有關(guān)責任的作文錦集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的責任的作文5篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
責任如同生命線(xiàn)，我們應一直堅守，不可逾越。
——題記
責任或大或小，如宇宙般巨大也或如星光般渺小，在沒(méi)個(gè)人的心中都有著(zhù)自己的責任。
在我的印象中，父親是一個(gè)冰涼而模糊的形象。父愛(ài)更像是冰涼的海水，兩個(gè)字“麻木”。父親在我出生后就消失了，只留下我和母親在那破舊的房子里，母親每天都會(huì )出去打零工，又不放心我只好讓我也跟著(zhù)，每次看到別家的小孩子，我都會(huì )羨慕不已。
轉眼間，就到了上學(xué)的年紀，母親很為難，于是就去打更多的零工，在夜里還幫人家洗衣服，補衣服。終于，我背著(zhù)媽媽給我縫的小書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)校，春天的時(shí)候，母親會(huì )帶我一起去地田，種菜，汗水滴滴從媽媽的臉上滑落，對于我卻全然不知，扔倘佯于田間的樂(lè )趣。夏天，媽媽帶我一起去抓知了。然后賣(mài)給別人，每一次，媽媽都在我的身上涂上花露水，而自己每個(gè)地方都會(huì )被叮上大包，秋天的時(shí)候，媽媽獨自一人在田里割小麥，收玉米，每次，我和媽媽都是在漆黑的夜里回到家中，我媽媽自己在夜里弄玉米，手上起一個(gè)又一個(gè)的水泡。冬天，媽媽將別人的衣服拿回來(lái)，在冰涼的河水里洗，手凍得通紅，出現一道又一道的裂痕，媽媽從未抱怨過(guò)一句，每當我提起爸爸的時(shí)候，媽媽的淚總是在眼角滑，慢慢地長(cháng)大了，這個(gè)問(wèn)題也被淡忘。
這一幕幕總是出現在我的記憶中，深深的印在我的腦海里，在小時(shí)候，我就說(shuō)過(guò)要保護她，她卻只輕輕一笑�，F在，我要保護她，他滿(mǎn)臉欣慰，保護她，不算大事：卻不能被忽視，這就是我的責任吧。
責任的作文 篇2
“三角形的面積計算：底×高÷2……”數學(xué)老師正拿著(zhù)白色粉末筆在黑板上書(shū)寫(xiě)，卻聽(tīng)同桌座位上傳來(lái)“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見(jiàn)同桌低著(zhù)頭，課桌抽屜里零食包裝袋著(zhù)�！昂冒�！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的沖動(dòng)，卻又怕同學(xué)們對我意見(jiàn)很大�！翱勺鳛榘嚅L(cháng)，怎么可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長(cháng)，什么事都不管，班長(cháng)的威嚴怎么立起來(lái)？”想著(zhù)想著(zhù)，心里有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌說(shuō)到：“你上課吃零食，罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)！”
同桌突然抬起頭來(lái)，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著(zhù)我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上�！拔疑险n吃東西關(guān)你什么事？就是因為上次我給你的竟爭對手拉票？你這是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽(tīng)出不服和憤怒�！拔沂前嚅L(cháng)，維護課堂秩序是我的責任！”我對同桌說(shuō)完這句話(huà)，扭過(guò)頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，沖出了教室。我走出門(mén)去，經(jīng)過(guò)上課時(shí)這一履行職責的經(jīng)過(guò)，底氣足了，“我是班長(cháng)，維護班級秩序是我的責任！”幾位同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，大概是在議論我，我剛想發(fā)火：“干什么對我指指點(diǎn)點(diǎn)？”可一看到左臂別的兩道杠牌子，就不禁想到“維護班級秩序是我的責任！”我氣全消了，不在乎同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，在班里爭取進(jìn)行每周一次“評論會(huì )”，不斷對自己的管理方式進(jìn)行改進(jìn)……
當“紀律紅旗”在學(xué)期末終于掛到我們班的墻上時(shí)，班主任要我在班會(huì )上談?wù)劯邢�，我站在講臺上，望著(zhù)下面，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仰起頭看著(zhù)我，眼神里不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我沖口而出這一學(xué)期來(lái)經(jīng)常說(shuō)的話(huà)“維護班級秩序是我的責任！”講臺下傳來(lái)雷鳴般的掌聲……
責任的作文 篇3
許多人認為班長(cháng)就是老師的走狗，憑借著(zhù)老師發(fā)放的權力欺壓他們這些“平民百姓”，可是卻不了解我們這些班長(cháng)的煩惱……
這一天，我正邁著(zhù)輕盈的腳步向班級里走去，但突然想起自己值日，原本的好心情瞬間化為烏有，值日，也就代表我又要得罪一些人了……
果然，剛坐在椅子上沒(méi)多久便發(fā)現王家宇正四處借作業(yè)，最后王博十分慷慨的借給了他，只見(jiàn)王家宇感激的看了王博一眼，便狂奔回桌位奮筆疾書(shū)起來(lái)。這一切我都看在眼里，在心中哀嘆了一口氣后，萬(wàn)分無(wú)奈的走到他面前輕聲說(shuō)道：“王家宇，抄完了沒(méi)？要不要我幫幫你？”
“不用，不用�！彼冒蟮难酃饪粗�(zhù)我。
“身為班干，帶頭抄作業(yè)，可以��？”我用戲謔的語(yǔ)氣說(shuō)道，但心中卻很傷心，我其實(shí)也不想收作業(yè)的，但不收又有人抱怨說(shuō)什么只收他的不收別人的，袒護班干……便只好一做到底，當然，我也要為此付出代價(jià)，那就是同學(xué)之間的友情……
“沒(méi)事啦，通融一下啦�！蓖跫矣钫f(shuō)道。
“沒(méi)辦法呀，我也不愿意得罪人��！”我哀嘆道。
“作業(yè)拿來(lái)吧！”我又說(shuō)道。
“我再寫(xiě)一題，就一題！”王家宇再一次哀求道。但是我卻陷入了沉默，糾結了一會(huì )后，一把抽走了他那重要的作業(yè)，由于王博借作業(yè)給他抄也需沒(méi)收，我便再一次伸手向另一本作業(yè)伸去。
“金黃百合你收我的也就算了，王博的能不能……”
在我手中的兩本作業(yè)變得無(wú)比沉重……
班長(cháng)，雖然有那所謂的與班主任相同的權力，但很少有人愿意使用，因為每一次的代價(jià)都太大。老彭說(shuō)過(guò)：“班長(cháng)從來(lái)沒(méi)有管別人的權力，你應該和班里的人交朋友，讓他不好意思在你面前說(shuō)話(huà)……”
說(shuō)說(shuō)當然簡(jiǎn)單，付諸行動(dòng)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，對他們好了，他們便得寸進(jìn)尺，非但沒(méi)有管好紀律，反而有越變越壞的趨勢。誰(shuí)都不想被老師當著(zhù)老師的面批評自己，那種心情必然不好受，但我們也是迫不得以……
責任的作文 篇4
“只要走出教室，你就代表著(zhù)卓遠班！”班主任黃老師的這句話(huà)，是我永遠也無(wú)法忘卻的。作為這個(gè)優(yōu)秀班集體的一員，我們是無(wú)比幸福的，但一支精干的軍隊，單靠主帥是不行的。班級的'榮與辱，是我們所有人的責任。
開(kāi)學(xué)典禮上，我們班的易品純同學(xué)代表七年級學(xué)生發(fā)言。當臺上的老師報到：“請學(xué)生代表七年3班的易品純同學(xué)上臺發(fā)言�！辈賵�(chǎng)上，響起了雷鳴般的掌聲。那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)之間還不熟悉，可是，當易品純站起來(lái)，走向主席臺時(shí)，班級的同學(xué)都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學(xué)紛紛投來(lái)羨慕的目光：“哇，是你們班的同學(xué)誒！”“為什么不是我們班的？”……聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學(xué)！
以后的每次晨會(huì )，每每表?yè)P到我們班時(shí)，大家都會(huì )由衷地鼓掌。
學(xué)校公布“最美教室評比結果”時(shí)，報到：“一等獎七年3班”。全班同學(xué)歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠班贏(yíng)得的第一項團體榮譽(yù)，是班級的驕傲。
前幾天體育課結束時(shí)，大家三三兩兩，喘著(zhù)氣走回教室。不知誰(shuí)喊了一句：“看小貓！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一些原本在我身后慢悠悠走著(zhù)的同學(xué)，便一窩蜂地圍了上去。個(gè)個(gè)蹲下來(lái)湊到小貓面前，“哇，真可愛(ài)！”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀(guān)的人漸漸多了起來(lái)，別班的同學(xué)站在我們班那些男生旁邊。幾個(gè)別班女生從我身邊快速地走過(guò)：“哪個(gè)班級的，他們怎么玩貓呢？”我記不清是哪些男生了，只覺(jué)得他們胸前班徽的光芒似乎被周?chē)苊苈槁榈娜巳赫趽趿瞬簧佟?/p>
事后，黃老師說(shuō)，一棟樓的學(xué)生都在看著(zhù)我們班級男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動(dòng)消防栓，用水噴貓。學(xué)校領(lǐng)導看到了，才不管你叫什么名字，而是會(huì )打聽(tīng)是哪個(gè)班級的。這種行為，就是抹黑班級的形象。我們聽(tīng)了，深以為然。
班級強大，我們全體同學(xué)腰桿子挺直。班級榮辱，又何嘗不是我們全體同學(xué)的榮辱？榮，我們臉上有光；辱，我們心中有淚。戴上卓遠班徽，唱響《卓遠輝煌》，接過(guò)戰狼旗，卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴，班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表著(zhù)卓遠班。
班級榮辱，就是我的責任，每位同學(xué)的責任！
責任的作文 篇5
這個(gè)超不負責任的組長(cháng)是我，這個(gè)超好組長(cháng)也是我。嘿嘿，奇怪了吧！只有當過(guò)我組里的組員，你才會(huì )懂的，誰(shuí)叫我的那些“壞蛋”組員寫(xiě)作文時(shí)都不想到寫(xiě)我這個(gè)愛(ài)偷懶又脾氣超好的組長(cháng)呢？還是得要我來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。
我不負責任那可是沒(méi)有一個(gè)組長(cháng)可以跟我比個(gè)高低了。我詁計坐在我前面的“spring”（死陸穎）都可以把我不負責任的事例“倒背如流”了。我一到校從來(lái)都不會(huì )主動(dòng)檢查作業(yè)，除非方老師站在那里看著(zhù)我檢查作業(yè)或者天塌下來(lái)了�？偸堑鹊浇M員叫了n聲“組長(cháng)——要上課了，是時(shí)候檢查作業(yè)了！”我才肯伸幾個(gè)懶腰，狠狠地吸了一口氣，慢悠悠地站起來(lái)，干什么，好好地檢查作業(yè)唄！
我所謂的什么“好好的險查作業(yè)”其實(shí)就是超簡(jiǎn)單的——亂七八糟翻它一番，管它字好字壞還是清楚不清楚嘞！反正就這樣胡亂看一遍，就交了上去了；有些時(shí)候要上課了索性也就不看嘍，任由他們交了上去，倒輕松了不知道多少！
其實(shí)，我的《小組長(cháng)記錄本》也不知道有“多少年”沒(méi)交到語(yǔ)文課代表大人——方旎那里去了。我曾經(jīng)向方旎開(kāi)玩笑，問(wèn)我的《小組長(cháng)記錄本》可不可以改成別的本子用，因為我郎《小組長(cháng)記錄本》又不太用，才用了幾頁(yè)，其它本子都快用完了，把《小組長(cháng)記錄本》改成別的本子用多好啊，又不浪費，結果被方旎一頓罵。
所以說(shuō)嘛，每次方老師夸我們小組長(cháng)，我看我那些組員都在使勁地瞪我。
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