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愚人節作文

時(shí)間:2021-03-23 11:07:03 愚人節 我要投稿

【精品】愚人節作文合集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的愚人節作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】愚人節作文合集七篇

愚人節作文 篇1

  4月1日是愚人節,所以,我想借此機會(huì )騙騙同學(xué)們。

  在早讀課的時(shí)候,我指著(zhù)窗外,大聲叫道:“快看哪,降落傘!”全班同學(xué)閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去,我馬上又大叫:“愚人節快樂(lè )!”全班同學(xué)哄堂大笑。

  快下早讀課了,我對同桌說(shuō):“看,飛機!”同桌馬上轉過(guò)身去。我又哈哈大笑道:“愚人節快樂(lè )!”下課了,我對胡冰雁同學(xué)說(shuō):“語(yǔ)文老師叫你去批改試卷!焙阆蛘Z(yǔ)文老師辦公室跑去,我又大聲叫道:“愚人節快樂(lè )!”

  當然,我也被愚過(guò)。下課時(shí),范紹康同學(xué)和幾個(gè)男生對我說(shuō):“數學(xué)老師讓你去搬練習冊!蔽也幌嘈,充滿(mǎn)敵意地看著(zhù)范紹康,他又來(lái)了一句:“真的,我不騙你!碑數搅藬祵W(xué)老師辦公室門(mén)口的時(shí)候,范紹康和他的幾個(gè)好哥們兒一起喊道:“愚人節快樂(lè )!”說(shuō)完,撒開(kāi)腿就跑得沒(méi)影了。我又回到了自己的座位上,有一個(gè)同學(xué)指著(zhù)外面大聲喊道:“大家快看哪!戰斗機!”我和幾個(gè)同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節,一起跑出教室,到走廊上去看,那個(gè)同學(xué)不由得捧腹大笑,說(shuō):“哈哈哈!愚人節快樂(lè )!”我們追著(zhù)他,他一溜煙跑了。

  回到家,我對我的爸爸說(shuō):“快點(diǎn)看哪!老爸,降落傘!”老爸轉過(guò)頭,我哈哈哈大笑:“愚人節快樂(lè )!”

  一直到晚上,這場(chǎng)瘋狂的愚人節風(fēng)云才結束。

愚人節作文 篇2

  去年的4月1日--愚人節。

  早上,我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到,去學(xué)校上課,遇到林鑫同學(xué),我們在校門(mén)口遇到的,小毅同學(xué)急忙地沖下樓來(lái),氣喘呼呼地說(shuō):”語(yǔ)文教師發(fā)火了,陳家寶不及格!邦D時(shí)我的臉白了,比墻壁還要白,看來(lái)等下完蛋了,他還說(shuō):“林鑫也才考65分,”沒(méi)等他說(shuō)完,我們象閃電一樣的沖到教室,哪有什么教師,純屬虛構,門(mén)剛一推,砰的一聲響,原來(lái)門(mén)上有”機關(guān)“呀!同學(xué)們放置塑料盒在門(mén)沿上,誰(shuí)進(jìn)來(lái)就是倒霉了,可悲的是我旁邊這位人物,被料盒當頭一打,聽(tīng)見(jiàn)啊呀一聲,慘叫起來(lái),然后大叫:“誰(shuí)干的,滾出來(lái),”同學(xué)們哄哄地笑說(shuō):”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現了,林鑫大喊起來(lái)我要“切”了你,頓時(shí),小毅象冒煙一樣,消失了,閃了!

  林鑫追趕著(zhù)小毅,在操場(chǎng)上繞了三大圈,同學(xué)歡呼著(zhù),快點(diǎn)!快點(diǎn)!

  這就是我們校園的愚人節!喜怒哀樂(lè )都有!

愚人節作文 篇3

  愚人節快樂(lè )! 愚人節快樂(lè )! 愚人節快樂(lè )!

  4月1日是愚人節,可我卻把它給忘了。 一大早,我就來(lái)到了學(xué)校?蓜傔M(jìn)校門(mén),打掃衛生的同學(xué)就圍過(guò)來(lái),七嘴八舌的對我說(shuō):“今天要考試,而且三門(mén)都考!薄鞍,真的嗎?不會(huì )吧,考哪幾個(gè)單元?”我聽(tīng)了后著(zhù)急的問(wèn)道!肮,你上當了,今天是愚人節!”葛興陽(yáng)興奮的說(shuō)。

  自己被人耍了,我很不甘心,于是我飛快地放下了書(shū)包,也加入到了“愚人”這個(gè)游戲當中。 首先,我們的第一個(gè)目標是程雅婕,可是當我們興致勃勃地說(shuō)今天考試的時(shí)候,程雅婕卻說(shuō):“今天是愚人節!”真掃興,詭計被識破了。正當我們苦苦尋找下一個(gè)目標時(shí),有人來(lái)打小報告說(shuō)王老師來(lái)了。對!我們鎖定了下一個(gè)目標:王老師,可編什么謊言呢?有人提議:就說(shuō)張晨牛的頭被人打破了。行,就這么說(shuō)。我們趕忙把張晨牛藏起來(lái),跑到王老師那里去打小報告。王老師聽(tīng)了后,下得趕忙說(shuō):“我馬上去看看!蔽覀冞B說(shuō)不用了,因為今天是愚人節!王老師聽(tīng)了后,滿(mǎn)臉哭笑不得的表情。

  我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的愚人節!

愚人節作文 篇4

  今天是4月1日“愚人節。

  一大早,我就來(lái)到學(xué)校,不知道同學(xué)們在一旁嘰里咕嚕地說(shuō)些什么?我好奇地走了過(guò)去,問(wèn):“你們在干什么呢?神神秘秘的!”這時(shí),韓xx走過(guò)來(lái),說(shuō):“給你一顆糖!薄捌綍r(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么好,這里面一定有陰謀!”我說(shuō):“我看過(guò)日歷,今天是‘愚人節’,所以你們一定是在騙我!”“真不愧是我們的宣傳委員,一下就知道了!贝蠹引R聲說(shuō)呼著(zhù)。

  過(guò)了一會(huì )兒,男子排球隊隊長(cháng)來(lái)了,大家開(kāi)始討論“以前他總喜歡欺負我們,今天不如借此機會(huì )來(lái)戲弄他!薄昂冒『冒!”大家都同意了。接著(zhù),我們走了過(guò)去,說(shuō):“大肥豬彭xx,早上好!送給你一顆糖!”“你們不后悔!”“不后悔!”他開(kāi)始吃了,想到他吃了之后的神情,我們忍不住偷偷地笑!把,這糖怎么這么難吃?”他說(shuō)!斑@是經(jīng)過(guò)我們六個(gè)人研究出而專(zhuān)為你準備的,當然要難吃點(diǎn),誰(shuí)叫你老是欺負我們呀,給你吃,是讓你‘長(cháng)’點(diǎn)記性!”我們得意地說(shuō)。后來(lái),我們又整了幾個(gè)調皮的男生。

  今天的確過(guò)得很開(kāi)心!“騙”了幾個(gè)男生,但平時(shí)是不能騙人的,因為今天是“愚人節”可以原諒喲。

愚人節作文 篇5

  今天早上我一來(lái)到教室,心里暗自高興。下課后,我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手,會(huì )就是誰(shuí)呢?突然,一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái),就是她,就就是她—勞雨雨,于就是,我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō):“勞雨雨,老師叫你去辦公室!薄熬褪菃?那我現在就去!闭f(shuō)著(zhù),她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當受騙了,我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒,勞雨雨走了上來(lái)對我說(shuō):“老師不在辦公室!蔽揖徒兴^續等,我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著(zhù)她出丑的.那一刻。過(guò)了片刻,老師來(lái)了,她便對老師說(shuō):“老師,您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說(shuō):“我沒(méi)有找你?”“可就是謝瑤說(shuō)您找我?”這時(shí),老師似乎想到了今天就是愚人節,便悄悄地對勞雨雨說(shuō)了一些話(huà),又微笑地走了。勞雨雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我,便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō):“你為什么騙我,就就是因為今天就是愚人節嗎?”我驚訝地說(shuō):“你都知道了?就是老師說(shuō)的嗎?”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁,悄悄地對她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō):“不要告訴別人喔!”說(shuō)著(zhù),就上了教室。

  可就是并不就是每一次騙人都能夠成功的。

  “丁呤呤”又下了一節課,我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對他說(shuō):“黃載明,老師叫你重掃教室,還不快去!”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà),他笑嘻嘻地說(shuō):“你們不用騙我了,今天就是愚人節,全班男同學(xué)已經(jīng)知道了!”“竟然被他知道了,唉,真沒(méi)意思!蔽覍擂螛O了?晌覀冞不死心,我又和勞雨雨再商量好對策,打算再捉弄別的同學(xué)?删褪遣恢罏槭裁,到了課間十分鐘,到了該騙人的時(shí)候,我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。

  今天,我第一次出丑,就是多么的難為情!經(jīng)過(guò)這件事后,我再也不敢騙人了。

愚人節作文 篇6

  早上起床,伸個(gè)懶腰,總覺(jué)得今天很特別,對了,是愚人節!今天得想法“愚人”,還得“防愚”。

  在上學(xué)的路上“愚”了好幾個(gè)五年級的同學(xué),愚人節有了個(gè)好的開(kāi)始。一進(jìn)教室,有人就開(kāi)始“愚”我了:“官梓,肖老師叫你過(guò)去!蹦阏f(shuō)這王海驍愚人技術(shù)也太低了吧,我在來(lái)的路上才碰見(jiàn)了肖老師的!笆菃?”我說(shuō),“哦,我剛才去過(guò)了!薄鞍?”王海驍被我反愚了一把。一早上來(lái)“愚”我的人無(wú)數,成功的卻沒(méi)有。唉,這個(gè)愚人節怎么沒(méi)幾個(gè)愚人高手呢?悲哀呀。

  上了數學(xué)課后,大家剛準備出去愚人,可誰(shuí)知英語(yǔ) 白 老師讓我們先待在教室里。大家疑惑地相互瞅著(zhù)。 白 老師一臉嚴肅,頓了頓,拖長(cháng)了聲音慢慢道來(lái):“你們——期待已久的——考試——來(lái)了!請拉開(kāi)桌子!薄鞍?!”全班同學(xué)齊聲驚叫。今天是愚人節,這個(gè)消息不會(huì )是真的吧。但看看還在教室里的數學(xué)肖老師,嘴角并沒(méi)有上揚。不會(huì )是真的吧!路過(guò)我們班的八班同學(xué),也遲疑了。我沒(méi)有立即挪桌子,只是按兵不動(dòng),靜觀(guān)其變。這時(shí), 白 老師一臉笑意,脫口而出:“愚人節快樂(lè )!”教室里立刻噓聲一片,接著(zhù)就是笑聲一片。同學(xué)們陸陸續續把桌子挪回原處。

  英語(yǔ)課后, 白 老師與我們一起商討了一個(gè)整蠱計劃——

  整蠱對象:韓霜(我們純真、善良的語(yǔ) 文 老師)

  整蠱時(shí)間:第三節語(yǔ)文課

  整蠱地點(diǎn):六。七班教室

  整蠱方案:

  一、篡改課表,指鹿為馬

  將語(yǔ)文課改為美術(shù)課。打鈴前同學(xué)們在桌上放上美術(shù)書(shū),拿出圖畫(huà)本煞有介事地畫(huà)畫(huà)。注:演得越真越好,不要加入過(guò)多藝術(shù)元素。

  二、謊稱(chēng)一號本未發(fā)

  科代表在此方案中要充分發(fā)揮其作用。在老師讓大家拿出一號本做作業(yè)時(shí),全班必須異口同聲:“沒(méi)有一號本!弊⒁馐马椗c方案一相同。

  行動(dòng)開(kāi)始,1,2,3,ACTION!

  我在后門(mén),負責望風(fēng);楊宇皓在外面觀(guān)察“敵情”! 韓 老師來(lái)了!”楊宇皓飛快地竄進(jìn)來(lái),我也趕快回到座位。

  韓老師來(lái)了,大家都進(jìn)入狀態(tài),拿出彩筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。 韓 老師一臉疑惑,反復看了幾次課表。我們異口同聲地說(shuō):“這節不是美術(shù)課嗎?”我們絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒做作,我突然覺(jué)得我們個(gè)個(gè)都可以考“中戲”了。

  方案一成功!

  這節語(yǔ)文課沒(méi)有用到一號本,所以方案二——英雄無(wú)用武之地。下了語(yǔ)文課后,金所銘居然不按照計劃行事, 向韓 老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱(chēng)號。

  愚人節說(shuō)過(guò)就過(guò)。那么,今天,你“愚”了嗎?

愚人節作文 篇7

  雖然愚人節并不會(huì )放假,但是卻那樣的讓我充滿(mǎn)期待,這個(gè)日子可以盡情地開(kāi)玩笑,善意的美麗,謊言亦可以天真。

  早上剛剛進(jìn)門(mén),一個(gè)同學(xué)就神秘地湊過(guò)來(lái):“哎,今天體育老師有事,不上課了!蔽业男捏E然緊起來(lái),難過(guò)又郁悶。她看著(zhù)我緊鎖的眉頭,抿嘴一笑,拍拍我的肩膀說(shuō):“愚人節快樂(lè )!”天哪,竟然忘記了,被人涮了一次。我眼睛骨碌碌一轉,背身過(guò)去,醞釀了一會(huì )兒,眼中竟干巴巴地擠出淚來(lái)。我紅著(zhù)眼睛,忍著(zhù)笑看著(zhù)她,一副傷心的模樣。她著(zhù)急了,連忙道歉:“對不起!真不知道你會(huì )哭!”我立刻變了個(gè)樣子,咧著(zhù)嘴笑:“嘿,愚人節快樂(lè )!”“你……”她似笑非笑,而我搖頭晃腦地奔向座位。

  雖然是值周生,但是我只是檢查衛生的,四十左右出去一次就可以了。早自習又是張語(yǔ)文卷,我很快就答完了,百無(wú)聊賴(lài),決定去沖天使開(kāi)個(gè)玩笑——看她在前面呆的怪無(wú)聊。想著(zhù),我邁著(zhù)大步子走到講臺前,對她說(shuō):“y,我忘帶衛生資料了!碧焓箯埓罅俗彀,擔憂(yōu)地問(wèn):“那,怎么辦?”“恩……”我轉過(guò)身去,差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)!澳惆l(fā)什么呆呢?”“?沒(méi)什么?”我轉過(guò)頭來(lái),笑嘻嘻地說(shuō):“我想告訴你——”“什么?”“愚人節快樂(lè )!哈哈!”說(shuō)完,我撒開(kāi)腿就跑,天使大笑著(zhù)叫我的名字……

  愚人節,總是很愉快,同學(xué)們似乎都不約而同地開(kāi)著(zhù)玩笑,最后都不忘加上一句:“愚人節快樂(lè )!”這時(shí)候,大家便都相視一笑,往日的爭吵、不愉快都拋到九霄云外。開(kāi)個(gè)玩笑,調劑一下氣氛,這是多么甜蜜的惡作劇!我喜歡愚人節,這個(gè)可以高呼“我是傻瓜”的日子。

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