愚人節作文【共15篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的愚人節作文，歡迎大家分享。

愚人節作文1

　　啊，今天是愚人節！要是今天遲到了，老師會(huì )對我有多么‘好’��！趕快行動(dòng)��！來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的水！天哪！衣服都濕透了！肯定是小翊弄的`！他最?lèi)?ài)惡作��！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話(huà)呢。還好，家長(cháng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報復小翊。下課了，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測驗嚴重退步�；氐浇淌液�，我按老師要求去做了。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節！”放學(xué)了，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴了她。老師怒了，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè )的愚人節！

愚人節作文2

　　記得我第一次了解“愚人節”，第一次過(guò)愚人節，是在小學(xué)三年級時(shí)。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現很好，所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認真找找，看誰(shuí)能先找到。

　　一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的`書(shū)包，認真仔細的尋找，甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖，生怕有所遺漏�？山Y果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因為，一無(wú)所獲。

　　直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們，剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑，開(kāi)這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節”。并把“愚人節”的由來(lái)和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。

　　聽(tīng)了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來(lái)，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節”。

愚人節作文3

　　愚人節四月一日，是西方國家的一個(gè)很出名的節日。傳到中國來(lái)，也有了相當大的名氣，因為這個(gè)節日可以在不尷尬的場(chǎng)合中說(shuō)真話(huà)，也可以告訴對方說(shuō)的是假話(huà)。在網(wǎng)上，對于這個(gè)節日，人們定義的很浪漫。當你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你可以在這一天對她說(shuō)，我喜歡你。然后再告訴她，我是騙你的，這樣可以緩解尷尬，所以傳的非常的廣泛。在當時(shí)的小學(xué)，還沒(méi)有那么多小孩子可以接觸網(wǎng)絡(luò )，所以就不會(huì )有那么多人知道這樣的含義。

　　我的同桌，他是一個(gè)靦腆的男生，當在這一天的.時(shí)候，他突然說(shuō)喜歡我，我差點(diǎn)信以為真。直到他告訴我關(guān)于愚人節的東西的時(shí)候，我才知道原來(lái)是這樣。其實(shí)那次他是真的在向我表白，不過(guò)沒(méi)接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )的我并不知道這樣的含義，便就毫無(wú)意義。他為了掩飾自己，還特意向好幾個(gè)人說(shuō)了這樣的話(huà)，就是希望打消我的疑慮。

　　我不知道這件事過(guò)去了多久，但是我還記得他說(shuō)，有些人一年中只有一天才能說(shuō)出自己平常不能說(shuō)的話(huà)，以此來(lái)掩飾自己的真心。

愚人節作文4

　　過(guò)幾天就是一年一度的愚人節了，我與許鑫覺(jué)得孫晗人小，好欺負，所以準備愚弄愚弄孫晗。

　　那天早上早讀課下課時(shí)，我與許鑫討論起愚弄孫晗的對策。許鑫對我說(shuō)：“我們騙孫晗說(shuō)老師喊她到辦公室抄課文，結果讓她跑個(gè)空，你覺(jué)得邊咋樣？”我皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“不行，這事萬(wàn)一給老師知道了，咱們倆還不得給老師罵個(gè)狗血噴頭。噢，對了，我們學(xué)校不有個(gè)‘超港’分店嗎？我們倆請孫晗到‘超港’吃蛋糕，等她選好了蛋糕，準備讓我倆付錢(qián)時(shí)，我倆趕緊逃跑，而她卻只好紅著(zhù)臉向賣(mài)蛋糕的阿姨道歉�！痹S鑫聽(tīng)了“嘻嘻”地笑了起來(lái)，對我的'計策表示贊同。

　　到了愚人節那天，意想不到的是賈老師一到學(xué)校里頒布了一條新的“法律”：不允許在愚人節這天愚弄別人。

　　這下好了，我與許鑫精心策劃的“愚人計劃”，算是泡湯嘍！

愚人節作文5

　　早晨，一個(gè)個(gè)同學(xué)都露出詭異的笑容。一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“喂，你鞋帶掉了�！蔽业皖^一看�！皼](méi)有��！你神經(jīng)病啊”。我生氣地說(shuō)。

　　一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“你知不知道今天啥日子�！薄拔夷闹�道�！彼�邊走邊說(shuō)：“你就笨死吧”。

　　看著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的`背上多了幾張紙條，只見(jiàn)上面歪歪的畫(huà)著(zhù)幾只烏龜，笨熊等。

　　一個(gè)同學(xué)向我走了過(guò)來(lái)。一看就知道不懷好意。說(shuō)：“有人找你�！比缓笤谖冶成吓牧藥紫�。

　　我說(shuō)：“你們怎么怪里怪氣的。一個(gè)好心的同學(xué)從我背后拿下了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“大笨豬”，還畫(huà)著(zhù)一保大肥豬。太討厭了�！皼](méi)事干咱的”

　　快上課了。幾個(gè)同學(xué)圍在講臺上，圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的，還不時(shí)地發(fā)出一些怪怪的笑聲。

　　上課了，老師走了進(jìn)來(lái)。一個(gè)個(gè)都同學(xué)都笑了起來(lái)。

　　“愚人節快樂(lè )”，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，原來(lái)是愚人節，怪不得一個(gè)個(gè)跟彌勒佛一樣。

愚人節作文6

　　4月1日早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾�！肮�哈”，今天可有好戲看嘍!

　　我背上書(shū)包走向學(xué)校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的'，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了! 我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容，忽聽(tīng)到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著(zhù)說(shuō)：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō)：“是真的，快低頭!”我很平淡地說(shuō)：“我沒(méi)帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽(tīng)到她的尖叫哼!想愚我，我先愚你!

　　信息課上，爛桃子又對我說(shuō)：“你的鞋帶”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”

　　今年的愚人節比去年更好玩了。去年，我們只是說(shuō)：“ㄨㄨㄨ老師找你!”記得去年，也就是在四年級時(shí)，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè)，都是說(shuō)“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒(méi)有!” 愚人節真好玩，是我們第二快樂(lè )的節日!

愚人節作文7

　　4月1日，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日。

　　早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看到同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著(zhù)，我有些疑惑不解。經(jīng)過(guò)一些同學(xué)的“介紹”，我才知道，他們商量著(zhù)怎么樣耍耍閻老師，讓他上當。其中的一位把我叫出去，把他們的`想法說(shuō)了說(shuō)�！鞍咽畨K錢(qián)上系個(gè)繩子，老師進(jìn)來(lái)肯定要撿，等他撿的時(shí)候把繩子一拉，再撿，再拉!怎么樣?”我聽(tīng)了不禁哈哈大笑：“妙!”雖然我知道老師不會(huì )那么傻，但我也不愿打破他們的那份快樂(lè )。

　　第二節課后，我剛拿出作業(yè)本，小范就從門(mén)外跑進(jìn)來(lái)，著(zhù)急得說(shuō)：“白老師叫你!”我想：叫我?為什么?難道我犯錯誤了?不管怎樣，老師叫我，我就得去呀!我馬上站起來(lái)，問(wèn)：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上當了!你不看我一直忍不住笑呀!我這才想起今天是愚人節。

　　這一天里同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，連嚴肅老師們也情不自禁地加入了。

愚人節作文8

　　再過(guò)幾天就愚人節了。愚人節，愚人節顧名思義是騙人的節日。隨著(zhù)這個(gè)時(shí)間的臨近，我對愚人節的.思考越多�；叵脒^(guò)去幾年的愚人節很有趣。

　　愚人節年，那天早上我匆忙趕到教室，進(jìn)教室門(mén)的瞬間，突然撞到了一個(gè)同學(xué)的懷里。問(wèn)他去干嘛，他回答我說(shuō)老師對他有事�？粗�(zhù)他可怕的樣子，以為今天是愚人節。我看著(zhù)他走進(jìn)老師的辦公室，結果可以想象。他垂頭喪氣地回來(lái)了。老師說(shuō)沒(méi)有找他。騙他的人說(shuō)愚人節很幸福。哈哈。

　　但是我在愚人節日收到了禮物，是我最好的朋友送給我的一塊蛋糕。我沒(méi)多想，就塞進(jìn)嘴里了。沒(méi)想到嘴里吃的不是奶油，而是滿(mǎn)嘴的牙膏。我也被騙過(guò)一次啊。

　　還是愉快的愚人節。

愚人節作文9

　　今天是一個(gè)有趣的日子，一個(gè)好玩的日子，————愚人節！

　　叮叮�！�…，第一節是語(yǔ)文課，忽然值日生說(shuō)今天老師有事改上美術(shù)課，這對我們來(lái)說(shuō)真是天大的'好消息，我們最喜歡上美術(shù)課了。全班歡呼起來(lái)，我也剛想笑，可腦筋一轉，今天是愚人節��！他可能是騙我們的啊~~！同學(xué)們都反應過(guò)來(lái)，都說(shuō)：“真掃興！”

　　美術(shù)課風(fēng)波之后同學(xué)們心有不甘。想了想陳老師還沒(méi)來(lái)何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個(gè)鉛球大的皮球放在前門(mén)上。大家都安靜下來(lái)。這時(shí)陳老師來(lái)了，門(mén)‘嘩’的一下打開(kāi)了，可陳老師卻沒(méi)有中招。原來(lái)聰明的陳老師對這個(gè)節日該怎樣歡度很清楚，不會(huì )上當，她手持一把拖把，剛捅了一下門(mén)，皮球就掉了下來(lái)，我們沒(méi)了招，只好安安靜靜地上課了。

　　第二節，我們改變了方法，在門(mén)把手上涂了膠水，數學(xué)老師一進(jìn)來(lái)就摸到了門(mén)把手，我們哈哈的笑個(gè)不停，老師也笑了起來(lái)，把手搽干凈就上課了。

　　我喜歡愚人節，它太好玩了。

愚人節作文10

　　還記得上一次愚人節送給媽媽的“照顧”。

　　一回到家，往屋里瞧了瞧，一個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)�！拔�嘻”，還好爸媽不在，我可要好好捉弄捉弄他倆。說(shuō)著(zhù)，我便開(kāi)始制造機關(guān)了。我打開(kāi)柜子，抽出兒時(shí)玩耍的木仗，輕輕地靠在大門(mén)上，那發(fā)黃的木仗依在漆黑的'門(mén)上十分顯眼，它可是我機關(guān)中的一部分。調試完成后，我便開(kāi)始布下“天羅地網(wǎng)”了。

　　先說(shuō)說(shuō)“天羅”。它其實(shí)只是一個(gè)粘在門(mén)框上的奶瓶，只要輕輕一震，那沾了水了的雙面膠便會(huì )掉落，奶瓶也會(huì )掉十來(lái)�！暗鼐W(wǎng)”是一疊軟乎乎的紙巾，當開(kāi)門(mén)者踩到它時(shí)，便會(huì )感到頭重腳輕，之后又會(huì )被奶瓶與木仗打到頭與腿，一定會(huì )有好戲可看了。

　　但，我并不罷休，還是想再設計一個(gè)有趣的機關(guān)，于是——-這個(gè)機關(guān)是由一個(gè)彈力球便會(huì )掉下來(lái)，一蹦一蹦地跳出門(mén)外，就像一個(gè)可愛(ài)活潑的小男孩。

　　可是，一聲門(mén)鈴打破了我的計劃，小蔡叔叔來(lái)了，我可不想讓他嘗到這滋味，只得依依不舍地收回了機關(guān)。

愚人節作文11

　　今天是愚人節，我被同學(xué)們耍了兩次，才反應過(guò)來(lái)，沒(méi)有再被耍。

　　上午，尉冰燕告訴我謝老師叫我，我聽(tīng)了趕緊走過(guò)去，不料，尉冰燕卻笑了出來(lái)，說(shuō)：“你被騙了，今天可是愚人節！”我聽(tīng)了，十分無(wú)奈，也十分慶幸，因為只要再過(guò)一秒，我就該進(jìn)辦公室了。下午，王雨婷對我說(shuō)：“沈杭平要和你絕交！”我說(shuō)：“知道了�！蓖跤赕霉�哈大笑說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，你被騙了！”之后，我沒(méi)被再騙一次。

　　明年，我一年也要在愚人節耍耍她們。

愚人節作文12

　　星期二是愚人節。我和王元打算捉弄別人。

　　陳彤來(lái)了，我和王元一起想騙他開(kāi)心。我們討論之后，就開(kāi)始行動(dòng)。我來(lái)到陳彤身后，說(shuō)道:陳彤！你的衣服后面有一個(gè)大洞。陳彤半信半疑地說(shuō):真的嗎？王元也跟在陳彤后面說(shuō)道:真的！陳彤迅速伸出手去摸了摸，但他找不到洞。正當他的第二個(gè)和尚迷惑不解的時(shí)候，我和王元笑著(zhù)對他說(shuō):&其他；愚人節快樂(lè )！陳彤也開(kāi)心地笑了。后來(lái)我們三個(gè)給別的'同學(xué)開(kāi)了一些善意的玩笑，他們也從來(lái)沒(méi)有過(guò)分過(guò)，真的讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

　　愚人節真的很好玩。如果這一天別人捉弄你，你可以微笑，然后你可以溫柔地捉弄別人。祝愚人節快樂(lè )！

愚人節作文13

　　爸爸是個(gè)彩票迷，每一次他都會(huì )買(mǎi)四五張彩票呢!

　　今天在電梯里，爸爸突然神秘地一笑，對媽媽說(shuō)：“我拿了一千元買(mǎi)了五百張彩票，這次一定能中五百萬(wàn)�！薄笆裁�?”媽媽的眼睛瞪得比銅鈴還大：“你神經(jīng)呀!買(mǎi)那么多彩票。再說(shuō)，你運氣很好?一買(mǎi)就中?”媽媽越說(shuō)聲越高，而爸爸卻越來(lái)越得意，一臉的壞笑。我早已明白其中的奧妙，拉拉媽媽的衣服，小聲地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�今天是愚人節，爸爸騙你的.�！薄班�!”媽媽恍然大悟。我們三人禁不住笑出了聲。

　　回到家中，爸爸故意裝出百萬(wàn)富翁的樣子對奶奶說(shuō)：“我用一千元買(mǎi)了五百張彩票，五百張呀!”“啊!你……”奶奶張大了嘴巴，恨不得要把爸爸吃掉，聲音也提高了八度：“你太浪費了……”這時(shí)，在一旁的我笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，祝你愚人節快樂(lè )!”“噢，啊!原來(lái)今天是愚人節呀!奶奶開(kāi)心地笑了。

　　哈哈……笑聲把我們家包圍了，它久久地在房間里回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……

愚人節作文14

　　愚人節到了，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內容，時(shí)間飛快地過(guò)去了，叮鈴鈴，下課了，我準備去逗人了，我現對我班的李某說(shuō)，我得了艾滋病，我傳染給你。他說(shuō)：“��？”然后他跑了，我就去跑步了，沒(méi)想到上課了，我迅速的站好隊，等待上樓。剛到了走廊，我對我們班的“足球拉拉隊”隊長(cháng)王添說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了！”他一看，就說(shuō)我騙他，過(guò)了1分鐘，我就說(shuō)“南無(wú)爾彌托�！睕](méi)想到，他的鞋帶一下子就開(kāi)了，別人笑起來(lái)，我就說(shuō)怎么這么靈呢？然后王添就告老師了，老師把我訓斥了一頓。我和老師說(shuō)：“今天愚人節，我逗他們玩呢！”我的.愚人節有傷心也有快樂(lè )，但最多的還是快樂(lè )，哈哈！

愚人節作文15

　　愚人節若是不和身邊的朋友同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑，逗逗大家開(kāi)懷一笑，定會(huì )覺(jué)得可惜了。所以，我和同桌商量了一個(gè)捉弄人的小把戲，目標就是我們組的小組長(cháng)陳昊。

　　下午的第二節課下課，我就到陳昊的身邊，用夸張的聲音說(shuō)：“哎呀，這是誰(shuí)搞的，你的衣服后面怎么破了這么大的一個(gè)洞��？”配上我獨有的驚訝的表情，著(zhù)實(shí)把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的看著(zhù)我，伸手在背上胡亂的摸著(zhù)。這時(shí)我同桌走過(guò)來(lái)，會(huì )意的看了我一眼后，淡定的說(shuō)：“哎，你今天怎么穿這樣的衣服到學(xué)校了，后背破了老大的一個(gè)洞，怎么搞得？”

　　在我和同桌的前后夾擊下，陳昊急得把外套的拉鏈直往下拉，正要脫的`時(shí)候我和同桌笑著(zhù)制止他：“嘻嘻，我們跟你開(kāi)玩笑的，愚人節快樂(lè )�！标愱灰哺�著(zhù)我們開(kāi)心的笑了。同學(xué)之間開(kāi)些善意的玩笑，只要不過(guò)火，為生活增添一份歡樂(lè )，也拉進(jìn)了彼此間的距離，是友誼之花開(kāi)的更加燦爛。

　　愚人節的快樂(lè )，你感受過(guò)嗎？

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