想像作文教案設計
教學(xué)目標：
通過(guò)創(chuàng )編童話(huà)故事，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象，能有創(chuàng )意地表達想象中的事。
教學(xué)準備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
同學(xué)們，今天這節課我們編一編童話(huà)故事，當一回童話(huà)作家。（點(diǎn)擊課件，出示天使畫(huà)面）
請大家把自己想象成這兩位小天使，張開(kāi)想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過(guò)浩瀚的大海，飛過(guò)巍巍的群山，飛過(guò)茫茫的田野，飛過(guò)綠綠的草地，我們來(lái)到了——動(dòng)物童話(huà)王國。
二、創(chuàng )編故事
�。c(diǎn)擊課件，出示動(dòng)物畫(huà)面）
1、大家看，這么多的動(dòng)物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動(dòng)物們可能在干什么？（能說(shuō)一項就說(shuō)一項，能說(shuō)二、三項也行）
�。ㄈ展庠�、覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉）
2、動(dòng)物王國正在搞什么活動(dòng)呢？聽(tīng)森林廣播站正在播一則新聞。（親愛(ài)的動(dòng)物朋友們，早上好！這里是森林廣播站，現在為你播送新聞，我們動(dòng)物王國一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，今年參賽選手之多，場(chǎng)面之火爆，大大超過(guò)了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原來(lái)動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢！
首先上場(chǎng)的'是大象與猴子，我們先來(lái)介紹一下比賽選手。
我們來(lái)當一回解說(shuō)員，大家都知道體育節目的解說(shuō)員——宋世雄吧，現在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。
4、解說(shuō)前可加上什么呢？老師昨天布置大家收看了體育頻道節目，節目中說(shuō)：“各位觀(guān)眾……”每位同學(xué)自己準備一下。指名說(shuō)（觀(guān)眾朋友，大家好，森林電視臺為大家現場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……）
還有很多同學(xué)想說(shuō)，請大家與同桌說(shuō)說(shuō)。
5、同學(xué)們，動(dòng)物童話(huà)王國的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物，想想它們會(huì )比什么？同桌可以互相討論。
你選的是誰(shuí)跟誰(shuí)比賽，比什么？（比美、比機靈、比賽跑、比爬樹(shù)、比舉重、比塔積木、比計算）。
6、根據自己的設想大膽地想一想，它們會(huì )怎么做？
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7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫(huà)下來(lái)。如果比賽結果不分勝負，可畫(huà)成連環(huán)畫(huà)形式（一幅或兩幅）（畫(huà)一畫(huà)），畫(huà)好之后說(shuō)一說(shuō)童話(huà)故事。（說(shuō)一說(shuō)）
8、誰(shuí)愿意把你的畫(huà)展示給大家看，把你的故事講給大家聽(tīng)，其他同學(xué)認真聽(tīng)，等會(huì )兒請你評一評。（評一評）
指名說(shuō)故事。一個(gè)好的解說(shuō)員還要學(xué)會(huì )評論，評一評，編得怎樣？
9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的故事講給他們聽(tīng)，請老師幫忙指點(diǎn)，請教的時(shí)候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們，我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目
�。ㄒ允虑榈膬热轂轭}，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語(yǔ)言為題，以事情結果為題，以人物為題）
這就是我們這節習作課的題目。
2、下面我們就把這個(gè)故事編完整寫(xiě)下來(lái)。
3、同學(xué)們，動(dòng)物王國的動(dòng)物在感謝你們的指導，把這首動(dòng)聽(tīng)的曲子送給你們。
四、編寫(xiě)故事
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