【實(shí)用】想像作文匯總7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的想像作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想像作文 篇1

　　三月四月總是春暖花開(kāi)的時(shí)節，春風(fēng)拂面，楊柳依依，是放風(fēng)箏的好時(shí)節。

　　記得我小時(shí)侯，每年都去廣場(chǎng)上放飛風(fēng)箏，但現在卻已經(jīng)不能了，因為我要去參加雙休日的補習班。我只能把風(fēng)箏擱在一旁，出來(lái)時(shí)拿的不是美麗的風(fēng)箏，而是一個(gè)沉甸甸的書(shū)包。我有些失落。路上，我騎著(zhù)自行車(chē)經(jīng)過(guò)了海濱公園，只見(jiàn)許多風(fēng)箏在空中飛翔著(zhù)，形成了一個(gè)風(fēng)箏大會(huì )，你瞧，有蜈蚣、蜻蜓、金魚(yú)……不由得讓我想起高鼎在《村居》中寫(xiě)過(guò)的幾句話(huà)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笨吹教炜罩酗w得最高的是蜈蚣風(fēng)箏。我沿著(zhù)絲線(xiàn)往下看，只見(jiàn)牽引蜈蚣風(fēng)箏的是一位慈祥的老人，身后跟著(zhù)一個(gè)蹦蹦跳跳的孩子，大概是他的孫子吧，多和諧的一副圖畫(huà)呀！我不禁想起了自己小時(shí)候，媽媽陪我一起放，我放得多開(kāi)心，但現在不能了，真希望現在自己也能放。我看了看放風(fēng)箏的人們，只見(jiàn)有的人把風(fēng)箏放得高高的，有的人才剛剛把風(fēng)箏放起來(lái)，那風(fēng)箏搖動(dòng)不定，好象風(fēng)箏被風(fēng)一吹就斷了，還有的人正在擺弄和修理風(fēng)箏，大概是因為試飛時(shí)，風(fēng)箏壞了吧，但他們仍然很開(kāi)心�？粗�(zhù)他們，臉上都露著(zhù)欣慰的笑容。

　　我忽然想起還要上補習班，看了看手表，啊，不好了，離上課的時(shí)間沒(méi)幾分鐘了，我連忙加大馬力，騎向學(xué)習地點(diǎn)。一路上，我想：風(fēng)箏這時(shí)候一定很快樂(lè )吧！她帶著(zhù)人類(lèi)想飛上天的愿望，人們快樂(lè )，難道它不快樂(lè )嗎?我一路想象著(zhù)風(fēng)箏的快樂(lè )，心里高興了許多，原來(lái)郁悶的心情一掃而光了……

想像作文 篇2

　　晚上，我躺在沙發(fā)上看書(shū)。漸漸的，漸漸的，我的眼皮越來(lái)越沉……

　　突然，我發(fā)現我正坐在彩云上，我嚇得“哇哇”直叫。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺從天而降，慈祥地對我說(shuō)：“孩子，別怕，我不會(huì )傷害你的，我只是帶你去未來(lái)，讓你享受一下未來(lái)的生活！”聽(tīng)我老人的話(huà)，我慢慢地平靜了。不過(guò)我的大腦在飛速地旋轉，我將來(lái)會(huì )當什么呢？博士？經(jīng)理？沒(méi)等我想好，彩云就已經(jīng)把我帶到了未來(lái)世界，再將我變成未來(lái)的我。這時(shí)的我已經(jīng)是一位風(fēng)云人物了，有許多人追捧，還有很多貼身保鏢。經(jīng)過(guò)許多記者的采訪(fǎng)，我終于可以開(kāi)始工作了，我來(lái)到實(shí)驗室，開(kāi)始制造微型機器人。經(jīng)過(guò)三天三夜的努力工作，我創(chuàng )造出了一個(gè)醫療機器人，我帶著(zhù)它來(lái)到病房，準備用一個(gè)病員實(shí)驗。選好病員后，我帶著(zhù)病員來(lái)到一間小屋子里，并讓病員躺好，閉上眼睛。我將機器人放入病員的口腔里，按下一個(gè)綠色按鈕，機器人就開(kāi)始工作了，它潛入病員的身體里開(kāi)始尋找并消滅病菌。這屏幕上立即出現了一個(gè)病菌。我按下紅色按鈕，機器人馬上開(kāi)始消滅病菌。只見(jiàn)它們張開(kāi)嘴巴，將病菌吸進(jìn)肚子里，原來(lái)我在機器人肚子里裝了一個(gè)特殊電池，這種電池能將病菌變成電。消滅完畢，我又按下一個(gè)藍色按鈕，機器人便拿出一瓶液體，向傷口上潑去，不一會(huì )兒，傷口就愈合了原樣。緊接著(zhù)，我再按下黃色按鈕，機器人就慢慢從病員口腔里爬了出來(lái)。

　　“好了！”我說(shuō)，“疼嗎？現在還難受嗎？”病員站起來(lái)，扭扭腰，伸伸手，跺跺腳，然后興奮地對我說(shuō)“太好了！太好了！我康復了，謝謝博士！”我笑笑說(shuō)“沒(méi)事，你可以出院了�！辈�員一蹦三尺高。

　　很快，這件事傳遍了各地，病員們蜂擁而至，我幫他們一個(gè)一個(gè)恢復健康。病員們交我抬起，拋了起來(lái)。以表感謝。

　　“��！”我一個(gè)不小心，掉下了云端……我摸了摸屁股，哈，躺在少發(fā)上呢！胸口還在“撲通撲通”地跳著(zhù)。多有趣的夢(mèng)��！

想像作文 篇3

　　媽媽爸爸帶我搬到了一個(gè)美麗的鄉村家園居住。清晨，我們就被一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒。吃過(guò)早飯，我和爸爸拿這竹鞭趕著(zhù)牛羊到草地上去放牧，一路上到處都開(kāi)著(zhù)美麗的花，有藍色杜鵑、散發(fā)清香的粉紅玫瑰、鮮艷無(wú)比的黃色月季等，看了后讓人心醉。路邊上還長(cháng)著(zhù)龍眼、草莓等水果，摘一顆草莓放入嘴中，咬破草莓，一些又酸又甜的鮮紅果汁，讓我吃了還想吃。

　　當到了一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青草的地方，我們讓牛羊痛快的玩耍，放開(kāi)肚皮吃個(gè)飽，我則和爸爸躺在樹(shù)陰下，呼吸新鮮空氣，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，欣賞著(zhù)美麗的景色。太陽(yáng)越升越高，溫度越來(lái)越高，調皮的羊兒躲到了樹(shù)陰下，這時(shí)，爸爸不知在哪兒找到了一艘船，我們就在波光粼粼的水面上劃了起來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，我用手在水里劃了一下，涼冰冰的好舒服，我捧起河水喝一口，香甜可口，好像一下子把酷熱和疲被都沖走了，我終于忍不住了，跳進(jìn)河里游了起來(lái)，突然覺(jué)得身上癢癢的，原來(lái)是魚(yú)兒在跟我嬉戲呢！蝦兒在我手脂縫中穿來(lái)穿去，它們幸福生活在這里，再也不怕環(huán)境的污染，不怕人類(lèi)捕捉它們了。

　　中午，我們走到農民伯伯的家里，深情地向他問(wèn)好，他留住了我們，讓我們在他家吃飯，用太陽(yáng)能做出來(lái)的飯香噴噴的，真好吃！過(guò)了一會(huì )兒，農民伯伯在瓜地里選了一個(gè)最大的西瓜請我們品嘗，那味直到現在還記得。

想像作文 篇4

　　我的名字叫“秋”。我覺(jué)得這個(gè)名字不錯：“禾”苗在我出來(lái)玩耍的日子里成熟；楓葉在我的畫(huà)筆下如“火”焰般鮮紅耀眼。我想，這就叫“名符其實(shí)”吧！

　　我喜歡暖色調的東西，不喜歡“夏”留給我的禮物——單調的綠色世界。調皮的我怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？我想到了一個(gè)辦法：將他們染色！光說(shuō)不練可不行！開(kāi)工，耶！我先來(lái)到了桂樹(shù)林，見(jiàn)桂花在人們眼里太過(guò)渺小，便將其變成金黃色，還給了它一種能力，能把自己變香的能力。后來(lái)，我看見(jiàn)一片林子在向我揮手，我就趕了過(guò)去，原來(lái)是楓樹(shù)林，我問(wèn)它之后才知道，每種植物都有自己的夢(mèng)想，而楓葉的夢(mèng)想則是：成為紅色女郎，風(fēng)靡整個(gè)植物界，盡顯艷麗“舞姿”。我回憶著(zhù)“紅”，吉利而又溫暖的顏色。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向楓葉表示：交給我吧！放心！之后，我為楓葉填上了完美、鮮艷的“絕世”一筆。哦，差點(diǎn)忘了！“夏”與“春”都囑咐過(guò)我：要多幫幫農民伯伯。

　　我變施展了“豐”魔法，把農田里的一切都搞定，并且上了色！呵呵！我將其它的植物都染上了色彩，但我還是保留了一份綠，這畢竟是“夏”的心意。我欣賞著(zhù)自己的作品，多么絕妙的秋景圖��！我樂(lè )此不疲地畫(huà)著(zhù)，每年都是。并以我的名字命名為“秋”。

想像作文 篇5

　　人物：楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽

　　景色：幽美的小鎮，鮮花盛開(kāi)，小草青青。

　　旁白：從前，有一只小白鼠，住在一個(gè)非常幽美的小鎮里，他的名字叫做楊林。楊林對于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題都很了解。但是有一次，楊林去外面散步，讓他看到了一個(gè)讓他難以想象的景色。楊林不知不覺(jué)地走到了一個(gè)不知道的路的盡頭，眼前美麗的景色一下子變了，變成了骯臟的景色，而且空氣中還彌漫著(zhù)一股難聞的氣味。往前望去，他發(fā)現了一條從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小河。河水很臟，從50厘米深的地方往下看也看不到河底。

　　可是，楊林本來(lái)是想保護這里的環(huán)境的，但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片，又添加了一份垃圾。走在遠處的一只小白鼠李俊看到了，去楊林的`家報告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現在已經(jīng)知道此事，一直在等著(zhù)楊林回家。楊林隨便走了一下，覺(jué)得很前的景色看起來(lái)很不適應，便按照原路回家了。

　　楊林回家后，爸爸媽媽故意不問(wèn)他，看他自己是否能承認自己的小錯誤。但是，當爸爸媽媽提到這個(gè)的時(shí)候，楊林低下了頭，

　　楊林：（很慚愧）“我不再破壞環(huán)境了�！�

　　旁白：楊林這只小白鼠非常誠實(shí)，雖然只是扔了一片廢紙，可是，要知道，對大自然的危害性還是很大的。楊林承認了錯誤，就有改正錯誤的決心。

　　楊林意識到這一點(diǎn)后，第二天，他又去散步，心里裝著(zhù)昨天的提示。走了不久后，他遇見(jiàn)了一只小白鼠。

　　李云：（興奮地）“楊林，我們一起去玩吧！”

　　旁白：楊林仔細一看，原來(lái)是好朋友李云。于是，楊林和李云一起去了運動(dòng)器材玩。

　　楊林和李云玩得非常開(kāi)心，心里似乎忘記了要回家，一直玩到天黑。但他可不知道，爸爸媽媽正急著(zhù)找楊林，最后，終于在運動(dòng)器材找到了楊林，并且說(shuō)了他一頓，這時(shí)，楊林似乎如夢(mèng)忽醒的感覺(jué)。

　　楊林在這一天又得到了一個(gè)教訓，這已經(jīng)是他的第二個(gè)忠告了，也算是他一生中的小功課。過(guò)了一天，他又出去散步，這時(shí)他心里已經(jīng)裝了二個(gè)提示了。

　　旁白：剛走出去不遠，就遇見(jiàn)了平時(shí)膽子最大的石勇。

　　石勇：（大聲喊）“喂！楊林，一起去一個(gè)很驚險的地方玩吧！”

　　旁白：楊林聽(tīng)了后，覺(jué)得很有趣，于是答應下來(lái)，隨著(zhù)石勇一起去了。那個(gè)地方很危險，只要稍微一不小心就會(huì )受傷，楊林在度過(guò)的時(shí)候沒(méi)有注意，一不小心摔傷了，只能一瘸一拐走的回家，爸爸媽媽見(jiàn)他這般模樣。

　　爸爸媽媽?zhuān)海ㄓ媒逃柕目跉猓�“我在一張紙上給你寫(xiě)下了這三條忠告：一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險的地方玩，你每次出去時(shí)都看一下，別忘記了�！�

　　旁白：這一下子就能保證楊林出外的安全了。

想像作文 篇6

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站發(fā)出了一聲巨響，怎么了？原來(lái)是日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站。

　　大家都拼命地逃跑，沒(méi)有人顧得上坐在廢墟上的一個(gè)大約一兩歲的小男孩，他的周?chē)�都是血肉模糊的尸體，他的身上也濺滿(mǎn)了血，他一臉驚慌，無(wú)助的哭了起來(lái)，但是又有誰(shuí)能夠救他呢？也許他的父母死了，也許他的父母把他遺棄了……

　　終于，有一家好心人收養了他，他一心想為國報仇，于是他發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習，最后，他實(shí)現了這一個(gè)愿望。

想像作文 篇7

　　我叫西門(mén)豹,性別男。奉魏王之命去管理鄴這個(gè)地方�？吹降膮s是田地荒蕪,人煙稀少,成片的田野寸草不生,百姓受凍挨餓,民不聊生,生活極度困難。就找了位老大爺來(lái)問(wèn)個(gè)究竟?原來(lái)這一切都是給“河伯娶媳婦鬧得”我又繼續問(wèn):“那這里為何人煙稀少,田地荒蕪呢?老大爺唉聲嘆氣的說(shuō):“還是因為河伯呢!因為要”搶新娘“,那些有錢(qián)的人家花點(diǎn)錢(qián)就過(guò)去了,沒(méi)錢(qián)的只好眼睜睜的看著(zhù)女兒被他們搶走。大家都害怕自己的女兒也會(huì )這樣,有些有女孩子的人家都紛紛逃到外地去了。這里人口越老越少,自然也就越來(lái)越窮了。我了解了情況后,針對當地狀況,我決定不馬上揭穿,決定將計就計,我要懲罰巫婆和官紳(*官),教育百姓,破除迷信的方法解決問(wèn)題。

　　我針對這個(gè)謠言,讓巫婆從身上試法,用她的行為,是謠言不攻自破,讓大家知道這是“騙線(xiàn)”的手段,也是田地荒蕪,人煙稀少的根本原因!通過(guò)這件事,大家在也沒(méi)有給河伯娶媳婦的事了!

　　之后,我又帶動(dòng)百姓們靠早十二條渠道,把漳河的水引到田里,是莊稼得到灌溉,每年的收成都很好!百姓們對我的評價(jià)是:多虧了西門(mén)豹的幫助,替我們破除迷信,還幫助我們開(kāi)鑿渠道,真是一個(gè)好官啊!魏王對我的評價(jià)是:盡忠職守,把鄴城弄得繁榮富盛,百姓安居樂(lè )業(yè),的卻是一個(gè)為民辦實(shí)事的好官啊!

　　以上是我的工作報告,請查閱!

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