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關(guān)于愚人節作文600字8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的愚人節作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
愚人節作文600字 篇1
今天天氣格外晴朗,陽(yáng)光明媚,我知道今天是四月的第一天,我打開(kāi)窗戶(hù),張開(kāi)手臂,對著(zhù)藍天和白云大聲的說(shuō):“四月,你好!”
俗話(huà)說(shuō)“智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得!庇腥さ挠奕斯澗瓦@么開(kāi)始了,給別人設下一個(gè)個(gè)陷阱,但怎么也沒(méi)有想到的是,我們居然跳進(jìn)了老師的坑,一個(gè)深不見(jiàn)底的坑――世界上最遠的路就是老師的“套路”;世界上最深的地方便是老師挖的“坑”。
“咚咚咚”劉老師穿著(zhù)高跟鞋優(yōu)雅地走進(jìn)了教室!岸b忊彙蓖蝗,老師的電話(huà)響了,我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“什么,因為幾個(gè)同學(xué)取消我們三(3)班文明班級的資格,這不公平,反正我不同意你們的做法!敝灰(jiàn)老師掛了電話(huà)往講臺上一放,厲聲地責備道:“同學(xué)們,因為你們在我不在的那幾天不遵守紀侓,領(lǐng)導罰你們每天讀一遍小學(xué)生安全手冊,并取消你們文明班級的資格!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了大氣都不敢出,大家都感覺(jué)到要“大禍臨頭”了。教室里的空氣仿佛都凝固了,一根繡花針掉下來(lái)都能清晰的聽(tīng)見(jiàn)。正當大家驚慌失措的時(shí)候,剛剛還兇神惡煞的老師突然變得平易近人了,滿(mǎn)臉笑意地對大家說(shuō):“同學(xué)們,愚人節快樂(lè )!”原本安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋,只見(jiàn)黃斯琪用手拍著(zhù)桌子大叫:“老師說(shuō)的是假的,今天是愚人節呀!”陳文浩張牙舞爪地喊道:“老師騙人,老師騙人!”可是黃燦洋卻一臉懵圈,不知發(fā)生了什么事,我一手拍著(zhù)桌子,一手舞來(lái)舞去地喊到:“老師壞蛋,老師壞蛋!边有的同學(xué)才剛剛恍然大悟,你看看我,我看看你,一臉無(wú)可奈何,哭笑不得。
雖然這只是一個(gè)小小的玩笑,但卻讓我明白了不管老師在還是不在,都要做一個(gè)循規蹈矩的孩子,也明白了只要我們走出班級,代表的是我們三(3)班,當我們走出校門(mén),代表的是整個(gè)濱江學(xué)校。
愚人節作文600字 篇2
盼星星,盼月亮,一年一度的愚人節終于到來(lái)了,在這個(gè)特殊的日子里,同學(xué)們互相捉弄,樂(lè )此不彼……
不必說(shuō)白天同學(xué)們怎樣互相戲弄,單是晚上下自修期間同學(xué)們惡作劇的鬼點(diǎn)子就不得不讓人“佩服得五體投地”。
下自修期間,班長(cháng)讓我到語(yǔ)文老師的宿舍里拿作文本,起初,我還將信將疑的“那你怎么不去?”我疑惑道。班長(cháng)說(shuō):”那你就是不相信我咯,真的是老師讓你去!誰(shuí)有那閑工夫跟你開(kāi)玩笑呢,老師怪罪下來(lái)可別怪我沒(méi)告訴你哦!”我轉念一想:也對,班長(cháng)平時(shí)那么老實(shí),怎么會(huì )捉弄我呢。于是,我約了好友李玉跟我一起去。路過(guò)花圃的時(shí)候,我隱隱約約看到兩個(gè)人影在花叢里閃來(lái)閃去。我不禁打了個(gè)寒顫,問(wèn)李玉“李玉,你剛才有沒(méi)有看見(jiàn)兩個(gè)白色的人影在閃來(lái)閃去啊?”李玉顫抖地說(shuō):“好像……看…….到了!蔽揖o緊地扯住李玉的衣角“我怕,我怕!崩钣褡屛壹涌炷_步,走到老師宿舍的樓下,兩個(gè)人影閃出來(lái)“哈!愚人節快樂(lè )!”我這才看清來(lái)者何人,原來(lái)是班長(cháng)何另一位同學(xué)金亞。我們倆這才醒悟過(guò)來(lái),上當了!我當然不服氣啦,我在心里又琢磨了一個(gè)整人的計劃。我把李玉拉到一邊,把我的計劃小聲地告訴了她。隨后,我對班長(cháng)說(shuō):“唉,你們倆上當了!”她們兩人這下可是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦咯!我笑嘻嘻地說(shuō)“其實(shí)呀,語(yǔ)文老師確實(shí)讓我來(lái)拿作文本了。班長(cháng),你難道忘記了,老師剛才自修課讓我出去就是說(shuō)這個(gè)啊。我們這是將計就計啊,把你們也引到這兒來(lái)了,你們上當了!”一旁的李玉也裝出一副“奸笑”的樣子。我裝出一副生氣的樣子說(shuō):“你們剛才竟然這樣對我們,好啊你們。作文本我們不拿了,我生氣了,你們去拿,哼!”李玉也裝出一副生氣的樣子!澳,好吧”她們倆“乖乖”的上去了。我和李玉在樓下大笑(實(shí)在忍不住了)。當她們上到三樓的時(shí)候,我向她們喊道:“你們上當了。愚人節快樂(lè )!哈哈哈!”說(shuō)完,我和李玉當然是逃啦……
愚人節作文600字 篇3
大家肯定知道愚人節吧,就是專(zhuān)門(mén)來(lái)捉弄人的一天。我們班卻提早一天過(guò)愚人節,而我卻被耍了三次。
。耍人者:王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午,我還沒(méi)到教室門(mén)口,袁瑜澤就竄了出來(lái),叫道:“明天春游”“真的”我問(wèn)。春游對我們來(lái)說(shuō)是天大的好消息,因為可以不用上學(xué),整天“吃喝玩樂(lè )”。我來(lái)到教室還沒(méi)等我開(kāi)口,王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地說(shuō):“告訴你們一個(gè)壞消息下午要去檀楓小學(xué)學(xué)殺豬,真的!”頓時(shí),我們同學(xué)把眼睛瞪得像牛眼,嘴巴爭得能塞下一個(gè)蘋(píng)果,下巴長(cháng)了三尺。她們繼續說(shuō):“還有一個(gè)壞消息,今天要期中考試!逼谥锌荚囄抑!拔艺f(shuō),”我想知道的是今天下午真去殺豬?“”再告訴你一個(gè)好消息“陸思橙說(shuō),”我騙你們的,我們班提前一天過(guò)愚人節。哈哈……“說(shuō)完,她們個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。而我們呢?你看看我,我看看你,還不知道是怎么回事。
NO2。耍人者:陸思橙。上午兩節課下后,我正要去訂正作業(yè)。忽然,陸思橙叫住了我。我問(wèn)”有什么事?“話(huà)音剛落,陸思橙眼睛瞪大,嘴巴張成”O“形一邊用手指著(zhù)我的背后,一邊說(shuō):”看,蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉過(guò)頭去。別說(shuō)MP3了,連蔣宇軒的影子也沒(méi)看見(jiàn)。忽然,我感到誰(shuí)揪了一下我的頭發(fā)。當我轉過(guò)去時(shí),陸思橙已經(jīng)笑得笑不出聲了,她結結巴巴地說(shuō)”你……你……又被……被騙了!哈哈……“我悶生不響,生氣地走開(kāi)了。
NO3。耍人者:陸思橙。下午我剛到教室,陸思橙又叫住了我。我小心地問(wèn):”你又要干什么?“”我要送你墊腦!啊彪娔X?“我聽(tīng)這兩個(gè)字,就有點(diǎn)興奮,說(shuō)”在哪兒?“陸思橙拿出筆袋,讓我把頭墊在上面。我有點(diǎn)不耐煩,迫不及待地問(wèn):”電腦呢“一瞬間,陸思橙哈哈的笑起來(lái):”這個(gè)‘墊’是墊子的‘墊’,你又被騙了!拔覛夂艉舻卣f(shuō):”陸—思—橙!“太郁悶了今天被耍了三次。
在這次愚人節,不僅我們班某些同學(xué)被耍了,連英語(yǔ)老師也被耍了,他到現在還不知道怎么一回事。
愚人節作文600字 篇4
今天是星期五,明天是星期六,愚人節。明天不上課,沒(méi)法‘愚’同學(xué),所以我和范范決定今天下午來(lái)提早過(guò)愚人節。
首先,目標定在少華身上。我們商議一陣,決定使用三十六計之苦肉計。范范假裝給少華說(shuō):“給你說(shuō)件秘密的事!彼宦(tīng)興趣上來(lái)了,急忙跟范范跑出門(mén)去,這時(shí),范范說(shuō):“哎,對了等好了,我回去一趟,馬上回來(lái)!彼猜(tīng)話(huà),乖乖的站好了。我在門(mén)口,見(jiàn)范范一來(lái),急忙關(guān)上門(mén)。就這樣,被我們愚了。
第二次,目標定在雅雯身上。這回使用的是三十六計之空城計。我先讓范范在門(mén)口藏好,然后對雅雯說(shuō):“范范在二樓中廳等你,好象要和你說(shuō)咱班**同學(xué)的身世!彼宦(tīng),信以為真,急忙跑下去。結果藏在三樓門(mén)口的范范三步回到教室。嘭的一聲關(guān)上了門(mén)。怎么樣,又愚了一個(gè)。
第三次,目標定在晨辰身上。因為前兩招他都知道,再重復,一定騙不了。叫來(lái)前兩位被害人,準備一起干一翻大事業(yè)。這回,我們使用三十六計之連環(huán)計。我們假裝出去玩,其實(shí)是分配地點(diǎn),范范在二樓,少華在三樓,雅雯在一樓,我則作誘餌。首先,我氣喘吁吁來(lái)到教室,對晨辰說(shuō):“雅雯在一樓罵你,說(shuō)你是膽小鬼,打不過(guò)她!背砍揭宦(tīng),氣就上來(lái)了,匆匆跑下三樓,找雅雯算帳。雅雯和他吵了一會(huì ),便說(shuō):“范范在二樓罵的更兇呢!彼宦(tīng),又上二樓找范范。范范和他吵了一會(huì ),說(shuō):“哼,我告訴你,罵的更兇的是少華,在三樓!彼宦(tīng),手一握,又上三樓找少華。少華邊吵邊動(dòng)手,吵了一會(huì ),少華說(shuō):“又不是我挑戰你,是雅雯說(shuō)的,你應該找她呀!”晨辰一聽(tīng),哎!還真有理,又跑到一樓找雅雯。其實(shí),在每次吵完后,個(gè)個(gè)都回到了教室,當晨辰又到一樓,人早就回教室了。就這樣,晨辰被我們耍的團團轉,等明白過(guò)來(lái),一屁股坐在了地上。
同學(xué)們,愚人節你們被愚了嗎?要小心一點(diǎn)!
愚人節作文600字 篇5
今天是4月1日,七彩娃盼這天可是盼了良久了,由于昔地不僅是哲人節而且仍是他的生日!每年愚我節,七彩娃總能想沒(méi)賴(lài)主張讓他人受騙。
“我先在家里布上機關(guān),再請胖哥他們來(lái)玩,嘿嘿!確定能讓他們功一個(gè)難記的生日晚會(huì )!”七彩娃口面想。
說(shuō)干就干不一會(huì )兒,各種機關(guān)安排佳了。七彩娃拿伏電話(huà)撥通了胖哥、晶晶家的電話(huà)說(shuō):“請你們昨天晚上到爾野去吃誕辰蛋糕”。胖哥跟晶晶一聽(tīng)有蛋糕吃連聲許可。
晚上,胖哥和晶晶如約到了七彩娃家。剛拉開(kāi)門(mén),七彩娃突然從門(mén)后點(diǎn)蹦出來(lái),把胖哥和晶晶下了一跳,七彩娃開(kāi)心地哈哈大笑。晚餐前,七彩娃拿出一個(gè)箱子,對大家說(shuō):“今天是我的生日,替了感激大家的到來(lái),我要迎給每集體一個(gè)禮物,禮物在箱子里,大家到里面摸,摸到什么,就送給他”。晶晶先摸,她在箱子里摸呀摸,忽然她領(lǐng)出一聽(tīng)尖鳴,把手縮出來(lái),把貨色拋得遙遠的,本來(lái)是一只毛茸茸的毛毛蟲(chóng),七彩娃和胖哥皆被逗得哈哈大笑。胖哥說(shuō):“毛毛蟲(chóng)有什么美怕的,讓我來(lái)!闭f(shuō)著(zhù)把手伸入箱子里,胖哥摸到了一個(gè)潤滑的東東,拿出來(lái)一望,啊,是一只會(huì )談話(huà)的鴨子,只聞聲?shū)喿硬煌5貙ε指缯f(shuō):“胖子、胖子……”,胖哥氣極了,這樣子可真逗,剛才還賭氣的晶晶也笑了訖來(lái)。七彩娃把蛋糕拿出來(lái)給大家吃,胖哥選了他最?lèi)?ài)吃的巧克力味的,七彩娃把臭草味的給晶晶,晶晶拿到蛋糕急不可待地吃了起來(lái)。
蛋糕吃完了,胖哥和晶晶很啟心腸歸家了,七彩娃也上床睡覺(jué)了,他躺在床上,回想著(zhù)方才產(chǎn)生的事,笑呵呵的,今天可實(shí)快活呀!
愚人節作文600字 篇6
4月1日!早上,我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。今天不是緊張的期中考試,不是淘氣的我又惹了禍……為什么會(huì )這樣害怕呢?因為今天是4月1日——愚人節!想到了這里,我的心跳更加速了。我站在教室門(mén)口,長(cháng)舒了一口氣,裝作若無(wú)其事地走進(jìn)了教室。
教室里,同學(xué)們正認真地寫(xiě)字,沒(méi)人注意到我的進(jìn)入。我急忙走進(jìn)座位寫(xiě)起了字,也不敢和同學(xué)提起愚人節這個(gè)話(huà)題。就這樣,我提心吊膽地上完了早自習。下課了,我也不敢出去,生怕被別人愚弄?勺笏加蚁,總這么被動(dòng)也不行,還不如我主動(dòng)出擊,先下手為強。我心中盤(pán)算好了話(huà),憋住了笑,繃住了臉對我的同桌說(shuō):“付志民,我剛才看見(jiàn)你媽在校門(mén)口進(jìn)不來(lái),好像是給你送東西,你快去看一看!
”聽(tīng)完,付志民便一溜煙地向校門(mén)口跑去,而我卻捂著(zhù)肚子笑得前仰后合的。不一會(huì ),氣喘吁吁的他跑了回來(lái),“校門(mén)口沒(méi)人!”聽(tīng)了這話(huà),我更控制不住自己的狂笑了。最后,我對他說(shuō):“哥們,愚人節快樂(lè )!”他這才弄明白,邊笑邊甩給我一句話(huà):“哥們,你等著(zhù)!”中午,我正在食堂吃飯的時(shí)候,付志民跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“老師讓你吃完飯去辦公室一趟!蔽疑衩氐匦σ恍,心想:你也想報復我啊,我是沒(méi)那么容易騙的,因為我是時(shí)刻提高警惕的.!我不緊不慢地吃完了飯,剛漫步回教室,付志民又說(shuō):“老師讓你去辦公室,你去沒(méi)去?”我拿著(zhù)一本書(shū),學(xué)著(zhù)諸葛亮的樣子,邊扇風(fēng)邊胸有成竹地說(shuō):“老董我今天就不去,老師來(lái)請我也不——”“董志寧!”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中,我目光呆住了,身體僵硬了。
“董志寧,老師親自來(lái)請你,你能來(lái)一下嗎?” 我低著(zhù)頭,不敢看老師的眼睛,乖乖地跟在老師的后面。當我瞥向同學(xué)們時(shí),只見(jiàn)一個(gè)個(gè)捂著(zhù)嘴正偷著(zhù)樂(lè )呢!我恨不得有個(gè)地洞鉆進(jìn)去,今天,我是糗大了!唉,愚人節!讓我歡喜讓我憂(yōu)!幸虧這個(gè)節日只有一天,要不然……
愚人節作文600字 篇7
中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中,我獨自一人在外頭曬太陽(yáng),心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò),心情很愉悅。
這時(shí),我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái),她拍了拍我的肩,對身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō):“韻兒,英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室,好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習,快去!”
我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓,十分警惕的說(shuō):“別耍我了,今天是愚人節!”
可沒(méi)想到,她有點(diǎn)慍怒了:“拜托!我跟你什么和什么呀!怎么會(huì )騙你!”
我想了一想,還是走上樓去。
剛進(jìn)入辦公室,就發(fā)現只有羅老師在里面,王老師根本不見(jiàn)蹤影!我疑惑的問(wèn):“羅老師,王老師叫我么?”
羅老師說(shuō):“開(kāi)什么玩笑呀!王老師還沒(méi)到學(xué)校呢!
我立刻明白了——毛媛媛在耍我!
哼哼,別以為我就這么好玩的!我眼珠一轉,一個(gè)將計就計的錦囊妙計浮現在我的腦海。
下了樓,毛媛媛笑嘻嘻的望著(zhù)我,以為我要大發(fā)脾氣。我強忍住怒火,揚起微笑,說(shuō):“毛毛!真謝謝你告訴我,我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓練噢,而是告訴了我這次月考的成績(jì)!我得了88,還馬馬虎虎可以吧!蔽疫真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。
毛媛媛詫異極了,她以為我歪打正著(zhù),急忙說(shuō):“真的?我幾分?”
“不清楚,你可以上去看看!”
“好的,我先上去看,你在這等我喲!”話(huà)音剛落,她就往樓梯方向奔去。
望著(zhù)死黨毛媛媛上樓的身影,我“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)。我明明知道她聽(tīng)不見(jiàn),卻雙手做出喇叭狀,笑著(zhù)喊道:“今天是——愚人節!”
愚人節作文600字 篇8
愚人節的雪
我最喜歡愚人節,這是特殊的一天,也就是所謂的“言語(yǔ)自由”,不論說(shuō)什么,都有被人原諒的權利。
而今天的愚人節更是與眾不同,在這花朵樹(shù)芽都含苞待放的四月,卻下起了一場(chǎng)罕見(jiàn)的春雪。清晨,睜開(kāi)朦朧的睡眼,第一眼看見(jiàn)的就是窗外鵝毛般的雪花,我新奇的趴在窗前,望著(zhù)緩緩下落的白色花瓣心醉神迷……·待這先到的欣喜感過(guò)后,我才反應過(guò)來(lái),都四月了,怎么還下這么大的雪,真使“無(wú)數新綠盡折腰”,怎么老天都那么會(huì )開(kāi)玩笑……·
我迫不及待的刷牙洗臉,想出去和同學(xué)們一起打雪仗,結果剛踏出房門(mén),宿舍里的同學(xué)就驚奇的看著(zhù)我:“呀!你臉怎么腫了?!”我心里一陣慌,又沖回寢室,在鏡子面前擺弄擺弄臉:“哎……被騙了!怎么這么笨!”我不懷好意的回頭,對忽悠我的同學(xué)笑了笑:“走!我們打雪仗去!”說(shuō)著(zhù),我就拉著(zhù)他往外跑:哼!要不是我太在意形象,才不會(huì )被你騙,看我怎么整你!其實(shí),在新疆有一句關(guān)于愚人節的“名言”:”誰(shuí)讓我過(guò)愚人節,我就把他埋了,讓他四天后過(guò)清明節!“唉,沒(méi)辦法,新疆漢子就是這么剽悍!今天的大雪像是老天冥冥之中提供給我的'埋人工具",我一定要挖個(gè)雪坑,把她”活埋“了。
半尺深的積雪淹沒(méi)了我的小腿,我躡手躡腳向前移,正當我準備挖坑的時(shí)候,這位”機智聰慧"的同學(xué)仿佛猜中了我的心思,一把把我推進(jìn)雪堆里,不巧的是,正好有塊石頭把我絆了個(gè)四腳朝天:“老天爺!你又在跟我開(kāi)玩笑么?”我氣急敗壞的跳起來(lái):“來(lái),打一架吧!”我抓起一把雪向她撒去,她也毫不示弱,齜牙咧嘴的用一雙“驢蹄子”背對著(zhù)向我刨雪……
歡笑聲中,上課鈴響了!意猶未盡的走進(jìn)教室,望望身后白茫茫的世界,就如張岱詩(shī)中所描繪的“天與云與山與水,上下一百!闭婵芍^是欲界之仙都!
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