有關(guān)愚人節作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愚人節作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愚人節作文 篇1

　　愚人節到了，我最喜歡這個(gè)節日了。打算好好捉弄人,那會(huì )是多么的好玩，開(kāi)心啊1

　　我和一個(gè)同學(xué)想辦法捉弄校醫。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗，慢慢地走進(jìn)校醫室。我跟校醫說(shuō)：“校醫我的腳被他踢了一腳”。還指著(zhù)陪我一起的同學(xué)說(shuō)：“是那個(gè)人踢我的腳流血的�！�”校醫像母老虎一樣對著(zhù)那同學(xué)，大叫說(shuō)：“你怎么搞的，競然把同學(xué)踢流血了！”我們兩個(gè)趕緊笑著(zhù)齊聲說(shuō)：“其實(shí)是番茄醬，校醫愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完我們就跑了。

　　校醫一定感覺(jué)很好笑。我們更是樂(lè )滋滋的。

　　我和同學(xué)決定去捉弄校長(cháng)。我們鼓起勇氣走進(jìn)校長(cháng)室。我跟校長(cháng)說(shuō)：“我把會(huì )議室的那個(gè)花瓶打碎了�！毙ｉL(cháng)問(wèn)：“什么樣的花瓶？’我說(shuō)：”那個(gè)五彩繽紛的�！蔽覀兛匆�(jiàn)校長(cháng)的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來(lái)說(shuō)：“校長(cháng)，愚人節快樂(lè )！”

　　我看見(jiàn)兩個(gè)人在互相捉弄。有一個(gè)說(shuō)你的鞋帶掉了，另一個(gè)一邊說(shuō)沒(méi)有哇，一邊蹲下去看。另一個(gè)笑瞇瞇地說(shuō)：愚人節快樂(lè )。

　　我跟老師說(shuō)：老師我要上洗手間。我其實(shí)跑去了操場(chǎng)。我滿(mǎn)頭大汗說(shuō)我回來(lái)了。老師說(shuō)是不是去操場(chǎng)了。我說(shuō)是。全班同學(xué)哈哈大笑。

　　我喜歡愚人節。因為愚人節帶給我許多快樂(lè )。讓我可以盡情的捉弄別人。

愚人節作文 篇2

　　“愚人節”的前一天晚上，家庭會(huì )議研究決定，于今日早晨開(kāi)始，先進(jìn)行一天的激戰，按一天每個(gè)人上當受騙次數的多少分出勝負再決定獎懲！

　　鏡頭一：老媽

　　清晨，我和老爸還在自己的被窩里香甜的坐著(zhù)黃粱美夢(mèng)時(shí)，老媽扔出了今天第一個(gè)“聲控炸彈”“起床了，有鮮美的早餐吃哦，我一大早就去真新鮮奶吧里買(mǎi)了雞肉卷，土司煎蛋……”那聲音真是極具誘惑力。頓時(shí)，我和老爸以迅雷不及掩耳之勢，飛奔到餐桌前，才用了僅僅3分鐘的時(shí)間！當我看到餐桌上的“美味”時(shí)，原先的口水直流三千尺的幻想徹底地被擊敗了！我的雞肉卷，我的土司，我的……取而代之的是一鍋稀飯，幾根油條，僅此而已！老媽的臉上的“奸笑”已經(jīng)告訴我和老爸，我們“光榮”上當了！比分情況：我：老爸：老媽?zhuān)?：1：0。

　　鏡頭二：老爸

　　吃完早飯，各就各位，我回屋寫(xiě)作業(yè)，老媽準備午飯，老爸優(yōu)哉游哉地看電視。這個(gè)時(shí)候，老爸突然提高了聲音向我的房間喊了一聲：“毛毛，你最?lèi)?ài)看的電視劇《綠光森林》到了”。聽(tīng)到這句話(huà)，我火速沖出房間，一把奪過(guò)老爸手里的遙控器，從第一個(gè)頻道一直換到最后一個(gè)，可是就是沒(méi)有《綠光森林》！我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，氣沖沖地，跑回房間。我再次上當了。比分情況：我：老爸：老媽?zhuān)?：1：0。

　　鏡頭三：我

　　為了回敬老爸，我使出了絕招，嘿嘿！我故意找了一個(gè)接口出去買(mǎi)玩具，站在門(mén)口待了3分鐘。然后，重重地敲了幾下門(mén)，學(xué)著(zhù)爸爸同事小黃的聲音：“王哥啊，在家嗎？我是小黃！”爸爸果然中招，可他打開(kāi)門(mén)，發(fā)現門(mén)口站著(zhù)的那個(gè)人是我而不是黃叔叔時(shí)，哭笑不得！耶！成功了！比分情況。我：老爸：老媽?zhuān)?：2：0。

　　到了晚上，一天的激戰也跟著(zhù)落下了帷幕！很明顯，老媽一臉春風(fēng)得意的樣子告訴我和爸爸，我們輸了。唉，誰(shuí)叫我們“自相殘殺”呢！而后果就是，我跟老爸“無(wú)償”地給老媽拖了兩個(gè)月的地板！

愚人節作文 篇3

　　“啊，馮卓立，你媽媽怎么跟來(lái)了?”“嗯?”我連忙轉過(guò)頭去看，呀，沒(méi)有啊。這時(shí)，郭老師笑嘻嘻地對我說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )!”我頓時(shí)像個(gè)傻子似的，郭老師也真夠調皮的。

　　剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)大家在討論愚人節的事情。原來(lái)，同學(xué)們都被郭老師戲弄了，可都很快樂(lè )。郭老師向我們述說(shuō)這她眼中的愚人節，給我印象最深的，就是郭老師被六二版愚弄的事情。那一年的愚人節，郭老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們告訴她調課了，不是語(yǔ)文課了。正當郭老師準備走的時(shí)候，同學(xué)們對她說(shuō)，與愚人節快樂(lè )!聽(tīng)了這件事，大家哈哈大笑。

　　在我寫(xiě)作文時(shí)，一個(gè)聲音在我耳旁響起：“馮卓立，地上這塊橡皮是不是你的?”嗯，我沒(méi)用過(guò)橡皮呀，，可還時(shí)看看為好。真是不看不知道，一看嚇一跳。剛低頭，同桌便喜笑顏開(kāi)，輕聲對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”這個(gè)淘氣包，開(kāi)來(lái)我得小心一點(diǎn)。

　　郭老師一臉壞笑，還想讓我們捉弄一下別的老師呢!哈哈，我要對全世界的人民說(shuō)一聲：“愚人節快樂(lè )!”

愚人節作文 篇4

　　原來(lái)那個(gè)為我說(shuō)狠多話(huà)

　　為我做狠多事的人

　　都可以轉瞬及逝

　　原來(lái)那個(gè)說(shuō)喜歡我的

　　那個(gè)給了我承諾的人

　　都可以瞬間消失得狠遠狠遠

　　原來(lái)那個(gè)把我的話(huà)當成圣旨

　　那個(gè)對我百依百順的人

　　都可以轉臉變成陌生

　　原來(lái)那個(gè)疼愛(ài)我寵溺我

　　那個(gè)把我捧上天的人

　　都可以把我傷得那么深

　　原來(lái)那個(gè)為我傷心

　　那個(gè)為我哭泣的人

　　都可以變成可望而不可及的過(guò)去

　　原來(lái)因為我不停的抽煙

　　那個(gè)因為我不停的酣酒來(lái)麻痹自己人

　　都可以那么容易清醒

　　原來(lái)那個(gè)我愛(ài)的 愛(ài)我的人

　　只配站在愚人節那天

　　原來(lái)這個(gè)季節這么冷

　　原來(lái)一味的.依賴(lài)只能換來(lái)他的逃離

　　原來(lái)我的任性可以把他傷得那么深

　　原來(lái)我那么離不開(kāi)他的疼愛(ài)

　　原來(lái)我那么舍不得他的笑容

　　一直是我想得太簡(jiǎn)單

　　一直是我不夠成熟

　　一直是我把他想得太堅強

　　一直是我把他想的太偉大

　　其實(shí)他也只是一個(gè)普通得不能再普通的人而已

　　他不是萬(wàn)能的多啦A夢(mèng)

　　他承受不起我的無(wú)理取鬧

　　面對我的刁蠻

　　面對我的壞脾氣

　　他一忍再忍

　　最后他大概是終于忍無(wú)可忍了

　　所以他不得不選擇離開(kāi)

　　我知道 他狠累了

　　我知道 我只有在失去的時(shí)候才知道要珍惜

　　我知道他說(shuō)那些話(huà)的含義

　　他把我當成寶的時(shí)候

　　我卻當他是草

　　等他終于對我抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)

　　我居然還想在緊緊地抓著(zhù)他

　　我居然還希望他能像以前一樣的寵著(zhù)我

　　不想再讓自己為了你而傷心

　　我只能選擇逃避

　　我只能選擇待在一個(gè)看不見(jiàn)你的地方生活

　　我知道我們都無(wú)法不在臺頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的時(shí)候表現得不那么尷尬

　　親，新的一年開(kāi)始了

　　希望你以后能找到一個(gè)視你如生命的人

　　希望你以后能找到一個(gè)懂得珍惜的人

　　希望我離開(kāi)那里能讓你重新快樂(lè )起來(lái)

　　你是適合陽(yáng)光的

　　不要因為我而在黑暗里蜷縮著(zhù)

　　回到以前的那個(gè)你吧

　　沒(méi)有恨 不會(huì )狠 很善良的你

　　好么？

　　至于我，請你忘記

　　就算是我自私也好

　　我求你把我對你的傷害忘記好么？

　　我只是個(gè)適合待在愚人節的小丑而已

　　因為我而把自己變的那么壞 那么狠 不值得的！懂？

愚人節作文 篇5

　　今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人。

　　今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走過(guò)來(lái)，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當受騙，我心里暗自高興。過(guò)一會(huì )兒，勞雨雨走上來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴�繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著(zhù)她出丑的那一刻。過(guò)片刻，老師來(lái)，她便對老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，老師似乎想到今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說(shuō)一些話(huà)，又微笑地走。勞雨雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道？是老師說(shuō)的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，就上教室。

　　可是并不是每一次騙人都能夠成功的。

　　“丁呤呤”又下一節課，我們又把目光投在男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我，今天是愚人節，全班男同學(xué)已經(jīng)知道！”“竟然被他知道，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)�？墒遣恢�道為什么，到課間十分鐘，到該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)。

　　今天，我第一次出丑，是多么的難為情��！經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人。

愚人節作文 篇6

　　4月1日是什么節日？“愚人節”！在這一天，所有的人都要提高警惕，防止被別人善意地愚弄。

　　早晨，我來(lái)學(xué)校，蔡杰對我說(shuō)：“哥們，我買(mǎi)體育彩票中了250萬(wàn)！”從他的口氣中，我聽(tīng)出是在騙我，便說(shuō)：“我看你是250還差不多！”他哈哈大笑地說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”我這才恍然大悟，原來(lái)今天愚人節呀。

　　往下看，接下來(lái)還有很多趣事發(fā)生。

　　早讀課，所有的同學(xué)都變出了花樣：有的把書(shū)拿倒了，還讀得抑揚頓挫；有的拿出漫畫(huà)書(shū)，看得一本正經(jīng)；還有的看語(yǔ)文書(shū)，卻背起數學(xué)公式……班主任李老師看在眼里，笑在臉上。有一個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您怎么穿了拖鞋？”李老師急忙往自己的腳上看，“哈哈，上當了！”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說(shuō)：“吳鳴，你給我站好了！”我連忙站了起來(lái)，老師又說(shuō)：“你上次的生字本為何是空白的？”我聽(tīng)了，不緊不慢地回答：“哦，我上次的生字本忘帶了，所以沒(méi)有交�！闭f(shuō)完，我遞給老師一個(gè)本子，老師的騙局被我識破，她不但沒(méi)生氣，卻反而哈哈大笑起來(lái)。忽然，從門(mén)口闖進(jìn)一名“蒙面大盜”，他的身影好熟悉，可我猜不出是誰(shuí)，只見(jiàn)他拿出水槍?zhuān)�大叫“打劫”，我從口袋里掏出一把大水槍�(zhuān)�打中了他，說(shuō)：“龔政宇，別裝啦！”他原形畢露，不好意思地說(shuō)：“倒霉，被認出來(lái)了�！崩蠋煵坏珱](méi)有批評他，反而露出了親切的笑容。

　　這個(gè)愚人節我永遠也不會(huì )忘記，因為在那一天，一向嚴肅的李老師露出了和藹可親的一面。

愚人節作文 篇7

　　盼望已久的愚人節終于到了!還正好是星期天（周末不上學(xué)）。我可得好好利用這一天，于是，整人計劃開(kāi)始了......

　　第一計：瞞天過(guò)海

　　過(guò)程：早上吃完早飯，不管三七二十一，我沖出家門(mén)口去叫同學(xué)。謝天謝地，全部到齊！

　　第一個(gè)目標是――初嬌悅。玩著(zhù)玩著(zhù)，我對初嬌悅大喊一聲：“你快看哪！”她都順著(zhù)我指的地方看去，然后我趁她回頭時(shí)以最快的速度（當然還得輕手輕腳）把我早準備好的紙條貼到她衣服上（至于紙條上寫(xiě)的什么，嘻嘻，我就不說(shuō)了）。

　　初嬌悅發(fā)現了，尖聲尖氣的說(shuō)：“喂，你是不是找K��？”我裝出一副淘氣的樣子，悄悄地對她說(shuō)：“誰(shuí)叫今天是愚人節呢？”初嬌悅聽(tīng)了氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　第二計：“借刀殺人”

　　過(guò)程：同學(xué)王澤鑫買(mǎi)了一盒彩筆，打開(kāi)時(shí)我趁她不注意，偷偷的把一枝彩筆放了她的口袋里。當她發(fā)覺(jué)時(shí)，我假裝沒(méi)在意。王澤鑫一轉頭，看見(jiàn)高浩軒正在聚精會(huì )神的看著(zhù)她的彩筆，并且一只手還在口袋里，王澤鑫懷疑是她干的，兩人吵了起來(lái)......

　　王澤鑫知道了，破口大罵：“你這人神經(jīng)病��！腦子進(jìn)水啦，是不是找K��！”口水直往我身上噴。

　　今天的愚人節算是過(guò)了癮，可被人罵的滋味可不好受。

愚人節作文 篇8

　　那天早上，我想那天一定是一個(gè)快樂(lè )的愚人節�？墒悄翘斓牡谒墓澱n，我們班的人真的是玩的太過(guò)火了，他們的心里只有今天是愚人節，忘了今天要整誰(shuí)了。

　　第四節課是英語(yǔ)，因為我們班看見(jiàn)了高年級的人在整老師，我們班的也在整老師。

　　老師來(lái)了，班里的一個(gè)人馬上跑去前門(mén)去說(shuō)自己給老師罰站了，老師走到前門(mén)，那個(gè)人馬上跳起來(lái)把一大堆的東西扔在老師的身上，這件事給老師知道了，老師過(guò)來(lái)把我們說(shuō)了一下走人了。

　　我們不應該去整老師。

愚人節作文 篇9

　　“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點(diǎn)兒�！蔽腋�室友們說(shuō)。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神秘的說(shuō)：“信比不信的好！”

　　我來(lái)到寢室，室友敲著(zhù)我的柜子說(shuō)：“楚B，今天到你請客了”“什么？我做東？好吧，我們去吃好東西吧�！蔽疫呑哌吿湾X(qián)—空的！我大腦一片空白，這個(gè)向來(lái)都放錢(qián)的口袋怎么是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這么著(zhù)急，輕聲問(wèn)道：“錢(qián)丟了？”我沒(méi)理他，只是一個(gè)勁的翻遍口袋�！板X(qián)，錢(qián)怎么丟了？里面有150快呢！”我的聲音沙啞了。

　　“大家都快幫忙找找！”室長(cháng)說(shuō)道。于是，大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：上鋪、下鋪、抽屜……每個(gè)角落都找了個(gè)遍，就是找不到錢(qián)�！皶�(huì )不會(huì )丟掉外面去了？”室長(cháng)試探地問(wèn)�！安豢赡�，絕對不可能�！蔽铱隙ǖ鼗卮��！澳菚�(huì )不會(huì )是……”室長(cháng)不吭聲了。被人偷了？這個(gè)念頭閃過(guò)我腦海，我不吭聲了，一股無(wú)助感從心底涌上來(lái)。

　　室友看到我呆呆地做在那，一動(dòng)不動(dòng)。便來(lái)安慰我說(shuō)：“楚B，今天不用你做東了，我們相信你錢(qián)一定會(huì )找到的”

　　“真缺德，為什么要偷我錢(qián)��？”我氣得連話(huà)都說(shuō)不清楚，“要是被我知道，我一定會(huì )跟他絕交的�！笨墒俏以趺锤�父母交代呢？那可是父母的血汗錢(qián)��！我全身麻木�！斑@樣吧，我們先湊點(diǎn)錢(qián)幫你渡過(guò)這星期的經(jīng)濟危機。等等回來(lái)再找吧�！笔议L(cháng)說(shuō)道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心里一陣感動(dòng)。我被室友拉到食堂，室友們見(jiàn)到我吃了一口，他們懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。

　　吃完飯，我回到教室�？吹街煨�煒傳來(lái)的紙條上寫(xiě)著(zhù)：你的愚人節快樂(lè )嗎？你的錢(qián)就在書(shū)包里。細細品味得失直接患難的友情吧！

　　看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見(jiàn)證到了友情……

　　愚人節作文二

　　我在班級里也算“有名”，幾乎所有男生都怕我，因為他們知道，只要惹怒了我，一定會(huì )被教訓得很慘，因此，我被稱(chēng)為“黑暗終結者三號”。

　　那次，我正在悠閑地看書(shū)，張思宇縮頭縮尾地躲在我背后，我發(fā)現了，順手把手里的書(shū)——《假如給我三天光明》當作武器扔了過(guò)去，他捂住眼睛，邊跳邊恐懼地大叫：“我的眼睛……我的眼睛……”

　　幾個(gè)男生飛快地把他接應過(guò)去，確定他的眼睛還可以看見(jiàn)光明之后，他們的眼里似乎露出了一絲得意的神情，我才不去理會(huì )，我出了教室，剛走到一樓，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣笑聲。我疑惑地轉過(guò)身，看著(zhù)已經(jīng)笑得前腹后仰的同學(xué)，沉著(zhù)臉道：“笑什么笑！”

　　他們趕快收斂了笑容，慢吞吞地說(shuō)道：“呃……今天是愚人節嘛！”沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，一溜煙兒地逃走了。

　　我又繼續往前走，越走越納悶，總覺(jué)得所有人都看著(zhù)我，有些同學(xué)甚至笑得眼淚都流了出來(lái)。我很想抓個(gè)人出來(lái)狠狠地審問(wèn)一下，響亮的上課鈴聲卻響起來(lái)了。

　　我往教室走，背后仍聽(tīng)得到笑聲，隱隱約約還聽(tīng)到有人說(shuō)：“哈哈……那個(gè)人背后的字條太……哈哈……給力！”

　　我背過(guò)手去，用力一扯，果然扯下一張紙，居然寫(xiě)著(zhù)“二九零”，我憤怒地想：“一定是張思宇干的！”看我下課怎么收拾他，竟然讓我當眾被人當成“二九零”！”

　　上課時(shí)，我一直心不在焉的，好容易挨到下課，我飛奔到男生群里，揪出張思宇，陰笑著(zhù)對他說(shuō)道：“呵呵！你是以為今天是愚人節就可以得意了嗎？你難道還真的以為我真是二百五、二、三八嗎？——姐妹們，上��！”我那幫姐妹一擁而上，粉拳紛紛往張思宇身上落下。

　　哼！誰(shuí)叫你讓我出丑呢！

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