精選愚人節的作文600字錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

愚人節的作文600字 篇1

　　4月1號什么節呢？沒(méi)錯，是愚人節。愚人節也稱(chēng)萬(wàn)愚節，是西方社會(huì )民間傳統節日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。

　　在星期二張老師宣布：“全五年級在星期五進(jìn)行武術(shù)操考核，請各班做好準備�！边@對不了解武術(shù)操的我們，簡(jiǎn)直是下了一個(gè)難如登天的任務(wù)！一回到班級，白老師就給我們進(jìn)行了“魔鬼訓練”。我們專(zhuān)心致志的反復練習武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng)，各個(gè)揮散著(zhù)自己的汗水，等待著(zhù)考核的到來(lái)。

　　等待的時(shí)間總是那么漫長(cháng)，星期四了，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情等待著(zhù)明天的到來(lái)，終于考核的日子到了。

　　同學(xué)們，各個(gè)精神抖擻，邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)，首先張老師讓我們整個(gè)五年級集體做了一遍，接著(zhù)輪到正式考核了，考核順序由抽簽決定。我們的代表老師白老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走上前，一副胸有成竹的樣子說(shuō)：“放心吧，我們一定會(huì )抽到最后一個(gè)的。白老師從木質(zhì)的抽簽桶抽出了一根木簽，微微一笑向我們走來(lái)，我們個(gè)個(gè)都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最后一個(gè)，她把木簽拿到我們面前，我們看著(zhù)木簽上的1字，異口同聲的說(shuō)：唉--真是做夢(mèng)拾元寶---空歡喜。

　　我們來(lái)到考核地點(diǎn)，個(gè)個(gè)做好準備�！�3，2，1開(kāi)始�！币魳�(lè )響起，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，大家的心情也舒暢起來(lái)，歡快的做著(zhù)武術(shù)操的每個(gè)動(dòng)作。一會(huì )我們班武術(shù)操考核結束了，輪到下一個(gè)班級考核，各個(gè)班級都展現練習的成果，考核結束了，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時(shí)間到了，我們懷著(zhù)失落的心情吃完了午飯。

　　在接近放學(xué)時(shí)，唐老師接到一個(gè)電話(huà)，唐老師接完電話(huà)后，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“剛剛我接到了一個(gè)電話(huà)，是張老師打給我的，他拜托我祝大家愚人節快樂(lè )！”這時(shí)我們才恍然大悟，自己被耍了。

愚人節的作文600字 篇2

　　說(shuō)到愚人節，大家一定很興奮：可以捉弄別人，還不能生氣，多爽��！可是，愚人節偏偏成了我的“倒霉”之日。

　　說(shuō)起我們班，那可是調皮搗蛋的男生聚集地��！這不，愚人節這天，我成了他們的捉弄對象。

　　“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟�！薄笆裁�？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時(shí)兇得嚇人，我一聽(tīng)說(shuō)要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒(méi)做錯什么事啊，老師叫我干啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進(jìn)了辦公室，小聲地說(shuō)：“楊老師，您找我有什么事？”楊老師回過(guò)頭來(lái)詫異地望著(zhù)我：“沒(méi)有啊，怎么回事？”我趕緊說(shuō)：“哦，沒(méi)……沒(méi)有沒(méi)有�！边呎f(shuō)邊退了出來(lái)。我惱怒地找到那些男生們追問(wèn)，可他們竟理直氣壯地說(shuō)：“嘿嘿，你難道忘了今天是什么日子？”哦，想起來(lái)了，今天是四月一日。我啞口無(wú)言，氣得朝他們干瞪眼。

　　沒(méi)過(guò)多久，上體育課了。老師在說(shuō)跑步注意事項時(shí)，我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語(yǔ)。一會(huì )兒，老師讓我們跑步。我連忙問(wèn)前面一排的男生，跑幾圈？他說(shuō)：“呃……恩，應該是跑五圈吧！”什么？五圈！我不由得加快了速度。唉，數數，現在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直發(fā)酸�？炝丝炝�，三圈了。咦？他們怎么……跑完了？是不是我跑太慢了？我終于氣喘吁吁地跑完了五圈�！斑@位同學(xué)，你怎么跑那么多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們哄堂大笑。我忽然明白，原來(lái)我被他們狠狠地戲弄了一把！

　　算了算了，原諒他們吧，誰(shuí)叫今天是愚人節呢？

　　所以，我認為，愚人節=我的“倒霉”日！

愚人節的作文600字 篇3

　　公歷四月一日，我想不用我介紹，你們也都知道，一個(gè)有趣的節日——愚人節。

　　第一回合：教師節從天而降

　　清晨一大早，消滅完早餐，走進(jìn)教室，我就被嚇了一大跳！一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，不知在吵些啥。走近一看，黑板上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)碩大的字——教師節快樂(lè )！我心里犯起嘀咕：今天是教師節嗎？突然間，耳朵接收到了清晰的三個(gè)字：“……愚人節……”腦袋忽然間又恢復正常了，原來(lái)是這樣啊……

　　經(jīng)過(guò)一番“辛苦勞作”，終于大功告成了！“萬(wàn)事俱備，只欠受騙者�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我心里也偷偷地“奸笑”起來(lái)�！癕rsYangiscoming！”大廣播又開(kāi)始左一聲右一聲地廣播起來(lái)，全班以迅雷不及掩耳之勢恢復到最平常的.狀態(tài)，但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑，等著(zhù)看好戲。

　　“教師節快樂(lè )！”在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，全班同學(xué)不約而同地叫了起來(lái)，疑惑爬上了楊老師的面孔：“今天教師節嗎？”又一次全班同學(xué)不約而同地哄堂大笑，但不出乎意料，因為我早就想到了——老師被騙了。

　　第二回合：方便面的誘惑

　　“太好了！”“好久沒(méi)吃方便面了！”“太棒了！”這邊是怎么回事，一堆人一般排著(zhù)隊一邊在激烈地討論著(zhù)，到底在干嗎呢？走過(guò)去聽(tīng)了那么一段，終于知道了話(huà)題——今天吃方便面。

　　懷著(zhù)興奮和激動(dòng)的心情，我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時(shí)候出現了詭異的笑容……我們空歡喜一場(chǎng)——我們被騙了！

　　一場(chǎng)激戰落幕了，終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學(xué)生被愚弄，又有一班又一班的學(xué)生愚弄他人，結果……懊惱，開(kāi)心流淌在五（1）班每個(gè)同學(xué)的心間。

愚人節的作文600字 篇4

　　時(shí)光如水，歲月如梭，轉眼五年級的生活已經(jīng)快結束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。

　　那天是四月一號愚人節，我哼著(zhù)小曲，心情愉悅的來(lái)到學(xué)校，看到朋友們都來(lái)齊了，心中不由得暗笑，因為一會(huì )兒我要給他們一個(gè)大大的“驚喜”。

　　我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對她說(shuō)：“坤兒，待會(huì )兒第一節課下課時(shí)，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”屈玥坤迫不及待的問(wèn)�！疤鞕C不可泄露！”我邊說(shuō)便向她做了一個(gè)鬼臉。

　　盼星星，盼月亮，第一節課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子，對屈玥坤說(shuō)：“你打開(kāi)看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑�！拔冶ＷC！”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開(kāi)了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著(zhù)盒子的打開(kāi)，砰地一聲從里面跳出來(lái)一個(gè)呲牙咧嘴的怪物，頓時(shí)，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”緩過(guò)神來(lái)的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來(lái)，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”

　　轉眼間到了中午吃飯的時(shí)間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著(zhù)午飯，突然，只見(jiàn)屈玥坤笑瞇瞇的對我說(shuō)：“趙，祝你節日快樂(lè )！”這句話(huà)弄得我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，于是含糊的應了一聲：“謝謝！”話(huà)音剛落，立時(shí)傳來(lái)哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說(shuō)：“噢耶，你中招了，今天是愚人節，你是愚人��！”“��？”反應過(guò)來(lái)的我真是欲哭無(wú)淚啊

　　唉，原本自己想耍別人，沒(méi)想到一個(gè)不小心，也當了一回“四月傻瓜”。

愚人節的作文600字 篇5

　　劉思捷是我最好的朋友，我們之間發(fā)生過(guò)許多事，其中我印象最深刻的是在愚人節那天發(fā)生的事。

　　事情是這樣的：那天下午，我們一起玩。忽然，我想起今天是愚人節，何不捉弄捉弄人呢？于是，我就對劉思捷說(shuō)：“哎呀，你怎么身上有一股奇怪的味道，我不跟你玩了�！眲⑺冀萋�(tīng)了，臉漲得通紅，嘴緊閉著(zhù)，過(guò)了半天，對我說(shuō)：“我也不和你玩了�！闭f(shuō)完，她扭頭走了。我心里想：一個(gè)玩笑而已，用的著(zhù)這么生氣嗎？于是，我們的冷戰開(kāi)始了。

　　課間，我們再也不在一起玩了；作業(yè)再也不在一起寫(xiě)了。沒(méi)有了好朋友的陪伴，我再也笑不起來(lái)了。

　　課上，我也經(jīng)常走神，想起我們在一起玩耍時(shí)的快樂(lè )時(shí)光；想起劉思捷有好東西都分給我，想起有一次，我的一支筆丟了，劉思捷就把她的一支筆借給我用。我真希望時(shí)光能夠倒流，如果時(shí)光真的倒流，回到那一天，我沒(méi)有對她說(shuō)那句話(huà)，我們還是好朋友，那該多好��！好幾次，我都想跟她道歉，可是，每次話(huà)到嘴邊，又都咽回去了，怎么也說(shuō)不出口。

　　一直到清明節放假，回到了家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽嚴肅的說(shuō)：“友情是需要用心去維護的，怎么能隨意去破壞它呢？做錯了事，要有勇氣去承擔�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里慚愧極了。暗自下定決心：再見(jiàn)到她，我一定向她道歉。

　　終于挨到了開(kāi)學(xué)，終于見(jiàn)到了劉思捷，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，劉思捷就跑了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我給你帶了一大堆好吃的，你高興嗎?”我連連回答到：“高興！高興！”我的心里比喝了蜜水還要甜得多呢！這高興不僅來(lái)源于這些好吃的，更多的是因為我們又重歸于好了。

　　這件事讓我懂得了，要珍惜友情，不能隨便地破壞友情。

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