寓言故事推薦：心靜如水

　　寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現。

　　【心靜如水】

　　東周時(shí)，鄭國有一個(gè)善于相面的巫師季咸，根據人的長(cháng)相能預測人的生死存亡、福禍壽夭，甚至能測準應驗在何年何月何日。

　　鄭國人見(jiàn)了他，怕他說(shuō)出即將發(fā)生的兇事，都紛紛遠離他。

　　列子聽(tīng)說(shuō)后，覺(jué)得季咸是個(gè)了不起的人，很是羨慕，便對老師壺子說(shuō)：

　　“我以前以為您的理論和學(xué)問(wèn)是世上最深的，現在我才知道，天外有天，還有比您更高明的人在呢。”

　　壺子聽(tīng)了弟子的話(huà)，看著(zhù)他說(shuō)：

　　“我只給你講了道的外表，還沒(méi)有講到實(shí)質(zhì)，你怎么就妄下結論呢?如果只有雌鳥(niǎo)而沒(méi)有雄鳥(niǎo)，怎么能生出卵來(lái)呢?只有淺薄的人才容易被別人把心思看透。你明天把季咸叫來(lái)我見(jiàn)識一下。”

　　第二天，列子陪季咸來(lái)見(jiàn)壺子。

　　壺子一句話(huà)也不說(shuō)，季咸相完面后便出了門(mén)。

　　列子追上問(wèn)：

　　“怎么樣?”

　　季咸壓低聲音悄悄對列子說(shuō)：

　　“唉!你的老師氣色不好，臉色就像死灰一樣，他活不長(cháng)了，壽命超不過(guò)十天。”

　　列子一聽(tīng)，趕忙跑進(jìn)屋里，痛哭著(zhù)把季咸說(shuō)的話(huà)告訴老師。誰(shuí)知壺子卻笑著(zhù)說(shuō)：

　　“不要怕，剛才我給他看的是土一般的面色，心境寂靜，止而不動(dòng)，所以他看到的是我閉塞生機的樣子。明天你再把他請來(lái)，讓他看看我又是什么樣。”

　　第二天，列子又把季咸帶來(lái)。季咸看完壺子的面相后，告訴列子說(shuō)：

　　“幸虧你的老師遇上了我!你先生有救了，你不必忙著(zhù)擔心，我看到他閉塞的生機又開(kāi)始通暢好轉了!”

　　列子又忙進(jìn)去把這些話(huà)告訴壺子。

　　壺子依然笑著(zhù)說(shuō)：

　　“剛才我給他看的是天地間的生氣，我排除一切私心雜念，一線(xiàn)生機從我腳后跟生起，直至頭頂。他剛才看到的就是這一線(xiàn)生機。過(guò)些時(shí)候你請他再來(lái)。”

　　又過(guò)了一天，列子又請季咸來(lái)給壺子相面，季咸看完后疑惑地對列子說(shuō)：

　　“你的老師昨天剛有了一點(diǎn)生機，怎么今天又精神恍惚神若游絲了?我無(wú)法給他看相。你告訴他，等他心神安定的時(shí)候，我再來(lái)給他看相。”

　　列子進(jìn)屋把這些告訴了壺子，壺子說(shuō)：

　　“我剛才給他展示的是沒(méi)有任何跡象的空虛世界，所以他弄不明白，明天你請他再來(lái)。”

　　次日，季咸又被請來(lái)了。

　　他剛走進(jìn)屋，看到壺子的面色，便大叫一聲，轉身就跑。

　　壺子也大叫列子：

　　“快去追上他!”

　　列子莫名其妙，聽(tīng)了老師的話(huà)，拔腿就追。

　　季咸像丟了魂似的，拼命奔跑，列子追趕不上，只得回來(lái)。他對壺子說(shuō)：

　　“季咸跑得太快了，我追不上他。究竟您給他展示的是什么啊?”

　　壺子說(shuō)：

　　“剛才我讓他看的是我的根本大道，但還沒(méi)完全展示出來(lái)，他就跑了。我只是想逗逗他而已，讓他無(wú)法猜測，就像草遇風(fēng)披靡，水隨波逐流。所以，他剛看我一眼就被嚇跑。”

　　說(shuō)完，壺子哈哈大笑起來(lái)。

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，列子才明白自己沒(méi)有學(xué)到什么，心中十分慚愧。

　　于是他辭別老師，返回家中，幫他老婆燒火做飯，喂豬時(shí)必恭必敬就像侍候人一樣。他摒棄一切雜念，無(wú)論什么事都與人無(wú)爭，與世無(wú)爭，就這樣度過(guò)了一生。

　　【魯國少人才】

　　魯哀公對拜見(jiàn)他的莊子深有感慨地說(shuō)：“咱魯國儒士很多，唯獨缺少像先生這樣從事道術(shù)的人才。”

　　莊子聽(tīng)了魯君的判斷，卻不以為然地持否定態(tài)度：“別說(shuō)從事道術(shù)的人才少，就是儒士也很缺。”

　　魯哀公反問(wèn)莊子：

　　“你看全魯國的臣民幾乎都穿戴儒者服裝，能說(shuō)魯國少儒士嗎?”

　　莊子毫不留情地指出他在魯國的所見(jiàn)所聞：

　　“我聽(tīng)說(shuō)在儒士中，頭戴圓形禮帽的通曉天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩絲帶系玉玦(jue)的，遇事清醒果斷。”莊子見(jiàn)魯王認真聽(tīng)著(zhù)，接著(zhù)表示自己的見(jiàn)解：“其實(shí)那些造詣很深的儒士平日不一定穿儒服，著(zhù)儒裝的人未必就有真才實(shí)學(xué)。”

　　他向魯王建議：“您如果認為我判斷得不正確，可以在全國范圍發(fā)布命令，宣布旨意，凡沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的冒牌儒士而穿儒服的一律問(wèn)斬!”

　　魯哀公采納了莊子的諫言，在全國張貼命令。不過(guò)5天，魯國上上下下再也看不見(jiàn)穿儒服的“儒士”了。唯獨有一男子漢，穿戴儒裝立于國宮門(mén)前。魯哀公聞?dòng)嵙⒓磦髦颊僖?jiàn)。魯哀公見(jiàn)來(lái)者儀態(tài)不俗，用國家大事考問(wèn)他，提出的問(wèn)題五花八門(mén)千變萬(wàn)化，對方對答如流，思維敏捷，果然是位飽學(xué)之士。

　　莊子了解到魯國在下達命令后，僅有一位儒士被國君召進(jìn)宮，敢于回答問(wèn)題。于是他發(fā)表自己的看法：“以魯國之大，舉國上下僅只一名儒士，能說(shuō)人才濟濟嗎?”

　　這篇寓言很有諷喻意味。真才實(shí)學(xué)不是靠衣著(zhù)來(lái)裝扮的，形式不能取代實(shí)質(zhì)。一種思想、學(xué)說(shuō)或職業(yè)吃香與流行后，就會(huì )有人弄虛作假，附庸風(fēng)雅，借以謀取私利。

　　【棗紅馬的故事】

　　一百多年前，村里有一個(gè)方圓百里都有名的劉家藥鋪。因為藥鋪的主人，即創(chuàng )始人劉荊寶志向鮮明、情系百姓、醫術(shù)高超、醫德高尚，所以，前來(lái)看病的人絡(luò )繹不絕。幾年間藥鋪生意漸漸紅火。滿(mǎn)清末年，劉家藥鋪到了鼎盛時(shí)期，家產(chǎn)劇增。期間，蓋好了村里惟一的一棟樓房，購買(mǎi)了一百多畝好地，并特意置辦了兩套大馬車(chē)，出診為百姓看病。

　　劉荊寶生有四男三女，均精通醫術(shù)，劉家藥鋪堪稱(chēng)力量雄厚。他的長(cháng)孫劉春芳(1871-1940)，年輕有為，專(zhuān)長(cháng)兒科，經(jīng)常駕車(chē)出診服務(wù)百姓。有一年春節期間，劉春芳駕駛著(zhù)家里的三大套馬車(chē)去饒陽(yáng)縣段莊村出診，返回時(shí)剛踏進(jìn)南王村南街口，驀地一聲鞭炮響，拉前套的兩匹大馬突然受驚，拉帶著(zhù)老轅馬和車(chē)狂奔起來(lái)，劉春芳使盡氣力皆難控制。當時(shí)街面上正有幾個(gè)五六歲的孩子一起玩耍，遇此情景都嚇得不知所措，其中一個(gè)最小的被裹在拉前套的二馬之中。馬不聽(tīng)使喚，劉春芳內心驚悸，瞬感災禍臨頭。就在千鈞一發(fā)之際，老轅馬一甩頭把小孩叼了起來(lái)，繼續跟著(zhù)往前跑，一直跑到村的中心，在街面上眾鄉親齊心協(xié)力奮力相助之下，終于把馬車(chē)攔住。待馬車(chē)停穩后，駕轅的老馬把小孩輕放在了地上，只見(jiàn)他毛發(fā)未損，只是驚嚇得大聲哭叫。在場(chǎng)的所有人無(wú)不豎拇指為之叫絕——這馬神了。劉春芳眼含熱淚抱著(zhù)棗紅馬的頭，拍打著(zhù)它長(cháng)長(cháng)的脖子，激動(dòng)得好半天才說(shuō)出一句話(huà)來(lái)：“真是萬(wàn)幸啊!”

　　幼時(shí)經(jīng)常聽(tīng)老人們講，劉家藥鋪這匹大棗紅馬一直就非常通人性，而且也很有靈性。這次給劉家立了一大功勞，像功臣一樣得到了主人特殊關(guān)照，直至自行衰老而終。

　　劉家藥鋪老馬救孩子的故事一時(shí)傳遍十里八鄉，在當地傳為佳話(huà)。

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