實(shí)用的責任作文400字匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的責任作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責任作文400字 篇1
責任是金。一個(gè)人有了責任心,他的生命就像金子一樣閃光。
責任是火。一個(gè)人有了責任心,他的心靈就會(huì )像火炬一樣光明。
責任是山。一個(gè)人有了責任心,他的形象在別人心中就如同一座有高度的山,不可移動(dòng)。
生活處處有責任
“生活處處有責任”這句話(huà)說(shuō)得好!難道家長(cháng)沒(méi)有撫養我們的責任?難道我們沒(méi)有
讓自己快樂(lè ),好好學(xué)習,長(cháng)大報答父母的責任……?當我考試考得不好的時(shí)候,我會(huì )發(fā)奮讀書(shū),爭取下次考出好成績(jì);當我不快樂(lè )的時(shí)候,我會(huì )去小河邊散步,讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。
責任無(wú)限
“世界處處有責任,社會(huì )處處有責任,生活處處有責任!闭l(shuí)敢說(shuō)有人沒(méi)責任?祖國有為人民培養父母官的責任,父母官有關(guān)心一方百姓的責任,家長(cháng)有撫養我們的責任,我們有建設祖國的重任!誰(shuí)敢說(shuō)責任有限?
假如世界沒(méi)有責任,就會(huì )有很多流浪兒童,就會(huì )失去誠信,世界就會(huì )混亂不堪,我和朋友可能會(huì )被父母遺棄……由此可見(jiàn),責任多么重要。
讓我們做一個(gè)有責任的人吧!
責任作文400字 篇2
瞥眼,便看見(jiàn)了陽(yáng)臺上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì )使它夭折,內心莫名的有些感慨,真是小家碧玉[注: 舊時(shí)指小戶(hù)人家美麗的年輕女子。]啊。
陡然想起了外面的花……
陰雨連天,小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù),倒是給路邊的野花平添了不少的生機,但多了,也就會(huì )膩的。雨越來(lái)越大,大到毫無(wú)章節,泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺階上,老家是農村,陰雨天是沒(méi)事可干的,索性就來(lái)看花。很是奇怪,這么大的雨,花朵竟還安然無(wú)恙[注: 恙:病。原指人平安沒(méi)有疾病,F泛指事物平安未遭損害。]的開(kāi)著(zhù),再往上看,竟是幾篇綠葉,大滴大滴的雨水正無(wú)情的拍打在上面,一滴又一滴,仿佛無(wú)止境,但,她還是在堅持著(zhù)……
心里莫名的愁?lèi),突然想起冰心的《荷葉母親》,那是荷葉對花朵的愛(ài),是荷葉的責任,是母親對子女的愛(ài),是母親的責任……
可現在,十四歲的我,又有什么事可干呢,除了學(xué)習還是學(xué)習,每天花著(zhù)父母的錢(qián)去瀟灑,去揮霍。自己毫無(wú)事情可干,活的毫無(wú)意義。
我明白了,自己現在應該干什么呢,自己迷茫的是什么呢,現在的我,已不是最初的我,已不是先前那個(gè)只會(huì )哭哭啼啼,抱著(zhù)洋娃娃玩過(guò)家家的小孩子了,現在的我應該多一份責任,讓自己活的更充實(shí),更快樂(lè )。因此,現在的我,應多一份責任……
責任作文400字 篇3
夜深人靜,我獨居一隅,書(shū)桌上一杯清茶正散發(fā)著(zhù)淡淡的香味,和書(shū)香混在一起。
恍惚中,我看到了一個(gè)面色憔悴的老者佇立在江邊,他正迷茫地眺望遠方,!此人不正是屈原嗎?
我走上前,問(wèn)道:屈大夫,為何獨自一人佇立江邊?
他長(cháng)嘆一聲,我本滿(mǎn)懷雄心壯志,欲救楚國于水火之中,可誰(shuí)知小人的讒言使我的理想破滅。
我見(jiàn)他一臉憂(yōu)愁,心中不免一陣酸楚。
屈大夫,你本為忠臣,秦國任用商鞅變法后日益強大,常對六國發(fā)動(dòng)戰爭,惟齊國能與之抗衡。于是你主張改良內政,對外主張聯(lián)齊抗秦,卻因而侵害了那些受秦國賄賂的人的利益,遭到他們的排擠和陷害。
糊涂的懷王聽(tīng)信讒言,竟將你放逐到漢北,結果他自己被秦國騙去當了三年階下囚,死在異國,真是個(gè)悲劇!
屈原的臉上落下一行淚,是失望,是痛苦。
我看到這一切,極端氣憤,堅決反對向秦國屈辱投降,咳,誰(shuí)知新即位的襄王比他父親更昏庸,將我放逐到比漢北更偏僻的地方。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,充滿(mǎn)了對他的敬佩,可是你并沒(méi)有屈服,堅持自己的政治主張,決不隨波逐流,拿起筆抒寫(xiě)自己對祖國的熱愛(ài),為我們后人留下了千古不朽的詩(shī)篇。!
屈原轉身望著(zhù)我:小友,記住,路漫漫其修遠兮,我將上下而求索,這種追求我雖死不渝呀!
說(shuō)完,他縱身一躍,消逝在茫茫江水中。
屈大夫,不要!我來(lái)不及阻止,只能任淚水在臉上默默地流淌。
我不禁打了個(gè)寒噤,腦海中閃出兩個(gè)碩大的字責任,清晰可見(jiàn)。
責任作文400字 篇4
春來(lái)了,春風(fēng)將青色的柳枝搖綴,它明白,這是它的責任。夏近了,夏日將鮮紅的花朵照耀,它明白,這是它的責任。秋迫了,秋雨將枯黃的落葉洗刷,它明白,這是它的責任。冬臨了,冬雪將流淌的河流凍結,它明白,這是它的責任。
朋友,你是否也意味到了我們有一份責任呢?愛(ài)的責任;從我們呱呱墜地到現在花季雨季的少年,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著(zhù)。我愛(ài)著(zhù)自己的父母,
愛(ài)著(zhù)自己的兄弟姐妹,愛(ài)著(zhù)自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。那嗎朋友,是否盡到了愛(ài)的責任呢?如果沒(méi)有那嗎就去履行自己的責任吧。
奉獻的責任;白云奉獻給了藍天,江河奉獻給了大海,青草奉獻給大地,落花奉獻給鮮花……那做為人類(lèi)的我們是否也應該有一份奉獻精神呢?
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國航天事業(yè)發(fā)了光,從飛為鄉村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠不及他們,但只要你盡到了奉獻的責任,在社會(huì )上你為祖國發(fā)展做奉獻,在生活上,你為美滿(mǎn)幸福而奉獻,在家庭上你為家庭和睦而奉獻,我想這也足夠了吧。
責任似一縷青風(fēng),它滋潤著(zhù)我們的心靈。責任如一池涼泉,它清新著(zhù)我們的心田。責任如一縷陽(yáng)光,它溫暖著(zhù)我們的內心。盡好自己的責任,讓快樂(lè )永遠伴著(zhù)你。記住,多一份責任感。
責任作文400字 篇5
馬老師,是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的,黑黑的,眼睛大大的,中等個(gè)兒,長(cháng)得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語(yǔ)文課時(shí),她總是變著(zhù)法讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講,向我們傳授各種知識。習作課上,她會(huì )把要寫(xiě)的作文具體跟我們講清楚,然后耐心細致地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師,每當實(shí)踐課,她會(huì )教我們做手工……每天放了學(xué),她都會(huì )將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長(cháng)的手機里,因為她怕我們忘記。
馬老師就像我們的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們。大家都知道,原來(lái)我們班的束永杰脾氣可犟了,根本聽(tīng)不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒(méi)有因此嫌棄他,相反對他更為照顧。因為馬老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理,讓他明白了什么事該做、什么事不該做,也讓他知道了什么是對的、什么不對,如今,束永杰變得可乖了,簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次,班里一位女同學(xué)的媽媽臨時(shí)有事,不能準時(shí)來(lái)接她回家。湊巧的是,那位同學(xué)曾在獨自過(guò)馬路時(shí)被摩托車(chē)撞倒過(guò)。從那以后,每逢該同學(xué)獨自過(guò)馬路回家,她媽媽都不放心。那天,盡管馬老師已非常疲憊,手頭還有很多作業(yè)沒(méi)批完,但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對面。如果不是有更急的`事等著(zhù)她,我想:她一定會(huì )將那位同學(xué)送到家門(mén)口的!
我時(shí)常在想:長(cháng)大以后,我也要當一名老師,而且要做一名像馬老師這樣的有愛(ài)心、責任心的好老師。
責任作文400字 篇6
康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在這個(gè)世界上,惟有兩樣東西深深震撼著(zhù)我們的心靈,其一是我們頭上燦爛的星空,其二是我們內心崇高的道德法則!5月4日下午,桐鄉九中邀請了我市團課講師團、現代實(shí)驗學(xué)校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學(xué)生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專(zhuān)題教育講座。高老師就自身的經(jīng)驗、感受和同學(xué)們進(jìn)行了交流分享。
高老師的講座內容分為三個(gè)部分:
第一部分是先和同學(xué)講述了“責任”與“責任感”的含義和本質(zhì)區別。高老師以實(shí)例告訴同學(xué)們,“責任”是應該做的事情,是被動(dòng)的;“責任感”是“一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)”。而這種精神狀態(tài)的形成主要靠教育來(lái)形成,包括自我教育。
第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權威數據表明,有了責任感能創(chuàng )造奇跡。無(wú)論作為工人、士兵、知識分子還是學(xué)生,都因有了這份主動(dòng)的熱忱之后才能為他人和社會(huì )做出更大的貢獻。
第三部分,高老師和同學(xué)們一起探討了如何培養責任感的問(wèn)題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會(huì )、國家和民族、人類(lèi)與自然七個(gè)方面來(lái)告訴同學(xué)們,應時(shí)時(shí)不忘責任,處處銘記責任感,并從生活小事做起,從現在做起,努力增強自身的責任意識。
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!苯裉斓闹v座,對全體同學(xué)都具有現實(shí)的指導意義,讓我們的孩子審視自己的行為,讓青春與責任同行。
責任作文400字 篇7
夜,靜極了,華麗的都市被黑夜籠罩著(zhù)。城市里,汽車(chē)排出的尾氣讓人們厭惡無(wú)比。寂寞的紅綠燈像以往一樣默默的工作著(zhù)。
一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的學(xué)生踩進(jìn)水洼,濺起水的聲音打破了了小巷的寧靜,那個(gè)學(xué)生迅速掏出紙巾,擦好自己的鞋后,看了看離自己兩米開(kāi)外的垃圾桶,做出投籃的姿勢扔了過(guò)去,沒(méi)進(jìn),他搖了搖頭,沒(méi)趣的走開(kāi)。
霎時(shí),我覺(jué)得他愧對于胸前的紅領(lǐng)巾,而且紅領(lǐng)巾頓時(shí)黯然失色,我的腦海里清晰的顯現了一個(gè)詞---責任。
我走上前,彎腰撿起那團紙巾,扔進(jìn)垃圾桶,一個(gè)轉身,我吃了一驚:旁邊有大片的垃圾,我腦海里顯示的畫(huà)面是人們把垃圾和果皮當籃球向桶里投的樣子。
良好的行為習慣也是一種責任,難道他們一點(diǎn)責任感都沒(méi)了嗎?難道投進(jìn)垃圾的快樂(lè )感比城市的衛生更為重要嗎? 我面對這個(gè)場(chǎng)景陷入了沉思,我不明白垃圾桶近在咫尺,為什么要用扔的方式呢?其實(shí)他們內心里,城市的概念或許已經(jīng)由家園變成游樂(lè )園了。
人們遺忘了許多的東西可以認領(lǐng),那讓生存的城市變美的責任又有誰(shuí)愿意認領(lǐng)呢?
責任作文400字 篇8
作為一名小學(xué)生,應做一個(gè)有責任心的人。在學(xué)校里要做到:能認真完成老師交給的學(xué)習任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時(shí)認真負責;犯了錯誤能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任,對自己行為的后果負責,并能夠主動(dòng)彌補自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己用過(guò)的東西收拾整齊,能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……
一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責任心的人。想想自己,平時(shí)應貪玩將大好時(shí)光白白流失掉,事后回想又萬(wàn)般后悔。有時(shí)我對學(xué)習也不太負責,在做作業(yè)時(shí)一碰到難題,自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)?tīng)完答案后,也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jì)不理想,心情就很頹喪。數學(xué)考試考砸了,我非常難過(guò),覺(jué)得自己太沒(méi)用了。后來(lái)我深刻地反省,覺(jué)得自己對學(xué)習的責任感還不夠到位,缺乏精益求精的學(xué)習態(tài)度,還缺乏自強不息的精神。
在四川地震災區,有個(gè)小學(xué)生是班長(cháng),他在地震時(shí)冒著(zhù)生命危險義無(wú)返顧地多次跑回去救同學(xué),他說(shuō)因為他是班長(cháng)!多么有責任心的班長(cháng)啊!他就是在奧運會(huì )開(kāi)幕式運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)和姚明一同出場(chǎng)的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中,也有著(zhù)許多有責任心的同學(xué),他們都能成為我學(xué)習的榜樣,都值得我學(xué)習。
今后,我要在學(xué)習上更加努力,更加嚴格要求自己,把自己的學(xué)習成績(jì)提高得更快。
責任作文400字 篇9
一個(gè)人生活在這個(gè)繁榮的社會(huì ),都有自己的責任。軍人的責任是保衛祖國;老師的責任是讓我們學(xué)到知識;醫生的責任是救死扶傷……那么,我們的責任該是什么呢?
那天晚上,媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中。我興高采烈地去迎接,可媽媽的臉色不太好。我問(wèn):怎么了?不舒服嗎?老毛病了,眩暈癥又犯了。這是媽媽總犯的病了,所以我已經(jīng)習慣了。后來(lái)想想:爸爸上夜班了,媽媽又病了,我是不是該做點(diǎn)什么呢?想起了我生病時(shí),媽媽對我的照顧。我先給媽媽拿了藥,又把毛巾泡在熱水里再擰干。給媽媽擦了擦臉,然后把腳盆端到床邊,給媽媽洗了腳。之后,就一直陪伴在媽媽身邊,她想吐就扶她去衛生間,幫她拍背。就這樣,直到深夜媽媽穩定了,我才睡下了。第二天,媽媽好了,說(shuō):多虧了女兒的細心照料,謝謝你!我說(shuō):媽媽?zhuān)挥谜f(shuō)謝,我已經(jīng)長(cháng)大了,照顧你和孝敬你是我的責任。媽媽高興地撫摸著(zhù)我的頭,開(kāi)心地笑了。
我們的責任除了好好學(xué)習以外,保護環(huán)境是我們的責任;助人為樂(lè )是我們的責任;最重要的還是要孝敬父母。如果你每天都能幫媽媽捶捶背,掃掃地,給父母講個(gè)笑話(huà),那他們也會(huì )非常開(kāi)心的。雖然這些事都是微不足道的小事,但就是因為這些小事,才能讓他們感受到我們的愛(ài),感到幸福。讓我們?yōu)槲覀兊呢熑呜撠煱桑?/p>
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