歌唱責任作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的歌唱責任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌唱責任作文1
“爸爸媽媽把我養大，我要陪伴他們到老”。
不得何時(shí)，聽(tīng)到這樣一句話(huà)�，F在看來(lái)，還真是這么個(gè)理。
今天，爸爸去醫院照顧生病的爺爺，不知道要幾天才能回來(lái)。媽媽去姥姥家了，我一個(gè)人在家，睡不著(zhù)覺(jué)，反思一個(gè)詞：責任。
當媽媽爸爸相愛(ài)的時(shí)候，我是他們的愛(ài)情結晶。當我來(lái)到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界的時(shí)候，他們給我無(wú)微不至的愛(ài)，小的吃喝拉撒睡，大到讀書(shū)勵志，為家為國。很小的時(shí)候他們就為我灌輸了這樣的理念：愛(ài)國愛(ài)家是我們每個(gè)人的責任。
當我理解責任這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，是從這樣一件小事開(kāi)始的。有一天，我和爸爸從樓門(mén)出來(lái)，看到一樓的電子門(mén)扳手有點(diǎn)松動(dòng)，爸爸看時(shí)間來(lái)得及，就返身到樓上，取除螺絲刀等工具，下樓把門(mén)扳手重新卸下來(lái)，又仔細的檢查了松動(dòng)的部位，發(fā)現是丟了一個(gè)小的螺絲帽，爸爸再次回到樓上，拿下合適的螺絲帽，直到裝完為止，我們才離開(kāi)樓門(mén)。我有點(diǎn)埋怨爸爸多管閑事，爸爸卻說(shuō)：“樓門(mén)是大家的，發(fā)現問(wèn)題，都應該及時(shí)修理，這是我們應盡的責任”。我覺(jué)得爸爸的話(huà)有道理，對爸爸說(shuō)：“今天的做法我給您點(diǎn)贊”。
還有一次，就是爺爺病了，爸爸主動(dòng)要求到醫院照顧，說(shuō)心里話(huà)，我一百個(gè)不愿意，因為爸爸他們兄妹5人，為什么每次都是爸爸去照顧爺爺呢？當我又一次表示我的抗議時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，孝順父母是我們的責任，他們把我養大，我一定陪伴他們到老”。
雖然我的年齡還不能完全理解“責任”一次的真正含義，但是，我認同爸爸的觀(guān)點(diǎn)：做事情要盡職盡責。
歌唱責任作文2
有時(shí)候，堅持也是一種責任。
——題記
我們的班主任兼語(yǔ)文老師周老師教兩個(gè)班�？稍谇皫滋�，周老師得了感冒，又用嗓過(guò)度，聲音沙啞起來(lái)。
第二天，周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。
早上，周老師為我們默寫(xiě)。她用極細的聲音叫我們翻開(kāi)本子，似乎稍大一點(diǎn)都會(huì )損害嗓子。由于聲音不清楚，我只得結合老師的嘴型來(lái)判斷。只見(jiàn)周老師一手拿書(shū)，眼睛盯著(zhù)書(shū)，眉頭稍稍皺了起來(lái)，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說(shuō)出每一個(gè)詞語(yǔ)，剛開(kāi)始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發(fā)的沙啞，愈發(fā)的渾濁，但她的精神愈發(fā)的令人折服。
經(jīng)過(guò)幾節課的休息，周老師的聲音清晰了些，語(yǔ)文課上，她又為我們灌輸知識。盡管周老師能說(shuō)話(huà)了，但還不能讀書(shū)。經(jīng)常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說(shuō)出聲。雖然如此，但她依舊堅持著(zhù)為我們講課。
我在課上認真地記錄要點(diǎn)，周老師也趁著(zhù)我們記的時(shí)候再說(shuō)明一遍，讓我們理解透。此時(shí)，教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅持。突然，聲音嘎然而止，仿佛是病危的人的話(huà)一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著(zhù)書(shū)，一手撫摸著(zhù)胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來(lái)。此時(shí)的她仿佛說(shuō)一個(gè)字都很困難。她咽了咽口水，又繼續講課……
周老師沙啞的聲音所蘊含的無(wú)限精神力量撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦，也讓我們每個(gè)人為她揪心。但周老師硬是憑堅強的意志用沙啞的嗓子教了兩個(gè)班近一個(gè)星期，我的心被震撼了。
是什么樣的力量支持著(zhù)她？是責任，教師的使命。我們每個(gè)人都有自己的責任，責任看似簡(jiǎn)單，但要盡到責任，必須要堅持，不堅持，怕困難，還有什么會(huì )等著(zhù)我們？
哦！周老師！感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著(zhù)責任的含義，祝您永遠健康！
歌唱責任作文3
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)社會(huì )上，都承擔著(zhù)一種責任。我很小就知道，要為自己的'行為負責任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以，我很少撒謊，盡管也扯過(guò)彌天大謊，但我從來(lái)不會(huì )違背朋友的承諾，老師的任務(wù)。而我現在要說(shuō)的，不是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責任。
有個(gè)人，養育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時(shí)常沖突著(zhù)他們，更或許是不理解他們的所作所為，無(wú)法真正站在他們的角度看事情，看問(wèn)題�！甑哪_步漸漸遠去的時(shí)候，當我們體會(huì )到這個(gè)人一直在為了我們承擔責任，而我們的世界也擴大了。
這兩個(gè)人是父母。
責任是一個(gè)人應當做的事情。也就是說(shuō)，父母生了我們，就必須要為我們負責？對于我來(lái)說(shuō)，這是一條不公平的規定，或許是我還小，無(wú)法懂得為什么要樹(shù)立這樣的規定。有或許是我太愛(ài)自己的父母，深知每個(gè)父母的不易和艱辛。但是，我一定會(huì )學(xué)著(zhù)體諒父母的辛酸。他們的愛(ài)我也一定會(huì )珍惜。
然后，擴大來(lái)講，我們生活在社會(huì )中，每個(gè)人都與他人有或近或遠的關(guān)系，都因不同的社會(huì )身份而負有不同的責任。當你擦肩而過(guò)的那個(gè)人，會(huì )不會(huì )就是你朋友的至親？而就這樣錯過(guò)了。但是錯過(guò)的，都是因為在承擔責任的旅途上。
我們的責任，現在又是什么呢？每一種角色往往都意味著(zhù)一種責任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀律，完成學(xué)習任務(wù)是我們的責任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德；……太多太多的責任包圍著(zhù)我們，而我們做的，應該是欣然接受。
我們在履行責任的同時(shí)，也在被別人負責著(zhù)。反之，別人負責時(shí)，也在負責著(zhù)自己�？偨Y來(lái)說(shuō)就是，自己對自己負責是最重要的。
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