【精華】想像作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的想像作文7篇，歡迎大家分享。
想像作文 篇1
“丁丁丁~”電話(huà)鈴響了，剛剛買(mǎi)檸檬汁回來(lái)的雨欣就走到電話(huà)前，拿起話(huà)筒：
“喂，是誰(shuí)��？”
“雨欣你好，我是若盈~”電話(huà)那頭傳來(lái)若盈清晰的聲音。
“怎么了？”雨欣問(wèn)。
“我們去公園吧~就是那個(gè)花花公園�！�
于是雨欣就好好地想了會(huì )兒，終于同意跟若盈去花花公園了。她帶上100元錢(qián)，背上青綠色單肩包，和好閨蜜楊雪琪去花花公園和冉若盈回合了�！拔覀內ス珗@買(mǎi)點(diǎn)爆米花吧，聽(tīng)說(shuō)這里還有電影院呢~”冉若盈去過(guò)這里好幾次了，“我們就去看那個(gè)新版的花之國吧~”
“好啊~”雪琪爽快答應，可是晴雨欣好像有點(diǎn)不情愿的樣子，但還是一臉微笑地答應了。
“好了，我去買(mǎi)電影票，你們買(mǎi)爆米花和可樂(lè )！”若盈安排道。
于是，三人左奔右跑，買(mǎi)好電影票，帶好可樂(lè )和爆米花，然后匆匆忙忙地趕到了電影院，按號坐在座位上�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)，花之國開(kāi)始啦~”若盈急忙放下手中的爆米花和可樂(lè )，然后坐在了位置上安安靜靜地準備開(kāi)看，可是熒屏上顯示了很多廣告，什么什么企業(yè)，什么什么公司，令人感到厭煩。
“這些廣告真煩！”雪琪忍不住抱怨了一句。
“呵呵，那還好�！庇晷酪廊幻鎺⑿��！鞍グ�，楊雪琪，你不覺(jué)得雨欣有點(diǎn)奇怪嘛？”若盈又問(wèn)。
“恩恩，她這些天一直這樣�！毖╃髡f(shuō)。
電影真棒，正在演到女主角搏斗的時(shí)候，晴雨欣忽然說(shuō)了一句：“若盈，雪琪，我去上個(gè)廁所�！闭f(shuō)著(zhù)，飛快地奔向門(mén)外，隱隱約約她沖著(zhù)右走。
“哎哎，雨欣，廁所間是往左走的！你要去哪里��？”雪琪這么說(shuō)。
悶悶不樂(lè )很快轉換成了開(kāi)開(kāi)心心，晴雨欣一跑到外面就說(shuō)：“哎哎，夏米琴，你快點(diǎn)��！”
雪琪和若盈已經(jīng)察覺(jué)不對勁了，這是精神分裂？還是兩面派？真的很奇怪啊。
“好嘞，我來(lái)啦，雨欣！”一個(gè)聲音從走廊那頭傳來(lái)。
“雨欣！”雪琪和若盈飛一般地來(lái)到雨欣面前，看見(jiàn)那個(gè)可愛(ài)的女孩，愣住了。
“你們好，我是夏米琴~我要轉到你們班了，怎么樣？”
“其實(shí)我楊雪琪也在暑假后轉到你們班了，若盈和雨欣，驚喜吧？”
這一天就在若盈和雨欣的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
晚上，雨欣躺在床上怎么也睡不著(zhù)，心里好像在想些什么，雖然好朋友們都要轉到自己的班級了，但是總感覺(jué)如果她們轉來(lái)，班里好像又有人會(huì )轉走，總感覺(jué)是若盈，或者是星辰？自己也說(shuō)不清楚，不過(guò)女生的猜測總是很準的。
“小熊小熊，你覺(jué)得會(huì )不會(huì )是這樣呢？”雨欣抓了抓自己身旁玩具小熊的手，輕輕地問(wèn)。
小熊沒(méi)有出聲，那對黑寶石般的大眼睛，比往日更加閃耀。
想像作文 篇2
當你穿越漫漫風(fēng)雪，原來(lái)冬夜已漸暖
——題記
前些日子，學(xué)校組織高三年級的學(xué)生參加了一次“合肥工業(yè)游”的游學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這次工業(yè)游活動(dòng)，使我成長(cháng)了不少，也更加堅定了自己的夢(mèng)想，我們一共去了四個(gè)旅游景點(diǎn)，分別是：安徽大學(xué)、合肥科技館、渡江戰役紀念館和牛角大圩。在這其中，最令我印象深刻和流連忘返的景點(diǎn)便一定要屬安徽大學(xué)了。大學(xué)，這兩個(gè)看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的漢字，組建在一起便成為了現在每個(gè)高三學(xué)生最大的夢(mèng)想。在每個(gè)高三學(xué)子的心中，一定都有著(zhù)一所或是幾所夢(mèng)寐以求的大學(xué)，我們會(huì )朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想的方向努力前進(jìn)，哪怕路上荊棘重重，哪怕心中傷痕累累……
走進(jìn)安徽大學(xué)后，才真正體會(huì )到豐富多彩的大學(xué)生活。一路走來(lái)，看見(jiàn)安大校園內抱著(zhù)幾本書(shū)結伴而行的學(xué)姐們，看見(jiàn)騎著(zhù)單車(chē)來(lái)往于教室和籃球場(chǎng)上的學(xué)長(cháng)們，更看見(jiàn)的是校園濃濃的學(xué)習氣氛和舒適的生活環(huán)境。走到操場(chǎng)上，滿(mǎn)操場(chǎng)的社團招新活動(dòng)才是最令我感到震驚的地方，那是我長(cháng)這么大以來(lái)第一次親眼所見(jiàn)大學(xué)里的社團招新活動(dòng)。以前所涉及到的也不過(guò)是聽(tīng)人說(shuō)說(shuō)或是在電視上看見(jiàn)的罷了，于是，不知道為什么，心中燃起了對夢(mèng)里的那所大學(xué)的希望之火。我也渴望有那么一天站在我所夢(mèng)想的大學(xué)操場(chǎng)上參加自己所喜歡的社團，看見(jiàn)自己在實(shí)現夢(mèng)想之后露出燦爛的笑容。
秋風(fēng)微漾，捧一杯熱茶，倚坐在課桌前，在濃濃的茶香里，把窗外的美景盡收眼底，藏于心底，或許，眼前的季節是收獲的季節，對于已經(jīng)踏入大學(xué)生活的學(xué)姐學(xué)妹們來(lái)說(shuō)繁忙中也不乏美好�？墒�，這樣的季節對于高三的我們卻是單調的有些蒼白。我們正為著(zhù)明年的大學(xué)生活不懈努力奮斗著(zhù)；正在揮灑著(zhù)辛勤的汗水在教室里奮筆疾書(shū)；朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)。我們始終堅信：自己現在的付出終將變成未來(lái)最好的恩賜，時(shí)光荏苒指引我們走向遠方，感受最美的風(fēng)景…
流年似水，帶走了我們太多的美好時(shí)光。人們都說(shuō)，高三這一年是學(xué)生時(shí)代最累最苦的一年，也是最甜最美的一年。我們的汗水和淚水交織在一起用拼搏書(shū)寫(xiě)青春年華，抒寫(xiě)人生的新篇章。
或許，現在的我們正坐在教室里背著(zhù)怎么也背不進(jìn)去的英語(yǔ)單詞；或許，現在的我們正伏在課桌前寫(xiě)著(zhù)多如牛毛的數學(xué)題；又或許，現在的我們正在規劃著(zhù)未來(lái)路途的方向…。但是，不管怎樣，一定要相信沒(méi)有到不了的遠方。我們不是最優(yōu)秀的學(xué)生，我只是眾多高三學(xué)子中最普通的一名，但我也在朝著(zhù)自己的夢(mèng)想揚帆遠航。我不是作家也不是散文家，寫(xiě)不出華麗的辭藻，我只是用最普通的語(yǔ)言勾勒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我不是天賦聰穎的孩子，很短時(shí)間里破解難題，但我相信笨鳥(niǎo)先飛，勤能補拙。
大學(xué)，對于我們，很近了，卻又瞬間變得遙不可及。走在大學(xué)校園里，感受著(zhù)大學(xué)生活，欣賞著(zhù)絢麗的風(fēng)景，我想，我絕不能讓自己的大學(xué)變得黯淡無(wú)光，我要努力，我要奮斗！
我要走好腳下的路，這是我的人生。
我要努力追逐心中的夢(mèng)想，這是我遠航的方向。
選擇了揚帆，便風(fēng)雨無(wú)阻；選擇了人生，便不畏曲折……
遠處風(fēng)景，近處人生。
想像作文 篇3
未來(lái)的課桌和普通的課桌不一樣，它有許多新奇的東西。
讓我們穿越時(shí)空的隧道，一起訪(fǎng)問(wèn)一下未來(lái)的課桌吧！未來(lái)的課桌是一種雙人型的.“連地桌”，所謂“連地桌”就是推不動(dòng)，連著(zhù)地板的桌子。因為這是機械桌，所以連著(zhù)地板。這種課桌不需要桌洞，因為它上面有一個(gè)屏幕。這個(gè)屏幕是一個(gè)萬(wàn)能的電子書(shū)，它可以放映動(dòng)畫(huà)、看書(shū)、看課本還可以玩游戲。能讓學(xué)生在學(xué)校也能感到周末的愉快。此外，看課本時(shí)不需要屏幕以外的按鈕，只需按下屏幕下方的開(kāi)機鍵，開(kāi)機后在屏幕的上方找到課本項，按下之后，屏幕里就會(huì )出現花花綠綠，各式各樣的課本，點(diǎn)一下你想要的課本即可。如果不想看電子書(shū)，那你就得注意左上角的“小面包機”了。它是一個(gè)可以取出書(shū)和放入書(shū)的小立方體。這個(gè)“小面包機”是白色的，上面有個(gè)小屏幕。小屏幕是用來(lái)寫(xiě)課本名的，上面還有兩個(gè)方形小洞：一個(gè)是管取書(shū)，一個(gè)是管放書(shū)。想看課本或書(shū)的話(huà)，只要在小屏幕上寫(xiě)書(shū)名，書(shū)就會(huì )從那個(gè)取書(shū)的小洞中彈出來(lái)。使用完畢后再從放書(shū)的小洞中塞進(jìn)去。它還會(huì )自動(dòng)保養書(shū)，即使第一百次用，書(shū)也不會(huì )破，筆記也不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的消失。
怎么樣？未來(lái)的課本好吧？
想像作文 篇4
大家都有一雙想像的翅膀吧？正好，我讀了一篇文章叫做<<放飛想像的翅膀>>，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
出生在紐約的瑪德利諾是一位富于幻想的女孩。夏日的夜晚，星星滿(mǎn)天，瑪德利諾一人呆呆地坐在自家的樓頂上，仰著(zhù)頭，對著(zhù)天空久久地凝望。
一顆星星慢慢地向著(zhù)天頂移動(dòng)，這讓她想起了汽車(chē)艱難爬坡的情景。
最后，對天空充滿(mǎn)幻想的瑪德利諾成為里一位杰出的天文學(xué)家。
我覺(jué)得想像力是比所有的東西都重要。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著(zhù)世界上的一切并推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步。想像才是知識進(jìn)化的源泉�！�
所以，學(xué)習中也好，生活中也好，別收起想像的翅膀，它是你天生的財富，好好運用它，讓它幫你飛得更高、更遠！
想像作文 篇5
我，一個(gè)喜歡笑，整日幻想的小。
我總是幻想著(zhù)自己的會(huì )很美好、充實(shí)。
比如，我幻想自己是古代皇宮中的千金公主，天天吃著(zhù)美味佳肴，嘗盡山珍海味；穿著(zhù)華麗、漂亮的衣裳；住在寬敞明亮的寢宮中；有時(shí)還可以男扮女裝，身著(zhù)便裝，瞞著(zhù)長(cháng)輩�；煸诔鰧m的宮女中，偷偷溜出宮外溜達，體驗體驗民間風(fēng)情，還可以結識宮外的一些。
或者，我化身為一個(gè)小仙女，經(jīng)常下達凡間，為那些勞苦人民解燃眉之急。使他們能幸福安逸地生活。無(wú)聊時(shí)也可以找孫大圣或二郎神玩玩，聽(tīng)他們訴說(shuō)著(zhù)降妖降魔的精彩過(guò)程，并且囑咐他們下次降妖時(shí)不能忘記要帶上我。我還可以到地府去逛逛，看看閻王爺是如何懲罰那些孤魂野鬼，還可以逼著(zhù)那些鬼魂為我講他們生前所經(jīng)歷的事跡和死后的感言。
我總�；孟氲木褪亲约撼蔀橐粋�(gè)富裕家庭的獨生女。我就是家中的焦點(diǎn)、中心、主軸，家庭由我來(lái)主宰。和共同經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家大公司，我住的是別墅，讀的是貴族學(xué)校，揮霍的是大把的百元鈔票。若真是這樣的話(huà)，我要做的第一件事就是環(huán)游全，并且要買(mǎi)各種各樣的紀念品，各地區的服飾，吃當地的特色料理，與那兒的人們合影、玩……真是想想都覺(jué)得有趣。
“如果我家很有錢(qián)，如果我的成績(jì)非常優(yōu)秀，如果我有一個(gè)漂亮的相貌，如果……那該多好啊，多好啊……”這就是我在心里常說(shuō)的話(huà)。
終于有一天，我按捺不住心中的疑問(wèn)來(lái)到爸爸房里。雖然猜想時(shí)，對于我的疑問(wèn)爸爸可能會(huì )因為我的無(wú)知而訓斥我。但我還是開(kāi)口了：“爸，為什么我們家這么窮？”爸爸先是怔了一怔，然后，忽然微笑起來(lái)，后來(lái)，又變作是開(kāi)懷大笑。還說(shuō)著(zhù)：“孩子，你懂事了�！倍�？這到底是什么意思，這……爸爸似乎看到了我疑惑的眼神。便招手喚我坐下，撫摸著(zhù)我的頭，這才慢慢說(shuō)話(huà)：“你知道家里經(jīng)濟條件不好，能關(guān)心起家庭，對家庭有責任感，這就說(shuō)明你懂事了�！薄鞍�，其實(shí)……”“我知道，你想的我都知道�！卑职执驍嗔宋业脑�(huà)�！笆前�，上天為什么對我們不公平，為什么不多給我們家一點(diǎn)錢(qián)呢？但是，現在還不是埋怨的時(shí)候，更不是我們異想天開(kāi)的時(shí)候，我們應該做的就是憑自己的力量，改變家庭狀況，要知道你再怎么幻想或埋怨也于事無(wú)補。埋怨就等于給自己加皺紋，幻想就等于讓自己變得更無(wú)知。所以，現在你必須好好，考上才能賺很多錢(qián)，那樣，你未來(lái)的子錄就沒(méi)有理由問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題了�！�
對，爸爸說(shuō)得對，現在并不是幻想與埋怨的時(shí)候，而應腳踏實(shí)地，努力奮斗，去完成自己的心愿。
從那天后，我就再也沒(méi)有幻想著(zhù)那些不切實(shí)際的事情。還是注重現實(shí)，又重新回到了自己的世界里。
讓幻想像門(mén)前小河般流過(guò)吧！
想像作文 篇6
從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!
我喜歡馬，因為馬是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰馬真是無(wú)比威風(fēng)，作戰時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰場(chǎng)，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因為馬是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說(shuō)的就是馬的聰明，即便老了也能帶著(zhù)主人找到回家的路，道路再遠再艱辛，都不能難到它，“所向無(wú)空闊，真堪托死生�！敝v的就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì )飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒(méi)有天使和神仙；假如我有一匹會(huì )游泳的馬，我
一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì )和它分享我的快樂(lè )和悲傷。
假如我真的有一匹馬，那該多好啊。
想像作文 篇7
我想象中的大海是蔚藍蔚藍的，是博大寬廣的。是海生植物的樂(lè )土，是魚(yú)兒、蝦兒的樂(lè )園、是海鳥(niǎo)的自由天地，是可以為我們吹來(lái)清爽的海風(fēng)，給我們送來(lái)溫暖、濕潤的海洋氣候，還可以給予我們凈化空氣，讓我們少生病。
我想象中的大海是海生植物的樂(lè )土，海底生長(cháng)著(zhù)許多植物：水草、海帶、海苔、還有好多千變萬(wàn)化的“水中花”。
我想象中的大海是魚(yú)兒蝦兒的樂(lè )園，大海中生活著(zhù)無(wú)數的魚(yú)兒、多的數不清，這些魚(yú)兒真有意思、大的有上萬(wàn)噸重，小的只有幾克，甚至連眼睛都看不清，它們的形狀各不相同，千姿百態(tài)：：有圓的像大皮球，有三角形的，像塊三明治；有方形的，像一本書(shū)……它們五顏六色，色彩斑斕：有白的、紅的、藍的、紫的、黃的、黑的、灰的……有的像星星的眼睛一眨一眨的，閃著(zhù)金光，還有的斑紋會(huì )像云一樣隨風(fēng)飄動(dòng)……魚(yú)兒、蝦兒在海中和睦相處、尊老愛(ài)幼，它們在珊瑚叢中嬉戲、玩耍，有時(shí)它們在進(jìn)行百米賽跑，有時(shí)它們在捉迷藏，有時(shí)它們在吹泡泡，有時(shí)它們在跳舞……
我想象中的大海是海鳥(niǎo)的天地，海鳥(niǎo)在海面上展翅翱翔，時(shí)而搏擊天空，時(shí)而潛入水中，時(shí)而貼著(zhù)睡眠，像在優(yōu)美滑水，不時(shí)發(fā)出一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，像一曲曲優(yōu)美的交響樂(lè )。海鳥(niǎo)在海邊自由升息，就像生活在鳥(niǎo)兒的王國。
我想象中的大海是可以為我們人類(lèi)美好生活提供豐富的物質(zhì)。我們人類(lèi)用海水制作出白花花的食鹽，大�？梢越o我們提供美味可口的海鮮，大�？梢越o我們提供便利的交通，大海給我們提供豐富的旅游資源。
我想象中的大海需要你我來(lái)共同保護，需要全世界的人們和平利用大海，不要戰爭。我要從小努力學(xué)習，提高人類(lèi)的科技水平，把我想象中的大海變成現實(shí)。
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