實(shí)用的寓言故事作文錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寓言故事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寓言故事作文 篇1
從前，有一位老農夫，他養了一群小羊，大多數羊都是白色的。小白羊們個(gè)個(gè)長(cháng)得很俊俏，它們都紛紛在別人面前炫耀自己有一身好“容貌”。
但是在羊群里有一只小黑羊，它長(cháng)得有點(diǎn)丑，所以經(jīng)常受到其它小羊的歧視，其它小羊都不愿意跟它玩，一見(jiàn)到小黑羊，小白羊就會(huì )說(shuō)：“丑小羊，丑小羊，你可真丑，還是別在這里了，快去流浪吧！”
小黑羊聽(tīng)了，便常常躲在墻邊哭泣。就連農夫也嫌棄小黑羊，總是喂最差的食料。小黑羊是羊群里最好的羊，也是最弱的羊，每次受到其它小羊的欺凌，都無(wú)力反抗。
十二月的腳步慢慢地靠近，小白羊們團在一起取暖，小黑羊卻只能在一旁“享受”呼呼的北風(fēng)。
小黑羊給爸爸媽媽寫(xiě)了一封信：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我是你們的小黑羊，小黑羊想你們了，你們在哪兒呀，小黑羊好冷，好無(wú)助��！
你們的小黑
寫(xiě)完后，小黑羊將信放在了門(mén)口，“讓北風(fēng)將信吹走吧，但愿能讓爸爸媽媽看到�！毙『谘蛐南�。
第二天，羊群到山下里去尋找食物，突然，雪花像鵝毛一樣飄了下來(lái)，很快大地就變成了白茫茫的一片，小羊們凍得直打哆嗦，雪越下越大，越積越厚，已經(jīng)看不清回家的路了，羊群開(kāi)始慌亂起來(lái)，有的小羊哭了起來(lái)，有的原地急得打轉，有的已經(jīng)開(kāi)始漫無(wú)目的地亂跑起來(lái)。有一只小羊說(shuō)：“嘿！丑小羊，快，快帶我們回去�！薄翱晌乙膊恢阑丶业穆钒�！”小黑羊說(shuō)。
農夫發(fā)現小羊們不見(jiàn)了，便開(kāi)始下山尋找，可白茫茫的一片，雪和羊毛的顏色混為一體，根本不見(jiàn)羊群的蹤影。突然，農夫發(fā)現一個(gè)小黑點(diǎn)在雪地里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，跑過(guò)去一看，呵！原來(lái)是小黑羊，周?chē)�有一群其它小羊，農夫抱起小黑，興奮地說(shuō)：“多虧了你，小黑羊，你救了整個(gè)羊群，謝謝你！”農夫摸了摸小黑羊，將它緊緊地抱在了懷里。
這件事讓我明白了，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也不要拿自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)去和別人做對比，更不能以貌取人。要看到別人的長(cháng)處，擅于發(fā)現他人的閃光點(diǎn)，并互相學(xué)習，互相幫助，才能一起克服困難，共同進(jìn)步。
寓言故事作文 篇2
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！边@僅僅的幾十個(gè)字，卻給我帶來(lái)了一種感覺(jué)，他讓我沉醉，讓我陶醉，真是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)��！那種優(yōu)雅的畫(huà)面不斷的從我頭腦里涌出：
在一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的清晨，有名的唐代詩(shī)人張志和來(lái)到一個(gè)峰巒高聳的大山——西塞山。極目遠眺，那西塞山鄉籠罩著(zhù)一片灰沉沉的云霧之中，被太陽(yáng)遺棄的群山，像一位堅守自己崗位的高大的士兵，直直的聳立在云端。
走進(jìn)西塞山，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的杜鵑叫，那歌聲真好聽(tīng)，又似乎對進(jìn)西塞山的觀(guān)客說(shuō)：“歡迎，歡迎你們來(lái)到美麗的西塞山！”聽(tīng)完的人，都不由自主的點(diǎn)起頭來(lái)，真是“子規聲里雨如煙�！卑�！還有一些無(wú)名的小野花，一個(gè)個(gè)紅的'似火，白的如雪。陣風(fēng)掠過(guò)，落花飄灑的花雨，零落的將在地上，在金色的陽(yáng)關(guān)照耀下，散射著(zhù)嬌羞迷茫的霞光。濃郁的花香，在清新的空氣成飄散著(zhù)，一陣陣人沁人肺腑。正是這些小野花把西塞山打扮得更加絢麗多彩。
站在高高的西塞山上往下看，大部分美麗的景色都映入眼簾，微風(fēng)輕輕拂過(guò)詩(shī)人的臉頰讓您感覺(jué)神清氣爽。山下那無(wú)名小溪，白鷺展翅高飛，像一位美麗的舞蹈家，給著(zhù)寧靜的西塞山添加了許多生機。
小溪四周清香裊裊，煙波浩淼，水天一色，連一點(diǎn)陸地的影子也看不見(jiàn)；水面波水粼粼，風(fēng)吹過(guò)，掃除一層細細的浪花。
小溪里的鱖魚(yú)肥美，引來(lái)了許多垂釣的人們，聰明的魚(yú)兒可不上鉤。在溪水里嬉戲追逐。有些魚(yú)兒可調皮了：你看！魚(yú)兒在溪面上迅速的游來(lái)游去，忽而沉入溪底，忽而飛躍前進(jìn)，矯健驚人。有些魚(yú)兒尾巴搖來(lái)擺去，一忽兒掉頭向東，嘴兒一張一合的，是水面上起了許多水泡……頭戴青斗笠，身披綠蓑衣的垂釣之人都看呆了，連魚(yú)兒上鉤了也不知道。斜風(fēng)細雨中垂釣的人還不想回家，陶醉在這美麗的景色里呢！
��！這么沒(méi)的景色能不讓人陶醉嗎？
寓言故事作文 篇3
造父是古代的駕車(chē)能手，他在剛開(kāi)始向泰豆氏學(xué)習駕車(chē)時(shí)，對老師十分謙恭有禮貌�？墒�3年過(guò)去了，泰豆氏卻連什么技術(shù)也沒(méi)教給他，造父仍然執弟子禮，絲毫不怠。這時(shí)，泰豆氏才對造父說(shuō)：“古詩(shī)中說(shuō)過(guò)：擅長(cháng)造弓的巧匠，一定要先學(xué)會(huì )編織簸箕;擅長(cháng)冶金煉鐵的能人，一定要先學(xué)會(huì )縫接皮襖。你要學(xué)駕車(chē)的技術(shù)，首先要跟我學(xué)快步走。如果你走路能像我這樣快了，你才可以手執6根韁繩，駕馭6匹馬拉的大車(chē)�！�
造父趕緊說(shuō)：“我保證一切按老師的教導去做�！�
泰豆氏在地上豎起了一根根的木樁，鋪成了一條窄窄的僅可立足的道路。老師首先踩在這些木樁上，來(lái)回疾走，快步如飛，從不失足跌下。造父照著(zhù)老師的示范去刻苦練習，僅用了3天時(shí)間，就掌握了快步走的全部技巧要領(lǐng)。
泰豆氏檢查了造父的學(xué)習成績(jì)后，不禁贊嘆道：“你是多么機敏靈活啊，竟能這樣快地掌握快行技巧!凡是想學(xué)習駕車(chē)的人都應當像你這樣。從前你走路是得力于腳，同時(shí)受著(zhù)心的支配;現在你要用這個(gè)原理去駕車(chē)，為了使6匹馬走得整齊劃一，就必須掌握好韁繩和嚼口，使馬走得緩急適度，互相配合，恰到好處。你只有在內心真正領(lǐng)會(huì )和掌握了這個(gè)原理。
同時(shí)通過(guò)調試適應了馬的脾性，才能做到在駕車(chē)時(shí)進(jìn)退合乎標準，轉彎合乎規矩，即使跑很遠的路也尚有余力。真正掌握了駕車(chē)技術(shù)的人，應當是雙手熟練地握緊韁繩，全靠心的指揮，上路后既不用眼睛看，也不用鞭子趕;內心悠閑放松，身體端坐正直，6根韁繩不亂，24只馬蹄落地不差分毫，進(jìn)退旋轉樣樣合于節拍，如果駕車(chē)達到了這樣的境界，車(chē)道的寬窄只要能容下車(chē)輪和馬蹄也就夠了，無(wú)論道路險峻與平坦，對駕車(chē)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么區別了。這些，就是我的全部駕車(chē)技術(shù)，你可要好好地記住它!”
泰豆氏在這里強調了苦練基本功的極端重要性。要學(xué)會(huì )一門(mén)高超的技術(shù)，必須掌握過(guò)硬的基本功，然后才能得心應手，運用自如。學(xué)習駕車(chē)如此，做其他任何事情也都應當這樣。
寓言故事作文 篇4
從前有一只小綿羊，她總覺(jué)得自己不夠完美，因此很苦惱。
有一天，小綿羊跑去問(wèn)稻草人：“稻草人，你覺(jué)得自己完美嗎？”稻草人灰心喪氣的說(shuō)道：“我天生就是用來(lái)把烏鴉嚇走的工具，有什么可完美的呢？”
小綿羊沒(méi)有放棄，她依然尋找著(zhù)最完美的東西……卻一直沒(méi)有找到。
當她回到羊圈，趴在羊圈的柵欄上，看見(jiàn)遠處走來(lái)一只牧羊犬，心想說(shuō)不定可以向他找到理想的答案。她問(wèn)牧羊犬：“請告訴我，世界上有完美的東西嗎？”牧羊犬笑著(zhù)說(shuō)：“世界上沒(méi)有一個(gè)東西是完美的。就像蝴蝶小姐，她雖然美麗但生命卻很短暫；烏龜爺爺，生命雖長(cháng)，但行動(dòng)緩慢……他們雖然都不完美，但是總有自己的長(cháng)處�！毙【d羊聽(tīng)了之后似乎明白許多，于是不再為這件事情繼續煩惱了。
這個(gè)寓言告訴我們——-世界上沒(méi)有一件事情是完美的，但每一個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，都有自己的長(cháng)處。
寓言故事作文 篇5
這是關(guān)于一只小綿羊的故事。這只小綿羊是獵人家養的，除了它，獵人還有一群綿羊。小羊們白天就在山坡上自由地吃草，到了晚上就在羊圈里睡覺(jué)。這天獵人看到市場(chǎng)上賣(mài)著(zhù)鈴鐺就覺(jué)得這東西好用，每只小羊都掛上，這樣他們去哪里我就好找了。于是買(mǎi)回來(lái)的當天晚上就給每只小綿羊的脖子掛上了�！岸ｂ忊彙边@聲音真好聽(tīng)，小羊們只要一動(dòng)，掛在脖子上的鈴鐺就發(fā)出清澈悅耳的響聲。這響聲不僅好聽(tīng)，也救了小綿羊一命。
這天太陽(yáng)害羞地躲在云層里，偶爾露出來(lái)替獵人瞧瞧小羊們，多像在捉迷藏啊。小綿羊在山坡上吃著(zhù)草，互相開(kāi)著(zhù)玩笑。主人公小綿羊是只想冒險的羊，看著(zhù)大家嬉戲打鬧，自己瞧瞧地溜出去了�！鞍�，這邊的草更青，看起來(lái)更好吃。我要去遠一點(diǎn)的地方，那邊的草肯定更鮮美�！闭f(shuō)著(zhù)，跑得更遠了些�！鞍�，好口渴啊，誒，那邊有水�！庇谑蔷汀斑炅铩币幌屡苓^(guò)去歡快地喝了起來(lái)。它不知道，此時(shí)危險正在慢慢地靠近。一只狼留著(zhù)口水悄悄逼近，一把把小綿羊抓了過(guò)來(lái)，“你個(gè)小肥羊，終于我的午餐有著(zhù)落了，哈哈哈哈�！毙【d羊一看，呀，狼！不行，得想個(gè)方法，“狼先生，我吃太撐了，還沒(méi)消化過(guò)來(lái)呢。等會(huì )兒你吃進(jìn)去的都是草。你讓我運動(dòng)運動(dòng)，這樣我就能把草變成了肉，您就可以享用了�！崩寝D了圈眼珠子，心想反正綿羊也跑不了，讓它蹦蹦跳跳也好。于是就把小綿羊放了下來(lái)。小綿羊使勁渾身的勁跳了起來(lái)�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙�，脖子上的鈴鐺也因此響個(gè)不停。這鈴鐺聲也挺好聽(tīng)的，小羊跳得也挺好玩的，有得看有得聽(tīng)，關(guān)鍵是等會(huì )兒還有得吃，人生就是這么有滋味。狼美滋滋地感慨著(zhù)，其實(shí)不知這是小綿羊的計策，心里一直祈禱著(zhù)“獵人先生，快點(diǎn)來(lái)找找我吧，我在這里�！庇谑蔷吞酶土伊��！昂昧�，我看無(wú)聊了。小綿羊，我要吃了你�！崩钦斐瞿ёΦ臅r(shí)候，“砰”獵人一槍把狼解決了。小綿羊得救了。
寓言故事作文 篇6
老和尚問(wèn)心愛(ài)的兩個(gè)徒弟：“怎么樣才能讓貓乖乖地去吃辣椒？"
徒弟都愣了，心想貓是不吃辣椒的，也絕不可能乖乖地去吃辣椒��！
大徒弟說(shuō)：“最好的辦法就是灌！捏著(zhù)鼻子往嘴里灌，它就吃了�！�
二徒弟說(shuō)：“依我看，還是餓它三天，然后把辣椒拌到魚(yú)肉飯里�！�
老和尚還是搖頭。
“那么師父您老人家有什么高見(jiàn)呢？"
“很簡(jiǎn)單嘛，你把辣椒水涂到貓屁股上面。貓屁股辣，不得不舔。舔的時(shí)候自鳴得意，又心甘情愿。那不是
吃了辣椒，還要感謝你的恩典了嗎？”
寓言故事作文 篇7
從前在“歡樂(lè )”森林里，住著(zhù)許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，其中有兩只特別可愛(ài)的小松鼠，大的叫做“皮皮”，小的叫做“跳跳”它們雖然長(cháng)得十分相同，但性格特點(diǎn)卻一點(diǎn)兒都不相同，比如說(shuō)皮皮吧，它雖然身為哥哥，但行為舉止卻一點(diǎn)兒都不如弟弟跳跳，還經(jīng)常搞一些讓所有小動(dòng)物都厭惡的惡作劇，所以其他小動(dòng)物都開(kāi)始討厭它，遠離它。而跳跳它雖然是弟弟，卻比哥哥的行為要好得多，所以其的小動(dòng)物都很喜歡它。一天，小兔子琪琪過(guò)生日，她邀請了“歡樂(lè )”森林里的所有小動(dòng)物，但卻沒(méi)有邀請皮皮，而這時(shí)的皮皮早已將禮物準備好了，卻沒(méi)有接到邀請函，所以它很難過(guò)，他決定要好好的改掉以前的所有壞習慣，過(guò)了幾天后，他來(lái)到大樹(shù)底下看見(jiàn)小動(dòng)物們都在快樂(lè )的做著(zhù)游戲，他便走了上去“你們可以帶我玩游戲嗎？”，大家你看看我我看看你的，最后還是小兔琪琪打破了這份寧靜“皮皮，只要你以后可以改掉你身上的所有壞習慣，我們以后還是好朋友啊”，這時(shí)感動(dòng)的淚水從皮皮的臉上潸然而過(guò)，大家將他拉到了中間，歡快的唱著(zhù)歌，從此歡樂(lè )森林里一直彌漫著(zhù)幸福、快樂(lè )的味道。
其實(shí)這個(gè)故事告訴了我們只要認真、努力的改掉以前的所有壞習慣，就可以嘗到幸福、快樂(lè )的味道。
寓言故事作文 篇8
職場(chǎng)寓意小故事，雖然簡(jiǎn)短，但誰(shuí)去給貓掛鈴鐺但是它通俗易懂而且比較精辟，可以讓你一看就知道它想告訴你什么可以用在職場(chǎng)上的規則。
有一群老鼠開(kāi)會(huì )，研究怎樣應對貓的襲擊。一只被認為聰明的老鼠提出，給貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺。這樣，貓行走的時(shí)候，鈴鐺就會(huì )響，聽(tīng)到鈴聲的老鼠不就可以及時(shí)跑掉了嗎？大家都公認這是一個(gè)好主意�？墒�，由誰(shuí)去給貓掛鈴鐺呢？怎樣才能掛得上呢？這些問(wèn)題一提出，老鼠都啞口無(wú)言了。
科學(xué)合理的戰略部署是執行的前提！戰略如果脫離實(shí)際，就根本談不上執行。一個(gè)項目的各種細節都考慮的頭頭是道，可是沒(méi)有一個(gè)人把這個(gè)項目給最終完成，這還不如不弄這個(gè)項目呢。
忙碌的農夫
有一個(gè)農夫一早起來(lái)，告訴妻子說(shuō)要去耕田，當他走到40號田地時(shí)，卻發(fā)現耕耘機沒(méi)有油了；原本打算立刻要去加油的，突然想到家里的三四只豬還沒(méi)有喂，于是轉回家去；經(jīng)過(guò)倉庫時(shí)，望見(jiàn)旁邊有幾條馬鈴薯，他想起馬鈴薯可能正在發(fā)芽，于是又走到馬鈴薯田去；路途中經(jīng)過(guò)木材堆，又記起家中需要一些柴火；正當要去取柴的時(shí)候，看見(jiàn)了一只生病的雞躺在地上……這樣來(lái)來(lái)回回跑了幾趟，這個(gè)農夫從早上一直到太陽(yáng)落山，油也沒(méi)加，豬也沒(méi)喂，田也沒(méi)耕……很顯然，最后他什么事也沒(méi)有做好。
做好目標設定、計劃和預算是執行的基礎。做好時(shí)間管理是提升執行效率的保障。小編覺(jué)得要想做的快，最好就是只做一件事，所以目標要明確，把這件事做好，再去想下一件事，不然幾件事都做不好，就真的可以說(shuō)是一事無(wú)成了。
買(mǎi)復印紙的困惑
老板叫一員工去買(mǎi)復印紙。員工就去了，買(mǎi)了三張復印紙回來(lái)。老板大叫，三張復印紙，怎么夠，我至少要三摞。員工第二天就去買(mǎi)了三摞復印紙回來(lái)。老板一看，又叫，你怎么買(mǎi)了B5的，我要的是A4的。員工過(guò)了幾天，買(mǎi)了三摞A4的復印紙回來(lái)，老板罵道：怎么買(mǎi)了一個(gè)星期，才買(mǎi)好？員工回：你又沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候要。一個(gè)買(mǎi)復印紙的小事，員工跑了三趟，老板氣了三次。老板會(huì )搖頭嘆道，員工執行力太差了！員工心里會(huì )說(shuō)，老板能力欠缺，連個(gè)任務(wù)都交待不清楚，只會(huì )支使下屬白忙活！
執行事前一定要做講清結果，講清后果，溝通到位。其實(shí)，生活中各個(gè)時(shí)候都會(huì )遇到這種事的，就像一個(gè)小游戲，把一句話(huà)從一個(gè)人那里傳達到下一個(gè)人那里，到最后一個(gè)人的時(shí)候，發(fā)現傳過(guò)去的這句話(huà)早就不是原來(lái)的那句話(huà)了，如果別人不能完全理解你想要他完成的任務(wù)內容，當然不能達到你想要看到的完成度了，對你，一個(gè)布置任務(wù)的人來(lái)說(shuō)，一句話(huà)的模糊，粗略的帶過(guò)，別人就會(huì )說(shuō)，這讓我怎么辦呢，但是，你的下屬有時(shí)候又不會(huì )直接問(wèn)你，所以結果就很尷尬了。
阿諾德和布魯諾的差距
阿諾德和布魯諾同時(shí)受雇于一家店鋪，拿著(zhù)同樣的薪水�？墒且欢螘r(shí)間以后，阿諾德青云直上，而布魯諾卻仍在原地踏步。布魯諾到老板那兒發(fā)牢騷。老板一邊耐心地聽(tīng)著(zhù)他的抱怨，一邊在心里盤(pán)算著(zhù)怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間差別�！安剪斨Z，”老板說(shuō)話(huà)了，“您去集市一趟，看看今天早上有什么賣(mài)的東西�！辈剪斨Z從集市上回來(lái)向老板匯報說(shuō)，今早集市上只有一個(gè)農民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)�！坝卸嗌�？”老板問(wèn)。布魯諾趕快又跑到集市上，然后回來(lái)告訴老板說(shuō)一共有40袋土豆�！皟r(jià)格是多少？”布魯諾第三次跑到集市上問(wèn)來(lái)了價(jià)格�！昂冒伞崩习鍖λf(shuō)，“現在請你坐在椅子上別說(shuō)話(huà)，看看別人怎么說(shuō)�！�
阿諾德很快就從集市上回來(lái)了，向老板匯報說(shuō)，到現在為止，只有一個(gè)農民在賣(mài)土豆，一共40袋，價(jià)格是多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來(lái)一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農民一個(gè)鐘頭以后還會(huì )運來(lái)幾箱西紅柿，據他看價(jià)格非常公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣(mài)得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿老板肯定會(huì )要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個(gè)西紅柿做樣品，而且把那個(gè)農民也帶來(lái)了，他現在正在外面等回話(huà)呢。
此時(shí)，老板轉向布魯諾說(shuō)：“現在你知道為什么阿諾德的薪水比你高了吧？”
員工執行開(kāi)始時(shí)都想把工作做好，也不是不聰明，但往往因為缺少結果思維，導致有苦勞無(wú)功勞，而執行要的是功勞。有時(shí)候真的要學(xué)學(xué)別人的小聰明。
寓言故事作文 篇9
路是如何形成的
一頭小牛為了返回牧地需要穿過(guò)一片原始森林，由于這頭小牛做事缺乏理性，僅憑感覺(jué)在森林中獨自穿行，所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。
次日，狗經(jīng)過(guò)這里，它也走了同樣的路。第三天，羊群的首領(lǐng)發(fā)現了這條小道，便也帶著(zhù)它的同伴沿著(zhù)此路穿過(guò)了森林。
后來(lái)，人們陸陸續續地沿著(zhù)這條路走。他們在走的過(guò)程中經(jīng)常需要彎下腰，繞開(kāi)一個(gè)又一個(gè)障礙物，于是他們紛紛抱怨，甚至咒罵。但是，他們只是發(fā)發(fā)牢騷，并沒(méi)有繞道而行。
漸漸地，這條小路變成了山野當中的一條主要道路。許多年后，這條小路變成了村莊的大路，隨后成了城鎮的主干道。所有的人都抱怨交通擁堵，說(shuō)這條路可能是最糟糕的一條路。而其實(shí)，如果朝著(zhù)其他的方向走，也許只需三十分鐘便可走出大山。
生活又何嘗不是如此呢？看起來(lái)復雜的事情，也許只要稍微換一個(gè)角度思考，或是換一個(gè)方向行進(jìn)，曾經(jīng)棘手的問(wèn)題便會(huì )迎刃而解。有時(shí)候，我們缺少的不是跋涉的努力與堅持，而是適時(shí)的思考與總結。當然，還有為了改變而必需的勇氣與行動(dòng)。
哲理：思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
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