運動(dòng)帶給我改變作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的運動(dòng)帶給我改變作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動(dòng)，人們每天都在運動(dòng)，運動(dòng)會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的好處，它會(huì )讓你快樂(lè )，讓你健康，讓你的心情更舒暢。
從小學(xué)邁進(jìn)了初中的校門(mén)，一切事物都是新鮮的，一切事情都是美好的。新的課程，新的要求，讓我們充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇心。第一堂課總是那么開(kāi)心。小學(xué)的體育課純屬玩樂(lè )，老師帶著(zhù)我們做游戲，和我們一起玩，從來(lái)沒(méi)讓我們跑過(guò)一節課，沒(méi)讓我們做那么多體力訓練，所以我們對體育課充滿(mǎn)了憧憬和向往，多么像一幅多姿多彩的畫(huà)卷��！邁進(jìn)初中的校門(mén)，一切都變了，本來(lái)期待體育課的我們是多么失望��！走進(jìn)操場(chǎng)，原來(lái)綠綠的草地不再綠了，變成了灰暗，原來(lái)湛藍的天空不再湛藍，失去了晶亮的色彩，變得烏云密布，真是給了我們一個(gè)晴天霹靂。
第一堂體育課開(kāi)始了，老師兇狠地說(shuō)了一句：“先跑兩圈，跑不齊再跑”。老師的口氣和兇惡的眼神讓我們不由得膽顫起來(lái)，我們的隊伍整整齊齊地前行著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，有點(diǎn)散亂了，又聽(tīng)到了一句，跑齊點(diǎn)。此時(shí)此刻的我對上體育課沒(méi)有了一絲的興趣，真想把所有的體育課都取消。兩圈下來(lái)了，我們的隊伍沒(méi)有散，老師嚴肅的面貌卻不改變。本以為這節課的任務(wù)完成了，終于松了口氣，可是老師卻不放過(guò)我們，說(shuō)，下面開(kāi)始沖刺，只聽(tīng)一聲慘叫，一句呵斥。兩圈下來(lái)我渾身酸痛，要怎么沖刺呢？先50米，再100米，跑不好再重跑，教師說(shuō)下一句狠話(huà)。我已經(jīng)用盡了全身的力氣，可就是跑不快，幾次沖刺后，一節體育課就這樣過(guò)去了，沒(méi)有一分鐘的休息和娛樂(lè )時(shí)間，用我們同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)：“這節體育課真慘呀！”
回到教室，沒(méi)有一點(diǎn)笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)一片片的埋怨聲。以后的體育課上課前沒(méi)有一點(diǎn)高興的氣氛，都是說(shuō)：“啊，怎么又上體育�！钡诙炱饋�(lái)，我全身疼得不得了，就連翻身，動(dòng)一動(dòng)腿和胳膊都無(wú)比的疼痛。這該怎么辦呀！我心里不由得想起小學(xué)的美好時(shí)光，想起那幅彩色的畫(huà)面，可是，時(shí)間不能倒流��！現在的體育課就像一幅黑暗無(wú)聲的'畫(huà)面。每天早晨都還有小步操，該怎么辦呢？每天早晨忍著(zhù)疼痛跑操，有時(shí)還要上自己不喜歡的體育課，我們的校園生活好像沒(méi)有了一點(diǎn)自由，每天泡在作業(yè)中，體育課又不能休息，難道這就是我們以后的校園生活嗎？
時(shí)間一天天過(guò)去，“魔鬼訓練”的體育課也在一節節進(jìn)行著(zhù)。我們慢慢適應了這種新環(huán)境中的生活。不知不覺(jué)，我感到全身沒(méi)那么疼了，輕巧多了，每個(gè)星期的體育課的跑操，我都不用再擔心了，因為我的腿和胳膊再也沒(méi)有疼過(guò)。我漸漸對體育課有了興趣。
體育課這個(gè)詞在我心中又成了一幅多姿多彩的畫(huà)。體育課讓我發(fā)生了改變，讓我對運動(dòng)有了興趣，讓我對生活充滿(mǎn)了信心。初中艱苦的體育課，沒(méi)有一點(diǎn)休息和娛樂(lè )時(shí)間的“魔鬼訓練”的體育課，讓我明白了一個(gè)道理，任何事情都是先苦后甜，如果沒(méi)有付出艱苦的代價(jià)，沒(méi)有付出汗水，我們不會(huì )取得成就的，如果因一點(diǎn)苦和累產(chǎn)生反感，那我們就會(huì )一敗再敗。
這種“魔鬼訓練”式的體育課讓我發(fā)生了巨大改變，讓我的人生變得多姿多彩、絢麗多姿！
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