【精品】想像作文300字7篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的想像作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想像作文300字 篇1

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，轉眼到了22世紀，家家戶(hù)戶(hù)都住上了漂亮舒適的多功能房子，現在，我來(lái)帶你去參觀(guān)我家吧！

　　我家的房子能大能小，你只要按一下走廊上的按鈕，它就會(huì )變成儲蓄罐一樣大小，你把它裝進(jìn)口袋里，可以防盜。當你要進(jìn)屋時(shí)，只需一下按鈕，他又變回原來(lái)的樣子，寬敞又舒適。房間里有非常智能的機器人，你下班回到家，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，站在旁邊的機器人會(huì )幫你倒水，給你捶背。幾分鐘后，你就會(huì )消除一天的疲勞，精神十足。開(kāi)飯了，機器人會(huì )端上一桌你最?lèi)?ài)吃的飯菜，飯后他又有條理的收拾碗筷、清理地板。

　　房間里的設施也很神奇，墻壁能不斷的提供氧氣， 使 房間里的空氣跟草原上一樣清新。每個(gè)房間里的燈都是自動(dòng)化的，你一進(jìn)房間它就立即變亮，你一離開(kāi)房間它就自動(dòng)關(guān)上。

　　屋后有一個(gè)大花園，花園里滿(mǎn)是奇花異草，并裝有電腦控制的自動(dòng)灑水裝置。如果花草渴了，它會(huì )自動(dòng)噴出清泉，讓花草“咕咚，咕咚”喝個(gè)夠。

　　雖然我現在住的家不夠大，不夠干凈，更加不夠豪華，但是我相信只要我努力學(xué)習，以后賺很多的錢(qián)，一定能住上高科技的房子！

想像作文300字 篇2

　　未來(lái)的課桌和普通的課桌不一樣，它有許多新奇的東西。

　　讓我們穿越時(shí)空的隧道，一起訪(fǎng)問(wèn)一下未來(lái)的課桌吧！未來(lái)的課桌是一種雙人型的“連地桌”，所謂“連地桌”就是推不動(dòng)，連著(zhù)地板的桌子。因為這是機械桌，所以連著(zhù)地板。這種課桌不需要桌洞，因為它上面有一個(gè)屏幕。這個(gè)屏幕是一個(gè)萬(wàn)能的電子書(shū)，它可以放映動(dòng)畫(huà)、看書(shū)、看課本還可以玩游戲。能讓學(xué)生在學(xué)校也能感到周末的愉快。此外，看課本時(shí)不需要屏幕以外的按鈕，只需按下屏幕下方的開(kāi)機鍵，開(kāi)機后在屏幕的上方找到課本項，按下之后，屏幕里就會(huì )出現花花綠綠，各式各樣的課本，點(diǎn)一下你想要的課本即可。如果不想看電子書(shū)，那你就得注意左上角的“小面包機”了。它是一個(gè)可以取出書(shū)和放入書(shū)的小立方體。這個(gè)“小面包機”是白色的，上面有個(gè)小屏幕。小屏幕是用來(lái)寫(xiě)課本名的，上面還有兩個(gè)方形小洞：一個(gè)是管取書(shū)，一個(gè)是管放書(shū)。想看課本或書(shū)的話(huà)，只要在小屏幕上寫(xiě)書(shū)名，書(shū)就會(huì )從那個(gè)取書(shū)的小洞中彈出來(lái)。使用完畢后再從放書(shū)的小洞中塞進(jìn)去。它還會(huì )自動(dòng)保養書(shū)，即使第一百次用，書(shū)也不會(huì )破，筆記也不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的消失。

　　怎么樣？未來(lái)的課本好吧？

想像作文300字 篇3

　　大家好！我的名字叫鋼筆，是一種能吸墨水的筆。我長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的身材，頭上戴著(zhù)帽子，寫(xiě)字的時(shí)候要把帽子取下來(lái)。我可以把墨水喝到肚子里，等到寫(xiě)字時(shí)再把墨水一筆一畫(huà)地吐到紙上。正因為如此，人們也叫我是“自來(lái)水筆”。

　　我平時(shí)除了寫(xiě)字還能畫(huà)畫(huà)，常被老師推薦給同學(xué)們。小同學(xué)們特別喜歡我，經(jīng)常把我帶在身邊，逐漸讓我成了文具中的大哥。我和鉛筆兄弟可不一樣。雖然我倆都能寫(xiě)字，但是鉛筆寫(xiě)的字很容易被橡皮擦掉，而我寫(xiě)得字因為有水跡可以牢牢地印在紙上，很難擦掉。這讓鉛筆兄弟很是羨慕。另外，鉛筆寫(xiě)字需要削筆，會(huì )越來(lái)越短，而我不用削，只需要在寫(xiě)字之前喝飽墨水就可以了。我偶爾也會(huì )鬧罷工，要是肚里沒(méi)水了，那就一個(gè)字也吐不出來(lái)。我喝水不挑剔，喝什么顏色的墨水就會(huì )寫(xiě)出同樣顏色的字，平日里最喜歡喝的是黑色和藍色的墨水，要是給老師批改作業(yè)就會(huì )喝紅色的墨水。

　　我愿意天天和小同學(xué)們一起學(xué)習，幫助同學(xué)們練就一手好字，當一個(gè)勤快的好幫手。

想像作文300字 篇4

　　這個(gè)故事發(fā)生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來(lái)和雅德。

　　米來(lái)，是動(dòng)物王國里的一只智慧的小兔。

　　雅德，是動(dòng)物王國里的一只勇猛的小狼。

　　一天下午，米來(lái)正在午睡，突然聽(tīng)到轟隆隆的聲音，緊接著(zhù)又傳來(lái)嘩啦啦的聲音�！安缓�，好像是地震了�！彼�感覺(jué)整個(gè)地面在搖動(dòng)，窗外的樹(shù)木東倒西歪。他飛快地跳出家門(mén)，找其他的小動(dòng)物們�？墒撬麤](méi)見(jiàn)任何小動(dòng)物的影子。

　　他這才想起來(lái)，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時(shí)候，遇見(jiàn)了雅德，他想馬上躲起來(lái)，但想了想后，還是迎了上去對雅德說(shuō)：“你吃了我也沒(méi)有用，反正我們都要死了�！毖诺抡f(shuō)：“為什么？”

　　米來(lái)著(zhù)急的說(shuō)：“地震來(lái)了�！�

　　雅德說(shuō)：“那我們怎么辦呢？”

　　米來(lái)對雅德說(shuō)：“我們一定要團結起來(lái)，想出辦法逃走�！�

　　米來(lái)和雅德商量了一個(gè)好辦法，決定一起制作一個(gè)大木筏，然后順著(zhù)山洪，離開(kāi)這座可怕的哈得拉山。

　　雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來(lái)用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著(zhù)水流向山下劃去。

　　不知漂了多久，他們來(lái)到了一座美麗的.小山，他們安全了。

　　這場(chǎng)災難，讓他們倆成了好朋友。

想像作文300字 篇5

　　看到我們的地球漸漸被污染，人類(lèi)要尋找其他星球生存……我就想：假如我是外星人，那該多好��！

　　假如我是外星人，我要去月球看一看，是不是真的有嫦娥和吳剛，玉兔和桂樹(shù)，如果有，我會(huì )在這里逗留一個(gè)星期，臨走時(shí)，吳剛還告訴我，水星比我們這兒好的多！

　　假如我是外星人，我要去水星看一看，哎呀媽呀，好冷��！真是大雪紛飛，銀裝素裹呀！我再仔細一看，這里是“幻城”里的冰城！不行，人類(lèi)不能住在這兒，于是，我趕緊離開(kāi)了這里。

　　假如我是外星人，我要到火星看一看，哇塞，這里太熱了，像個(gè)大火爐似的，腳底下全是巖漿，旁邊都是火燒赤壁，原來(lái)這里是火族，這里也不行，于是，我又離開(kāi)了這里……

　　假如我是外星人，我一定要幫助人類(lèi)，找到一個(gè)合適的星球。

想像作文300字 篇6

　　如果我是一名老師，一定不會(huì )讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學(xué)得開(kāi)心，記得牢固。當然，我還會(huì )經(jīng)常帶他們投入到大自然的懷抱，呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學(xué)習中去。

　　如果我是一名老師，我不會(huì )忽略那些成績(jì)差的學(xué)生。每個(gè)人的智力水平不同，學(xué)習不好有很多原因。所以我要加倍關(guān)心他們，愛(ài)護他們，把他們的學(xué)習成績(jì)提上來(lái)。

　　如果我是一名老師，我會(huì )在上課的時(shí)候給同學(xué)們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會(huì )教育他們要勤學(xué)好問(wèn)，因為“知之為知之，不知為不知，是知也”。要是不懂裝懂，那就學(xué)不到知識了。

　　雖然是老師，但也不能在課堂上太嚴肅，上課時(shí)要面帶微笑，課間要成為學(xué)生們的好朋友。我會(huì )和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆聽(tīng)蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴。

　　夜深了，星星眨眼睛，一切都靜悄悄的。只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音。我做了一個(gè)非常美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己站在講臺上教同學(xué)們唱歌，站在升旗臺上給同學(xué)們講話(huà)......我真的好想成為孩子們的老師。不過(guò)，當老師可不是件簡(jiǎn)單的事，要有淵博的知識，所以我現在必須要好好學(xué)習，長(cháng)大后才能成為受人尊敬的好老師。

想像作文300字 篇7

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì )認為這是公園。錯了，這是未來(lái)新型的教室。

　　教室的門(mén)設計的可不一般，它具有防盜的功能。門(mén)上面有一臺微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過(guò)你的指紋來(lái)判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校，它就會(huì )出現一行字：歡迎你；如果你遲到了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了，下次請注意”的字樣。

　　一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著(zhù)周?chē)�的環(huán)境而改變顏色。下課時(shí)，墻壁就變成了綠色，因為綠色可以緩解我們的疲勞；上課時(shí)，墻壁就變成了藍色，因為藍色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線(xiàn)不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來(lái)。

　　在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過(guò)老師的心靈感應，黑板就會(huì )出現老師所講的內容，再也沒(méi)有了粉筆灰的污染。

　　未來(lái)的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學(xué)習，心情肯定很舒暢。

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