【推薦】快樂(lè )運動(dòng)的作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )運動(dòng)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇1
運動(dòng)使人健康，多運動(dòng)，會(huì )增強我們的免疫力。所以，我喜歡運動(dòng)。
我小時(shí)候就特別喜歡爬山，家人就帶著(zhù)我去爬山，雖然我是個(gè)女生，但我也特別喜歡踢足球，所以表哥每次來(lái)我家玩的時(shí)候都會(huì )陪我踢足球。不管是什么運動(dòng)，我都會(huì )十分喜愛(ài)。
而現在，我仍在每天堅持鍛煉，現在我的自身免疫力也高，不感冒�，F在也有中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，我小學(xué)三年級的時(shí)候參加過(guò)一次運動(dòng)會(huì )，我參賽的項目是跳高，那一次完成的并不是完美的……
“跳高選手請到賽場(chǎng)集合，跳高選手請到賽場(chǎng)集合”！我心里十分緊張。
來(lái)到跳桿面前準備跳桿，望著(zhù)跳桿，我心里怦怦亂跳，害怕自己跳不過(guò)去。輪到我了，我心里更緊張了，但還暗暗給自己打氣，要相信自己，一定可以跳過(guò)去的，要相信自己的實(shí)力。我從右側面起跑，到了跳桿中間部分，快速抬起右腿從跳桿橫跳過(guò)去，安全落到墊子上，一顆緊繃著(zhù)的心這才放了下來(lái)。我轉過(guò)頭沖著(zhù)老師和同學(xué)們微笑，同學(xué)們豎著(zhù)大拇指指向我，給我投來(lái)了鼓勵與贊美的眼光，我又轉頭望望老師，老師沖我我微微的點(diǎn)頭……但我知道，這并不是最后……裁判老師又過(guò)來(lái)把跳桿向上挪了兩三指，我的心又開(kāi)始懸起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我想起了體育老師的話(huà)，不管遇到什么困難，向前走，不要推算，大膽的往前，往前看！同學(xué)們依次跳起來(lái)，我是第四個(gè)跳，前三個(gè)人當中，有一個(gè)人沒(méi)有跳過(guò)去，于是便被淘汰了，我出了一身冷汗，不停發(fā)抖，我望向老師，搖了搖頭，俄日老師卻不停的鼓勵我：“你行的，你可以！”
到我了，我用勁跑到右面斜身一跳……我安全到墊子上了。
“我成功了，我成功了”。我大叫著(zhù)。
霎時(shí)老師和同學(xué)們我鼓掌，我多么希望時(shí)間就停留在了那一刻……
運動(dòng)使我快樂(lè )，更使我懂得了一個(gè)道理：生活中要勇敢往前，不能退縮，向前走，向前看！
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇2
周三到周五，我們學(xué)校在操場(chǎng)舉行了快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的項目很多，但是我覺(jué)得接力賽最激烈。在接力賽上，我們給運動(dòng)員喊：加油、加油、加油……，我們班的運動(dòng)員都跑得特別的快，雖然有一個(gè)男生掉了棒，但是小朋友們都把他的速度趕了上去，我們班的接力賽得了第三名，我們都很高興。
我覺(jué)的運動(dòng)會(huì )非常好玩，我明年也要爭取當運動(dòng)員，為班級爭光。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇3
近幾天，我們舉行了運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )的主題是“體育、文化、科技、創(chuàng )新、綜合運動(dòng)會(huì )”
首先我們進(jìn)行了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，接著(zhù)是運動(dòng)員入場(chǎng)，然后各個(gè)級部展示了特色操……，展示完后運動(dòng)員退場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )就正式開(kāi)始了!
運動(dòng)會(huì )中的項目繁多，有關(guān)于運動(dòng)的，用腦的……可是因為我腳扭傷了沒(méi)能才加運動(dòng)會(huì )的項目，真是可惜，看著(zhù)同學(xué)拿獎滿(mǎn)贊而歸的時(shí)候，我有說(shuō)不出的羨慕與嫉妒，可那又能怎樣的？哎……但是老師很照顧我們這些沒(méi)有項目的同學(xué)，只要寫(xiě)關(guān)于運動(dòng)會(huì )的稿被念了，就可以給自己加五顆星給自己組加500分，于是我便“拼命”得寫(xiě)稿，從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始到結束，我已經(jīng)中了7篇稿了呢!
在運動(dòng)會(huì )的第二天，我們班的高明同學(xué)才加了4年級女子組3000米跑得比賽，最后一圈的時(shí)候，高銘用盡全身力氣沖向終點(diǎn)取得了4年級女子組3000米跑第一名的好成績(jì)，這真是讓我欽佩不已……
雖然運動(dòng)會(huì )只有短短的兩天半的時(shí)間，但是我們卻十分開(kāi)心，希望以后能夠多舉辦幾次!
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇4
“呵呵，激動(dòng)人心的田徑運動(dòng)會(huì )終于來(lái)了！”我低頭望著(zhù)胸前的那一個(gè)編號：4055，心里既激動(dòng)，又緊張�！跋旅嬲垍⒓优�100米跑的同學(xué)到點(diǎn)名處點(diǎn)名：蔡靜怡······”當戴老師報道“張安琪”的時(shí)候，我的心一下從左心房跳到了嗓子眼。套用宋小寶的話(huà)說(shuō)：“幸虧我嗓子眼兒細，要我嗓子眼兒粗（心臟）都能跳出來(lái)！”我站在跑道上，綁好鞋帶，再一瞟我左右兩邊的人，有人和我一樣緊張無(wú)比，像是要走一趟“鬼門(mén)關(guān)”似的；有的人摩拳擦掌，躍躍欲試。再一看裁判員呢？這邊的裁判員正等著(zhù)對面的旗號呢，再一看那邊的裁判員已經(jīng)準備好了秒表，向這邊揮了揮手中的旗子。我一看，連忙作出準備跑的姿勢，裁判員用響亮而有力的聲音喊道：“各就各位，預備——跑！”聽(tīng)了這話(huà)的我一個(gè)箭步就蹬了出去，結果差點(diǎn)俯身摔倒。Why？ 因為我沒(méi)有聽(tīng)到緊隨“跑”這個(gè)音之后的“嘭”一聲令槍響。往裁判員那一看，哦，原來(lái)是槍沒(méi)子彈了。這時(shí)，有的運動(dòng)員做出了上當受騙的表情，還有一位運動(dòng)員甚至在小聲嘀咕：“老師這是開(kāi)玩笑是為了讓我們放松警惕，一會(huì )兒讓自己班的運動(dòng)員贏(yíng)吧�！本驮谶@時(shí)，子彈裝好了，在“嘭”一聲槍響下，我一個(gè)箭步?jīng)_了出去。不過(guò)很可惜，不知道是不是那位同學(xué)的話(huà)應驗了，我只取得了第四名，差一點(diǎn)就進(jìn)了前三，不過(guò)樂(lè )在參與，能取得名次我已經(jīng)很高興了。
雖然上午我沒(méi)有比賽了，可我還是興致勃勃地向跳遠場(chǎng)走去。去年我就參加了跳遠比賽，我走到那，只見(jiàn)一位同學(xué)向后退了一兩米左右，忽然像一頭獵豹一樣往前跑，就像踏板上有塊磁鐵一樣，那位同學(xué)的腳不偏不倚的踩在了踏板上，接著(zhù)就像一只羚羊一樣輕巧的落在了沙坑里，另一位同學(xué)和前一位同學(xué)一樣跳了出去�？陕涞貢r(shí)就沒(méi)那么幸運了，他是趴在了沙坑里。這時(shí)，我不禁想起了去年我也和他一樣趴在沙坑里，結果進(jìn)了一嘴的沙子······
女子800米和男子800米的前二和前三我們班全包了；下午的比賽結果也出來(lái)了，60米跑我還是第四。不過(guò)我看見(jiàn)我們班的總分是二百二十幾分時(shí)，知道我們班既是年級第一，又是全校第一，真是又驚又喜。
其實(shí)，比賽最主要的是樂(lè )在參與，團結協(xié)作。所以不管有沒(méi)有得第一，我都很高興
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇5
今天是十月二十八日，是本校的運動(dòng)大會(huì )，我相信今天一定會(huì )是一個(gè)熱鬧精采的好日子，開(kāi)幕的時(shí)間到了，操場(chǎng)旁擠滿(mǎn)人山人海的觀(guān)眾，我的心理涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，堅信自己今天一定會(huì )有出色的表現。
我第一個(gè)上場(chǎng)的活動(dòng)是個(gè)人賽跑，哇！聽(tīng)到“賽跑”我的身體就會(huì )起雞皮疙瘩，因為賽跑是我最不拿手的項目�！鞍�！就全力以赴吧！”我在心中暗暗為自己加油打氣，槍聲一響，我立刻勇往直前，朝終點(diǎn)飛奔，根本不顧慮其他同組的同學(xué)，只管往前。最后，沒(méi)想到我竟然拿到獎牌，這是我第一次拿獎牌��！真是太令人興奮啦！
到了中午，全班在休息區吃午餐，一邊吃一邊聊每個(gè)人的輝煌戰績(jì)。轉眼班級趣味競賽又要上場(chǎng)了，這次我們的趣味競賽是需要同組隊員的團結合作，每個(gè)人都要盡力旋轉前進(jìn)，還要在中點(diǎn)咬顆糖果，糖果被埋在面粉堆里，所以一回到交棒區，不但人人頭昏腦脹，每人的臉上還沾滿(mǎn)面粉，活像一堆小丑，真是好笑��！
運動(dòng)會(huì )接近尾聲了，大家雖然精疲力盡，但是臉上都布滿(mǎn)快樂(lè )的笑容，每人都有各自的好成績(jì)，我也獲得破天荒第一次的賽跑“銅牌”，這次的運動(dòng)會(huì )一定會(huì )深深留在我的腦海里。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇6
今天，是一年一度的運動(dòng)會(huì )�，F在，是小學(xué)六年級。也代表了這次的運動(dòng)會(huì )，是小學(xué)里最后一次運動(dòng)會(huì )了。這不禁使我悲傷，但今天的運動(dòng)會(huì )上，早讓我將悲傷拋到九霄云外去了。
早上，先是走方陣。平日里，我們班走方陣，可謂是隊形排不齊，口號喊得也不大聲。在等待的過(guò)程中，幾個(gè)低年級的班級，還在喊口號。朱老師聽(tīng)了，在一邊說(shuō)：“你們看看，這些低年級的'班級，喊口號的聲音，都比你們好!可見(jiàn)你們的狀態(tài)多不好!”聽(tīng)完朱老師的話(huà)，我暗想：“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班�！� 我覺(jué)得朱老師把我們班的“滔天戰意”給激發(fā)了。到我們班時(shí)，我覺(jué)得班級喊口號的聲音，那可是平時(shí)的兩、三倍。
下面是走廣播操，我們每一個(gè)人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來(lái)做操。我們班每個(gè)人需要全力做操，并且還要調整互相之間的距離。避免雙方不打到，不影響做操的進(jìn)度。
之后便是比賽時(shí)間了。在比賽期間，我們還沒(méi)參加比賽的人，都在瘋狂的寫(xiě)稿子。我們班比賽的人努力著(zhù)，然而，寫(xiě)稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半，就只有兩個(gè)人沒(méi)在比賽。這個(gè)原因，是我們班寫(xiě)稿的進(jìn)度不得不停一下。
一天下來(lái)，我覺(jué)得就三項比賽看起來(lái)讓人激動(dòng)。那三項分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級跑得還算快的人比賽，而且距離又短，十分令人激動(dòng)。800米考驗的便是耐力、毅力、體力好，跑800米是絕對沒(méi)有問(wèn)題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大了。這將會(huì )是每個(gè)班“高手”之間的比賽，小小的失誤也會(huì )使比賽的名次降低。
最后，由于我們班各個(gè)方面的努力，便得到三張獎狀，所有獎項都有我們班。這可是有史以來(lái)最好的一次運動(dòng)會(huì )。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇7
小學(xué)的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)：“人的一生在于運動(dòng)”，我謹記了這一句話(huà)，因為我的這體型之前使我很失望，因為我相信運動(dòng)，因為我相信運動(dòng)會(huì )帶給我快樂(lè )。果不其然，老師說(shuō)的真不錯！
在我實(shí)施這一項“偉大工程”時(shí)，我一直有這樣的目標：志有月球，就不會(huì )羨慕雄鷹。目標不是掛在墻上的口號，不是標榜自己的商標，不是安慰自己的借口，目標應是我靈魂的指南針，應該是我全身流動(dòng)的血液，應該激發(fā)我的每一根神經(jīng)，這樣才能使自己激情萬(wàn)丈，讓自己的決心更堅定、意志更堅強、智能更活躍。只要立刻行動(dòng)、排除萬(wàn)難，這樣就能走到成功。
以前我的體型稍胖，有很多人都嘲笑我胖，使我在同學(xué)面前不敢抬頭。我就一直靠著(zhù)自己的舞蹈功底支撐到現在。正在我讀六年級下冊的時(shí)候，我有一種減肥的想法，可是，因為我的信念不堅定，所以幾次都沒(méi)有成功。到我真正想要減肥的時(shí)候，我怕我又會(huì )失敗或一些其他因素，所以我就在網(wǎng)上查了一些勵志的名言、名句當我的座右銘。這個(gè)座右銘成就了我的減肥夢(mèng)。雖然在我減肥的過(guò)程中遇到了許多艱難險阻：有時(shí)候運動(dòng)量過(guò)大，導致腿發(fā)酸；有的時(shí)候劇烈運動(dòng)，導致腿抽筋；有的時(shí)候不小心摔了，疼到走路都走不了。但每次看到這座右銘，我便會(huì )一次又一次努力做運動(dòng)，堅持下去。這個(gè)座右銘使我在運動(dòng)中得到了快樂(lè )，這種運動(dòng)的快樂(lè )是別人所無(wú)法領(lǐng)會(huì )的，當然，我能得到這份快樂(lè )，座右銘也幫了我不少忙，我至今都還記得我的座右銘：學(xué)做彈簧，越壓越有力量！
就是這個(gè)座右銘讓我在運動(dòng)中越來(lái)越有力量，越來(lái)越不害怕困難挫折：生活處處存在壓力，有時(shí)，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負，關(guān)鍵是面對壓力，我們要學(xué)會(huì )調節，為自己創(chuàng )造一個(gè)有利的心理環(huán)境，這樣才能把壓力轉化為動(dòng)力，一步一步走向成功，走向明天的輝煌。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；機遇與挑戰并存，壓力與動(dòng)力共生。
我喜歡運動(dòng)，我喜歡運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。運動(dòng)使我更有動(dòng)力！作文
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