【熱門(mén)】學(xué)生的責任作文30篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)生的責任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生的責任作文 1
天之涯海之角，在世界的任何一個(gè)地方，總有些人們肩負起自己的責任。無(wú)邊海洋之上，尋找著(zhù)美食的夫妻船守著(zhù)漁民世代的傳承；文廟街拐角處，對著(zhù)過(guò)橋米線(xiàn)食指大動(dòng)的汪曾祺將這最后的一份正宗米線(xiàn)寫(xiě)入詩(shī)篇；神州大地之上，翻山越嶺的徐霞客把一座座山川河流繪成歷史的書(shū)頁(yè)。他們或許貧窮，或許卑微，或許富裕，或許平凡。但他們，都一代代的肩負起了責任�？v然花開(kāi)花落，縱然滄海桑田，他們都守著(zhù)，承擔著(zhù)，一代一代人們不忘初心的責任。
信客，一個(gè)從時(shí)代走過(guò)又不見(jiàn)的一群群人們，卻是被城市中一個(gè)又一個(gè)的綠郵箱取代。但他們所承擔的，不但是鄉間與城市間的紐帶，關(guān)聯(lián)著(zhù)在外打拼者的生死禍福，更是信客“信”的責任。當老信客拖著(zhù)那只傷痕累累的手——那只裁下那短短紅菱的手去找那個(gè)落魄的年輕人時(shí)，他的“信”已經(jīng)不在了，跟著(zhù)一代代信客的信仰滾入歷史的長(cháng)河。他慚愧過(guò)，痛悔過(guò)，絕望過(guò)�？伤麕е�(zhù)信客的責任找到了那個(gè)年輕人，或許他枯瘦的身軀已承受不了信客的責任，可他仍舊去找了那個(gè)年輕人，可他仍舊將信客的責任傳給了下一代。因為貧窮落后的鄉村里不能沒(méi)有信客，不能沒(méi)有那個(gè)一直堅守在風(fēng)塵苦旅中的人，這是信客們對鄉間的承諾——這生死禍福的承諾。這一無(wú)所有的老信客，余秋雨先生筆下窮困潦倒的信客，堅守著(zhù)一代代堅守的崗位，承受著(zhù)信客的香火傳承。這樣的責任，這樣信客一代代堅守的責任，不止在他們，也在不忘初心堅守著(zhù)屬于自己的責任的你我。
在中國的神州大地上，在那個(gè)腐敗的清王朝，有那么一群愛(ài)國的仁人志士，他們進(jìn)行了偉大的“戊戌變法”，他們欲挽救中華民族于水深火熱之中，他們欲承擔起富國強民的`責任，他們欲承擔起救國救民的責任！可變法僅僅推行了103天，慈禧太后便發(fā)起了政變，將支持變法，欲救民族的戊戌六君子在北京殺害，就義之前，譚嗣同對天長(cháng)嘆：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉，快哉！”33歲的他，為挽救民族危亡付出了生命。這樣的愛(ài)國情懷，這樣為國之責任而英年早逝，這是中華民族的不朽精神，隨著(zhù)一代代堅守民族信仰的人們而傳承，隨著(zhù)一代代承擔國之大任者而傳揚。
老人孤獨地守著(zhù)海，一代一代，那些守著(zhù)海的人們；陳陣遠遠地望著(zhù)狼，一代一代，那些守著(zhù)騰格里的狼們；麥客揮著(zhù)鐮刀走向麥穗，一代一代，那些守著(zhù)最后一片麥田的麥客們。他們代代相傳，代代擔當起代代流傳下來(lái)的責任，代代守在世界不同的角落，代代堅守在屬于自己的天空。
這是一代代的責任，離我們很近或者很遠，可無(wú)論是在天之涯，還是海之角，都是你我應堅守的，都是你我應不忘初心所肩負起的責任。
學(xué)生的責任作文 2
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，咱們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失支了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑腵，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。 責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。
咱們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣，因為這是他的責任。
愿咱們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)。
愿咱們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
學(xué)生的責任作文 3
醫生有醫生的責任，老師有老師的責任，每個(gè)人的責任各不相同上周是我們五一班擔任特訓班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學(xué)校，為了同學(xué)，因此我的責任重于泰山，高于一切。
我的.責任范圍區是周日入校、周會(huì )、周五離校、就餐、統分。周日晚上我滿(mǎn)懷激情的來(lái)到校門(mén)口正被檢查入校情況，沒(méi)想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長(cháng)硬是要進(jìn)校，我不停的勸導，可家長(cháng)不僅不理睬，反而說(shuō)我一頓，我很傷心，但是當我想到我的責任重于泰山時(shí)我堅持了下來(lái)，既然家長(cháng)硬要這樣，于是我讓家長(cháng)記下學(xué)生的班級及姓名，可是家長(cháng)卻不記，我沒(méi)有辦法，只好請家長(cháng)在校門(mén)外等，后來(lái)還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學(xué)們的榜樣!第二天早上，我帶著(zhù)本子到老教學(xué)樓一、二樓檢查周會(huì )情況，前面還一切順利，可到了后來(lái)，我檢查一個(gè)班的時(shí)候，因為那個(gè)班有幾個(gè)人沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來(lái)
問(wèn)我有沒(méi)有扣分，我只好如實(shí)招來(lái)，后來(lái)班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿(mǎn)是著(zhù)急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任說(shuō)過(guò)的話(huà)：要公平公正，堅持正義，于是我便跟老師說(shuō)必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒(méi)辦法這才走。
我希望下一個(gè)值周班要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責任重于泰山，高于一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個(gè)自己滿(mǎn)意成績(jì)。
在這次值周班的活動(dòng)中使我受益匪淺，即使以后我不是小特訓了，我又會(huì )遵守校規，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
媽媽對值周班活動(dòng)點(diǎn)評：學(xué)校有這樣的活動(dòng)，能增強學(xué)生的工作心理態(tài)度，有勞動(dòng)觀(guān)念，希望學(xué)校能多搞這一類(lèi)活動(dòng)，見(jiàn)這樣的機會(huì )來(lái)鍛煉孩子，為以后孩子們工作、生活打下良好的基礎!
學(xué)生的責任作文 4
生活中總有那么些責任需要我們去擔當，責任不是牽絆，糾結，放不下，而是活著(zhù)的一回心安理得。
生命中每一個(gè)人在每一個(gè)時(shí)段都有屬于自己的位置，也都有自己該負的責任和義務(wù)，那就在那一個(gè)時(shí)段中去安住于自己的位置，不攀緣，不僭越，安安心心做好自己正在做的事情。
這個(gè)世界也正是因為每個(gè)生命有不同的軌跡，才能交織成一片風(fēng)景。不必去計較他人的是非得失，也不必在意他人與你的不同，每個(gè)人都有自己的方向，安心走好自己的路，活一回心安，便是盡了人生的`責任。
責任是一個(gè)人的標志，它意味著(zhù)一個(gè)人開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重，尊重自己的人生，尊重自己的情感，尊重他人的生活，也意味著(zhù)一個(gè)人開(kāi)始學(xué)會(huì )擔當，學(xué)會(huì )擔當自己的所言所行，學(xué)會(huì )擔當自己的職責。
人生就好似一段旅程，我們只要用心做好那個(gè)旅者，用心去品嘗沿途的風(fēng)光，無(wú)論風(fēng)景如何，安心前行，總會(huì )發(fā)現別樣的風(fēng)味。
生活中的責任不僅僅在于安心做好自己該做的事，還在于能夠積極樂(lè )觀(guān)的對待生活中遇到的煩惱，沒(méi)有什么煩惱會(huì )困住人一輩子，時(shí)間是一劑良藥，相信都會(huì )過(guò)去的。
每個(gè)人都是一束微小的光亮，用自己的光亮去照亮陰暗，用溫暖去融化堅冰，用微笑去驅散傷痛，把自己這份正能量傳播給他人，傳遞給這個(gè)世界，微笑著(zhù)也是每個(gè)人的責任所在，每個(gè)人都多一份光亮，世界將變得更加美好。
別說(shuō)誰(shuí)活的比誰(shuí)辛苦，春風(fēng)化雨也好，凄風(fēng)苦雨也罷，能承擔的就不推脫，就是生活。
學(xué)生的責任作文 5
走過(guò)花季、躍過(guò)雨季、經(jīng)過(guò)了一路青春驛站的我不再無(wú)憂(yōu)，每當我想到我們這一代將要面臨世紀之交，每當我想到我們將是未來(lái)的希望、祖國的棟梁，每當我想到自己的肩膀將要擔負起中國的明天，于是微笑便不再輕松，我深深地感到時(shí)代 賦予我們的責任很重很重。
曾經(jīng)不止一次地思索，思考自己該用怎樣的身姿、怎樣的 心態(tài)去坦然地從長(cháng)輩的手中接過(guò)這一挑責無(wú)旁貸的重擔，千 思百慮之后的答案是：用進(jìn)取心、承受力及敬業(yè)心去承接我的責任。
歷史留給我們的是一個(gè)迫切需要發(fā)展、需要繁榮的中國， 曾經(jīng)“世界文明，唯有我先”.但如今她需要騰飛，需要追趕，這一切就是我們的責任，拿出不滿(mǎn)于現狀的進(jìn)取之心，抱一顆執 著(zhù)的心，義無(wú)反顧地進(jìn)取、進(jìn)取再進(jìn)取，任爾東南西北風(fēng)，我， 要讓祖國新顏換舊貌。我們要向世界大聲喊：“世界文明，唯有 我先! ”我想，進(jìn)取心不可少，它應成為民族之心。
只有一顆追求成功的進(jìn)取心是不夠的，我們不能避免將 至的挫敗、因此我們還需有承受力，人生何處不嵴巖?我們既 然擔負起責任，便也必須坦然地面對一切逆境，把困難當杯 酒喝下去，仔細地品嘗它的辛辣，誰(shuí)能說(shuō)這不是對我們意志磨煉?誰(shuí)能說(shuō)這不是我們的一種財富—將來(lái)不會(huì )重蹈復轍? 我欣賞拿破侖的一句話(huà)：人生之光榮不在永不失敗，而在能屢仆屢起，所以，更好地背起我們的責任,承受力不可無(wú)。
最難能可貴的，在我以為便是擁有一顆敬業(yè)心了，馬克思 因為有了它，把自己的.一生獻給了人類(lèi)的解放事業(yè)。而我們這 一代有了 一顆敬業(yè)心，我們就會(huì )把我們的一切：知識、青春以 至于生命完完全全用于建設袓國的明天，則祖國的明天也必 會(huì )輝煌。
我要用我的進(jìn)取心、承受力和敬業(yè)心去接受時(shí)代陚予我 的赍任，挑起二十一世紀的重擔!
學(xué)生的責任作文 6
這個(gè)暑假真是出奇的熱，天空好像燒著(zhù)了一樣，到處白晃晃的。陽(yáng)臺外面，樹(shù)啊，花啊都干癟癟的，耷拉著(zhù)腦袋。蟬不知躲在哪里，只聽(tīng)見(jiàn)外面一片刺耳的蟬鳴聲，好像熱瘋了似的。
我躲在空調房里，看著(zhù)外面的景象，心里暗自慶幸。我想：不知道天會(huì )這么熱，也不知道要熱到什么時(shí)候。還好不要出門(mén)，否則真是太可怕了。
躲在家里看了會(huì )兒書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就跑到窗戶(hù)邊往外看。都快下午4點(diǎn)了，外面還 是那亮晃晃的景象，我看見(jiàn)樓下小區靠西邊的路旁，一排高大的冬青樹(shù)都已經(jīng)被曬黃了葉子，一排焦黃的冬青樹(shù)一抖一抖的，好像在說(shuō)：“好渴啊，好熱啊，誰(shuí)能給我澆點(diǎn)水？”
這時(shí)候，我突然看見(jiàn)在小區的角上，有一個(gè)帶著(zhù)大草帽，穿著(zhù)一件深藍色襯衫的大伯，正在給冬青樹(shù)搭遮陽(yáng)棚、澆水哩！只見(jiàn)他一手拿著(zhù)一根又細又長(cháng)的竹竿，一手把一塊黑色的網(wǎng)紗放在竹竿上，接著(zhù)踮起腳尖，把黑網(wǎng)紗披在樹(shù)枝上，把樹(shù)遮住，讓后再用兩根竿子撐住網(wǎng)紗，固定好。這樣冬青樹(shù)就在陰涼下，不用擔心熱了。
然后，他拿出一個(gè)小水槍?zhuān)瑢识鄻?shù)一股腦地噴去，嘩啦啦，水槍里的水爭先恐后地一擁而上，冬青樹(shù)喝飽了水，開(kāi)心極了。晶瑩的'露珠亮閃閃發(fā)光，好像一眨一眨的小眼睛，在向大伯道謝。這個(gè)大熱天出來(lái)澆水的好心人到底是誰(shuí)呢？我拿出望遠鏡仔細一看，原來(lái)這個(gè)大伯正是小區里的一個(gè)保安叔叔。
我想：正因為有這樣認真負責的人，我們的小區才能保持優(yōu)美的環(huán)境。而這個(gè)世界上，不正是由于有這些辛勤的勞動(dòng)者，才會(huì )這么美好、和諧嗎？
現在我最想對他們說(shuō)的一句話(huà)就是：謝謝你們，是你們讓世界變得更美好，你們辛苦了！我要向你們學(xué)習，把你們作為榜樣，將來(lái)成為一個(gè)負責任的人，為世界做出自己的貢獻！
學(xué)生的責任作文 7
在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的長(cháng)河中，每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的。
——季羨林
每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世上都是具有責任的，哪怕是一粒種子，發(fā)呀就是他的責任，而如果他失敗了，就會(huì )被拋棄。同樣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們的責任遠比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會(huì )被拋棄。
作為一名中學(xué)生，對家人負責、對學(xué)習負責是我們必須做的，但這并不多。我們目前還不用對家庭和社會(huì )過(guò)多的擔心，因為我們還未成年，所以我們更應該去認真完成這些還不算太多的責任。
對家人負責，孝敬父母與長(cháng)輩是義不容辭的。我們兩手空空的來(lái)到這個(gè)世上，從家人那里拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機會(huì )、有資格在這個(gè)世上生活至今。對我們恩重如山的父母難道不想得到回報?不是的，只是他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但是我們必須要做。用情感、用成績(jì)，用我們能用到的方法，去償還這些永遠還不清的債，這就是我們對父母和家人的責任。
我們仍處于學(xué)生時(shí)代，學(xué)習也是不可推脫的事。不僅是在學(xué)校的書(shū)本知識，還有一切的為人處事，都是要學(xué)的�；蛟S有時(shí)候逃避了學(xué)習會(huì )感到很愉快，那實(shí)際是給未來(lái)的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的.確非常誘人，但把大把的時(shí)間放在電腦上來(lái)消磨，感到一絲滿(mǎn)足而又無(wú)所收獲，一邊是興奮，一邊是空虛。有時(shí)似乎是對欲望的又一次不節制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急于今日，中學(xué)的教育是可貴的，千萬(wàn)不可忘記責任，急于享樂(lè )，荒廢學(xué)業(yè)，那無(wú)異于尋找痛苦。所以，身為學(xué)生，學(xué)業(yè)為主，苦字當頭，應是第一要義，對學(xué)習負責，不可推脫。
用成績(jì)報答父母，用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習，由此可見(jiàn)，二者相輔相成。所以，報答父母、認真學(xué)習是我們的責任，是我們這一代人的責任，它不是可有可無(wú)的，我們必須完成。
學(xué)生的責任作文 8
當你為它傾心付出時(shí)，也許換來(lái)的是痛苦，可為什么人們還要背負它呢？因為它帶來(lái)了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
——題記
弗蘭克，20世紀初的一位移民美國的意大利人，經(jīng)過(guò)苦心積蓄開(kāi)辦一家小銀行，但不幸的是，一次搶劫使他失去了所有的財產(chǎn)。當他決定與妻兒一起償還用戶(hù)的存款時(shí)，所有的人都勸他說(shuō)：“你不必這么做，這不是你的責任�！备ヌm克卻平靜地說(shuō)：“在法律上，也許我沒(méi)有責任，但這是道義上的責任，我應該還錢(qián)�！薄柏熑巍倍肿尭ヌm克付出了39年的艱辛代價(jià)。還清錢(qián)后，他輕吁了一聲：“我終于無(wú)債一生輕了�！闭且驗樨熑蔚暮魡�，他用大半生的辛勞完成了責任，為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下了光輝燦爛的一頁(yè)。
有一次，我生病了，發(fā)著(zhù)燒，什么事都不想干。作業(yè)雖不算多，可我依然不想做，只想躺到床上睡覺(jué)�？晌疑頌榘喔刹�，怎能不做作業(yè)？于是，我開(kāi)始在作業(yè)本上亂畫(huà)，隨便亂寫(xiě)，以應付老師的檢查。
那周周日，我交完作業(yè)以后便有一種不祥的預感。晚上在教室里考英語(yǔ)的時(shí)候，心神不寧，一會(huì )兒想著(zhù)卷子上的題，一會(huì )兒想著(zhù)作業(yè)。直到聽(tīng)力都做完了一題了，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)。
晚上回到家，坐立不安，如坐針氈。
睡覺(jué)時(shí)，躺在床上，輾轉反側，怎么也睡不著(zhù)。于是起身寫(xiě)了份檢討書(shū)，并重做了作業(yè)。如釋負重，長(cháng)舒一口氣，心里好受多了。
是我的良心，我的責任感，喚醒了我的心靈。是責任的呼喚讓我彌補了一部分缺憾。
當你來(lái)到這個(gè)世上，責任便被作為第一份禮物送給了你。當你為它傾心付出時(shí)，也許換來(lái)的是痛苦，可為什么人們還要背負責任呢？因為它帶來(lái)了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的`升華。
鮮花承擔著(zhù)裝扮春天的責任，春天承擔著(zhù)復蘇大地的責任，大地承擔著(zhù)繁衍人類(lèi)的責任，人類(lèi)承擔著(zhù)社會(huì )發(fā)展的責任。因為責任的呼喚，我們才能做好自己該做的事，盡到自己應盡的責任，得到應得的東西，享受屬于自己的快樂(lè )！
學(xué)生的責任作文 9
人生猶如一個(gè)競技場(chǎng)，從你踏上擂臺的那一秒起，便是不停的抗爭，無(wú)論是勝是負，都會(huì )遍體鱗傷，與其艱難抵抗，不如給自己留點(diǎn)時(shí)間偶爾停下來(lái)。
留下時(shí)間思考，人生是一個(gè)思考過(guò)程，沒(méi)有了思考，人就只會(huì )像機器一樣碌碌無(wú)為的工作著(zhù)。
有一位很著(zhù)名的學(xué)者，身邊有一批學(xué)生，其中有一位非常勤奮，每天早晨5點(diǎn)起床進(jìn)實(shí)驗室，中午在實(shí)驗室吃自帶的飯然后接著(zhù)干，到晚上10點(diǎn)才休息，眾學(xué)生羨慕他的精力，老師們都稱(chēng)贊他的勤奮，然而這位學(xué)者有些擔心。有一天，學(xué)者問(wèn)這位學(xué)生，“你每天幾點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗室？”“早上5點(diǎn)�！薄爸形缧菹⒍嗑�？”“不到一個(gè)小時(shí)�！薄巴砩蠋c(diǎn)回宿舍？”“10點(diǎn)左右�！薄澳敲茨阌卸嗌贂r(shí)間用來(lái)思考？”學(xué)生無(wú)言以對。
留點(diǎn)時(shí)間去思考是成功的需要。子曾經(jīng)曰過(guò)：“學(xué)而不思則罔，只做不思考，只學(xué)不思考，永遠不會(huì )進(jìn)步，有所創(chuàng )新。
留下時(shí)間去積蓄力量為的是更好的奮起。
很多年前周迅在影壇已經(jīng)小有名氣，原本可以繼續發(fā)展的她卻選擇了銷(xiāo)聲匿跡，幾年后她又憑借《李米的.猜想》的精彩演出一舉奪得了亞洲影后等多個(gè)大獎，周迅的消失是為了讓自己更好地積蓄力量，與那些在影壇忙碌許久卻無(wú)任何作為的人相比，選擇停留更顯智慧。
留下時(shí)間去放松。激烈的競爭讓每個(gè)人都把自己變成了滿(mǎn)弓，時(shí)刻準備射出手中的箭，可結果往往不如所料，時(shí)刻的緊張慢慢消磨著(zhù)弓的彈性，直到有一天便再也無(wú)力彈出那只箭。每當這時(shí)我們?yōu)槭裁床煌Ｏ聛?lái)？為什么不看看綠樹(shù)紅花，聽(tīng)聽(tīng)山間鳥(niǎo)鳴，放松心情奮力一射呢？
偶爾停下來(lái)不是停滯不前，而是整裝待發(fā)；偶爾停一下不是逃避放棄而是積蓄力量；偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度，給自己留下一點(diǎn)時(shí)間去思考，去調整，去放松，未嘗不是一件好事呢？
學(xué)生的責任作文 10
責任如山，沉重的山壓得讓人起不來(lái)……
還記得小時(shí)候在電視上看到了一句話(huà)：能力越大，責任就越大！那時(shí)還太小的我不理解什么意思，直到了初中，發(fā)生了幾件事情，讓我懂得了那句話(huà)。
進(jìn)入了初中，時(shí)間過(guò)得飛快，讓我抓不住它。剛進(jìn)入了初中期中考試就抱著(zhù)炸 彈向我跑來(lái)了，期中過(guò)后我的成績(jì)不理想，于是我立下了一個(gè)目標：超過(guò)他！立下之后我的路多出了好幾條，我不知該走那一條路，就這樣我迷茫地在原地轉圈，老師也曾問(wèn)過(guò)我是不是有什么心事；我在人生路上迷茫著(zhù)，困惑著(zhù)，因為這我開(kāi)始在課上睡覺(jué)，但我也想起改掉這個(gè)毛病，借助他人的力量，我要求同桌看到我快睡之時(shí)把我叫醒，這很痛苦就如一根針在你身上，讓你痛，讓你想哭，但你一直都找不到它在哪兒，當有一次英語(yǔ)測試完我看了看成績(jì)之差：我八十六分需要重考，而別人七十分不用重考，我心里很是不服，正好“老板兒”來(lái)了，我問(wèn)了一下，這一下在我印象中很深刻，“老板兒”說(shuō)：“那是對你希望很大，你以為重考容易嗎？卷子都不夠�！边@一句我，明白了，我知道了老師對我的希望，所以我在期末努力，努力，再努力，在學(xué)校認真對待重考的機會(huì )，在午托，再別人已經(jīng)睡了有兩覺(jué)時(shí)，我還在那里學(xué)，早起學(xué)一會(huì )兒再到該吃早飯的時(shí)間去叫別的同學(xué)。他們見(jiàn)我怎么辛苦，但他們不想熬夜，于是他們對我說(shuō)：“早上叫我一個(gè)�！蔽液芩斓拇饝艘驗殚L(cháng)期積累的勞累那天早上我起晚了叔叔打了電話(huà)給我才起來(lái)，我忙著(zhù)顧自己沒(méi)有全部叫他們，在早飯后他們都說(shuō)：“你怎么不叫我？”我當時(shí)已經(jīng)低下了頭走了出去在當時(shí)，我知道了我在答應了的時(shí)候就有了很大的`責任，在那之后我就不再輕易答應他們在那時(shí)我明白了責任是看能力而定的。
如今，我還是個(gè)學(xué)生，我還要去培養自己的能力，不讓老師看錯了人。我會(huì )努力抬起老板兒交給我的山的！
學(xué)生的責任作文 11
在這充滿(mǎn)愛(ài)的世間，我發(fā)現有丑惡的心靈，有令人憤發(fā)的激情！也發(fā)現有一些動(dòng)物比人還有責任心，還有團結友愛(ài)的精神，還有高尚的品質(zhì)。那是因為我親眼目睹了一件讓人感到憤怒的事情。
在一個(gè)天高云淡的秋天，到處一片光禿禿的景象；只有枯黃的'樹(shù)葉從它的母親身上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄落下來(lái)，像一只翩翩起舞的彩色蝴蝶，還有松樹(shù)爺爺，它站立在高高的山峰上，遠遠望去，像一位保衛邊疆的占士，用生命去保衛自己的祖國。雖然，霜將降臨，于它就像穿著(zhù)一件碧綠的長(cháng)袍，顯得更加蒼翠了！
河邊的小草，小花盡情地唱著(zhù)歌兒，為它們快要凋謝的最后時(shí)刻唱出嘹亮的歌兒。
然后，我來(lái)到一塊平坦的草地上，看見(jiàn)有幾只螞蟻在搬運糧食。突然，被幾個(gè)“強盜”給攔住了，原來(lái)他們是整天吃喝玩樂(lè )，不干任何事情的蟈蟈，因此，沒(méi)有吃的，才來(lái)?yè)尳賱e人的食物。蟈蟈們的神情非常兇銀，手中拿著(zhù)亮晃晃的刀，全身穿得像被煙子熏過(guò)的黑鍋，額頭上還系著(zhù)一塊黑布，螞蟻們被他們的樣子給嚇壞了，但都沉著(zhù)冷靜。教蟈蟈們找糧食的辦法，可蟈蟈太可惡了，不但不聽(tīng)勸告，其中一只蟈蟈拿起刀來(lái)就砍斷了螞蟻的一條腿。這時(shí)，螞蟻們都忍無(wú)可忍了，只好跟蟈蟈硬拼起來(lái)。
經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的戰斗，螞蟻被蟈蟈打敗了，個(gè)個(gè)都身負重傷。蟈蟈都得意忘形，扛起螞蟻辛辛苦苦找來(lái)的糧食就要走。正在這時(shí)，一群老年協(xié)會(huì )的隊伍來(lái)了�？吹竭@種情況之后，它們都滿(mǎn)腹怨氣地說(shuō)：“你們真是太霸道了，自己不去苦，來(lái)?yè)寗e人的，這世上還存在真理嗎？”蟈蟈更加囂張，又想來(lái)打擊這支隊伍。結果，不論如何，它們都打不贏(yíng)，必竟是人多力量大嘛！這時(shí)候那幾只強盜只好狼狽地逃回了老窩。
這件事后，我感觸到：在這個(gè)世間，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只不過(guò)人類(lèi)沒(méi)有去觸動(dòng)它，不然，世間怎會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。然而，有時(shí)候人類(lèi)的關(guān)心卻遠遠比不上動(dòng)物的關(guān)心那么徹底。
學(xué)生的責任作文 12
臺燈忽亮忽滅，我木然地按動(dòng)著(zhù)開(kāi)關(guān)，眼睛不停地適應著(zhù)燈光的變化，不敢閉上，仿佛從此便會(huì )陷入無(wú)盡的黑暗。亮起來(lái)，暗黃的燈光映著(zhù)一張淚流滿(mǎn)面的臉�！拔疫�有什么？”我一遍又一遍地問(wèn)自己。
“成績(jì)下來(lái)了，快來(lái)看呀！”同學(xué)手拿成績(jì)單沖進(jìn)教室。我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)。這一天終于到了，我似乎在等待它，卻又不敢面對它。上一次考試帶給我的打擊太過(guò)沉重，當然，痛苦過(guò)后，便是崛起。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮起直追，刻苦用功，不知道有怎樣一個(gè)成績(jì)等著(zhù)我。
我習慣性地倒著(zhù)看成績(jì)單，從最后一名開(kāi)始，倒數第二，倒數第三將近一半的人從我手指下滑過(guò)去，還沒(méi)有我的名字，怎么？啊，終于找到了，心頓時(shí)平緩了許多，接著(zhù)，又被一陣陣喜悅充滿(mǎn)，可以拿著(zhù)成績(jì)回家“領(lǐng)賞”了！
媽媽曾說(shuō)過(guò)，如果這次考試有進(jìn)步，就能得到一定的物質(zhì)獎勵�，F在，我不僅有了進(jìn)步，而且算得上是很大的進(jìn)步。我已控制不住去想像我的獎勵是什么了。
“我的`獎勵呢？你該兌現了�！憋堊郎�，我理直氣壯地問(wèn)媽媽�！昂煤脤W(xué)吧，成績(jì)是自己的�！眿寢屍胶偷卣f(shuō)，也不抬頭看我的臉。
可我已感覺(jué)到臉上的火熱，是憤怒，更多的或許是被欺騙后的委屈。我低下頭，就這樣僵持著(zhù)，終于，我再也忍不住，起身離開(kāi)了飯桌，重重地摔上了房間的門(mén)。
燈光刺得我眼睛生疼，淚水就更止不住地往下流，“怎么？努力也換不來(lái)獎勵嗎？就連一句夸贊的話(huà)都沒(méi)有嗎？失去了你們的鼓勵，我還有什么？”忽明忽暗的燈光下，眼皮一跳一跳的，我仿佛感覺(jué)到一種生命的力量。就在剛才，媽媽的一聲嘆息，讓我的心頓時(shí)軟了下來(lái)。想想媽媽說(shuō)的那句話(huà)，是啊，成績(jì)是自己的，未來(lái)也是自己的，我有什么權利拿自己的事來(lái)要求別人？我起身，拉開(kāi)嘴角，給自己一個(gè)大大的微笑。
學(xué)生的責任作文 13
我并不是個(gè)責任心很強的人。掃地偷懶過(guò)，任務(wù)推卸過(guò)。但我知道什么叫不爽。我真的看不下去，藍藍這顆文學(xué)社里璀璨的明珠，正一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下來(lái)。吞噬。
初到創(chuàng )網(wǎng)。面對這個(gè)陌生的世界，第一個(gè)想法就是找個(gè)家。對，找個(gè)適合我的地方。文學(xué)社。鼠標移過(guò)去，榜首遙遙領(lǐng)先：淺藍深藍。我喜歡寂靜透明的冰藍色。點(diǎn)擊進(jìn)去，里面管理得還真不賴(lài)。各式各樣的文筆把我征服，美。難怪是榜首，組織性那么強，應該是老牌子了吧。于是，我點(diǎn)擊了“加入該文學(xué)社”……選擇了，不后悔。
如今。一個(gè)大滑坡架在眼前，藍藍就像冰藍泛濫的海水，直線(xiàn)下滑，成績(jì)一日不如一日。而且組成大海的小水滴的我們，成了一盤(pán)散沙。又或許，是其他文學(xué)社的潮涌太猛了吧。
每次在排行榜都是習慣性地從上往下搜索著(zhù)藍藍的身影。當看到藍藍被那么多文學(xué)社踩在腳下時(shí)。我的心突兀地難受，沉到了冰冷的海底，眼睛也是生澀的不束縛。曾經(jīng)跟同學(xué)聊起創(chuàng )網(wǎng)，“我在淺藍深藍”那種驕傲而炫耀的.語(yǔ)調，已經(jīng)不復存在。
談到責任，這次我不推卸了，社里的兄弟姐妹應該都沾那么點(diǎn)邊吧。歸根結底，罪魁禍首就是惰性，這根小苗子啊，在我們的心里扎根、發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。我心里就扎著(zhù)這么棵苗子。思路涌出來(lái)了，但就是不想動(dòng)手。腦神經(jīng)驅使著(zhù)我寫(xiě)，但肢體神經(jīng)又極力反抗。誒，真的是神經(jīng)搭錯線(xiàn)。于是只有高興時(shí)就來(lái)兩句，很難成文。希望大家多寫(xiě)點(diǎn)，不要助長(cháng)我的惰性苗子�？吹侥銈儗�(xiě)多了，我好意思不寫(xiě)么？
社長(cháng)，郁郁。真的很有責任心呢。她看到渙散的我們，或許有些生氣，但這也是恨鐵不成鋼。她站出來(lái)，呼吁在家多練筆。
寫(xiě)到這兒，也有六百多字了吧，自我反省下。比上課講話(huà)挨罰寫(xiě)一千字檢討強得多。
我們都有一份共同的責任?愛(ài)藍藍。讓這顆明珠又浮現起來(lái)，讓我們又可以炫耀地說(shuō)“我在淺藍！”努力！
學(xué)生的責任作文 14
責任，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了無(wú)比深重的內涵，看似容易的行動(dòng)，又有多少人能夠做到?
然而，在平凡的崗位上，能夠將責任付諸于行動(dòng)的人又是那樣的不平凡。因為有了他們，社會(huì )充滿(mǎn)了溫情，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機。
環(huán)衛工人，一個(gè)普通的職業(yè)，甚至還要遭受他人的嘲笑與貶低�？删褪沁@樣，他們身上的責任也不比其他人少一分。他們數十年如一日，每天起早貪黑，不論嚴寒酷暑，始終如一地打掃著(zhù)我們周?chē)沫h(huán)境，保持著(zhù)家園的干凈與整潔，讓責任住在了心間。
醫生，一個(gè)被人稱(chēng)贊并譽(yù)為“白衣天使”的職業(yè)。他們身上的責任就更重了，他們擔負著(zhù)救死扶傷的重大使命，是我們生命的保障。他們時(shí)刻謹記自己身上的責任，不懈怠一絲一毫，工作不分黑夜白天，時(shí)刻與死神做斗爭，爭分奪秒。他們稍微出一點(diǎn)差錯，失去的便是一條鮮活的生命。所以他們盡職盡責，不愧對廣大人民的希望，讓責任住在了心間。
教師，一個(gè)教書(shū)育人的職業(yè)，工作強度不比任何一個(gè)職業(yè)弱，責任亦不比任何一個(gè)職業(yè)少。他們培育著(zhù)祖國未來(lái)的希望，祖國的.棟梁將從他們這里成長(cháng)。他們是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌祖國未來(lái)的花朵。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們用青春孕育了希望，讓責任住在了心間。
作為學(xué)生的我們，肩上擔負的責任是更加重大的，我們是祖國的花朵，擔負著(zhù)祖國的希望和民族的未來(lái)。我們應該努力學(xué)習，不辜負國家、社會(huì )對我們的期望。所有人都在努力，都在履行自己身上的責任，我們又怎能置責任于不顧呢?
讓我們從現在做起，帶動(dòng)更多的人，履行我們應盡的責任，讓責任住進(jìn)我們的心中，共創(chuàng )一個(gè)美好和諧的明天!
學(xué)生的責任作文 15
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：他送她回家，她任性地閉上眼睛讓他牽著(zhù)走。她眼前一片漆黑，沒(méi)有視覺(jué)、沒(méi)有色彩。剛開(kāi)始的刺激被害怕所取代。她忍不住睜開(kāi)了眼睛，仿佛也恢復了生命握在手中的塌實(shí)。她讓他也試試，他順從的把手放進(jìn)了她的掌心，坦然地閉上了雙眼。她原以為他會(huì )很快睜開(kāi)，可好久過(guò)去了，他仍然禁閉著(zhù)眼睛。她問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“被心愛(ài)的人牽著(zhù)走路，怎么會(huì )怕呢？”
人世間的愛(ài)千變萬(wàn)化，數不勝數，可他，卻是生命中最真摯的一種情感。沒(méi)有了愛(ài)，世界就沒(méi)有了生機和活力。
而責任，看起來(lái)就淡得多了。但是，你又可否知道，愛(ài)與責任是互相關(guān)聯(lián)的，有了愛(ài)，就一定有責任。
30歲的法國船長(cháng)皮埃爾，他愛(ài)他的妻子，卻令他死去，那是因為，他為了責任，而放棄了自己和妻子的生命。他有愛(ài)，也有責任。
中國的'十大元帥之一彭德懷，他為了維持更多人的性命，而不惜殺死了最疼愛(ài)的大黑騾子。那是因為，他是全軍的統領(lǐng)，他有責任保護所有戰士的生命。他有愛(ài)，也有責任。
世界上有著(zhù)許多這樣的大英雄，那是因為，他們完全把愛(ài)與責任融合在了一起。他們心中的愛(ài)是大愛(ài)，背負著(zhù)的責任是重任。他們知道，有的時(shí)候，只有犧牲自己，在能挽救別人的生命--他們愿意這么做。
小的時(shí)候，我們心中最重要、最寶貴的東西就是生命，其他的一切都不如生命可貴。即使有時(shí)會(huì )想向那些英雄們學(xué)習，也只是為了當英雄而當英雄�？墒�，當我們慢慢長(cháng)大，慢慢變成熟時(shí)，我們的內心就會(huì )多一些東西，而這些東西，往往會(huì )超過(guò)我們對生命的呵護，往往會(huì )為了追尋它們而舍棄自己的生命。愛(ài)與責任，亦在其中。
在人的一生中，有兩樣東西最可貴，一樣是愛(ài)、另一樣，是責任。
學(xué)生的責任作文 16
在這個(gè)世界上，每個(gè)人從出生就承擔責任。這種責任是他們必須承擔的，而正是因為這種責任感，人們才背負著(zhù)成功的重擔。
責任增強人的意志。在人生的道路上，人的責任感是很重的。他們知道為了成功，他們必須繼續前進(jìn)。當人們想半途而廢時(shí)，這種責任感提醒他們，你還有很多未完成的夢(mèng)想。你為什么停下來(lái)？偉人之所以偉大，是因為他們心中有一種強烈的責任感，這種責任感促使他們堅定地走下去。
責任使人上升。人們常說(shuō)人人生而平等，但有些人生來(lái)就是不平等的。貧窮和財富是不平等的.。窮人家出生的孩子，從出生開(kāi)始，肩上的責任就比普通人多。這種沉重的責任壓制了他們，在他們心中扎下了根。艱難的生活條件和責任增強了他們在成長(cháng)道路上的堅強意志和艱苦奮斗精神。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有傘的孩子一定要拼命跑。這句話(huà)挺有道理的。雨打在身上，就像那份沉重的責任，讓他們更難在風(fēng)雨中前行，磨礪著(zhù)他們堅強的意志，讓他們明白，要努力改變自己的命運！
責任使人成功。中國著(zhù)名學(xué)者魯迅看到了祖國面臨的困難局面。他知道自己是中國人，有責任保護中國，喚醒人民。于是他棄醫從文，在中國文學(xué)史上取得了巨大的成就，為中國做出了自己不朽的貢獻！正是因為這個(gè)責任，魯迅成功了。責任，讓人們有奮斗的動(dòng)力，讓人們充滿(mǎn)成功的精力和信心。那些內心沒(méi)有責任感的人往往無(wú)法取得巨大的成功。
在我們人生的舞臺上，每個(gè)人扮演著(zhù)不同的角色，承擔著(zhù)不同的責任，我們要牢記這份責任，讓他們磨礪我們堅強的意志，讓我們奮起，從而譜寫(xiě)出美好的篇章，打出人生的輝煌！
學(xué)生的責任作文 17
在這個(gè)美麗的地球上，人類(lèi)的家園里存在著(zhù)一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責任。
樹(shù)木的責任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻著(zhù)它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責任嗎？
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的.人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會(huì )發(fā)現在老師的講桌上擺放著(zhù)一落落批改后滿(mǎn)是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì )看見(jiàn)老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總部忘回頭看看門(mén)是否鎖好。我們漸漸長(cháng)大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(cháng)大后的探望？這就是作為一根蠟燭的責任更是作為一位老師的責任。這樣的責任你還會(huì )覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任才是最神圣最偉大的責任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神圣的責任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類(lèi)學(xué)習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？
學(xué)生的責任作文 18
盡責是衡量一個(gè)人行為好壞的標準。人惟獨盡責，才干走向社會(huì )，走向未來(lái)。
在家庭生活中，有著(zhù)關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來(lái)到這個(gè)世界上引路人，他們養育教導著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們走向未來(lái)，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長(cháng)輩，因為那樣可以提高我們的品德修養；我們還應該盡到的責任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的友誼，因為他們是我們的知音，是我們的向導。
在學(xué)校生活中，有著(zhù)父母般的老師姐妹般的同學(xué)，我們應盡的是刻苦學(xué)習，因為學(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習的'，學(xué)習是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學(xué)習。老師的辛勤勞動(dòng)不可以是白費的，所以我們得高材生老師，‘熱愛(ài)’教師我們應盡的責任是遵守好學(xué)校的各項規章制度，‘熱愛(ài)’集體，因為遵守紀律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的體現，一個(gè)班級惟獨遵守好了紀律，那才干算得上是一個(gè)好的班集體。
在社會(huì )生活中，有著(zhù)繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應盡的責任是公共秩序，使自己成為一個(gè)遵守公共秩序的模范人物，惟獨這樣，才干夠使社會(huì )變得更加秩序井然。我們應盡的責任還有愛(ài)護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標尺，惟獨環(huán)境變得好了，我們的生活也才干能夠真正好起來(lái)。
是的，我們惟獨盡我們應盡的責任，才干夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才干夠開(kāi)創(chuàng )出嶄新的局面。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美好的生活盡上自己的責任吧。
學(xué)生的責任作文 19
說(shuō)到節能減排，就令我想到前幾天所做的一個(gè)夢(mèng):一位發(fā)著(zhù)高燒的地球姑娘手里拿著(zhù)大扇子，??呀!??呀!一邊??著(zhù)扇子，一邊高喊著(zhù)“好熱呀!” 全身冒著(zhù)大汗，臉上盡是痛苦扭曲的表情，一溜煙消失在我的夢(mèng)中，我驚醒了，地球姑娘怎么會(huì )一直高燒不退，直喊熱呢?表情為什么如此無(wú)助呢?
工廠(chǎng)、汽車(chē)大量排放放黑煙，造成空氣污染、水源污染、氣溫上升，二氧化碳就是最大的“殺手”，這個(gè)“殺手”把臭氧層戳破一個(gè)大洞，導致地球姑娘全身發(fā)熱，二氧化碳也隨著(zhù)下雨成了酸雨，讓地球姑娘面目全非，腐朽斑斑，因此山林不再青翠；清泉不再透澈；藍天也蒙上一層灰。
身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，有義務(wù)和責任使地球姑娘重回花容月貌，唯有將地球暖化的元兇──二氧化碳減量才是王道，這該如何著(zhù)手呢?首先工廠(chǎng)要盡量使用低污染的能源，利用太陽(yáng)能來(lái)代替高污染的石油。其次，每個(gè)人要少開(kāi)汽車(chē)，多搭大眾運輸工具，讓地球姑娘恢復她光滑的皮膚；做好資源回收，減少垃圾量，恢復地球姑娘那紅撲撲的臉龐�；厥张f衣物，再制成新衣，家家戶(hù)戶(hù)隨手關(guān)燈，做到“你開(kāi)，我關(guān)”人人都隨時(shí)隨地，節約能源，恢復地球姑娘那水汪汪、閃亮亮的雙眼。
“珍愛(ài)地球姑娘是大家的義務(wù)”，恢復地球姑娘的原貌，大家更是責無(wú)旁貸，因為地球姑娘只有一個(gè)，一但受傷了，少則幾十年，多則幾萬(wàn)年，都無(wú)法恢復她那明眸皓齒的美貌，這是人類(lèi)莫大的`損失，由此可知，我們要好好愛(ài)惜地球姑娘，不要任意的破壞。讓我們一起從小處做起，一人出一份力，相信在我們的努力恢復下，地球姑娘定能重回她那閉月羞花、傾國傾城的的容貌。
學(xué)生的責任作文 20
深夜，狂風(fēng)在屋外肆意地怒吼，雨水更是毫無(wú)顧忌地貪婪地洗禮著(zhù)夜幕下的一切生靈。
那情、那景，曾叫我多少次畏懼地蜷縮在被窩，不敢動(dòng)，更不敢喘氣，就那樣咬緊牙關(guān)，緊閉雙眼，焦急而又恐慌地等待著(zhù)白晝的降臨但是這次，同樣的地點(diǎn)，同樣的天氣，我卻已經(jīng)能夠以一顆平和甚至可以說(shuō)是欣賞的心態(tài)面對曾經(jīng)讓我膽顫心驚的暴風(fēng)雨。
我知道，是那件事，讓我成熟，使我長(cháng)大。
那年冬天，在一次體育訓練中我不小心把腿摔傷，醫生告訴爸爸必須讓我靜養三個(gè)月，同時(shí)每天還要按時(shí)吃藥、換藥。
在爸爸的眼神里，我看出了那種心疼的滋味，家人對我格外關(guān)心，而我，也很是陶醉于這種被關(guān)心，被關(guān)注的感覺(jué)之中。
只需一聲令下，家人就會(huì )立刻按照我的指揮去做，雖比不上大將軍指揮千軍萬(wàn)馬的氣勢宏大，但家里那幾號人全部聽(tīng)從我的指揮，感覺(jué)也是小有成就！
一旦有家人嫌我麻煩或者無(wú)視我下達的命令，我便會(huì )趾高氣揚地大喊：“我是病號！”于是家人便馬上按照我的吩咐去做，這一招，屢試不爽。而我也感覺(jué)，這是他們理所應當做的，是分內之事。
那天，爸爸得了重感冒，不住地“涕泗橫流”，顯得“楚楚可憐”�？匆�(jiàn)面色蒼白的.爸爸，我抱怨道：“老媽真是太不負責了！我們都病成
這樣了，她還忙著(zhù)上班�！边@時(shí)，爸爸說(shuō)：“別老埋怨，沒(méi)有人應對你負責，更不要把所有責任都推卸給別人，不是嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所思，卻又馬上無(wú)地自容了。想想自己，總是以生病為借口向別人貪婪地索要著(zhù)同情和關(guān)心，可再一想，又有誰(shuí)是應該為我負責呢？從那以后，我明白了，沒(méi)有人應該為你負責，面對別人的關(guān)心、幫助和寬容，我們要學(xué)會(huì )感恩，無(wú)一例外地去感恩。
學(xué)生的責任作文 21
小時(shí)候，媽媽告訴我，大哥哥大姐姐們上小學(xué)了，他們的責任就是要好好學(xué)習。
從那時(shí)，幾個(gè)疑問(wèn)就一直縈繞于我的腦際：什么叫責任呢？怎樣做一個(gè)有責任感的人呢？直到我也上了小學(xué)，我最終明白了！原來(lái)，責任有很多種的，老師的責任就是傳授給我們知識，父母的責任就是要把我們好好撫養長(cháng)大，而我們呢？那就是要好好學(xué)習，將來(lái)報答‘祖國’了。
每個(gè)年齡段的責任都是不一樣的，先說(shuō)我們的責任吧，我們必須好好學(xué)習，將來(lái)不辜負‘祖國’母親對我們的期望，報答父母對我們的'養育之恩。
要說(shuō)如何做一個(gè)有責任感的人，那就必須要負起責任，將自己應該做的事情認認真真的辦完。
當你看到媽媽做飯累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，你有責任跟媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)羷诹�！當你看到別人有什么艱難時(shí)，你有責任去幫助他，安慰她，當你看到別人因為什么小事而吵架時(shí)，你有責任去勸阻他們……
雖然我們在浩蕩的人群中如一粒渺小的塵埃，但是我們大家假如每一件事情都負起責任，盡自己的所能辦完，那我們也能給‘祖國’母親多一份溫暖，這也是我們的責任。
責任的表達方法多種多樣，干好自己的本職工作，這就是我們的責任，我們應該先把自己的本職工作做好，好好學(xué)習。
從我們出生那天起，父母就負起了責任將我們養大，等我們長(cháng)大了，我們也要負起責任孝敬我們的父母，讓他們感到幸福。
我們應該用負責人的態(tài)度來(lái)對待我門(mén)身邊的每一件事情，哪怕是非常小的，不值得一提的事情，又要用負責任的心態(tài)來(lái)對待。
存在與生命的每一個(gè)崗位。
學(xué)生的責任作文 22
初談責任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責任，因為做人要敢于擔當，要對自己所犯下的過(guò)錯承擔相應的責任。無(wú)論是有意還是無(wú)意。但是偏偏，我錯了。責任二字，意味著(zhù)要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當的事情。
“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭，是它生命結束之時(shí)，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個(gè)字——責任。醫生的責任，是盡全力，給病人治��；老師的責任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責任嗎？
作為家里的一員，我的責任有很多，作為班級中的'一員，我的責任更多。在班級中，是一個(gè)英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)成績(jì)是不錯的，但光要有拿得出手的成績(jì)，也是不夠的，還要有一份責任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不能含糊著(zhù)就過(guò)了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生，我的責任數不勝數，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時(shí)，我還要學(xué)會(huì )管理好自己，努力讓自己的成績(jì)給自己的辛苦學(xué)習一份交代，給老師的滿(mǎn)滿(mǎn)期待一個(gè)答復，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個(gè)只知任性的孩子。這份成績(jì)，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習。有一份向上沖的力量。
我的責任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來(lái)就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時(shí)我會(huì )為了我有太多的事情，背負了太多的責任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會(huì )放棄，因為我更享受我當付出了責任之后，我獲得的那一份快樂(lè )。
學(xué)生的責任作文 23
愛(ài)就是承擔，愛(ài)就是責任，有愛(ài)的生活才會(huì )更美好。
這天，難得爸爸下班早，我高興極了，纏著(zhù)爸爸陪我下棋，可爸爸說(shuō)：“我先做飯吧！待會(huì )兒你們可以早點(diǎn)吃飯！”沒(méi)過(guò)多久，一盤(pán)盤(pán)五色的佳肴就做好了，我想：這下爸爸總可以陪我下棋了吧！但當我推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)爸爸正站在水龍頭旁邊，一大盆衣服放在盆子里，爸爸正用那凍得通紅通紅的手搓著(zhù)毛衣，我悄悄地走過(guò)去，對爸爸說(shuō)：“你怎么不用洗衣機呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“手洗干凈！”“這水太涼了，我幫你洗吧！”“沒(méi)事，爸爸不冷，這是爸爸的責任，你的責任就是好好學(xué)習！”說(shuō)完，繼續干他的活。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的腦子里一直在思索什么是責任，責任難道就像爸爸所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單？可到底有多少人盡了自己的責任呢？垃圾桶旁，紙屑、飯盒到處都是，這是沒(méi)盡到一個(gè)公民的責任；報紙上時(shí)不時(shí)報道還有老人餓死街頭，這是沒(méi)盡到一個(gè)子女的責任；還有那些丟棄孩子的人，他們更沒(méi)盡到一個(gè)父母的責任……類(lèi)似情況，比比皆是，但并不是說(shuō)所有人都是這樣，也有那些無(wú)親無(wú)故幫助失學(xué)兒童和殘疾人士的好人，他們又是為了什么，難道這也是責任嗎？
父母的責任讓我們感受到了愛(ài)的港灣，陽(yáng)光的溫暖；老師的'責任讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了讀書(shū)的重要；作為學(xué)生我們要負起學(xué)習的責任，要認真聽(tīng)講，高效率地完成作業(yè)；作為子女，要負起孝敬父母的責任，盡最大力量幫父母做一些力所能及的事。
學(xué)會(huì )擔當責任，使人與人之間多一份信任；學(xué)會(huì )擔當責任，使自己更加自信；學(xué)會(huì )擔當責任，使社會(huì )更加和諧。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )擔當責任吧！
學(xué)生的責任作文 24
11月24日，姜老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是護蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事��！
于是，我做好了充分的準備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無(wú)損的蛋，給它取名為“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，并把它放在外套的內側袋里。
第二天，我乘坐爸爸的專(zhuān)車(chē)把蛋護送到了學(xué)校。到了教室，我把書(shū)包放下，檢查一下蛋蛋有沒(méi)有破。我看一看，它還在我的口袋里睡覺(jué)呢。
“叮鈴鈴”，第一節課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂著(zhù)裝有蛋的口袋，走著(zhù)來(lái)到衛生間。
第二節課是數學(xué)課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來(lái)玩。所以我在第一節下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無(wú)恙。
到了下午，我們要上一節體育課。我心想：完了完了！體育課可是要劇烈運動(dòng)的呀！為了不影響體育的`跑步成績(jì)，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準備工作做好了，我這才去排隊。在體育課上，我在跑步時(shí)摔了一跤，手上破了點(diǎn)皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷著(zhù)焦急的心情拉開(kāi)了衣服�！鞍�！”我驚奇地叫到，頓時(shí)忘記了疼痛，那只雞蛋向被施過(guò)“堅硬”魔法一樣，居然沒(méi)碎，我驚訝極了。
這樣的狀況一直持續到下午放學(xué)。我回到家，把作業(yè)做完，墻上的掛鐘指向了6點(diǎn)，我的護蛋行動(dòng)成功了！我高興得又蹦又跳。
在這次護蛋行動(dòng)中，我懂得了什么是責任。懂得了做任何事情都一定要有責任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進(jìn)去，只有這樣，才能成功。最后，我想說(shuō)：“成功來(lái)源我自己，我為我驕傲，我為我自豪。
學(xué)生的責任作文 25
成長(cháng)如山，責任似水，山水相擁，和諧自然；成長(cháng)如山，在責任之水中彰顯其沉穩；責任似水，示其靈動(dòng)。做人，就要在快樂(lè )成長(cháng)中承擔責任，在承擔責任中快樂(lè )成長(cháng)。
在成長(cháng)中，責任使我們的人生軌跡更加完美。責任如流星劃過(guò)蒼穹，在成長(cháng)的夜空中閃爍！當洪戰輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩成長(cháng)為苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，今天他看起來(lái)依然文弱；但在精神上，他從來(lái)都是強者。責任給予我們強大的動(dòng)力，在責任自我中我們完成生命的'蛻變，成長(cháng)為時(shí)代的驕子！
在成長(cháng)中，責任使我們的人生充滿(mǎn)色彩。成長(cháng)亦如旅行，我們背著(zhù)裝滿(mǎn)責任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責任，就是讓所有人遠離饑餓。一介農夫，淡泊名利，專(zhuān)注田疇，播撒智慧，收獲富足�！跋部吹据那е乩�，最是風(fēng)流袁隆平！”在生命的旅途上，我們肩負著(zhù)那份沉甸甸的責任，累并快樂(lè )著(zhù)，盡情地享受著(zhù)五彩絢麗的人生！
在成長(cháng)中，責任使我們不忘生命的囑托。汶川地震，舉國悲慟！年輕的軍人肩負著(zhù)人民的囑托，奔赴災區，救援抗險，無(wú)畏無(wú)懼！“時(shí)間就是生命，災情就是命令！”這就是責任！這就是使命！負起沉重的責任，戰士們眾志成城，在災難面前成長(cháng)為真正的勇士！責任，使我們不屈不撓，愈挫愈勇，快樂(lè )成長(cháng)！
假如命運折斷了成長(cháng)的風(fēng)帆，不要絕望，彼岸還在！假如命運凋零了成長(cháng)的花朵，不要沉淪，春天還來(lái)！假如成長(cháng)中我們總是肩負著(zhù)太多的責任，不要煩惱，不要無(wú)奈，要知道：勇于承擔責任，方可快樂(lè )成長(cháng)！
學(xué)生的責任作文 26
我班有個(gè)學(xué)生，叫王沖。名字叫得挺響亮，可就是不好好來(lái)學(xué)，三天兩頭總是請假。來(lái)了學(xué)坐在教室里吧，又不好好學(xué)。課堂上要么打瞌睡，要么說(shuō)話(huà)或是做小動(dòng)作，作業(yè)也總是不交。簡(jiǎn)直像個(gè)“二流子”。無(wú)奈，我們找了他的家長(cháng)，目的是與家長(cháng)取得聯(lián)系，以便齊抓共管。但家長(cháng)的回應讓我們很是失望。這位家長(cháng)說(shuō)，孩子大了，管不了那么多了，讓他混畢業(yè)算了。聽(tīng)聽(tīng)，讓他混畢業(yè)算了？唉！這位家長(cháng)也真是……
這個(gè)同學(xué)的情況我是知道的。我與他的'父母都是本鄉本土的，互相也認識。這孩子我從初一一直教到現在。我認為，他初一、初二的表現還不錯，可現在完全變了。這是什么原因呢？思來(lái)想去，還是家長(cháng)的問(wèn)題，是家長(cháng)疏于管理，放縱了孩子。
王沖的父母是做生意的，平時(shí)很少在家，因而對孩子的管理也自然就放松了�？上椰F在不做他的班主任了。我真想對他的父母說(shuō)：學(xué)學(xué)孟母吧！孟子的母親為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)有利的學(xué)習環(huán)境，不畏艱難，三遷住處。后來(lái)她也遭遇了孩子不學(xué)習的尷尬，為了挽救孩子，萬(wàn)般無(wú)奈之下，孟子的母親毅然舉起剪刀，將自己辛辛苦苦織成的布攔腰剪斷，從而讓孩子明白，不好好學(xué)習，半途而廢，就像這剪斷的布，是非�？上У�。這給了孟子很大的刺激，從此，孟子再也不逃學(xué)了，一心一意地學(xué)習，最終成了一代名儒。
我們雖不能和古代的孟母相比，但有些方面我們還是可以做得到的。如，學(xué)生不能早起，我們親自喊他，和他一同起床；他不來(lái)學(xué)，我們親自護送或到校陪讀。這些方法，家長(cháng)你都試驗了嗎？
學(xué)生的責任作文 27
五彩的生活給我留下了一串串歡樂(lè )的笑聲，也給我留下了一個(gè)個(gè)成長(cháng)的足跡。
我從小是個(gè)故事迷，不但喜歡聽(tīng)，而且也喜歡講，不知不覺(jué)，我上小學(xué)三年級了，會(huì )講的故事更多了。一個(gè)星期六的上午，媽媽一本正經(jīng)地對正玩得不亦樂(lè )乎的我說(shuō)：“湯丞，請把里根總統砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽(tīng)好嗎？”我興奮不已，連忙坐下來(lái)，滔滔不絕地開(kāi)始了講故事：里根11歲的時(shí)候，有一次他和小伙伴踢球時(shí)不小心砸碎了別人的窗戶(hù)玻璃，里根的爸爸把玻璃的錢(qián)賠給別人后，卻要里根負起賠償的'責任，并記下了賬，讓里根利用假期賺錢(qián)還給爸爸。于是，里根花了整整一個(gè)暑假的時(shí)間才賺到賠玻璃的錢(qián)——15美元，并自豪地還給了爸爸。里根總統后來(lái)時(shí)常提起少年時(shí)的這件小事，他說(shuō)是父親教他學(xué)會(huì )了做一個(gè)負責任的人，這使他一生受益無(wú)窮。講完故事，我看著(zhù)媽媽嚴肅的表情，我終于明白媽媽請我講故事的用意了。上個(gè)星期四放學(xué)時(shí)，我著(zhù)急和同學(xué)玩丟沙包，我把每天要到校訊通平臺發(fā)信息的工作忘得一干二凈了，更重要的是老師再三叮囑我，讓我發(fā)信息提醒同學(xué)們：星期五有雨，請同學(xué)們帶好雨具上學(xué)。直到星期五放學(xué)時(shí)，看到許多同學(xué)因為沒(méi)帶雨具無(wú)法回家時(shí)，我才記起老師的話(huà)�？衫蠋焼�(wèn)我時(shí)，我還支支吾吾不敢承認，媽媽一定是接我放學(xué)時(shí)知道了這事。
今天，媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我，做人要誠實(shí)，做事要有責任心。媽媽說(shuō)：“‘責任’，這個(gè)詞在字典里的解釋有兩種（1）分內應做的事。（2）沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的責任。一個(gè)勇于承擔責任的人，他也會(huì )為自己所承擔的一切感到自豪的”！我第一次把“責任”這個(gè)詞理解得這么深刻，我相信它將伴隨我一起成長(cháng)。
學(xué)生的責任作文 28
我覺(jué)得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感，比如說(shuō)每天都如此，這也是一種責任心的表現。如主動(dòng)撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認真完成作業(yè)……這些都是有責任心的表現。對于我來(lái)說(shuō)有責任心就是做一個(gè)不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責任心吧！
比如說(shuō)李雨澤吧！他們天早上來(lái)得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒(méi)有得到滿(mǎn)分，江聞遠、王兆麟。他們走了，還對李雨澤說(shuō)：“要不回來(lái)了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們快打飯的時(shí)候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來(lái)。對金老師說(shuō)：“沒(méi)有扣分！”在那一刻我感覺(jué)到李雨澤的責任心很強大！再比如說(shuō)張子沫吧！
張子沫每天都要管同學(xué)，還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺(jué)到張子沫的責任心很強大……等等。
再說(shuō)說(shuō)我的`責任心吧！在1年級的時(shí)候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當上眼保健操組長(cháng)的第一天，我就滿(mǎn)不在乎，可是孟慶哲呢？他很認真的管理1、2組，過(guò)了一周以后，我們班沒(méi)有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們�？墒敲蠎c哲依然在很?chē)烂C的管理1、2組。從那時(shí)候起，我感覺(jué)到了責任感。我也開(kāi)始向孟慶哲一樣很?chē)烂C的管理3、4組。我果然看見(jiàn)了說(shuō)話(huà)的同學(xué)，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無(wú)一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的時(shí)候，其實(shí)檢查的已記了我們的分數的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級。
其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。
學(xué)生的責任作文 29
大課間，同學(xué)們都在班級里忙碌的打掃，但只有我在若無(wú)其事地玩著(zhù)，我一邊哼著(zhù)歌，一邊在班級里走來(lái)走去，當同學(xué)讓我去打掃時(shí)，我只是拿起一把掃帚，在地上胡亂的掃了兩下，就飛快的跑出了教室，我還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們氣憤的抱怨聲。
終于到了評出班級衛生分數的時(shí)候，當宣布我們班沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗后，同學(xué)們先是失望的嘆了口氣，之后就不約而同地盯著(zhù)我，在他們盯著(zhù)我時(shí)，我的臉一下變得紅彤彤的，同學(xué)們嚴厲的目光好像在責備我沒(méi)有好好值日，我還隱約聽(tīng)見(jiàn)別人在責備我。我的頭漸漸的低了下去，仿佛那時(shí)我的頭有千斤重，怎么也抬不起來(lái)，我那時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我心想：我要是那時(shí)候好好值日就不會(huì )這樣了。
回到班級里，我就回想起我值日的那一刻，我那時(shí)不但不值日，我還給他們搗亂。要不是我，我們班就會(huì )得到流動(dòng)紅旗了，我越想越愧疚，心里一陣痛苦，好像肚子里充滿(mǎn)了苦水。我決定，以后要好好值日，再也不搗亂，幫班級得到流動(dòng)紅旗。
當又到我們值日時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始嘆氣，傷心地說(shuō)：這次的流動(dòng)紅旗又得不到了。但我聽(tīng)了這話(huà)，像上了發(fā)條一樣，拿起掃帚，認真的打掃，把班級的.每個(gè)角落都掃了，把班級打掃的干干凈凈。我看見(jiàn)同學(xué)們吃驚的表情，我高興的笑了笑，說(shuō)：這是我的責任，我應該認真的打掃。最后我們得了流動(dòng)紅旗。我承擔了當值日生的責任，這讓我成長(cháng)了許多。
從此以后，我都認真的打掃，我也承擔了許多責任，對待這些責任，也像對待值日一樣認真。這些責任成了我形影不離的朋友，一直助我成長(cháng)。
學(xué)生的責任作文 30
窗外，花兒散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，伴隨著(zhù)人們入睡。盡管如此，天性好動(dòng)的我翻來(lái)覆去怎么也不能入眠，怎么才能熬過(guò)這漫長(cháng)的午睡呢?我摸著(zhù)下巴，苦苦沉思。
咦，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開(kāi)會(huì )，那我不就可以不用午睡了!我滿(mǎn)心歡喜，喉嚨底下喊著(zhù)：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條，和小單眼神交流，盡管老師不在，還是不能太猖狂，萬(wàn)一老師來(lái)殺個(gè)回馬槍?zhuān)蔷蛯擂瘟�，我在柜子里悄悄�?xiě)著(zhù)，寫(xiě)好了再把身子一彎，把手一伸，等待小單的接收，當紙條有了抽動(dòng)，我就放開(kāi)，這早已是我們的技巧，當我發(fā)現小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候，就接收了這紙條信號。
我們聊得不亦樂(lè )乎，漸漸地，紙條被寫(xiě)滿(mǎn)，我們的聊天中斷了，看了看門(mén)口，老師還沒(méi)回來(lái)，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低，以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮，你彈一下，我彈一下，仿佛忘了班長(cháng)的存在，我們不時(shí)還制造出一些雜音，引起了班長(cháng)的注意，我們表面上樂(lè )開(kāi)了花，心里卻有點(diǎn)兒害怕，不過(guò)我們還是喜歡“探險”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里來(lái)的彩虹。
可一旦探險就被抓了正著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧，如果當時(shí)不吵鬧，安心地睡一會(huì )兒，也不會(huì )造成這樣大的`錯誤。
午睡時(shí)，我還想著(zhù)老師會(huì )不會(huì )發(fā)現，如果發(fā)現了會(huì )不會(huì )懲罰我，后來(lái)才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知，除非己莫為”，心中還是那無(wú)法抹去的慚愧。
午睡，對于我來(lái)說(shuō)，真的那么難嗎?這紙條信號傳遞出來(lái)的分明是我的責任心和專(zhuān)注度啊!安心午睡，專(zhuān)注學(xué)習該是我做到的啊!
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