實(shí)用的愚人節的作文400字匯總七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愚人節的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節的作文400字 篇1

　　這瘋狂的愚人節就從這里拉開(kāi)了帷幕——

　　“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑著(zhù)�！澳愫偈裁春侔�？”我接住他給我的神秘來(lái)信�！坝衷诟闶裁垂砟�？”我毫不留情地把那個(gè)別致的信封撕開(kāi)，“這死鬼，跟我玩‘連環(huán)套’！”我開(kāi)始了漫長(cháng)的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時(shí)，終于在一張小得可憐的紙條上找到了信中唯一的五個(gè)字——看的人是豬！氣死我啦！我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過(guò)個(gè)愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓說(shuō)：“常蓓你慘了，老師那天給我說(shuō)你這次考得一點(diǎn)都不好，都不如常蕾�！背］砺�(tīng)著(zhù)幾乎眼淚都要流出來(lái)了，我看著(zhù)她的反應，哇！她可千萬(wàn)別真哭了，我急忙對她說(shuō)：“我是騙你的�！闭l(shuí)知道她聽(tīng)后順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來(lái)找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過(guò)被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過(guò)了愚人節了。

　　今天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。

愚人節的作文400字 篇2

　　“你的鞋帶開(kāi)了！”推開(kāi)門(mén)，前桌的同學(xué)冷不丁對我說(shuō)，下意識的低下頭去，卻發(fā)現鞋帶好好的留在鞋上�；腥淮笪颍航裉焓怯奕斯�！

　　“你的鞋帶開(kāi)了！”不可能，我明明記得系好啦�！澳愕男瑤ч_(kāi)！”我真的系好了嗎？“喂，你的鞋帶開(kāi)了，”于是，便低下頭�？尚瑤�卻規規矩矩地躺在鞋上，原來(lái)我上當了。卻只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“你明明知道鞋帶沒(méi)有開(kāi)，還是被別人的幾句話(huà)動(dòng)搖決心，你只缺乏堅定和信心。

　　“你的鞋帶開(kāi)了！”開(kāi)了嗎？我剛剛已經(jīng)系好啦�！澳愕男瑤ч_(kāi)了！”沒(méi)開(kāi)，我確定了�！巴瑢W(xué)，你的鞋帶真的開(kāi)了！”我確定剛剛系好，不可能開(kāi)的�！皳渫ā币宦�，我摔倒在地上，原來(lái)鞋帶真的開(kāi)了。一味的固執己見(jiàn)，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，吃虧的總是自己。

　　“你的鞋帶開(kāi)了！”我今天穿的鞋有鞋帶嗎？有還是沒(méi)有哪？“同學(xué)，你的`鞋帶開(kāi)了！”不對呀，我今天穿的鞋好像沒(méi)有鞋帶呀！“同學(xué)，你的鞋帶開(kāi)了！”低下頭去，看到自己穿的鞋根本沒(méi)有鞋帶。同學(xué)都在哈哈大笑：“明明知道自己的鞋沒(méi)有鞋帶，卻還是禁不住別人的話(huà)語(yǔ)，有的時(shí)候卻還是需要堅持自己的。

　　這是個(gè)愚人節發(fā)生的小故事，雖然不長(cháng)，但卻很有深意。你選擇固執，注定會(huì )喪失許多善意的建議；你選擇接受，可能會(huì )缺少一些自己的主見(jiàn)。長(cháng)在兩邊的耳朵讓我們不要偏聽(tīng)一面之詞，還是用自己的眼睛看看自己的鞋帶到底開(kāi)了嗎？

愚人節的作文400字 篇3

　　不知什么時(shí)候起，西方的節日已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的融入了我們的生活。愚人節就就是其中的一個(gè)。

　　今天就是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )就是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，就是他――閔含秋，于就是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“閔含秋，陳老師叫你去他的辦公室，你的作業(yè)錯了好多�！薄熬褪菃�？那我現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，他就向辦公室走去。沒(méi)想到閔含秋真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，閔含秋走了回來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽艺f(shuō)：“那你就再等等吧�！蔽彝低档馗�在閔含秋的后面等待著(zhù)他出丑的那一刻。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，他便對陳老師說(shuō)：“陳老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可就是謝一文說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對閔含秋說(shuō)了一些話(huà)，微笑地走了。閔含秋轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就就是因為今天就是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？就是老師說(shuō)的吧？”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，就一起進(jìn)了教室……

　　西方的節日原來(lái)也很有意思，比如愚人節，可以給我們的學(xué)習生活增加不少樂(lè )趣！

愚人節的作文400字 篇4

　　記得那次愚人節對我有了極大的影響。下面我來(lái)給你講一講。

　　那天早上我來(lái)到學(xué)校，被好朋友告知今天是愚人節，可我沒(méi)在意認為會(huì )有人對我那樣。第一節課上完后，英語(yǔ)老師叫我下午到她辦公室來(lái)。

　　下午來(lái)的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)到辦公室只見(jiàn)桌子上有一張紙條。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)要我到校長(cháng)辦公室把用的文件搬來(lái)。于是我快馬加鞭來(lái)到辦公室，只見(jiàn)校長(cháng)辦公室門(mén)正關(guān)著(zhù)。沒(méi)辦法，只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師的影子。上課鈴響了，我不得不進(jìn)教室。在路上，一陣風(fēng)吹來(lái)我猛然想起今天是愚人節。啊，我被老師給騙了，不行，一個(gè)報復計劃在我腦海中。

　　上完第一節課后，英語(yǔ)老師故意問(wèn)我為什么沒(méi)有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說(shuō)我等了很晚，并帶去了餃子。什么，餃子？對呀。她很后悔沒(méi)有吃到餃子，并對我說(shuō)了實(shí)情。

　　第二節課上后，我悄悄地給同桌說(shuō)了起來(lái)，我忍不住笑了。這時(shí)，英語(yǔ)老師拍了一下桌子，英語(yǔ)老師憂(yōu)郁的眼睛看著(zhù)我，我臉一下子紅了，老師看了我兩三秒后，便繼續講課了。

　　下課后，老師把我叫住，問(wèn)我上課問(wèn)什么笑，我一五一十地回答。老師說(shuō)愚人節可以開(kāi)玩笑，但不可以荒費了自己的學(xué)業(yè)。我深深的點(diǎn)了頭。

愚人節的作文400字 篇5

　　哈哈哈！今天是愚人節，我一回到奶奶家我就到自己的學(xué)習的房間里，就開(kāi)始想怎么整老爸老媽的詭計。首先想怎么整老媽的辦法，因為媽媽五點(diǎn)半就到家，我眼珠滴溜溜轉呀轉。呀，有了，辦法就是……我先不說(shuō)，等會(huì )你們就知道了。

　　咚！咚！咚！怎么了？啊，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我假裝考試考得很差很差的樣子，低著(zhù)頭給媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽見(jiàn)我一臉愁容便二話(huà)不說(shuō)，把我拉進(jìn)書(shū)房里疑惑地問(wèn)：“怎么了，是不是又沒(méi)考好呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，語(yǔ)文考了53分是班上最后一名。媽媽橫眉冷語(yǔ)：“上次數學(xué)沒(méi)考好，這次數學(xué)考到了97分，可語(yǔ)文卻考了53分呀！53分，不及格”，媽媽火冒三丈。

　　咚！咚！咚！一開(kāi)們，爸爸回了，媽媽把我的成績(jì)告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，氣得恨不得像火箭一般飛到天上去。

　　這時(shí)我心里哈哈大笑，笑老爸、老媽實(shí)在太笨了�？墒俏乙廊谎b出一副很痛苦的樣子。

　　爸爸氣呼呼地說(shuō)：“快去寫(xiě)你的作業(yè)，我和你媽出去散散步，出出氣”。

　　我說(shuō)：“yes！ok！我馬上去”并敬了一個(gè)軍禮。

　　我回到房間便哈哈大笑起來(lái)，笑老爸生氣的樣子太好玩了。

　　不一會(huì )兒老爸回了，聽(tīng)到我的房間里有笑聲。覺(jué)得很奇怪就問(wèn)我：“笑什么笑，考的那么差還笑！”

　　我對爸爸說(shuō)：“今天是愚人節，我騙你的”。

　　爸爸一聽(tīng)，滿(mǎn)臉通紅，“你怎么不早說(shuō)？”，“早說(shuō)，怎么忽悠你呀？”

　　哼！現在的大人呀，分數對他們真的這么重要嗎？

愚人節的作文400字 篇6

　　在4.1那天，胡老師神秘地對我們說(shuō)，由于太平洋水流影響，在晚上八點(diǎn)會(huì )有珍珠從天上落下來(lái)，這是歷史上罕見(jiàn)的自然奇觀(guān)。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，大家你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始討論起來(lái)，所有人的臉上都充滿(mǎn)了期盼和好奇。我獨自一人在旁邊想：這個(gè)胡老師，該不會(huì )是在愚人節這天騙我們吧？這時(shí)同學(xué)們又在猜測：天上掉下來(lái)的是黑珍珠還是白珍珠呢？胡老師在一旁微笑地看著(zhù)我們，一言不發(fā)。哎！這胡老師，真不知道她葫蘆里賣(mài)的是什麼藥！但是她畢竟是老師啊，老師的話(huà)不應該有假吧？

　　在回家的路上，我一直在念叨“希望胡老師說(shuō)的是真的……”一回到家里，我就興奮不已地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�胡老師說(shuō)今晚要下珍珠雨！我們晚上八點(diǎn)一起去接珍珠吧！”媽媽睜大雙眼聽(tīng)著(zhù)，而后哈哈一笑，說(shuō)：“好吧，好吧，今晚，我們去接珍珠�！�

　　晚上八點(diǎn)，我和媽媽準時(shí)來(lái)到樓下，仰望天空，盼望奇跡發(fā)生。這時(shí)天空一片漆黑，連一顆星星都沒(méi)有。我們一直望到八點(diǎn)半，天空中連一滴雨都見(jiàn)不到，更別談什麼珍珠雨。我這才明白，胡老師今天把我們給愚弄了。

　　第二天，胡老師才揭曉謎底，昨天是愚人節，她自己編了一個(gè)短信，假裝一本正經(jīng)念給我們聽(tīng)，結果，我們全都相信了。

　　這次愚人節讓我們明白一個(gè)道理：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！�

愚人節的作文400字 篇7

　　“妹妹，母親今天給了我100塊零花錢(qián)，你也快去問(wèn)母親要吧�！备绺缫淮笤缇蛯ξ艺f(shuō)，說(shuō)完之后就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。

　　今天什么日子��？母親居然給100塊零花錢(qián)，嘿嘿，我先去問(wèn)問(wèn)。我高興的跑過(guò)去問(wèn)母親要100塊零花錢(qián)的時(shí)候，母親告訴我，我被哥哥騙了，因為今天是愚人節。啊……可惡的哥哥，怎么可以騙自己親妹妹，我憤憤的走去了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，同桌小麗很開(kāi)心的對我說(shuō)：“小婷啊，你語(yǔ)文居然考了98分，厲害啊，就有一個(gè)填空題錯了被扣了兩分，作文居然滿(mǎn)分，你真行��！”

　　我憋了憋嘴說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )！”就是想告訴小麗，今天是愚人節，我不會(huì )上當的，我的作文從來(lái)沒(méi)有得過(guò)滿(mǎn)分。

　　“哎呀，你以為我騙你啊，今早學(xué)習委員去辦公室拿試卷了，我幫你領(lǐng)了�！闭f(shuō)著(zhù)小麗就把手中的試卷放到了我的眼前。

　　我一看，紅筆寫(xiě)著(zhù)98分，哇，我拿過(guò)試卷在看看作文，哇塞，果真滿(mǎn)分，哈哈哈哈……沒(méi)想到啊。

　　“數學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，你的數學(xué)考了100分，小婷，你開(kāi)掛了��！”小麗還沒(méi)等我興奮完又接著(zhù)說(shuō)。

　　“真的嗎？我的數學(xué)一直都是很差的啊，真不敢……”相信兩字還沒(méi)說(shuō)出口，我就看到數學(xué)試卷上紅筆寫(xiě)著(zhù)70分，我這是……被騙了。

　　“死小麗你居然騙我�！�

　　“哈哈哈哈……”

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