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責任的作文

時(shí)間:2021-03-02 15:01:59 責任 我要投稿

責任的作文匯編5篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的責任的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

責任的作文匯編5篇

責任的作文 篇1

  什么是責任感?“責任感”是人自覺(jué)自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說(shuō)“士不可不弘毅,任重而道遠”,清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡,匹夫有責”,清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,現代革命先鋒李大釗也說(shuō)“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感,他們是我們中華民族的楷模,永遠值得我們學(xué)習。

  責任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對自己應盡的責任認識得越早,就越能健康快速地成長(cháng);而一個(gè)真正成熟的人,也會(huì )在履行責任中實(shí)現自己的人生價(jià)值!我們現在正處在中華民族偉大復興的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代,我們國家的國力日益強盛,各行各業(yè)都需要有責任心的人。作為一名小學(xué)生,我們更應該培養自己的責任心。責任在學(xué)校無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有,無(wú)論是做人做事,上課、下課、值日、活動(dòng),甚至一言一行都有責任存在,我們每時(shí)每刻所擔負的責任,是在實(shí)踐體驗的每一個(gè)細節中展現,是從自己身邊的日常學(xué)習、生活、工作著(zhù)手。下面就從我們生活學(xué)習的幾個(gè)細節方面來(lái)培養我們的責任意識:

  一、對學(xué)習負責,做一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。

  作為一名學(xué)生,我們最主要的任務(wù)是認真學(xué)習各科文化知識。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,獨立完成作業(yè),刻苦鉆研,戰勝困難,學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀,這就是對學(xué)習負責。

  二、對班集體負責,做一位可親的好同學(xué)。

  平時(shí)學(xué)習當中,我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來(lái),把課桌椅擺放整齊,掃帚、水桶擱置有序等,這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責任感——“教室就是我的家”。教室的衛生是班級管理的基礎,也是展現我們學(xué)生責任意識的“招牌”。

  三、對健康負責,做一名快樂(lè )的中學(xué)生。

  講究衛生、積極值日,保持教室、寢室、公共區良好的衛生環(huán)境,就是對同學(xué)的健康負責。積極參加體育鍛煉,注意勞逸結合,養成良好的飲食衛生習慣,就是對自己的身體健康負責。

  四、對學(xué)校負責,做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

  學(xué)校是我們學(xué)習生活的地方,這里有我們敬愛(ài)的老師,也有我們可愛(ài)的同學(xué),營(yíng)造一種文明和諧的校園環(huán)境,是我們每一個(gè)人應盡的責任。

  五、對父母負責,做一名孝順的好孩子。

  作為一名學(xué)生應學(xué)會(huì )對父母負責,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心,在學(xué)習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節約,不亂花錢(qián),渴了多喝直飲水,少喝飲料,堅持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐,少買(mǎi)零食和“垃圾食品”。

  六、對他人負責,做一個(gè)講誠信的人。

  一個(gè)能夠為他人承擔責任的人,一定是一個(gè)值得信賴(lài)的人,也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì )欣賞和接納別人,學(xué)會(huì )理解和諒解別人,學(xué)會(huì )和別人溝通交流。人只有具有了集體觀(guān)念、團隊精神,才能自覺(jué)承擔責任,盡到應盡的責任,才能進(jìn)一步上升為社會(huì )責任意識

責任的'作文 篇2

  成長(cháng)帶來(lái)責任,可誰(shuí)能清除地詮釋責任的真正內涵?

  ——題記

  自我們從嬰兒呱呱墜地以來(lái),便帶給了我們責任的包袱。然而,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我們的包袱也越來(lái)越重。

  雛鷹的詮釋

  我們都知道,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無(wú)窮的真情。當廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí),那位小英雄不畏艱難,到危險的廢墟去救人。一句“我是班長(cháng),這是我的責任”,向我們詮釋了責任的深刻內涵。他,只是一只羽翼尚未豐滿(mǎn)的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟。責任,五彩的飄帶!

  花朵的詮釋

  教室里朗朗的讀書(shū)聲,一雙雙專(zhuān)注的眼神;操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運動(dòng)員,一副副強健的筋骨;實(shí)驗室里小心翼翼的動(dòng)作,一張張成功完成實(shí)驗后的笑容。他們奮斗的背影,他們專(zhuān)心致志的眼神,他們刻苦鉆研的動(dòng)作,他們辛苦鍛煉的樣子。哦,祖國餓花朵正用行動(dòng)向我們詮釋責任的內涵,他們正為建設現代化的祖國而努力著(zhù)。責任,揚起的風(fēng)帆!

  飛鳥(niǎo)的詮釋

  有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是歌頌那無(wú)私奉獻的老師。

  早晨,在辦公桌前認真備課,揣摩教學(xué)方法的身影;飯后,在圖書(shū)館溜達,準備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,在電腦前努力做課件,在辦公桌前努力改作業(yè)的認真的背影。是他們,是偉大的教師們,他們在履行著(zhù)自己的責任,他們在為培養國家棟梁之才努力著(zhù)。他們用汗水向我們詮釋了責任的內涵。責任,永遠的足跡!

  成長(cháng)帶來(lái)責任!對自己負責,對他人負責,對社會(huì )負責!

責任的作文 篇3

  曾幾何時(shí),自己已不再是那個(gè)頭挎雙肩包的孩童。曾幾何時(shí),長(cháng)大與成熟在潛移默化地改變著(zhù)身心。曾幾何時(shí),責任的藤條已無(wú)聲無(wú)息蔓上我的雙肩。于是,我明白,越長(cháng)大,越要承擔責任。

  小時(shí)候,我天真地以為責任只是一條街的距離。欣喜又好奇地從老爸手中接過(guò)一封鼓鼓囊囊的郵件:“小子,幫你爸一回,替我將這個(gè)信封送到郵遞箱里去”。郵箱與家僅有一街之隔,我卻像一位整裝待發(fā)的戰士,鄭重地將信封貼在胸前,生怕有人搶去似的,狐疑地瞅著(zhù)過(guò)往的行人,直到將信封投入郵箱,懸著(zhù)的心才落下來(lái),不禁為完成責任沾沾自喜起來(lái)。從那時(shí)起,我與責任的姻緣就開(kāi)始了。

  后來(lái),我覺(jué)得責任只是一張座位的寬度。身處于顛簸的公交車(chē)上,夾雜在形形色色的人群中,正暗自慶幸自己擁有一張座位,猛地發(fā)現身旁不遠處有一位手拄多節拐杖、臂掛菜籃的老人,回想起前不久老師在思品課上的品德教育——青少年應盡尊老愛(ài)幼的責任,不覺(jué)就起身讓座?粗(zhù)老人喜悅的神色,我也為自己小小的善舉而欣慰。從此,責任與我已密不可分了。

  長(cháng)大了,惶然間醒悟到,責任其實(shí)只是一句話(huà)的分量。面對一次又一次的失敗與挫折,每每拿著(zhù)不如人意的試卷垂頭喪氣地回到家中,該背的沒(méi)有背,該記的沒(méi)有記,能做的只有寫(xiě)著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的考試小結。望著(zhù)父母安慰的眼神,我暗下了決心,學(xué)習本身就是學(xué)生的責任,“給我一年時(shí)間,我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自我”,這句話(huà),始終鼓舞著(zhù)我,披荊斬棘,櫛風(fēng)沐雨,勇敢地完成屬于我的責任。

  責任或許并不甜美,反而充滿(mǎn)苦澀與奮斗,我們也無(wú)法逃避責任,有肩就得挑擔子。我明白,越長(cháng)大,越要承擔責任。所以我會(huì )勇于去履行它,實(shí)現人生的輝煌。

責任的作文 篇4

  二十世紀初,一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄終于開(kāi)辦了一家小銀行,但一次意外搶劫使他破產(chǎn)了,儲戶(hù)失去了存款,他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女在沒(méi)有法律責任的情況下,僅僅憑著(zhù)在道義上的責任還清了這一筆天文數字。他用了39年的辛酸和汗水,完成了他的責任。

  讀完之后,可能有人覺(jué)得他很傻,既然沒(méi)有法律責任,為什么還要還呢?我卻說(shuō):“這就是責任!看似一件很傻的事情,但是從側面突出了弗蘭克的那顆責任心,他向后人詮釋了責任的真正含義,也給世界留下了一筆真正的財富。

  試想,如果這個(gè)世界沒(méi)有責任,那么整個(gè)社會(huì )將無(wú)法再持續下去,可見(jiàn),責任的重要性就不言而喻了。

  責任是最基本的人與人之間相處的橋梁,也是一切友誼、生活的重要保證,失去責任,人際關(guān)系將不復存在,人們將一事無(wú)成。為了人民的生命,警察不懼歹徒,與兇犯們決一死戰,這就是警察們的責任。醫生不懼非典,在第一線(xiàn)救死扶傷,這也是醫生的責任……

  其實(shí)我們每一個(gè)人都有責任,責任并無(wú)大小,也無(wú)尊卑,完全取決于對生活的態(tài)度,對生活進(jìn)取向上的人,會(huì )把責任看作泰山一樣重。不出色地完成它,決不罷手,為了人民的利益,總是當仁不讓?zhuān)@樣的人一定會(huì )有大成就。對生活不思進(jìn)取,碌碌無(wú)為的人,會(huì )把責任看作鴻毛一樣,總是想辦法逃避它,或是根本不去完成它,臨陣就打退堂鼓,這樣的人生也只能碌碌無(wú)為而毫無(wú)成就了。

  責任就在身邊,抓住它,不要放棄,努力地完成它,讓我做一個(gè)有責任心的人吧!

責任的作文 篇5

  意識到自己擁有責任心是在上初中時(shí).

  有一天輪到我們小組值日,其他幾位同學(xué)因為急著(zhù)想回家,所以拿著(zhù)掃帚把教室簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃了幾下,就背起書(shū)包跑回家了,我看著(zhù)每個(gè)人像逃兵一樣溜之大吉,我想何不象他們那樣三十六計走為上策?OK!走就走,背起書(shū)包向家跑去.

  但讓我想不到的是我的內心坎坷不安,內心在與自己發(fā)生矛盾:你怎么能做這樣的事情呢?你沒(méi)有盡到自己的責任!

  不知是什么力量讓我180度轉過(guò)身,以上次奪得冠軍的速度向教室沖刺.

  回到教室我二話(huà)不說(shuō),拿起掃帚就開(kāi)工了,我掃完地,以是晚上6點(diǎn)了,心想這下完了,回家肯定吃不上即使飯了,匆匆回到家,讓我感到驚訝的是,老爸老媽子竟然在桌旁守侯我

  耶!爸媽萬(wàn)歲!早已餓扁的我沖上去就是狼吞虎咽.我把自己的光榮事跡鄭重而道遠地說(shuō)了一遍,媽媽的稱(chēng)贊,爸爸的鼓勵,一齊象春水般涌了過(guò)來(lái)!

  當時(shí)我對自己擁有責任感而感到無(wú)比高興,簡(jiǎn)直是一句感謝語(yǔ):Oh,I thank you ,my god!

  雖然上面我講述的是一件很不起眼的小事,但是以小見(jiàn)大,我們不難發(fā)現:

  人生是由這些看似小卻蘊涵大道理的小事構造成的,及時(shí)的抓住并做好這些看似小的事情,你就成為今生無(wú)撼的的人!

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