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實(shí)用的責任作文匯總8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的責任作文9篇，希望對大家有所幫助。
責任作文 篇1
對責任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務(wù)。
而我想說(shuō)的是第一個(gè)責任，責任對于不同的人來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義。對于父母來(lái)說(shuō)，責任就是撫養孩子，照顧老人。
對于工人來(lái)說(shuō)，責任就是干好自己的工作，養活一家人。為社會(huì )作出應有的貢獻。盡一個(gè)合法公民應盡的義務(wù)
對于老師來(lái)說(shuō)，責任就是教書(shū)育人。老師們的責任重大，肩負著(zhù)教育事業(yè)的艱巨使命，值得稱(chēng)贊，值得愛(ài)戴，值得尊敬！
對于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)中學(xué)生，本職好好學(xué)習工作就是，完成學(xué)業(yè)是我們最終的`目的，考上一所好的高中，上一個(gè)好的大學(xué)，有一個(gè)好的工作，就擁有了一個(gè)美好的人生！
每個(gè)人都有每個(gè)人活著(zhù)的意義，每個(gè)人也有自己應盡的責任，每個(gè)人都履行好自己的責任，社會(huì )將更加美好！
責任作文 篇2
沒(méi)有人能夠隨隨便便的逃避責任，我們也沒(méi)有借口在人生的任何一個(gè)關(guān)口稍有松懈。----題記
是什麼，讓春風(fēng)拂面似水般的柔和？是什麼，讓夏花盛開(kāi)似火般的絢爛？是什麼，讓秋陽(yáng)漫射似土般的恬淡？是什麼，讓冬雪飛舞似風(fēng)般的輕揚？老者不覺(jué)莞爾：“是童年�！蹦赣H撫摸著(zhù)孩子的頭：“是愛(ài)�！笨茖W(xué)家搖了搖頭：“不，是自然�！倍艺f(shuō)：“是責任，是我的責任�！�
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名劫犯在搶劫洛杉磯銀行時(shí)被警察包圍，無(wú)路可退。情急之下，劫犯順手從人群中拉過(guò)一人當人質(zhì)。他用槍頂著(zhù)人質(zhì)的頭部，威脅警察不要走近，并且喝令人質(zhì)要聽(tīng)從他的命令。
警察四面包圍，但不敢上前。劫犯挾持人質(zhì)向外突圍。突然，人質(zhì)大聲呻吟起來(lái)。劫犯喝令人質(zhì)住口，但人質(zhì)的呻吟聲越來(lái)越大，最后竟然成了痛苦的吶喊。
劫犯慌亂之中才注意到人質(zhì)原來(lái)是一個(gè)孕婦。她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產(chǎn)。鮮血已經(jīng)染紅了孕婦的衣服，情況十分危急。
一邊是漫長(cháng)無(wú)期的牢獄之災，一邊是一條即將出生的生命。劫犯猶豫了，選擇一個(gè)便意味著(zhù)放棄另一個(gè)，而每一個(gè)選擇都是無(wú)比艱難的。四周的人群，包括警察在內都注視著(zhù)劫犯的一舉一動(dòng)，因為劫犯目前的選擇是一場(chǎng)良心、道德與金錢(qián)、罪惡的較量。
終于，劫犯緩緩舉起了槍———他將槍扔在了地上，隨即舉起了雙手。警察一擁而上，圍觀(guān)者竟然響起了掌聲。
孕婦已不能自持，眾人要送她去醫院。已戴上手銬的劫犯忽然說(shuō)：“請等一等，好嗎？我是醫生！”警察遲疑了一下，劫犯繼續說(shuō)，“孕婦已無(wú)法堅持到醫院，隨時(shí)會(huì )有生命危險，請相信我！”警察終于打開(kāi)了劫犯的手銬。
一聲洪亮的啼哭聲驚動(dòng)了所有聽(tīng)到它的人。人們歡聲高呼，相互擁抱。劫犯雙手沾滿(mǎn)鮮血——是一個(gè)嶄新生命的鮮血，而不是罪惡的鮮血。他的臉上掛著(zhù)職業(yè)的滿(mǎn)足和微笑。人們向他致意，忘了他是一個(gè)劫犯。
當警察將手銬戴在他手上時(shí)，他說(shuō)：“謝謝你們讓我盡了一個(gè)醫生的職責。這個(gè)小生命是我從醫以來(lái)第一個(gè)在我槍口下出生的嬰兒，他的勇敢征服了我。我現在感覺(jué)自己不是劫犯，而是一個(gè)救死扶傷的醫生�！�
罪惡會(huì )被一個(gè)幼小的生命征服，不是因為他強大和偉大，而是僅僅在于他是一個(gè)需要生存權利的生命而已。生命的征服，就是如此簡(jiǎn)單。這是一個(gè)絕對真實(shí)的故事，它發(fā)生在美國的洛杉磯市。
歌德曾說(shuō)過(guò)：責任是一種對自己要求去做的事有一種愛(ài)。而劫犯的行為正恰當地詮釋了這種愛(ài)。
沒(méi)有人能夠隨隨便便的`逃避責任，我們也沒(méi)有借口在人生的任何一個(gè)關(guān)口稍有松懈。學(xué)習的征途中的每一道難題都算得上是一道關(guān)口；生活中的每一點(diǎn)自強與自立都算得上一道關(guān)口；人際交往中的每一次不愉快都算得上一道關(guān)口......只要抱定這是”我的責任"的原則，就沒(méi)有爬不過(guò)的火焰山。
一個(gè)人的悲劇理應成為許多人的前車(chē)之鑒，這樣才會(huì )更加相信堅守“我的責任"是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。負責是一種美德，更是人類(lèi)文明的傳承。連舉世聞名的愛(ài)因斯坦也常把責任關(guān)在嘴邊，我們又豈能不負責任？
責任是連綿不絕的群山；責任是廣闊無(wú)垠的大海；責任是一望無(wú)際的天空。我們扮演著(zhù)不同的角色，同時(shí)也承擔了不同的責任。
”人告知以有過(guò)，則喜“是孟子的信念；”知人者智，自知者明"是老子的信念；“人生有趣心常樂(lè )，不羨王侯食萬(wàn)錢(qián)"是王瓚的信念。
而我的信念是：生命不可能從不負責的土壤中綻放出鮮麗的花朵。
責任作文 篇3
責任是什么，有責任的人是什么樣的，沒(méi)責任的人又是什么樣的。給我們留下來(lái)了很多疑問(wèn)，而對自己的責任是是什么呢，是抱怨它，還是認清它，我們應努力的承擔下來(lái)，我們長(cháng)大了，我們在學(xué)習，工作，生活中，應承擔起自己的責任，讓自己對自己負責。
我不知道什么是責任，聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)，總是陳舊，對一切負責。
為中華之崛起而讀書(shū)”是開(kāi)國總理周恩來(lái)一生肩負的責任。
在封建社會(huì )，用一支“金”筆吶喊，抒寫(xiě)出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負的責任。西漢末年，匈奴大肆 騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負的責任。而“天下興亡，匹夫有責”，是當年的顧炎武身上的責任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可 推卸的.責任！But，責任一旦過(guò)度，便不再為那種所謂的“責任”，而演化成一種沉重的責任，一個(gè)心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫(xiě)詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開(kāi)》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。一直到了現在，詩(shī)壇中再也沒(méi)有涌現出像他一樣，單純的只是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人，譜寫(xiě)出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過(guò)整個(gè)世界。他說(shuō)從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說(shuō)要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒，他說(shuō)要給陌生人也一樣的祝福，他還說(shuō)愿天下有情人終成眷屬??
可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的不朽之作時(shí)，無(wú)不淚流滿(mǎn)面，因為21年前的今天，他，一聲不響的，走了??
多少年了，人們猜不透當時(shí)海子的想法，是因為有太多太多個(gè)明天，還是因為明天太遠太遙不可及，他才讓自己的韶華終結在那天的晨曦呢？
其實(shí)，他應該很孤獨的吧。一個(gè)孤獨的吟唱者，一個(gè)內心空靈的詩(shī)人，獨自一個(gè)人，構建著(zhù)詩(shī)歌的大廈，品享著(zhù)寂寞的璀璨煙花。說(shuō)，思想者都是孤獨的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現實(shí)，他也就背起了常人更沉的包袱，承擔了比別人更多的責任。
責任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過(guò)度的責任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首！
責任作文 篇4
十幾年前，有一位國內記者派往法國分社，到餐館吃飯因點(diǎn)多了菜吃不完在付賬時(shí)被法國相關(guān)部門(mén)罰了50法郎。
十幾年后的今天，法國人對資源利用有了更進(jìn)一步的提高。同樣的是幾位國內的同胞到餐館吃飯，4個(gè)人點(diǎn)了8個(gè)菜，服務(wù)員卻以他們點(diǎn)的菜超量不下單。他們當時(shí)覺(jué)得不可思議，心想法國人真不會(huì )賺錢(qián)，我們來(lái)這里吃飯，就算多點(diǎn)兩個(gè)菜，花的也是我們自己的錢(qián)�？墒欠▏宛^老板卻說(shuō)：“雖然消費是用你自己的錢(qián)，但你所消費的資源卻是大家共享的�！�
反之，在國內飯店吃飯，你點(diǎn)菜越多，老板越高興，因為老板是為了賺錢(qián)才開(kāi)店的，你點(diǎn)的菜越多，他賺的就越多，他才不管你吃不吃得了。
如果是一家人去外面吃飯，一般都是吃多少點(diǎn)多少，吃不完還要打包帶走，一點(diǎn)都不浪費。如果是請客，卻一定要點(diǎn)很多菜，多得剩起來(lái)，才說(shuō)明主人的殷勤大方。也因了國人這種好面子的觀(guān)念，浪費了大量的資源。
然而也有一些人，他能在公共場(chǎng)合下從容撿起在地上被踐踏過(guò)的一個(gè)硬幣或一張紙幣。在公司起草文稿時(shí)只用那些一面無(wú)字的廢棄紙張。甚至家里的衛生間也擺滿(mǎn)了塑料桶來(lái)貯存淘米、洗菜水用以沖廁所。
是他們沒(méi)有錢(qián)而急需這幾分的硬幣嗎，是公司很在意那幾張白紙嗎，還是家里根本就交不起水費以至于要塑料桶來(lái)貯存淘米、洗菜用過(guò)的水來(lái)沖廁所？
撿到的幾個(gè)硬幣能貼補多少家用？節約幾張白紙對單位又能產(chǎn)生多大的經(jīng)濟效益？淘米、洗過(guò)菜的水來(lái)沖廁所又能節約多少水？
很多人會(huì )說(shuō)，這種人太小氣了，靠這種節約能發(fā)什么財呀。
的確，靠這樣節約是發(fā)不了什么財，但他們節約的初衷卻不是為了發(fā)財，而是一種發(fā)自?xún)刃牡纳鐣?huì )責任感。這種社會(huì )責任感是基于自身的道德修養，基于對社會(huì )對他人的關(guān)愛(ài)，基于對人類(lèi)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造財富的尊重，基于對環(huán)境、對資源的愛(ài)護。
我們的生活多彩多姿，我們享受著(zhù)科技進(jìn)步帶來(lái)的前所未有的舒適與便利，卻很少有人想到地球是唯一的，很多資源是有限的。所以，當我們在盡情享受物質(zhì)文明的同時(shí)，絕對沒(méi)有理由去鋪張浪費。提倡節儉的生活方式，既是對自然環(huán)境資源的一種保護，也是對人類(lèi)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造財富的尊重。我們不能因為某種東西是個(gè)人的私有財產(chǎn)而肆意揮霍；我們不能因為有足夠的經(jīng)濟支付能力而不加節制地浪費；我們更不能因為自己物質(zhì)生活的.富有而對社會(huì )資源恣意破壞。
法國餐館，點(diǎn)多了菜吃不完要罰款；日本餐館，顧客要是將所點(diǎn)的菜全吃光了，就會(huì )給一定折扣；如是盤(pán)中還有剩菜剩飯，那么結賬時(shí)就要罰款�？墒俏覀冎袊�，即使有些地方的餐館、小吃店也效仿國外“點(diǎn)多菜要罰”方式，也往往很難執行甚至得不到大眾的支持。
今年全國出現大面積干旱，很多人飲水都成問(wèn)題的時(shí)候，卻還有一部分人在無(wú)休無(wú)止的浪費揮霍水資源。
當財產(chǎn)作為象征個(gè)人財富的時(shí)候是屬于一個(gè)人私有的，但個(gè)人財產(chǎn)本身所蘊涵的社會(huì )價(jià)值卻是人類(lèi)共有的，那是人類(lèi)創(chuàng )造財富的一部分，是社會(huì )物質(zhì)文明進(jìn)步的結果。就像每個(gè)家庭，你交了水費，水可由你自由支配，然而水卻是是我們共有的資源。因此，每個(gè)人都有權利擁有它、使用它，但絕對沒(méi)有權利去浪費它。
一個(gè)硬幣或一張小紙幣，一張一面有字的廢紙，是不能為個(gè)人為單位帶來(lái)什么經(jīng)濟效益的。然而，如果我們每一個(gè)人，都從尊重大家的勞動(dòng)成果——節約做起，從申報、審批、采購、領(lǐng)用做起，不僅保護了資源，同時(shí)積少成多，也能給公司帶來(lái)可觀(guān)的經(jīng)濟效益。
下一次，當你用過(guò)水離開(kāi)水籠頭時(shí)候請將水籠頭擰緊；下一次，當你打印普通表格時(shí)何妨用一下廢紙；下一次，當你走開(kāi)時(shí)請關(guān)一下電源開(kāi)關(guān)……這些都是我們共有的資源，我們有責任去保護。
撿起一個(gè)硬幣并不卑微，拿一張廢紙做稿紙也不是小氣，這是一種胸懷天下的社會(huì )責任感，是一種高尚并值得推崇的行為。它和國外“點(diǎn)多了菜吃不完要罰”具有同等的價(jià)值，希望我們每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，從節約做起，維護我們的共有資源，為社會(huì )文明進(jìn)步的發(fā)展貢獻我們的力量。
責任作文 篇5
人活在世界上，有享受生活的權力，也要有承擔責任的義務(wù)，我認為，責任心就是心里要有責任感。比如說(shuō)我們的老師，責任就是教育我們，再比如我們的父母，責任就是撫育我們，那么我們小孩子的責任是什么呢？那就是好好學(xué)習。
責任心的養成是需要一個(gè)過(guò)程的.。原來(lái)，我做的不夠好。學(xué)習上，我的學(xué)習總是缺乏一種主動(dòng)性和自覺(jué)性，做作業(yè)老是要媽媽一遍一遍的催促。把老師布置的作業(yè)做完，多余的一點(diǎn)也不想做。還有，考試、平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，注意力也不集中丟三落四，磨磨蹭蹭，粗心大意，丟了不少分，吃了不少虧。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也由于老師和父母的教育，我逐漸的成長(cháng)起來(lái)了，也慢慢地有了責任心的意識。我懂得了一個(gè)人如果沒(méi)有責任心那他就是一個(gè)自私自利的人，人不能光為自己考慮，我們每個(gè)人都應該貢獻自己的光和熱，這樣，我們的世界才能和諧共處。作為我來(lái)說(shuō)，首先我就要自己搞好自己的學(xué)習，不要讓父母催促我。改正不細心的毛病，養成認真刻苦，勤于思考的習慣。還有，平時(shí)要幫父母一些力所能及的家務(wù)活。做一個(gè)責任心強，能力強的好孩子。
責任作文 篇6
這是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的日子，我們的教官把我們帶到了舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)——這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)是為了培養我們我們的責任感。 主持人大宋老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們愿意為班集體付出，承擔責任嗎？”“愿意！”一聲整齊響亮回答�！澳蔷透吒吲e起你的手，把力量傳遞給教官吧！每班選出一男一女兩位小領(lǐng)袖站到班級前，擔起重任�！蔽覀冞x出了兩位小領(lǐng)袖，十分好奇，不知等待我們的將是什么。 我們宣誓以后，大宋老師說(shuō)：“現在集中注意力，聽(tīng)清教官口令，一人做錯并主動(dòng)承認的，小領(lǐng)袖圍廣場(chǎng)跑一圈，不承認的.跑五圈�！�
然后，教官在臺上喊口令。幾個(gè)回合后，開(kāi)始糾錯，教官報出小領(lǐng)袖要跑的圈數：“21圈！每圈150米，總長(cháng)度21×150=3150米�！碧炷�，21圈，這是多么驚人的數字��！看著(zhù)領(lǐng)袖一圈一圈地跑，上氣不接下氣。大宋老師發(fā)話(huà)了：“人是會(huì )累的，人是會(huì )老的啊，孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔責任嗎？你們現在還那么無(wú)動(dòng)于衷嗎孩子？
你們現在就是在主宰他們的命運啊，孩子�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)喉嚨里被卡住似的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。淚水在眼眶里打轉，我強忍住，不讓它落下。大宋老師繼續說(shuō)到：“再想想你們身邊愛(ài)你，關(guān)心你的人，他們都默默地替你承擔著(zhù)你承擔不起的責任，其實(shí)，他們的心也是十分脆弱的啊，孩子！”終于，大家的眼淚奔騰而出，廣場(chǎng)上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空：“看哪！天上那么多云，人的生命也是如此，匆匆地來(lái)，又被縹緲的白云帶走，現在，給所有關(guān)心你的人敬禮，包括已經(jīng)去世的�！薄班А钡囊宦�，我們真誠地在心中后悔。
責任感讓人完美，假如你不夠完美，這就說(shuō)明你責任感就不夠。如果人能做好每件事情，那么關(guān)心你的人就不會(huì )那么累了。如果人人都有很強的責任感，那么世界將更加和諧，更加美麗，更加幸福。
責任作文 篇7
責任不是甜蜜的糖果，責任不是一架水晶梯，生路上，責任伴隨我們成長(cháng)；責任是玻璃碎渣，責任是不融化的冰雪，成長(cháng)中，責任與我們同甘共苦；責任不是暖暖的被窩，責任是鋒利的刀刃，不時(shí)散發(fā)出銳利的光芒…
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這就是作為一名學(xué)生的責任。在學(xué)校里，我們的責任就是認真學(xué)習，長(cháng)大報效祖國；在家庭中，我們的責任就是做好自己力所能及的事，減少父母的負擔；在社會(huì )上，我們的責任就是愛(ài)護公物，樂(lè )于助人…
我們的.生命只有一次，人生能有幾個(gè)13歲？這13年就像旅途中一閃即消逝的美麗流星，就像朱自清先生的《匆匆》里的“燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了”。于是，責任便是我們的精神支柱。
責任的存在，是世界留給我們的考驗，通過(guò)考驗的人，他的理想就實(shí)現了；沒(méi)有通過(guò)的人，他逃罔了，因為他迷惑，迷惑世界為什么會(huì )有責任。把責任的心攜帶在人生道路上，讓人生閃爍光輝，揮灑清香，這世界就永遠充滿(mǎn)溫馨！
花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。世間萬(wàn)物都有自己的責任：野草的責任是點(diǎn)綴大地；大地的責任是蓬勃生命，喚醒萬(wàn)物；生物的責任是繁衍生息。父母一生中最大的責任就是養育我們長(cháng)大，使我們明理；教師園丁就像春蠶一樣默默地吐絲，毫不猶豫，把人生中的一切都奉獻給了學(xué)生，包括青春。
責任，責任，我們的疑問(wèn)。責任既是一種獲得，又是一種犧牲，如同理想，如同珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆。責任，責任，世界的辯論。責任使無(wú)知的人變得懂事，我相信，有了責任，陽(yáng)光才會(huì )更加燦爛，我們的明天會(huì )更加美好！
責任作文 篇8
責任，尊重，永恒。
——題記。
暑假，一個(gè)溫暖而陽(yáng)光明媚的午后，百般聊賴(lài)的我耐不住那份寂寞，決定來(lái)到公交車(chē)站，準備坐公交車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)。
不久，車(chē)便來(lái)了，里面坐滿(mǎn)了人，我嘆了口氣，無(wú)奈地上了車(chē)。車(chē)上人很多，但很幸運，還有一個(gè)座位。我小心翼翼地走到座位旁，將身子倚靠在上面，忐忑不安的心終于平靜下來(lái)。
車(chē)門(mén)關(guān)閉。繼續開(kāi)始上路了，我呆滯地望向窗外，目光停留在外面美麗的風(fēng)景中。車(chē)不停地顛簸著(zhù)，我卻不以為然，對于作為“坐車(chē)專(zhuān)業(yè)戶(hù)”的我早就習慣了。
忽然，車(chē)停下了，身體突然向前傾，沉浸在景中的我注意力也瞬間回到了車(chē)中。車(chē)門(mén)隨之打開(kāi)，一位年邁而面目慈祥的老爺爺出現在了眾人的面前。他慢步走向離車(chē)門(mén)最近的一個(gè)柱子，輕輕地將手扶在了上面。
車(chē)門(mén)再次關(guān)閉，車(chē)繼續行駛著(zhù)。
面對這位老人，車(chē)上的人視若無(wú)睹，他們的這般冷漠不得不使我心里一寒：他們怎么這樣！我稍微躊躇了一會(huì )，終于按捺不住那份氣憤，立即站了起來(lái)，走到老人邊，將他扶到我的座位旁，并朝他笑了笑，輕聲對他說(shuō)：“爺爺，您坐吧�！�
突然，原本嘩然的公交車(chē)內瞬間變得鴉雀無(wú)聲了——一些人愕然地看著(zhù)我，自慚形穢，不知道說(shuō)什么好。
“謝謝你�！边@個(gè)慈祥可親的老人輕聲對我道謝，嘴角也微微揚起，一切的一切消釋成這一個(gè)溫暖的微笑。
一霎那間，我感到了一種莫名的精神上的震顫和一種不可名狀的'喜悅。那種感覺(jué)，就似一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我那寒氣逼人的心靈，使我頓時(shí)感覺(jué)到一種暖意融融，看到了希望。又似一場(chǎng)暖雨將我那干涸的心靈洗滌凈化，使我頓時(shí)感受到一種朝氣蓬勃的力量，重生，綻放。
“不用謝，這只是我的責任�！蔽一卮鸬�。
車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，駛向前方。這不足為奇——只不過(guò)，車(chē)里，多了一份真與情。
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