【熱門(mén)】想像作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的想像作文9篇，希望對大家有所幫助。
想像作文 篇1
“Hello，我是xx，你找我有什么事?……什么?世界上人類(lèi)太多，現在已經(jīng)有150億人，地球每個(gè)地方都有人住，就連海上也……?”周xx周記者連夜給我來(lái)了電話(huà)，我馬上打開(kāi)萬(wàn)能望遠鏡，觀(guān)察了地球每一個(gè)角落，除了人還是人，由于人類(lèi)大量的增多，環(huán)境越來(lái)越不好，大氣層也已經(jīng)烏煙瘴氣了!!眼睜睜地看著(zhù)地球就要完蛋了，眼下唯一的辦法就只有克隆一個(gè)地球，這可不是一個(gè)小工程，不是一會(huì )兒就能完成的。
晚上，我漫步在馬路上，微弱的燈光照射在我的身上，“對了!我可以用我的超級時(shí)光瞬間轉換機呀，這樣我就可以去原始森林獲取一些花草樹(shù)木和水的遺傳因子呀!”我恍然大悟�？梢幻诖�，呀!我早上把轉換機放在枕頭底下了。于是，我打了一個(gè)電話(huà)給我的機器人莉莉，讓她把轉換機送來(lái)，我剛放下電話(huà)，莉莉就來(lái)了，原來(lái)她用了轉換機的功能。
我接過(guò)轉換機，輸入了目的地原始森林，按了一下紅色的按鈕，一眨眼，我已經(jīng)在原始森林里，我抬頭一看就是藍藍的天空，低頭看就是綠綠的草地，向前看就是樹(shù)木叢林，風(fēng)景美的很。不過(guò)我還是不會(huì )忘了正事的。我取出一個(gè)瓶子，拿出針筒，從一棵樹(shù)上抽取了一點(diǎn)基因，就這樣下去，我抽了整整十瓶樹(shù)的基因，我還從清澈的水中取了些因子，不然在克隆的地球上沒(méi)有干凈的水是不行的。半天過(guò)后，我用轉換機回到了家里，計劃著(zhù)怎樣克隆地球，我還請了好幾位著(zhù)名的醫學(xué)博士`科學(xué)家一起計劃�！拔艺J為，如果我們就這樣克隆的話(huà)，人也會(huì )克隆來(lái)的，這樣人就多1倍，人們應穿上我研制的隱身衣，這樣才能好好克隆出一個(gè)地球……”大家一致同意我的看法。
于是，開(kāi)始克隆地球了，人們都穿上了隱身衣我和幾位科學(xué)家一起乘坐宇宙飛船上了太空，用照相機拍下了地球，我又用實(shí)體照相機把那張照片拍下來(lái)，就這樣，一個(gè)與地球一模一樣的巨大星球誕生了。許多人都搬到新“地球”上去了，原來(lái)的地球又恢復了花紅草綠，山青水藍。
想像作文 篇2
假如我會(huì )變，我會(huì )變成孫悟空，因為他會(huì )做很多好事。他會(huì )翻筋斗云，會(huì )用火眼金睛看穿真相，還會(huì )用金箍棒降服妖魔鬼怪。他還有一種本領(lǐng)，就是分身術(shù)。只要他拔幾根猴毛，就可以化成成千上萬(wàn)個(gè)孫悟空。
假如我是孫悟空，我會(huì )到貧困山區去，在這里，我看見(jiàn)人們沒(méi)有衣服，沒(méi)有糧食，沒(méi)有錢(qián)。屋頂有一個(gè)個(gè)小洞，夏雨的時(shí)候，雨會(huì )落進(jìn)房子里去。我馬上就變成衣服，糧食，錢(qián)送給人們，讓他們高高興興，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著(zhù)日子。
假如我是孫悟空，我會(huì )到沙漠去。在這里，沒(méi)有一滴水，沒(méi)有一棵樹(shù)，只有一千沙子。這里的人們不知熱得如何是好，欺負曬黑乎乎的。我立刻變成一朵烏云，下起了大暴雨，讓這里的人們得到萬(wàn)物之源——水。
孫悟空是我羨慕已久的英雄，我們一定要向他一樣，做個(gè)好人。
指導評語(yǔ)：這是一篇想象作文，小作者想象自己是自己眼中的英雄孫悟空，以整齊的格式說(shuō)明想象的原因，很棒！
想像作文 篇3
小時(shí)候的我很羨慕動(dòng)畫(huà)片上那種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草茵茵的世界，我就在想，如果我們的世界也能變成那樣該多好，遍地都是原始森林，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照到我的臉上，那種樹(shù)木的清新味在森林回蕩。于是我從小就處處愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，想要達成我心中的那個(gè)目標。
可是……我總感覺(jué)離這個(gè)目標越來(lái)越遠了。雖然我一人在努力，但還有更多的人在污染，不說(shuō)遠的，就看我們學(xué)校門(mén)口，那么多人在發(fā)小傳單，這是浪費了多少紙，而紙是由樹(shù)木加工而成，他們這等于就是在糟踐樹(shù)木。少數人還去接這種小傳單，拿到手中看都不看一眼就隨意的扔在地上，有些紙隨著(zhù)風(fēng)飄到了不好被發(fā)現的地方便開(kāi)始腐爛，污染空氣。
這讓我深刻的明白了一個(gè)道理，我一個(gè)人努力是不夠的，只有我們大家共同去努力才能真正達成我心里那個(gè)目標。我想如果這么污染下去，我們呼吸的空氣是有雜質(zhì)，灰塵的，吃的全部都是被污染，喝的水全部都是工廠(chǎng)里排出來(lái)的廢水。那樣我們還能健康生活嗎？如果你們不希望看到這樣一個(gè)世界那就一起努力吧。
想像作文 篇4
宇宙中最大的組織——宇宙聯(lián)合會(huì )，準備召開(kāi)新的一屆大會(huì )，討論宇宙發(fā)展問(wèn)題。太陽(yáng)會(huì )長(cháng)邀請全身布滿(mǎn)超級文明人類(lèi)的地球參加大會(huì )。
地球應約前往，他拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。
太陽(yáng)急忙走了過(guò)來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，“地球老弟，幾十萬(wàn)年前你是那么健壯�，F在你所哺育的人類(lèi)發(fā)達了，你應該更健康!可你現在怎么成了這個(gè)樣子?”“唉，一言難盡�！钡厍蚩嘈χ�(zhù)，“人類(lèi)是發(fā)達了，可我的身體卻一天比一天衰弱。要知道發(fā)達和健康可不一定成正比喲!”
會(huì )后，太陽(yáng)帶著(zhù)地球來(lái)到宇宙中心醫院，為他進(jìn)行了一次全面的身體檢查。過(guò)了幾天，地球病情的診斷結果出來(lái)了，太陽(yáng)急忙拿起筆——
地球老弟：
看了你的病情診斷結果，我感到十分吃驚，沒(méi)想到超級文明人類(lèi)的開(kāi)發(fā)和利用，不僅沒(méi)有使你健康成長(cháng)，反而讓你滿(mǎn)身布滿(mǎn)了創(chuàng )傷，病情如此嚴重。
為了弄清你的歷史，我特意讓秘書(shū)查閱你的檔案。檔案中記載著(zhù)，你是身體強壯，全身除海洋是藍色外，大部分為綠色�？墒�，隨著(zhù)人類(lèi)大量地開(kāi)辦工廠(chǎng)，排放廢氣，造成了環(huán)境污染，地球表層的“保護傘”已經(jīng)露出了無(wú)數個(gè)大洞，并被蒙上了厚厚的一層“灰紗”，怪不得你的視力大不如以前了。
你的膚色原來(lái)藍綠分明，可是，現在已經(jīng)由綠轉黃，黃色的沙漠不斷蠶食著(zhù)綠洲。這是因為人類(lèi)為獲取耕地，亂砍濫伐樹(shù)木造成的。人類(lèi)科學(xué)日益發(fā)達，工廠(chǎng)越來(lái)越多，一些工廠(chǎng)不注意保護水源，向河流、海洋排放大量未經(jīng)處理的污水、廢渣。致使海洋也由純藍變?yōu)榫植康幕宜{。有些河流污染嚴重，就連自古以此為家的.小魚(yú)、小蝦也不能幸免。
前不久，在東經(jīng)45°，北緯35°的海灣地區，煙霧甚是稠密，似乎有一股火藥味。那是人類(lèi)在自相殘殺!火光沖天，炮聲轟鳴，攪得天空更加渾濁了。集束炸彈，巡航導彈令你的身體千瘡百孔。房屋倒塌，原油泄漏，環(huán)境急劇惡化。去年春天，有一種叫sars的病毒來(lái)勢兇猛，使人類(lèi)再次嘗到了貪吃珍奇野生動(dòng)物的苦頭，同時(shí)也受到了懲罰。
地球老弟，我知道你很煩惱，也很無(wú)奈，但是，你又能如何呢?這都是人類(lèi)一手造成的，只有人類(lèi)才能醫治好你的病。
宇宙聯(lián)合會(huì )向人類(lèi)呼吁，快醒醒吧!為了自己的生存，為了子孫后代，保護環(huán)境吧!保衛和平吧!保護地球的未來(lái)吧!
宇宙聯(lián)合會(huì )會(huì )長(cháng)：太陽(yáng)
公元ssss年x月y日
想像作文 篇5
我常想，未來(lái)的我會(huì )是一個(gè)怎樣的人呢？
未來(lái)的我應該是一位偉大的科學(xué)家，我要研究出可以抵抗任何病疾的萬(wàn)能藥丸。這種藥丸既小又方便攜帶，而且永遠不會(huì )過(guò)期、變質(zhì)，甚至能水火不侵，遇到沙漠、河流、冰雪等地，就可以拿萬(wàn)能藥丸變成你想要的東西帶你穿越這些地方。萬(wàn)能藥丸的用處多極了！
那時(shí)我還要制作變大縮小丸。當你要搬運那些人力所不能搬運的物品，我就用縮小丸把物件縮小，這樣就可以減少機動(dòng)力對大氣的污染，當你家有老鼠而貓咪卻抓不到它時(shí)，你就可以用縮小丸把貓變得和老鼠一般大小，讓它深入鼠穴抓得老鼠。如果你是一個(gè)大胃口，也可以把自己變小，這樣就算一個(gè)小蘋(píng)果也夠你吃上一天了。
未來(lái)的我還有可能是一位……啊，真希望去未來(lái)看一看，我是怎樣一個(gè)人。不過(guò)，我知道，要想把未來(lái)變?yōu)楝F實(shí)，只有靠現在努力學(xué)習。
想像作文 篇6
想像中的汽車(chē)千變萬(wàn)化、姿態(tài)各異，有紅紅的草莓車(chē)，有黃澄澄的梨子車(chē)，有綠油油的西瓜車(chē)……而我擁有一輛綠油油的西瓜車(chē)。
這是一輛節能環(huán)保車(chē)。它能吸收空氣中的有害物質(zhì)作為能源，它的車(chē)尾管能?chē)姵銮逍碌目諝�，它還能收集污水，把里面的臟東西轉化為能源，通過(guò)水制造出香甜美味的西瓜汁給我享用。
這輛車(chē)上有8個(gè)鍵分別是：綠、藍、紅、黑、白、黃、紫、灰。綠鍵的功能是制造食物，你只要說(shuō)出食物的名稱(chēng)，很快這個(gè)食物就會(huì )被制造出來(lái)。藍鍵的功能是溫度調節，如果或冷或熱，你就按一下藍鍵它會(huì )調節出合適的溫度。紅色的功能的保護自己，當你遇到危險時(shí)，它會(huì )自動(dòng)跳起來(lái)躲開(kāi)危險。黑鍵的功能是潛水，你一按它，汽車(chē)就會(huì )變成一艘“鯊魚(yú)”艇，自動(dòng)潛入水中。白鍵的功能是飛翔，你一按這個(gè)鍵，車(chē)的尾部就會(huì )伸出兩個(gè)噴射器車(chē)的尾部就會(huì )伸出兩根白色的翅膀，這樣就可以飛了。黃鍵是時(shí)空穿梭，是為了避免車(chē)禍而發(fā)明的。紫鍵是自動(dòng)駕駛系統，幫你開(kāi)車(chē)。會(huì )鍵是孩子的小天地，一按，自動(dòng)彈出一個(gè)箱子，你想看什么，玩什么只要一說(shuō)話(huà)這箱子就會(huì )變出來(lái)。為了防止近視，上面加了一層防近視罩。它的防盜性能也很好，第一次買(mǎi)它時(shí)，你就要讓它記住你的指紋，要用它的話(huà)，按下指頭，等到指紋識別器顯出了ok兩個(gè)字母，你可以拉門(mén)進(jìn)去。如果是小偷，他直接進(jìn)去，那時(shí)，汽車(chē)里開(kāi)始錄像（因為有好戲看了。小偷先被水槍射中，然后被高壓電擊中，小偷肯定會(huì )往后退，踩上彈簧鍵，小偷被彈來(lái)彈會(huì )，再來(lái)點(diǎn)膠水，小偷就被抓住了，啟動(dòng)自動(dòng)報警器，事情就不會(huì )擔心了。
我相信只要我們一起努力，這種想象汽車(chē)在不久的將來(lái)就會(huì )呈現我們的眼前。
想像作文 篇7
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)是我們最常見(jiàn)的交通工具，基本上已經(jīng)每家都擁有了一輛汽車(chē)。
然而，汽車(chē)雖然能給我們帶來(lái)方便，但是它卻對我們的生活環(huán)境造成了嚴重的污染，還會(huì )造成堵車(chē)、發(fā)生車(chē)禍等。針對這些問(wèn)題，我已經(jīng)一一想好了辦法，并且得到了最好的解決方法。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是不需要加油的，它是利用太陽(yáng)光的能量使汽車(chē)有動(dòng)力，遇到陰天或雨天時(shí)，它就會(huì )以垃圾做為燃料，只要看到馬路上或者草坪上有垃圾，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)收回。這時(shí)，汽車(chē)里的凈化空氣裝置就開(kāi)始工作了，它會(huì )把剛剛收回的垃圾，經(jīng)過(guò)加工，轉換成清新的空氣放出來(lái)，這樣，我們就不用擔心空氣會(huì )被污染，也不用再怕霧霾天氣了。這真是一舉三得��！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)，它是可以自動(dòng)駕駛的。假如你困了不想開(kāi)車(chē)，但是又害怕耽誤時(shí)間，你就可以在汽車(chē)中的掌上電腦上設計，開(kāi)啟自動(dòng)到達目的地，把地址輸進(jìn)去就可以了。這樣，你就可以美美地睡上一覺(jué)，也不用擔心出車(chē)禍了。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)，是像飛機一樣，也有機翼的。假如在堵車(chē)時(shí)，你又趕時(shí)間，就在掌上電腦上開(kāi)啟“飛行模式”，它就會(huì )打開(kāi)機翼，飛上天空，在天空中瀏覽陸地，是多么的愜意��！
雖然這只是我的夢(mèng)想，但是我堅信，只要我努力學(xué)習，夢(mèng)想也會(huì )有實(shí)現的一天！
想像作文 篇8
這組作文教學(xué)設計，有的是從網(wǎng)上搜集下載的，有的是根據我們學(xué)校的老師的教學(xué)實(shí)錄而整理出來(lái)的，編者認為很有實(shí)用價(jià)值，所以?huà)煸谖业牟┛蜕�，以供各位同行參考。大家可以根據教學(xué)實(shí)際的需要進(jìn)行加工改造，還望各位朋友把你使用的意見(jiàn)或改編的或新的教學(xué)設計發(fā)表上來(lái)，讓我們在相互交流中共同提高作文教學(xué)水平，在此謝謝您的光臨。
記“實(shí)”是寫(xiě)作的一種能力；寫(xiě)“虛”也是寫(xiě)作的一種能力，而且是更為重要的能力，而合理想像又是其主要途徑。本設計旨在引導學(xué)生依據課堂提示展開(kāi)合理想像，拓展情節，并運用多種描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物，構思一篇記敘文。訓練重點(diǎn)是想像思維能力。教學(xué)方式是演示、口述、寫(xiě)作、評改相結合。訓練內容是以一張試卷的故事入手，自擬題目構思一篇記敘文。
一、導入
�。ń處煶鍪驹嚲韺胝n題。）
同學(xué)們，這是什么？這是大家最熟悉的卡通電視片《大頭兒子和小頭爸爸》中大頭的試卷。（展示試卷）多少分？（91分）（再將試卷倒過(guò)來(lái)）多少分？（16分）什么情況下會(huì )發(fā)生這樣的情況呢？
下面我們就以大頭的這張試卷為切入點(diǎn)展開(kāi)合理的想像，構思一篇記敘文，要運用多種描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物，力求文章語(yǔ)言生動(dòng)，情節完整合理，記敘要素齊全。
二、構思指導，要點(diǎn)梳理
1。立足現實(shí)，發(fā)揮想像。
學(xué)生自由討論：這張倒置的試卷可能出現在什么地方、誰(shuí)的面前？前后可能有什么事發(fā)生？
教師引導：最有可能的情況是大頭沒(méi)考好試，回家后想用這種方法對付家長(cháng)、蒙混過(guò)關(guān)。下面同學(xué)們就回家前后的情節展開(kāi)想像。
2。學(xué)生討論：
回家路上，大頭看到了什么景色？心情如何？教師播放電視片《大頭兒子和小頭爸爸》中“可愛(ài)的小屋”的背景畫(huà)面，并要求學(xué)生仔細觀(guān)察后描述出大頭的外貌特征以及他家小屋門(mén)外的景色。（學(xué)生寫(xiě)作，教師點(diǎn)撥。）
3。投影顯示：人物描寫(xiě)要點(diǎn)一。
要點(diǎn)一：
怎樣寫(xiě)好人物的外貌：①人物的外貌指長(cháng)相、表情、衣著(zhù)等。②寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，抓住與別人不同的地方、特殊之處。③不是為了勾畫(huà)人物的外貌而寫(xiě)外貌，而是為了以“形”傳“神”，也就是通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)揭示人物的性格特點(diǎn)。
4。學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥。
大頭外貌特征：頭大、眼大。小屋門(mén)外的景色特點(diǎn)：小路彎彎，樹(shù)木蔥蔥，草地茵茵，陽(yáng)光燦燦，小鳥(niǎo)嘰嘰。那么大頭走在回家路上的感覺(jué)和往常是否一樣？
學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥：不一樣，今天這一切在大頭心中都失去了光彩。（學(xué)生口述回家路上這一情節，要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情的起因、經(jīng)過(guò)及結果。）
5。教師引導。
路再長(cháng)總會(huì )有個(gè)盡頭，事再難也總得去面對。大頭終于到家了，想像一下大頭到家后的情景，要特別注意表現人物在特定場(chǎng)合、特定氛圍下符合其性格的動(dòng)作、語(yǔ)言。（學(xué)生自由發(fā)揮，口述情節，互相評改，推敲合理性。）
6。投影顯示：人物描寫(xiě)要點(diǎn)二、三。
要點(diǎn)二：
怎樣寫(xiě)好人物的語(yǔ)言：①“言為心聲”，語(yǔ)言能揭示思想，表達性格。②要符合人物身份、性格特點(diǎn)，要讓人物說(shuō)實(shí)在的、有用的話(huà)，不說(shuō)無(wú)意義的、多余的話(huà)。③要具體、簡(jiǎn)潔，可配上人物說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作神態(tài)，要寫(xiě)出人物說(shuō)什么和怎樣說(shuō)。
要點(diǎn)三：
怎樣寫(xiě)好人物的動(dòng)作：①要符合人物身份。同一動(dòng)作，不同的人在不同的場(chǎng)合、不同的情況下，做起來(lái)應有區別。②要選擇最能突出人物思想性格的典型動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。③要準確運用動(dòng)詞，寫(xiě)出做什么、怎樣做。
為幫助學(xué)生很好地描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作，可將學(xué)生想像出的情節當堂表演。動(dòng)作表演設想：
一生扮演大頭，一生扮演圍裙媽媽或小頭爸爸。大頭敲門(mén)，早已準備好了飯菜的媽媽?zhuān)ò职郑╅_(kāi)門(mén)，大頭閃出一份91分的試卷……之后，父母或暴跳如雷，或更加關(guān)心，或……
學(xué)生自由發(fā)揮，推敲情節，敘述故事的發(fā)展，交待事情的經(jīng)過(guò)。（學(xué)生各抒己見(jiàn)，互相評改，教師點(diǎn)撥評價(jià)。）
7。教師點(diǎn)撥，引導。
事后，大頭心里久久不能平靜，他想了些什么？（學(xué)生討論。）
教師引導：大頭內心不安，自責自悔或心安理得，破罐破摔……
8。投影顯示：人物描寫(xiě)要點(diǎn)四。
要點(diǎn)四：
怎樣寫(xiě)好人物的心理：①心理描寫(xiě)能表達人物語(yǔ)言、行動(dòng)都難以表達的復雜內心，是繪“神”的好方法。②要善于對人物心理進(jìn)行合理的想像和聯(lián)想，設身處地地體驗揣摩人物的內心世界。③心理描寫(xiě)要真實(shí)、細膩，符合當時(shí)的情景。④心理描寫(xiě)要寫(xiě)出波折，寫(xiě)出沖突，寫(xiě)出變化。
三、拓展創(chuàng )作，完成文章，修改定稿
1。提倡運用好詞。
寫(xiě)作中盡量要求學(xué)生多用好詞，使文章語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。如運用：
憂(yōu)心忡忡 得意洋洋 垂頭喪氣 局促不安 高談闊論 出乎意料 六神無(wú)主 忐忑不安 費盡心機 九霄云外 悶悶不樂(lè ) 愁眉不展
2。寫(xiě)作要求。
文章立意要新，中心要明確、深刻、健康。要反映對待分數的不同態(tài)度及產(chǎn)生的影響。結構要完整，過(guò)渡要自然，前后要照應。
想像作文 篇9
螞蟻是我們人類(lèi)生活中常見(jiàn)的小動(dòng)物，所以我平時(shí)對這些小小的生物都不太看重，經(jīng)常一不小心就踩死了它們。但是周六那天的早晨，看著(zhù)它們忙忙碌碌地樣子，覺(jué)得它們也很有趣，就拿了一個(gè)放大鏡去觀(guān)察它們，走進(jìn)他們的螞蟻王國。
因為周五晚上下過(guò)雨，所以地上積起了坑坑洼洼的小水洼。我拿著(zhù)放大鏡在地上看。在放大鏡下的它簡(jiǎn)直大極了，兩根細細長(cháng)長(cháng)的觸角猶如頭發(fā)絲一般。烏黑油亮的頭就像個(gè)黑絲的小球。只見(jiàn)它的觸角在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，過(guò)了一會(huì )兒就來(lái)了一大幫螞蟻。原來(lái)他們是要去覓食呀！于是我悄無(wú)聲息的進(jìn)行了一次跟蹤。走了一會(huì )兒，“大隊”停了，我十分疑惑：怎么了呀？往前一看，直見(jiàn)一粒米粒在地上，原來(lái)是它們找到食物了！
只見(jiàn)兩只螞蟻像一個(gè)大力士般，扛起一粒大米往前去了。突然，它們被小水洼擋住了去路，在我們人看來(lái)，這只是一個(gè)小小的水洼，輕輕一跨就過(guò)去了，根本不看在眼里。而在螞蟻的世界里，也許在它們看來(lái)，這應該是一眼望不到邊的大洋吧？根本過(guò)不去！
我以為它們會(huì )就此放棄，可它們沒(méi)有，而是不停的闖，嘿嘿，你還別說(shuō)，真被它們闖過(guò)去了。我為它們而感到高興！糧食終于與搬好了，我跟著(zhù)“大隊”來(lái)到了他們的“王國”。
它們的王國里有“工程師”、“建筑師”，還有“音樂(lè )演奏者”……我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中究竟蘊藏著(zhù)多少智慧……我不禁浮想聯(lián)翩。
我悠悠忽忽的逛了一個(gè)下午，直至太陽(yáng)落山。那種感覺(jué)美極了，我覺(jué)得，如果你愿意到我這兒，我一定會(huì )帶你和我一起去螞蟻王國散散步。
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