了我我，我被逼無(wú)奈，只能離它越遠越好。
日復一日，年復一年，我長(cháng)大了，懂得了許多做人的道理，在我的心中，一股為妹妹們做榜樣的做人之感油然而生。
責任感作文 29
責任心是一種習慣性行為，是一個(gè)的重要素養，更是我們一生所需要的重要品質(zhì)。
路邊五彩繽紛的花朵，美麗；鄰居的小女孩有新的的衣服，漂亮；老師表?yè)P成績(jì)優(yōu)秀的.同學(xué)，開(kāi)心……但我一點(diǎn)也不他們，一點(diǎn)也不為自己擔心，因為我有責－任－心。
記得有一次，我們班值日生忘記了關(guān)窗門(mén)，晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候突然刮起了大風(fēng)，吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣，結果防盜系統響起了警報，當警察叔叔和門(mén)衛伯伯風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)后，才發(fā)現原來(lái)是沒(méi)有關(guān)窗門(mén)，虛驚一場(chǎng)。
第二天吃早餐時(shí)，我們被老師狠狠地訓了一頓：“一個(gè)人做事要有良心，要有責任心，沒(méi)有負責任，就要付代價(jià)。從今天開(kāi)始，不能開(kāi)風(fēng)扇，除非你們想到一個(gè)主意！”一時(shí)間，我們班的同學(xué)都絞盡腦汁，但還是沒(méi)有想到一個(gè)兩全其美的辦法。
我見(jiàn)到大家在課間進(jìn)都拿著(zhù)扇子拼命地扇，心想：這樣下去，大家都沒(méi)有辦法認真學(xué)習，怎么辦呢？突然，我的腦瓜閃過(guò)一個(gè)念頭，如果每天我留下來(lái)關(guān)燈、關(guān)門(mén)、關(guān)風(fēng)扇，那不就把問(wèn)題解決了嗎？于是我把這個(gè)想法跟班主任說(shuō)了，他同意了。頓時(shí)，全班一片歡呼雀躍。
晚上，我眼媽媽提起了這件事，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我傻！但我心里頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛！
從此，我班走最后的一個(gè)人是我，當我離開(kāi)時(shí)，黑板發(fā)亮、桌椅整齊、門(mén)窗嚴實(shí)！我還被我班的同學(xué)評為最有責任心的人呢！
在這件事上，我清楚地知道了責任心對一個(gè)人的重要性。
高度的責任感能使人變得高尚，能令人進(jìn)步，能讓人有所作為，無(wú)論現在還是將來(lái)，我都會(huì )讓自己做一個(gè)講責任、有責任的小公民。
責任感作文 30
什么是責任感，我個(gè)人覺(jué)得是對國家、多社會(huì )、對人民，對家人、對工作，對所有事物等有擔當、負責的一種態(tài)度。
責任感是一個(gè)人成功必備條件之一。聰明、才智、學(xué)識、機緣等等，都是促成一個(gè)人成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會(huì )成功的。
一個(gè)沒(méi)有責任感的人，在工作時(shí)一定不會(huì )認真，對他的工作是否有成績(jì)也不會(huì )也不會(huì )很細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推諉的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的失誤或不圓滿(mǎn)之處，在上級面前也很容易獲得通過(guò)，甚至由于他的聰明圓滑，長(cháng)于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長(cháng)，他的'工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來(lái)的信任也必不能維持久長(cháng)。
我們相信，一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對工作負責，成功的機會(huì )也必定比只有聰明才智而無(wú)責任感的人要多。
對工作需要有責任感，對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時(shí)是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)就變成樂(lè )趣了。
一個(gè)人的責任感不一定是由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個(gè)人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；是否肯把掉在地上的字紙隨手撿起來(lái)；是否守時(shí)；當他有錯誤的時(shí)候，是否勇于承認，立刻彌補；還是希圖狡賴(lài)，諉過(guò)別人，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預卜一個(gè)人的成敗。
對于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續的成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿(mǎn)，能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解成功之樂(lè )的人。
責任感作文 31
蒙眬中，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，定睛一看，不好，五點(diǎn)四十五了！全宿舍的人一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中驚醒，紛紛起床。
我飛快地洗漱完畢，奔去衛生區。卻見(jiàn)組長(cháng)左手拿著(zhù)拖把頂端，右手握在三分之一處，右腳微微向前一步，左腳腳跟微微踮起，正認真并不失速度地拖著(zhù)地。
向前一看，大約五分之三的衛生區被打掃干凈了，我趕忙跑過(guò)去拖地，對組長(cháng)說(shuō)：真不好意思，我起晚了。隨即沖組長(cháng)愧疚一笑。沒(méi)事，一起拖，應該很快就拖完了。嗯。
隨即，我也拖起了地，舍友們也一個(gè)個(gè)加入進(jìn)來(lái)，很快，在十二人的努力下，衛生區一塵不染，正當我們準備趕回教室上課時(shí)，一位同學(xué)端著(zhù)一盆水急急忙忙地走去，哐一聲巨響，連人帶盆摔在了地上，水花立刻四射開(kāi)來(lái)，形成一條條小河向四周流去，一剎那，潔凈的地板上水跡斑斑。
我們連忙將這位同學(xué)扶起來(lái)。一番忙碌后，潔凈的'地面立刻狼藉一片，濕漉漉的地面，凌亂的鞋印，這可怎么打掃��？我犯愁了，回頭對組長(cháng)說(shuō)：要不，我們上完自習再來(lái)吧，反正也不檢查，什么時(shí)候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和：對呀，況且時(shí)間也不多了
可是組長(cháng)重新拿起了拖把，回頭對我們說(shuō)：既然這是我們的任務(wù)，我們就必須把它完成，你們先回教室去吧，一會(huì )兒就能收拾好的。說(shuō)完，便埋頭干了起來(lái)了。
只見(jiàn)組長(cháng)右手提著(zhù)一個(gè)掃帚，左手拽著(zhù)一個(gè)拖把，先用掃帚將水掃干凈，然后拿著(zhù)拖把的中央俯下身子，兩腳一前一后，雙手用力，拖把在地板上劃出一道一道弧線(xiàn)，露出地面原本潔凈的樣子�？粗�(zhù)組長(cháng)單薄的身影和執著(zhù)的神情，我心頭一顫，毅然走上前去，舍友們也一個(gè)個(gè)相繼趕來(lái)。在大家的齊心協(xié)力下，很快就打掃干凈了，望著(zhù)潔凈的地板，我們相視一笑。
遲來(lái)的責任感，因為組長(cháng)的執著(zhù)，我終于趕上了末班車(chē)。
責任感作文 32
作為新時(shí)代的青年，我們應有社會(huì )責任感。
古人云：”天下興亡，匹夫有責�！钡翘子媚橙说脑�(huà)就應該是“天下興亡，我的責任�！�
這句話(huà)強調的是每一個(gè)個(gè)體，都應具有社會(huì )責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時(shí)，或許會(huì )有這樣的疑問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆猩鐣?huì )責任感？
請想一想，“天下興亡，匹夫有責�！蹦呛�，社會(huì )的建設我們都不用管了，統統交給“匹夫”們吧�？墒�，“匹夫”們又會(huì )想：“天下興亡，匹夫有責�！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬�，這責任為什么非要叫給我來(lái)完成呢？于是會(huì )有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個(gè)環(huán)衛工人認為別的環(huán)衛工人會(huì )替他完成他的工作；我們的'鄉村雜草叢生，因為我們每一個(gè)農民認為別的農民會(huì )替他們種地；同樣，我們的社會(huì )將會(huì )無(wú)人建設與管理，因為我們，我們每一個(gè)人認為同齡人會(huì )承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。
所以，社會(huì )是一個(gè)整體，人的成長(cháng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì )人的一個(gè)過(guò)程。我們生活在社會(huì )中，任何人脫離了社會(huì )就不可能生存與發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì )是一個(gè)整體，人么在社會(huì )中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會(huì )負責，社會(huì )也將為我們負責。
那么，我們該怎樣承擔社會(huì )責任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關(guān)愛(ài)社會(huì )的責任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì )氛圍。
第二，維護國家的尊嚴是每個(gè)公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時(shí)，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽(yù)與尊嚴，顯示出對國家與社會(huì )的高度責任感。
第三，主動(dòng)為國家分憂(yōu)，勇?lián)厝�，與國家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負著(zhù)鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過(guò)我們的奮斗變?yōu)楝F實(shí)。
讀者們，讓我們振奮起來(lái)，為建設一個(gè)富強民主文明和諧的國家與社會(huì )而奮斗！
責任感作文 33
今天早上自己在念作文的時(shí)候，剛好也是念到我們兩個(gè)人的感情，然后媽媽也有聽(tīng)到了，一開(kāi)始自己覺(jué)得特別尷尬吧，但是后來(lái)他也沒(méi)有說(shuō)什么，他因為他在房間里面，然后自己在客廳那里大聲的念，他多少也是聽(tīng)到了的，出來(lái)的時(shí)候有用那一種眼神看過(guò)，當然也是那一種安慰的眼神，因為自己剛好在念我們分開(kāi)的那一個(gè)小細節。
朋友他說(shuō)媽媽對于我的感情世界還是持比較開(kāi)明的態(tài)度吧，媽媽不他不會(huì )過(guò)多的去干涉我的感情世界，確實(shí)也是這樣子，當時(shí)媽媽知道我對她產(chǎn)生好感之后，媽媽的第一反應其實(shí)是很裝置的，他覺(jué)得我們兩個(gè)人不可以在一起，我們兩個(gè)人的視線(xiàn)根本就不一樣，包括我們兩個(gè)人現在的年齡不應該談，那一些有的沒(méi)的，他覺(jué)得現在的感情是沒(méi)有任何基礎的必須要有物質(zhì)基礎才能夠使感情得到保障。
是的，媽媽就是這么現實(shí)，包括他現在給弟弟灌輸的那一些戀愛(ài)觀(guān)，他也是覺(jué)得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了，等他的經(jīng)濟條件好了之后，才可以去開(kāi)啟一段戀愛(ài)關(guān)系，才可以去對另一個(gè)女孩子負責，其實(shí)這樣子也挺好的吧，一開(kāi)始自己覺(jué)得這樣子會(huì )對弟弟的利害關(guān)系造成一定的影響，會(huì )讓弟弟不敢談戀愛(ài)，畢竟他要有自己的經(jīng)濟基礎的話(huà)，其實(shí)得等到很長(cháng)時(shí)間之后他才可以再進(jìn)行上去的獨立，可是朋友他知道這一個(gè)答案之后，他覺(jué)得其實(shí)挺好的'，這樣子可以培養弟弟的責任感。
是的，自己現在也會(huì )莫名的希望，以后自己遇到的那一個(gè)男孩子，他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟基礎才可以去對另一個(gè)女孩子負責，而不是通過(guò)感情來(lái)對另一個(gè)女孩子負責，情感上應該對女孩子負責，但是一定也要有物質(zhì)保障，才可以真正的落實(shí)，對另一個(gè)女孩子的負責任，希望有人這么教我的弟弟，希望我的媽媽他會(huì )這么教我弟弟，讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責任感，希望我以后遇到的男孩子，他也有這樣子的責任感。
責任感作文 34
十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚揚的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見(jiàn)了，我有些埋怨老天了，那么美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。
冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來(lái)遲了，顧不得洗臉刷牙，便拎起書(shū)包跑出家門(mén)，結果還是遲到了。理所當然的，我被教師請到辦公室“喝茶”。
教師的嘴里說(shuō)出幾句責備我的話(huà)，便問(wèn)我遲到的原因。我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“鬧鐘壞了，媽媽也沒(méi)及時(shí)叫我，都是她們�！苯處煱櫰鹆嗣碱^，我以為教師將要大發(fā)雷霆時(shí)，卻見(jiàn)她輕柔的說(shuō)：“孩子，教師暫時(shí)不追究你遲到這件事了�！彼Ｏ�，抿了口茶，繼續說(shuō)道：“天上的雪花美嗎？”“當然�！蔽也患偎妓鞯�.回答道�！暗诿利惖难┗ㄏr(shí)應當責怪誰(shuí)？”我思索了一會(huì )，便說(shuō)：“云？”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想�！薄半y道是不夠寒冷的天氣？”她再次搖了搖頭。那么會(huì )是什么呢？我陷入了沉思。教師又說(shuō)：“想出來(lái)了沒(méi)？”我搖了搖頭�！笆茄┳陨��！蔽冶贿@樣的答案震驚了，為什么？我滿(mǎn)腦子疑問(wèn)，為什么呢？為什么要責備雪？受害者是它呀！教師像是看出了我的疑問(wèn)，輕笑著(zhù)說(shuō)：“因為學(xué)落下是它自己的選擇呀！”“雪是經(jīng)過(guò)云以及寒冷的氣流成為結晶時(shí)落下的呀？”“可是，你有沒(méi)有想過(guò)，云是經(jīng)過(guò)水蒸氣構成的，構成云也是要消耗水的，地面上的水也會(huì )減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它此刻融化落在泥土中，能夠為作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過(guò)�！蔽彝蝗幻靼琢诵┦裁�，雪的這些便是負職責的表現，而我卻一再推脫職責，我不禁濕潤了眼睛，對教師說(shuō)：“對不起，教師，我錯了�！�
雪依然下著(zhù)，那飄揚的雪花急速落下，像是去趕忙完成自己的抉擇。多謝您，教師！是您讓我學(xué)會(huì )了職責。
責任感作文 35
沉重的職責，造就人生的壯觀(guān)
沒(méi)有大山的脊梁，就沒(méi)有大山的巍峨；沒(méi)有職責的沉重，就沒(méi)有人生的壯觀(guān)。--題記
窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，期望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時(shí)空張開(kāi)翅膀。
蒼天問(wèn)我，我問(wèn)蒼天：什么是職責？
媽媽告訴我，職責也許是這樣的：院中大榕樹(shù)的鳥(niǎo)巢里有新銜來(lái)的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥(niǎo)，有關(guān)愛(ài)與呵護的極致，甚至會(huì )有鳥(niǎo)媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的職責：職責是全身心的'付出，職責是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀(guān)。
歷史告訴我，職責也許是這樣的：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽(yáng)親吻著(zhù)蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著(zhù)一份知遇之恩，更裝著(zhù)一份職責，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的職責。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的職責：職責是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，職責是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀(guān)。
什么是職責？什么是職責最深刻的內涵？我問(wèn)上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種職責；當地震來(lái)臨時(shí)，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開(kāi)赴四川災區，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛(ài)真情，就是一種職責；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執著(zhù)拼搏，就是一種職責。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗；回首窗內，悵惘之人，心扉洞開(kāi)：鐵肩擔道義，大材鑄華章。
職責——沉甸甸的職責，造就人生的壯觀(guān)！
責任感作文 36
黃昏，飯后。沏一杯香茗，握一卷黃冊。聽(tīng)山風(fēng)低吟，送自然情詩(shī)。鎖眉，沉思。成熟的標志是什么？
潺潺溪水碰擊著(zhù)光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調。河畔的金柳蕩漾著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，這一切又是那么的安寂，祥和。無(wú)數個(gè)落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽(yáng)的退去，溪水的流走。我感嘆著(zhù)時(shí)光的逝去，時(shí)間的寶貴。匆匆地，移去不復返。我想，這也許就是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞著(zhù)溪水，欣賞著(zhù)夕陽(yáng)，懂得珍惜。
深秋時(shí)節，霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著(zhù)飽滿(mǎn)的人情，蕩漾著(zhù)執著(zhù)的紅火。經(jīng)過(guò)了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡(luò )更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái)，滿(mǎn)山的紅葉熱情地蕩漾開(kāi)來(lái)，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的`退縮。我想，這依舊是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞著(zhù)楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執著(zhù)去對待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái)，帶來(lái)了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻給別人，更是生命執著(zhù)，頑強的見(jiàn)證，我想，這還是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞滿(mǎn)地的落花，懂得了奉獻，懂得了頑強的真諦。
夜幕已開(kāi)始降臨，星星開(kāi)始眨著(zhù)閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠地向困難挑戰，不退縮，不顫抖，執著(zhù)地往前。我想，這就是成熟的標志——懂得欣賞，欣賞寒風(fēng)的入侵，懂得了執著(zhù)努力地去挑戰生活。
茶涼，眉解，依舊開(kāi)心。因為我體味了成熟的標志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì )欣賞才能讀懂大自然的奧秘，才能擁來(lái)珍惜、熱情、執著(zhù)、勇敢、奉獻，而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
責任感作文 37
現代社會(huì )是一個(gè)法治社會(huì )，公民的所有行為都將受到法律的制約。法律是一種保障社會(huì )秩序的手段，它具有的公平性是不可否認的。但同樣不可否認的是，它具有滯后性。打個(gè)比方，有不法分子進(jìn)行違法活動(dòng)，那么只能在將其抓獲之后才能對其進(jìn)行審判，使其接受制裁。但不法分子造成的損失，如對公民生命的威脅，是無(wú)法挽回的。因此，除了法律建設之外，我認為我們更應該注重社會(huì )責任感的培養。
社會(huì )責任感是人類(lèi)的主觀(guān)感受，世界觀(guān)決定方法論，如果一個(gè)人擁有了強烈的社會(huì )責任感，那么他就不會(huì )去進(jìn)行一些危害社會(huì )的行為。社會(huì )責任感相對于法律來(lái)說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)是超前性，因為它可以遏制人們違法活動(dòng)的實(shí)施。但社會(huì )責任感同樣有它的短板，即需要長(cháng)期對精神世界的改造。這種改造，或者稱(chēng)之為建設，是一個(gè)極其緩慢的`過(guò)程。
社會(huì )責任感的建設依賴(lài)的主要手段是教育，而我國的教育還存在著(zhù)方方面面的問(wèn)題。如教育資源的配置不合理，不注重對學(xué)生的人格培養等。這決定了社會(huì )責任感在我國的近期發(fā)展中，是無(wú)法做到全民皆知的。
社會(huì )責任感本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是在社會(huì )關(guān)系中，每個(gè)人對其他人的負責，也是對社會(huì )這個(gè)整體的負責。正如上文中所提到的，如果每個(gè)人都具有強烈的社會(huì )責任感，想必違法犯罪活動(dòng)也將銷(xiāo)聲匿跡，就不會(huì )有那么多的家庭因戰爭或恐怖襲擊而分崩離析。
如果社會(huì )責任感從未出現在人類(lèi)的觀(guān)念中，那么人類(lèi)文明或許會(huì )比現在延后千年甚至更久。若是孔子沒(méi)有社會(huì )責任感，也許他就不會(huì )傳播仁德道義；若是沒(méi)有社會(huì )責任感，我們也許會(huì )被侵略者一擊即破；若是沒(méi)有社會(huì )責任感，孫中山先生就不會(huì )發(fā)動(dòng)革命，推翻帝制了。
社會(huì )責任感于人類(lèi)社會(huì )而言，是不可缺失的。若是沒(méi)有了社會(huì )責任感，那么即便有法律的存在，也會(huì )無(wú)人遵守，人類(lèi)社會(huì )的秩序也將崩壞。所以我認為社會(huì )責任感是人類(lèi)社會(huì )的基礎。
責任感作文 38
今天，我們在思想品德書(shū)上學(xué)到了：成長(cháng)不忘父母恩這一課，書(shū)商講到了愛(ài)迪生的母親對愛(ài)迪生的關(guān)懷，和愛(ài)迪生非常感激父母。晚上，我看完了道德觀(guān)察青春中國之責任篇后，心里久久不能平靜。節目一開(kāi)始就提到了一封貼在某大學(xué)海報上的、一封爸爸寫(xiě)給兒子的公開(kāi)信。信上寫(xiě)著(zhù)：“我現在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學(xué)歷比我高，你比我有知識，但是，你沒(méi)有責任感……”在信的最后一段上寫(xiě)著(zhù)：“你后來(lái)幾乎天天給我來(lái)信，是因為你沒(méi)有錢(qián)花，有時(shí)，你竟然把收費單的價(jià)格寫(xiě)得非常高，讓我們記取更多的錢(qián)，你用這種方法蒙騙著(zhù)我們。你天天朝我要錢(qián)的那段時(shí)間，你媽媽下崗了，本來(lái)下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心？
難道你沒(méi)有一點(diǎn)家庭責任感？”的確，沒(méi)有責任感是不對，主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段，這兩個(gè)片段講的是有責任感的`兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學(xué)，又能陪在媽媽身邊，就天天背著(zhù)他的媽媽?zhuān)退黄鹑ド蠈W(xué)。有一次，為了回老家省幾塊錢(qián)，他騎著(zhù)三輪，帶著(zhù)媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責任感呀！他為了上學(xué)不讓媽媽孤單，就背著(zhù)媽媽到校園，他為了省幾塊錢(qián)，就騎三輪車(chē)回老家，毫無(wú)怨言。另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入大學(xué)，但是，剛進(jìn)入大學(xué)不就，他的媽媽就得上了很少見(jiàn)的肝癌晚期，這件事被他知道了，她毅然決然地把學(xué)退了，拿著(zhù)退學(xué)款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復、出院了。
他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學(xué)退了，給媽媽看病，難道不是一種責任嗎？這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。我想：只要我們從小樹(shù)立起有責任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會(huì )，為人民……我相信，世界將會(huì )變成美好人間。
責任感作文 39
新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，章校長(cháng)為我們作了開(kāi)學(xué)典禮致辭，包含了核心價(jià)值觀(guān)、新學(xué)期方向、堅持、社會(huì )責任感的四個(gè)主題。聽(tīng)到社會(huì )責任感這個(gè)新鮮的詞匯，再聽(tīng)了章校長(cháng)所說(shuō)的兩個(gè)生動(dòng)的小故事，我腦海中不由浮現出兒時(shí)的一個(gè)畫(huà)面
那天，媽媽讓我去郵局寄個(gè)東西。我下了樓，在路上看見(jiàn)一個(gè)差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著(zhù)垃圾，有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒(méi)有穿著(zhù)清潔工作服，手臂上也沒(méi)有套什么標志，于是感到十分好奇，忍不住上前詢(xún)問(wèn)：小姐姐，你為什么要撿垃圾呢，又沒(méi)有人要求你這么做。
小姐姐微微笑著(zhù)告訴我，的確沒(méi)有人要求她這么做，這是她自愿的。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會(huì )扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾埋沒(méi)了，她不能就這么坐視不管，她要行動(dòng)起來(lái)，要清理這片草坪，要保護這片草坪
聽(tīng)了小姐姐的話(huà)，我若有所思，我覺(jué)得自己也應該向這位小姐姐學(xué)習。于是在我跑去郵局寄完?yáng)|西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
今天，當我聽(tīng)到這個(gè)詞，我明白了，小姐姐的行為就是社會(huì )責任感的.體現。所謂的社會(huì )責任感，不一定要去做什么很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動(dòng)為社會(huì )奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動(dòng)清理下自己平時(shí)玩耍的草坪上的垃圾；我呢，可以在出教室時(shí)順手關(guān)上一扇窗，一扇門(mén)，一盞燈，哪怕我不是值日生；上車(chē)時(shí)我要自覺(jué)地先下后上，碰到腿腳不便的老人，也可以順便攙扶一把；出去旅游時(shí)的動(dòng)車(chē)上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架，哪怕素不相識
今天章校長(cháng)的發(fā)言幫助我更明確了社會(huì )責任感的含義。我們大家都是社會(huì )中的一份子，我們要對這個(gè)共同的社會(huì )擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會(huì )責任感，我們的社會(huì )，我們的生活才會(huì )更加美好！
責任感作文 40
也許，我們過(guò)多的贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任！
作為一個(gè)小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會(huì )中的一個(gè)小細胞，我們會(huì )承擔越來(lái)越多的責任，
責任感作文。每當明月當空，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我便獨自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自己的責任。遠古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔負起讓人類(lèi)走向文明的責任。其實(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類(lèi)文明邁出了第一步。古代時(shí)，也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因為這個(gè)責任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。近代時(shí)，也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的責任，才會(huì )有驚天動(dòng)地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因為肩負這個(gè)偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。這就是責任��！
我們應該對自己負責。完成學(xué)習任務(wù)，是我們的重要責任，
掌握知識，培養能力，提高素質(zhì)是我們未來(lái)走上社會(huì )、開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的`基礎把學(xué)習看成是應付老師和家長(cháng)的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)，就是對自己不負責任。
我們應該對他人負責。對父母、師長(cháng)、同學(xué)、朋友，一切關(guān)心愛(ài)護我們的人，我們都有責任關(guān)心和愛(ài)護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。
我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽(yù)，我們應該成為集體中一個(gè)有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽(yù)和力量。
我們應該對社會(huì )負責。我們是社會(huì )的一分子，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，創(chuàng )造美好社會(huì )的責任也有我們一份。
責任感作文 41
窗外的雨，唏哩沙啦，就像一個(gè)失魂落魄的小女孩獨自在角落里哭泣——
整個(gè)天都是灰的，我腦海里滿(mǎn)是同學(xué)們憤怒的眼光，抱怨的諷刺。我為了這個(gè)班級付出了那么多，卻得到這樣的回報？我不干了！
而那件事現在于我而言，太平常了。那一次我因為維持紀律的時(shí)候跟同學(xué)鬧翻了，我只是幫一個(gè)女生奪回他的字典，而男生卻差點(diǎn)跟我動(dòng)起手來(lái)，破口大罵，多次的打擊終于累積在一起，終于爆發(fā)了自己內心那種無(wú)人知曉的活火山，終于在自己堅強的眼睛里流出了眼淚，我心亂如麻，不停糾結，糾結……
我不知哪兒來(lái)的勇氣，突然站起來(lái)，沖出了那個(gè)掩飾著(zhù)我哭泣的角落，余光中他們驚異的眼光并沒(méi)有阻止我在班主任面前堅定的一句話(huà)：“老師，我不當班長(cháng)了�！睖I水又泄下來(lái)了。
老師先是一愣，放下手中的筆，把我拉到她的`身旁，說(shuō)“你是個(gè)好孩子，我知道你受了很多委屈，你盡心盡力，都是為了這個(gè)班，如果你不當了，誰(shuí)能勝任呢？別的同學(xué)都那么調皮搗蛋……”那一剎那，我突然意識到了責任——我身上所背負的責任。我如果不當班長(cháng)，是不是太自私了？“如果你覺(jué)得可以讓他們當班長(cháng)，我丑話(huà)說(shuō)在前頭，你盡可以辭職，我不相信你會(huì )忍心讓班級被他們管理的亂七八糟�！笔前�，所有人都不得不承認，我的責任感是非常沉重的，否則我就能像別人一樣悠閑自在，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)了。我這種責任感沉重得別人都覺(jué)得我是多管閑事、虛偽了，可我放下過(guò)嗎？沒(méi)有。
“堅強點(diǎn)孩子，我相信你會(huì )克服的，讓你的責任感陪伴著(zhù)你去乘風(fēng)破浪吧！”我在老師的目光中看到了她對我殷切的希望。責任感！
走出辦公室，我闊然開(kāi)朗，自此以后，我背著(zhù)這份沉重而又給我帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力的責任感，再也沒(méi)有放棄過(guò)。
天放晴了，我隱隱看到了美麗的彩虹，美得讓人不想眨眼。
責任感作文 42
我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么?大家也許會(huì )說(shuō)，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽?zhuān)龅搅艘粋�(gè)好的老師，結識了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)，等等。但我要說(shuō)的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說(shuō)呢?因為青春易逝，青春可畏，青春無(wú)價(jià)。
生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春;如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛(ài)青春，捍衛青春，為青春添光增色。
青春是可畏的。俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不畏虎”。年輕人有一股闖勁，敢想、敢做、敢為，沒(méi)有舊觀(guān)念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先�！本灰�(jiàn)，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績(jì)卓著(zhù)!當然，我這里所說(shuō)的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長(cháng)、法規的胡作非為!
青春是無(wú)價(jià)的�？v使是億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不到他人的青春，更買(mǎi)不會(huì )自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現在青春的純潔、無(wú)私。不管是“五四”運動(dòng)、“一二九”運動(dòng)中走在愛(ài)國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來(lái)，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設最急需的地方，奉獻自己的.青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區去，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌�？墒�，生活中的某些人，對當代大學(xué)生偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說(shuō)他們是“作秀”。我倒要問(wèn)問(wèn)，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是誰(shuí)!
盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。對個(gè)人而言，目前最大的責任是搞好自己的學(xué)習，練就今后飛翔的翅膀;同時(shí)，確定自己人生奮斗的目標。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì )讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心、焦慮，我想這是目前我對父母感恩和孝敬的最好的禮物。在學(xué)校，我將努力做到最好，熱帶班集體，自覺(jué)維護學(xué)校利益。在社會(huì )上，我會(huì )做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
責任感作文 43
我是英語(yǔ)課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。
一次，我和向盛華忘了這節課是英語(yǔ)課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開(kāi)心時(shí)，上課鈴響了，向盛華突然說(shuō)：“完了，英語(yǔ)課!”我一聽(tīng)，慌了神，拉著(zhù)向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見(jiàn)了張老師，我吞吞吐吐地說(shuō)：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過(guò)去�！蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線(xiàn)碰壞了!”我一邊大聲的答應著(zhù)，一邊使勁的跑著(zhù)，張老師進(jìn)教室時(shí)，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿(mǎn)頭大汗地跑回座。張老師批評了我倆后，便開(kāi)始放錄音，一聽(tīng)錄音，天哪，我要暈了!四年級的`磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我布置了個(gè)任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō)：“收不齊了!”走開(kāi)后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣，作業(yè)本收是收上來(lái)了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后，吳老師專(zhuān)門(mén)放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè)，這時(shí)，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開(kāi)始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，我們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了，你說(shuō)我們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著(zhù)說(shuō)：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得本來(lái)可以交齊的，可是……哎呀，怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過(guò)這幾件事，我認為一個(gè)人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話(huà)說(shuō)得好：“天下無(wú)難事，只要有心人�！辈徽撌裁词�，只要用心去做就不難，可見(jiàn)責任心是非常重要的。
責任感作文 44
我是英語(yǔ)課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本，責任感的作文。
一次，我和向盛華忘了這節課是英語(yǔ)課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開(kāi)心時(shí)，上課鈴響了，向盛華突然說(shuō)：“完了，英語(yǔ)課!”我一聽(tīng)，慌了神，拉著(zhù)向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見(jiàn)了張老師，我吞吞吐吐地說(shuō)：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過(guò)去�！蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線(xiàn)碰壞了!”我一邊大聲的答應著(zhù)，一邊使勁的跑著(zhù)，張老師進(jìn)教室時(shí)，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿(mǎn)頭大汗地跑回座位，張老師批評了我倆后，便開(kāi)始放錄音，一聽(tīng)錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我布置了個(gè)任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō)：“收不齊了!”走開(kāi)后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣，作業(yè)本收是收上來(lái)了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后，吳老師專(zhuān)門(mén)放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè)，這時(shí)，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開(kāi)始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，我們已經(jīng)落了一個(gè)星期的`課了，你說(shuō)我們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著(zhù)說(shuō)：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得本來(lái)可以交齊的，可是……哎呀，怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過(guò)這幾件事，我認為一個(gè)人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話(huà)說(shuō)得好：“天下無(wú)難事，只要有心人�！辈徽撌裁词�，只要用心去做就不難，可見(jiàn)責任心是非常重要的。
責任感作文 45
這是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的日子，我們的教官把我們帶到了舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)——這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)是為了培養我們我們的責任感。 主持人大宋老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們愿意為班集體付出，承擔責任嗎？”“愿意！”一聲整齊響亮回答�！澳蔷透吒吲e起你的手，把力量傳遞給教官吧！每班選出一男一女兩位小領(lǐng)袖站到班級前，擔起重任�！蔽覀冞x出了兩位小領(lǐng)袖，十分好奇，不知等待我們的將是什么。 我們宣誓以后，大宋老師說(shuō)：“現在集中注意力，聽(tīng)清教官口令，一人做錯并主動(dòng)承認的，小領(lǐng)袖圍廣場(chǎng)跑一圈，不承認的跑五圈�！�
然后，教官在臺上喊口令。幾個(gè)回合后，開(kāi)始糾錯，教官報出小領(lǐng)袖要跑的圈數：“21圈！每圈150米，總長(cháng)度21×150=3150米�！碧炷�，21圈，這是多么驚人的數字��！看著(zhù)領(lǐng)袖一圈一圈地跑，上氣不接下氣。大宋老師發(fā)話(huà)了：“人是會(huì )累的`，人是會(huì )老的啊，孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔責任嗎？你們現在還那么無(wú)動(dòng)于衷嗎孩子？
你們現在就是在主宰他們的命運啊，孩子�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)喉嚨里被卡住似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。淚水在眼眶里打轉，我強忍住，不讓它落下。大宋老師繼續說(shuō)到：“再想想你們身邊愛(ài)你，關(guān)心你的人，他們都默默地替你承擔著(zhù)你承擔不起的責任，其實(shí)，他們的心也是十分脆弱的啊，孩子！”終于，大家的眼淚奔騰而出，廣場(chǎng)上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空：“看哪！天上那么多云，人的生命也是如此，匆匆地來(lái)，又被縹緲的白云帶走，現在，給所有關(guān)心你的人敬禮，包括已經(jīng)去世的�！薄班А钡囊宦�，我們真誠地在心中后悔。
責任感讓人完美，假如你不夠完美，這就說(shuō)明你責任感就不夠。如果人能做好每件事情，那么關(guān)心你的人就不會(huì )那么累了。如果人人都有很強的責任感，那么世界將更加和諧，更加美麗，更加幸福。
責任感作文 46
鮮花承擔著(zhù)裝扮春天的責任，春天承擔著(zhù)復蘇大地的責任，大地承擔著(zhù)繁衍生命的責任，人類(lèi)承擔著(zhù)社會(huì )發(fā)展的責任。世間萬(wàn)物都有它們的責任。有了責任，人生才有意義，才會(huì )對他人有所貢獻。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責任心的人。
古今中外，把責任裝在心里的人的事例舉不勝數。1920年美國有個(gè)八歲的男孩踢球時(shí)不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元，他父親借給他12。5美元，讓他對自己行為的過(guò)錯負責，但要求他在一年后必須還錢(qián)。從此，男孩開(kāi)始艱苦的打工生活，經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力，他終于掙夠了12。5美元，然后把錢(qián)換給了他父親。這男孩就是美國第40任總統里根，他也是唯一以演員出身的總統。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使他懂得了什么叫責任。
在七年級下冊，我們了解了大連有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車(chē)途中心臟病突發(fā)，在生命的最后的一份鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在路邊，用最后的力氣捉起手動(dòng)車(chē)閘；打開(kāi)車(chē)門(mén)，請乘客安全下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向片上永遠的停止了呼吸。這是一個(gè)平凡卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個(gè)人要保持敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛(ài)好，不可能全靠金錢(qián)、壓力、制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責任心。
責任心是一面能讓他人看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)你的.責任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑小。當你自責他人對你不守承諾時(shí)，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。
人生旅途漫漫，我們要一步一步的走好，沿途采摘勝利的果實(shí)或遭遇失利的荊棘時(shí)都別忘了責任新。讓我們都做一個(gè)有責任心的人，那么我們踏上的將是一條通往成功的人生大道！
責任感作文 47
還記得幾年前一個(gè)煩悶的下午，我正為一道數學(xué)題而煩惱。這時(shí)老爸端著(zhù)水走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子，去理發(fā)吧！”我極不情愿的答應了。
從前我是最不愛(ài)理發(fā)的，每當坐在那極不舒服的椅子上任憑理發(fā)師弄來(lái)弄去時(shí)，煩躁就會(huì )從心底里長(cháng)出來(lái)，也不知是什么原因。最?lèi)?ài)管我的人便是我父親，頭發(fā)也不例外，每次也都是他帶我去理發(fā)。
這次也不例外，當理發(fā)師的剪刀在我頭發(fā)上滑動(dòng)時(shí)，我透過(guò)鏡子看到了正在看著(zhù)電視的父親，他一邊看電視，一邊不時(shí)側過(guò)臉朝我瞥一眼，當他看我時(shí)，我連忙轉移視線(xiàn)。這是我第一次仔細地看父親。父親烏黑的頭發(fā)上的木梳的痕跡清晰可見(jiàn)，精神的臉上只有那么一兩條淺顯的皺紋，再加上那潔白的襯衫，在門(mén)外陽(yáng)光的映襯下顯得格外瀟灑。望著(zhù)坐在椅子上的父親，我不免有些嫉妒之心，我渴望長(cháng)大，長(cháng)得和父親一樣偉岸。這時(shí)，一小股責任感油然而生，雖然我才9歲。
過(guò)了幾年，我長(cháng)大了不少，心智也越來(lái)越成熟�，F在我基本上都是一個(gè)人去理發(fā)，我也漸漸開(kāi)始不厭惡理發(fā)了。理完發(fā)后真的很舒服，仿佛少了許多負擔。但近幾年理發(fā)總覺(jué)得少了些什么。對，正是那背后的身影，正是我的父親。
偶爾有一次我與父親又一起理發(fā)，理發(fā)師的剪刀又如往常一樣在我頭上閃動(dòng)。父親依舊坐在那把椅子上等待我理完發(fā)。我的眼神無(wú)意間轉到了父親身上，停住了。我再一次仔細地觀(guān)察起我的父親：烏黑的頭發(fā)上多了幾根孤獨的白發(fā)，依舊英俊的`臉上也多了幾道戰壕，“滄�！辈恢裁磿r(shí)候已寫(xiě)在了他的臉上，陽(yáng)光下的他多了幾分安詳。突然一股責任感油然而生，哪一天父母老了，我須撐起這個(gè)家，雖然父母現在還很精神。我必須努力學(xué)習，回報我可愛(ài)的父親，我有孝敬父母的責任，回報社會(huì )的責任。
此時(shí)，一種責任感油然而生。
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