【精選】快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )作文3篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )作文 篇1
伴隨著(zhù)響亮的義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，激動(dòng)人心的秋季素質(zhì)運動(dòng)會(huì )終于在天都城小學(xué)盛大開(kāi)幕了！
首先進(jìn)行比賽的是廣播操和武術(shù)操。音樂(lè )一響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地做起了操，一心想為班級爭得榮譽(yù)。終于，兩套操都做完了，我們快樂(lè )地回到等候廳。要知道更大的挑戰還在后頭呢！
休息了半個(gè)小時(shí)后，老師把我們帶到了投實(shí)心球的場(chǎng)地。里面擺著(zhù)的實(shí)心球比我們平時(shí)扔的小多了，光這一點(diǎn)，我就可以斷定成績(jì)肯定比平時(shí)好。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒就輪到了我。我邁開(kāi)雙腿，身體往后一仰，努力一扔，可惜手一滑，只扔了5米多。我不甘心，又來(lái)了一次。哇!這次扔出了7米3的好成績(jì)。換做別人，肯定已經(jīng)滿(mǎn)足了，但是我想做到更好。最后一次，我使出了吃奶的勁兒，把球狠狠地扔了出去，這次扔了7米4，雖然沒(méi)發(fā)揮以往最好水平，但我還是很高興，因為這個(gè)成績(jì)名列全年級第四哦！
接下來(lái)是50米跑。只聽(tīng)科學(xué)老師一聲下令“跑”，我們像離弦的箭一樣沖了出去，跑出了許多好成績(jì)。
這次運動(dòng)會(huì )，我獲得了兩張獎狀，真是滿(mǎn)載而歸啊。
快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )作文 篇2
在這天高云淡、秋意盎然的季節里，我們迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。
為了迎接這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我們可是費了很大功夫。老師帶著(zhù)我們練習走方隊，家委會(huì )的叔叔阿姨們也來(lái)幫助我們排練節目。大課間時(shí)，操場(chǎng)上總有我們辛勤排練的身影，從隊形的排列到動(dòng)作的設計，短短幾天的時(shí)間里，我們完成了一次蝶變。
等啊等，盼啊盼，終于到了舉行運動(dòng)會(huì )的日子。今天一大早，同學(xué)們就來(lái)到了教室，一個(gè)個(gè)興奮不已，討論著(zhù)、歡笑著(zhù)、期待著(zhù)。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式終于開(kāi)始了，我們站成整齊的方隊，走到主席臺前，按照之前排練的動(dòng)作開(kāi)始表演。我們嫻熟的動(dòng)作、優(yōu)美的造型、高昂的氣勢贏(yíng)得了陣陣掌聲�！岸喽�，猛虎出山，奮力拼搏，勇往直前”，在嘹亮的口號聲中，我們結束了表演，響亮的口號在操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)，仿佛就連天上的云彩也在為我們鼓掌喝彩。天上的無(wú)人機飛來(lái)飛去，記錄著(zhù)我們精彩的'瞬間。
運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，先是女子100米跑，選手們兩人一組。砰的一聲，發(fā)令槍響了，選手們就像離弦的箭一樣向著(zhù)終點(diǎn)飛去，兩個(gè)人揮舞著(zhù)手臂，邁著(zhù)矯健的步伐向前奔跑。剛開(kāi)始，小美微微領(lǐng)先，身后的小紅不甘示弱，只見(jiàn)她握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，雙臂飛快地擺動(dòng)，腳下如同踩著(zhù)風(fēng)火輪一般，轉瞬間，就超過(guò)了小美。跑道兩旁的同學(xué)們也在歡呼雀躍，有的揮動(dòng)胳膊，有的搖動(dòng)著(zhù)紅旗，為她們加油助威，那聲音響徹云霄。聽(tīng)到這此起彼伏的加油聲，小美和小紅跑得更快了，她們兩個(gè)幾乎同時(shí)到達了終點(diǎn)，舉起手臂歡呼起來(lái)，最后，小美以微弱優(yōu)勢勝出，進(jìn)入了決賽。
接下來(lái)進(jìn)行的男子100米、男女200米和定向越野項目同樣精彩，同學(xué)們在賽場(chǎng)上你追我趕，揮灑著(zhù)汗水，展示著(zhù)自己不同的風(fēng)采，他們的精彩表現贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣喝彩。
我參加了立定跳遠和一分鐘跳繩兩個(gè)集體項目。立定跳遠的時(shí)候，我站在起跳線(xiàn)前，深吸一口氣，擺動(dòng)雙臂，雙腿用力一蹬跳了出去，我竟然跳了一米五，這個(gè)成績(jì)不算太好，但是也不算壞，接下來(lái)我還需要更加努力地去練習立定跳遠才行。
接下來(lái)是一分鐘跳繩，一聲哨響之后，我們開(kāi)始甩起跳繩，一個(gè)個(gè)看上去就像是輕盈的小燕子，隨著(zhù)我們的跳動(dòng)，腦后的馬尾辮也開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)，仿佛在為我們打著(zhù)節拍一樣。哎呀，不好，我的跳繩被絆住了，我的心里一陣慌亂。不過(guò)很快我就恢復了鎮定，理好跳繩，繼續跳下去。又一次哨響，我們停下跳繩，給老師報告自己的成績(jì)，我跳了135個(gè)。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，在悠揚的鈴聲中，我們今天的運動(dòng)會(huì )也結束了，可今天的快樂(lè )卻讓我心潮澎湃，我又開(kāi)始期待明年的運動(dòng)會(huì )了！
快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )作文 篇3
從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了很多次運動(dòng)會(huì )，其中讓我印象最深刻的是步入初中后的第一次運動(dòng)會(huì )。
那是一個(gè)悶熱的中午，班長(cháng)在班里一說(shuō)這件事后，大家都積極參與，爭先恐后的報名，要為班級爭光添彩，但班長(cháng)告訴我們，這一次運動(dòng)會(huì )并不是普通的運動(dòng)會(huì )，而是一個(gè)考驗大家團隊意識的運動(dòng)會(huì )。本次運動(dòng)會(huì )有幾個(gè)項目，分別是：急速前行，綁腿跑，彩虹橋，力拋千斤等
班長(cháng)向我們介紹了一下這幾個(gè)項目的意思，分別說(shuō)了一下游戲規則：急速前行其實(shí)就是50米跑步;綁腿跑就是20個(gè)人把腿綁在一起，跟兩人三足一樣，然后前進(jìn)20米，看誰(shuí)用的時(shí)間少；彩虹橋是所有人依次劈叉排成一行，比較哪個(gè)隊排成的距離長(cháng);力拋千斤就是一隊人拋一個(gè)大沙包，哪個(gè)隊用時(shí)最少哪個(gè)隊獲勝。大家都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選了認為自己能完成的項目報了名。
這一天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )，班長(cháng)給我們發(fā)了紅色的帶子戴在頭上作為拉拉隊。我們來(lái)到了我們班的位置坐下，在聽(tīng)完開(kāi)幕儀式馬校長(cháng)的致辭后，運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。大家充滿(mǎn)信心，昂首挺胸的進(jìn)入了運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)員各就各位，聽(tīng)到裁判的哨聲一響，緊張激烈的比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都爭先恐后的競爭著(zhù)，不給對手喘息的機會(huì )，我們班也不例外。在繞桿跑的時(shí)候，我們憑借著(zhù)速度和團結協(xié)作的優(yōu)勢，輕而易舉取得了第一。隨著(zhù)時(shí)間流逝，一上午的激烈斗爭就這樣結束了，同學(xué)們收拾東西都回去吃飯了。下午兩點(diǎn)半，緊張的比賽又開(kāi)始了。
第一個(gè)項目綁腿跑我們班表現好像并不樂(lè )觀(guān)，因為我和幾個(gè)人的原因我們在臨近終點(diǎn)的最后幾米出現了失誤，導致團隊整體的成績(jì)下降，但另外幾個(gè)班的表現好像也不是很好，二班在跑到一半的時(shí)候出現了好幾次失誤導致成績(jì)不理想，但他們老班說(shuō)他們平時(shí)練得很好，要求重新跑一次，這一次只是證明一下，并不計入總成績(jì)。我們大家心中都長(cháng)舒了一口氣。
二班又上場(chǎng)了，我們大家都用期盼的眼光注釋這他們，他們出發(fā)了，但沒(méi)跑幾步就跌倒了，場(chǎng)下響起來(lái)歧視的聲音。二班同學(xué)都非常失望，傷心，有的集體榮譽(yù)感強的人還掉下了眼淚，一旁有人趕緊安慰，還有有幾個(gè)班送去了鼓勵的掌聲，給他們班加油助威。隨之，一場(chǎng)場(chǎng)比賽一個(gè)接一個(gè)結束了。
快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )很快就拉下帷幕，老師宣布了我們四個(gè)隊的成績(jì)，我們紅隊只得了第二，大家非常失望，但班長(cháng)一直鼓勵我們，說(shuō)我們?yōu)檫@次比賽付出了很多，已經(jīng)表現的很好了。
這次運動(dòng)會(huì )雖然離我以及很遠了，但我們團結有愛(ài)，互幫互助的精神以及那次運動(dòng)會(huì )美好的記憶卻一直留在我的心間無(wú)法抹去。
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