【實(shí)用】責任的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的責任的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任的作文 篇1
初談責任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責任，因為做人要敢于擔當，要對自己所犯下的過(guò)錯承擔相應的責任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯了。責任二字，意味著(zhù)要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當的事情。
“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭，是它生命結束之時(shí)，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個(gè)字——責任。醫生的責任，是盡全力，給病人治��；老師的責任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責任嗎？
作為家里的一員，我的責任有很多，作為班級中的一員，我的責任更多。在班級中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jì)是不錯的，但光要有拿得出手的成績(jì)，也是不夠的，還要有一份責任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不能含糊著(zhù)就過(guò)了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生，我的責任數不勝數，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì )管理好自己，努力讓自己的成績(jì)給自己的辛苦學(xué)習一份交代，給老師的滿(mǎn)滿(mǎn)期待一個(gè)答復，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jì)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習。有一份向上沖的力量。
我的責任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì )為了我有太多的事情，背負了太多的責任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì )放棄，因為我更享受我當付出了責任之后，我獲得的那一份快樂(lè )。
責任的作文 篇2
“呼——”我頂著(zhù)寒風(fēng)，一路小跑到了一家鍋盔店，這家店的生意還是一如既往的好，門(mén)口圍滿(mǎn)了人，大家的目光鎖定在一雙手上。
從捏一個(gè)白色的面粉團，到用搟面杖壓成平面，再灑上芝麻、水、接著(zhù)貼到一個(gè)圓柱桶的內面壁上，最后，帶烤熟后，便用小鏟鏟下來(lái)，切好、刷醬、打包，再做下一個(gè)。如此循環(huán)，那雙手便一刻也不停歇過(guò)。
終于到我了，“老板，兩個(gè)鍋盔，錢(qián)給您�！蔽覠o(wú)聊地站在一旁等待著(zhù)，眼睛到處打量著(zhù)。忽的，我身邊一位叔叔對老板說(shuō)；“老大爺，您天天都這么不停的做，不累么？”
“呵呵，您看看我這雙手便知道了�！�
手？我疑惑地望向老板的手。這雙手，的確很是很令人心疼：很雙手很大，看上去充滿(mǎn)了力量。皮膚表面被厚厚的面粉遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，只是遮不住那深深的皺紋，反而顯得愈發(fā)粗糙干裂。除了稍微白點(diǎn)，其余與樹(shù)皮并無(wú)區別。
“不過(guò)啊，這還算好的`，只是這腿啊，一直站著(zhù)，到晚上時(shí)，疼的直抽搐，有時(shí)一宿都難安吶！”大爺繼續說(shuō)道。
疼到一夜未眠，第二天又繼續站，繼續做就算再疼、再累，也必須堅持么？“那您也上了一定的年紀，就沒(méi)想過(guò)不做了，休息么？”因為不解，我的話(huà)脫口而出，卻引得一旁的叔叔笑了來(lái)。
“小丫頭啊，我不做了，那我這一家吃什么？穿什么？我兒子呢，在外面打工也不容易，我趁著(zhù)自己還能做點(diǎn)就多做點(diǎn)�！崩洗鬆斠�(jiàn)我不解便回答道。
我仍然很納悶，難道老大爺生意做了這么久，就沒(méi)有一點(diǎn)積蓄？難道他在外打工的兒子不能養活自己？既然這般累，且又上了年紀，何不回家享享福，偏要繼續受苦？
“因為責任��！”一旁的叔叔見(jiàn)我一臉疑惑，便提醒了我。
對啊，因為責任。這么多年來(lái)，老大爺已經(jīng)習慣了肩負起養活一家的責任，讓他放手去休息，如何能安心呢？
習慣了一雙粗糙的手不停地忙碌；習慣了久站不休息的累；習慣了咬牙堅持疼痛；習慣了肩負起這沉甸甸的責任�？僧斈芊攀秩バ菹r(shí)，又如何舍得伴隨多年的責任呢？
“小丫頭？小丫頭？”我猛地回過(guò)神來(lái)�！跋胧裁茨�？快拿好了，待會(huì )別人搶走了我可就不管?chē)D！”老大爺樂(lè )呵呵的說(shuō)，仿佛那些疼痛和疲勞瞬間消失了。
“好的，謝謝您啦！”我以同樣的笑容回復老爺爺，便又朝寒風(fēng)中跑去。
這就是我們身邊的普通人，他們在平凡的生活中扮演著(zhù)不同的角色，而每一種角色，又代表著(zhù)每一份責任。當肩負起這一種責任時(shí)，就意味著(zhù)，他們將肩負著(zhù)它一直走下去。
這一路上，不論多苦、多累、他們也依舊不會(huì )放手，只是笑著(zhù)堅持，便也釋然了。
即使你是普通人，責任，卻從不簡(jiǎn)單。
責任的作文 篇3
“快把燈關(guān)了，這是你的責任！”每當我們班出操后，我就要負責把教室的燈關(guān)了。我一邊不勝其煩地工作著(zhù)，一邊感慨：唉，要是世界上沒(méi)有責任，那該多好啊，那我就不用承擔責任了。
夜空星羅棋布，深藍的夜色由濃變淡，融入了一片星輝。咦，我這是在哪兒？我不會(huì )心想事成了吧！“小妹妹，你能告訴我這是哪兒?jiǎn)�？”“姐姐，這里是沒(méi)有責任的王國。如果不介意，我帶你參觀(guān)一下這兒吧！我叫妮妮�！碧昧�，在這個(gè)自由王國里，我可以卸下“責任”這個(gè)沉重的擔子了。
“快，去那兒看看！”“對，聽(tīng)說(shuō)那里發(fā)生火災了�！比藗冏h論紛紛，都集中在一座居民樓下，我疑惑不解，好奇心陡然升起。二話(huà)不說(shuō)，擠進(jìn)了人群，只見(jiàn)他們圍著(zhù)一個(gè)婦女和幾位先生看熱鬧。整理了思緒，才知道事情的來(lái)龍去脈：婦女家的煤氣爆炸了，引發(fā)火災�！俺情T(mén)失火，殃及池魚(yú)”，旁邊幾戶(hù)人家深受牽連。在這個(gè)沒(méi)有責任的王國里，婦女無(wú)需負責，口角紛爭也就永無(wú)止境了。我不禁暗暗驚嘆：沒(méi)有責任的王國真是亂套了，責任真重要！
我剛想離去，可是打破沙鍋“問(wèn)”到底的妮妮仍似乎饒有興致，一直看著(zhù)幾個(gè)人上了法庭。我也緊隨其后，想探個(gè)虛實(shí)。我捅了捅妮妮的胳膊：“真的沒(méi)有來(lái)錯地方嗎？”法庭里的人們吃喝玩樂(lè )，隨心所欲，甚至有的人敲著(zhù)二郎腿無(wú)所事事�！皼](méi)錯，時(shí)間沒(méi)到還沒(méi)開(kāi)始�！闭Z(yǔ)氣那么平淡，我也只能靜觀(guān)其變。開(kāi)庭的鐘聲準時(shí)敲響，可法官仍然躺在椅子上閉目養神。原來(lái)如此，這些人對自己的工作極不負責，我拍桌而起：“開(kāi)庭吧，開(kāi)庭吧！”法官被驚醒，勃然大怒：“公然擾亂法庭秩序，判有期徒刑一年�！薄安灰�，法官大人，你真不負責任，怎能如此錯判？”
“妮妮救我！”我在做夢(mèng)嗎？又一次出操，我自覺(jué)地履行了自己的責任——關(guān)燈。我知道每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，每個(gè)人都需要責任。
責任的作文 篇4
保護環(huán)境是我國的基本國策，也是我們十分關(guān)注的問(wèn)題。環(huán)保要從自己做起，要從小事做起。但是，真正做到保護環(huán)境的人又有多少呢？隨地吐痰、亂扔垃圾或廢電池、破壞綠化，這些現象隨處可見(jiàn)。因此，我在這兒想告誡每一個(gè)人，請不要光說(shuō)不做，要做一個(gè)真正的環(huán)保市民。
保護環(huán)境不一定要興師動(dòng)眾，也不一定要舉辦規模很大的活動(dòng)，只要做到時(shí)時(shí)刻刻注意個(gè)人衛生和周?chē)男l生，常和自己的朋友、同學(xué)開(kāi)展一些小型的環(huán)�；顒�(dòng)，就可以了。收集廢電池就是一個(gè)很好的環(huán)保公益活動(dòng)。別看它規模小，但意義很大，因為一節小小的廢電池就可以污染一整條河的水質(zhì)。水資源在當今世界上已經(jīng)很缺乏了，所以我們更應該妥善保管廢電池，并多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
“十一”國慶節到了，到各地景區游玩的市民一定很多。我希望大家在玩的同時(shí)，不要把垃圾扔在景區里，破壞景區中的一草一木。因為亂扔垃圾會(huì )使原來(lái)干凈整潔的景區變得臟亂不堪。旅游者的不良習慣，可能會(huì )使景區的生態(tài)遭到破壞。在你之后，還會(huì )有許多游客來(lái)這個(gè)景點(diǎn)游玩。如果一些外國朋友看到了，一定會(huì )給他們留下不好的印象。
保護環(huán)境也是我們中小學(xué)生的責任，那我們應該做到哪些具體事項呢？我認為基本應該做到以下4點(diǎn)：
�。�1） 隨時(shí)隨地注意個(gè)人衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；
�。�2） 應妥善保管好自己用過(guò)的廢舊電池，扔在專(zhuān)門(mén)的廢電池回收箱內；
�。�3） 看見(jiàn)別人有破壞環(huán)境、綠化的行為時(shí)，應當及時(shí)勸阻；
�。�4） 在雙休日、假期中多開(kāi)展關(guān)于環(huán)保的社會(huì )公益活動(dòng)。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們大手拉小手，攜手并進(jìn)，為保護家園環(huán)境出自己的一份力，做一個(gè)真正的環(huán)保市民。
責任的作文 篇5
現在的社會(huì )在進(jìn)步，經(jīng)濟也越來(lái)越發(fā)達。人的生活水平日益提高�？墒�，發(fā)展的社會(huì )中，許多人用電腦代替了大腦，用手機代替了走訪(fǎng)，用汽車(chē)代替了步行，用藥丸代替了健康……
誠然，人們在過(guò)分追求快捷，享受便利時(shí)，無(wú)形中丟失了原來(lái)應該擁有甚至必須終生堅守的東西——在越來(lái)越緊張的學(xué)習旋律下，我驀然發(fā)現自己身上似乎少了些什么曾經(jīng)擁有的東西——那一份責任心。
曾經(jīng)的那一幕，仍讓我記憶猶新。一年半之前，一群懵懵懂懂的少年跨入了中學(xué)的初級階段。也就是在那一天，我與2班結緣，與責任心結緣。那天，分配好了班級和教室，班主任提出本著(zhù)自愿原則，采取票選的方式，競選班干部。猶如條件反射一般，我幾乎毫不猶豫的參與了進(jìn)來(lái)。左顧右盼一下，五位同學(xué)已站在講臺上。緊接著(zhù)，五位同學(xué)依次講話(huà)，同學(xué)投票，以及后來(lái)的一次一次的篩選——我成為了班干部中的一員。新官上任三把火，那時(shí)，每每班級紀律不好或有同學(xué)私自講話(huà)時(shí)，我總是挺身而出，維持紀律，用自己的責任心維持班級紀律，管理班級事務(wù)……
不知不覺(jué)，一年半過(guò)去了，隨著(zhù)學(xué)習內容、難度的提高，學(xué)習壓力的增大，課下家庭作業(yè)量的增加，漸漸地，不知不覺(jué)的，我漸漸對班上的紀律、衛生等不那么上心了。有時(shí)，急于完成課下作業(yè)或家庭作業(yè)，將紀律的問(wèn)題等拋給了紀律委員、值日組長(cháng)和各科課代表；有時(shí)，為了搶幾分鐘多做幾道題，自習的時(shí)候極少逛來(lái)逛去，只是埋著(zhù)頭做自己的；還有時(shí)，因為要去參加活動(dòng)或檢查學(xué)生會(huì )衛生，很少對自班的衛生大掃除關(guān)心……這時(shí)，我漸漸減弱甚至丟失的責任心，已不知飄去哪個(gè)角落里了。
責任心應該被人丟失和遺棄嗎？當然不，可為什么不該丟失的責任心被我遺棄？是因為學(xué)習節奏加快了，還是因為學(xué)習壓力增大了？不，這都不是理由。我想，在任何環(huán)境中，責任心都是不該丟失的，我重新拾回責任心，就從班里的事務(wù)開(kāi)始，但愿我的人生歲月因責任心的存在，能夠更上層樓，越來(lái)越好。
責任的作文 篇6
在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看到了，這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化，校園的環(huán)境狀況有了明顯好轉。亂扔亂倒垃圾的現象少了，各中隊值日的表現也都十分踴躍和積極，這足以說(shuō)明在班主任老師的教導下，我們的行為規范有了明顯的進(jìn)步。我們學(xué)校也在原有質(zhì)樸典雅的基調上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發(fā)現：潔凈，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認，校園中仍然存在著(zhù)一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，在下午大課間和放學(xué)前，校園內。走廊里有時(shí)會(huì )出現零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學(xué)校反復強調，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊向大家提出倡議，那就是：凈化校園是我們共同的責任。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開(kāi)始，倡議大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡(jiǎn)單的規定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學(xué)們，我們的明天就是學(xué)校的未來(lái)，明天的學(xué)校將以我們的成長(cháng)而自豪。請記�。簝艋@，是我們共同的責任！
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