小學(xué)五年級描寫(xiě)月亮的作文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級描寫(xiě)月亮的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級描寫(xiě)月亮的作文范文1
“叮咚，叮咚”“咦，哪來(lái)的快遞?”月亮迷惑不解地問(wèn)。打開(kāi)一看，原來(lái)是天空邀請了月亮在中秋節是參加他的派對。
月亮高興極了!她走進(jìn)臥室，打開(kāi)櫥柜一挑，一件滿(mǎn)意合身的衣服也沒(méi)有。于是，她便走向了星星服裝店。聽(tīng)說(shuō)那里的手藝十分優(yōu)秀，老板星星為太陽(yáng)哥哥做過(guò)光芒四照衣，使他每日金光閃閃;還為朝霞妹妹做過(guò)五彩斑斕衣……
剛剛進(jìn)店，星星就滿(mǎn)面笑容的迎上來(lái)熱情的招待月亮。月亮表明自己的來(lái)意，星星立即哪來(lái)軟尺為月亮量腰圍并且記在了本子上。又挑選了最好的彩霞衣面料讓月亮在正月初五時(shí)領(lǐng)取。月亮滿(mǎn)意得回家了。
正月初五很快就到了。月亮蹦蹦跳跳地來(lái)到星星服裝店。星星把早已準備好的彩霞服為月亮穿上，可是不管怎樣拉鏈怎么也拉不上。月亮兩手叉腰氣得臉都紅了開(kāi)始破口大罵起來(lái)：“還說(shuō)你的手藝是最好的為這么多人做了這么多衣服，怎么到我身上就成這樣了呢?”星星翻了翻本子以為自己真得搞錯了，就連忙向月亮道歉。幫她再次測量腰圍答應再做一次。要月亮正月初十來(lái)領(lǐng)。
月亮在家翻了翻日歷，一看已經(jīng)正月初九明天便能去領(lǐng)衣服了。她想：這次的衣服準沒(méi)錯了，等我穿上后一定能震撼全場(chǎng)，說(shuō)不定還能代替太陽(yáng)哥哥的地位呢!這么想著(zhù)太陽(yáng)笑了，喜滋滋的上床了。
等第二天，月亮早早地起床直奔向星星服裝店。星星也一大早就等侯著(zhù)月亮，她十分有信心地拿出了彩霞衣。星星用自己細致的手為月亮穿上彩霞衣，這次不大不小剛合適月亮高興極了!
露出了潔白如雪的牙齒。照照鏡子，可真美呀!月亮正要夸星星幾句，只聽(tīng)“砰”的一聲，彩霞衣的拉鏈爆了。月亮“哇，哇”地哭了。
聰明的小朋友，你知道這是為什么嗎?
小學(xué)五年級描寫(xiě)月亮的作文范文2
小時(shí)候，我常伏在窗口，呆呆地望皎潔的月光，想起媽媽講述的月亮故事，向往著(zhù)能像嫦娥一樣奔向我夢(mèng)寐以求的'月亮。如今，我終于實(shí)現了這個(gè)愿望。
20xx年，我乘坐著(zhù)神舟28號奔向月球，開(kāi)始了我的月球一日之旅。望著(zhù)船艙外浩瀚的宇宙，不時(shí)劃過(guò)一顆顆流星。整個(gè)宇宙有著(zhù)這些數以百萬(wàn)計的星球美麗裝點(diǎn)著(zhù)，顯得絢爛奪目。
我在月球機場(chǎng)下了站，放眼望去，月球已不是兒時(shí)記憶中沒(méi)有生命的死星。自從人類(lèi)第一次登月成功之后，人們便更加努力探尋月球奧秘，在這短短的幾十年中人類(lèi)在月球上種植物，造高樓……使月球成了真正意義上的第二個(gè)地球，而且環(huán)境比地球還好。我登上月球出租車(chē)向月球市中心駛去。月球市中心聳立著(zhù)一座高塔，那座塔其實(shí)是臺巨大的電腦，它不分晝夜地管理著(zhù)月球市的秩序。高塔還肩負著(zhù)一個(gè)艱巨的使命，那就是通過(guò)吸收太陽(yáng)能制造出大氣層，調節月球日夜的溫差。高塔的四周都被公園環(huán)繞，其實(shí)月球市就是一個(gè)大花園。那里有各種花花草草，都是從地球上移植過(guò)來(lái)的。車(chē)開(kāi)到了市中心，我下了車(chē)，映入眼簾的是一些奇怪的半圓形的建筑物，那些就是月球市的居民房。
這時(shí)，我的肚子“咕嚕咕�！苯辛似饋�(lái)，我看一下表，原來(lái)已是月球時(shí)間12占28分32秒了。于是我便去月球餐廳就餐，這里的食物都是微生物合成，不過(guò)味道還不錯。午餐解決之后我便踏上了下午的旅程。
下午，我的目的地是博物館。在博物館里我看見(jiàn)人類(lèi)第一次踏上月球的足跡，和第一臺登月車(chē)，第一艘登月飛船……我還了解了人類(lèi)是怎樣在月球上開(kāi)發(fā)水源，是怎樣播種植物的。
時(shí)間飛快，很快地我開(kāi)始了返回地球的航程，我真有點(diǎn)依依不舍。我想，今天將會(huì )是我一生中最難忘的一天!
小學(xué)五年級描寫(xiě)月亮的作文范文3
月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！恢獣�(huì )引發(fā)多少人對人生的思考。
那是五年級時(shí)的一件事，那是一個(gè)星期三下午的作文課，對于喜歡寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，那會(huì )是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著(zhù)二疊作文本來(lái)了。一疊是寫(xiě)的經(jīng)典，當范文讀的;一疊則是寫(xiě)的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫(xiě)的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的，這次怎么不的啊!我想應該這次我的作文在下面吧。我等待著(zhù)，最后一個(gè)還不是我的作文，我很傷心。老師說(shuō);下課后，向寫(xiě)的好的同學(xué)請教一下，找一找自己的不足。
我想這只不過(guò)是一次小失誤，沒(méi)關(guān)系，我向他們請教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學(xué)后，我向班里
的小娟同學(xué)請教寫(xiě)作方法。結果，卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說(shuō);連這都不會(huì )，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉，忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯，我坐在門(mén)前的臺階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著(zhù)空中的月亮，向月亮訴說(shuō)自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開(kāi)了窗簾。這時(shí)月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì )有陰晴圓缺，不美好的事常會(huì )伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻著(zhù)自己微弱的光。我們不也應該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。風(fēng)雨后的花朵，才最堅強�？朔щy，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在藍天中飛翔!
小學(xué)五年級描寫(xiě)月亮的作文范文4
很古很古的時(shí)候，盤(pán)古在黑暗中蘇醒，他用盡渾身解數劈開(kāi)天地，之后，他便到下了。他的一只眼化作太陽(yáng)，一只眼化作月亮，從此，便有了朝夕。
不知又過(guò)了多久，人們擺脫了愚昧的封建，開(kāi)始對黑夜的天使產(chǎn)生好奇，準確的研究出它距我們有多遠。月亮到底離我們有多遠呢?對于這個(gè)問(wèn)題，我一直很迷茫。
在很小很小的時(shí)候，我便會(huì )吟誦“床前明月光，疑是地上霜�！蹦菚r(shí)我只覺(jué)得，月離我該很近吧，不然又怎會(huì )將皎潔的光撒上李白的床頭呢?月的距離離我或許只隔一層月光，不管相距多遠，我依舊能感覺(jué)到它冰冷的表層里跳動(dòng)的那顆熾熱的內心。
“露從今夜白，月是故鄉明�！边h在異鄉的游子多么渴望能夠見(jiàn)到家鄉的那輪明月啊!獨在異鄉為異客，故鄉的月永遠是最明亮的，即使相隔千里共賞一輪明月，卻怎么也抵不過(guò)與親人團圓。故鄉的月兒，離游子很遠，它如一杯淡淡的綠茶，輕輕一嗅，便已知它的可口，抿一小口，沁人心脾的茶香便氤氳開(kāi)來(lái)。思鄉的淚涌出眼角，悄悄滑落。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。月兒離游子的距離，便是跨越萬(wàn)水千山的思念。
孤獨的李白再次望月，懷才不遇的苦悶積得太深了，便"舉杯邀明月，對影成三人。"月亮離他真是近啊，近的讓李白心中的孤獨煙消云散。對月傾訴心中的苦，即使愁思很深，也會(huì )釋然吧。月離李白的距離不過(guò)是一杯醇香的酒，一杯跨越天地的酒。
一縷縷清輝灑進(jìn)窗，它們是那么的安詳、靜謐。月有些神秘，為了探詢(xún)它，我們的距離便一步步近了，我們的心也近了，它不再那么遙不可及。月兒離我到底有多遠呢?不過(guò)只隔一層月光、只跨越千山萬(wàn)水、只是一杯跨越天地的酒......
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