實(shí)用的月亮的作文300字精品【7篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的月亮的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月亮的作文300字 篇1

　　今天是農歷八月十五，也是我國的傳統節日——中秋節。在這美好的中秋節晚上，我們坐在陽(yáng)臺上一家人一邊賞月，一邊吃月餅，據說(shuō)吃月餅像征著(zhù)合家團圓。

　　人們常說(shuō)“到中秋分外明”，這話(huà)很有道理�？�，那帶著(zhù)一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的`，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著(zhù)、升著(zhù)，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！

　　圓圓的月亮掛在高空中，發(fā)出柔和的光，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。我仿佛看見(jiàn)月宮中的嫦娥正在和在桂花樹(shù)下玩耍，好像又瞧見(jiàn)吳剛在廣寒宮內不停著(zhù)砍那砍不斷的桂花樹(shù)。我多想有一對天使的翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的夜景，觀(guān)察大大的月亮，那該多好呀......

　　��！多美的星星，多美的月亮，多美的夜晚！

月亮的作文300字 篇2

　　今天，爸爸帶我們一家人去月亮湖。

　　一下車(chē)，我便與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我深吸一口氣，嗯，好清新呀！只見(jiàn)旁邊月亮湖在陽(yáng)光的照射下湖面閃閃發(fā)光。我迫不及待地向水邊跑去，水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去。我聽(tīng)爸爸說(shuō)江山月亮湖是國家水利風(fēng)景區，因座落在太陽(yáng)山下，取陰陽(yáng)對應和山水相映成趣而得名。月亮湖有7大湖和24島，島嶼大小不一，形態(tài)各異。湖面開(kāi)闊、山川秀美，有“水上天然氧吧”之美譽(yù)。

　　放眼望去，湖的周邊峰巒疊嶂，白云繚繞，好像身處人間仙境。突然，我被湖面上的情景給吸引住了：只見(jiàn)一只魚(yú)從水面躍起，在空中左右搖擺，又快速地沉入水中，頓時(shí)水花四濺�！斑@只魚(yú)躍得好高呀！”我不禁脫口而出。這畫(huà)面讓我不禁想起了少林武功中的`“凌波微步”和“輕功水上漂”。在大自然中有一種生物也能輕功水上漂，那就是蜥蜴。它具有這種本領(lǐng)是因為其體重很輕，它的腳掌與水面的接觸面大，所以它能非常容易地在水面上滑行而不沉入水中�？墒�，具有這種本領(lǐng)的生物越來(lái)越少了。我們要好好保護它們，不讓它們受到傷害。

　　我們在觀(guān)賞美景的同時(shí)，可要記得保護環(huán)境哦。

月亮的作文300字 篇3

　　又是一個(gè)中秋節，人們開(kāi)開(kāi)心心地坐在院子里，聊著(zhù)天，賞著(zhù)月，吃著(zhù)月餅，其樂(lè )融融。

　　在天上，月亮高高地懸在空中，幽靜地散發(fā)著(zhù)柔和而又迷人的月光。她看到了地上這番熱鬧的景象，不由得悠悠地嘆了口氣。

　　一顆離她并不遠的星星聽(tīng)見(jiàn)了，不解地問(wèn)：“月亮，你為什么不高興呢？按道理來(lái)說(shuō)，你是獨一無(wú)二的，擁有那么美麗那么柔和的月光，太陽(yáng)一下班，空中的焦點(diǎn)就聚集到了你的身上……尤其是今天，所有人都在觀(guān)賞你、贊美你，你還有什么好難過(guò)的呢？”

　　“小星星，你是不會(huì )明白的，”月亮凝視著(zhù)遠方，淡淡地開(kāi)口，“正因為我獨一無(wú)二，我是夜空中唯一的焦點(diǎn)，所以我沒(méi)有伙伴。此時(shí)此刻，正是闔家團員的時(shí)候，當我看見(jiàn)人間的幸福生活時(shí)，我才感受到我心里的那份孤獨有多深�！鳖D了頓，她又說(shuō)：“ 你們星星多好啊，有那么多同類(lèi)，永遠不知道寂寞的滋味……”

　　“以后不會(huì )了，”一個(gè)無(wú)比堅定的`聲音傳人月亮的耳畔，“以后我，還有所有的星星都是你的朋友，�！�

　　月亮一愣，隨即鼻子一酸，放聲大哭起來(lái)。

　　這時(shí)候，正在賞月的人們肯定納悶地問(wèn)：“怎么突然下起雨來(lái)了？”

月亮的作文300字 篇4

　　中秋節的夜晚，圓如玉盤(pán)的月亮升了出來(lái)。

　　那皎潔的月光從天空中傾瀉下來(lái)，好像一盞明燈照耀著(zhù)夜中的大地。月光照在了小區的圍墻上，你能看見(jiàn)圍墻上那一半白亮，又一半略帶灰暗的顏色。漸漸的，月亮又把“目光”緩緩的移到了小區的路燈上，和燈光相比，月光顯得那樣微弱，可那橙黃色的月光照在路燈頂端的'樣子，依然清晰可見(jiàn)。月光照在路燈的頂端，頂端那漆黑的顏色露了出來(lái)，月光照在路燈旁的路上，一塊塊瓷磚也能看清，月光雖不及燈光明亮，但它比燈光還要偉大，燈光照的只是一小部分，而月光照的則是整個(gè)黑夜中的大地。

　　抬頭一望天，一輪皎潔的明月懸掛在空中，是那樣明亮，表面上沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，光芒傾瀉而下，照耀著(zhù)大地的每一個(gè)角落。漆黑一片的夜空，正因有這輪明月而絢麗，正因這輪明月而更顯活力。

　　為什么說(shuō)這月亮充滿(mǎn)活力呢？因為這輪明月讓我想起了有關(guān)月亮的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛伐桂……多不勝數，還有一些有關(guān)月亮的故事，朱元璋月餅起義等等。而月亮正因這些故事和傳說(shuō)才更加豐富、多彩。

　　夜空中，中秋節的月亮是那么皎潔，皎潔的月光透過(guò)云隙，灑向了大地。��！多美的圓月呀！

月亮的作文300字 篇5

　　又是一年中秋佳節來(lái)臨，在這萬(wàn)家團圓的日子里，卻又有多少人家不能團聚的呢？

　　中秋的夜晚，一輪皎潔的明月像一個(gè)大圓盤(pán)一樣懸掛在空中，月光灑向團圓的千家萬(wàn)戶(hù)，我仰望著(zhù)明月，仿佛看到了傳說(shuō)中那抱著(zhù)玉兔奔向月宮的嫦娥，一個(gè)人在廣寒宮里，難道她不冷清，不寂寞嗎？不想念親人嗎？這是：“嫦娥”應悔偷靈藥，碧海藍天夜夜心。

　　每到中秋佳節，一家人都會(huì )團聚在一起，邊開(kāi)心地吃著(zhù)水果，月餅、邊欣賞如銀的月光。說(shuō)說(shuō)笑笑，沉浸在團圓的喜慶氣氛當中。在這樣美好的`夜晚，想起那漂泊在外打工的人們，在異國求學(xué)的學(xué)子們，在這美好的夜晚，就讓這輪明月，帶上你們對家人的祝福，送給他們吧，就讓這明月捎上你們的思念和對家人的眷戀吧。

　　中秋的月啊，你寄托著(zhù)多少相思；多少渴望；多少歡樂(lè )；多少憂(yōu)愁，月是故鄉明，最美的還是家鄉的月亮呀！

月亮的作文300字 篇6

親愛(ài)的月亮姐姐：

　　您好！我是名五年級的小學(xué)生。每當我仰望星空時(shí)，我總是對您魂牽夢(mèng)縈。月亮姐姐，從古至今，有多少人為您寫(xiě)下了千古絕唱��！月亮姐姐，我戀您，戀您清秀的臉龐，更戀您優(yōu)秀的品德。

　　您為什么會(huì )讓我如此沉醉、令我如此癡迷呢？正因為您樂(lè )于助人的精神感動(dòng)了我。每當您看見(jiàn)有路人站在路旁不知所措、東張西望時(shí)，您便不知不覺(jué)地降臨，灑下潔白的光輝，照耀在路上，那位迷路人在您的指引下安全地回到了家，而您卻不求回報，只留下暖人的微笑，轉身悄然離開(kāi)了。

　　從小，我就聽(tīng)著(zhù)美麗的傳說(shuō)----嫦娥奔月：對著(zhù)幽靜的`月宮，可愛(ài)的玉兔以及窈窕的嫦娥抱著(zhù)憧憬、向往還有幻想，帶給了人們無(wú)限的遐想�，F在的我已經(jīng)長(cháng)大了，才明白那些都是祖先們的美好幻想。在古代，人們連照明都需要用不安全的油燈，怎么談得上飛向月亮呢？現在，科技發(fā)達了，從神五到神十，從嫦娥一號到嫦娥三號，中國人為實(shí)現中國夢(mèng)在歷史上留下一個(gè)又一個(gè)輝煌的印跡。

　　現在，我們生活的地球母親污染越來(lái)越嚴重，她被人類(lèi)推向了無(wú)助的深淵。我多么希望您成為咱們第二個(gè)母親呀！

　　祝您：

　　越來(lái)越皎潔！

　　愈來(lái)愈美麗！

　　小學(xué)生：陳欣昀

　　20xx年1月26日

月亮的作文300字 篇7

　　1、做好審題。

　　寫(xiě)一段話(huà)，要求是與家人有關(guān)。首先要明確家人的概念，指家庭成員或具備家庭成員間的情感的相關(guān)人或事物。家人可以不具備親人間的血緣或社交關(guān)系，但卻強調成員間關(guān)心、寬容，體現了一種博愛(ài)的`精神。家人可以是爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、舅舅舅媽、姨媽姨夫，也可指家里的小貓小狗，小朋友從小玩到大的布娃娃等等。

　　2、做好立意。

　　那么這一段話(huà)我們要寫(xiě)些什么內容呢？題目并沒(méi)有要求我們是寫(xiě)人還是寫(xiě)事，所以我們的選材很廣泛。如果寫(xiě)人，就可以寫(xiě)這個(gè)人的外貌，性格，衣著(zhù)，或者一些這個(gè)人所獨具的特點(diǎn)，最后最好再說(shuō)一下我們個(gè)人對這個(gè)人的情感態(tài)度，換言之，就是喜歡還是不喜歡；如果是寫(xiě)事，那么也有兩種寫(xiě)法，一種是寫(xiě)這個(gè)人自己做的一件事，另一種就是這個(gè)人和我之間發(fā)生的一件事情。

　　3、整理好思路，最好先口頭表述一下，有不會(huì )的生字問(wèn)問(wèn)老師或者爸爸媽媽?zhuān)�然后再�?xiě)下來(lái)。

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