實(shí)用的達標運動(dòng)會(huì )作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的達標運動(dòng)會(huì )作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇1
聽(tīng)老師說(shuō)，達標運動(dòng)會(huì )，我太高興了，臨達標前一天晚上，天下起了蒙蒙細雨，我還是穿著(zhù)運動(dòng)鞋以防萬(wàn)一。
午飯后，雨停了，天還是陰陰的。學(xué)校下了通知：下午達標運動(dòng)會(huì )照常舉行！哦！還好咱穿著(zhù)運動(dòng)鞋呢！
達標運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們班先去比仰臥起坐。這個(gè)項目我心里比較有底，不慌不忙在墊子上先躺下，手抱著(zhù)頭，裁判一聲哨響，我立刻做了起來(lái)，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我心里暗暗數著(zhù)，動(dòng)作越做越快……“吁——”一聲哨響，時(shí)間到了，我問(wèn)了幫我壓腿的同學(xué)，“我做了幾個(gè)？”“ 個(gè)”“哇！我做了 個(gè)，達標了！哦！太好了！”
接著(zhù)我們來(lái)到籃球場(chǎng)比立定跳遠。立定跳遠是我不怎么好，我最擔心了。我懷著(zhù)緊張的心情，擺好預備姿勢使勁往前一蹦，呀！只有 . 米 ，嗚嗚……再跳第二次，還是只有 . 米 ，測試完后，第一天的達標運動(dòng)會(huì )結束了……
第二天，我們開(kāi)始了 × 往返跑，我們來(lái)到了達標場(chǎng)地。不一會(huì )兒，輪到我了，我迅速站好位，做好準備，“預備——吁——”只聽(tīng)哨子一響，我就像離弦的箭向前飛跑，跑到折返點(diǎn)我迅速往回跑，沖刺！……“張哲愷 秒”“哇——”我差點(diǎn)喊出聲來(lái)，我怎么跑得那么慢？可惜呀！
達標運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了，我雖然也取得了一些成績(jì)，但和完全達標還有很大距離，我得積極鍛煉身體，讓自己變得更強健，才能更好地學(xué)習，更快樂(lè )地成長(cháng)！
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇2
秋高氣爽，丹桂飄香，在這金色的季節里，我們共同迎來(lái)了濱江小學(xué)一年一度的達標運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )項目有跳繩、50米短跑和400米長(cháng)跑、還有仰臥起坐等。
達標運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)幕了，校長(cháng)宣布達標運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，同學(xué)們興奮的跳了起來(lái)，我們聽(tīng)著(zhù)廣播有順序的下樓奔向操場(chǎng)，臉上充滿(mǎn)了自信。
我參加跳繩測試開(kāi)始了，我們拿著(zhù)跳繩排成四排整齊的`隊，我的心砰砰的亂跳了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，裁判老師說(shuō)：“開(kāi)始！”，我就飛快的跳起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)繩子“啪啪”的在地上作響，手里的繩子像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)。很快，一分鐘到了，今天我絆了一次腳跳了138個(gè)，比起我平時(shí)還多跳了10個(gè)我興奮極了。
緊接著(zhù)，我又參加了50米短跑。我和另外三名同學(xué)一起來(lái)到起跑線(xiàn)，當裁判的哨子一響，我就像一支箭“飛”向了終點(diǎn)，我得了這組的第二名，我高興的笑了。
通過(guò)這次達標運動(dòng)之后，我明白我們不僅要學(xué)習好，而且加強身體鍛煉，增強體質(zhì)也是非常重要的。
達標運動(dòng)會(huì )作文 篇3
今天我很激動(dòng)，因為一年一度的體育達標測試來(lái)了！
早晨，我早早起了床，洗洗漱漱，口中又念念有詞：“加油，加油……一定要考個(gè)好成績(jì)�！�
來(lái)到了學(xué)校，老師通知我們去前操場(chǎng)測試。雖然體育達標有很多項，但我最喜歡的依舊是跳繩。當我們排隊來(lái)到籃球場(chǎng)地，老師們把每個(gè)班安排成了兩隊，我們快速站好隊后，我迫不及待地掏出了跳繩。老師一聲令下：“開(kāi)始！”我反應迅速，瞬間跳了起來(lái)。我一心一意地揮著(zhù)跳繩，心無(wú)雜念。突然，一個(gè)失誤，跳繩絆到了我的腳上，我趕緊把跳繩從腳上解下來(lái)，繼續跳。而此時(shí)我已經(jīng)出了一身冷汗，緊張起來(lái)：不會(huì )耽誤很久吧？萬(wàn)一不及格就慘啦！想到這，我加快了悠繩速度，飛快地跳了起來(lái)。
這時(shí)，掐準了時(shí)間的老師，大喊一聲：“到！報數！”我停下來(lái)，喘著(zhù)粗氣，對著(zhù)對面替我數數的同學(xué)迫不及待地問(wèn)：“怎么樣，我跳了多少個(gè)……快說(shuō)啊�！睂γ娴耐瑢W(xué)卻不急不忙地回答：“142個(gè)，你說(shuō)你跳這么快，急什么��？”我聽(tīng)完這番話(huà)，心里美滋滋的。老師走到我身邊的時(shí)候，我自豪地報出了我的數字。
雖然我跳繩成績(jì)還不錯，但還有不足的項目，比如跑步就是我的弱項。所以，在今后，我還要加強各方面的體能鍛煉，爭取每項達到理想成績(jì)！
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