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實(shí)用的責任作文匯總7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的責任作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
責任作文 篇1
每個(gè)人從降生開(kāi)始,都在不停地追尋光明,追尋夢(mèng)想,追尋人生意義,可人生的意義究竟是什么?我想,應該就是“責任”二字。因為責任,我們選擇拼搏,選擇努力,選擇為了個(gè)人乃至社會(huì )的進(jìn)步而奮斗終生。很難想象一個(gè)沒(méi)有責任的社會(huì ),會(huì )是怎樣的慌亂與不安。責任,這個(gè)支撐起整個(gè)社會(huì )的頂梁柱,有著(zhù)不可估計得巨大力量。
幾千年前的汩羅河邊,當屈原自傲立于山頂,吶喊出“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也”“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”的鏗鏘詩(shī)句時(shí),責任便已爆發(fā)出驚心動(dòng)魄的力量。他完全可以像他人一樣貪圖享樂(lè ),可是他沒(méi)有,他做不到。他矛盾過(guò)、痛苦過(guò),但從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)心中對責任的追求,正是這樣強大的責任感,讓他永垂于史冊,為萬(wàn)千人敬仰。
歷史的長(cháng)河緩緩流淌,名為“責任”的那一抹亮色仍在閃閃發(fā)光。魯迅的身影依舊高大威嚴,眼神肅穆地望著(zhù)遠方。那是多少坎坷災難都打不跨的身影,那是責任的'力量。他用犀利的文筆、深刻的思想和強大的歷史責任感喚醒了麻木的中國人,縱然只是一個(gè)文人,他對中國的影響無(wú)法估測,魯迅走了,但這種精神仍在。翻開(kāi)《丑陋的中國人》一書(shū),言辭犀利得讓人震驚。作者是不愛(ài)國嗎?不,是因為愛(ài),因為愛(ài)的太深沉,所以一種想要保護并壯大我們民族的責任感就猶為迫切。沒(méi)有如此的責任感,我們談何愛(ài)國?我們的民族談何興盛?
看奧運賽場(chǎng)上拼搏的健兒們,我們羨慕;看五星紅旗一點(diǎn)點(diǎn)升到最高,我們驕傲,可這些似乎都離我們太過(guò)遙遠,仿佛為國爭光,為中華崛起而奮斗只是他們的責任。社會(huì )上各種新聞層出不窮,我們感嘆人們責任感的缺失,感慨生不逢時(shí),卻從來(lái)不想做什么改變。的確,我們的力量如此微弱,改變不了什么,但至少,我們要守住心中那份責任,至少,我們要對自己負起責任,只有這樣,我們才能支撐起集體,支撐起國家的未來(lái)。這個(gè)偉大民族的未來(lái),屬于我們每一個(gè)人。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,不是為了虛度光陰,不要去理外面的喧囂,做好自己,堅定地前行,責任的力量是一把利劍,它會(huì )幫助你披荊斬棘,直到生命的最后一刻。
教師評語(yǔ):作文從“人生意義”起筆,深刻揭示了人有責任感的現實(shí)意義,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出中心論點(diǎn);然后擇取經(jīng)典例證展開(kāi)論述,屈原懷石投江、魯迅引領(lǐng)民族精神,尤其結合奧運時(shí)事議論生發(fā),現實(shí)例證使論證主體部分鮮活起來(lái)。作者能從“小我”談起,再引發(fā)到“大我”,青年一代要承擔支撐起集體、創(chuàng )造國家的未來(lái)、民族的未來(lái)的責任。
文章末尾水到渠成,強烈的語(yǔ)氣震撼人心,與題目遙相呼應。
責任作文 篇2
生活中有許許多多的責任。老師有教學(xué)責任、學(xué)生有學(xué)習責任等等,這些責任都代表著(zhù)不同的意思。比如教學(xué)責任,它是老師的責任,當然,那些責任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負責任的`心,什么事都會(huì )變得簡(jiǎn)單起來(lái),都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過(guò):一個(gè)家庭的成員如果都有責任心,那么這個(gè)家庭一定是堅不可摧的;一個(gè)班級的同學(xué)如果都有責任心,那么這個(gè)班級一定是團結向上的;一個(gè)國家的公民如果都有責任心,那么這個(gè)國家是繁榮富強的!
我有時(shí)候也是一個(gè)沒(méi)有責任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子里玩,她帶著(zhù)一瓶水,她說(shuō):“連連,我想回家上個(gè)廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應了。但是我等了半天,也沒(méi)有見(jiàn)她,我一看手表,哇!都八點(diǎn)四十了,我都該回家了,于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺(jué)時(shí),我怎么也睡不著(zhù),等到第二天早上,我就給董子文道了歉。
以后我一定要負起責任,做好班級事務(wù)的同時(shí),做好自己!一定成為一名有責任心的人!
責任作文 篇3
初二剛開(kāi)學(xué),班上熱熱鬧鬧的,同學(xué)們都在參加競選班長(cháng)的活動(dòng);顫婇_(kāi)朗的我,初一時(shí)和男生相處不錯,加上女生的鼎力相助,這樣,有一定選民基礎的我,順理成章地當上了本班的一班之長(cháng)。
為了突出自己與以往班長(cháng)們的不同之處,我開(kāi)始用自己的方式來(lái)管理班級。經(jīng)常組織各種課外活動(dòng),以調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習興趣;同學(xué)們遇到難題時(shí),我讓他們分組討論,再把討論不出結果的`難題匯集到老師那兒,讓老師講解,大掃除時(shí),也一改往日那種不管三七二十一,大家一起上的做法,按每位同學(xué)的自身條件分組,有秩序地打掃教室;我還經(jīng)常往返于同學(xué)和老師之間,把同學(xué)們對老師提出的種種建議反饋到老師那兒,做聯(lián)結老師和同學(xué)的“紐帶”……
但是,我的這種做法似乎并沒(méi)有博得班里一些同學(xué)的理解,不久,他們就說(shuō)我愛(ài)管閑事,好出風(fēng)頭。我木然了,“這是我的責任呀!”雖然在同學(xué)們面前這么說(shuō),回去我還是將自己就檢討了一翻。
深刻的反省使我覺(jué)悟:我太過(guò)于以自我為中心了,“這是我的責任!”說(shuō)這話(huà)時(shí),也是認為班上的事就是我班長(cháng)一人的責任,別的同學(xué)說(shuō)的算什么!我終于明白了……
此后,我給自己的工作日志上又補了一項:多聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。我經(jīng)常沒(méi)隔一段時(shí)間,就分發(fā)給同學(xué)們一份意見(jiàn)和調查表,調查同學(xué)們對我工作的一些建設和期望。班里常響起的“這是我的責任“這句話(huà),也成了我上進(jìn)的動(dòng)力和提醒自己的警句。
現在,我看著(zhù)自己為班級所做出的一切后獲得成績(jì)時(shí),我知道,這是我和同學(xué)們一起努力的結果。再次面對同學(xué)們日漸多起來(lái)的贊揚時(shí),我還是說(shuō):“這是我的責任!
責任作文 篇4
責任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候,責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架,咱們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶(hù)失支了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒(méi)有,但在道義,我有責任,我應該還錢(qián)!
償還的'代價(jià)是三十九年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑,而給世界留下了一筆真正的財富。 責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗,逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì )消逝,但他們仍然活著(zhù),精神使他們不朽。
咱們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家,站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗,別的孩子早散了,可他為堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣,因為這是他的責任。
愿咱們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那里成長(cháng)。
愿咱們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責任作文 篇5
用點(diǎn)滴的善意,綻放生命的花朵。
——題記
溫暖的陽(yáng)光撲面,墻角邊的小花綻放,伴著(zhù)蟬兒的歌唱,踏上歡快的步伐。因為善,世界充滿(mǎn)溫暖;因為善,世界變得美好;因為善,世界充滿(mǎn)愛(ài)與歡笑。
蟬兒在樹(shù)上悲號,我走在回家的路上,漫不經(jīng)心地看著(zhù)四周,打發(fā)著(zhù)無(wú)聊的時(shí)間。
一株小花映入我的眼簾,它像一個(gè)無(wú)助的小孩,蹲在墻角;▋旱牡撞渴菙挡槐M的小石子,它的`葉子軟弱的垂下來(lái),未開(kāi)花的花苞似乎被這殘暴的天氣抑制住了開(kāi)花的念頭無(wú)奈垂下,說(shuō)不盡的可憐和凄楚。
我站在墻角,靜靜地看了一會(huì )兒,快速從包中拿出飲用水,給花兒倒了些,又用雙手把它身旁的小石子移開(kāi),把泥土拍平,我輕輕扶起這不知名的小花,撫摸這它的花苞,決定擔負起照料它的責任。
日歷一頁(yè)頁(yè)撕下,我每天到墻角處,聽(tīng)著(zhù)蟬鳴,小心翼翼地照料這無(wú)言的朋友,直到那一天……
我照著(zhù)習慣,到墻角邊停下腳步,迎接我的不再是那日益展開(kāi)的小花苞了,而是一朵完整的花兒了:它展開(kāi)了花瓣,潔白而樸素,玲瓏小巧的它不復之前的軟弱,它挺直了胸膛,兩片綠葉也完全展開(kāi),成為最好的陪襯。喜悅早已在我的全身漫延,每一片花瓣都像我敘說(shuō)著(zhù)歡樂(lè )和感激,即使這只是一株不起眼,不為人知的小花。
伸出手,帶著(zhù)滿(mǎn)腔的善良,做一次又一次的行動(dòng)。幫助他人,讓溫暖,美好,愛(ài)與歡笑充滿(mǎn)我們的社會(huì )。用我們點(diǎn)滴的善意,綻放世間最美的花朵!
那朵花,永不凋零……
責任作文 篇6
《西游記》是四大名著(zhù)之一!大家看過(guò)吧,你有沒(méi)有被精彩的故事情節深深吸引,有沒(méi)有喜歡那個(gè)人物?
令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見(jiàn)壞蛋欺負人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬(wàn)苦地保護師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個(gè)軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒(méi)有放棄保護師父的責任,真是一位非常有責任感的人。
看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責任感保護師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國未來(lái)的.棟梁,那應該怎么做呢?我們有責任感取保衛祖國,哪怕是付出了生命,我們沒(méi)有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災,五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅強、無(wú)畏。八月成功的舉行了奧運會(huì ),一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏,為國爭光,獲得了一枚又一枚的獎牌。
無(wú)論發(fā)生什么事,中國一定能挺過(guò)去,因為有頑強的英雄兒女,衙門(mén)為了捍衛祖國、繁榮祖國,無(wú)私奉獻。同學(xué)們,我們是祖國未來(lái)的棟梁,我們應該有強烈的責任感去保衛祖國,讓祖國發(fā)展得更快、更好!
責任作文 篇7
自從新學(xué)期開(kāi)始,就重啟定崗制度。我高高興興地領(lǐng)到了一個(gè)職位——食堂管理員。只要負責提醒擦桌子的人按時(shí)來(lái)擦桌子。
可能因為上學(xué)期沒(méi)工作,這個(gè)學(xué)期不太習慣。頭幾天不錯,接下來(lái)幾天可不好嘍。打完飯,正吃著(zhù)呢才突然想到——哎呀,今天還沒(méi)提醒,趕緊去提醒。
唉,我這個(gè)人最大的毛病就是不堅持,以前學(xué)鋼琴也是,學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就不想了。定崗大概2個(gè)星期了以后,我也懶得去喊了,心想:“他們以前沒(méi)我不也好好的,每天擠在人堆里叫擦桌子,擠都擠死了。不喊了!反正老師也不管!
隔了好幾個(gè)星期,有一天,居然沒(méi)人擦了(我吃的比較多,所以比較慢,會(huì )留到最后)。那我急了,只好自己把桌子給擦了。自食其果呀。只有到了第二天,才找出誰(shuí)沒(méi)有擦桌子。
看看同學(xué)們的定崗生活吧。清晨,陸楊欣蕾走進(jìn)教室,便拿起掃帚,把外走廊打掃的一塵不染。使得每個(gè)人只要走過(guò),都不禁夸一句:“真干凈!”
這使我不禁想起她考的三門(mén)A+,那令人仰望的成績(jì),會(huì )不會(huì )與定崗有關(guān)?
陸楊欣蕾每天堅持掃走廊,養成她的責任感,她每天把走廊掃得一塵不染,又培養了她的.細心,認真。啊,我終于明白了老師給我們定崗的意義了!
我又回望一下自己,就喊幾聲擦桌子,也愛(ài)干不干,陸楊欣蕾掃地的工作不知比我辛苦多少!怪不得我一直拿不到理想的成績(jì),原來(lái)使我一直沒(méi)做到堅持。
在小升初考中,最重要的就是堅持。我一定要培養好。這樣,才能在畢業(yè)考中取得勝利!
堅持,決定一切!
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